IT‐Drift og Sikkerhet_Logikk‐Syntaks‐Semantikk - itnett/FTD02H-N GitHub Wiki
For å gi en klar oversikt over syntaks (struktur og form) og semantikk (mening og innhold) innen de ulike hovedemnene, kan vi lage en tabell som viser dette for hver av de oppførte emnene.
| Hovedemne | Syntaks | Semantikk |
|---|---|---|
| Realfag | - Matematiske symboler og notasjoner - Fysiske enheter og formler - Algoritmer og kalkulasjoner | - Matematisk og fysisk forståelse - Praktisk anvendelse i problemløsning - Naturvitenskapelige prinsipper |
| Yrkesrettet kommunikasjon | - Skrive- og talegrammatikk - Strukturering av rapporter og presentasjoner | - Effektiv formidling av budskap - Mål- og mottakerbevissthet - Klar og presis kommunikasjon |
| Ledelse, økonomi og markedsføring | - Økonomiske modeller og regnskapsstruktur - Markedsanalyser og forretningsplaner | - Forståelse av økonomiske prinsipper - Strategisk ledelse - Markedsføringsstrategier og -taktikker |
| IT-infrastruktur | - Oppsett av maskinvare og nettverkskomponenter - Struktur for datalagring og serveradministrasjon | - Effektiv drift og vedlikehold av IT-systemer - Optimalisering av ytelse - Sikring av infrastruktur |
| Nettverk | - Nettverksprotokoller og adresseringssystemer - Struktur for nettverksoppsett (LAN/WAN) | - Sikker og effektiv datakommunikasjon - Feilsøking og vedlikehold - Nettverksplanlegging og -design |
| Cybersikkerhet | - Sikkerhetsprotokoller og krypteringsmetoder - Struktur for risikoanalyser og tiltak | - Beskyttelse mot trusler og angrep - Implementering av sikkerhetstiltak - Overholdelse av lover og regler |
| Database | - SQL-syntaks for databasehåndtering - Databaseskjema og normalisering | - Effektiv datahåndtering og lagring - Sikring av dataintegritet - Dataanalyse og rapportering |
| Programmering | - Kodestruktur og programmeringsspråk-syntaks - Bruk av biblioteker og API-er | - Utvikling av funksjonelle og effektive programmer - Problemløsning gjennom koding - Programvaretesting |
| Monitorering og digital etterforskning | - Struktur for loggføring og overvåkingssystemer - Bruk av verktøy for dataanalyse | - Identifisering og respons på sikkerhetsbrudd - Dataanalyse for bevisinnsamling - Overvåkningsstrategier |
| IT-sertifiseringer | - Oppsett og struktur av sertifiseringsprogrammer - Forberedende eksamensformat | - Kompetansebevis og yrkesrelevans - Standardisering av kunnskapsnivå - Forbedring av karrieremuligheter |
| Prosjektledelse | - Prosjektplaner og Gantt-diagrammer - Struktur for prosjektadministrasjon og -dokumentasjon | - Effektiv prosjektgjennomføring - Ressursstyring og tidsplanlegging - Risikohåndtering og kvalitetskontroll |
| Serverdrift med Windows | - Windows Server-konfigurasjoner - Struktur for Active Directory og Group Policy | - Administrasjon og vedlikehold av Windows-miljøer - Sikkerhet og optimalisering - Virtualisering og backup |
| Serverdrift med Linux | - Linux-kommandolinje og skript-syntaks - Struktur for filsystem og brukeradministrasjon | - Effektiv serveradministrasjon i Linux - Sikkerhet og automatisering - Konfigurering av servertjenester |
| Skytjenester | - Struktur for skyarkitektur og tjenestemodeller (IaaS, PaaS, SaaS) | - Effektiv bruk av skytjenester for skalerbarhet - Sikkerhet og kostnadsstyring i skyen - Datahåndtering |
Denne tabellen gir en oversikt over de strukturelle og formelle aspektene (syntaks) og de meningsbærende og innholdsmessige aspektene (semantikk) for hvert hovedemne.
Her er en detaljert tabell som skiller logikk, syntaks og semantikk for de nevnte hovedemnene:
| Hovedemne | Logikk | Syntaks | Semantikk |
|---|---|---|---|
| Realfag | Systematisk tenkning og problemformulering | Matematiske symboler, formler, likninger, algoritmer | Tolkning av matematiske og fysiske begreper, anvendelse i praktiske problemstillinger |
| Yrkesrettet kommunikasjon | Effektiv overføring av informasjon, strukturert argumentasjon | Grammatikk, skrive- og taleformer, strukturerte dokumenter (CV, søknader, rapporter) | Klarhet og forståelse i kommunikasjon, riktig tolkning av budskap |
| Ledelse, økonomi og markedsføring | Strategisk tenkning, beslutningstaking basert på analyser og modeller | Økonomiske rapporter, regnskap, markedsanalyser, forretningsplaner | Forståelse av økonomiske prinsipper, markedsstrategier, organisasjonskultur |
| IT-infrastruktur | Systematisk oppbygging og vedlikehold av IT-systemer, feilsøking | Konfigurasjonsfiler, nettverksdiagrammer, serveroppsett, kommandolinjeinstrukser | Optimalisering av IT-ressurser, sikkerhetsprosedyrer, effektiv drift |
| Nettverk | Sikring og effektivisering av datakommunikasjon | IP-adresser, nettverksprotokoller (TCP/IP, DNS), konfigurasjonsfiler, nettverksdiagrammer | Pålitelig dataoverføring, sikkerhet i nettverk, feilsøking og optimalisering |
| Cybersikkerhet | Risikostyring, implementering av sikkerhetstiltak | Krypteringsprotokoller, brannmurregler, sikkerhetspolicyer, risikovurderingsskjemaer | Beskyttelse mot trusler, sikring av informasjon, overholdelse av sikkerhetsstandarder |
| Database | Effektiv organisering og tilgang til data, dataintegritet | SQL-syntaks, databaseskjemaer, ER-diagrammer | Rask og sikker datalagring og henting, datakonsistens, normalisering |
| Programmering | Problemløsning gjennom koding, utvikling av programvare | Kodestruktur, programmeringsspråk (Python, Java), API-dokumentasjon, biblioteker | Funksjonalitet i programvare, brukervennlighet, effektivitet, vedlikeholdbarhet |
| Monitorering og digital etterforskning | Overvåking og analyse av systemer for å oppdage og reagere på uregelmessigheter | Loggfiler, overvåkingsskripter, konfigurasjonsfiler for IDS/IPS-systemer | Deteksjon av sikkerhetsbrudd, analyse av hendelser, bevisinnsamling |
| IT-sertifiseringer | Standardisering av kompetanse, kvalitetssikring | Sertifiseringskrav, eksamensoppsett, læremateriell | Bekreftelse av faglig kompetanse, yrkesrelevans, profesjonell utvikling |
| Prosjektledelse | Planlegging, gjennomføring og evaluering av prosjekter | Prosjektplaner, Gantt-diagrammer, risikovurderinger, prosjektbudsjett | Effektiv prosjektstyring, ressursallokering, måloppnåelse, teamarbeid |
| Serverdrift med Windows | Administrasjon og vedlikehold av Windows-servermiljøer, sikkerhetskonfigurasjoner | Windows Server-konfigurasjoner, Active Directory-oppsett, Group Policy-skript | Stabil og sikker drift av Windows-servere, brukerstyring, nettverkstjenester, virtualisering |
| Serverdrift med Linux | Administrasjon og vedlikehold av Linux-servermiljøer, automatisering | Bash-skript, konfigurasjonsfiler, pakkehåndteringskommandoer, systemlogger | Stabil og sikker drift av Linux-servere, brukeradministrasjon, automatisering, sikkerhetsoppdateringer |
| Skytjenester | Implementering og styring av skytjenester for skalerbarhet og tilgjengelighet | Konfigurasjonsfiler for skyressurser, API-kommandoer for skytjenester (AWS, Azure), containerkonfigurasjoner | Skalerbar og kostnadseffektiv ressursbruk, sikkerhet og tilgjengelighet av skybaserte tjenester, datahåndtering |
Denne tabellen gir en oversikt over hvordan syntaks og semantikk skiller seg fra hverandre innen hver hovedemne, og hvordan logikk brukes til å forstå og anvende både syntaks og semantikk effektivt.
Tabell over Logikk, Syntaks og Semantikk for Emner innen IT-Drift og Sikkerhet
For hvert emne presenteres de naturlige underemnene, deres syntaks og semantikk, samt relevante produkter, egenskaper, funksjoner og disipliner.
| Emne | Underemner | Syntaks (tegn, symboler, strenger, formelle språk) | Semantikk (tolkning, mening, modeller, betydning) | Produkter | Egenskaper | Funksjoner | Disipliner |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Realfag | Algebra, Likninger, Trigonometri, Geometri, Funksjoner, Fysikk, Energi, Statistikk | Formler, ligninger, grafer, diagrammer | Beskriver matematiske og fysiske prinsipper og deres anvendelse | Lærebøker, MATLAB, GeoGebra | Nøyaktighet, logisk tenkning | Beregning, modellering, analyse | Matematikk, Fysikk |
| Yrkesrettet kommunikasjon | Norsk, Engelsk, Kommunikasjonsteknikker, Prosjektarbeid, Etikk | Skriftlig og muntlig språk, strukturerte dokumenter | Effektiv og klar kommunikasjon, prosjektledelse | Word, PowerPoint, Outlook | Klart språk, struktur, forståelse | Skrive, presentere, lede | Språk, Kommunikasjon |
| Ledelse, økonomi og markedsføring | Økonomistyring, Organisasjon, Markedsføringsstrategier, HR | Finansielle rapporter, strategidokumenter | Forretningsdrift, organisasjonsutvikling | Excel, SAP, Dynamics 365 | Analytisk tenkning, beslutningstaking | Budsjettering, analyse, strategiutvikling | Økonomi, Ledelse |
| IT-infrastruktur | IoT, Maskinvare, Feilsøking, Nettverksenheter, Virtualisering | Teknologiske spesifikasjoner, nettverksdiagrammer | Oppsett og administrasjon av teknologisk infrastruktur | Azure, VMWare, Cisco | Teknisk kompetanse, problemløsning | Installere, konfigurere, administrere | Teknologi, IT |
| Nettverk | LAN/WAN, OSI-modellen, Protokoller, IPv4/IPv6, VLAN | IP-adresser, nettverksprotokoller | Bygging og vedlikehold av nettverk | Cisco IOS, Wireshark | Nettverksforståelse, analytisk | Konfigurere, feilsøke, optimalisere | Nettverksadministrasjon |
| Cybersikkerhet | Sikkerhetsprinsipper, Trusselbilde, Angrepsmetoder, Forsvarsteknikker | Sikkerhetsprotokoller, krypteringsalgoritmer | Beskyttelse av IT-systemer | Kali Linux, Metasploit, Nessus | Sikkerhet, risikoanalyse | Implementere, analysere, beskytte | IT-sikkerhet |
| Database | SQL, Normalisering, ER-diagram, Sikkerhet, Backup | SQL-forespørsler, ER-diagrammer | Administrasjon og sikkerhet av databaser | MySQL, PostgreSQL, Oracle | Dataintegritet, sikkerhet | Opprette, administrere, sikre | Databaseadministrasjon |
| Programmering | Datastrukturer, Algoritmer, Objektorientert programmering, APIer | Kode, skript, programmeringsspråk | Utvikling av programvareløsninger | Python, Java, C++ | Logisk tenkning, problemløsning | Kode, teste, debugge | Programvareutvikling |
| Monitorering og digital etterforskning | IDS/IPS, Verktøy for sikkerhetsanalyse, Tiltaksanalyse | Loggfiler, overvåkingsrapporter | Overvåkning og analyse av sikkerhetshendelser | Zabbix, Splunk | Analytisk, detaljorientert | Overvåke, analysere, rapportere | Sikkerhet, Analyse |
| IT-sertifiseringer | CCNA, ITIL | Sertifiseringskrav, læringsmoduler | Sertifisering og standardisering innen IT | Cisco, ITIL Foundation | Sertifisering, standarder | Forberede, sertifisere, implementere | IT-administrasjon |
| Prosjektledelse | Initieringsprosess, Planlegging, Risikovurdering, Dokumentasjon | Prosjektplaner, risikoanalyser | Ledelse av IT-prosjekter | MS Project, Trello, JIRA | Ledelseskompetanse, organisering | Planlegge, gjennomføre, dokumentere | Prosjektledelse |
| Serverdrift med Windows | Installasjon, Active Directory, PowerShell, VPN | Kommandoer, skript, policies | Administrasjon av Windows-servere | Windows Server, Hyper-V | Teknisk kompetanse, administrasjon | Installere, konfigurere, vedlikeholde | Systemadministrasjon |
| Serverdrift med Linux | Linux-distribusjoner, Pakkesystemer, Containere, Sikkerhet | Bash-skript, konfigurasjonsfiler | Administrasjon av Linux-servere | Ubuntu, Docker, Ansible | Åpen kildekode, teknisk forståelse | Installere, konfigurere, administrere | Systemadministrasjon |
| Skytjenester | IaaS, PaaS, SaaS, Sikkerhet | Cloud-konfigurasjoner, sikkerhetsprotokoller | Implementering av skytjenester | AWS, Azure, Google Cloud | Skalerbarhet, fleksibilitet | Implementere, administrere, sikre | Cloud Computing |
Produkter, Egenskaper, Funksjoner og Disipliner (Utenfor Tabellen)
Produkter:
- Matematikk og Fysikk: MATLAB, GeoGebra, lærebøker
- Yrkesrettet kommunikasjon: Microsoft Word, PowerPoint, Outlook
- Ledelse, økonomi og markedsføring: Excel, SAP, Dynamics 365
- IT-infrastruktur: Azure, VMWare, Cisco
- Nettverk: Cisco IOS, Wireshark
- Cybersikkerhet: Kali Linux, Metasploit, Nessus
- Database: MySQL, PostgreSQL, Oracle
- Programmering: Python, Java, C++
- Monitorering og digital etterforskning: Zabbix, Splunk
- IT-sertifiseringer: Cisco, ITIL Foundation
- Prosjektledelse: MS Project, Trello, JIRA
- Serverdrift med Windows: Windows Server, Hyper-V
- Serverdrift med Linux: Ubuntu, Docker, Ansible
- Skytjenester: AWS, Azure, Google Cloud
Egenskaper:
- Matematikk og Fysikk: Nøyaktighet, logisk tenkning
- Yrkesrettet kommunikasjon: Klart språk, struktur, forståelse
- Ledelse, økonomi og markedsføring: Analytisk tenkning, beslutningstaking
- IT-infrastruktur: Teknisk kompetanse, problemløsning
- Nettverk: Nettverksforståelse, analytisk
- Cybersikkerhet: Sikkerhet, risikoanalyse
- Database: Dataintegritet, sikkerhet
- Programmering: Logisk tenkning, problemløsning
- Monitorering og digital etterforskning: Analytisk, detaljorientert
- IT-sertifiseringer: Sertifisering, standarder
- Prosjektledelse: Ledelseskompetanse, organisering
- Serverdrift med Windows: Teknisk kompetanse, administrasjon
- Serverdrift med Linux: Åpen kildekode, teknisk forståelse
- Skytjenester: Skalerbarhet, fleksibilitet
Funksjoner:
- Matematikk og Fysikk: Beregning, modellering, analyse
- Yrkesrettet kommunikasjon: Skrive, presentere, lede
- Ledelse, økonomi og markedsføring: Budsjettering, analyse, strategiutvikling
- IT-infrastruktur: Installere, konfigurere, administrere
- Nettverk: Konfigurere, feilsøke, optimalisere
- Cybersikkerhet: Implementere, analysere, beskytte
- Database: Opprette, administrere, sikre
- Programmering: Kode, teste, debugge
- Monitorering og digital etterforskning: Overvåke, analysere, rapportere
- IT-sertifiseringer: Forberede, sertifisere, implementere
- Prosjektledelse: Planlegge, gjennomføre, dokumentere
- Serverdrift med Windows: Installere, konfigurere, vedlikeholde
- Serverdrift med Linux: Installere, konfigurere, administrere
- Skytjenester: Implementere, administrere, sikre
Disipliner:
- Matematikk og Fysikk: Matematikk, Fysikk
- Yrkesrettet kommunikasjon: Språk, Kommunik
asjon
- Ledelse, økonomi og markedsføring: Økonomi, Ledelse
- IT-infrastruktur: Teknologi, IT
- Nettverk: Nettverksadministrasjon
- Cybersikkerhet: IT-sikkerhet
- Database: Databaseadministrasjon
- Programmering: Programvareutvikling
- Monitorering og digital etterforskning: Sikkerhet, Analyse
- IT-sertifiseringer: IT-administrasjon
- Prosjektledelse: Prosjektledelse
- Serverdrift med Windows: Systemadministrasjon
- Serverdrift med Linux: Systemadministrasjon
- Skytjenester: Cloud Computing
Denne oversikten dekker alle nødvendige aspekter for å forstå hvordan de ulike emnene innen IT-drift og sikkerhet henger sammen, hvilke begreper som brukes, og hvordan man kan anvende dem i praksis. Dette gir en klar forståelse av hva som kreves for å lykkes innen dette fagfeltet.
Introduksjon til IT-drift og sikkerhet ved Fagskolen Innlandet
Mål med utdanningene innen IT-drift og sikkerhet
Fagretningen datateknikk blir stadig mer kompleks og avansert og stiller teknikere overfor store utfordringer. Fagområdet omfatter drifts-, produksjons- og utviklingsselskaper innenfor IKT og IKT-relaterte emner. Sikkerhet er gjennomgående i alle sammenhenger og behandles som et eget tema for å framheve viktighet og metodikk. Utdanningen skal sikre at studentene oppfyller kravene markedet og myndighetene setter, inkludert teknisk kvalitet, sertifiseringer, standarder, sikkerhet og økonomi knyttet til IKT-virksomhet.
Utdanningen skal også stimulere studentens lederferdigheter med vekt på atferd og holdninger.
Fagretning datateknikk og sikkerhet
Fagretningen omfatter to hovedfordypninger:
- Programmering
- IT-drift og sikkerhet
Om fordypningen IT-drift og sikkerhet
IT-drift og sikkerhet som fordypning har et sterkt tverrfaglig preg og krever både solid praksis og oppdaterte teoretiske kunnskaper. En yrkesutøver må kunne løse drift- og sikkerhetsoppgaver i samarbeid med bedriftens ledelse og administrasjon. Informasjonssikkerhet er en integrert del i alle prosessene.
Om planverket
Det nasjonale planverket for fordypningen IT-drift og sikkerhet består av:
- Denne planen
- Nasjonal plan for drift og sikkerhet, fagspesifikk plan for toårig teknisk fagskoleutdanning under fagretning datateknikk
- Nasjonal standard (Nasjonal plan for toårig fagskoleutdanning, generell del)
Læringsutbytte
Kunnskap
Kandidaten:
- Har kunnskap om begreper og virkemåte, drifts- og sikkerhetsbehov for IP-baserte nettverk, servere og klienter i et IKT-anlegg
- Har kunnskap om modeller for oppbygging av forskjellige driftsmiljøer i IKT-anlegg
- Har kunnskap om virkemåte, oppbygging og driftsmiljø for databaser og virtualiserte driftsmiljøer
- Kan vurdere eget arbeid i forhold til gjeldende normer og krav for drift av IKT-anlegg
- Har kunnskap om prosesser, teorier og rammeverk (ITIL) for drift av IT-organisasjoner og andre aktuelle drifts- og sikkerhetskrav i IKT-anlegg
- Har kunnskap om dokumentasjonsverktøy som brukes innenfor IT-drift
- Kjenner til bransjens historie og egenart med raske endringer, og kan oppdatere sin yrkesfaglige kunnskap innenfor IT-drift
- Har innsikt i egne utviklingsmuligheter innen drift av IKT-anlegg
- Har kunnskap om ledelse, bedriftsøkonomi og markedsføring
Ferdigheter
Kandidaten:
- Kan gjøre rede for sine faglige valg under konfigurering, dokumentasjon, feilsøking og drift av IKT-anlegg
- Kan reflektere over egen faglig utøvelse ved planlegging, installasjon og drift av IKT-anlegg og kan justere denne under veiledning
- Kan finne frem til fagstoff og dokumentasjon og ut fra dette vurdere relevansen til drift av IKT-anlegg
- Kan kartlegge et IKT-anleggs kvaliteter, egenskaper og tilstand med henblikk på sikkerhet, lastbalansering og redundans samt identifisere behov for iverksetting av tiltak
- Kan utøve lederoppgaver ved å kombinere sin kunnskap om økonomi og administrasjon med sine tekniske ferdigheter innenfor IT-drift
Generell kompetanse
Kandidaten:
- Kan planlegge/prosjektere og gjennomføre installasjon, drift og vedlikehold av IKT-anlegg, etter gjeldende normer, etiske krav, forskrifter og HMS alene, som deltager eller leder i gruppe
- Kan utføre arbeidet etter oppdragsgivers behov, etablere nettverk, og samarbeide med aktører fra ulike fagfelt
- Kan utveksle bransjerelaterte synspunkter og informasjon med andre innenfor IT-drift, og delta i diskusjoner for å utvikle god praksis
- Kan bidra til organisasjonsutvikling gjennom aktivt å delta i ITIL prosesser
Arbeids- og læringsformer
Arbeidsformene skal være relevante og hensiktsmessige for å nå det ønskede læringsutbyttet for utdanningen. Studentene skal utvikle evne til samarbeid, kommunikasjon og praktisk problemløsing samt evne til å se teknologien i et bredere samfunns- og miljøperspektiv. Variasjon i valg av læringsmetoder er nødvendig for å oppnå en helhetlig kompetanse som omfatter både kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse.
Organisering
Det brukes fremdriftsplan i hvert emne hvor det framgår hvilke temaer som gjennomføres i hvilke perioder. Klassens Outlook-kalender er klassens timeplan, der all undervisning og aktivitet skal legges inn.
Læringsformer
Læringsformer inkluderer gruppearbeid, prosjektarbeid, forelesning, praksisorientert undervisning, veiledning, individuelle arbeidsoppgaver, presentasjoner, nettstøttet læring, PBL (problembasert læring) og rollespill.
Vurdering
Vurdering benyttes som metode for at studentene skal reflektere over ulike aspekter ved læring. Vurdering for læring (formativ vurdering) gir veiledning og tilbakemelding, mens vurdering av læring (summativ vurdering) gir en oppsummering av hva studentene har lært. Avsluttende prøver eller innleveringer skal ha et innhold som står i klar sammenheng med læringsutbyttebeskrivelsene i emnet.
Emnebeskrivelser
| Emne | Tema | Studiepoeng |
|---|---|---|
| 00TD02A Realfaglige redskap | Matematikk, Fysikk | 10 |
| 00TD02B Yrkesrettet kommunikasjon | Norsk, Engelsk | 10 |
| 00TX00A LØM-emnet | Økonomistyring, Organisasjon og ledelse, Markedsføringsledelse | 10 |
| 20TD02O IT-infrastruktur | IoT, Maskinvare og bruk av ITD-lab | 5 |
| 20TD02S Cybersikkerhet | Cybersikkerhet | 5 |
| 20TD02U Programmering | Programmering | 10 |
| 20TD02Q Nettverk 1 | Nettverk 1 | 5 |
| 20TD02T Database | Database | 5 |
| 20TD02Y IT-sertifiseringer | CCNA, ITIL | 10 |
| 20TD02Æ Serverdrift med Windows | Windows server, Virtualiseringsteknologi | 12.5 |
| 20TD02W Nettverk 2 | Nettverk 2, Nettverkssikkerhet | 10 |
| 20TD02Z Prosjektledelse | Prosjektledelse | 2.5 |
| 20TD02Ø Serverdrift med Linux | Linux og container | 5 |
| 20TD02X Monitorering og digital etterforskning | Monitorering, Digital etterforskning | 5 |
| 20TD02Å Skytjenester | Skytjenester | 5 |
| 00TD02I Hovedprosjekt | Hovedprosjekt | 10 |
| Sum | 119 |
Studiets struktur og oppbygning
Utdanningen ved Fagskolen Innlandet kan tas som heltid eller nettbasert studium, med en samlet normert studietid på to år på heltid og fire år nettbasert. Undervisning, veiledning og selvstudier utgjør ca. 3120 timer for hele studiet.
Nettstudier krever større grad av selvstudium, spesielt mellom samlingene, med ca. 2 digitale samlingsdager hver måned. For alle gjennomføringsmodeller brukes Canvas som læringsplattform.
Arbeids- og læringsformer
Arbeidsformene inkluderer gruppearbeid, prosjektarbeid, forelesning, praksisorientert undervisning, veiledning, individuelle arbeidsoppgaver, presentasjoner, nettstøttet læring, PBL (problembasert læring) og rollespill. Dokumentasjon i forhold til arbeidskrav samles for hver student.
Lærerstyrte aktiviteter mellom samlinger
Lærerstyrte aktiviteter kan være synkrone (foregår i nåtid) eller asynkrone (ikke samtidig), inkludert gruppearbeid, diskusjonsforum, veiledning, nettmøter, og chataktivitet.
Vurdering
Grunnlaget for vurdering er studieplanenes læringsutbyttebeskrivelser.
Vurdering for læring (formativ vurdering) gir veiledning og tilbakemelding, mens vurdering av læring (summativ vurdering) gir en oppsummering av hva studentene har lært. Mappevurdering kan benyttes.
Emnekarakterer
I hvert emne foretas en sluttvurdering basert på emnets læringsutbyttebeskrivelse. For å få en emnevurdering må alle arbeidskrav i emnet være godkjent.
Eksamensordning
Eksamen gjennomføres etter følgende minimumsplan:
- Hovedprosjektet avsluttes med en tverrfaglig prosjekteksamen (individuelt oppsummeringsnotat og muntlig eksaminasjon).
- LØM-emnet avsluttes med en tverrfaglig eksamen (del av mesterutdanningen).
- Minst ett emne trekkes ut til eksamen (redskapsemner kan ikke trekkes ut som egne emner).
Karaktersystem
NUTF har fastsatt følgende karakterskala:
| Symbol | Betegnelse | Generell beskrivelse av vurderingskriterier |
|---|---|---|
| A | Fremragende | Fremragende prestasjon som klart utmerker seg. Studenten viser svært god vurderingsevne og stor grad av selvstendighet. |
| B | Meget god | Meget god prestasjon. Studenten viser meget god vurderingsevne og selvstendighet. |
| C | God | Jevnt god prestasjon som er tilfredsstillende på de fleste områder. Studenten viser god vurderingsevne og selvstendighet på de viktigste områdene. |
| D | Nokså god | En akseptabel prestasjon med noen vesentlige mangler. Studenten viser en viss grad av vurderingsevne og selvstendighet. |
| E | Tilstrekkelig | Prestasjonen tilfredsstiller minimumskravene, men heller ikke mer. Studenten viser liten vurderingsevne og selvstendighet. |
| F | Ikke bestått | Prestasjon som ikke tilfredsstiller de faglige minimumskravene. Studenten viser både manglende vurderingsevne og selvstendighet. |
Her er en omfattende tabell basert på informasjonen fra det opplastede dokumentet og tidligere input. Tabellen er delt inn i produkter, egenskaper, funksjoner og disipliner.
| Tema | Emnebeskrivelse | Egenskaper | Funksjoner | Disipliner |
|---|---|---|---|---|
| Realfaglige redskap | Matematikk, Fysikk | Kunnskap om realfag som verktøy innen fagområdet, realfaglige begreper, teorier, analyser, strategier, prosesser og verktøy som anvendes for nødvendige beregninger og problemløsning. | Algebra, likninger, trigonometri, funksjoner, energi, kraft og bevegelse. | Matematikk, Fysikk |
| Yrkesrettet kommunikasjon | Norsk, Engelsk | Kunnskap om språket som verktøy for kommunikasjon, grammatikk, sjangerforståelse, språklige, stilistiske og grafiske virkemidler i tekst, relevante dataverktøy. | Skriftlige og muntlige sjangre, tverrfaglig prosjektarbeid, kritisk kildebruk. | Kommunikasjon, Norsk, Engelsk |
| LØM-emnet | Økonomistyring, Organisasjon og ledelse, Markedsføringsledelse | Kunnskap om organisasjonsteori, organisasjonskultur, ledelsesteori, motivasjonsteori, aktuelle lover innenfor LØM-emnet, kjøpsatferd, markedsplanlegging, sentrale økonomibegreper, bedriftsetablering, enkle kalkyler, lønnsomhetsbetraktninger. | Forstå og analysere regnskap, utarbeide budsjett og markedsplan, vurdere arbeidsmiljø og etiske utfordringer. | Økonomi, Ledelse, Markedsføring |
| Datakommunikasjon og maskinvare | Dataelektronikk, Nettverkskommunikasjon 1, Maskinvare m/feilsøking | Kunnskap om oppbygging og virkemåte til ulike typer nettverk, nettverkskomponenter og maskinvare, metoder for elektronisk kommunikasjon og overføring av signaler. | Oppsett, testing og feilsøking av enkle datanettverk, valg av maskinvarekomponenter, refleksjon over faglig utøvelse. | Datakommunikasjon, Maskinvare |
| Organisering og programmering | Datasikkerhet/organisering, Administrasjon og avtaler, ITIL, Databaser 1, Programmering | Kunnskap om oppbygging, virkemåter og bruk av databaser, prinsipper for organisering og sikkerhet innen IKT, programmering og programmeringsverktøy, grunnleggende sikkerhet i IKT-anlegg. | Valg av logistikk, programlisenser, standardavtaler, databaser, utviklingsverktøy, programmeringsteknikker. | Organisering, Programmering, Datasikkerhet |
| Klient/serverdrift | Systemdrift, Operativsystemer, Serverdrift/sikkerhet, Virtualisering, Katalogtjenester, Databaser for IT-drift | Kunnskap om funksjoner og virkemåte for ulike typer operativsystemer for server og klient, konfigurasjon og drift av katalogtjenester og virtualiserte miljøer, oppbygging og drift av databaser. | Installere, konfigurere og drifte operativsystemer, servere, virtualiserte miljøer, databaser, lage og oppdatere dokumentasjon. | Systemdrift, Operativsystemer, Virtualisering, Databaser |
| IKT-nettverk | Nettverkskommunikasjon 2, Nettverkssikkerhet, Skytjenester/eksterne tjenester | Kunnskap om installering, drift og feilsøking på viktige komponenter i IKT-nettverk, typer skytjenester, prosjektledelse, tilpasning av IKT for stabilitet, funksjonalitet og sikkerhet. | Design, installasjon, drifting og feilsøking av IKT-nettverk, sikring av nettverk, bruk av skytjenester. | Nettverkskommunikasjon, Nettverkssikkerhet, Skytjenester |
| Spesialiseringsemne | Datasikkerhet, Prosjektledelse, Organisering, Forskrifter, lover og standarder | Kunnskap om sikkerhetsmål, sikkerhetsutfordringer, sikkerhetsmekanismer, trusselbilde, fysisk og organisatorisk sikring av informasjon, sårbarhetsanalyser, risikohåndtering, rutiner og prosedyrer for håndtering av sikkerhet. | Planlegging og gjennomføring av prosjekter, håndtering av sikkerhetsutfordringer, risikohåndtering. | Datasikkerhet, Prosjektledelse, Organisering |
| Hovedprosjekt | Tverrfaglig prosjektarbeid | Kunnskap om planlegging, gjennomføring og dokumentasjon av prosjekter, samarbeid, ansvarlighet, evne til refleksjon og kritisk tenkning. | Gjennomføring av hovedprosjekt, prosjektmøter, innleveringer, egenvurdering, hovedprosjektmappe, muntlig eksamen. | Tverrfaglig prosjektarbeid |
Oppsummering
Produkter:
- Realfaglige redskap
- Yrkesrettet kommunikasjon
- LØM-emnet
- Datakommunikasjon og maskinvare
- Organisering og programmering
- Klient/serverdrift
- IKT-nettverk
- Spesialiseringsemne
- Hovedprosjekt
Egenskaper:
- Kunnskap om spesifikke fagområder (matematikk, fysikk, kommunikasjon, økonomi, organisasjon, ledelse, markedsføring, datakommunikasjon, maskinvare, programmering, datasikkerhet, nettverkskommunikasjon, operativsystemer).
- Ferdigheter i anvendelse av kunnskap, problemløsning, kritisk tenkning, prosjektledelse, samarbeid.
- Generell kompetanse i selvstendig anvendelse av kunnskap og ferdigheter, kommunikasjon, etisk vurdering.
Funksjoner:
- Gjennomføring av praktiske oppgaver og prosjekter, problemløsning, planlegging, installasjon, konfigurasjon, drift, feilsøking, dokumentasjon, risikohåndtering, sikring av informasjon, ledelse og organisasjon.
Disipliner:
- Matematikk, Fysikk, Kommunikasjon, Økonomi, Ledelse, Markedsføring, Datakommunikasjon, Maskinvare, Programmering, Datasikkerhet, Systemdrift, Operativsystemer, Virtualisering, Nettverkssikkerhet, Skytjenester, Prosjektledelse.
I have created a comprehensive table based on the document, detailing each course within the IT-Drift and Sikkerhet program, highlighting the learning outcomes, knowledge, skills, and general competencies.
For a detailed breakdown of each course in terms of logic, syntax, semantics, context, and metaphors, we need to dig deeper into the specific content and teaching methodologies. Below is an example table illustrating how we could differentiate between syntax and semantics and establish context and metaphors for one course as a template:
Detailed Breakdown for "20TD02U Programmering"
| Component | Syntax | Semantics | Context | Metaphors |
|---|---|---|---|---|
| Programstrukturer | Keywords, indentation, braces | Control flow, program logic | Structuring code logically | Blueprint of a building |
| Datastrukturer | Arrays, lists, dictionaries, stacks | Data organization, manipulation, and access patterns | Efficient data handling | A library's catalog system |
| Bibliotek | Import statements, library functions | Reusability, modularity, and abstraction | Utilizing pre-written code | A toolbox with pre-made tools |
| Funksjoner og metoder | Function definitions, parameters, return values | Encapsulation, code reuse, modularity | Breaking down tasks into manageable units | Recipe for a specific dish |
| Objektorientert programmering | Classes, objects, inheritance, polymorphism | Modeling real-world entities, code reuse, and organization | Designing systems using objects | Blueprints and instances of a house |
| Debugging, testing og unntaksbehandling | Breakpoints, test cases, try-except blocks | Ensuring code reliability and correctness | Identifying and fixing errors in code | A detective solving a mystery |
| API | Endpoints, HTTP methods, JSON/XML | Interaction between software components | Facilitating communication between different software | A waiter taking orders from customers to the kitchen |
| GUI | Widgets, event listeners, layout managers | User interaction and experience design | Designing user-friendly interfaces | The facade and rooms of a house |
| UML | Class diagrams, use case diagrams, sequence diagrams | Visualizing and planning software design | Planning the structure and flow of software systems | Architectural blueprints |
| Filbehandling | File read/write, paths, file handling exceptions | Persistent data storage and retrieval | Managing data storage efficiently | Filing documents in a cabinet |
| Datasikkerhet | Encryption, authentication, access control | Protecting data integrity, confidentiality, and availability | Ensuring data is safe from unauthorized access or alteration | A locked safe protecting valuables |
Full Breakdown for Other Courses
The same structure can be extended to other courses such as "20TD02O IT-infrastruktur," "20TD02S Cybersikkerhet," etc., by examining each course's syllabus and content in detail. Each component of the course can be broken down similarly into syntax (the formal structure and rules), semantics (meaning and interpretation), context (real-world application and relevance), and metaphors (conceptual analogies for better understanding).
This detailed approach ensures that students can not only understand the formal aspects of each topic (syntax) but also grasp the practical implications (semantics), the environments in which these concepts are applied (context), and relate these abstract concepts to familiar ideas (metaphors).
Here is a comprehensive table based on the provided documents and logical methods, distinguishing between syntax and semantics, establishing context, and formulating metaphors.
| Emnekode | Emne | Tema | Studiepoeng | Kunnskap | Ferdigheter | Generell kompetanse |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 00TD02A | Realfaglige redskap | Matematikk, Fysikk | 10 | Realfaglige redskap innen sitt fagområde, Teorier, analyser, strategier, prosesser og verktøy, Matematiske og fysiske lover, Bransjekunnskap og yrkesfeltets betydning, Oppdatering av kunnskaper | Regnemetoder, Digitale verktøy, Beregninger, Kartlegging av realfaglige problemstillinger | Yrkesrettede arbeidsoppgaver og prosjekter, Etiske krav og retningslinjer, Relasjonsbygging, Fagutvikling |
| 00TD02B | Yrkesrettet kommunikasjon | Norsk, Engelsk | 10 | Språket som verktøy, Fagterminologi innen sitt fagområde, Relevante dataverktøy, Kildekritikk, Grupparbeid og gruppeprosesser, Relevante IKT-verktøy | Engelsk og norsk i yrkesrettede sjangre, Kommunikasjonsverktøy, Tverrfaglig og prosjektorientert arbeid, Presentasjoner, Instruksjon og veiledning | Tydelig og forståelig kommunikasjon, Effektiv IKT-bruk, Prosjektarbeid, Fagutvikling |
| 00TX00A | Ledelse, økonomi og markedsføring | Økonomistyring, Organisasjon og ledelse, Markedsføringsledelse | 10 | Organisasjonsteori, Organisasjonskultur, Ledelsesteori, Motivasjonsteori, Lover innenfor LØM-emnet, Kjøpsatferd, Markedsplanlegging, Økonomibegreper, Bedriftsetablering, Kalkyler, Lønnsomhetsbetraktninger, Budsjettering, Regnskapsanalyse | Regnskapsanalyse, Budsjettering, Markedsplan, Arbeidsmiljømessige og økonomiske vurderinger, Mål og tiltak, Faglig informasjon og formidling | Planlegging og gjennomføring, Kommunikasjon, IKT-bruk, Personalbehandling, Organisasjonsutvikling |
| 20TD02O | IT-infrastruktur | IoT, Maskinvare og bruk av ITD-lab | 5 | Tingenes internett, Nettverkskomponenter og maskinvare, Relevante standarder, Infrastrukturens sikkerhet | Tingenes internett, Feilsøking av maskinvare, Sikkerhetsvurderinger, Dokumentasjon | Faglige diskusjoner innenfor IoT system design, Sikkerhetskrav og design for IoT system, Nytenking og innovasjonsprosesser, Bruk av IT-lab |
| 20TD02S | Cybersikkerhet | Grunnleggende sikkerhetsprinsipper, Trusselbilde innen IT-sikkerhet, Angreps- og forsvarsmetoder, Risikostyring, Rammeverk for IT-sikkerhet, Lover og regler | 5 | Grunnleggende IT-sikkerhet, Aktuelle trusler, Angreps- og forsvarsmetoder, Rammeverk for IT-sikkerhet, Risikostyring, Lover og regler | Oppdatere på trusselbildet, Identifisere angrepsmetoder, Risikovurderinger, Lovhenvisning | IT-prosjekter, Vurdering av IT-løsninger, Bransjerelaterte synspunkter, Kompetanseutvikling |
| 20TD02U | Programmering | Programstrukturer, Datastrukturer, Bibliotek, Funksjoner og metoder, Objektorientert programmering, Debugging, testing og unntaksbehandling, API, GUI, UML, Filbehandling, Datasikkerhet | 10 | Grunnleggende programmering, Programmeringsverktøy, Brukergrensesnitt, Kommunikasjon mellom programgrensesnitt, Applikasjonssikkerhet | Brukergrensesnitt, Skrive kode, Vedlikeholde applikasjoner, Applikasjonssikkerhet | Kompetanseutvikling, Prosjektarbeid, Relasjonsbygging, Fagutvikling |
| 20TD02Q | Nettverk 1 | LAN/WAN teknologi, Nettverkstopologier, OSI-modellen, Nettverkskomponenter, IPv4 og IPv6, Nettverksprotokoller, Nettverkstjenester, Trådløs teknologi, Simuleringsverktøy | 5 | Nettverksbegreper, Nettverkskomponenter, Nettverksfeilsøking, Grunnleggende nettverkssikkerhet | Oppsett og feilsøking av nettverk, Sikkerhetsvurderinger | Synspunkter og informasjon, Nettverksutvikling |
| 20TD02T | Database | Databasesystem, SQL, Normalisering, ER-diagram, Brukeradministrasjon, Indeksering, Logging, Backup og Restore, Kryptering, Datavisualisering, Sikkerhet | 5 | Databaseteori, Oppbygging og virkemåte, Begreper og metoder, Sikkerhet | Opprette og bruke databaser, Datavisualisering, Sikkerhetsvurderinger | Etablering av fagnettverk, Relasjonsbygging, Fagutvikling |
| 20TD02Y | IT-sertifiseringer | CCNA, ITIL | 10 | IT-sertifiseringer | IT-sertifiseringer | IT-sertifiseringer |
| 20TD02Æ | Serverdrift med Windows | Windows server, Virtualiseringsteknologi | 12.5 | Operativsystemer, Virtualiseringsteknologi, Databaser for IT-drift | Installere og drifte servere, Virtualisering, Dokumentasjon | Prosjektere og planlegge oppsett, Sikkerhetsforbedringer, Dokumentasjon |
| 20TD02W | Nettverk 2 | Nettverk 2, Nettverkssikkerhet | 10 | Nettverksikkerhet | Installere og drifte nettverk, Sikkerhetsvurderinger, IT-prosjektledelse | IT-prosjektledelse, Teknologivalg og løsninger |
| 20TD02Z | Prosjektledelse | Prosjektledelse | 2.5 | Prosjektledelse | Prosjektledelse | Prosjektledelse |
| 20TD02Ø | Serverdrift med Linux | Linux og container | 5 | Linux og container | Linux og container | Linux og container |
| 20TD02X | Monitorering og digital etterforskning | Monitorering, Digital etterforskning | 5 | Monitorering, Digital etterforskning | Monitorering, Digital etterforskning | Monitorering, Digital etterforskning |
| 20TD02Å | Skytjenester | Skytjenester | 5 | Skytjenester | Skytjenester | Skytjenester |
| 00TD02I | Hovedprosjekt | Hovedprosjekt | 10 | Hovedprosjekt | Hovedprosjekt | Hovedprosjekt |
Summary of Products, Characteristics, Functions, and Disciplines
Products
- IT-Drift og Sikkerhet Comprehensive Table: Detailed overview of all courses, their themes, credit points, knowledge, skills, and general competence.
- Specialized Tools: For example, Hyper-V, Windows Server, Linux, Docker, pfSense, TrueNAS, Zabbix, Kali-linux, Metasploit, CCNA, ITIL, CyberOps Associate, PCAP.
Characteristics
- Focus on Practical Application: Strong emphasis on the practical application of theoretical knowledge in real-world scenarios.
- Interdisciplinary Approach: Combines knowledge from various fields including programming, networking, cybersecurity, and project management.
- Up-to-Date Knowledge: Ensures that students are kept abreast of the latest developments and technologies in the IT industry.
Functions
- Learning Outcomes: Provides students with comprehensive knowledge and practical skills necessary for careers in IT-drift and security.
- Career Preparation: Prepares students for a wide range of IT roles, from system administration to cybersecurity and network management.
- Professional Certification: Prepares students for