20TD02Z Logisk Metode - itnett/FTD02H-N GitHub Wiki

Modell for Logisk Metode Anvendt på 20TD02Z Prosjektledelse og Blooms Taksonomi

Emnets Naturlige Underkomponenter

  • Prosjektledelse:
    • Problemstilling, resultatmål og effektmål
    • Utvikling av prosjektgrupper
    • Prosjektadministrasjon
    • Utarbeide kravspesifikasjon
    • Initierings- og planleggingsprosessen
    • Lovkrav og standarder
    • Databasert prosjektstyringsverktøy
    • Ressursstyring
    • Risikovurdering, avvikshåndtering og endringer
    • Anbud, tilbud og kontrakter
    • Dokumentasjon og prosjektrapporter
    • Service- og brukerdokumentasjon

Logisk Metode Anvendt Innenfor Emnets Underkomponenter

Problemstilling, Resultatmål og Effektmål

Huske:

  • Prompt: "Hva er en problemstilling i prosjektledelse? Beskriv kort betydningen av problemstilling, resultatmål og effektmål."
    • Logisk Metode: Identifisere grunnleggende fakta.
    • Blooms Nivå: Gjenkalle informasjon.

Forstå:

  • Prompt: "Forklar forskjellen mellom resultatmål og effektmål i et prosjekt."
    • Logisk Metode: Forklare og tolke konsepter.
    • Blooms Nivå: Demonstrere forståelse.

Anvende:

  • Prompt: "Hvordan definerer du en problemstilling og setter resultatmål og effektmål for et IT-prosjekt? Gi et konkret eksempel."
    • Logisk Metode: Bruke kunnskap i praksis.
    • Blooms Nivå: Anvende konsepter praktisk.

Analysere:

  • Prompt: "Hvordan kan du analysere om et prosjekt har nådd sine resultatmål og effektmål? Beskriv metoder og verktøy som kan brukes."
    • Logisk Metode: Dekomponere og vurdere måloppnåelse.
    • Blooms Nivå: Analysere komponenter.

Evaluere:

  • Prompt: "Vurder fordeler og ulemper ved å ha klart definerte resultatmål og effektmål i prosjektledelse."
    • Logisk Metode: Kritisk vurdere effektivitet.
    • Blooms Nivå: Evaluere basert på kriterier.

Skape:

  • Prompt: "Utvikle en strukturert tilnærming for å definere problemstillinger, resultatmål og effektmål i IT-prosjekter."
    • Logisk Metode: Syntetisere og skape nye metoder.
    • Blooms Nivå: Skape innovative løsninger.

Utvikling av Prosjektgrupper

Huske:

  • Prompt: "Hva er en prosjektgruppe, og hvorfor er utvikling av prosjektgrupper viktig?"
    • Logisk Metode: Identifisere grunnleggende fakta.
    • Blooms Nivå: Gjenkalle informasjon.

Forstå:

  • Prompt: "Forklar viktigheten av teamdynamikk i en prosjektgruppe."
    • Logisk Metode: Forklare og tolke konseptet.
    • Blooms Nivå: Demonstrere forståelse.

Anvende:

  • Prompt: "Hvordan setter du sammen og utvikler en effektiv prosjektgruppe? Gi et eksempel fra et IT-prosjekt."
    • Logisk Metode: Bruke kunnskap i praksis.
    • Blooms Nivå: Anvende konsepter praktisk.

Analysere:

  • Prompt: "Hvordan kan du analysere teamdynamikken i en prosjektgruppe for å forbedre effektiviteten?"
    • Logisk Metode: Dekomponere og vurdere teamdynamikk.
    • Blooms Nivå: Analysere komponenter.

Evaluere:

  • Prompt: "Vurder fordeler og ulemper ved ulike metoder for å utvikle prosjektgrupper."
    • Logisk Metode: Kritisk vurdere metoder.
    • Blooms Nivå: Evaluere basert på kriterier.

Skape:

  • Prompt: "Utvikle en strategi for å forbedre teamdynamikken i prosjektgrupper."
    • Logisk Metode: Syntetisere og skape nye strategier.
    • Blooms Nivå: Skape innovative løsninger.

Prosjektadministrasjon og Kravspesifikasjon

Huske:

  • Prompt: "Hva er prosjektadministrasjon? Beskriv kort de viktigste oppgavene innen prosjektadministrasjon."
    • Logisk Metode: Identifisere grunnleggende fakta.
    • Blooms Nivå: Gjenkalle informasjon.

Forstå:

  • Prompt: "Forklar hvordan en kravspesifikasjon utarbeides og hvorfor den er viktig i prosjektledelse."
    • Logisk Metode: Forklare og tolke konseptet.
    • Blooms Nivå: Demonstrere forståelse.

Anvende:

  • Prompt: "Hvordan utarbeider du en kravspesifikasjon for et IT-prosjekt? Gi et konkret eksempel."
    • Logisk Metode: Bruke kunnskap i praksis.
    • Blooms Nivå: Anvende konsepter praktisk.

Analysere:

  • Prompt: "Hvordan kan du analysere kravspesifikasjonen for å sikre at den dekker alle nødvendige aspekter av et prosjekt?"
    • Logisk Metode: Dekomponere og vurdere krav.
    • Blooms Nivå: Analysere komponenter.

Evaluere:

  • Prompt: "Vurder fordeler og ulemper ved å ha en detaljert kravspesifikasjon i prosjektledelse."
    • Logisk Metode: Kritisk vurdere spesifikasjonens detaljeringsgrad.
    • Blooms Nivå: Evaluere basert på kriterier.

Skape:

  • Prompt: "Utvikle en metodikk for å utarbeide kravspesifikasjoner som sikrer prosjektets suksess."
    • Logisk Metode: Syntetisere og skape nye metoder.
    • Blooms Nivå: Skape innovative løsninger.

Initierings- og Planleggingsprosessen

Huske:

  • Prompt: "Hva er initieringsprosessen i prosjektledelse? Beskriv kort de viktigste stegene."
    • Logisk Metode: Identifisere grunnleggende fakta.
    • Blooms Nivå: Gjenkalle informasjon.

Forstå:

  • Prompt: "Forklar hvordan planleggingsprosessen i prosjektledelse gjennomføres og hvorfor den er viktig."
    • Logisk Metode: Forklare og tolke prosessen.
    • Blooms Nivå: Demonstrere forståelse.

Anvende:

  • Prompt: "Hvordan gjennomfører du initierings- og planleggingsprosessen for et IT-prosjekt? Gi et konkret eksempel."
    • Logisk Metode: Bruke kunnskap i praksis.
    • Blooms Nivå: Anvende konsepter praktisk.

Analysere:

  • Prompt: "Hvordan kan du analysere planleggingsprosessen for å identifisere potensielle risikofaktorer?"
    • Logisk Metode: Dekomponere og vurdere planlegging.
    • Blooms Nivå: Analysere komponenter.

Evaluere:

  • Prompt: "Vurder fordeler og ulemper ved ulike metoder for initiering og planlegging av prosjekter."
    • Logisk Metode: Kritisk vurdere metoder.
    • Blooms Nivå: Evaluere basert på kriterier.

Skape:

  • Prompt: "Utvikle en effektiv metodikk for initiering og planlegging av IT-prosjekter."
    • Logisk Metode: Syntetisere og skape nye metoder.
    • Blooms Nivå: Skape innovative løsninger.

Risikovurdering og Avvikshåndtering

Huske:

  • Prompt: "Hva er risikovurdering i prosjektledelse? Beskriv kort de viktigste elementene i en risikovurdering."
    • Logisk Metode: Identifisere grunnleggende fakta.
    • Blooms Nivå: Gjenkalle informasjon.

Forstå:

  • Prompt: "Forklar hvordan avvikshåndtering utføres i et prosjekt og hvorfor det er viktig."
    • Logisk Metode: Forklare og tolke konseptet.
    • Blooms Nivå: Demonstrere forståelse.

Anvende:

  • Prompt: "Hvordan gjennomfører du risikovurdering og avvikshåndtering i et IT-prosjekt? Gi et konkret eksempel."
    • Logisk Metode: Bruke kunnskap i praksis.
    • Blooms Nivå: Anvende konsepter praktisk.

Analysere:

  • Prompt: "Hvordan kan du analysere risikovurderingsdata for å identifisere og mitigere potensielle risikoer?"
    • Logisk Metode: Dekomponere og vurdere risikoer.
    • Blooms Nivå:

Analysere komponenter.

Evaluere:

  • Prompt: "Vurder fordeler og ulemper ved ulike metoder for risikovurdering og avvikshåndtering."
    • Logisk Metode: Kritisk vurdere metoder.
    • Blooms Nivå: Evaluere basert på kriterier.

Skape:

  • Prompt: "Utvikle en strategi for risikovurdering og avvikshåndtering som sikrer prosjektets suksess."
    • Logisk Metode: Syntetisere og skape nye strategier.
    • Blooms Nivå: Skape innovative løsninger.

Sett Under Ett: Integrering av Logisk Metode og Blooms Taksonomi for 20TD02Z Prosjektledelse

Konseptuell Modell:

  1. Identifisere Kunnskap: Start med å huske og forstå grunnleggende konsepter og terminologi (Huske, Forstå).
  2. Anvendelse og Praktisk Erfaring: Bruk kunnskapen i praktiske situasjoner og prosjekter (Anvende).
  3. Dekomponering og Analyse: Analyser data og forhold mellom komponenter for å forstå dypere (Analysere).
  4. Kritisk Vurdering: Evaluere og bedømme ideer og løsninger basert på definerte kriterier (Evaluere).
  5. Innovasjon og Skapelse: Kombinere kunnskap og erfaringer for å skape nye ideer og produkter (Skape).

Prompts Samlet:

  • Huske: "Hva er en problemstilling i prosjektledelse? Beskriv kort betydningen av problemstilling, resultatmål og effektmål."
  • Forstå: "Forklar forskjellen mellom resultatmål og effektmål i et prosjekt."
  • Anvende: "Hvordan definerer du en problemstilling og setter resultatmål og effektmål for et IT-prosjekt? Gi et konkret eksempel."
  • Analysere: "Hvordan kan du analysere om et prosjekt har nådd sine resultatmål og effektmål? Beskriv metoder og verktøy som kan brukes."
  • Evaluere: "Vurder fordeler og ulemper ved å ha klart definerte resultatmål og effektmål i prosjektledelse."
  • Skape: "Utvikle en strukturert tilnærming for å definere problemstillinger, resultatmål og effektmål i IT-prosjekter."

Ved å følge denne modellen, kan studenter og yrkesutøvere i 20TD02Z Prosjektledelse utvikle en dyp og anvendbar forståelse av emnet, samtidig som de utnytter logiske metoder for å oppnå hver fase av Blooms taksonomi.