20TD02O Logisk Metode - itnett/FTD02H-N GitHub Wiki

Modell for Logisk Metode Anvendt på 20TD02O IT-infrastruktur og Blooms Taksonomi

Emnets Naturlige Underkomponenter

  1. IoT (Internet of Things)
    • Azure IoT
    • Simuleringsverktøy
    • Mikrokontroller, aktuator og sensorer
    • Protokoller og standarder
    • Smarthus
    • Datasikkerhet
  2. Maskinvare og bruk av ITD-lab
    • Serverhardware
    • Generell feilsøking
    • Nettverksenheter
    • UPS og andre enheter tilknyttet serverrom
    • Virtualisering
    • Bruk av administrasjonsverktøy og virtualiseringsløsning
    • Sikkerhet

Logisk Metode og Blooms Taksonomi for Hver Underkomponent

1. IoT (Internet of Things)

Azure IoT

Student:

  • Huske: "Hva er Azure IoT? Beskriv kort hovedfunksjonene til Azure IoT."
    • Logisk Metode: Identifisere og definere grunnleggende fakta.
    • Blooms Nivå: Gjenkalle informasjon.

Profesjonell utøver:

  • Anvende: "Hvordan setter du opp en IoT-løsning med Azure IoT Hub? Gi et konkret eksempel fra praksis."
    • Logisk Metode: Bruke teoretisk kunnskap i praktiske situasjoner.
    • Blooms Nivå: Anvende konsepter i reelle situasjoner.
Simuleringsverktøy

Student:

  • Forstå: "Forklar hvordan simuleringsverktøy kan brukes til å teste IoT-løsninger før implementering."
    • Logisk Metode: Forklare og tolke konsepter.
    • Blooms Nivå: Demonstrere forståelse.

Profesjonell utøver:

  • Analysere: "Hvordan kan du analysere resultatene fra en IoT-simulering for å forbedre designet?"
    • Logisk Metode: Dekomponere og vurdere simuleringsdata.
    • Blooms Nivå: Analysere komponenter.
Mikrokontroller, Aktuator og Sensorer

Student:

  • Huske: "Hva er en mikrokontroller? Beskriv kort funksjonen til en mikrokontroller i et IoT-system."
    • Logisk Metode: Identifisere og definere grunnleggende fakta.
    • Blooms Nivå: Gjenkalle informasjon.

Profesjonell utøver:

  • Skape: "Design et IoT-system som inkluderer mikrokontrollere, aktuatorer og sensorer for et smarthus."
    • Logisk Metode: Syntetisere og skape nye systemer basert på erfaring.
    • Blooms Nivå: Skape innovative løsninger.
Protokoller og Standarder

Student:

  • Forstå: "Forklar hvorfor protokoller og standarder er viktige i IoT-systemer."
    • Logisk Metode: Forklare og tolke konsepter.
    • Blooms Nivå: Demonstrere forståelse.

Profesjonell utøver:

  • Evaluere: "Vurder fordeler og ulemper ved bruk av ulike IoT-protokoller som MQTT og CoAP."
    • Logisk Metode: Kritisk vurdere protokoller basert på erfaring og resultater.
    • Blooms Nivå: Evaluere basert på kriterier.
Smarthus

Student:

  • Huske: "Hva er et smarthus? Beskriv kort hovedkomponentene i et smarthus."
    • Logisk Metode: Identifisere og definere grunnleggende fakta.
    • Blooms Nivå: Gjenkalle informasjon.

Profesjonell utøver:

  • Anvende: "Hvordan implementerer du et smarthus-system? Gi et konkret eksempel."
    • Logisk Metode: Bruke kunnskap i praksis.
    • Blooms Nivå: Anvende konsepter praktisk.
Datasikkerhet

Student:

  • Forstå: "Forklar de viktigste sikkerhetsutfordringene i IoT-systemer."
    • Logisk Metode: Forklare og tolke sikkerhetsutfordringer.
    • Blooms Nivå: Demonstrere forståelse.

Profesjonell utøver:

  • Skape: "Utvikle en sikkerhetsstrategi for å beskytte IoT-enheter i et smarthus."
    • Logisk Metode: Syntetisere og skape nye sikkerhetsstrategier.
    • Blooms Nivå: Skape innovative løsninger.

2. Maskinvare og bruk av ITD-lab

Serverhardware

Student:

  • Huske: "Hva er serverhardware? Beskriv kort de viktigste komponentene i en server."
    • Logisk Metode: Identifisere og definere grunnleggende fakta.
    • Blooms Nivå: Gjenkalle informasjon.

Profesjonell utøver:

  • Anvende: "Hvordan installerer og konfigurerer du serverhardware i et datasenter? Gi et konkret eksempel."
    • Logisk Metode: Bruke kunnskap i praksis.
    • Blooms Nivå: Anvende konsepter praktisk.
Generell Feilsøking

Student:

  • Forstå: "Forklar de grunnleggende trinnene i feilsøking av maskinvare."
    • Logisk Metode: Forklare og tolke feilsøkingsmetoder.
    • Blooms Nivå: Demonstrere forståelse.

Profesjonell utøver:

  • Analysere: "Hvordan kan du analysere maskinvarefeil for å identifisere rotårsaken? Gi et eksempel fra din erfaring."
    • Logisk Metode: Dekomponere og vurdere feil.
    • Blooms Nivå: Analysere komponenter.
Nettverksenheter

Student:

  • Huske: "Hva er nettverksenheter? Beskriv kort funksjonen til rutere og svitsjer."
    • Logisk Metode: Identifisere og definere grunnleggende fakta.
    • Blooms Nivå: Gjenkalle informasjon.

Profesjonell utøver:

  • Anvende: "Hvordan konfigurerer du nettverksenheter i et bedriftsnettverk? Gi et konkret eksempel."
    • Logisk Metode: Bruke kunnskap i praksis.
    • Blooms Nivå: Anvende konsepter praktisk.
UPS og Andre Enheter Tilknyttet Serverrom

Student:

  • Forstå: "Forklar hvorfor UPS er viktig i et serverrom."
    • Logisk Metode: Forklare og tolke betydningen av UPS.
    • Blooms Nivå: Demonstrere forståelse.

Profesjonell utøver:

  • Evaluere: "Vurder effektiviteten av ulike UPS-løsninger for å sikre kontinuerlig drift av servere."
    • Logisk Metode: Kritisk vurdere UPS-løsninger.
    • Blooms Nivå: Evaluere basert på kriterier.
Virtualisering

Student:

  • Huske: "Hva er virtualisering? Beskriv kort fordelene med virtualisering."
    • Logisk Metode: Identifisere og definere grunnleggende fakta.
    • Blooms Nivå: Gjenkalle informasjon.

Profesjonell utøver:

  • Skape: "Utvikle en virtualiseringsplan for å optimalisere ressursbruken i et datasenter."
    • Logisk Metode: Syntetisere og skape nye planer.
    • Blooms Nivå: Skape innovative løsninger.
Bruk av Administrasjonsverktøy og Virtualiseringsløsning

Student:

  • Forstå: "Forklar hvordan administrasjonsverktøy brukes til å håndtere virtualiserte miljøer."
    • Logisk Metode: Forklare og tolke bruken av verktøy.
    • Blooms Nivå: Demonstrere forståelse.

Profesjonell utøver:

  • Anvende: "Hvordan bruker du administrasjonsverktøy til å overvåke og administrere et virtualisert miljø? Gi et konkret eksempel."
    • Logisk Metode: Bruke kunnskap i praksis.
    • Blooms Nivå: Anvende konsepter praktisk.
Sikkerhet

Student:

  • Huske: "Hva er grunnleggende sikkerhetsprinsipper for IT-infrastruktur? Beskriv kort."
    • Logisk Metode: Identifisere og definere grunnleggende fakta.
    • Blooms Nivå: Gjenkalle informasjon.

Profesjonell utøver:

  • Skape: "Utvikle en sikkerhetsstrategi for IT-infrastrukturen i din organisasjon."

    • Logisk Metode: Syntetisere og skape nye strategier.

    • Blooms Nivå: Skape innovative løsninger.

Sett Under Ett: Integrering av Logisk Metode og Blooms Taksonomi for 20TD02O IT-infrastruktur

Konseptuell Modell:

  1. Identifisere Kunnskap: Start med å huske og forstå grunnleggende konsepter og terminologi (Huske, Forstå).
  2. Anvendelse og Praktisk Erfaring: Bruk kunnskapen i praktiske situasjoner og prosjekter (Anvende).
  3. Dekomponering og Analyse: Analyser data og forhold mellom komponenter for å forstå dypere (Analysere).
  4. Kritisk Vurdering: Evaluere og bedømme ideer og løsninger basert på definerte kriterier (Evaluere).
  5. Innovasjon og Skapelse: Kombinere kunnskap og erfaringer for å skape nye ideer og produkter (Skape).

Prompts Samlet:

  • Huske: "Hva er Azure IoT? Beskriv kort hovedfunksjonene til Azure IoT."
  • Forstå: "Forklar hvordan simuleringsverktøy kan brukes til å teste IoT-løsninger før implementering."
  • Anvende: "Hvordan setter du opp en IoT-løsning med Azure IoT Hub? Gi et konkret eksempel fra praksis."
  • Analysere: "Hvordan kan du analysere resultatene fra en IoT-simulering for å forbedre designet?"
  • Evaluere: "Vurder fordeler og ulemper ved bruk av ulike IoT-protokoller som MQTT og CoAP."
  • Skape: "Design et IoT-system som inkluderer mikrokontrollere, aktuatorer og sensorer for et smarthus."

Ved å følge denne modellen, kan studenter og yrkesutøvere i 20TD02O IT-infrastruktur utvikle en dyp og anvendbar forståelse av emnet, samtidig som de utnytter logiske metoder for å oppnå hver fase av Blooms taksonomi.