1. Introdução

1.1. Finalidade

Este documento tem por finalidade manter o registro das decisões arquiteturais, das alternativas de solução, bem como das influências dos fatores.

2. Memória Técnica

2.1. Resumo da solução

Utilização do padrão State para manter o estado das menções do aluno das disciplinas em uma grade curricular.

2.2. Fatores

Organizar os diversos estados que uma disciplina possa ter em uma grade curricular, de modo dinamico.

2.3. Solução

Utilizou-se de um padrão de projeto GoF da categoria comportamental denominado State. Criou-se então uma classe state_discipline, e as suas subclasses que variam os estados, sendo elas SR, II, MI, MM, MS, SS e TR.

Assim o aluno pode ter na sua grade curricular as disciplinas com estes estados variando ao longo do curso.

2.4. Motivação

Houve a necessidade de colocar de modo dinâmico a alteração destes estados de modo que quando uma nova menção seja inserida no sistema essa troca seja fluida com pouco esforço de manutenção.

2.5. Pendências

Não se aplica.

2.6. Alternativas

Poderia-se setar diretamente na instancia da disciplina o seu estado porém isto não teria o efeito desejado pela equipe.