fx.md - qq562193426/AI00000 GitHub Wiki

我们大概的思路是在时间上了解一下学习的发展历史，对历史上学习的隐喻更迭有大致的感觉。其次学习科学主流的方向更关注社会竟脉，但我们结业作业的初衷是关注于：如何建立对于学习科学的最小全局认知来提高自己的学习效率，所以我们现在的思路是以阳老师提出的学习的微观经济学这个视角出发，围绕 内隐知识 元认知 工作记忆 必要难道理论 具身认知 心理表征于迁移 这几个模型分头去收集资料，大概情况就是这样