• On a 7 jalons

• On met en ligne une nouvelle version à chaque jalon

• Plan de match pour l'instant:

  • jalon01: prototype en ligne
  • jalon02: billetterie minimalement fonctionnelle
  • jalon03:
    • connexion usager par courriel
    • importation des usagers par fichier .csv de ColNet
    • ajout des heures de rendez-vous dans la billetterie
  • jalon04: ajout du calendrier de cours
  • jalon05:
    • intégration du module Git
    • ajout de la messagerie
  • jalon06: config prod finale (p.ex. mongoDB, https)
  • jalon07: finition (+ écrire rapports de stage)

(mbergeron)

• Marwane:
  • code Java pour les pages ci-bas
    • client
    • et backend (avec mbergeron)
    • NOTE: voir __test__data__jalon02__ pour les nouveaux modèles
  • tests Selenium pour le comportement ci-bas
• Joseph:
  • code HTML/CSS pour les pages ci-bas
• Benjamin:
  • version JSweet: charger les modèles
  • billets pour l'implantation et le débogage Ntro
• mbergeron:
  • modèles et backend (avec Marwane)
  • dette technique: graphe de tâches (NtroTask)
• mroussel:
  • script pour déploiement automatique
  • config postfix dans Dockerfile
  • config DNS pour server STMP
  • billets Docker
• nleduc:
  • données de tests + dépôt Git de tests
  • tester les webhook de GitHub, GitLab, AzureDevOps, etc.

• Semaine 4: Marwane
• Semaine 5: Joseph

• Il faut (re)générer le javascript après un merge ou un clone

    $ ./gradlew js
  

• Il faut aussi installer les données de test:

    $ ./gradlew test
  

  • ou à la main:

      $ rm -rf aquiletour_server/__data__
      $ cp -rf aquiletour_server/__test_data__ aquiletour_server/__data__
    

• Il faut se connecter au site Web:

  • Comme prof: localhost:8080?userId=alice&authToken=aliceToken
  • Comme étudiant: localhost:8080?userId=bob&authToken=bobToken

• Il faut choisir sa version (JSweet ou HTML):

  • version JSweet: localhost:8080?js
  • version HTML: localhost:8080?nojs

• si non-connecté:
  • page d'accueil avec slideshow qui sert de petit tutoriel
    • p.ex. cliquer ici pour voir vos cours, etc.
• si connecté:
  • se comporte comme /mescours

• Liste des cours pour l'usager courant
• si prof:
  • bouton Ajouter un cours
  • une carte pour chaque cours avec:
    • titre du cours
    • nombre de billets
• si étudiant:
  • une carte pour chaque cours avec:
    • titre du cours
    • si rendez-vous:
      • texte: j'ai déjà un rendez-vous
    • prof disponible:
      • texte: prof disponible
      • bouton je prends rendez-vous
    • sinon:
      • texte: prof non-disponible

• Liste des profs avec une billetterie ouverte

  • pour chaque prof, on peut cliquer pour voir quelle(s) billetterie(s) est ouverte
  • NOTE:
    • une billetterie est ouverte si:
      • le prof a ouvert la page de la billetterie
      • le prof n'a pas fermé la billetterie
      • il n'y pas eu de timeout de 5min sans activité du prof sur la billetterie

• Trier par les billetteries de la plus occuppée à la moins occupée

• Info pour chaque billetterie

  • nom du cours, nom du prof
  • nombre de billets répondus à date

• Liste des billets pour le cours IdDuCours
• Pour chaque billet
  • nom et prénom de l'étudiant
• si prof:
  • bouton X pour effacer le billet
    • /billetteries/IdDuCours?delete=Id
  • bouton || (flèches haut/bas) pour déplacer le billet
    • /billetteries/IdDuCours?move=Id1&before=Id2
    • /billetteries/IdDuCours?move=Id1&after=Id2
  • bouton pour fermer la billetterie
    • /billetteries/IdDuCours?close

• Liste d'usager avec rôle
• Pour chaque usager
  • afficher son rôle (prof ou étudiant)
  • on peut ajouter l'usager à une billetterie en particulier
    • p.ex avec dropdown de la liste de billetterie
    • /usagers?addUser=Id&to=IdDuCours

• Lance la bande-dessinée de connexion (faite à partir de modal)

• IDÉE:
  • le premier modal devrait plutôt dire: "Entrer votre DA" et plus bas "Je suis plutôt un prof"

• Graphe des tâches est à ré-implanter et tester

• TODO) gestion des erreurs (onFailure)

• Récompenser l'utilisation de la billetterie avec des trophées

  • prof et étudiant qui répondent le plus
  • commentaires sur les billets les plus appréciés
    • p.ex. mon commentaire sur l'atelier 2 a été aimé
    • PAS DE DOWNVOTE

• Compte modérateur, p.ex. pour les admin du Cégep