Compte rendu 2020 2021 - mathalea/mathalea GitHub Wiki
Une équipe ouverte
De nouveaux programmeurs sont venus renforcer l'équipe :
- Stéphane Guyon
- Erwan Duplessy
- Mireille Gain
- Cédric Grolleau
- Matthieu Deviller
- Gilles Mora
- Guillaume Valmont
- Éric Schrafstetter
- Laurence Candille
- Christophe Gombert
- Éric Elter
Des collègues sont venus apporter des corrections ou ont créé des ressources : Liouba Leroux et Arnaud Durand.
De nouvelles fonctionnalités pour les utilisateurs
- Export AMC pour créer des évaluation papier avec système de correction automatique par l'ordinateur après scan de la copie.
- Plus de 300 exercices sont maintenant interactifs et proposent à l'élève de saisir ses résultats en ligne avant de les analyser.
- Les élèves peuvent se connecter avec un identifiant unique et les professeurs peuvent récupérer et analyser les résultats (sans nous transmettre la moindre donnée personnelle) grâce à un travail important de Sébastien Lozano.
- Il est possible de générer des « Courses aux nombres », c'est à dire des sujets de calcul mental sur des notions très diverses à l'image du concours du même nom. 140 nouveaux exercices ont été programmé dans ce but avec un important travail de Jean-Claude Lhote.
- La liste des exercices s'est agrandie, notamment en seconde avec la réalisation d'un nouveau référentiel et d'une équipe centrée sur le lycée et pilotée par Stéphane Guyon, Gilles Mora et Cyril Lascassies.
- Les exercices peuvent comporter davantage d'illustrations (figures géométriques, opérations posées, représentations en 3d...) avec l'utilisation de la bibliothèque MathALEA2D.
- Des exercices sont accompagnées de corrections animées instrumenpoche générée à la volée.
- Pour les exercices interactifs, on a intégré le clavier virtuel MathLive.
- On peut générer des cartes pour ANKI.
- Une même sélection d'exercices peut avoir différents modes d'affichage.
- Les annales de brevet et les corrections tapées par l'APMEP sont maintenant disponibles dans le moteur de MathALEA
- Un moteur technique tout nouveau pour les développeurs
Avec l'apport précieux de Daniel Caillibaud, la gestion du projet a pris une toute autre envergure avec davantage de modularité, un code plus robuste et de meilleures pratiques.
NodeJS, PNPM, Webpack, meilleure gestion de git, meilleures pratiques de codes... Daniel a apporté des lignes de code et une formation à l'équipe avec une expertise fortement appréciée.
Partenariats et communication
- Un article a été publié en septembre 21 dans la revue « Au fil des maths » de l'APMEP
- MathALEA est intégré dans le « Plan Numérique » d'Arnaud Durand (www.mathix.org/plan-numerique/)
- L'APMEP avec la mise à disposition des ses annales est maintenant un partenaire de MathALEA.
- La Copirelem a accepté de nous fournir ses annales corrigées du CRPE pour les intégrer au moteur à la condition, bien compréhensible, de mettre en avant le logo de la COPIRELEM. Une maquette leur sera soumise d'ici la fin de l'année.
Un fonctionnement ouvert et démocratique
Inspirés par les pédagogies de la coopération, on a mené plusieurs conseils coopératifs en ligne pour échanger sur nos pratiques, nos envies et décider du travail que l'on fera en commun.
Le groupe échange toujours sur Slack (avant de déménager vers un équivalent libre) et est ouvert par simple cooptation.
Il a été décidé de ne pas se monter en association (beaucoup sont membres de Sésamath) et de garder ce côté informel centré sur la création de ressources.
Tous les nouveaux programmeurs sont accueillis en visio avec des moments de codage en commun pour les aider à prendre en main l'outil.
Une audience en progression
Après une année commencée à une moyenne de 400 visiteurs par jours, nous somme en ce moment au dessus de 1000 visiteurs par jour.