TEST

Om ons experimenteer ruimte uit te beelden, heeft Maggie een schets gemaakt van de top-view layout hoe het eruit kan zien. Hierbij is de bedoeling dat de student zich in een studieruimte bevindt. Zo gaan we verschillende elementen gebruiken om te experimenteren, zoals temperatuur, licht, geluid enzovoort. Daarnaast zullen objecten in een studieruimte bevinden, zoals laptop, boek, geluidsinstallaties, inspiratiebord, pennenbakje, glas water etc. Q Edison functioneert hierbij als een assistent van een student om een break te houden na een bepaalde tijd. Hieruit willen we testen of de elementen en objecten invloed zullen hebben op hun studiegedrag.

Daarna heeft Roland een schets gemaakt van een Q Edison om te laten zien wat meetbaar is van dit object.(Zie beschrijvingen bij schets!)

Reliability: als een opdracht/test constant hetzelfde resultaten oplevert.

Inter Rater Reliability: als twee personen met hetzelfde resultaten komen door hetzelfde opdracht/test uit te voeren.

Test-Retest Reliability: als een opdracht/test telkens hetzelfde resultaten oplevert.

Validity: als een opdracht/test nauwkeurig meet wat het verondersteld heeft om te meten.

Construct Validity: of een opdracht/test meet wat het hoort te meten.

Assessment Bias: als verschillende groepen van mensen constant verschillende resultaten opleveren op een test.

Foto's: Brainstormsessie

Om tot een echt concept(product prototype) te komen, hebben wij een brainstormsessie gehouden. Hierbij hebben we eerst problemen van een student in kaart gebracht en daarna oplossingen bedacht om hoe we een student kan helpen als hij aan het einde van zijn spanningsboog zit. We hadden besloten om op een energizer te richten, omdat een student zal relaxen om weer verder aan zijn taak te gaan. Zo hebben wij een pongspel bedacht als energizer. Door dit spel te spelen als energizer en verschillende kleuren(licht) te gebruiken, zal dit een ondersteuning zijn voor een student. Maar we zullen nog dit concept uitbreiden.

ANALYSEREN

Maak inzichtelijk met behulp van schetsen het verschil tussen gewaarwording / perceptie & cognitie. Doe dit aan de hand van concrete voorbeelden.

Gewaarwording: Iets voor het eerste keer beleven.

Perceptie: Het waarnemen van iets.

Cognitie: Omgaan met kennis(cognitie) en interpreteren van kennis; het vermogen om nieuwe dingen te leren; behoren alle psychologische processen waarmee mensen waarnemen, informatie verwerken etc.

Bespreek met je team wat moet worden verstaan onder een Cognitief-model en een Mentaal-Model. Cognitief model en Mentaal model lopen nauw samen en heeft eigenlijk hetzelfde betekenis: de manier hoe iemand de wereld ziet vanuit zijn perspectief en uit wat voor achtergrond diegene komt, is voor iedereen anders.

Wat is de relatie tussen Human-Centered-Design en Semiotiek. Human Centered Design betekent dat je een product beter gaat maken doordat men een waarde en betekenis eraan hecht. Semiotiek is gerelateerd aan symbolen en tekens, waardoor onze hersenen goed kunnen associeren zonder moeite verbanden te leggen tussen verschillende aspecten. Hierdoor kunnen ontwerpers een beter product ontwerpen, doordat het makkelijker te begrijpen is en dus sneller wordt geaccepteerd.

ONTWERPEN

Om een beter beeld te krijgen van het gekozen probleem, gaan wij als team beschrijven wat de begin- en doelsituatie is.

Beginsituatie: Een student die huiswerk heeft en ongemotiveerd raakt aan het einde van zijn spanningsboog.

Doelsituatie: Je wilt de student aan het einde van zijn spanningsboog opnieuw energizen om weer hetzelfde taak te hervatten zodat diegene zijn taak kan voltooien.

Daarnaast heeft ieder teamlid een eigen stroomdiagram gemaakt en met elkaar vergeleken hoe we vanaf het begin naar het doel kan komen. Nadat we met elkaar hebben vergeleken zijn we tot dit stroomdiagram uitgekomen:

Hierbij heeft ieder teamlid een aanname gedaan:

Maggie

• zit aan einde van zijn/haar spanningsboog en raakt ongemotiveerd; afleiding zoeken door naar buiten te gaan en afspreken met vrienden. Hierdoor laat hij/zij het huiswerk zitten.
• gaat afleiding zoeken door een energizer uit te voeren. Hierdoor krijgt hij/zij weer motivatie en gaat verder met zijn huiswerk.

Testomschrijving: Bij de test wordt een student geobserveerd om te kijken wat voor gedrag diegene toont nadat hij op het einde zit van zijn spanningsboog.

Furgale

• zit aan einde van zijn spanningsboog en gaat gamen of gaat naar buiten om foto’s te maken . Hierdoor laat hij/zij het huiswerk zitten.
• gaat 20 x opdrukken. Hierdoor krijgt hij/zij weer motivatie en gaat verder met zijn huiswerk.

Roland

• Student raakt tijdens het studeren afgeleid en dwaalt af op zijn computer naar het voor hem veel interessante internet.
• Door middel van een energizer word de student zijn focus weer naar het huiswerk geleid, waardoor hij van zijn internet behoefte word afgehaald en weer verder zijn huiswerk maakt.

Rodion

Peter

Ajay

PROTOTYPE

Arduino code om ledlamp te laten knipperen

Wat zou je nodig hebben om de LEDs op de Q Edison en Arduino synchroon te laten knipperen?

• een lichtsensor waarop allebei de apparaten reageren om tegelijk te starten.
• een timer om beide apparaten tegelijk te starten.
• bewegingssensor. als er in de buurt komt of beweegt, gaan beide lampen aan.
• geluidsensor waar beide apparaten hierop reageren en beide lampen gaan knipperen.
• infrarood sensor waarbij beide apparaten warmte gaat opnemen en daarna tegelijk starten.

Overeenkomsten Q Edison en Arduino:

• progammeren via laptop
• intern geheugen om info te onthouden(programma’s)
• je kan van alles bouwen

Verschillen Q Edison en Arduino:

• Q Edison is eenvoudiger qua gebruik (plaatjes plaatsen), arduino ingewikkelder doordat je via javascript moet programmeren.
• Bij arduino heb je altijd andere onderdelen nodig om te laten werken, terwijl Q Edison al aantal functies beschikt.
• Q Edison is beperkt met aantal sensoren, terwijl je met arduino sensoren kan uitbreiden

Als team: In welke situatie kies je voor een Q Edison, in welke voor een Arduino-gebaseerde oplossing? Uit onze ervaringen met Q Edison en de voorkennis die wij hebben gekregen tijdens het gebruiken van dit object, zullen we dit gebruiken voor makkelijke en snelle testresultaten doordat dit makkelijk te programmeren is. Daarnaast beschikt het apparaat al aantal functies, zoals ledlampjes en sensoren. Bovendien heeft Q Edison een beperkt aantal sensoren, waardoor het gebruik eenvoudiger is. Voor een iets ingewikkelder prototype zullen we toch voor een Arduino gaan, omdat het mogelijk is om losse elementen te kopen voor Arduino (wat bij Q Edison mist). Hierbij kan je de prototype uitbreiden en talloze keuze hebt aan sensoren etc.