Rapport Epic, User Stories et Règles de Gestion

Généré automatiquement le 09/02/2026 à 15:48:43

📈 Statistiques

• totalEpics: 17
• totalUserStories: 365
• linkedUserStories: 276
• orphanUserStories: 89

🚀 Epics et User Stories

✨ Epic #8: Réalisation de bilans

État: OPEN | User Stories: 0 | Règles de gestion: 0

✨ Epic #3: Gestion du profil

État: OPEN | User Stories: 13 | Règles de gestion: 0

⚡️ User Stories

• #516: Supprimer ma photo de profil - Done (CLOSED)
• #96: Modifier mon profil - Done (OPEN)
• #510: Gestion des photos du profil et de couverture - Done (CLOSED)
• #69: Consultation du profil - Done (CLOSED)
• #123: Modifier ma photo de couverture - Done (CLOSED)
• #122: Modifier ma photo de profil - Done (CLOSED)
• #121: Modifier mon profil - Done (CLOSED)
• #267: Consulter mon profil enseignant - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #867: Impossibilité de modifier son nom et prénom par l'apprenant - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • le drawer s’ouvre sur les sections sous forme d’accordéons et la section "Identité" permet l’accès aux champs d’identité
    • les champs "Nom" et "Prénom" sont affichés en lecture seule (champ désactivé ou non éditable)
    • les valeurs affichées pour "Nom" et "Prénom" correspondent aux données de référence de l'établissement (source SI)
    • l’action "Enregistrer" ne doit enregistrer aucune modification sur "Nom" et "Prénom"
    • l’impossibilité de modifier "Nom", "Prénom" et "Adresse établissement" ne bloque pas l’édition et l’enregistrement des champs autorisés
• #1071: Activation du compte cofolio - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #1072: Accepter les CGU - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #1073: Accéder à son profil en se connectant en SSO - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #1074: Se déconnecter de cofolio - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)

✨ Epic #5: Gestion des traces

État: OPEN | User Stories: 34 | Règles de gestion: 0

⚡️ User Stories

• #15: Modifier une trace - Blocked [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Si la trace est associée à un élément (AMS ou niveau de compétence) en cours d'évaluation ou évalué alors l'association (version) est présente et grisée pour indiquer qu'elle n'est pas affectée par la modification
    • Les éléments d'information comme la date et l'heure de mise à jour de la trace disponible sur l'UI se mettent à jour automatiquement
    • La trace est mise à jour partout sauf dans les emplacements non éligibles présentée en début de process de modification (critère 1)
• #40: Consulter le détail de la trace - Blocked [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
• #149: Filtrer mes traces associées - Blocked [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • l'étudiant peut appliquer plusieurs filtres simultanément, ces derniers sont cumulables.
    • la liste déroulante propose les mêmes formats que ceux proposés lors de l'ajout d'une trace.
    • la liste des propositions de cette liste déroulante se compose de la liste exhaustive des compétences visées par mes formations actuelles et passées #83 et de la liste exhaustive de mes compétences complémentaires #84
    • au sein de cette liste, les compétences sont classées par ordre alphabétique.
• #223: Consulter la liste exhaustive de mes traces associées - Done (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • les traces associées sont classées par ordre antéchronologique, en fonction de leur date de dernière modification.
• #212: Associer une trace à un niveau de compétence depuis la bibliothèque de traces - Done (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • l’étudiant peut sélectionner exclusivement de niveaux de compétences ayant le statut “En cours d'acquisition”.
    • les niveaux de compétences n’ayant pas le statut “En cours d'acquisition” ne sont pas remontées.
    • Si l'apprenant n'a aucune compétence correspondant à sa recherche un message apparait "Aucun élément de votre portfolio ne correspond à cette recherche"
    • L'étudiant peut sélectionner plusieurs compétences à associer
    • Les compétences sont classées par section (mes compétences vérifiées et mes compétences déclarées) et par ordre alphabétique
• #151: Rechercher une trace - Done (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • si aucune trace ne correspond à la saisie, le message suivant est affiché : “Aucune trace trouvée”.
    • la recherche fonctionne sur les données (titre, textes de justification de l'IA et note personnelle, niveaux de compétence et titre d'AMS associées) et méta-données (nom de la pièce joint)
• #406: Déclarer une production de groupe - Done (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • par défaut, la case "je soumets une production de groupe" est désélectionnée.
• #405: Déclarer l'authenticité de ma trace - Done (OPEN)
• #13: Ajouter une trace - Done (OPEN)
• #19: Supprimer une trace non associée sur action utilisateur - Done (OPEN)
• #407: Déclarer l'usage de l'IA - Done (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • par défaut, la case "Je soumets une production réalisée avec IA" est désélectionnée.
    • si la case "Je soumets une production réalisée avec IA" est désélectionnée alors la zone texte dédiée à la justification n'apparait pas.
    • la justification est limitée à 200 caractères espaces inclus. Au-delà de 200 caractères, le message d’erreur suivant apparaît en rouge : “Veuillez limiter votre saisie à 200 caractères”.
    • l'enseignant a accès à cette zone de texte
    • le champ doit être non vide pour valider le formulaire
• #404: Rédiger un commentaire de trace dans une zone de texte dédiée - Done (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • le commentaire "note personnelle" est limité à 200 caractères espaces inclus. Au-delà de 200 caractères, le message d’erreur suivant apparaît en rouge : “Veuillez limiter votre saisie à 200 caractères”.
    • : seul l'utilisateur peut visualiser la note personnelle
• #150: Trier mes traces associées - Backlog (à relire) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • au clic sur “Trier de A à Z”, les traces de la liste se classent par ordre alphabétique croissant selon leur intitulé.
    • au clic sur “Trier de Z à A”, les traces de la liste se classent par ordre alphabétique décroissant selon leur intitulé.
    • au clic sur “Trier du plus récent au plus ancien”, les traces de la liste se classent par ordre antéchronologique en fonction de leur date d’ajout.
    • au clic sur “Trier du plus ancien au plus récent”, les traces de la liste se classent par ordre chronologique en fonction de leur date d’ajout.
    • au clic sur “Trier par tag”, les traces de la liste se regroupent par tag et ces tags se classent par ordre alphabétique en fonction de leur intitulé.
    • au clic sur “Trier par statut”, les traces de la liste se regroupent en fonction de leur statut et ces groupements se classent dans l’ordre suivant : les traces avec le statut “Associée à une AMS ou compétence non évaluée”, ensuite les traces avec le statut “Associée à une AMS ou compétence en cours d’évaluation” et, pour finir, les traces ayant le statut “Associée à une AMS ou compétence évaluée”.
    • L’étudiant ne peut sélectionner qu’un seul critère de tri à la fois. La sélection d’un nouveau critère désactive le précédent.
• #300: Trier mes traces non associées - Backlog (à relire) (OPEN)
• #311: Associer une trace à une AMS depuis la bibliothèque des traces non associées - Backlog (à relire) (OPEN)
• #125: Widget "Consulter mes dernières traces" - Done (CLOSED)
• #222: Choisir le nombre de traces non associées affichées par page - Done (CLOSED)
• #198: Choisir le nombre d’AMS affichées par page - Done (CLOSED)
• #224: Consulter la liste exhaustive de mes traces non associées - Done (CLOSED)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Le titre de l'onglet est dynamique "Mes traces non associées (nombre de traces)"
    • Avec X comme étant le nombre de traces dont la date de suppression est au moins inférieure ou égale à 5 jours à compter de la date du jour réel.
• #233: Consulter le(s) statut(s) d'association à un niveau de compétence dans le détail d'une trace - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • une trace associée à une AMS doit également dépendre d'au moins un niveau de compétence présent dans l'AMS. De ce fait, une trace mobilisée dans une AMS sera aussi mobilisée dans un ou des niveaux de compétence évalués dans l'AMS.
• #231: Consulter le tag "projet de vie" dans le détail d'une trace - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #232: Consulter le(s) tag(s) "Groupe de traces" dans le détail d'une trace - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #195: Ajouter une trace depuis une page niveau de compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #196: Ajouter une trace depuis la page activité d’une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #211: Associer une trace à une AMS depuis la bibliothèque de traces associées - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #266: Supprimer une trace associée - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #595: Consulter le détails d'une trace associée depuis la liste exhaustive des traces associées - Annulée (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • si la trace est associée à un élément se situant dans "Construire mon projet de vie" (comme une compétence déclarée) , alors la mention “Projet de vie” apparaît. A VERIFIER TSO/MLE
• #612: [US]: Implémenter les règles de gestion modification de trace - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #642: Associer une trace à une formation déclarée - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Si l'apprenant n'a aucune trace correspondant à sa recherche un message apparait "Aucun élément de votre portfolio ne correspond à cette recherche"
    • Si l'apprenant n'a aucune trace correspondant à sa recherche un message apparait "Aucun élément de votre portfolio ne correspond à cette recherche"
    • L'étudiant peut sélectionner plusieurs traces à associer
    • Les traces sont classées par section (mes traces non associées et mes traces associées) et par ordre alphabétique
• #865: Télécharger une trace - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • l’action “Télécharger ma trace” n’est affichée (ou activée) que si la trace est enregistrée et comporte une pièce jointe fichier téléchargeable
    • si la trace ne comporte pas de pièce jointe fichier, l’action “Télécharger ma trace” est absente ou indisponible, et aucun téléchargement n’est déclenché
    • le téléchargement porte sur la version courante de la pièce jointe visible sur l’écran de détail
    • le fichier téléchargé conserve le nom d’origine de la pièce jointe
    • le téléchargement ne génère aucune modification de la trace, pas de nouvelle version, pas de mise à jour des informations de date/heure (pas de modification de "Ajoutée le....")
    • le message d’erreur affiché est “Erreur Votre requête a échoué. Veuillez réessayez ultérieurement.”
    • l’échec de téléchargement n’entraîne aucune modification de la trace et n’empêche pas l’accès au détail de la trace
• #1080: Ajouter une trace de type lien - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #1081: Associer une trace à une activité de "Construire mon projet de vie" depuis la bibliothèque de traces - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #1082: Associer une trace à une expérience déclarée depuis la bibliothèque de traces - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #1083: Supprimer une ou plusieurs association(s) d'une trace - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)

✨ Epic #4: Gestion des compétences

État: OPEN | User Stories: 52 | Règles de gestion: 0

⚡️ User Stories

• #703: Gérer les associations d'une compétence déclarée - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #12: Ajouter une compétence établissement - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #251: Consulter les statuts d'une compétence visée par ma ou mes formation(s) - Done (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • le statut d'un niveau de compétence terminé est attribué par l'enseignant US à créer
• #155: Filtrer mes compétences - Done (CLOSED)
• #156: Trier mes compétences - Done (OPEN)
• #633: Trier mes formations vérifiées - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #17: Supprimer une compétence déclarée - Ready for sprint (Prête) [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
• #64: Filtrer mes compétences complémentaires - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #177: Trier mes compétences complémentaires - Backlog (à relire) (OPEN)
• #71: Widget "Les compétences visées par ma formation" - Done (CLOSED)
• #11: Consulter la liste exhaustive des compétences visées par mes formations actuelles - Done (CLOSED)
• #39: Consulter le détail d'une compétence visée par ma formation - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • elles sont rangées par date de début (NB : si l'étudiant redouble et fait 2 fois un niveau il aura 2 fois l'onglet de "niveau")
    • lorsque le menu est réduit, les labels des entrées du menu disparaissent, ne restent que les icônes.
• #157: Rechercher une compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #178: Rechercher une compétence complémentaire - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #316: M'auto-évaluer dans un niveau de compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #462: Consulter les attendus depuis une page compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #464: Consulter le statut d'un niveau de compétence depuis la page niveau d'une compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #465: Consulter ma progression dans les niveaux d'une compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • tous les niveaux de la compétence sont affichés sur la page avec leur label court "Niveau 1", "Niveau 2" et ainsi de suite.
    • chaque niveau de compétence est présenté sous forme de sélecteur.
    • les niveaux de compétences en cours de paramétrage côté enseignant apparaissent en étant grisés et ne sont pas cliquables.
    • le format des dates est le suivant : "JJ/MM/AAAA"
• #466: Consulter les rendus depuis l'encart "Ma progression dans les niveaux" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #467: Consulter mes apprentissages principaux depuis l'encart "Ma progression dans les niveaux" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #468: Consulter le nombre d'activités de mise en situation rencontrées depuis l'encart "Ma progression dans les niveaux" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #469: Consulter le nombre de familles de situations rencontrées depuis l'encart "Ma progression dans les niveaux" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #475: Consulter le nombre de traces déposées depuis l'encart "Ma progression dans les niveaux" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #481: Consulter la page d'un niveau de compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • la période est composée d'une date de début et d'une date de fin
    • le format des dates est le suivant : "JJ/MM/AAAA"
• #483: Consulter mes apprentissages principaux depuis la page niveau d'une compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #495: Consulter les AMS depuis la page d'un niveau de compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #496: Consulter le statut d'une AMS depuis une page niveau de compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #498: Consulter les associations d'une AMS depuis la page d'un niveau de compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #499: Consulter les dates clés de mon évaluation finale depuis la page d'un niveau de compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #500: Consulter les dates clés des évaluations d'AMS depuis la page d'un niveau de compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #501: Consulter les autres échéances d'une AMS depuis la page d'un niveau de compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #502: Consulter les enseignements associés depuis une page niveau de compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #503: Consulter les traces déposées depuis une page niveau de compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #508: Consulter la page évaluation d'une compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #509: Consulter le statut de l'évaluation d'un niveau de compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #511: Consulter ma sélection de traces pertinentes depuis la page évaluation d'un niveau de compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #513: Ajouter une trace depuis la page évaluation d'un niveau de compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #514: Démontrer mon niveau de compétence via l'analyse réflexive - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #515: Consulter la composition du jury d'évaluation depuis la page évaluation d'un niveau de compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #525: Consulter le commentaire du jury depuis la page évaluation d’un niveau de compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #526: Consulter les documents déposés par le jury depuis la page évaluation d’un niveau de compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #527: Consulter mes résultats depuis la page évaluation d’un niveau de compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #528: Consulter les commentaires laissés par les membres du jury dans Cofolio depuis la page évaluation d’un niveau de compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #529: Consulter l’appréciation finale hors Cofolio depuis la page évaluation d’un niveau de compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #530: Consulter les commentaires laissés par les membres du jury hors Cofolio depuis la page évaluation d’un niveau de compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #531: Consulter la grille d’évaluation depuis la page évaluation d’un niveau de compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #532: Consulter la page progression d’une compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #1075: Joindre un document à une compétence déclarée - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #1076: Consulter les éléments associés d'une compétence déclarée - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #1077: Associer une compétence déclarée à une expérience déclarée depuis le détail d'une compétence déclarée - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #1078: Associer une compétence déclarée à une activité de "Construire mon projet de vie" depuis le détail d'une compétence déclarée - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #1079: Supprimer une ou plusieurs association(s) d'une compétence déclarée - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)

✨ Epic #9: Edition et partage de synthèses

État: OPEN | User Stories: 2 | Règles de gestion: 0

⚡️ User Stories

• #72: Widget "Consulter mes CV les plus récents" - Done (CLOSED)
• #242: Exporter la frise chronologique synthèse de mon parcours - À Refiner (à corriger) (OPEN)

✨ Epic #10: Connexion vers autres services

État: OPEN | User Stories: 0 | Règles de gestion: 0

✨ Epic #6: Gestion des Activités

État: OPEN | User Stories: 66 | Règles de gestion: 0

⚡️ User Stories

• #979: M'inscrire à une activité dans "Construire mon projet de vie" - Ready for sprint (Prête) [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Au clic sur "annuler", un message s'affiche "Êtes-vous certain(e) de vouloir abandonner l’inscription à l’activité ?"
    • Au clic sur "confirmer", aucune redirection ne s'applique, l'apprenant reste sur la page de présentation de l'activité. Un message s'affiche "Vous êtes inscrit.e avec succès. Retrouvez cette activité dans votre bibliothèque d’activités."
    • Lorsque l'apprenant est inscrit : un badge "inscrit.e" s'ajoute à la présentation de l'activité
• #1036: Ajouter une période de réalisation personnelle lors de l'inscription à une activité dans Construire mon projet de vie - Ready for sprint (Prête) [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Cette période comprend une date de début et une date de fin sous le format : jj/mm/aaaa
    • Ce champ est optionnel
    • Si l'apprenant choisit de renseigner une période de réalisation personnelle, il doit renseigner la date de début et la date de fin.
    • La date de fin ne peut pas être antérieure à la date de début.
    • L'apprenant ne peut pas saisir une date antérieure à la date à laquelle il s'inscrit
    • Au clic sur "Annuler", un message s'affiche : Êtes-vous certain(e) de vouloir abandonner l’inscription à l’activité ? Cette action entraînera la perte définitive de toutes les données renseignées.
    • Au clic sur "Confirmer", aucune redirection ne s'applique, l'apprenant reste sur la page de présentation de l'activité. Un message s'affiche "Vous êtes inscrit.e avec succès. Retrouvez cette activité dans votre bibliothèque d’activités."
• #200: Consulter la liste exhaustive des AMS liées à ma ou mes formation(s) actuelle(s) - Done (CLOSED)
• #22: Consulter le niveau de compétence associé à une AMS - Backlog (à relire) (OPEN)
• #158: Filtrer mes AMS - Backlog (à relire) (OPEN)
• #159: Trier mes AMS - Backlog (à relire) (OPEN)
• #160: Rechercher une AMS - Backlog (à relire) (OPEN)
• #162: Widget "Consulter mes dernières AMS" - Backlog (à relire) (OPEN)
• #174: Widget "Consulter mes dernières AMS" accéder à toutes mes AMS - Backlog (à relire) (OPEN)
• #197: Consulter mes prochains rendus depuis le planning de mes AMS - Backlog (à relire) (OPEN)
• #204: Consulter le détail du suivi d’activité par compétence - Backlog (à relire) (OPEN)
• #210: Consulter l’aide à la rédaction - Backlog (à relire) (OPEN)
• #27: Démontrer ma compétence via la justification des résultats et de la démarche dans une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #1037: Paramétrer les rappels en cas d'inactivité lors de l'inscription à une activité dans Construire mon projet de vie - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #41: Consulter le détail d'une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #16: Modifier une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #75: Consulter le planning de mes AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #76: Consulter le détail d’une activité dans une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #146: Widget "Consulter mes prochains rendus" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #201: Consulter la liste exhaustive des AMS archivées - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #203: Consulter les éléments associés à l’activité d’une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #205: Consulter la page évaluation d’une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • si une des activités composant l’AMS est toujours en cours, alors le message suivant apparaît : “Activités en cours. L’évaluation finale de l’AMS n’est pas initiée.”
    • si l’ensemble des activités composant l’AMS sont terminées et que période d'évaluation est ouverte, alors le message suivant apparaît : “Vous avez terminé les activités. L’évaluation finale de l’AMS est initiée.”
    • la date butoir d’évaluation est définie dans les paramétrages enseignant d’une AMS #49.
    • les critères d’évaluation de la compétence sont définis dans les paramétrages enseignant d’une compétence : cette information proviendra d'un autre SI (mais pourra également être renseignée à la main par un administrateur US à créer ultérieurement)
• #206: Consulter mes résultats depuis la page évaluation d’une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #207: M'auto-évaluer dans une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #209: Lier un élément à la justification de mes résultats et de ma démarche - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #214: Ajouter une description à ma SAP - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #215: Ajouter un document contractuel à ma SAP - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #216: Ajouter le logo de l’organisation d’accueil à ma SAP - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #217: Ajouter un écrit réflexif à ma SAP - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #218: Associer des compétences à une SAP - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #219: Associer des apprentissages principaux à une SAP - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #264: Personnaliser la période d’affichage du planning des AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #624: Ajouter une activité par un enseignant encadrant ou conseiller SUIO (Projet de vie) - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • si l'enseignant sélectionne une information comme étant "à compléter par l'étudiant" alors, du côté étudiant, la section correspondante sera vide et il pourra ajouter les niveaux de compétences qu'il pense être les bons.
• #655: Gestion des activités par le staff (Projet de vie) - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #958: Naviguer sur la page "Mes activités" dans "Construire mon Projet de vie" - Ready for sprint (Prête) [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • 400 caractères maximum espace compris.
    • l'accès rapide "voir toutes les activités" emmène l'utilisateur sur le filtre "Toutes les activités"
    • cette section est filtrée par thème. Les thèmes sont dans l'ordre : Me connaître, Explorer mes futurs, Mes formations, Mes expériences, Mes trajectoires, CV, Transverses et "Toutes les activités"
    • les filtres sont exclusifs. (on ne peut en sélectionner qu'un seul à la fois)
• #959: Consulter la liste exhaustive de "Mes activités" dans "Construire mon projet de vie" - Ready for sprint (Prête) [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • une activité est considérée "nouveauté" durant une période de 3 mois à compter de sa date de publication sur COFOLIO
    • si l'apprenant s'inscrit à une activité de la section elle n'est plus visible dans la section pour l'utilisateur
    • si aucune activité n'est présente dans la section, celle-ci n'est pas affichée
    • les activités sont classées par ordre antéchronologique, en fonction de leur date de dernière de publication.
    • les activités sont classées par ordre antéchronologique, en fonction de leur date de dernière de publication.
    • si une thématique ne contient aucune activité le message "Cette thématique ne contient pas encore d'activité" est affiché
    • si le texte dépasse les trois lignes, il est terminé par des points de suspension
• #960: Consulter le détail d'une activité dans "Mes activités" - Ready for sprint (Prête) [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • le statut est "inscrit" à une activité s'il s'est inscrit à l'activité #979
    • le statut est "en cours" s'il commencé à rédiger une prise de recul #981
    • le statut est "terminé" s'il a choisit de "terminer" son activité #1062
• #961: Consulter le détail d'une sous activité dans "Mes activités" de "Construire mon projet de vie" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Les sous-activités sont listées dans le menu latéral du détail de l’activité.
    • Au clic sur une sous-activité, son détail s’affiche dans l’espace principal.
    • Le détail d’une sous-activité affiche :
    • Le statut de la sous-activité est affiché de manière visible sur la page.
    • Le menu latéral permet d’accéder :
    • La navigation ne provoque pas de rechargement complet de la page.
    • Le menu latéral est collapsable sur la page de détail de l’activité et des sous-activités.
• #962: Filtrer "Ma bibliothèque d'activités" dans "Construire mon projet de vie" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Les filtres sont affichés en haut de la liste des activités.
    • Les filtres disponibles incluent :
    • Le filtre "Type" permet de restreindre l’affichage selon le type d’activité.
    • Le filtre "Catégorie" permet de restreindre l’affichage selon la catégorie de l’activité.
    • Le filtre "Statut" permet de restreindre l’affichage selon l’état de l’activité (ex : "en cours", "terminée", "soumise").
    • Un filtre de tri est disponible avec, par défaut, le tri "du plus récent au plus ancien".
    • Le changement de tri met à jour immédiatement l’ordre d’affichage des activités.
    • Les filtres sont cumulables entre eux.
    • La liste des activités affichée correspond à l’ensemble des critères sélectionnés.
    • L’application des filtres ne provoque pas de rechargement complet de la page.
    • Les filtres appliqués restent actifs tant que l’apprenant ne les modifie pas ou ne les réinitialise pas.
• #963: Télécharger mon activité dans "Construire mon projet de vie" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #964: Consulter toutes les activités disponibles dans "Construire mon projet de vie" - Annulée (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • les activités sont classées par ordre antéchronologique, en fonction de leur date de dernière modification par les services SUIO et l'établissement.
• #972: Naviguer à l'intérieur de mon activité via le menu latéral - Annulée (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • L’entrée correspondant à la section active est visuellement mise en évidence dans le menu latéral.
    • Le changement de section met à jour l’état actif du menu latéral.
    • Par défaut, lors de l'entrée dans l'activité, la page active est le détail de l'activité
    • Le menu latéral est, par défaut, affiché ouvert.
    • Le menu latéral peut être replié et l'utilisateur ne verra plus que l'icône du menu latéral.
    • Le menu latéral liste les sous-sections disponibles de l’activité en fonction de sa structure.
    • Au clic sur une entrée sous-section, la sous-section correspondante s’affiche dans l’espace principal.
    • La navigation entre les sous-sections ne provoque pas de rechargement complet de la page.
    • Le menu latéral liste les sous-sections disponibles dans la section "prise de recul" en fonction de son paramétrage
    • Au clic sur une entrée sous-section, la sous-section correspondante s’affiche dans l’espace principal.
    • La navigation entre les sous-sections ne provoque pas de rechargement complet de la page.
• #974: Gérer une sous activité dans "Construire mon projet de vie" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #975: Consulter les éléments associés à une activité dans "Construire mon projet de vie" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #976: Rechercher une activité dans "Construire mon projet de vie" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Le champ de recherche est intitulé "Chercher une activité".
    • Lors de la saisie de texte, la liste des activités est mise à jour dynamiquement en fonction de la saisie.
    • La recherche s’effectue en temps réel sans rechargement complet de la page.
    • La recherche s’effectue sur les données suivantes :
    • Les résultats de recherche respectent les filtres et le tri déjà appliqués, le cas échéant.
    • Le message affiché est : "Aucune activité trouvée".
    • Au vidage du champ de recherche, l’ensemble des activités est de nouveau affiché selon l’ordre et les filtres en cours.
• #977: Modifier une sous activité de "Mes activités" dans "Construire mon projet de vie" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #978: Modifier les dates de début et fin d'une activité de "Construire mon projet de vie" - Ready for sprint (Prête) [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • La date de début et la date de fin deviennent modifiables.
    • La date de fin ne peut pas être antérieure à la date de début.
    • Au clic sur "Confirmer", les dates saisies sont enregistrées et affichées dans le détail de l’activité.
    • Au clic sur "Annuler", la fenêtre modale se ferme sans modification des dates existantes.
    • Les dates mises à jour sont affichées immédiatement dans la page de détail de l’activité.
    • La modification des dates n’altère pas le statut de l’activité.
• #980: Naviguer dans "Toutes les activités disponibles" via le menu latéral des présentations d'activités dans "Construire mon projet de vie" - Ready for sprint (Prête) [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • le menu est composé des thématiques ci-après
    • les activités sont rangées dans le même ordre que dans les listes exhaustives : les plus récemment publiées apparaissent en premier.
    • la section des "nouveautés" ne s'affiche que s'il y a du contenu dedans.
    • cette navigation ne tient pas compte des thématiques
    • les activités sont classées par ordre antéchronologique, en fonction de leur date de dernière de publication.
• #981: Renseigner ma prise de recul de mon activité dans "Construire mon projet de vie" - Ready for sprint (Prête) [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • champ texte limité à 4000 caractères espaces inclus
• #973: Se désinscrire d'une activité dans "Construire mon projet de vie" - Ready for sprint (Prête) [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Au clic sur "Se désinscrire", une modale avec le message suivant s'affiche " Êtes-vous certain(e) de vouloir vous désinscrire de cette activité ? Cette action entraînera la perte définitive de toutes les données et actions associées."
    • Au clic sur "Confirmer", l'apprenant est redirigé sur la liste exhaustive de ses activités #959 ou la liste exhaustive des activités disponibles #964. Le redirection dépend de l'origine de son entrée dans l'activité. Un message de confirmation s'affiche " Vous avez été désinscrit.e avec succès."
    • Au clic sur "Annuler", Aucune action n'est effectuée et l'apprenant reste sur la page de détail.
    • Au clic sur le bouton "Se désinscrire", une fenêtre de sélection s'affiche listant toutes les activités avec une case à cocher par activité.
    • L'apprenant peut sélectionner une ou plusieurs activités
    • Le bouton d’action affiche dynamiquement le nombre d’éléments sélectionnés : “Se désinscrire des activités sélectionnées (n)”
    • Au clic sur “Se désinscrire des activités sélectionnées (n)”, une fenêtre de confirmation s’affiche listant les éléments concernés et le message : “Êtes-vous certain(e) de vouloir vous désinscrire de cette(ces) activité(s) ?”
    • Au clic sur “Confirmer”, les activités sélectionnées sont définitivement supprimées de la liste des activités. Elles sont toujours présentes dans la page de toutes les activités disponibles #964
    • Un message de confirmation s’affiche : “Vous avez été désinscrit.e avec succès.”
    • Au clic sur “Annuler”, la désinscription est annulée et la fenêtre se ferme sans modification
    • L'action est possible uniquement si l'utilisateur est déjà inscrit à l'activité
    • Lors de la désinscription, un message s'affiche "êtes-vous certain.e de vouloir vous désinscrire de cette activité ?"
    • Au clic sur "Annuler", aucune action n'est effectuée et l'apprenant reste sur la page de détail.
    • Au clic sur "Confirmer", un message s'affiche : "Vous avez été désinscrit.e avec succès." L'apprenant reste sur la page de présentation de l'activité . Le bouton "Me désinscrire" se transforme en "M'inscrire" et le bouton "Accéder à mon activité" n'est plus disponible.
• #1018: Ajouter une activité à ma bibliothèque d’activités dans "Construire mon projet de vie" - N/A (OPEN)
• #1019: xxx en attente - N/A (OPEN)
• #1020: Consulter les traces et livrables d’une activité dans "Construire mon projet de vie" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #1022: Marquer une sous-activité comme terminée - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Une case à cocher intitulée "Sous-activité terminée" est affichée sur la page de détail de la sous-activité.
    • Au clic sur la case "Sous-activité terminée", la sous-activité passe à l’état "Terminée".
    • Si la sous-activité contient des actions, toutes les actions associées sont automatiquement cochées comme réalisées.
    • Si la sous-activité ne contient aucune action, seule la sous-activité est marquée comme terminée.
    • Le statut de la sous-activité est mis à jour visuellement sur la page de détail.
    • Le statut est également mis à jour dans le menu latéral de l’activité.
• #1023: Modifier les dates de début et fin d'une sous-activité de "Construire mon projet de vie" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Les champs "Début" et "Fin" sont visibles en haut de la page de la sous-activité.
    • Un bouton "Modifier" est associé aux dates de la sous-activité.
    • Au clic sur "Modifier", une fenêtre modale s’ouvre permettant de saisir une période de réalisation personnelle.
    • La date de début et la date de fin sont saisies via des champs de type calendrier.
    • La date de fin ne peut pas être antérieure à la date de début.
    • Au clic sur "Confirmer", les dates saisies sont enregistrées et affichées dans le détail de la sous-activité.
    • Au clic sur "Annuler", la fenêtre modale se ferme sans modification des dates existantes.
    • Les dates mises à jour sont affichées immédiatement dans la page de détail de la sous-activité.
    • La modification des dates n’altère pas le statut de la sous-activité (en cours ou terminée). A CHANGER S'IL n'y a plus de statut dans les sous-activités
• #1027: Consulter la page de présentation d'une activité - Ready for sprint (Prête) [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
• #1038: Ajouter une activité à son agenda cofolio lors de l'inscription à l'activité - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #1039: Naviguer d'une activité à une autre depuis la page de présentation d'une activité dans "Construire mon projet de vie" - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #1062: Terminer une activité dans "Construire mon projet de vie' - Ready for sprint (Prête) [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Au clic sur le bouton "Terminer", un message s'affiche : Êtes-vous certain(e) de vouloir terminer votre activité ? Vous ne pourrez plus la modifier.
    • Au clic sur "Annuler", aucune action ne se passe, l'apprenant reste sur la page et peut toujours modifier son activité.
    • Au clic sur Confirmer, l'activité passe au statut "Terminée" et les différentes zones de dépôts et de modification ne sont plus actives (dépôt de traces, gestion des actions, prise de recul).
• #1066: Consulter la liste exhaustive de "Ma bibliothèque d'activité" - Ready for sprint (Prête) [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • le sélecteur est par défaut sur "Toutes les activités disponibles"
    • elles sont rangées par ordre antéchronologique en fonction de la date de dernière modification (inscription ou activité de l'utilisateur.)
    • le statut "terminé" n'est pas considéré comme une "modification" dans le cas présent, toutes les activités terminées sont rangées après les autres, toujours par ordre antéchronologique.
    • si l'apprenant n'est inscrit à aucune activité le message suivant est affiché "Aucune inscription en cours ou terminée, allez explorer toutes les activités disponibles"
    • si le texte dépasse les deux lignes, il est terminé par des points de suspension
• #1095: Déposer une trace dans une activité de "Construire mon projet de vie" - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #1096: Consulter le(s) commentaire(s) d'un conseiller sur une activité de "Construire mon projet de vie" - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #1098: Envoyer son activité dans "Construire son projet de vie" pour recevoir un feedback de la part d'un conseiller référent - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #1099: Associer son activité dans "Construire mon projet de vie" à une trace depuis le détail de son activité - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #1100: Associer son activité dans "Construire mon projet de vie" à une compétence déclarée depuis le détail de son activité - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #1101: Supprimer une ou plusieurs association(s) d'une activité dans "Construire mon projet de vie" - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)

✨ Epic #7: Gestion des pages libres

État: OPEN | User Stories: 2 | Règles de gestion: 0

⚡️ User Stories

• #622: Ajouter une page libre - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #626: Supprimer une page libre - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)

✨ Epic #38: Construire son projet de vie

État: OPEN | User Stories: 63 | Règles de gestion: 0

⚡️ User Stories

• #559: Ajouter un élément dans la section "Qui je suis" - In review [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Poids maximum accepté : 10 MO
    • Par défaut lors de l'ajout d'un élément l'option "non évalué" est sélectionnée.
    • l'option "non évaluée" agit pour les besoins de classement des éléments comme un niveau 0 **
    • L'ajout d'un intitulé est obligatoire pour chaque élément, l'enregistrement ne peut se faire si le champ est vide, un message d'erreur apparait demandant de renseigner l'élément
    • les éléments sont classés par ordre "d'importance" puis par ordre chronologique. (Les plus récents et les plus importants en premier)
• #83: Consulter la liste exhaustive des compétences visées par mes formations actuelles et passées - Done (OPEN)
• #544: Consulter la liste exhaustive de mes formations vérifiées - Annulée (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • les formations vérifiées sont rangées dans un ordre chronologique. Les plus récentes (champs : date de début?) apparaissent en premier dans la liste.
    • L'établissement / organisme de rattachement de la formation
    • le statut de la formation : "en cours", "terminée"
    • l'évaluation liée à la formation : champ texte alimenté avec une information reçue par le SI SCO ou le SI propriétaire ?
    • le nombre d'expérience associée (expériences renseignées dans expériences vérifiées et associées à la formation manuellement par l'utilisateur)
    • le nombre de compétence APC associée (compétences de l'onglet "les compétences de mes formations terminées et en cours)
• #401: Consulter le chemin d'accès lors de l'ajout d'une compétence complémentaire - Done (CLOSED)
• #392: M'auto-positionner lors de l'ajout d'une compétence complémentaire - Done (OPEN)
• #403: Consulter l'aide à la construction du projet - Done (OPEN)
• #84: Consulter la liste exhaustive de mes compétences complémentaires - Done (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • par défaut l'utilisateur arrive sur la liste des compétences visées par ses formations actuelles et passées
• #389: Naviguer sur la page "Bâtir mon projet" - Done (OPEN)
• #427: Choisir le nombre de compétences complémentaires affichées par page - Done (OPEN)
• #388: Naviguer sur la page "Mon parcours" - Done (OPEN)
• #61: Ajouter une compétence complémentaire - Done (OPEN)
• #85: Consulter la frise chronologique synthèse de mon parcours - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #746: Consulter une catégorie fixe de "Qui je suis" - In progress [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Ces 3 catégories sont fixes et obligatoires, l'apprenant ne peut pas les supprimer
• #731: Supprimer une catégorie de la section "Qui je suis" - In progress [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Le bouton “Supprimer la catégorie” est présent uniquement pour les catégories :
    • Une fenêtre modale s’affiche “Etes-vous certain(e) de vouloir supprimer la catégorie [intitulé de la catégorie] ? (n) éléments renseignés dans cette catégorie seront définitivement supprimés.”
    • Au clic sur “Confirmer”, la catégorie et tous ses éléments sont supprimés
    • Au clic sur “Annuler”, aucune action n’est effectuée
    • Un message de confirmation s’affiche “La catégorie a bien été supprimée”
    • La catégorie disparaît immédiatement de la page
    • Les autres catégories conservent leur ordre et leur contenu
• #730: Supprimer un élément depuis la section "Qui je suis" - In progress [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Le menu “Plus d’actions” contient l’option “Supprimer un/une [nom de l'élément]” (ex : "Supprimer un point fort")
    • Au clic sur “Supprimer un/une [nom de l'élément]”, une fenêtre de sélection s’affiche listant tous les éléments de la catégorie avec une case à cocher par élément
    • L’apprenant peut sélectionner un ou plusieurs éléments à supprimer
    • Le bouton d’action affiche dynamiquement le nombre d’éléments sélectionnés : “Supprimer les points forts sélectionnés (n)”
    • Au clic sur “Supprimer les points forts sélectionnés (n)”, une fenêtre de confirmation s’affiche listant les éléments concernés et le message : “Êtes-vous certain(e) de vouloir supprimer ce(s) point(s) fort(s) ?”
    • L’apprenant peut choisir entre “Annuler” ou “Confirmer"
    • Au clic sur “Confirmer”, les éléments sélectionnés sont définitivement supprimés de la catégorie (et donc retirés de la page “Qui je suis”)
    • Au clic sur “Annuler”, la suppression est annulée et la fenêtre se ferme sans modification
    • Un message de confirmation s’affiche : “Les éléments sélectionnés ont été supprimés avec succès.”
    • Le clic sur "Supprimer" ouvre la même fenêtre de confirmation que celle utilisée sur la page principale
    • Au clic sur "Confirmer", l’élément est supprimé et l’apprenant est redirigé vers la page Qui je suis
    • Au clic sur "Annuler", aucune action n’est effectuée et l’apprenant reste sur la page de détail
    • Un message de confirmation s’affiche : "Votre élément a été supprimé avec succès"
• #729: Modifier le détails d'un élément d'une catégorie de la section "Qui je suis" - In progress [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Le clic rend toutes les données de la page modifiables.
    • L'onglet "Gérer mon/ma [nom de l'élément]" change en "modification en cours"
    • L’apprenant peut modifier l'intitulé/titre (limité à 80 caractères) et la description (limite de 400 caractères) (l'intitulé dans un champ texte et la description dans un textarea)
    • L’apprenant modifier la note d’importance comprise entre 1 et 5 ("non évalué" à 5 = essentiel)
    • Au clic sur “Enregistrer les modifications”, les modifications sont sauvegardées et l’élément mis à jour.
    • Un message de confirmation s’affiche : “Vos modifications ont été enregistrées”
    • Au clic sur “Annuler”, une modale s’affiche : “Êtes-vous sûr de vouloir annuler la modification de votre [nom de l'élément] ?”
    • Au clic sur “Confirmer”, la fenêtre se ferme sans enregistrer les changements
    • Si l'apprenant clique sur "Annuler", il reste l'interface de modification de l'élément
• #728: Ajouter une catégorie optionnelle dans la section "Qui je suis" - In progress [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Il est possible d'ajouter plusieurs catégories en même temps (Liste à choix multiples)
    • Les catégories déjà utilisée n'est plus affichée dans les choix
    • Si toutes les catégories sont déjà ajoutées, un message s'affiche "vous avez ajouté toutes les catégories actuellement disponible sur COFOLIO"
    • Lors de l’ajout, les catégories se rangent dans l'ordre de la liste les unes à la suite des autres, sans laisser d'espace dans l'éventualité où une ou plusieurs catégories intermédiaires n'ont pas été sélectionnées.
• #734: Consulter le détail d'un élément de "Qui je suis" - In progress [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Tous les champs sont en lecture seule dans cette US (voir US 729).
    • Les étoiles de degré d’importance sont affichées selon la valeur enregistrée mais non interactives.
• #243: Modifier la période d'affichage de la frise chronologique synthèse de mon parcours - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #386: Consulter la liste des Open badges - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #387: Consulter le détail d'une compétence visées par une formation passée - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #396: Consulter le statut d'un niveau de compétence terminé depuis la liste exhaustive des compétences visées par mes formations actuelles ou passées - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #426: Choisir le nombre de compétences APC affichées par page - Done (OPEN)
• #543: Consulter le détail d'une compétence déclarée - In review [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Le nombre total d'associations référencées dans la compétence déclarée est affiché dans le libellé du titre comme suit : Mes associations (x)
• #556: Consulter ma bio récapitulative dans "Me connaitre" - Ready for sprint (Prête) [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • La bio est la première catégorie de la section "me connaître"
    • Cette catégorie est fixe, l'apprenant ne peut pas la supprimer
• #564: Explorer mes futurs : Consulter les consignes de l'espace - Backlog (à relire) (OPEN)
• #726: Modifier ma bio dans la section "Qui je suis" - Ready for sprint (Prête) [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
• #838: Consulter le détail d'une formation déclarée - In review [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • les expériences sont rangées dans un ordre antéchronologique puis par ordre alphabétique. Les plus récentes (champs : date de fin ou coche "en cours") apparaissent en premier dans la liste. (comme sur la liste exhaustive)
    • seul l'intitulé de la formation s'affiche
• #850: Consulter la liste exhaustive de mes formations vérifiées - Ready for sprint (Prête) [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • le sélecteur est par défaut activé sur les formations déclarées
    • Les deux sections ne sont pas cumulables. Au clic sur l'une, la page se rafraîchît et appelle seulement les formations présentes dans la section correspondante.
    • les formations vérifiées sont rangées dans un ordre antéchronologique puis par ordre alphabétique. Les plus récentes (champs : date de fin ou coche "en cours") apparaissent en premier dans la liste.
    • Si un de ces éléments n'est pas renseigné par l'étudiant alors il ne s'affiche pas dans la card.
    • Par défaut, l'affichage est de 8 formations déclarées par page
    • Si le nombre de formations déclarées dépassent le nombre sélectionné, celles-ci sont automatiquement réparties sur plusieurs pages, contenant chacune le nombre de formations déclarées défini par l'étudiant.
• #860: Supprimer une formation déclarée - Backlog (à relire) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • la suppression agit en cascade
    • Au clic sur "Annuler", la fenêtre de confirmation se ferme et la formation est conservée.
    • Au clic sur "Confirmer", la formation est supprimée définitivement.
    • Au clic sur "Annuler", la fenêtre de confirmation se ferme sans suppression.
    • Au clic sur "Confirmer", les formations sélectionnées sont supprimées définitivement ainsi que leurs associations.
    • dans la modale de sélection des formations à supprimer toutes les formations apparaissent indépendamment de la page sur laquelle elles figurent
    • S'il ne sélectionne aucune expérience le bouton "confirmer" n'est pas cliquable
• #876: [EVOL#730]Prendre en compte tous les éléments d'une catégorie lors d'une suppression groupée depuis la section "Qui je suis" - In review [A suivre dans le kanban COFOLIO] (CLOSED)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Tous les éléments de la catégorie doivent être pris en compte et listés dans la modale de suppression, dans l’ordre d’affichage par défaut.
• #889: Naviguer sur la page « Explorer mes futurs » - Backlog (à relire) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • La page "Explorer mes futurs" s'ouvre dans l'espace principal sans perte de contexte de navigation
    • La navigation entre les sections ne provoque pas de rechargement complet de la page
• #890: Consulter la liste exhaustive de mes fiches futur possible - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Par défaut, l’apprenant arrive sur la liste de l’ensemble de ses fiches "futur possible".
    • Toutes les fiches créées par l’apprenant sont affichées, quel que soit leur type (formation, métier, mobilité géographique).
    • Le titre de la section "Mes fiches futurs possibles" affiche le nombre total de fiches "futur possible" de l’apprenant sous la forme "Mes fiches futurs possibles (n)".
    • Si un de ces éléments n’est pas renseigné, il ne s’affiche pas dans la card.
    • Les fiches sont rangées par date de dernière modification, de la plus récente à la plus ancienne.
    • L’apprenant peut choisir entre 4, 8 ou 12 fiches affichées par page.
    • Par défaut, l’affichage est de 8 fiches par page.
    • Si le nombre total de fiches dépasse le nombre sélectionné, celles-ci sont automatiquement réparties sur plusieurs pages.
• #891: Filtrer mes fiches futurs possibles - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • L’apprenant peut appliquer plusieurs filtres simultanément, ces derniers sont cumulables.
    • Les filtres sont visibles et accessibles sans quitter la page "Explorer mes futurs".
    • Au clic sur un ou plusieurs types, seules les fiches correspondant aux types sélectionnés sont affichées.
    • Les types sont affichés dans un ordre fixe et cohérent avec les types existants dans COFOLIO.
    • Les options de tri disponibles sont :
    • Le critère de tri repose sur la date de dernière modification ou sur l’intitulé de la fiche.
    • Au clic sur le CTA "Réinitialiser", tous les filtres et tris appliqués sont supprimés.
    • Après réinitialisation, l’ensemble des fiches "futur possible" est affiché selon l’ordre par défaut.
• #892: Rechercher une fiche futur possible - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • La recherche s’effectue en temps réel sans rechargement complet de la page.
    • La recherche porte sur les données suivantes : titre de la fiche, type de fiche, contenu des rubriques renseignées (ex pour une fiche métier : intitulé du métier, lieu...), mots-clés saisis dans les réflexions A VALIDER (ou dans une autre version)
    • Les résultats de recherche respectent les filtres et tris déjà appliqués, le cas échéant.
    • Le message affiché est : "Aucune fiche futur possible trouvée".
    • Au vidage du champ de recherche, l’ensemble des fiches "futur possible" est de nouveau affiché selon l’ordre et les filtres en cours.
• #893: Ajouter une fiche futur possible - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Le bouton "Plus d’actions" est visible depuis la liste exhaustive des fiches "futur possible".
    • L’action "Ajouter" est disponible dans la fenêtre ouverte depuis "Plus d’actions".
    • Le choix du type conditionne la structure et les rubriques affichées dans la fiche.
    • Un seul type de fiche peut être sélectionné à la création.
    • Le champ "Intitulé de ma fiche" est obligatoire.
    • L’intitulé est limité à 2 lignes maximum.
    • En cas de champ vide, l’action de confirmation est désactivée.
    • Au clic sur "Confirmer", la fiche est créée et ajoutée à la liste des fiches "futur possible".
    • Un message de confirmation s’affiche : "Votre fiche a bien été ajoutée dans votre bibliothèque des fiches futurs possibles."
    • Au clic sur "Annuler", une fenêtre de confirmation s’affiche avec le message : "Êtes-vous certain(e) de vouloir annuler l’ajout de votre fiche ?".
    • Au clic sur "Confirmer" dans cette fenêtre, la modale se ferme sans création de fiche.
    • Au clic sur "Annuler" dans cette fenêtre, l’apprenant revient à la modale d’ajout sans perte de saisie.
• #899: Supprimer une/des fiche(s) futur possible depuis la liste exhaustive des fiches - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • L’action de suppression est accessible via le bouton "Plus d’actions".
    • Le menu "Plus d’actions" contient l’option "Supprimer".
    • Au clic sur "Supprimer", une fenêtre de sélection des fiches à supprimer s’affiche.
    • Toutes les fiches "futur possible" de la bibliothèque sont listées sous forme de cards avec une case à cocher par fiche.
    • L’apprenant peut sélectionner une ou plusieurs fiches simultanément.
    • Le bouton d’action affiche dynamiquement le nombre de fiches sélectionnées :
    • Si aucune fiche n’est sélectionnée, le bouton "Supprimer les fiches sélectionnées (n)" est désactivé.
    • Au clic sur "Supprimer les fiches sélectionnées (n)", une fenêtre de confirmation s’affiche.
    • Le message de confirmation affiché est :
    • La liste des intitulés des fiches sélectionnées est affichée dans la fenêtre de confirmation.
    • Au clic sur "Annuler", la fenêtre de confirmation se ferme et aucune modification n’est apportée.
    • Au clic sur "Confirmer", les fiches sélectionnées sont définitivement supprimées et les associations liées aux fiches supprimées sont également supprimées.
    • Après la suppression d’une seule fiche, un message de confirmation s’affiche indiquant :
    • Après la suppression de plusieurs fiches, un message de confirmation s’affiche indiquant :
• #921: Consulter le détail d’une fiche futur possible "métier" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Au clic sur une fiche métier, la page de détail de la fiche s’ouvre dans l’espace principal.
    • La fiche métier sélectionnée est visuellement identifiée dans le volet latéral listant les autres fiches.
    • Le titre de la fiche métier est affiché en haut de la page.
    • Les dates de création et de dernière modification de la fiche sont affichées.
    • Les rubriques de base de la fiche métier sont affichées :
    • Les rubriques supplémentaires ajoutées par l’apprenant sont également visibles.
    • Les informations sont affichées en lecture seule.
    • Les contenus renseignés dans les champs de réflexion sont affichés en lecture seule.
    • Les zones de texte affichent les contenus saisis lors des modifications précédentes.
    • Les éléments associés à la fiche métier sont affichés.
    • Si aucune association n’existe, un message d’état vide est affiché : "Vous n'avez aucun élément associé à votre fiche "futur possible".
    • Chaque association permet un accès au détail de l’élément associé.
• #933: Naviguer entre les fiches futur possible via le menu latéral - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Le menu latéral affiche le titre "Toutes mes fiches futur possible (n)", où n correspond au nombre total de fiches existantes.
    • Chaque fiche est affichée sous forme d’une card cliquable avec son intitulé et son type de fiche.
    • L’intitulé d’une fiche est limité à 2 lignes maximum.
    • La fiche active est visuellement mise en évidence.
    • Une seule fiche peut être active à la fois.
    • Au clic sur une autre fiche, son détail s’affiche dans l’espace principal.
    • La navigation entre les fiches ne provoque pas de rechargement complet de la page.
    • Les fiches sont rangées par date de dernière modification, de la plus récente à la plus ancienne.
    • En cas d’égalité, un tri alphabétique par intitulé est appliqué.
• #950: Modifier le détail d’une fiche futur possible TEST US GLOBALE - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Au clic sur "Modifier", la fiche passe en mode édition.
    • L’interface indique visuellement que la modification est en cours avec le bouton "modification en cours".
    • Les champs de la section "Ma collecte d'informations" deviennent éditables.
    • Les contenus existants des rubriques sont affichés et peuvent être modifiés.
    • Les sections "Mes réflexions" et "Mes associations" sont également modifiables.
    • Pour modifier les contenus de "Mes réflexions" ou "Mes associations", l’apprenant doit naviguer vers l’onglet correspondant.
    • Les règles de saisie définies pour chaque champ :
    • Au clic sur "Enregistrer les modifications", l’ensemble des changements est sauvegardé.
    • La date de dernière modification de la fiche est mise à jour automatiquement.
    • Un message de confirmation s’affiche indiquant : "Vos modifications ont été enregistrées".
    • L’apprenant revient en mode consultation sur la fiche mise à jour.
    • Au clic sur "Annuler", une fenêtre de confirmation s’affiche : "Êtes-vous certain(e) de vouloir annuler la modification de votre fiche "futur possible" ?".
    • Au clic sur "Annuler" dans la fenêtre de confirmation, la fenêtre se ferme et l’apprenant reste en mode modification.
    • Au clic sur "Confirmer", les modifications non enregistrées sont abandonnées et la fiche revient à son dernier état sauvegardé.
• #953: Modifier le détail de ma "Collectes d’informations" dans une fiche futur possible "métier" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • L’accès au mode modification est possible depuis l’action "Modifier".
    • Au clic sur "Modifier", la fiche passe en mode édition.
    • L’interface indique visuellement que la modification est en cours avec le libellé "Modification en cours".
    • L’apprenant peut modifier les champs suivants :
    • Les rubriques additionnelles disponibles dans une fiche "futur possible" métier sont :
    • Au clic sur "Enregistrer les modifications", l’ensemble des changements est sauvegardé.
    • La date de dernière modification de la fiche est mise à jour automatiquement.
    • Un message de confirmation s’affiche indiquant : "Vos modifications ont été enregistrées".
    • Au clic sur "Annuler", une fenêtre de confirmation s’affiche.
    • Le message affiché est : "Êtes-vous certain(e) de vouloir annuler la modification de votre fiche "futur possible" ?".
    • Au clic sur "Annuler" dans la fenêtre de confirmation, la fenêtre se ferme et l’apprenant reste en mode modification.
    • Au clic sur "Confirmer", les modifications non enregistrées sont abandonnées et la fiche revient à son dernier état sauvegardé.
• #954: Modifier le détail de "Mes réflexions" dans une fiche futur possible - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Au clic sur "Modifier", la fiche passe en mode édition.
    • L’interface indique visuellement que la modification est en cours avec libellé "modification en cours".
    • Pour modifier les contenus de "Mes réflexions", l’apprenant doit naviguer sur l’onglet "Mes réflexions".
    • Les champs suivants deviennent éditables en mode modification :
    • Les contenus existants sont affichés et peuvent être modifiés.
    • Les règles de saisie définies pour chaque champ (formats, limites de caractères) continuent de s’appliquer en mode modification (= 2000 caractères espaces inclus)
    • Au clic sur "Enregistrer les modifications", l’ensemble des changements est sauvegardé.
    • La date de dernière modification de la fiche est mise à jour automatiquement.
    • Un message de confirmation s’affiche : "Vos modifications ont été enregistrées".
    • Au clic sur "Annuler", une fenêtre de confirmation s’affiche : "Êtes-vous certain(e) de vouloir annuler la modification de votre fiche "futur possible" ?".
    • Au clic sur "Annuler" dans la fenêtre de confirmation, la fenêtre se ferme et l’apprenant reste en mode modification.
    • Au clic sur "Confirmer", les modifications non enregistrées sont abandonnées et la fiche revient à son dernier état sauvegardé.
• #965: Modifier le détail de ma "Collecte d’informations" dans une fiche futur possible "formation" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • L’accès au mode modification est possible depuis l’action "Modifier".
    • Au clic sur "Modifier", la fiche passe en mode édition.
    • L’interface indique visuellement que la modification est en cours avec le libellé "Modification en cours".
    • L’apprenant peut modifier les champs suivants :
    • Les rubriques additionnelles disponibles dans une fiche "futur possible" formation sont :
    • Au clic sur "Enregistrer les modifications", l’ensemble des changements est sauvegardé.
    • La date de dernière modification de la fiche est mise à jour automatiquement.
    • Un message de confirmation s’affiche indiquant : "Vos modifications ont été enregistrées".
    • Au clic sur "Annuler", une fenêtre de confirmation s’affiche.
    • Le message affiché est : "Êtes-vous certain(e) de vouloir annuler la modification de votre fiche "futur possible" ?".
    • Au clic sur "Annuler" dans la fenêtre de confirmation, la fenêtre se ferme et l’apprenant reste en mode modification.
    • Au clic sur "Confirmer", les modifications non enregistrées sont abandonnées et la fiche revient à son dernier état sauvegardé.
• #966: Modifier le détail de ma "Collecte d’informations" dans une fiche futur possible "mobilité internationale" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • L’accès au mode modification est possible depuis l’action "Modifier".
    • Au clic sur "Modifier", la fiche passe en mode édition.
    • L’interface indique visuellement que la modification est en cours avec le libellé "Modification en cours".
    • L’apprenant peut modifier les champs suivants :
    • Les rubriques additionnelles disponibles dans une fiche "futur possible" mobilité internationale sont :
    • Au clic sur "Enregistrer les modifications", l’ensemble des changements est sauvegardé.
    • La date de dernière modification de la fiche est mise à jour automatiquement.
    • Un message de confirmation s’affiche indiquant : "Vos modifications ont été enregistrées".
    • Au clic sur "Annuler", une fenêtre de confirmation s’affiche.
    • Le message affiché est : "Êtes-vous certain(e) de vouloir annuler la modification de votre fiche "futur possible" ?".
    • Au clic sur "Annuler" dans la fenêtre de confirmation, la fenêtre se ferme et l’apprenant reste en mode modification.
    • Au clic sur "Confirmer", les modifications non enregistrées sont abandonnées et la fiche revient à son dernier état sauvegardé.
• #967: Modifier le détail de ma "Collecte d’informations" dans une fiche futur possible "service civique / VIE / VIA" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • L’accès au mode modification est possible depuis l’action "Modifier".
    • Au clic sur "Modifier", la fiche passe en mode édition.
    • L’interface indique visuellement que la modification est en cours avec le libellé "Modification en cours".
    • L’apprenant peut modifier les champs suivants :
    • Les rubriques additionnelles disponibles dans une fiche "futur possible" service civique / VIE / VIA sont :
    • Chaque rubrique existante devient éditable en mode modification.
    • Les modifications portent uniquement sur le contenu des rubriques et non sur leur structure.
    • Les rubriques non modifiées conservent leur contenu initial.
    • Au clic sur "Enregistrer les modifications", l’ensemble des changements est sauvegardé.
    • La date de dernière modification de la fiche est mise à jour automatiquement.
    • Un message de confirmation s’affiche indiquant : "Vos modifications ont été enregistrées".
    • Au clic sur "Annuler", une fenêtre de confirmation s’affiche.
    • Le message affiché est : "Êtes-vous certain(e) de vouloir annuler la modification de votre fiche "futur possible" ?".
    • Au clic sur "Annuler" dans la fenêtre de confirmation, la fenêtre se ferme et l’apprenant reste en mode modification.
    • Au clic sur "Confirmer", les modifications non enregistrées sont abandonnées et la fiche revient à son dernier état sauvegardé.
• #968: Modifier le détail de ma "Collecte d’informations" dans une fiche futur possible "engagement associatif" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Au clic sur "Modifier", la fiche passe en mode édition.
    • L’interface indique visuellement que la modification est en cours (ex : libellé "modification en cours").
    • L’apprenant peut modifier :
    • Les règles de saisie définies pour chaque champ (formats, limites de caractères) continuent de s’appliquer en mode modification.
    • Les rubriques additionnelles disponibles incluent :
    • Chaque rubrique existante devient éditable en mode modification.
    • Les modifications portent uniquement sur le contenu des rubriques et non sur leur structure.
    • Les rubriques non modifiées conservent leur contenu initial.
    • Au clic sur "Enregistrer les modifications", l’ensemble des changements est sauvegardé.
    • La date de dernière modification de la fiche est mise à jour automatiquement.
    • Un message de confirmation s’affiche : "Vos modifications ont été enregistrées".
    • Au clic sur "Annuler", une fenêtre de confirmation s’affiche : "Êtes-vous certain(e) de vouloir annuler la modification de votre fiche "futur possible" ?".
    • Au clic sur "Annuler" dans la fenêtre de confirmation, la fenêtre se ferme et l’apprenant reste en mode modification.
    • Au clic sur "Confirmer", les modifications non enregistrées sont abandonnées et la fiche revient à son dernier état sauvegardé.
• #969: Modifier le détail de ma "Collecte d’informations" dans une fiche futur possible "césure" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Au clic sur "Modifier", la fiche passe en mode édition.
    • L’interface indique visuellement que la modification est en cours (ex : libellé "modification en cours").
    • L’apprenant peut modifier :
    • Les règles de saisie définies pour chaque champ (formats, limites de caractères) continuent de s’appliquer en mode modification.
    • Les rubriques additionnelles disponibles incluent :
    • Chaque rubrique existante devient éditable en mode modification.
    • Les modifications portent uniquement sur le contenu des rubriques et non sur leur structure.
    • Les rubriques non modifiées conservent leur contenu initial.
    • Au clic sur "Enregistrer les modifications", l’ensemble des changements est sauvegardé.
    • La date de dernière modification de la fiche est mise à jour automatiquement.
    • Un message de confirmation s’affiche : "Vos modifications ont été enregistrées".
    • Au clic sur "Annuler", une fenêtre de confirmation s’affiche : "Êtes-vous certain(e) de vouloir annuler la modification de votre fiche "futur possible" ?".
    • Au clic sur "Annuler" dans la fenêtre de confirmation, la fenêtre se ferme et l’apprenant reste en mode modification.
    • Au clic sur "Confirmer", les modifications non enregistrées sont abandonnées et la fiche revient à son dernier état sauvegardé.
• #970: Modifier le détail de ma "Collecte d’informations" dans une fiche futur possible "réorientation" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Au clic sur "Modifier", la fiche passe en mode édition.
    • L’interface indique visuellement que la modification est en cours (ex : libellé "modification en cours").
    • L’apprenant peut modifier :
    • Les règles de saisie définies pour chaque champ (formats, limites de caractères) continuent de s’appliquer en mode modification.
    • Les rubriques additionnelles disponibles incluent :
    • Chaque rubrique existante devient éditable en mode modification.
    • Les modifications portent uniquement sur le contenu des rubriques et non sur leur structure.
    • Les rubriques non modifiées conservent leur contenu initial.
    • Au clic sur "Enregistrer les modifications", l’ensemble des changements est sauvegardé.
    • La date de dernière modification de la fiche est mise à jour automatiquement.
    • Un message de confirmation s’affiche : "Vos modifications ont été enregistrées".
    • Au clic sur "Annuler", une fenêtre de confirmation s’affiche : "Êtes-vous certain(e) de vouloir annuler la modification de votre fiche "futur possible" ?".
    • Au clic sur "Annuler" dans la fenêtre de confirmation, la fenêtre se ferme et l’apprenant reste en mode modification.
    • Au clic sur "Confirmer", les modifications non enregistrées sont abandonnées et la fiche revient à son dernier état sauvegardé.
• #971: Modifier le détail de ma "Collecte d’informations" dans une fiche futur possible "autre" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Au clic sur "Modifier", la fiche passe en mode édition.
    • L’interface indique visuellement que la modification est en cours (ex : libellé "modification en cours").
    • Les règles de saisie définies pour chaque champ continuent de s’appliquer en mode modification.
    • Toutes les rubriques ajoutées sont éditables.
    • Les modifications portent uniquement sur le contenu des rubriques et non sur leur structure.
    • Les rubriques non modifiées conservent leur contenu initial.
    • Au clic sur "Enregistrer les modifications", l’ensemble des changements est sauvegardé.
    • La date de dernière modification de la fiche est mise à jour automatiquement.
    • Un message de confirmation s’affiche : "Vos modifications ont été enregistrées".
    • Au clic sur "Annuler", une fenêtre de confirmation s’affiche : "Êtes-vous certain(e) de vouloir annuler la modification de votre fiche "futur possible" ?".
    • Au clic sur "Annuler" dans la fenêtre de confirmation, la fenêtre se ferme et l’apprenant reste en mode modification.
    • Au clic sur "Confirmer", les modifications non enregistrées sont abandonnées et la fiche revient à son dernier état sauvegardé.
• #982: Ajouter une rubrique dans une fiche futur possible "formation" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Lors de la création d’une fiche (statut "Création en cours"), l’ajout de rubriques est possible.
    • Lors de la modification d’une fiche via l’action "Gérer mon futur" puis "Modifier" (statut "Modification en cours"), l’ajout de rubriques est également possible.
    • Un bouton intitulé "Ajouter une rubrique" est présent en haut de l’onglet "Ma collecte d'informations".
    • Un bouton intitulé "Ajouter une rubrique" est également présent en bas de l’onglet "Ma collecte d'informations".
    • Au clic sur l’un ou l’autre bouton "Ajouter une rubrique", une fenêtre modale d’ajout de rubriques s’affiche.
    • Les rubriques proposées sont affichées sous forme de liste à choix multiples.
    • Les rubriques déjà présentes dans la fiche ne sont pas proposées dans la liste.
    • Les rubriques disponibles pour une fiche "futur possible" formation sont :
    • L’apprenant peut sélectionner une ou plusieurs rubriques simultanément.
    • Au clic sur "Ajouter", les rubriques sélectionnées sont ajoutées à la fiche "futur possible".
    • Les rubriques ajoutées apparaissent immédiatement dans l’onglet "Ma collecte d’informations".
    • L'ajout d'une rubrique pendant la création ou la modification ne fait pas apparaître de toaster car l'ajout de la rubrique est visuellement probant.
    • Les rubriques sont insérées à la suite des rubriques existantes, selon un ordre prédéfini et cohérent avec la structure de la fiche.
    • Au clic sur "Annuler", la fenêtre se ferme sans modification de la fiche.
• #983: Ajouter une rubrique dans une fiche futur possible "mobilité internationale" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Lors de la création d’une fiche (statut "Création en cours"), l’ajout de rubriques est possible.
    • Lors de la modification d’une fiche via l’action "Gérer mon futur" puis "Modifier" (statut "Modification en cours"), l’ajout de rubriques est également possible.
    • Un bouton intitulé "Ajouter une rubrique" est présent en haut de l’onglet "Ma collecte d'informations".
    • Un bouton intitulé "Ajouter une rubrique" est également présent en bas de l’onglet "Ma collecte d'informations".
    • Au clic sur l’un ou l’autre bouton "Ajouter une rubrique", une fenêtre modale d’ajout de rubriques s’affiche.
    • Les rubriques proposées sont affichées sous forme de liste à choix multiples.
    • Les rubriques déjà présentes dans la fiche ne sont pas proposées dans la liste.
    • Les rubriques disponibles pour une fiche "futur possible" mobilité internationale sont :
    • L’apprenant peut sélectionner une ou plusieurs rubriques simultanément.
    • Au clic sur "Ajouter", les rubriques sélectionnées sont ajoutées à la fiche "futur possible".
    • Les rubriques ajoutées apparaissent immédiatement dans l’onglet "Ma collecte d’informations".
    • L'ajout d'une rubrique pendant la création ou la modification ne fait pas apparaître de toaster car l'ajout de la rubrique est visuellement probant.
    • Les rubriques sont insérées à la suite des rubriques existantes, selon un ordre prédéfini et cohérent avec la structure de la fiche.
    • Au clic sur "Annuler", la fenêtre se ferme sans modification de la fiche.
• #984: Ajouter une rubrique dans une fiche futur possible "service civique / VIE / VIA" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Lors de la création d’une fiche (statut "Création en cours"), l’ajout de rubriques est possible.
    • Lors de la modification d’une fiche via l’action "Gérer mon futur" puis "Modifier" (statut "Modification en cours"), l’ajout de rubriques est également possible.
    • Un bouton intitulé "Ajouter une rubrique" est présent en haut de l’onglet "Ma collecte d'informations".
    • Un bouton intitulé "Ajouter une rubrique" est également présent en bas de l’onglet "Ma collecte d'informations".
    • Au clic sur l’un ou l’autre bouton "Ajouter une rubrique", une fenêtre modale d’ajout de rubriques s’affiche.
    • Les rubriques proposées sont affichées sous forme de liste à choix multiples.
    • Les rubriques déjà présentes dans la fiche ne sont pas proposées dans la liste.
    • Les rubriques disponibles pour une fiche "futur possible" service civique / VIE / VIA sont :
    • L’apprenant peut sélectionner une ou plusieurs rubriques simultanément.
    • Au clic sur "Ajouter", les rubriques sélectionnées sont ajoutées à la fiche "futur possible".
    • Les rubriques ajoutées apparaissent immédiatement dans l’onglet "Ma collecte d’informations".
    • L'ajout d'une rubrique pendant la création ou la modification ne fait pas apparaître de toaster car l'ajout de la rubrique est visuellement probant.
    • Les rubriques sont insérées à la suite des rubriques existantes, selon un ordre prédéfini et cohérent avec la structure de la fiche.
    • Au clic sur "Annuler", la fenêtre se ferme sans modification de la fiche.
• #985: Ajouter une rubrique dans une fiche futur possible "engagement associatif" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Lors de la création d’une fiche (statut "Création en cours"), l’ajout de rubriques est possible.
    • Lors de la modification d’une fiche via l’action "Gérer mon futur" puis "Modifier" (statut "Modification en cours"), l’ajout de rubriques est également possible.
    • Un bouton intitulé "Ajouter une rubrique" est présent en haut de l’onglet "Ma collecte d'informations".
    • Un bouton intitulé "Ajouter une rubrique" est également présent en bas de l’onglet "Ma collecte d'informations".
    • Au clic sur l’un ou l’autre bouton "Ajouter une rubrique", une fenêtre modale d’ajout de rubriques s’affiche.
    • Les rubriques proposées sont affichées sous forme de liste à choix multiples.
    • Les rubriques déjà présentes dans la fiche ne sont pas proposées dans la liste.
    • Les rubriques disponibles pour une fiche "futur possible" engagement associatif sont :
    • L’apprenant peut sélectionner une ou plusieurs rubriques simultanément.
    • Au clic sur "Ajouter", les rubriques sélectionnées sont ajoutées à la fiche "futur possible".
    • Les rubriques ajoutées apparaissent immédiatement dans l’onglet "Ma collecte d’informations".
    • L'ajout d'une rubrique pendant la création ou la modification ne fait pas apparaître de toaster car l'ajout de la rubrique est visuellement probant.
    • Les rubriques sont insérées à la suite des rubriques existantes, selon un ordre prédéfini et cohérent avec la structure de la fiche.
    • Au clic sur "Annuler", la fenêtre se ferme sans modification de la fiche.
• #986: Ajouter une rubrique dans une fiche futur possible "césure" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Lors de la création d’une fiche (statut "Création en cours"), l’ajout de rubriques est possible.
    • Lors de la modification d’une fiche via l’action "Gérer mon futur" puis "Modifier" (statut "Modification en cours"), l’ajout de rubriques est également possible.
    • Un bouton intitulé "Ajouter une rubrique" est présent en haut de l’onglet "Ma collecte d'informations".
    • Un bouton intitulé "Ajouter une rubrique" est également présent en bas de l’onglet "Ma collecte d'informations".
    • Au clic sur l’un ou l’autre bouton "Ajouter une rubrique", une fenêtre modale d’ajout de rubriques s’affiche.
    • Les rubriques proposées sont affichées sous forme de liste à choix multiples.
    • Les rubriques déjà présentes dans la fiche ne sont pas proposées dans la liste.
    • Les rubriques disponibles pour une fiche "futur possible" césure sont :
    • L’apprenant peut sélectionner une ou plusieurs rubriques simultanément.
    • Au clic sur "Ajouter", les rubriques sélectionnées sont ajoutées à la fiche "futur possible".
    • Les rubriques ajoutées apparaissent immédiatement dans l’onglet "Ma collecte d’informations".
    • L'ajout d'une rubrique pendant la création ou la modification ne fait pas apparaître de toaster car l'ajout de la rubrique est visuellement probant.
    • Les rubriques sont insérées à la suite des rubriques existantes, selon un ordre prédéfini et cohérent avec la structure de la fiche.
    • Au clic sur "Annuler", la fenêtre se ferme sans modification de la fiche.
• #987: Ajouter une rubrique dans une fiche futur possible "réorientation" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Lors de la création d’une fiche (statut "Création en cours"), l’ajout de rubriques est possible.
    • Lors de la modification d’une fiche via l’action "Gérer mon futur" puis "Modifier" (statut "Modification en cours"), l’ajout de rubriques est également possible.
    • Un bouton intitulé "Ajouter une rubrique" est présent en haut de l’onglet "Ma collecte d'informations".
    • Un bouton intitulé "Ajouter une rubrique" est également présent en bas de l’onglet "Ma collecte d'informations".
    • Au clic sur l’un ou l’autre bouton "Ajouter une rubrique", une fenêtre modale d’ajout de rubriques s’affiche.
    • Les rubriques proposées sont affichées sous forme de liste à choix multiples.
    • Les rubriques déjà présentes dans la fiche ne sont pas proposées dans la liste.
    • Les rubriques disponibles pour une fiche "futur possible" réorientation sont :
    • L’apprenant peut sélectionner une ou plusieurs rubriques simultanément.
    • Au clic sur "Ajouter", les rubriques sélectionnées sont ajoutées à la fiche "futur possible".
    • Les rubriques ajoutées apparaissent immédiatement dans l’onglet "Ma collecte d’informations".
    • L'ajout d'une rubrique pendant la création ou la modification ne fait pas apparaître de toaster car l'ajout de la rubrique est visuellement probant.
    • Les rubriques sont insérées à la suite des rubriques existantes, selon un ordre prédéfini et cohérent avec la structure de la fiche.
    • Au clic sur "Annuler", la fenêtre se ferme sans modification de la fiche.
• #988: Ajouter une rubrique dans une fiche "futur possible" "autre" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Lors de la création d’une fiche (statut "Création en cours"), l’ajout de rubriques est possible.
    • Lors de la modification d’une fiche via l’action "Gérer mon futur" puis "Modifier" (statut "Modification en cours"), l’ajout de rubriques est également possible.
    • Un bouton intitulé "Ajouter une rubrique" est présent en haut de l’onglet "Ma collecte d'informations".
    • Un bouton intitulé "Ajouter une rubrique" est également présent en bas de l’onglet "Ma collecte d'informations".
    • Au clic sur l’un ou l’autre bouton "Ajouter une rubrique", une fenêtre modale d’ajout de rubriques s’affiche.
    • Les rubriques proposées sont affichées sous forme de liste à choix multiples.
    • Les rubriques déjà présentes dans la fiche ne sont pas proposées dans la liste.
    • Les rubriques disponibles pour une fiche "futur possible" autre sont :
    • L’apprenant peut sélectionner une ou plusieurs rubriques simultanément.
    • Au clic sur "Ajouter", les rubriques sélectionnées sont ajoutées à la fiche "futur possible".
    • Les rubriques ajoutées apparaissent immédiatement dans l’onglet "Ma collecte d’informations".
    • L'ajout d'une rubrique pendant la création ou la modification ne fait pas apparaître de toaster car l'ajout de la rubrique est visuellement probant.
    • Les rubriques sont insérées à la suite des rubriques existantes, selon un ordre prédéfini et cohérent avec la structure de la fiche.
    • Au clic sur "Annuler", la fenêtre se ferme sans modification de la fiche.
• #1012: Supprimer une/des fiche(s) futur possible depuis sa page de détail - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • L’action de suppression est accessible via le bouton "Gérer ma fiche".
    • Le menu "Gérer ma fiche" contient l’option "Supprimer".
    • L’option "Supprimer" est accessible quel que soit l’onglet actif de la fiche ("Ma collecte d’informations", "Mes réflexions", "Mes associations").
    • Au clic sur "Supprimer", une fenêtre de confirmation s’affiche.
    • Le message de confirmation affiché est :
    • Le message précise que cette action entraînera la suppression des éventuelles associations liées à la fiche.
    • Au clic sur "Annuler", la fenêtre de confirmation se ferme et aucune modification n’est apportée à la fiche.
    • Au clic sur "Confirmer", la fiche est définitivement supprimée ainsi que l’ensemble de ses associations.
    • Après la suppression, un message de confirmation s’affiche indiquant :
• #560: Renseigner Qui je suis : Mes motivations - N/A (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • les motivations sont rangées dans l'ordre de modification (les plus récentes sont en premier)
    • L'utilisateur peut renseigner jusqu'à 15 (à vérifier avec le métier)
• #561: Renseigner Qui je suis : Mes valeurs - N/A (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • les valeurs sont rangées dans l'ordre de modification (les plus récentes sont en premier)
    • L'utilisateur peut renseigner jusqu'à 15 valeur (à vérifier avec le métier)
• #563: Renseigner Qui je suis : Mes souhaits géographiques - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • les souhaits géographiques sont rangés dans l'ordre de modification (les plus récentes sont en premier)
    • tous les champs sont optionnels et peuvent être rempli comme le souhaite l'utilisateur
    • L'utilisateur peut renseigner jusqu'à 15 souhait géographique (à vérifier avec le métier)
• #724: Consulter les éléments de la section "Qui je suis" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Le volet “Ma bio” est le seul élément de la section “Qui je suis” à présenter un comportement différent : aucune action n’est cliquable à l'intérieur de cette catégorie (voir US : Consulter ma bio récapitulative
    • A l'intérieur des volets l’affichage se fait sous forme de cartes repliables : trois cartes sont visibles à l’ouverture, et une navigation permet d’afficher les trois suivants.
    • Chaque volet comporte une flèche dans le coin supérieur droit permettant de replier ou déployer le contenu du volet.(vers bas quand la le volet est ouvert et vers la gauche quand le volet est replié.
    • L’état d’un volet (ouvert ou replié) reste mémorisé tant que l’utilisateur reste sur la page.
    • Un bouton “+ Ajouter une catégorie” est visible en dessous de la bio, à droite, sans interaction fonctionnelle dans cette US (voir US Ajouter une section à ma bio #728).
    • Lorsqu’ils sont survolés par le curseur, les boutons “Modifier ma bio” et “+ Ajouter une catégorie” passent en surbrillance bleue pour signaler leur interactivité.
• #725: Préciser le degré d'importance d'un élément lors de son ajout dans la section "Qui je suis" - N/A (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Une seule option est cliquable
    • Notation par défaut de 1/5 à 5/5
• #644: Associer une compétence déclarées à une formation déclarée - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Si l'apprenant n'a aucune compétences déclarée correspondant à sa recherche un message apparait "Aucun élément de votre portfolio ne correspond à cette recherche"
    • L'étudiant peut sélectionner plusieurs compétences déclarées à associer
    • Les compétences déclarées sont classées par ordre alphabétique

✨ Epic #67: Eléments communs (plateforme)

État: OPEN | User Stories: 10 | Règles de gestion: 0

⚡️ User Stories

• #73: "Widget" Consulter mes prochains évènements - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #86: Consulter ma messagerie contextualisée - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #88: Personnaliser ma page d'accueil - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #701: Accéder à la messagerie contextualisée - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Un bouton “Messagerie” est accessible depuis les pages où la communication est possible
    • Le clic sur l’icône ouvre un drawer affichant la messagerie liée à ce contexte.
    • L’accès à la messagerie est identique dans tous les contextes pour garantir une expérience homogène.
    • Un badge de notification (pastille) s’affiche sur l’icône de messagerie avec le compteur de messages non lus.
    • Le badge disparaît automatiquement lorsque tous les messages du contexte ont été consultés.
    • Un rappel du contexte est affiché à la suite du libellé “Messagerie” (exemple : “Messagerie — Compétence Prévenir la pollution à la source”) afin que l’utilisateur sache immédiatement depuis quel espace il échange.
    • L’ouverture de la messagerie se fait sans rechargement complet de la page.
    • L’apprenant peut fermer la messagerie à tout moment pour revenir sur la page initiale.
• #68: Consulter le header de mon COFOLIO d'apprenant - Done (CLOSED)
• #87: Ajouter un widget - Backlog (à relire) (OPEN)
• #37: Traduire mon portfolio dans une autre langue - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #220: Me connecter à mon Cofolio - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #221: Créer mon compte Cofolio - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #866: [EVOLUTION]: Mise en oeuvre d'un contrôle sur les champs lien - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)

✨ Epic #44: Gestion des formations

État: OPEN | User Stories: 2 | Règles de gestion: 0

⚡️ User Stories

• #1085: Joindre un document à une formation déclarée - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #1086: Supprimer un document joint à une formation déclarée - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)

✨ Epic #43: Gestion des cohortes

État: CLOSED | User Stories: 1 | Règles de gestion: 0

⚡️ User Stories

• #45: Consulter la liste exhaustive de mes cohortes - À Refiner (à corriger) (OPEN)

✨ Epic #42: Gestion des évaluations

État: OPEN | User Stories: 0 | Règles de gestion: 0

✨ Epic #584: Gestion des expériences

État: OPEN | User Stories: 15 | Règles de gestion: 0

⚡️ User Stories

• #62: Ajouter une expérience déclarée - Backlog (à relire) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Au-delà de 80 caractères, le message d’erreur suivant apparaît en rouge : “Veuillez limiter votre saisie à 80 caractères”.
    • le format des dates est le suivant "MM/AAAA".
    • si la formation est en cours, l'étudiant peut activer le libellé "en cours"
    • l’étudiant doit avoir complété l’ensemble des éléments obligatoire (l'intitulé, l'entreprise, la date de début et la date de fin OU la coche "en cours"). Dans le cas où l’étudiant tenterait d’enregistrer sans avoir renseigné toutes les informations obligatoires, les éléments obligatoires sont mis en surbrillance rouge avec un message d'alerte “Cette information est obligatoire.”
• #18: Supprimer une expérience déclarée - Ready for sprint (Prête) [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • La suppression agit en cascade et entraîne la suppression des associations liées à l’expérience.
    • Au clic sur "Annuler", la fenêtre de confirmation se ferme et l’expérience est conservée.
    • Au clic sur "Confirmer", l’expérience est supprimée définitivement.
    • L'information disponible pour la prise de décision est l'intitulé de chaque expérience.
    • Après sélection des expériences et au clic sur "Supprimer les expériences sélectionnées (n)", un message de confirmation s'affiche :
    • Dans la modale de sélection, toutes les expériences apparaissent indépendamment de la page sur laquelle elles figurent.
    • Si aucune expérience n’est sélectionnée, le bouton de confirmation est désactivé.
    • Au clic sur "Annuler", la fenêtre de confirmation se ferme sans suppression.
    • Au clic sur "Confirmer", les expériences sélectionnées sont supprimées définitivement ainsi que l’ensemble de leurs associations.
• #82: Consulter mes dernières expériences - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #239: Consulter le détail d'une expérience déclarée - Ready for sprint (Prête) [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • les expériences sont rangées dans un ordre antéchronologique puis par ordre alphabétique. Les plus récentes (champs : date de fin ou coche "en cours") apparaissent en premier dans la liste. (comme sur la liste exhaustive)
    • seul l'intitulé de l'élément s'affiche
• #659: Consulter la liste exhaustive de mes expériences déclarées - In progress [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • les expériences déclarées sont rangées dans un ordre antéchronologique puis par ordre alphabétique. Les plus récentes (champs : date de fin ou coche "en cours") apparaissent en premier dans la liste.
    • Si un de ces éléments n'est pas renseigné par l'étudiant alors il ne s'affiche pas dans la card.
    • par défaut, l’affichage est de 4 expériences par page.
    • si le nombre total d'expériences dépasse le nombre sélectionné, celles-ci sont automatiquement réparties sur plusieurs pages, contenant chacune le nombre d'expériences défini par l’utilisateur.
• #658: Consulter la liste exhaustive de mes expériences vérifiées - Backlog (à relire) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • les expériences vérifiées sont rangées dans un ordre antéchronologique. Les plus récentes (champs : date de début) apparaissent en premier dans la liste.
    • Si pas d'expérience vérifiée, un écran affiche : "vous n'avez aucune expérience vérifiée dans votre espace"
    • Les expériences vérifiées sont rangées dans un ordre antéchronologique.
    • Si un filtre est mis et qu'aucune expérience vérifiée n'y est rattachée, un écran affiche : "vous n'avez aucune expérience vérifiée dans votre espace"
    • par défaut, l’affichage est de 4 expériences par page. L'apprenant peut choisir entre 4/8/12 #837
    • par défaut, l'entrée dans la liste des expériences se fait sur la page 1.
    • si le nombre total d'expériences ne dépasse pas le chiffre 4, aucune information de page ne s'affiche sur l'écran.
    • si le nombre total d'expériences dépasse le chiffre 4, celles-ci sont automatiquement réparties sur une seconde page et ainsi de suite.
• #814: Modifier mon expérience déclarée - Ready for sprint (Prête) [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Au-delà de 80 caractères, le message d’erreur suivant apparaît en rouge : “Veuillez limiter votre saisie à 80 caractères”.
    • le champ est vide par défaut
    • le format est le suivant "MM/AAAA".
    • si la formation est en cours, l'étudiant peut activer le libellé "en cours"
    • un contrôle sur le fait que l'élément renseigné est bien de type "lien" est effectué.
    • si ce n'est pas un lien, le message d'erreur "Lien non valide"
    • Lors du passage en mode modification, un statut visuel "modification en cours" est affiché afin d’indiquer à l’apprenant que l’expérience est en cours d’édition.
• #1017: xxx en attente - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #1088: Consulter les éléments associés d'une expérience déclarée - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #1089: Associer une expérience déclarée à une trace depuis la liste exhaustive des expériences déclarées - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #1090: Associer une expérience déclarée à une compétence déclarée depuis la liste exhaustive des expériences déclarées - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #1091: Supprimer une ou plusieurs association(s) d'une expérience déclarée - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #1092: Joindre un document à une expérience déclarée - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #1093: Supprimer un document joint à une expérience déclarée - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #1094: Télécharger un document joint à une expérience déclarée - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)

✨ Epic #574: Gestion des formations

État: OPEN | User Stories: 9 | Règles de gestion: 0

⚡️ User Stories

• #799: Ajouter une formation déclarée - Ready for sprint (Prête) [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Au-delà de 80 caractères, le message d’erreur suivant apparaît en rouge : “Veuillez limiter votre saisie à 80 caractères”.
    • le format des dates est le suivant "MM/AAAA".
    • si la formation est en cours, l'étudiant peut activer le libellé "en cours"
    • l’étudiant doit avoir complété l’ensemble des éléments obligatoire (intitulé, date de début /date fin ou coche "en cours" et organisme"). Dans le cas où l’étudiant tenterait d’enregistrer en laissant ces champs vides les champs obligatoires sont mis en surbrillance rouge avec un message d'alerte “Cette information est obligatoire.”
• #553: Consulter la liste exhaustive de mes formations déclarées - Ready for sprint (Prête) [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • le sélecteur est par défaut activé sur les formations déclarées
    • Les deux sections ne sont pas cumulables. Au clic sur l'une, la page se rafraîchît et appelle seulement les formations présentes dans la section correspondante.
    • les formations déclarées sont rangées dans un ordre antéchronologique puis par ordre alphabétique. Les plus récentes (champs : date de fin ou coche "en cours") apparaissent en premier dans la liste.
    • Si un de ces éléments n'est pas renseigné par l'étudiant alors il ne s'affiche pas dans la card.
    • Par défaut, l'affichage est de 8 formations déclarées par page
    • Si le nombre de formations déclarées dépassent le nombre sélectionné, celles-ci sont automatiquement réparties sur plusieurs pages, contenant chacune le nombre de formations déclarées défini par l'étudiant.
• #634: Trier mes formations déclarées - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #632: Modifier ma formation déclarée - Ready for sprint (Prête) [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Au-delà de 80 caractères, le message d’erreur suivant apparaît en rouge : “Veuillez limiter votre saisie à 80 caractères”.
    • Au-delà de 80 caractères, le message d’erreur suivant apparaît en rouge : “Veuillez limiter votre saisie à 80 caractères”.
    • le format est le suivant "MM/AAAA".
    • si la formation est en cours, l'étudiant peut activer le libellé "en cours"
    • un contrôle sur le fait que l'élément renseigné est bien de type "lien" est effectué.
    • si ce n'est pas un lien, le message d'erreur "Lien non valide"
• #630: Filtrer mes formations vérifiées - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #631: Filtrer mes formations déclarées - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #81: Consulter mes dernières formations - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #240: Consulter le détail d'une formation vérifiée - Ready for sprint (Prête) [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • elles sont rangées dans le même ordre que dans la vue liste (antéchronologique puis alphabétique)
• #643: Associer une expérience à une formation déclarée - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Si l'apprenant n'a aucune expérience correspondant à sa recherche un message apparait "Aucun élément de votre portfolio ne correspond à cette recherche"
    • Si l'apprenant n'a aucune expérience correspondant à sa recherche un message apparait "Aucun élément de votre portfolio ne correspond à cette recherche"
    • L'étudiant peut sélectionner plusieurs expériences à associer
    • Les expériences sont classées par section (mes expérience vérifiées et mes expériences déclarées) et par ordre alphabétique

✨ Epic #786: Paramétrage des AMS

État: OPEN | User Stories: 3 | Règles de gestion: 0

⚡️ User Stories

• #49: Paramétrer une AMS de type SAé Guidée ou semi-guidée - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #77: Paramétrer une AMS : découper une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #80: Paramétrer une AMS : Définir les grilles d'évaluation [A finaliser] - À Refiner (à corriger) (OPEN)

✨ Epic #573: Gestion des compétences déclarées

État: OPEN | User Stories: 4 | Règles de gestion: 0

⚡️ User Stories

• #702: Modifier une compétence déclarée - In review [A suivre dans le kanban COFOLIO] (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Les critères d'auto-positionnement ne sont pas cumulables.
    • L'intitulé de la compétence, le référentiel ainsi que le chemin d'accès à la compétence ne sont pas modifiables.
• #586: Ajout d'une compétence du XXIe s en dur dans la liste "mes compétences délcarées" - Done (OPEN)
• #65: Associer une compétence complémentaire à une expérience professionnelle - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #887: Ajouter un champs description lors de l'ajout d'une compétence déclarée/complémentaire - Backlog (à relire) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Champ texte libre de 400 caractères espace compris

❓ User Stories sans Epic

• #89: Ajouter les tests de conformité en accessibilité - Done (CLOSED)
• #252: Choisir le nombre de traces associées affichées par page - Done (OPEN)
• #629: Gérer ma formation vérifiée - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • L'espace d'import de la formation, le nom de la formation, l'établissement/l'organisme, la ville, le pays et le type de formation (APC/RNCP) ne sont pas modifiables.
    • si l'étudiant travaille en APC, sa formation vérifiée en APC ne pourra pas être supprimée.
    • si l'étudiant travaille en APC, sa formation vérifiée en APC ne pourra pas être supprimée.
• #301: Filtrer mes traces non associées - Backlog (à relire) (OPEN)
• #35: Exporter la liste de mes compétences visées par ma formation - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #117: Configure CI workflow to lint project and run tests - Done (CLOSED)
• #118: [Front] Complete Code Coverage to Achieve 85% Threshold - Done (CLOSED)
• #119: 🚀 Feature: Configure lint-staged to automatically lint staged files - Done (CLOSED)
• #124: Configure Playwright and axe-core for accessibility testing in Cofolio - Done (CLOSED)
• #36: Exporter la liste (à vérifier) de mes traces - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #23: Démontrer ma compétence via écrit réflexif dans mon niveau de compétence - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #28: Demander un feedback sur la démonstration de ma compétence via les critères d'apprentissage [A faire] - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #29: Demander un feedback sur la démonstration de ma compétence via l'écrit réflexif (rapport de compétence) [A faire] - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #30: Associer une AMS à une ou plusieurs page libre [A faire] - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #31: Préparer mon évaluation en listant mes actions à faire [A faire - actions "mes actions" dans Ma compétence] - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #46: Consulter la fiche d'un étudiant - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #47: Trier / Filtrer mes élève au sein d'une cohorte - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #48: Paramétrer un niveau de compétence - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #50: Signaler un mauvais rattachement à une formation - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #51: Consulter la page de détail d'un niveau de compétence - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #52: Gérer les accès des autres enseignants au niveau de compétence - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #53: Trier / Filtrer dans la liste des évaluations d'un niveau de compétence - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #54: Trier / Filtrer dans la liste des AMS - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #55: Clôturer les travaux d'AMS ("Ramassage copie") - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #56: Consulter le tableau de bord d'une AMS - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #57: Consulter le tableau de bord d'un niveau de compétence - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #58: Publier les résultats des évaluations sur COFOLIO - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #59: Publier les résultats d'évaluation sur le SI scolarité - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #60: Partager mon COFOLIO [A écrire - partage en lecture, commentaire, écriture] - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #63: Visualiser mon CV par défaut - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #66: Ajouter une reconnaissance - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #70: Modification de l'établissement (action rapide sur la page d'accueil) [à faire] - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #74: Consulter la liste exhaustive de mes CV - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #79: Paramétrer une AMS : Définir les modalités d'évaluation [A finaliser] - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #202: Consulter le déroulé des activités d'une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #213: Modifier une SAP générique - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #274: Suppression automatique des traces non associées - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #299: Accéder à la page évaluation d'une AMS depuis les prochains rendus - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #307: Consulter des commentaires enseignants depuis la page détail du suivi d'activité par compétence - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #308: Consulter les commentaires enseignant depuis la page résultats d'une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #309: Consulter la grille d'évaluation depuis la page résultats d'une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #317: Dissocier un élément au justificatif de mes résultats et de ma démarche - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #322: Associer un élément à l'activité d'une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #328: Ajouter le SIREN d’une entreprise liée à une expérience professionnelle - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #330: Ajouter le logo d'une entreprise à une expérience professionnelle - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #331: Ajouter une description à mon expérience professionnelle - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #333: Associer des compétences à une expérience professionnelle - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #343: Consulter le statut d’une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #344: Gérer le descriptif d'une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #350: Gérer la tâche confiée dans une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #352: Consulter mon groupe de travail dans une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #354: Consulter les éléments associés à une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #355: Associer un élément à une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #357: Consulter les compétences visées dans le cadre d'une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #358: Associer une compétence à une AMS depuis la page détail d'une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #359: Consulter les critères d'évaluation d'une compétence depuis la page détail d'une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #361: Télécharger le contenu de son AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #363: Consulter le découpage d'une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #364: Consulter le déroulé des activités depuis la page détail d'une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #365: Associer un élément APC à ma trace lors de son ajout dans la bibliothèque de traces - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #366: Associer un élément hors APC à ma trace lors de son ajout dans la bibliothèque de traces - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #367: Gérer les enseignants par compétence depuis la page détail d'une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #368: Consulter le suivi d'activité par compétence depuis la page détail d'une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #369: Consulter le détail du suivi d'activité par compétence depuis la page AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #370: Consulter des commentaires enseignants depuis la page détail d'une AMS - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #397: Consulter le nombre de traces associées à un niveau de compétence depuis la liste exhaustive des compétences visées par mes formations actuelles ou passées - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #398: Consulter le nombre d'AMS associées à un niveau de compétence depuis la liste exhaustive des compétences visées par mes formations actuelles ou passées - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #399: Consulter le nombre total de niveaux de compétence depuis la liste exhaustive des compétences visées par mes formations actuelles ou passées - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #428: Contrôler les doublons de trace sur la base du couple titre/poids - À Refiner (à corriger) (OPEN)
• #522: [PROJET COFOLIO]: Créer des tableaux automatisés dans les spécifications fonctionnelles Profil Apprenant - Done (CLOSED)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • pour un "profil" donné toutes les "US" rattachée à une "EPIC" sont présentes dans la liste (colonne "US")
    • pour un "profil" donné toutes les "US" rattachées à une "US" en dépendance avec une US de la "colonne US" sont présentes dans la liste (colonne "mise à jour")
• #623: Ajouter un template de page libre (en attente) - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #628: Modifier une page libre - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #640: Consulter la liste exhaustive de mes pages libres - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #641: Importer une formation vérifiée - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • le format des dates est le suivant "MM/AAAA".
    • si la formation est en cours, cocher sur le libellé "en cours", la date de fin sera désactivée.
• #653: Complétion d’une activité par étudiant (Projet de vie) - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #654: Ajouter une activité par l'étudiant (Projet de vie) - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #657: Choisir un template de pages libres dans une liste exhaustive - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #660: Filtre mes expériences vérifiées - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • la base de données des propositions de cette liste déroulante est composée de la liste exhaustive des formations déclarées #553 et la liste exhaustive des formations vérifiées #544
    • au sein de cette liste, les formations sont classées par ordre alphabétique.
    • la base de données des propositions de cette liste déroulante est composée de la liste exhaustive des compétences visées par mes formations actuelles et passées #83 et de la liste exhaustive de mes compétences déclarées #84
    • au sein de cette liste, les compétences sont classées par ordre alphabétique.
    • la base de données des propositions de cette liste déroulante se compose de l’ensemble des apprentissages relatifs aux compétences en APC.
    • au sein de cette liste, les apprentissages sont classés par ordre alphabétique.
    • une expérience vérifiée peut avoir l’un des statuts suivants : "en cours" ou "terminée"
    • Les dates qui ne contiennent aucune donnée pertinente ou qui sont hors du périmètre de l'application sont désactivées dans le calendrier pour guider l'utilisateur.
    • La saisie manuelle est permise sous le format de date local (JJ/MM/AAAA en France) et fournit une validation en temps réel pour éviter les erreurs de format.
    • la sélection d'une date de fin antérieure à la date de début est impossible
    • Les dates de début et de fin sélectionnées sont affichées dans le champ de filtre
    • une expérience vérifiée peut avoir l’un des types suivants : "SAE", "Stage", "Alternance", "VIE" [à définir]
• #661: Filtrer mes expériences déclarées - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • la base de données des propositions de cette liste déroulante est composée de la liste exhaustive des formations déclarées #553 et la liste exhaustive des formations vérifiées #544
    • au sein de cette liste, les formations sont classées par ordre alphabétique.
    • la base de données des propositions de cette liste déroulante est composée de la liste exhaustive des compétences visées par mes formations actuelles et passées #83 et de la liste exhaustive de mes compétences déclarées #84
    • au sein de cette liste, les compétences sont classées par ordre alphabétique.
    • la base de données des propositions de cette liste déroulante se compose de l’ensemble des apprentissages relatifs aux compétences en APC.
    • au sein de cette liste, les apprentissages sont classés par ordre alphabétique.
    • Les dates qui ne contiennent aucune donnée pertinente ou qui sont hors du périmètre de l'application sont désactivées dans le calendrier pour guider l'utilisateur.
    • La saisie manuelle est permise sous le format de date local (JJ/MM/AAAA en France) et fournit une validation en temps réel pour éviter les erreurs de format.
    • la sélection d'une date de fin antérieure à la date de début est impossible
    • Les dates de début et de fin sélectionnées sont affichées dans le champ de filtre
    • une expérience vérifiée peut avoir l’un des types suivants : "Expérience personnelle" ou "Expérience professionnelle"
• #662: Trier mes expériences vérifiées - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #748: Associer un objet à un élément de "Qui je suis" - Annulée (OPEN)
• #749: Joindre un document à un élément de "Qui je suis - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #750: Ajouter une association dans le détails d'un élément d'une catégorie de la section "Qui je suis [A Faire] - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
• #837: Choisir le nombre d'expériences vérifiées affichées par page - N/A (OPEN)
• #839: [US]: Valoriser dans mes CV - Backlog à réaliser (à rédiger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • les expériences sont valorisées dans des catégories distinctes dans le CV "expériences académiques" et "mes expériences personnelles et professionnelles"
    • par défaut les expériences académiques arrivent après les expériences professionnelles et personnelles
    • a l'intérieur des catégories les expériences sont rangées par ordre antéchronologique
• #841: PoC Docs pour COFOLIO - EPIC (OPEN)
• #900: Ajouter une/des rubrique(s) dans une fiche futur possible "métier" - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • Lors de la création d’une fiche (statut "Création en cours"), l’ajout de rubriques est possible.
    • Lors de la modification d’une fiche via l’action "Gérer mon futur" puis "Modifier" (statut "Modification en cours"), l’ajout de rubriques est également possible.
    • Un bouton intitulé "Ajouter une rubrique" est présent en haut de l’onglet "Ma collecte d'informations".
    • Un bouton intitulé "Ajouter une rubrique" est également présent en bas de l’onglet "Ma collecte d'informations".
    • Au clic sur l’un ou l’autre bouton "Ajouter une rubrique", une fenêtre modale d’ajout de rubriques s’affiche.
    • Les rubriques proposées sont affichées sous forme de liste à choix multiples.
    • Les rubriques déjà présentes dans la fiche ne sont pas proposées dans la liste.
    • Les rubriques disponibles pour une fiche "futur possible" métier sont :
    • L’apprenant peut sélectionner une ou plusieurs rubriques simultanément.
    • Au clic sur "Ajouter", les rubriques sélectionnées sont ajoutées à la fiche "futur possible".
    • Les rubriques ajoutées apparaissent immédiatement dans l’onglet "Ma collecte d’informations".
    • L'ajoute d'une rubrique pendant la création ou la modification ne fait pas apparaître de toaster car l'ajout de la rubrique est visuellement probant
    • Les rubriques sont insérées à la suite des rubriques existantes, selon un ordre prédéfini et cohérent avec la structure de la fiche.
    • Au clic sur "Annuler", la fenêtre se ferme sans modification de la fiche.
• #901: Supprimer une/des rubrique(s) optionnelle(s) d’une fiche futur possible - À Refiner (à corriger) (OPEN)
  • 🔍️ Règles de gestion:
    • L’action de suppression est accessible via le bouton "Supprimer une rubrique" situé en haut de page.
    • Chaque rubrique dispose également d’une action de suppression unitaire accessible depuis la rubrique elle-même.
    • Au clic sur "Supprimer" depuis une rubrique, une fenêtre de confirmation s’affiche.
    • Le message de confirmation affiché est :
    • Au clic sur "Annuler", la fenêtre se ferme sans suppression.
    • Au clic sur "Confirmer", la rubrique est définitivement supprimée ainsi que l’ensemble des informations qu’elle contient.
    • Au clic sur "Supprimer une rubrique", une fenêtre de sélection des rubriques s’affiche avec une case à cocher par rubrique.
    • Seules les rubriques supprimables sont proposées à la sélection.
    • L’apprenant peut sélectionner une ou plusieurs rubriques.
    • Le bouton d’action affiche dynamiquement :
    • Si aucune rubrique n’est sélectionnée, le bouton est désactivé.
    • Au clic sur "Supprimer les rubriques sélectionnées (n)", une fenêtre de confirmation s’affiche avec le message :
    • La liste des intitulés des rubriques sélectionnées est affichée.
    • Les rubriques correspondant aux informations principales de la fiche ne sont pas supprimables. Elles incluent :
    • Après la suppression d’une seule rubrique, un message de confirmation s’affiche indiquant :
    • Après la suppression de plusieurs rubriques, un message de confirmation s’affiche indiquant :
• #1087: Télécharger un document joint à une formation déclarée - N/A (OPEN)

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