Telugu పిల్లలతో మా అనుభవాలు - anilvaranasi/indianlanguages GitHub Wiki

శీ ని || | ౯ మ జ మా. న్‌ కవన "7. + లి ||, . లో ర్ట | క జా గ. ప షె , న్‌ యా ప క్‌ | (| (| నా (ఖా కం 0... ఏళ క్ట నా. మో ణీ” ల | ల ళ్‌ " అతి లణం౦ ఈ | టా శ జ అరు అ

లర్‌ థ్‌ రే (ఖీ? ఈ రాల ౪ండం” ళ్‌ అ, |

| | - నో

నిదా మ ట్రే నైక

గ్‌! న్‌ జ్‌ 0. | ఛీ న్న లు , స రో ల.

ర “శు ఇ మం. క ౨. ఫా ఉ మాతాం | ఉచ న నలు గ్‌ తా

గం

వల్లా భ్‌ ల. -/0611€960(226 | స్‌ పిలలళలో 1 | శంరఠలనం వి. బాలసుబ్రహ్మణ్యం వియన్నార్‌ బుక్‌ వర్‌ల్స్‌ ( చౌడేపలె 1 ౮ ' ఇ.

11.6౬40 సీనీ షస! లంగ డ/నఓ ఆ “౧౦గారి/!66 50౫ "౪. ర&12 8460/౧20గ182౧౪/2౧ న్‌ ఆట. ీ గ/0/5౧69౮ 5) .. క . ౪11.2. 8౦0% 0/6 . | ౧౦౪6604116 - 517 25/7 ౮౧14100! 015, ఉగ౦౧|2 ౧౧4౮69౧ ఎ. . రిగం ల " ౧5. 115.00 స ౮౦గ/)౧౦౦5౩6౮ ఉ 65/గ౧6౦౦' . [5 | గీ-2, 'ఉ' 8100%, [14200౧18 ఉం(6., .

(1/09/0664, [1/66/2046 - 500 029 ॥.

౧౧౧6౦౮ 4/ వ.

౪14.౧. 8౦0! ౪0/16

౧౦౪/6604116 - 51/7 257 .

0౧|4౦0 015౬, 4౧౦౮౧౧2 ౧౧6౮681 ఈ (్రంభంలోని రబభనలన్నీ నర్వళిక్రాభియాన్‌ వారి వదుత్ర-ఎజ్ఞానం' మానవ్యతికలో వ్రభుంతాలు, కష

ఫై శీ “నో (౮ క బె ర్‌ ళ్‌ టట * |" జో .! మె - ల ౩ ౯ [= యు జ ః వష క్ల క్‌ ల సై ఎట ల ఆ క శ గ్‌ | కి క క స . , . సం క. స వ. జ క క 1 టాలన! షి స," , . " వి నన ల ॥ క = " ణి! /. . 2 క్‌. న . క /” పె + , ॥ క ఒనీ ఉక .. | న్‌ మ గా (ఓ కా క్ష " " న వ... మ్‌ స్ట ల! క్‌ి శ న! శ్‌ -- తా మ వ. ॥ న | శ సీ శ్రా క టం య య. = ఇ శ ల కీ ॥ క్‌ = | క ॥ త్ర -ళ్‌ _ (| క = _ ౯ _ " " + క - | క " గ గ క క 1 7 ," శ _ , - న. ॥ జా ? న , ॥ న్‌ జ ్‌ గా | వ ఇ [1 న్న . వ క. లం! ల" వ. + ష్‌

క్‌ | వు లం ః ॥ . జు మ _ వల ” - తోక్‌ ప వ్‌ జ తం శ... + శ! లి ల్‌ ఆ . | ఆ (" " శ 7 జీత్‌ అ! ఛో ళ్‌ * క ఎన _ 4 ఆ అన అ ణ్‌ జ య న వ తీ మ ఫం శ కా త ॥ వి గ, 1 స ఒకి క వ

- ౯ ఇ ' * 1 | “ _ , 4 ఆ 4 1 1 7 ॥ న (క ॥ కా = ఆశ " ఇ | - . | చై " శ . . ౯ ఇ క ఖీ శ + జ య, “క్‌ . మ? " | . | లా లకీ .. స " జ షే "జ క్ష " కి ళా | ం 1 | .. | [౩ క జ న . వ. ఖీ గ. వ ళా ల" ల" న్‌ మ బ్‌ ఖీ క్ష్‌ చే జా | 1 అ | జూ న 4 శ ల ఇ ఎన 1 ల కంత్‌ ల = | క శ లం శక్‌ క క =] "| క్‌ ఈ ॥ పా | వ. కం మ” కే త్‌ ఎ! షష =. జం ః ॥ " ౬ ఎ త్వా ౬ అ ఇ షు ల్‌ మ . = ల ఆ ఇ జం క క్ష పలు న ఇ శ 1 4 ఆ ః , ॥ ః | ౯ క |. క న 1 న ల్‌. ' ర | ఇన | స్‌ క్ష. లో భే గా | నలి యా కా - . 1 " వ సటల శి టల పెం తా ఆ క ల ఊఉ వ్‌ యళ ” క్ష న్‌ా వ మొ | ప . - | శ శ క గ్‌ | | క హౌ సా ౨ జో క్త లీ స్‌ | ళ్‌ టా 2 | | హహ శక జ భ్‌ వ. ॥ లశ పం! కా | శ క ఇ ( ల శు - మా / మ్‌ | " “ జ. న. జ్‌ , లి నా "అ ని /. | ఓ టా . వగు | ఆ ! శ 4 ( | | | క క్ష క్‌ , ఖా జ్‌ . ॥ + ॥ " 1) ౯ న ఇ (= వ. వ. మం" అంక టీ ఎట్టీ /' శే ౪ న _ వ? .. 1 గొ జక / అ జ ల ” ” చ శ వ = " (. ॥ ” స్ట ఆల ష్ట | ( క శ జు | కీ ఇ ॥ న వటం లం టం ళో. మ్‌ ఇ ఉం) వాచి (కా గ ( |] ల వ 51 ళీ న్‌ జా [ కల ప్‌ ౯ ఇ ] వ. ఎ _ ॥ " , వ! శే ఓం , _ శ షం భాం ఈ అ చ _ " న వ ల్‌ _ జ ఎ | ॥ * ॥ + ' - న. ఖ్‌ క ల్‌. ల అ జం [" వి టె మ . 1. + ం - ॥ = శీ | _ బల య [ల చం ల ల ర క. కం ఈ వం ఇ టై | ॥ ॥ | , - . - న |. కే ॥ | జ . ఓ, నై (౮2. శ్‌ వి శ: ే ఇ స ॥ గ ఎ ఫి లట థి , _ - ఇ 9 ॥ బా వ. . జ _ క క అల సన స. ౯. వ. | . -” క = క గః రర రథ | త్త ఇ. శ “చే ॥ సీ ' గ్‌ 1 న క _ గ్‌ శ , , , న్‌. ౯ /' ॥ _ + ॥ ప 45% న క (ఫ్రే , ఇ” ఇ క ఏజీ ॥ ఉం. మ ॥ ॥ బు వ " ళ్‌ ల ॥ ఇ న్నన, ఇ (71 గ ,! శ ఇ న్‌ ఉంళ్‌ సా (ణీ కం ఫి 1 జ. శ] ళ తీ మ | గ్య | వళళ - ల శ | (= ఇ (= లం లీ న? ళ్‌ అ క . అ4క్‌టి స్టా. శ +- ు - క | - ఉం ఎస ఈ ఇ . ళ్‌ | _ ॥ క్‌ ఫ్‌ లె "అ ₹ | క / క. గ జ్‌ జి ” | న్‌ క 1 అ ఆఫ్థిత్ర | సట - (| 1 ఓ. £ీ దా! | 1 0టి- శ్ర * , + సా . శి క్‌ ! ఆ" వ న 1 ; 4 ప | న | జ . ॥ ఇ (గాలం 1 చాను” న. ల _ . ॥| ॥ ॥ జః. = 1 ఖీ వ . ం లి ం! స ॥ న. ॥ ఆ కి. మ జ్‌ ల ల , న “| ల. ॥ జ | న జా. ఇ కో ః అ? 4 ఓ య ” శ్‌ /. ం ఓ జ 1. = € ఆ 1 కై వీ క. న; య = / య. వంట " " ” య. 4 క్లూ (న్నీ ॥ . " , . ఖ్‌ భ్‌ గం ల (ను ' 2. ( న ॥ న. ల ఒం? , “చి ౯ 7 * నే ల. 9 ౯ క య 2 గ ల | 7 || /| ం న ( 1 ॥ జో _ న! “ వ టి ల! షళనో ఖో కా | | జ్‌ శ"! “ శ ఈ / " శ న్‌్‌ గ్‌ గ / తు " వ. | ॥ . ఇ | , | ్‌ “ , క్‌. ఫై, సే త క. / "క ఇ ల ల్‌ = | క్త = వ్‌. కా . య. 4 ల న ్‌ ( ఖ్‌ క్ష | _ న; / _ ్న _ | ప. కా " ల న ఈ కి య. ఇల టె అ చ ఈ ఈ కా చన క్షే ॥ ' ॥ ల్‌ శ్ర _ గ | _ గ్‌ - + . ; య. థా ” క స్‌ /. క * క "సీ న్యా + 1 శ. " * + = ఓ ॥ - క. ర్ట వే ' , న ఆ థి ల జ ఇభ.” ్‌ శ & టీ క ॥ . - ," " న్‌ ; + ॥ న ( జో... , చా 8 9 స ఉం! ళం నన్‌ వ ॥ ఇ శ ఒం ॥ + | ర్‌ గ + జహిణనే సవ గ్‌ + , న్‌ శ్‌ ఖ 4 ము టీటా గ గా పో వ. లో ఖ్‌ నాం క్‌ ఆ (ఇ | ౮5 భళి - స - ల! ఎట్ట! అ - గ్‌ (| | 1 ర్త లీ /” న. / " _ * , _ గ న. గ కక న. టీ ” జ (న్వు? న న గ... కా "ఇ అ జయే _ తి ఉత్‌ , _ / 4 అ ॥ _ త , క ర, స శ! అ) యగ ల సే జం ఇట్టి స్‌ క్రో యము ఖ్‌ ్గ కాత _ (. జం ఈ ం _ య + = పవన క్‌ | శ లం వి ట్‌ న మనసనే [ నా "క్త ,1 నీ ( ల 2, ర గ్‌. ళు ల్‌ త్‌ - క్‌ కి ॥ | ళ్‌ ౯. వ ల శ ౯ ” = జ ॥ ఎ స అ - క గ ॥ | ఓ | చే స / ఓ త్‌ శ్‌ ₹ ౧ - - ఇ /. జ" |” | _ త ౯ స క ఖీ వ కన 4 ఖా” ఎ, ం | ం క్ష ఇ క | ఆల్‌ క న్నా. | (న [1 ః్‌ 1 ॥ , యు. ॥ గ. 7 ఇ ర క - త శ | " | న ఆ | 12 “కో " ” వ్‌ గ్‌ యు." జ!" ము! ఒ ఈ ము ౯ భీ + ॥ బై జ్‌ న ఛీ, [తే జ “| ల శ గ తో: శ్‌ ఈల (| స య ॥ ॥ వ. చ. _ / వ ॥ "ఈ +] | స ॥ ( జ ళో | న్‌ా శత తక న | శశ, గావ... న" ” న 1 / " ॥ 1 క ళల - స ష్‌ ' 1 తో శ. ॥ - గా హల. + శ 11 గీ 1 ఓ ల / ఇష ॥ న . రీ ; ఇ వ. న. ల /| ' స స టు చాట ళి డం ఉండ వీండొలి ఎళు.... శ్‌ అ ఫ్‌ | " ” గ; జ, "ళ్‌ ( క శ + కా మ. " “ క ల క [1 శై ఇ _ గే “లా 4 గ న్‌ ్రా న్‌ ఇం , " త [ల అక్వా ౯ స్టే ౯ ల ర లల ఇ మ్‌. ॥| జ ఇ | ః ” ( 1 ఎ |

కి న. /| వానా _ ఇ న నా, బన్‌ [కో ౬ మ్‌ -ా ల ( , ఓ ఇక - ల ఆ స నో ౪ “ ౯ ల! స త గ ( క ల ర ౬ శ ఖో . ల ౯ ఇ " | - న ” న. బీ న్‌ా ల త్‌ ను (1 శీ - క ఎం! (| ళ్‌ త 2 క తో? ఇ వు వశకకక్‌ 1, చమ ౯ గ. | ఆ | ట్‌ (| _ ఇ బ్‌. జీ 04 అదు = ౧ త స త క్‌ వు ॥ జ ఖా ళ్‌ త _ “ఇ గ్ర + తా... - ఉ్‌ న్‌ య త్న య “ య. క ర వాయ ॥ ౯ క క్‌ క. జి జ వే _ న్‌ా య " | ॥ క | కీ / ళ్ళ ॥ 2 క జ మ శ ! _ ॥ ల | జ్‌ క. గే . ॥| శ క ; న. 4 ణు ఇ ల ఇ + వ =. హా అ జ ంం _ 7 _ గీ - ₹ గ / న ్న . ట్‌ , స తంద శక ఎంత అం క్ష అ౮ఎలజ్రు 4 “శ ౮౯|| - న స య్‌ క _ అవి లే | వీ వ. న. _ .. ॥ శ్‌ . శ శ ఎ తంది బిడ్త ఎంత అఖండ ట్రతిభావంల లకీ [| , , (౨. క్‌ జల య. జ చో గఉ . ట్ర జీ షా కా (1 _ , శ క్‌ " శ ఖని - ల శ | " జట లు. “ 1 నై ॥ 7 ॥ + శ "కు ॥ ' తంజ్ధ్య శ: కా ” కా జ. ల్‌ జ | రా ల ॥ “క గ నే 1 లల జ న్న్న క లై ॥ స ॥ తె _ కయ | శ జ ( ప . 4 లం - , ల ఆ _్ల ఈ , ఓ గ్ర | ॥ న ॥ జు ఇ _ ఎమన్న... ౩% ఇన "౨. అం. గా శేతే - వ |. ॥ క్ట ఖ్‌ తీ + ధి + ంశే | క | శ్‌ తే ఇ కం ఆ ణ్న్న, న ళో ల | ఆ 5 - | శ ఇ - జ్‌ " ౮ 1 . . ల ఇ " " +! క ॥ " క్‌ న ల ం. ఎిముందు. నివెలభమోనడం, ఉటిటోచడంసలంతో 4 కస గ . వనర ట్రీ! క! + ల జు ఠి చ | ఫ్‌ ల! ఉష ఇ స జ్‌ యే క | | | ఇ గ్‌ షమ. ప ం ల అ " ల్‌ 7 క ళం! [ గ్‌ న న్‌ రాలా ఆ జ. (ఉం అం ళీ ఇ అన్‌ త | యు రాం కా లు యు! ఓ న్‌క్రు జ్‌ / "జ "*్య, శల! త్‌. " శ. వ స్రీ " * క్ష కళ య (టా. బి , శి ఖం మీ "ఇ. | క్షి + లన” శ | 3 ఎ ఓ ఓ ఇ జ ఆ ఇ. లు ఇ న ఇష్టం ర్‌? ఇ (| శ / , ,క్‌ ॥ గ రే . ల , ష్‌ కా ట్య జ్‌ నో ౧. ఖ వం ల (4 = న్‌ 1 ॥ ॥ + ః 1 ర క క క జల భాల్వ + ఆ క ఫ్‌, ఇ _ శ ం 1 క్ష . న. హ్‌. | న న! స న (టల ల లీ శే... . - _ ం . | స ల, పీ ల ఖ క్ష = వూ జ $ ద. 2 * సళ న ఎ 1 బ్‌ | లీ = = "ఇ - న. ః నా కం. ప ల క. . . . మరల న ॥ ఇ | జ్‌. 4 క్‌ నా కొ కే | 12 ॥ శ + రీరా. ఇ యే వై న! గా ఉఈ| _్ల /| ళ్‌ శః "ం , శ ఎ ఫలి రా త్త ళీ =. కష స ల ట్‌ ఊం లతో ఫం ఊం షష హ్‌ తలే 1 క. వ = . -ం, . ॥ ; క్‌ 4 సే కక శ్‌ ఇం వటట '! “శ క జ న. = ” గ శ | [| | ” లి న్‌ అ స తై స్తే క్‌ శ | న. ం! క . టా" సీ వల్‌ (కసా = వ హ న వ. జ. న క లు | న. న ఉం కాం న హి క. ఎ . - క స క . . | వ వా ఖా కీ ర శర వా మినీ కే గ గ య్‌ + . య? . _ ॥ ॥ , గ్గ. _ (| శ న్‌ న. కే య ల్‌ో వను” టు జః; ర." జ్ఞ ల షా కేక్‌, ఎట +శీ 4 ల (| ం “ఇ టు శ ౨ ఎ ం | - జ ॥ కాగ! శీ స్ట" వ. మ విల వుల నరస వంత ఇం తక 0న రచ ను ర జ అలవి అద్‌ తై ల నా ల విప క న్నే, వ్యాళ క్‌ య లా ళల ఇ / (బీ శ క ల న్స శ 1 సల. య. గ్ర |. + ( ౮ వ. శా ల ఇ కీ ం | | ణి కట తి. సాము... హయ చ నం కని ధి బరి ్‌ న. ల ల +! ఇక న సరం కే కన ర. కనా 2 సశ. (7. తల్లో క్‌ ఎ శా), జ న.. వ న , న య క క. శ! న స క న న యష్‌ జ | ఛల్‌" కే వసన సనో. సయ క టు క. కదన ఆభ శేష ణల క! కాం అమాలాన్‌ టం న . ౯ 7 య. చ్‌ ము మే శా అకా. క కక! త. యీ. అట్ల నిక్టగ ళ్డే జీ ళ్‌ మ శీ ముతక. ఇ యు [| (౯ బ్‌ / వ జి. స ఆ త గ స (| , టా పా క శ |. శ్శ్గా ॥ ర టీ క తశ | జ చా లే .. స జ్ర క ల షం ం! ప ల. ఎ నా గ జ్‌ ్‌ + య. , శి ఇ 7 - - జి - (గ! వ. జ " శ ల ఇ యై వ | స అ గీ క్‌ "సు ఖీ కా క్‌ శ్‌; క. కళ? గ! శి జ గే శీత ర్ట ల్‌. / , త్‌ | స్థ న్‌ / శ | జ వ ఆ జీ. , ల కూ న ం . 19 ల / ఎ, య! శ ॥ - _ [ే జ టం ప స్టో హ్‌ = 7 అవట్ట “టై... క క [= న్‌ మట కి! ట్‌ గ్ర గం ర | 1 | ఛీ శ న . జ! క (1 వ్‌ ల శి క ॥ ల . _ శ శ , ఇ ల 4 ; ॥ ణ్‌ నః ల మ అ న్‌ా నవ్‌ = || ల్‌ “ట్రల్లా' న్‌ ॥ వొ, 7లో 1 స్య | . క్ష నకం | | క న మ. ష్ట్ర గ | ॥ ” భే ॥ క్‌ . నం + ట్‌ కః టీ | వో నో జే " న్‌ ్ష . జీ యా మ్‌ న. జ | స ను ( న ష్‌జ్హో పక. శా |. జ “శృంగ (ఇ తు ళే శీ జీ కు స. 1. | వ లె క్ట | జే లచ “టో + 4 ల ! నా, మ న గా న భా. ఇ క

య. హం. శ లేం ల న వై న "శ లో 006 వ్‌ న్‌ (| వ్‌ (| 1 4 తి బు ఆం న. న్‌ ట్‌. నో (న శ్‌ జీ! . | యగ శ క్యా 1 | ణు | 1 సప టా కలై క పచ. క ం స్స్‌ డె ఫతే గే ఇల. ష్‌ ? ఖ్‌. త , 2 లై వాటే ట్‌ి క " | ం | 1 లట్టై/ సా. ఎటో. ప ళీ ల తీట, 2 సేల్‌ కః "| వాయు | ట్ట కళా ఖీ నా కా క ఎ య. కక కవ టీలు | . ' శా య వి బ్‌ నః 1 సే | . న క ఎ £. శ / ఇకా “ షక జ | * వన ॥ వీ కే వాహ? .. కిన్‌. ఇ , జ న కని క ప ః? 4 ల జ ॥ | జ ల. , +్ళ్‌ . ంం క్వ గ్‌ అ / ళా . న షయ గ క లో జి సస లతల ఎల. నం టం తత్‌ తే షట ళ్‌ క. క స మ నా ఊఊ కోఖా.[ 09 ఆ క్ర. వగల గుం గ ఆ. నాం లు. శ్ర ౨౨౦౨౩౨౨ నస క.

ర ట్‌ లట. గ్‌ అ ఇ , క్‌ త! త. క కనన | క *ే వ ౯ 1 స్టే క క్యు గ్‌ చ్‌ , ్ట “శ్‌ శ అ న ల. ల క్‌ = ఆ . న యా. శ ప కశ త్‌ / ప ( స [4 ” ' క గ జ న శీ ర్ట ఇ గ్‌ా. | చ ట్‌ ళు క్ర ట్స " జ ॥ ష్‌ 1 టో ఆ నో ప్‌ ర. స గ్‌ " +పహమననోే మ | - . ౯ క్ష న శ. జ ౯ యం గళ. ॥4 ను! న త. +జ్‌ ట్‌ సయ ౨ | నవస సనగ. ా 1 1 భ్‌. - చీ న వ్‌. గ = తేల ల శ్రేవ్‌: న్‌ తి క ' 1 గ; ,

వా టు... గా న్న ణా జ! గ! శని 41 ల _ ట్ర్‌ శే ౬ నటం భల య. మ స్‌ క; టం |.

క త! టై ళ్శీ | నాలి ఎః (క్‌ "క కా ల. కా జ క జ" యక ఇ ళ్‌ 19 ల | ః. 4 " న్‌ , టా శ ళల

వీ వ + కర న మ సద్‌ శా గై క్‌ లల వ వే " . ళో క / + తల లా పై " శీ

(వూ న కా క్ష | ఖ లీ లా ళీ వ టి 2 " , చక జై ల అళ్ధా త 4 క! న _ --కే శ వ ం వ వ. ై శ హు. || త [౯ అం (! ఆ ఇ న్న 1 శి ఎ మా ఇ ఇ అ , లంబ సన్‌ చో అదం య క. వట చం ల జస

క్‌ న్‌ చో క్షీ ము 7 గె ఇ స చు. య " 0 క స మ ' . ః చా - ” "జ ః | జ టం క్ష ॥ క్ష న ॥ క . కక (| క 1 ా టీ గో + శవ (| త్‌ / ట్రా న! . ఈ క్‌ న్‌ - ( థి "జ శ యన్‌ ల ఈ ॥ క్‌ లస జు . సఖ రి శ టి ళ్‌, 5 కక ఫే స సగ న కష. సళ జ క. న, న. శ కరు 4 హాల |! ట్‌ స 4 క్‌ మ 1" స్‌ న + వ శేరు ల ం . శ్‌ ం వ ట్ల న ే లో ' ఖా శో ఎ అబ్‌ స్‌ు శ ణి శా "| శ +? శా, గో న ౪ ఓ లన్‌ నో గ లీ మ న్‌ా క్‌ ఖ్‌ 4 1 ప్‌ వ్‌ | - - వ ం ( 4. గ శ న ల య. . టో వీ - 7 , | ప! ॥ శ _ శ క. స క్ష్‌ న్‌ శ లా య ఈ శా జ" అక! సే ళా ॥ ళం! || ల జ టేస్టీ. | లా. | ఆ లా! ॥ లే లే! ల , వి | _ ॥ ర్‌ | క న శః ల్‌ ఇ టు. ౯ త్‌ టు. స్‌ క్ష ఇ. తి నే టట మరా టం. చ... .ం జ యాట ఈ “ బయల ళ బ్‌! 4 కైక ఇ పత ఇ = ఎ ఆ 2 _ ం స్ట - ఇకా | ట్‌ 1 ట్‌ ళో ఖీ |. ్య్‌ | ఇ శ స! (గ! టన టట క ౫ అం ఎ శే గ “తట 0 మ! జ" ఎం వు, 4 [ + శ + లనే. మం! జ్‌ ఖే గ్‌ క్‌ - వత” '-- మ జ | న్న న్‌్‌ అం న్‌ా, ఖ్‌ శీ క ర 4 రై కట్టీ గే (తా బు న! స తి ఇ కలీ కీ = ॥ క్‌ య్శ చే కర ణ్‌ ళీ , గీ. నజ ష్‌ 1 1 ఇ. జ్‌ శ్‌ | "జ మ శ వ స్‌ | ల ॥ క్‌ ల్‌ ఈ (౯ వ. ఉక ము... సేన లు + ఎ ఆఅభనళ్చి కి టాం షి " * మ * ల శ. | [| కీ / = / క " వ శా | చ ౪ ం, పం సిం లోలో ఊర నో లం టై జ పి లో. వత్‌ “జీ చ వ. ప ల లం | అజో కి శా నలా. క € యే శ జాన జే గీ షి ల లగ షం “ళం ఖ్‌ (కై (1! (. జ ప్‌. న్‌ కో చో ॥ శ ల ర్ట ణి ఖ్‌ క్‌ క్ష వ్‌ క్‌ి “ల ,్‌ , జ్‌: ॥ క, శ ం, ' యుకే | [ క 1 ల్‌ న్య /' జో వ , ః ఉ నా స జ క [క్ష కం ము లోకట్‌! జీ ఇ ంపీ.. ॥ గ్‌ క్ట చే [2 నీ ఆం శం ₹ జే ర సృవ న నం 2 జే మ! . గ్‌ గ్‌ గే 1 | , కా థి | మ్‌ ర ॥ శ 1 ఖు న _ ఖా వ్వ స.

ల ౯ గ్‌! నా అలీ జ్‌ ఎట్‌ 2 గ ష్‌. వలా దె ఇ నా ఖఖీ వ. = శ! ( చా జ్‌. నే స్య | వో క్‌ మ ళ్‌ క్‌ 1 ణ్‌ గస శ అ ం ల / ఇ |. ॥ 4”! ॥

జా తవు మెము కే కీ ల ల ఉ వ. ర + , ళా | జీ ,. “లం స్ట ( = | ఓ " ” క్స్‌ ॥ ఆ ఇ | క్‌

| న్స క్‌ 1 0 ల! "క్‌ ల్‌ో ం "క. ఫ్‌ా॥ = టా శ. గె 4 శం గూ! -ై త క. య్‌ 1 ఇ ళీ క , ం య ఎ - = . ఇ య .! (” గ వళ క్‌ వా ప

లర. సహ స హం. స. రత ా( శ ఒప క అన్నం మ , ంంం - [ శ , గ 1 వా | తేల్‌ ్‌. లీ. ఇ. "ల " ఇట త స స వ జ క, | వాట్‌ |! కో త ఖ్‌ శ = 1 (ఉట + ॥ ? ॥ ౯. క భా. "క .. అప్ప ఏ . క వ" న క్‌ శి ॥ లా ఫి ల కిరు ఖచ ల గజ టం కీ క వ తారే ఖా . . " * , " ( కష్‌ న. డం, జ వం జ ప ల కి క | “షి ల నచట ఆనా చ ॥ న. ంం య, | + , | త్త | | [= క్ష [జ మ | | |! 1. 7 చ నం. ల గచ జే ఓ | ” న =. జా ౭ ీ ॥ ౧5 రి ( " న | ఖు || జ ల లక్లకా న. మె. 1. శా వ ॥ తు ఫ్‌ [| ల్‌ | - | _ ఇకా " 7 ॥ గ 4 క | ,

ఓ రట క. ల నః గ్‌ అ ( న ల. లం - క్‌ - | " 4 ” * క . స. స ల మ! నాన ' జీ క్‌

ర్‌ క్‌! టో క్స్‌ ఇండ ౯ [చే ల వ! ఉక్‌ 2 త్‌, , ఓ! గ .. ః క . ॥ ” 2 | ల క + . ట్‌. క్ష. ట్‌ (ఎ 1-1 | ఫ్‌ క జ కీ కొ అ న | శ్‌ ఖ్‌ కి జ ॥ ॥ ఎ" 7 “ “ ః శ | - అ ఎ! సట యో క న్‌ వ ఉ ఖా, న.

జ్‌ స్‌! క్‌ అ శా ॥ చు న వంక వ. ॥ / | ॥ సల ' శ _ ఖీ ఖ్‌ 4న |] యక్‌ అజా] శి జ శే ం

క గ | శే ణ్‌ ॥ ఆబాల నుల. క. , = _ వ్‌ ల _ ॥ ఓ 4 [్‌ జ 1 / ఇ న

.. " న ఓ శక క. ర్జి ॥|

ల మ! శి శి క్‌ ॥ తా ళ న! టీ జ జ | జ్‌ ళీ లం! ను ఊఉ శి ఉన. న త న! ల సి ఇ ళ్‌ ల్‌ ఓ ఖీ

శౌ శ న మ ళీ , గ్‌ ఉ న. క్ష ఇ " ః క | ఓ ళా ఎనిబూ | ఇ ఉన జ ఇ | | న శా , న. వ. న. 9 స
, మా. ఉకేషిని. ౬ ఎ ౬ శీ

అాాానిననానననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననుననినననననిననననననననననననననననననననిననననననవనననననననననననతనును యయ లా నం న హం ఉఈఊ త | వ రాని కీ ౯౮|| అసలువిషయం ట్లో ట్‌ // ( || | || య (| (7 4. ఠి పబ క స అంబ. సు కోన 1 ఇ. శ ను... శళ// మవ. 1. లుటదల్నీ బ్రము౦చిటి౦ ( కక్క ల ) నువ్వు మా వూరి ఆడపడుచువమ్మా! చీరా జిల్లా తాటిపూడి బడికొచ్చాం. అందరం ఒక్కటయ్యాం. జాకట్టు తెచ్చాం. వద్దనకుండా తీసుకో. ఏదో ఒకటి చేద్దామని పూనుకొన్నాం. మొట్టమొదట మేం మాబడి నుంచి మేడమ్‌ బదిలీ కాగానే ఎంత చేసింది బడి బయట గంట కట్టడం, వేళకు గంట ॥ అడ్డుకొన్నా బదిలి ఆగదని తేలిపోవడంతో గుడ్డనీరు కొట్టడం! ఉన్న స్టలం అన్యాక్రాంతం కాకుండా చిన్న కంచె రా రు తప కుక్కుకుంటూ ఆడామగా చుట్టూచేరి వీడ్కోలు పలు వేసి పెనుగాడి పెట్టడం! కుతూ అన్న మాటలివి. నాలుగేళ్ళ వ్యవధిలో ఆ మేడమ్‌ ఓ నెల రోజుల్లో మా బడి మెల్లమెల్లగా అందరి ఆ ఊరి ఆడపడుచుగా అలా ముద్రపడీపాయ్యారు. నోటా నానసాగింది. బళ్ళోని ఆటపాటల ముచ్చట్లు ఒక్క మేడమ్‌గారే గాదు. మేమందరమూ అలా _ ఇళ్ళల్తాకి ప్రాకాయి. “అమ్మా! అమ్మా ఇవ్వాల మా కొత్త ఈ వూరికి ఈ నాలుగేళ్ళలో ఆత్మీయులుగా, సారు వాట పాడిండే. కథ చెప్పిండే. ఆట ఆడించిండే. ఆడపడుచులుగా మారిపొయ్యాం. తమ్ముణ్జీ ఎత్తుకొని ఇంట్లో ఉండమంటావు దేనికే క ఎంత విచిత్రం! నాలుగేళ్ల ముందు 1994లో _తమ్ముణ్లి గూడా బడికి తీసికెళతా” ఇలాంటి ముచ్చట్లు మేమీ వూరికి వచ్చేటప్పటికి మా బడి అంటే ఓ పాతబడ్డ కాలనీలో ఇంటింటా మురిపాలు కురిపించసాగాయి. క గది. ముందున్న బడ్డికొట్లే కాంపౌండు గోడ. ఓ పక్క ఇంతకూ మేమేం చేశాం? బడిని ఆటవాటల బారుతీరిన ఆటోలు, మరోపక్క బడి నేస్తం గుడి. బళ్ళు బడిగా మార్చేశాం. పిల్లల్ని బాగా దగ్గరకు తీసి చనువు అయిదు తరగతులు. 88మంది పిల్లలు. మరి మిగిలిన చేశాం. పిల్లల్ని మా పిల్లలుగా గేమించాం. అంతేగాదు పిల్లలంతా ఎక్కడున్నారు? ఇంకెక్కడుంటారు? బడిలేని మేము మండల కేంద్రంలో నివాసం ఉన్నా రోజూ మా సమాజంలో బ్రతుకుతుంటారు. పిల్లల్నీ ఈ బడికే తీసుకొస్తున్నాం. ఈ విషయమే ఓ పెద్ద ( రెండు కుర్చీలు, ఒక బల్తా, ఓ నల్లబల్లా. ఇదీమా వార్తగా ఊరంతా చుట్టి వచ్చేసింది. వో ) బడి ఆస్తి. మేం బడిగంటకు ముందే బడికొచ్చేవాళ్ళం. గంట ఫ్ర . _ ప్పలరతోమాలతభూలు *5 క.

మంచిగా మాటాడే వాళ్ళం. “అమ్మాయికి జ్వరం అటగదా. _ కెల్లి ఏడ్చింది. వాళ్ల అమ్మానాన్నలేం పట్టించుకోలేదుగానీ , బడికి రావడం లేదు. నూదిమందు వేయించినవా? పొరుగూరి నుంచి వచ్చిన వాళ్ల మేనమామ బడికొచ్చి మా మాత్రలు మింగిస్తున్నవా అని పలకరించేవాళ్ళం. పిల్లల్ని మాస్టారుపై నోరు జారారు. మేమందరం మనస్తాపం ప్రేమించినట్టే పేదల్సి (ప్రేమించేవాళ్ళం. చెందాం. తల్లిదండ్రులందర్నీ పిలిపించాం. 300మంది కాలనీ పిల్లలు ఒక్కొక్కరూ బడిలో చేరసాగారు. పైగా వచ్చారు. “వ్పీకు ఇద్దరు ముగ్గురు పిల్లలు, మాకు బడి చాలటం లేదు. పైగా ఇరుకు స్థలం. సర్పంచ్‌పై 00 మంది పిల్లలు. ఉగ్గు పోసేపుడు బుగ్గ మీద మీరు ఊరి జనం ఒత్తిడి ఎక్కువైంది. ఆయన చొరవతో రెండు మ్రూశ్రం చిటికెయ్యరా చెప్పండి” అని కొంచెం ఆవేదనతో గదుల భవనం, పెద్ద ఆటస్థలం కొత్త స్థలంలో సమ చెప్పాం. జనమంతా అతన్ని పిలిచి అందర్లోనూ కన్నీళ్ళతో కూరాయి. పంచాయితీ ఎన్నికల్లొ కూడా మాబడే ఎన్నికల క్షమాపణ చెప్పించారు. ఓ వారం రోజుల్లు ఇంటింటా ఇదే అజండాగామారిది. చర్చ. మా మనస్తాపం కొండంత బాధ్యతగా మారి ఇంకేముంది? చూన్తుండగానే మా బడికీ వోయింది. కాంపౌండు గోడ, పెద్ద గేటు, బావి, మోటారు, గ్రామస్తులే ఒకసారి పిల్లల్ని ఊరి చెరువు దగ్గరికి పిక్షిక్‌కి పెట్టుకొన్న మరో ఇద్దరు టీచర్లు, 6-7 తరగతులు, ,స్పృజ్చలతూ మీ ఇంటి నుంచి దొరికిన పళ్ళు, తిను గ్రామస్తులు నిర్మించిన పెద్ద పాఠక, తర్వాత మరొ రెండు బండారాలు తెమ్మన్సాం. ఒక తండ్రి తన జామతోట పాకలు ఇలా ఒక్కొక్కటీ చేరి ఈ నాలుగేళ్ళలో 'ఇంతింతై యడల కున పండు మోస వటుడింతయై' అన్నట్టు రూపురేకలే మారిపోయాయి. స్ట న ౨... 88 నుండి పిల్లల సంఖ్య 300 దాటిపోయింది. కొచ్చి మరీ ఇచ్చిపాయ్యాడు. . ఊళ్ళో పిల్లలేనా చుట్టప్రక్కన బంధువుల పిల్లలు కూడా ఒకసారి జనవరి 26 జండావందనం వచ్చింది. మా బడిలోనే చేరసాగారు. ప్రైవేటు స్కూలు పెట్టాలని పిల్లలంతా ఒకేగోల. ఆటలపోటీలు పెట్టమని ఎక్కడాలేని పాపం ఈ నాలుగేళ్ళలో కొందరు ముచ్చటగా మూడు దిమాండు. మరి బహుమతులకు డబ్బెక్కడి నుంచి సార్లు ప్రయత్నించి లాభం లేదని మానుకొన్నారు. తేవాలి. పిల్లల్ని రెండు భాగాలు చేసి ఓ విజ్ఞప్తి వాళ్ళకి ఇలా టీచర్లందరం సమిష్టిగా బడికి ఓ వార్షిక రాసిచ్చి ఆదివారం ఊరంతా చూపించి రమ్మన్నాం. సోమ ప్రణాళిక తయారు చేసుకొనేవాళ్ళం. సీనియారిటీతో వారం బడి తీసేప్పటికి రూ.600 మా బడి పిల్లలే - ఆ నిమిత్తం లేకుండా ఒకటవ తరగతి ఆసక్తి గల మాస్టారి నిరుపేద పిల్లలే తీసుకొచ్చి మా చేతుల్లో పోశారు. కిచ్చాం. అక్కడి నుంచే 'భయం లేని బడి కి రూపురేఖలు ఓసారి టి.ఎ. సెంటరు వార్చికోత్సవం మా బడిలో దిద్దాం. జరిపాం. టీచర్లకి మూడు రోజులు ఆటలూ, పాటలు . మేం పిల్లలతో ఓ కమిటి వేశాం. ఖమ్మం నుంచి పోటీలు పెట్టాం. మూడో రోజు అందరికీ భోజనాలతో హోల్‌సేల్‌ ధరకి నోటు పుస్తకాలు అరువుగా తెచ్చేవాళ్ళం. పాటు, కళా ప్రదర్శనలూ పెడితే ఊరు ఊరంతా కదిలి అంగట్లో ధర కంటె మంచి నాణ్యమైన పుస్తకాలమ్మి వచ్చింది. . ప్రతి సంవత్సరం రూ.4వేలు బడికి జమచేసేవాళ్ళం. మా బడి వార్షికోత్సవమంటే ఊరికంతా పండగే. ల దీంతోపాటు పేరెంట్సు కమిటీని చురుగ్గా పని ఇవ్వుడు ఈ బడే ఈ వూరికంతటికీ కేంద చేయించాం. అవసరమొచ్చినప్పుడల్లా పిల్లలతో చెప్పి బ్లింద్రువు. బడీ సమాజం ఒకటికొకటి దగ్గరై అనుబంధం పంపేవాళ్ళం. వందమందికి పైగా వచ్చేవారు. కావల్సిన ఏర్పడిన వేళ బడి ఎంత ఎత్తుకు ఎదిగిపోతుందో మా సాయం చేసేవారు. విటితో మాకు అన్ని ఆటవస్తువులు బడే సాక్ష్యం. ఇంతకీ మేం చేసిందలా ఏమిటి? పిల్లల్ని వచ్చేశాయి. బోర్డులు, బల్లలు, ఇతర సామాగ్రీ కావల్సి ఢేమించడం పేదల్ని ఢేమించడం.. - /” నంత సమకూరింది. ఇంతకన్నా మనం చేయాల్సింది ఏదీ లేదని మా ఒకసారి ఓ విచిత్రం జరిగింది. మా బడి మాస్టారు. స్వ్య్మల్ల క్ష ఓ అమ్మాయిని కొంచెం మందలించారు. ఆ పిల్ల ఇంటి బాన నీతారలృుం, తాటీవూడీ | |

తి | ప్యారా! న్‌ లే లి ౮ (5 + న్‌ లా వ్‌ సట్‌ చో ల్‌ వం వం సలి కాడా చా (౯వ చం. డ్‌ వ ంంటైంల మ. లా. పా కం ల _ _ ంం కం. న న స. [న ప నం సతయ క క టట ర శ కార ట్‌ యం న క్లో న = త. కన అభా టు కట్ల క ల ల క. న లే ర స క. . శే ఓ న టే గీ!! శ మ ల స్యంన |. ల్‌ు న రన! ఇక్‌ స క న త్‌ే మ న ష్‌ ప. క ఎట కం వదా ఖం టు యాం లజ లుకు లి పూ. ఎండే లా? బా మ. శ్రీవ! చీ నంటు న! న మ క న క ను తల. రం లమ న ప సన వ స న రల స భమ వాస మనం టి! వ్‌ క మీ న మ. అష కలో | 2 న సజ వ. ఏ ల్‌... శే జు వా, 1 వా ఈ జన = లీ కి కేఎ, గడా 12 ౧ (ఓ కీ ర కం క న న న నా... [నటు - న? థ్‌ న టి .. క న! న వం గ్‌ ౯౩ లై శ స్రైడ ఆస . జై. న ఈ. వజ లంచ క్‌; వజ ల గ నే ; న ళో కారా. క స. న పం త్త. - జాడ జంప గీ! ఎ కక్‌ యంత న కా. ఇ శ సహ 1 హా న జ | క న గన స కు జ క. యు చర మ టట న న స గ! లః వ. ల లాల న. ఇ | టం ఫక్‌ నే శ్‌ న సం వ, హ జు. 14 న క్‌ క! హై న్‌ వ! ఏష: " లట న! నట | సళ క యః క కి భు వ] క మ శ టే లబ సుం సట్‌ కార వనం స. 1! స మ న ర. మ నా వం న స ల న న సం వా! న ల ఈ. హా. చల ము ల రం. యాసల వో నడ నహ వం శశ ౫; తం 4 ర. ఉట భ్‌ అ నారో సి జనము నచ త ఇ క్‌ క చా "త్తి లం ్‌' త 1. ను. ఏ సగ 8 జ్‌. న మనే ౧ ళల + కి వ. మకీ, ర పసి / ను గ్‌ ఫ్‌ గస జ ను ఖ్‌. " న “కా లీ చ కా స్త ల న్‌ శో / న్న! ళు ప యో - ల - న. ఓ గ న్టేక . స న మ్‌ మ మ (| 1. వ. సగ త టక్‌. న. హ్‌ గ్‌. వ యా. ల సం వ్య ఖననం స వ జ 4 శా. ఫ్‌ ౬ ళం. 7 తే నా. 1 | న కాం భం వ. నల కాజా 1 గ | మ్ల ఇక. మఘ క టం ఎ త 5 శ; ల వైన | | వ స్ట ఇన్నా య క 2 = “ లం “లవ +” - + వ భా కన. ప్‌. జ యత టం వంటి ాయముటక్ర న స అత్ను స యర త్తే టూ హి సట ముం తు శ శా నం చ. .. లే స్యా టు హు ౮ మహర జ్ఞ ర. స్‌ ఖే " చే నె ల. 21 క / 1 త్‌! ప ను! లీ శీ ఉ శ. ఈ.! క స న్నవికీ 1... క. సమ న్నే! గ కల ఫ్‌ శా న స. కట చం ఒం న | వా ( ళా అలానా సల నచ య. - . పర ఇ వ క. త్న? ఓ . 11 క. [ . ం వ సట. న న న క స గా ఖీ. ప! ప. న భా మ | యయ లు వు సా ఈటనన నను యువ రూ. వటి న ర్‌ న లే న! లే కు సత్త రై తం? 4 మున + ల టు సలా న! స స? మమ య. న. ణి ల్‌ వ + టై. | కడ! నక క? సా నై. క్‌ సా. బా కా | ్న మన జీ కల ఇ "క టక నే నే కం “2 ని న న వ ,”, 1 శా టం న్‌ ఖీ వ. గా. వ్‌! ల ఖే | అలల ఈ. న స కన కు ంం్‌.. టా అణా లన న న న స భం న స స క న న టు యం న మ / ణు తా -! గ జ్జీ (కేన మ. 1 | బ్‌ , క్ష క న!” [క ర్ట. | ॥ నేల ॥ న ౯ నా న న త ల" క్‌. . ల , శ శా ల ము చి జనో మ! జ. చీ | ళా జీ ర నలో టా" ఫీ కన! క్‌ ళో క . లీ (తళ! త స 0 తాడే ఎ" జ్‌ న. న. , ణ్‌. / వం. జ . , యగ. 4) న్న గ బో వ్‌ స బిర ని సి ల! గ్‌ ఓ గ్‌ క భన క. క్‌ శ న ॥ క. |. వీ! పంట ( పతిత! కారి. వ సామ ఈ స న ఇస్‌ జం స నన | ల టి న లి నవ క న. లమ న ర నం... న భీ 1. ని ల టి వ ళం. కి కర త మ టై" వ నం స ల . . చ టీ. ల ్‌ చ న 12 _ స. ౨. న గ. ॥/ ల ం నన వ! సేం న్‌ ర్ట. వా క క. . .. జ సప, స్‌ క క 4 . ఆన -ీ మ క్‌ లి. క్‌ య లల క్ష చపల ॥ క్‌ న్‌ 1. వ. క్‌. . భి రి అల్లో ఆళ్ల నేను విజయనగరం జిల్లా పిండిలోవ గ్రామంలో జాలాన్నితెలుగు లిపిలో రాసుకొని దానికి సమానార్దాన్ని ప సునపాటి స సుకొనే వాడి హరణరు : | ఎకోపాధ్యాయుడిగా పని చేస్తున్నప్పటి సంగతి ఈ గ్రామం రాసుకొని వాఎని. ఉదావారణకు ; - లా ం టి. క ॥ లల్లో జ మన రాష్వ్రానికి చిట్టచివరి గ్రామం. అంతా అడవుల బా, బా = రా, రా; పిప్పవలి=కత్తి బహ్నూ ల | డ అట్లీ లీ = మయం. ప్రజలంతా గిరిజ నులు, సవరజాతివారు. అడవిపంది; ఎచ్చు=అగ్గి. ఎవ్రీ న్‌ స డిలో పిలలకి వస్తువులి చూ? పెద్దలు అటవి ఉత్పత్తుల్ని అమ్ముకొనేందుకు సంతలకు బడిల్‌ పిల్లలకి వస్తువుల్ని చూఎంచి వాళ్ళు చిబ్బ జాట్‌ లి ఆలో ఆ్తో ఆత్త రను తెలుగు లిపిలో నేవాణ్డీ. ఇలా కమే రావడం వల్ల ఒకమేరకు 'తెలుగు” మాట్లాడగలరు గానీ _ బర్లను తెలుగు లిఐల్‌ రానుకొనివాళ్ళ. ఇలా ఓ ఖ్త కః (్న న్న క ది ధి తయారు చేసుకొన్నాను. . అది కూడా సవరభాషతో కలిసి పోతుండేది. కానీ పిల్లలకా . ప్రపంచం కూడా కరువై నందున సవరభాషతప్ప తెలుగే ॥ జో అలో దు సాధార షా (ప లెన "కూ బొమ్మలకు తెలుగు పదాల్ని పలికించడం మొదలెటాను. రాదు. చాలా సాధారణ భాషా ప్రయోగాలై ర్బో, ట ఆర్త ఇ క జా , వాళ్ళు సరదాగా చెపుతూ కొత్తవి గాబట్టి నవ్వుకొనేవారు. నిల్చో, పలక, రాయి, నీ పరు, అన్నం తిన్నావా? ఆ వ ఆ , పాఠాల్ని నంభాషణగా మార్చీవాణ్న. చివరికి అన్ని లాంటివి కూడా వాళ్లకర్ధ మయ్యేవి కావు. ( ఆ ॥ , సబ్దక్టులూ చె బ్బ సాయికి ఎదిగాను. ఒకసారి 'కాకి-కడవ పాట కథ చెప్పాలని థి ం ! పున కర దేవత పండగ ల చే కాకి అంటే దే నేను 'ఇటిక పున్నమి, జా పం ప్రయత్సం చెశాను. కాకి అంటి వారికి తెలియది! దాని ఫ్‌ లాంటి పండుగల్లో పాల్గానేవాణ్ణి. అయిదేళ్ళు ఆ ఊళ్ళో ఆకారం, అరువు, ఆవారంవగైరా వగైరా ఎంతో న ( క్ల | స్‌ " గడిపాను. పిల్లలకి బడి అంటే ఆసక్తిని కల్గించి పరుగెత్తు జ విపులీకరించి చెప్పాను. అయినా ఫలితం సున్న. చివరికి య గ ఫ్‌ కొచేలా చయంగలిగానన సంతపి నాకుంది. గామసుల పెద్దల్ని అడిగాను. వారి అర్ధం గాలేదు. ఐం చెయ్య ( ఆదరాభిమానాల్ని పాందగల్తానన్న ఆనందం నాకు నే వదిలేశాను ౧) మంటారు ఆ కథని అలాని వదిలశాను. ర దేలే,. మిగిలింది. నా సర్వీసులో ఈ అయి స్థ మధురాతి ఇక నాకు మూగపైగలే శరణ్యమయ్యాయి. ఇలా ల ॥| యా మధురమైనవి. మరుపురానివి. ఆ నిరాడంబర, అమా జా. ఆక్స్‌ బడ్డ ను ద లాభం లేదని పెద్దలతో స్నేహం మొదలెట్టాను. మొట సు ళంక జీవన నం పేదరిక కా మ యక, నిష్కళంక గిరిజనుల విధానం, ఎదరికం

ఆలో ఆర్టీ ఆలో వాళ్ళు సవరయాసతో మాట్లాడే తెలుగు క్రియల్ని పటు ( ణ త నన్నెప్పుడూ వెంటాడుతూనే ఉంటాయి. క ఆత భి ట్టి కొన్నాను. సవరభాషకు లిపిలేదు గాబట్టి ఆ భాషా పద ఇ. ఊగన్తోవానరావ్ర, జూమ

క న న టం స నట న న య తం సంసా త (సన మ ల మక తం మం చేరటం లర చం నత న నం పసు గ జనల? ర ర ర టో... 7 మం వం యాన వ! కన ర సా టు యన. శక ఇ తు తాం టక వ "క మి? 4 1 న్‌ క జా టన నం సం జడ ల సు న ఆలు ళన కాం "లా లె ట్య స రా టు య శి న! మ స వే. . న స్‌! ర సహస ను వం బాం ల ఫ్‌. |. క క్‌ తా! కాకితో టి |] ను. స్స్‌ ట్‌ స్‌ క్‌ క్‌ _ . గ టా 4న వేటటర ల కం! ను. క .. గ్‌ న కా వంట జో ్‌ చే కళ వేగి, క క | కోరం టం ఈల్‌ కట్‌! క ల వై శే ప్‌ న. వ గాజే రాం లిక. హం జీ ము న్‌ రం నలో |! [ వ జ ద్‌ నం. న్‌ ల వ | సం తన. . థి! వం మై టట స యన యనం ననన య ల రన న. న య లట న మనం యం పం వంట మం టన వ పై పిన శం యాహు క యన చాలా శ యం టమ టం? టట గన ల్‌ లశ చట ౬ న స్‌ో! వై సన భి సం మ. చట ౮ స ఉహ కాన ట్ర స్టో న్‌ న టే చ శకట. న న [1 రు స వ గం. శ న లా క్‌ మం ఎ ఆసు, తట భల స వా! తటాలున వు రన సం న సటోం యులు క... నడవ వం న ఇట స యస. న య్‌ 0 లండు ల్‌ సన స ర లట (స యర క నర య న ల. వ క. శ తే | సళ్లు శీ పాల్‌ సన వ నే రు తీసీ + హ్హా న్‌! స. "బ్బ స్య రట వ్ర పెట్ట: గ క్‌ 1 ఉట! ద. క వే మ సర! జ! 1 పతనం” త్‌, లం లో జ టి లో 4042 క . అట వం మ వివ ని జ్‌్ల టా ప్లే ' ల ప|| గ్‌ నగల ఇక్‌ గ జా? [ వ. త్‌ వైరం [పా ్త యనా. కం! క క స 4 లు పాం €!" ట్‌ వ వానరై టట స వ. క. వ గ్‌? క్షా టా ర “శక లా క క. గృష్ణ్మని (కోక గ ఇ రార లొ నో వ రగా కన ఈ గస్తీ! టి జ సా ళన! 42 శ వ మ కటట వ. ౨. న క ఖా ము: ... “కీ గల వర్‌ నఖ ౧ న చల | , కాటం క చః నిక లీ క ఫే. మం పశ లా, శల శో | ౯ క సంకటం టా! _ న్‌ వ తర ఆనే క ( ్న ల నన , జ! శే జీ శ స్ట క్ట న. సం వ గె గ ఉం మ శ లా -సై! , 11 స్‌ ల టి మ్‌ కట! కీ క్స్‌ క గా ఫ్‌ హ్‌ సేం క య టంలో ల _ | .. వ. . వ. నన య క టం టం. 1 కథ క: 1 నస. న. ప ఆ టై ఖ్‌. మణ్‌ నం జ. జ్‌ క ర కలో కధ్‌ (£ ౯ పంచగా న్‌ న లా ఎక న క్‌ పేసర్‌. క! గ | న స. వ. 7 . భా; వ్‌ ష్‌ ల”, శ టా వీ (కే భీ క భో షీ య. స. టీ ఇ భే క న న శి జట” వం. క కలా క్‌ ఇ త న్‌ లన వా! య సడ గ వ స [ క్ల కే వంతం మ స కరా! న] గే మ. * గ భ్‌ స! గం, | " త గ లీ నీచే నీ న. క. న భఖ షు క్యా సక ల మలయ శ్‌ వ నే ఉత జ న వ య యన సని ప న త ల ద లక. త వ క స 1. య. ప స లు కర వ ప కనన... గ్‌ + య. న్‌ జీ సగ్తో స ట్‌ శని సై ఈ ౫. ర గ న ఖ్‌. న్‌్‌ సై హ్‌ న భ్‌ ఇల్‌? న! మ్‌ శ క. లు నా వా గా న న్‌. షా! ఇమ ప పగాంే. ॥ శ కడా న క ష్‌ న క అన. టనే కకం కే? ని జా. చాడ శ. స. లోక “లా మ ఊం షె న్‌ గ ల లై న షే. గ ప వీ ప సా వం య న న చు ఆనన నష ల మం. స య సలం నయం ల కలా హా సి గ్గ డాం న వ ల టిం పసు స సు బలయ్‌ వక్‌ క వ [ఆన యంయయ శ వు హా టక ని.. న కంల న లం సంత స స న న స యం మేలే హ్‌ ప తా ఎవో రై క్‌ స ర స ర న న ముక య లం. ప టై - కే ర్‌ కా ల న దంతి నాచే న వా 1. త్‌ జ న న! నా న చు లు శ నం. . (శ జ గం బ్బ గ్‌ | (1 ళె శో ఇ. న కు నశ గె. స... త ల న క న కక నట రర న న అ కం హా రన? న 0 స లం ఆను టెం టా ఆత యై చే టీం, క్‌ వు తాన హు టి స్వేత, న కన... నాటాడు టే ౧ కో. తట స శ్రి. సేటు. . న్‌ా. అ, లో న. మ 10 స హం స్తో కం వ రాళ లీ ఉం భం 1వ సస కి శ! శ్‌. క్తి వ జీ ణల న మ టా మస ుచరల టా. మ. క్ష సం ల న్‌ు క్ట? ళన హై లత సే” సే ర్త లలా చేసత! చ ల " న. రహ నాన శాత మ రన భం సా. లో స. నే నల కనంగ యం క్‌ కరస గక్నే హోల్‌ క ర నలు న స న న గంటను తా మ యం ముం సనం నా క. ను సే న టం లం ను [1 , ఖే స్‌ టం న క ర గ న్లో! రే మోలున పర కో ్సి టో క్‌ న ను (గ శద పా 1 స వ టే. క క న్‌ లు న ఫే ప 1 మ న సే ఘా వలన తట (1 రర హోతా న సి తన రు టి టన న ర. శ కూ. సా! వ్‌ ఖీ? నాన్‌ అ జ్య సో నీ “క. ను! జగ | తీ ట్‌ తూ 1” గ న 2 గ జ శ ఈ, కలో య్‌ జ ల్‌ + జ వర్మ |. రాత స్‌ ర! + శ రల! జక న ఫా శ్‌ బీ" శబ ' జో వ సన గీ! మ న ప త 1 భి. త య గ్‌ భాగ 2 బల సరో లేం హం సం గ స యం = స ర కాస చాటగ్లటాలేట టే హంత యు న [1 మ ల మనత నా ల శ న న న మం. న ని సనా ల పు! 1. యన వం చాదర్‌ ర న న న. న న న టు ను శ బేల తో షే నర నా లా _ 'బిసషి వ స. ననిన భి టు ద్యోగంలో చేరిన మొదటిరోజే నేను పనిచేసే రెండు నెలల తరువాత రఫి రాజమండ్రి నుండీ క తిరిగివచ్చాడు. రాగానే నను కలిసి తను చదువు బడిలో నాల్లవ తరగతి చదివే రఫీ నాకు పరిచయ ఉం. నై క్‌ మయాండు. ర$! ప కొంటానని, తన తండ్రితో చెషమని పదే పదే ప్రాథేయ ఫడు. రఫి చురుకుదనం వల అతనిపట నాకు 9 ర 1 ్రై న్ని, గ్రా ఆల ఫ విషయం మాటాడినాను అభిమానం ఎక్కువయింది. పడినాడు. వాళ్ళ నాన్నతో రఫి విషయం మాట్టాడినాను. బడికి వెళిన మొదటి రోజు పిలలకు హాజరు ఫలితం లేకుండా పోయింది. రఫి రాజమండ్రికి తిరిగి నీ జు ౧ల్లుల జు క స్తునాను. కొంతమంది పి ప ప వెళ్ళిపోయినాడు వేస్తున్నాను. కొంతమంది పిల్లలు హాజరు పలుకు షీ కదు 9 కరోజు రఫి తండీ స్తూలుకు వచాడు. నా తున్నారు. కొంతమంది పేర్లు పిలిచిన వెంటనే బెంగు ఒ ఆ లంటి అర్కొ లల్బయి. వ్యరి. చేతిలో కాగితం ఉంచి చదివి చెపపషమనా్తాడు. అది ళూరు వెళ్తాడని, రాజమండ్రి వెళ్ళాడని అంటున్నారు. ౦ (ఉం యలృయుంనయ్నాటడిం. అ క చదవగానే నా కళ్ళలో నీళ్ళు తిరిగాయి. రఫి బరువు బహుశా వాళ్ళ బంధువుల ఇంటికి వెళి ఉంటారని లి _ ఆఖ బ గ్రా వోోనూ, వేడ మీదను పడటం వలన భావించాను. నెలరోజులు జరిగినా వాళ్ళు రాలేదు. ఈ లౌ యిర్తా, ౦(డ్రీ క్రిందపడటం వల ఆ్నో లి ఆలో విషయం గూర్చి రఫి ల సందర్భంలో ప్రస్తావిం కాలు ఆూజగొ తణఎశౌలణి, అఎల్బ లయ థ్‌ ం క దళారి పంపిన టెలిగామి అది చాను. వా పని చయటానికి వెళ్ళారన విషయం న ది ణి రఫిని రాజమండి నుండి తీసుకొని వచారు రఫి ద్వారానే తెలిసింది. జఎం౦ం(టీ ణుంటీ తణు బల్పలు. సణా = చూడటానికి నేను వెళ్ళాను. నను, చూసి రఫి క దసరా సెలవులు వచ్చాయి. మా ఊరు వచ్చేశాను. లా? ల్ని ౧౪ -ం వరిస్తునాయి. రఫికి సహాయం చేయలేకపోయినందుకు సెలవుల తరువాత బడికి బయలుదేరాను. బడిలో పషాయగ యి. అఖక్‌ ౧ 0 0 జో క్‌ వి వి నామనస్సు కకావికలవుతోంది. రఫి నాను బాగా ష ష అడుగు పెట్టగానే రఫి కొరకు చూశాను. రఫి కన్పించ యు లఅఖుల ౦౮. అఖ గాణ్లు బాగౌ ఎళ్బొత్తాలఎ ఆ ది డినటుంది. మౌనంగా ఉండిపోయినాడు. నెలరో లేదు. వాళ్ళ ఇంట్లో అడిగి చూశాను. రఫి రాజమండ్రి. ఎటింబ్లుంట. ౦౮ ౦౮4 యి =. ఆ౧లఅం జుల స తరువాత రఫిని బడికి తీసుకొని వచాడు. ర వెళ్ళాడని సమాధానం. అక్కడ చదువుకోటానికా? అని ౮ ల ౨ఖంు బటికి లలు బాలు. అఖ బాల్యం క తొణీకిన సంహ య్యాాకగాని చదువు విలువ అతనికి వాళ్ల తాతయ్యను ప్రశ్నించాను. చదువా, చాక్‌రివా? కూలి ౧్వబ్బుల అయ్యా లుఐ అ పని చేయటానికి తెలియలేదు. రఫి వంటి పిలలు ఎంతమంది బడికి ప అని వెటకారంగా అతని నుండి ఈ ల్లి ల౦లయుంలణ బటీ59, సమాధాన త్రో క బాల్యానికి దూరమవుతున్సారో! బెంగుళూరుకీ, రా సమాధానం. ఆ మాటతా నిలువెత్తున నిరుత్సాహం నన్ను ర్ర్‌ోర్‌ న్నాం! బం , రాజ న ౨ _ మండ్రికీ బలి అవుతునారో కమ్మివేసింది. బెంగుళూరు, రాజమండ్రి ఖాతాలో రఫి ౦(ట్ర5 బల అఖుతున్నాం |! రూడా కలిసిపోయినాడు వి. ళీనివాన గ తో ం * తనశవానరావ్రు నుఖ్తానాయుడులతోపు. . .

వాటా. న ౯ ఖ్‌ క రం! |; 4... శ్‌ క్ష క టా క. ల. (౯ ర ఇ షై జ ఇక

టం టి

ఇ తాామ్చుక.. గా కటల న 1 2 జ య | సి చటుల వాట ఇం పమిట క న

న న న న స కాన టా మ నోట సం న [టర

న గల స్మర. 'లాై క ఇ న బర క క హి. లన్తుకున్‌ * ఎకరా. వ్యాస్‌ రో నే స / బం నస్‌, సే న. 'కల్తిల ల. క. సిత

య బె ల క. | = : లంకల ఆ = హూ. ళ్‌ వక న్‌ ద్‌ 2! ఉళ్ళల నై క ౯జి న్స: నం ల కరా లర సా చ నా | ణు రానీ కే గతల . ఆలా శ ఖా ఓ త్త టై . శ [ హనీ వ టం మంలో వనర. స అ సం కా స్‌. ఫ్‌ వం నం లే! సలి మ్య. | లంటి ఖం! క; మై శా ఆ క. న. ర ర్ట క ల 0 నా! య |ీ ల జ ము ఇ |. ॥ క్‌ న చా. షో జు క జ ం . ణా టా / శ్‌? జ ళ్‌ జీ కనా 2 జా 4 శ ॥ క గ క ఎ ॥ | శ్‌ ల గా మ్‌ జ శ 1 లీ ఖీ ్ట ఇళ | యాజ న (. క ఇ శక్‌, నార క ఇ న! అ ఎ ర గా 2 వవ ర్శ గ్‌ [; న్‌, న ల క చల చ (1 న వ క. జ క్ష 1.1 న కల స జం సు | క (ల 4 ప్త్‌ ఖ్‌! ష్‌. త టం గిగా న్‌ా వ క ట్‌ క లట త క! నా ల కా టే ని్ల క్‌

ఎంశనంాంశ టే. స టన పర మం టల రం తగు తటే... .. ౧.

] . ట్‌ ల ః / , క ఖో న క్ష ॥ ష్ష్‌ క న్యా కీ | ః య. త. కే (| వ్యా సఖి క్‌ క కీ |. యీ షై ల. వ! ౪ || డ్‌ | అ! క ంం. - క | . న్‌ జని - జ్‌ కా కల క. జ్జ! . - ల్లా క (| వల ” " -

స్లో ఇ న వ | (క నావే... 1 బ్‌ జీ! వా సీదా ల్‌ లా కశ. భ్‌ చ, గ ఫి శృష్ణ,, తు . న్‌ న ఓ మ క తన వల కీ. కక న్‌ గ అ! “

వ ము. న! మ జ = వాన స సీ వ నట, 1! వ ర | మవ నం క ల కంస భన క న 118 సవ [ము న. న న -- రం ల స నే మగ త. సీ సే ద న టం. =. మము నల్‌! రక్ష. 2? శ వే, 1. గ్గే పర... క ఒం [0 |; . , /. -. , గ్‌ ర్న క్‌ కు, న. ఇ శ "వ య! / బ్‌ న్‌ వా గే క ( ల వాం! 2 జ జ న్‌ న్‌ ం | న్‌ గ్‌ జ్ను /్తే శి ఫ్‌ .. న. కో ఏ... తై ఖా కయ! న్‌ స్‌ రగా న్‌ శి శల నతో య టా మ. ప ల ంంం కా ॥ టు క ల్‌ ఎంట స రం. స కల వ య్‌ న. క హై క. పం టు లన: నం మ నత య.

ఆ =. కంట టా జీ ౧; మె. ళ్‌ న కం న నో శ వె ర అ ఆస) “క సం కహ కశ ౫. న్‌ శ; కర్‌ (1 ఇక స ర! అ టా ల సల న ఇ ర క న వ. త్న .: లు... న్‌్‌ క్‌ నః ప్‌ో | వం స్‌ |. లవ గస గా వ. |! 4 // శ. ప క. మవ వ్‌ ళు క్‌ ఏ, ధ్‌. క. క ణ్‌. శ పి .

మ్‌ క | ్కా , ౪ వ్‌ - కను ఆ అతా జామ 1. | క? పనో క. ? ఖు, ం టా శ. ఆ వ స ( క క 4 అనై కా అ ళా గానే ల న న్‌ లలా వక! ల / . లః వా[ వ్‌ [టై ఆ లై! పము స “కు సరత అ న క. శా “న ౯ ల్ధ్‌ శ న. త. కా కస ర లీ ణం... కాలీ న కాంలటక గ! వ గ 1 ( = _ | న ॥ సొ ట్లో! ఎ లకీ లా గె! ఇ! గ క్‌ ఖ్‌ య. . | తా యో! నబ ఓ యా కాం క న కా. న్ననా గ్‌ా. స [ | ఐజీ న 1; శరా 4 క్ష్‌ |! రజ శ క. (క కే క ఓ ఓ జ త్య |" | న!

ప! క్‌ వ జ జ గ ల టా శైన్నేక క క! ఆం... వ |రేనై. శశట్లై తో క మం తా టినా ర సే | మ్‌ ల "1 షక్‌ క 2 గ. వ

అం ళ్‌ ఆక ణా 1 జ్‌ న. ఇ (౨ _ ఇ శా ఇ క్‌. క స్ట జ జా. హా ప. లన ఇ యున్‌ జ న _ అ. ల. నయన. జనన జ “నల. ఈ బత రా! ఇజ్జ న. క న. ఇ. వ మనన కక స ము కగు మ చు యయ. కు. న్‌ స స ళీ మ కా | ( చ 11౯౯ల ఖ . _ టా క | న ల్‌ రం! నె: | న సా 2 కం 5! ॥ ల క గ్‌ షన నం వవ! భ . వ. క న ల ఖ్‌. సీ. చా! తం వ! నం 0 బ్‌ శు. నాక్‌ డం వ నే. క్‌ లో క్‌ గల ఖీ త చి న లా స గ టం [. . వ. 10! వ లా శ శే | సహ్రానక్షి క. శ | అాా4! నళ. ర్త! వాల | మనో ట్‌ లు ల్‌ " తొ [| క్‌ (ళా సల ఆల ట" శ ఆల ష్‌ వ. త్ర వు వ క ఇ టక ళీ లక్‌ 1 - ా* ఎత ఫరా కర బన మక స గ ఇ టో 1 నా | .. . త రం కా న కం శ | క అశం ల. చే 1 జ్‌ ల! వ. గక ఎగ్‌. 12 న్‌ా వ. వ న క శ స క జం క భన వ అస ల “ప ౨. ” _ా ణ్‌ అం | క న్‌ కళే. - | || | య జటలు శా వాజి ఇ జక గ్‌ క్‌ న! ల్‌ (॥ క భే క్ష - వే శె ల! || 7 ఎట అ యన్‌ | | వ లో ళ్‌

పం , [4 న ఖీ || ] =“ నం అవ ల ం. న! " ల్‌ క న; ] . (జ! క క = [చే శ | - శ 4 ॥ క గలి

| ళ వ (= | శ శి |. . య

నా

. ల్ల సు రు. ౦5 శ సహాయనిధికి ఏంఎను ళాశాల విద్వార్గులు త్రి అల కితో పాటు న్నయ్‌ ర్క / లు ఐఎం) జు అఎరాళాలు ౧ ర రా పరిసితి బాగు రిగి అరిం లా సంకల,తోనా ఆ థ సతతం ఇలిలు, జాల ర్త లా రా అ శాలకు తీసుకొని వెళ్ళ అని విషయాలు న న్వూస్‌పెపర్‌ కొని పాఠ పంపుతున్న అన్ని ద్‌ టున్న శవాన్ని పేపర్‌ చూసారు. లు ఎక్కు తింటున్న ్ర లు తీరిక వేళలో పే ల ఒకరోజు పేపర్లో కుక్కలు పీక్కు శలో టి పిల క గా ఇం స్రాయిన బట్ట ఎల్ల చూసారు. వారికి ు కంటతడి పెళనారు. తి థ్‌ తి విద్యార్తులు బొమ్మలు చూస్తా చూసి అందరు విద్‌ గ్రరు ౦ లా దగర ఐదు ము 3 దారిని లేచి "సార్‌ న ౧ ను గురిసాతరు. 5 తరగతి విద్యార్థి గా పెద అకరాల య ఒక 5వ తారా” నం ఆ వౌకా లను చ " రా! అల సి న ఠి లిన తరగతివారు పెద్ద పెద్ద వాక్యా భు రూపాయలు ఉన్నా నే ఆ అమ్మాయిని మిగి సి చర్చించుకొంటారు. చలించిపోయాను. వెంట ౮్ర్‌ మ్మలుచూ నేను వప సినిమా, ఆ ల ప్రా ద జు పుపరో మొదటి ఎ నిలోబెటి అమెని డువందల ఒకరో ల రు 5వ తరగతి ల లో రూ.250 (0 న్‌ త వద్దకు పెపరు తెచ్చా ను. ఇక నాలుగు రోజుల క్‌ చూసి ఆతృతతో నా వద్ద కొని ఉండినారు. చాగు. శ్చర్యంగా ఎల ల నారు. ది. నేను ఆ ర్య రిలో వారు చర్చిం క్ట యాభై) వసూలైయింది. ఆదివారంనా టౌ న్కు రంనాడు ఎద్వార్లులు. ణ విని చగా ఒక గ్రరు రు. నేను చెప్పిన వివర ని” అని విచారిం కనా వద్దకు వచ్చారు. ఈ డబ్బు మని చెప్పారు. ద్ధ వంగా స్మందించారు. దరూ చెనక్కాయలు వ బి వొందం కృయ్యారు. తట ఫాను అం తీసి సంపాదించారు. కొం అఎలాక్క సపఏసిన సెనుతు + పష న్‌ దే కోనసీమను కుదిపసి కొందరు చెనగపప్పు వొలిచి). ఆ అ ను (చె నక్కా లు = శయ్యారు. మురిగిన శవాలు, శవ చేతులు బొబ్బలెక్కి ఉన్నాయి క నేకమంది గలం ల్‌ లి బి చెమర్శాయి. ఆ న శాలు చినాక తున ల్ర్‌ం9 చేతులి స పులుగా పోసి మంటబె చిన్నారి షమెన విషయమెనా కుప్పలు ॥ లు, కూలి మైన, కష్టమైన లా ౦టపొలాలు, కఠినమైన, ని మేటలు 0 చేసుకొ అ9౨ భి అదం౦గా 9లలు సుల గ్‌ పేపరో చూసి ప్పే రీతిలో చెబితె పి సుకొ న ఇండ్లు. ఇవి రోజూ పేపర్లో చెబ్బ క్ష నేను అరం చేస యాగం. పోయి ర సంపాదిసారని ద్ధ సఇందిసునారు. అద్భుతంగ - లేని సంఘటనగా లు గృంలంణ్వి వస 0౦ ల రిచిఐ సలు రాళాలను స నా జీవితం థ్‌ పభుత్వ ఉద్యా యింది వాలవుర। పంచుతున్నారు. ప్రభుత్వ మిగిలిపోయింది. ర్ము భూవాలవురం గా బాధితులకు ప ముఖ్యమంత్రి నీ.వెంథటీయ్య, తి త. ల ళ్‌

కంక సే య వా ల టు! డల అం జాం అ నానా లే బ్‌ ల కాడ! యు టు టట! అ రం నా వ ట్‌ శ స శ శేగటో క్యా రక, “వ్యక్‌ సై. య్‌) ల జీ తే ఆ శ ల ఖ్‌ గౌ చ షట తు వీ న్‌ కం. కా వా . క్‌ టం తు రైనా శస పే య్‌ మంట! న్‌ శస లిన టే త్మ? హతా. ఆ |! స రం 1 1 స గల త్య ఓ ర మే ు అకట దానే హ్‌? టాడ్‌ కే య చన ణం న మనన టు సు” _ లం టా క. ని యు! కట "ఇలా. లి ల ల! శ [టి టాల్‌ ల బా ల న న య. చస అ శీళాణే రా య్‌ కా = | వే అ ఈ తః ఛ్‌ 4. శ స ర్ట [1 ఒక్‌ం న హాం)!" కోవలో టీని శే ్తా శీ అబ ఆ . లి అకలి అట. లీ స కం 1 (శే న | క. రు వ న మ పం స ర వ. ర [టో న న న్‌ మ తలో యం సో నం కల్‌ (0 శో క సం సనన సన మ వం. గళ్తన్న (3. నే. మయన్‌ (స న వ రా ౮ చ. టు కం నేనది శ టయ. భన 1 ల రెం త క్‌ అర డల బా. వ నం ల జం ష్‌. న మ. న టట వ క స! గగ కా స ను. న క్ల న స గా న సస నుం న టు? య న. న. టి లు - ఈల తా శె రీ! య. సహ స. రా లా ౯కే ళ్‌ రన స గ అమి! చ మ క ఉట ల న మ ను వ నా. వాం... వ జ్యా కాసు 6 వా క క షు న్‌్‌ టే ల ! క స ప. సం 1 (న స న ప! శి చం చక జ్యా జే | శూ క తి 5 సనో ( బక థీ + కచ. ఈఏ గ వళి! కా వాం, (హి కన కో ల టక్‌ యు క ముట్రిక (ఉన మ్‌ నళ తం. నష ర లో స క్‌ మ! [ఉం రిచి స కు ఈయ ఎగ రే గా .్య గ్‌ ళు ర రన. న న సథ (1 య స్ట [గ స్‌ వ! న లేర క నచిన కా క + లు! / మ! సు సట రలు శ టట. చే! వట్టి పా రో స చత నా నత సం?” ల ల చలల కల నం యాంతి. ఈ టే తో ర ర్‌ం స టమ? న. టా న గ్లో: ను సం ర గం క (లై సట ము... చందా? నినన ఇక్‌! మ క మ తర... వ్ర స న రు మ స య న నట న లో 2 / క కి స. 4 క + న్‌ సం. గ్‌శే ళ్‌ 1 క. ట్టి శో క ట్‌ క ఇళ వ్ల క్ష చా. టా గ యజ! | ఆలో! ల: లో. ల ళ శ స. చో. లీ, న్‌ సకం. | క్‌ ॥ టు ద గ్య న్‌ ఎం [1 స ఇ నే న 5 చల క్క ర ల్‌ గ ఖు యు 02 లాం సస బా కరక క సలల! (గ్‌ కేగీ నా లట తు వం తళ ఫస లి? ఇచ యా మన ర కట లీ నన ల! ర! గ్‌ "డా+" త. 1 శ నే? శే [1 ఫీ క ళం జజ ల 1 “ఊచిని న. ఓ టీ క కంక నియ. నీ తం నా... సతో వల న ట్ట - విట్‌ నం. స స ల గో శా న టక. సం టం న డ్‌. రా [్‌ే స హ్‌ ] రత చ సట టు ను పీట నాచే ర మ న | గయ్‌ టీ న్య " వ్‌ న్‌ క న కసా లలా న! న ల] ? ట్‌ గ రి ఎనన సల సగ త్‌! అ నలో తం ననా, | ళన ఆక టి పల్టీ ప క లం నే! | ఇక్‌ అటా? .. నకి ్‌్‌ టా చి నీ య అని | న ప త. న ర్‌ స శ్‌ న! 1 న! హా కూ లే వటం క న! ర్‌ గ్‌ 11 ఏన బీ _/ న? కళ టీ స స ॥ స్తై? =. చ ల | వ" నటు సహన... వ? యల న సరన నం లవ కై క న్‌ వ; రై ర. త వో 4 రా కి దట వ టై టన బ్యన్‌ న్య హ్‌ ఇన ్‌ గజ స్‌ = ల... ళ్‌ ల. న యర. ఛా నవల బ్‌ గ క్‌ న్‌ న న 7వ తక ఎ ల ప = య్‌ .. కథ. సమేత తే గక జ్‌ = స్త అ + లో: జక 2 శీ ర లో కీ పస, వ నా. సం త న (మ త ఫ్‌ మ రే న ను కం తం యట మ పా! ప రంల! + మగ సన. న మ కై న. న స . న స్‌ అలు గ కీయ క నే భార -ల' ,-- న్‌ గా టో! . “= న్‌ు న .. | క న. ఫ్‌ య నై! లం. . స్ట కక నం ర ఈక గై క్ష్‌ జ్షైట రం నం నాల టి సా న హో ॥ ఇ] స. భే నట జ “ శ్‌ . |. లవ ఉం = న / = . శ శి క శ పక న న సం గ | కాన మల క్‌ కీ బళా నీ రా! వ్‌ . వి లనే ఈ ను లగ్న ంశే | టా కు జ | శ. (1 మ్‌ ళా ఓక ల్యే జ్య క ట్ర నట్లు టీ మ స స్‌? (1 మ ల లి టం లప పత ్యైడు ర న ' స. ప గ్‌ న స స. న! క తలి. క జ | క క యే సం ప! కైన న లట . చం ఆయన్‌ న స ట్‌ కళ వ న్‌”! చ్‌ రాయ్‌ టో సే |. వ నెస్‌ ఎవ (గ. . ఇ. టిం! ల: శ కళ్‌ కన్‌ చు టో స క హా క. స ర. న్‌ సస వ ల ప్‌ య టం నటనను పు 11 (1 ల సో స. గ త మాక లి వు న్‌ా జిల ప వమ వలల న. య టై. య సంప. నలి మన సే ఉ [క క క టీ పట్టే లా! లట హో నష హం. (1 నయన్‌ సన. ర. ల ల వ శ్‌ జ్ర న గ్రే న్న [వ్యా న్న స గ! నమోని నల శ్‌. నాం వ జ్‌ నే ఫ్‌ న్‌ టా అమన ప్‌ టోలు ఆ | క్‌ న్‌ . అకట టూ మి మ ఇ సయ షల. య. న. /| లే! గ్‌ (2 . న్‌ స | శ స. గ] ళ్‌ క లో న శస హం. | నకి బ్తాంస కే | కు ఖ్‌ మా స... న్‌ న “జో శ చో గ్‌ నా. . క, క = జాం. టి జ ” | శ [| ఎం సల. ను లో స కే న. య 7 సళ క్‌ న గ గళ కొ శు నా వల డీ 2 ల క. వ్‌ లక్‌ 1 ప్‌ ం శ వ లం ల! | క్‌ క ళ్ళి శే | యు ర్‌ం |. 4! 4 శీ శ ర" గ ల కాళ . ల . సై “క శ. 11లో [ో షక్‌ 1 ద్ద జ న | కా? క్క రై. ళ్‌ జ ఇ శీత! ॥ లు న రం, ల || || ౪కే | క తో త్‌ో 7 ॥| | ] ్ఞా-ం ? వ న్‌ క్ష ॥ లంచ ” ల్‌ ఇ క్‌ విత... స క రం |. క స తల. . టం ; టం తయన బం (7 న. న లు న వ తక న భి జా. నలై యట . వ [1 శా”, చ కే అల ణే వ్‌ కయ్‌ శం “45 మరిభ కే డక హం భో స్‌ స శ వ! ప! ర న నట (| రట న క ల న్‌ ర న ల [| ఫో.” ఛే కు, క. "| ॥ న. నా! * క | టా క్ష్‌ 1. అక [ఖీ కాళ మం! శ అటిక! క్ల క ల || (క లవ . “అ(నహంం, ఈ మ భ్‌. థీ 0 తో | న్డ్‌, క జన (0 1! నలల "మూక య్‌ లు 1]. శక ఈ గ్‌ కేక్‌. ణాలు ర్య లం సానాత్తుభునా ఇ . ॥ వలం. ఆశగ నా న్‌. క ఇ యా. జో యాల సోలో టు గ్‌ 0 ఈ త్‌ నై సళ టా. వ యం భవ కాంత్‌ క్‌. న్య మ 4 [్‌ క స. గ! ననీ క ధో తటే. ను నా కా క | వని తం ర్త స! ప వ | గ (ల వే గ! “రట ఏ షీ లు క తో మం [నా న ఇ క?! క 44. ళన ( న లీ కే న [ ర ఖే గి. త ల్లా! ద్ద టల్‌! న్‌ లలు త కీ. *17 | నరాల. సథ కా | క్ర శకట టక ప్‌ ల. శ థ్‌ ఢీ న టం. క్ష న మ గ ను న వ స. న్‌ త్తే, ప “ఇ. శ సట క్ష! ళ్‌ క (ల న్‌ ఖ్‌ క " -" శ్‌ న. /( జా రం ః శే ఇ జీ, గా (జీ ణ్‌ టై | | కా తక వవ | “ఎ ఇచ! (శన హక ! ఖై ' జ్‌ | జ్‌ వల్లో ణా ్‌ శ కక టే చ జ టే క ఖ్‌ లీ గ | చి క. న జ, ఓ! | ణి * ర వ లో ర్‌ | ళ్‌ * న్‌. నేక పి ళం లా | టక్‌! శ న ర్య. 1 సట! న. న జ! నళ ఇం బజ్‌ రంకు వన సళ తి! వ ణ్‌. దిమా[ న! వ ట్రీ సళ టం ల (న ననే జ స స్య లేన్ల కటా న్‌ త్న కట. ము [యన కరత జ. ల సం! క క న. స్‌ క్‌ “ధా వ్‌! ఒవెళో!లైం | 1 తు ర! పట్ల [ క కాకు త కళ. లు. పైకా స టు! చాలట “కష ఫె ల హకి అట | క సన వచన స టా చ జే గ వధ!ి న క్‌ ఉని! కం నైచు ఎ. హార నట క్‌ టకు కా ల టు ఫిప్‌ వ ] (1 క శే వ య న క 1౯ 401 ఫం రవం వ్‌ న హా! తం! వనే! మ చ ససస్తో న స ల. క ౮ చు ॥ ాాంమ2ైలు 2) జా కట ॥ హై ః్‌ + ఉమ [వ కా ్ష నలా జనల వేటల నై! క కలనా. ఖా య [కాం న్‌క క ఖ ల అ అం నో వశ రోం ల క్‌ సభాం] థ టు శ ఎనన | టం రో కి [ పా క వ! తి. ల * ప అల ఖీ న! నే భా! క్‌ న్‌ ల ో లీ క! థ్‌ న్‌ “రో డా వ్‌ ఇ ట్‌ ఛై మ శాక కు జాకీ | | క్ట || శ్‌ ర రే 1 క క కట ళ్‌ లే ్‌ మా క్షే? శి శ లో ర లు క క్‌ వవ, శీ తక పు | జో వీ క్‌ న ; ం స్ట్‌! ఖ్‌ క .? - ॥ | (స్త్‌ / న్‌ గ్య! | 1 స్‌! న్‌ గా కనన కళ్ల 2 న (జ! వ్రజ జా! కీల క్‌ క్‌ | శ? కా న నయకు అరే కట క ఖు శక్‌. ౯ త్‌ క్త ఫా జీ | 1 లు క వ్‌ శ | ఈ ర ర నే ల న థీ 1 ఏ, షి 1 గ్‌ -' చ. క క లై“ కాశీ శా ౯ క్‌ “చట్ట ల ల్‌ ఖ | "| క్ష ల్‌ కే ఏక హు సక గార్‌ కా; కే న. ట్ట. గ. ౧ శక నుమ స కట. ము సుమం. నా న న టం చయ 2 కం యా ట్‌ కక. టలు టట ను సంక. కే ర్ట వం. 1 స యం న్‌ ళు నం. + య... హు ల అనం | కారా కం ర. టీలలో త్‌ టే గ్‌ | క! ళం! పశ కీల | వీట్‌ న టా- 11 గ ల ల నం లా! వా 5 టు నం గ చ న శ, అం కంకి రాలక టాం న న. జ్‌ క జ్యే | =! మ, న్‌ వీ న్‌ నాక కళ వ! స కలి! కు శ్త 1 పు 1." న శ[ సై ణీ, శ్‌ ఇమే... ౮ త. “పా చో వ ర్‌ జే న్‌ న ఖీ | ఫట య: సభ గ ( గట సరల కలు న నల దైన (సు న నిల స క ఆ చషీ్‌ భో న. జా ఎ జీన్‌ గ్‌ చో 2 ళం టన సీ పలి పం తట క క య య్‌ క్‌ 1 ( పాఠశాల పాతబిల్దింగ్‌ శిథిలావస్థలో ఉండగా స్తు క్రొ | , కొత్త బిల్జింగ్‌ కట్టారు. ప్రస్తుతం మే అణాతి ల్లింగ్‌లోనే తరగతులు నిర్వహిస లం కక 1హిసున్నాం. కానీ స స్కూల్‌ బెల్‌ మాత్రం పక్కనే ఉను పాత బి క్ష! వలే ॥ నో! బిల్జింగ్‌లోనే ఈ మధ్య పాత బిల్దింగ్‌ పడగొట్టాలని చెప్పారు. అప , రు. అప్పుడు బెల్‌తీసి స్కూలు. ముందున . తురాయిచెట్టుకు కట్టాలని, నేను వెళ్ళి బరువుగా ఉన్న బెల్‌ను తీసి, తురా ్న్‌ డే అంక యి చెట్టుకు, పిలల చే అంట అం కడుతున్నాను సక స్తే న్నాను. అంతలో వెలుగు సుధాకర్‌ అనే £ “సా వళ అనె పిలవాడు లేచి “సార్‌'గంట క ని ౦ట పెకి క్క గా. (€ లానాలం అ , ౦ట పెకిపోవడం ఎమిటిరా” వెటనే ఆ: రా అంటూ విసుక్కొన్నాను కళ టని ఆ పిల్లలవాడు సార్‌ చెట్లు పెరిగితే గంట ష్ట్ర ౦ట పెకి పోతుంది గదా సార్‌” క అన్నాడు [ ఠి నీ, హెబ్‌ భీ శ లురెడ, తొలనుముదురు 1 లం

అనననననిననననాననననాననననననననననానననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననకననననననననననననననననని మాం గరం నాం భా లతా లలా ల లుం... రానని ల? టం లాంబ కా చాలు 2 1 ౯127 నరో ంంంఛరన తరు ల లి యాలి. చద నో స్స క క టన న కాలు లాగాను! లై జన న! నాం గచ నింకా చమన నః టం ద న షే టల ల నటనని ఉం మ పీత + యు లట ఏవ. రీ శ. సర స! క సమ టం ఎ ట్‌ రల పం, రప లం క ఓ పంచల లి గం టగా గ. టు మం, భా స 1 న సట గ ల సన టా సలా లకే ర గ ల. త బం న య న లం ల న స. (|| ర గి స భా! సం. గనక వ క న. గ్‌ కంటం. టం క [1 హం ల్లా! అహా. జ్యా న హం శ్హశ్తక్య గు క. . న స న నన స న త జ ౨ జా క “కన గ] గ! గా. ఈ వ్‌ స "మో న్‌ ఇక క్‌! -డ్త్‌ న్న న్య | లి క 4 శ్‌ | గో జ్‌, శ, ఎదీ కక క్‌ క్ష 1 కా ల సీ = ర్‌ క ఇ! ఇ శే ఇ నే నన య ఆ నక్ష లీ టై క్ష ' ఆ య. యక ౩లో శ. " శ 4" | * వ ను నానా తం హ్‌ వ! 4 ర్చ? ర్‌ టా సా ట్‌. ల్‌ ర. న రా ్‌ ర లి! పంద న క | జ సం టం మం “స కం మం న టా. న! న కటల స. సమస టన న న లం స శ్‌ క! సన రా యగన వళ న య ఈ సం సహాయం వ్‌ ల మహా కడతాను ఆ నేరం పాతు లు ట్స్‌ కట. స. -ట్రై రేస 2, అ క ౧ సర నస శ క వ యము ల మ ఈ శ వీత్మ్‌ తనే తుం? సో గ్గ? దగ స! న్య టం లు గ్‌ "ల్ని టన! గ 2 క జ్‌ కఫేకో. -ో కలే వి క్షే సు. ఖే కు లీ న 7 సోగ స్టైన కు! 1 క్ష ళ్‌; ఏషునే జూ లో ( సు టీ న జ్‌! | ఓ కు! నం ఏ అ య్‌ ప న న కం గ తయస్టేగో య న ర... జయా కట స జగ క శే ను శ, ( ష్‌ సాలా. "బావన, ఖని ఇ! ॥ జా కాంగో గా * త గ. ఖీ రా ప, ళ్‌ న్‌ కే గ . క = అ శ ల శా జ |. ప క వస వం సీస్‌ = న్‌ తో న నం రం మణ! ట్య మ్‌ క | న. (౯ క. అజ (క్‌ ర (్‌. న శీ జై అమ స! నో క్‌ త్‌ే ఛై గ్‌ "శ! తా ఖమ థ్‌ వ జో నో కి శో ళో యు. త ని - వం = న వి. క గప గ గ్‌ న య; వ్‌, న న య సు ల్‌ 0 స్లో టంత న స. ల్‌ స . ల న స జ సమన హం టా యచన నగ ర. న న వనం న్న స సళ రే నై త లు పుం న య క న 1 గ టి యాగం గి “చత లే. కం య యం] య టా చ. జగ శర నప ఆనటం గంటా. ౬ శచల న టా (౦ [క్‌ క న షు న! న న న హన ల. మం కులం న్‌, ఎం టు... భు * లేచాం పం |. టె జాల బన ళంనర టి? ఎ క స. గాస్‌, కన... టల /క రేల ల్‌ న! | ౮. ఇ స కం. ల! చ శ్‌, శీ పా జ్‌ క్ల ణీ [4 “ఇల తల | ష్ర్‌ో్‌ శ్‌ళ్ల వ్యా న సళ్ళ [గ ఇ న్‌ా, కా! [న ల లా! | ప లేన రట మి తా! కం సట ర గ. న క, ; గజ ల ష్య షం! వా 2 క హో మ ంయలకి కంస. సం ఉం ను... ఖని చప టం నలం త ౧, 2 టం మ! (న కో స్టా/. స్‌ ఉష. న్వ్‌. ౩ ళల వ క మాన ర బారో ల మా న? న్‌ మార క లు . ఇట్ట న స ను న యం. ప్ర నన హా న నే... 8 ఈ శాఖాం. 1. ల! ధం బ్లో ఆల, తళ ణి వచా గే న్‌ వ్యూ వ్‌ శ. స్త లీల తాం ల. టి? సంగ సం చు | ఛో ర సిర బా 2షస్‌ టం తు తంత లో ఆ పా? సభా ప నం నాచశింకంం భన ఇళ సం కవ నలా న! స్‌ టా ల స యి కాం నన 0 దం టా మునోన టన న్‌ యు త లం నం రి? టం జం రోం టం టి న మ సం సలసల న. షర. న త. కో కం. ల ని త్తమ కళ! న సనా ప ల క. స గదా గడీ వత న్‌్‌ ర. నో లై న్‌ శీ మా. క శ ప్తి 1 శ్రి న. గస న. న సంస | కట? క అం] గి టా? ఇ 2 మిం సు... క క. 4 వ్‌ (క న " టా తవా శ్రీ ర. [ 1 లీనా కా ౯4 -ఫ్టీ స... శే గ్‌. ఇ, | స” 'శ్లోాల నో! ర చే (| కళ! .] 4 న్‌ న బ్ర ల సరో న నయం నం ను న్‌ ఫ్లైన్గ్య కకం 1 క హా సభ లా న కండ స న డ్‌. శ వ బే అనై టబ ను! న్న! య శో. ల / సల! య ఉం న. న క్‌ స మ్‌ ప ట్ర శ రు కా! వలీ, మ శ! షం. ర ప లు ప మూ సట నంట యత నం ర జే, న ల ల్‌ [స వ! జై ను. టూ 1 జిం భక లెక గంత ఓ స్టా ని. ఆ హీ టట ఎం సం మ నం తభ! అ స ల క ప..! ఫలాన న ర టే టో గట! టీనో డం యీ లా(త శ ము టలు నటనం టను ని సర చ క ఆ మ రం క న టక క స న టం టల! శం టం ళ్‌ ల న. కక్‌ మా [| నా. శ ర్‌ నరం ఎ కతం.[! శ న్‌ా శీ ఇ] రలా .. (2. తంటా క!!! సగ | య! ఎ కం శ క 4 ఆ " న 1 నో జ వో జా ఖీ |! న్లో భాం గ. టం నలు _ శ సం శ్ర! = స్నో గీ లంట రం ట్‌ ర రయం. లం స నునటు టే నన లి వటం నస నో నం. సన ర మ ర న కనను న పశాంత్‌ అనే ఏడవ తరగతి పిలవాడునాాడు. వాడి టే చెపాలే మా బడిలో మద్దూరి ప్రశాంత్‌ అ తి పిల్లవాడున్నాడు. వాడికి జీరంగులంటె చెప్ప నంత షం. జీరంగులేగాదు లో మాయ చదువును న పను షం. 7 ఇష్టం. జిరం ంం కాభిరా ణాలన్నా. వును మించిన పనులన్నా ఇంకా ఇప్టం. పైకి అలా జీరంగి పిచొడిగా కనిించి డి పరిశీ శకి, పరిశోధనాశకి మాత ఫ పిచ్చో ఏ౦చినా వాడి పరిశీలనా శక్తి, పరిశోధనాశక్తి మాత్రం అమోఘం. జీరంగి చరిత్రను గురించి వాడి మాటల్లో పద (గగామాలోని మి స మిరే చదవండి. మన పెద (/ ్లోని పిల్లలు ఎంత అద్భుతమైన వాళ్ళో మికే తెలుస్తుంది. డీ. కెవద్వుని, కనునీరివొలొం బీరంగి చీమచింతాకు చెట్లు మీద, తుమ్మ చెట్టు మీద దొరుకుతుంది. దానిని రాళ్ళతో లేదా కర్రలతో గాని ట్‌ ట్‌ కొటి పట్లుకోవచ్చు. దాని రెక్కల దగర త గటిగా ఒక వెనెముక ఉంటుంది. దానిని తీసుకొని ఒక డబ్బాలో బ్ర *అప్రై | గ్రాలు గీ రొయిి ల౦ ఒ లి అలటు0౦ణ.దాొ ౧ల౨ బు బ్బా ( డబా మూతకు ఒక చిని రందం వేయాలి. రెండు మిసా మూ చీమచింతాకు వెసి ఉంచాలి. ఆ డబ్బా ఒక చిన్న రంద్రం రెం లు ఉంటాయి. మూతి ఒళ్న ఆబ అలీ ఎస్పీ వస్‌ నిలువుగా ఉంటుంది. దాని తల తెరుచుకున్నప్పుడు వేలుగాని పెడితే ఆ తల ముడుచుకొనే లోపల వేలు తీసెస్త ఏమికాదు. దాని తల ముడుచుకొనే లోపల వేలు ఉంచితే అక,డికక,డే తెగిపడుతుంది. దానికి ఎండ తగిలితే అది ం ల ౨ల ఎఅలం టల ఆ గ్రా గ్రా న్య అట. టొ అ త్ర ఆర్ష 1 ఎగిరిపోతుంది. అది ఆడదా, మగదా అని తెలుసుకోవాలంటే దాని ముందు పక్క 4 గీతలు ఉంటే అది అడదని సుకోవచుుు. 3 గీత చే మగదని తెలుసుకోవచు. ఆడ జీరంగి రోజుకు ఒకటి లేదా రెండు గుడు పెడుతు తెలుసు స్ఫె. 3 గెైతలు ఉం లుసు నె. ఆ ౦గి రొజుకు ఒ దారం సు య 0ది. ప క్‌ గా పిగ టే తుమ చె కులను తీసుకొచి వేయాలి వారములోపలే 11 గుడు పెడుతుంది. ఆ గుడు తొందరగా పగలాలం శ్ర టు ఆకుల సుకొచ్చి , గ్రా రా రు పుడు అవి 10 రోజులలో ర గుడు పసుపు, తెలుపు, గోధుమరంగులో కూ అబ్వుడు అ 10 రజులల ఎల్లలు ఎగిలుతాయి. ఆ ఖై ఎఅనుఖ్ర, తీలుఖ), ధుమరం డా ఉంటాయి. న్‌ హ "పెడితే నెలలోపు పిగు వాటిపై పొర పగిలిపోని మెత్తని స్పాంజిలా ఉంటుంది. అదే చిమచింతాకు పెడితె నెలల్‌ పు పగులుతాయి. మద్దూరి వళాంత్‌, కనినీంవాలెం ॥

ఏసీ న్‌! టా 'టైళ రలు గ ళు నదనసన? కోల వాలళ హార దాడ్‌ వై ళల ధు టం! టం! . స తం ల ర్‌ నా ల న పతం? ్‌॥ వేల క సం క చ సం జా క యం తం టి త క లోలో! శ జన క్ష ల . వో ఎ ఆ న్యం. టం

పతే లో క్‌ వు య రా 2." మ న. గ. న యళ హై లా ఉట వి! తి వ కరే. 0 11 స్‌ ఓ ల ర క ె న క్ష గ టీకా కహ వక్‌ ్రః సీ ః జీ టో (ఈ న్‌ వ జ క 0 జ వ. త వ వ, ! | టమ! ం . ॥ 21 తం, ॥ ;. న [| ఇ. లీ! శ ॥ ఇ ల స్నా జ్‌ ఎ . ళా కం ' ల రం” లి మ! న శ్‌ మాత చభహాాపమనన వ శనల్‌ రం శా. ఈ కటా “| నక క పం శ జ ఖా గన ౧ శ్‌ ఎల. లే కీ" క క. ష్‌ ట్ర ' "చక గ్‌ రు ప సా సిం. “పుటం లవ రే! టు పటం ఎం టా చ ల య. ళ్ళ రియ టం స్‌ ట్టి! గతినే ని! + . య స్‌ తీ లో ( ( శి న! ల = క (1 స్య? కర... ఫ్‌. “సక (1 న గ్‌ క్‌ ణి త్‌ (| శలాక = మ! జ్‌ నా (| గ ! వ ॥ లే _ త క. . ల ల ॥ ల ఒం ల వ (ఇ ల శ్‌ + ॥ ల జ్‌ న (| జీ ఖీ స. ై న ॥ . జు | వ మ, తట కం. ళ్ళ | ఆ క్‌ ర! వహూపా ఏ నక | సమ ర ఖీ స్స పే. న్య ళ్‌ క భి. 4 _ య. . _ . ॥ ॥ జ లల. టి వీ ట్‌ టన జే టీ. న్‌. శ ఖి న శ సట రాం, 80 వ్‌ అలన క్ష త్ర క ల ఆ భీ శన రసి సం్ళ.. ల సలవు . = న ర డ్‌ క న. ] . / తు జాజర, ” గ నో క్‌ అ" తే, హక య క కా మే... కొటి కాజట ఖీ కలి ను టి = / ? ? ఆ “ చే ॥ ంలలేం 2 ఛి వా నె కీని _ ఓం, కూ. | 4 వ % | ॥ 1 శ క (సవాల్‌, 1ఖా” ట్ర ర్‌ హు. మింలని * తం సా కు న్‌ .* టై తో ' త్‌! స్‌ల వట ం ' - - క, | క్‌ ర్‌ సే . రా శా క్‌ , జ్‌ - క య" = . ॥ సట ల్లో (1 టు . న యల్‌ నం జవ క. కు. జ ఈ టీ వ మళ భై | .. త ష్‌ శ్‌ , |. 2 , ॥ బ్‌ | ల నట సం ప | ట్‌ ' న ల ఆ. మ వ - వ | వ న 4 రా. న తి చత తయ |. న. ల షటన్న్టు లో య నం పట చ |. వ. శో న్‌ వ్ర ట్‌ 1 వ్‌ ఈ శమ్హ్యా హా ఇై జో నా థా + ఇల ఇన 2,2 ? (శి క న . టె | " శ నళ వ త ల వ్‌ ఆలం [ శే నగ 1”. ష్‌ ర్న క్‌ స్త జక! క 3 చే రా 2 క్‌ భో = ప్రరతాం శీవో, ఎల క్స్‌ టీ! క |. ః స భల థ్న ప | ప బ్‌ ,. ' ॥్‌ ల . న సం గ్గ నే! క. | | - “7 ఓ |" ల ళా శాల హస్తే ఫీ ఇ; క్‌ ల లో ం ణ్‌ - లో టై + = 1 యజ గ్‌ లజ చలే 1 ౪ క్‌ ప చైనం న జీ ప స్వ ్‌ . క - . ఒ ” శ | న్‌ * /. య శ. నా యస ళ్‌ జ ॥. ః చి క్‌. ల - స న వా + శ శ * ' ర చ న న నాం ఫట “చవాచన వాబచస రే “శే లా ఖో త్త మ. పై వజ టల క్‌ ం శక క్ష న " నం శ ర. | ం, “ . వ్‌ ప క. | మ 4. స ఖ్‌ గ శో | క్‌ య. తాం! క్‌ శా _ . ॥ మ న క ప లాడిన నన్‌ పస. “ఆదాత శం టి! న. శరా లట రం ర? గు చి సల ర వ. స స . రం నాడ 4 వత్త (గల నం? వా. భభ న జ! న, వ. లట ౮. . ప, వ € 1 త [ఫస వ. టు ఆ లు 2 నలి టం. నం సం 2న యాం? ఎనో. క వ. వం ౧. లే క | క. ఈ. ; కా శి. శ్‌ | కతా . నే జ్జ శ క్‌ లీ గ్‌ లక ఫర స్ట న ఆ నక గ్‌ $ యం ల ఓ || జ , 7 = న కి యు! * 7 కస శ్ర లన్న . | | ॥ 1. . ; కా నంట ష్‌. వ! టీకే వ్వ వై ల్‌ స ల స తం క్ష స్ట ఖ్‌ ఓ టక శ. ఖఫ2 స _ ఇ - స ఇ | కం 1" ం' _ థి ళ్గ న్‌ " “క ర | లే. : నక్ష " . / ,! ( శ & స య లంట... స మం కిలా కట్టనా సంనల . స్‌ సయం నే ఓ నే టం క. క ర్‌ లే. 4 లీ వా ల పటు గ సాం శ శరీ. టం! . |. న త య! వ నట య బన. నాం నటి టి క ప ల! జంకు ఉ న వన మ. ం వలం తిం. శ య. న. శ ల ఇం వా లి వం వటట నిల పసల - కసే తర మళ ర త టో సట! క త సం; కక్‌. .. ఎరాతన్యు | అహా న. ల. కం టన నన ఖు... 1. 1 నల సు నం కంటం మంటె... ఆ లా అ ల 1 | క స. ఆల! శ్‌ కు. భక న్‌! ఫు (5. గ క రక్ష జ. ర్ట ః (|! టే = శ వ ఓ వ్‌ ఓ న. ॥ మం” | . న 1 | | ॥ గ / నా! న్‌ 7 1 జ ర్త ట్‌ టు టై ఉల మ న “షయ. 2 ల వశ క -శ్నెడే కీ ల ఇ ల ," ఇకే ల్‌ ॥ | + షీ వళ. గ్‌ ఆ ! శ! మి 1 జ + యు జ లం = , శ | జ = ॥ ఇ లే. / ర కా కే యె... జ. గ్‌ ఇ | ్గ' 1 లీ! న్‌ భ్‌ న్‌ = క్‌ ల న. షె కల్‌ వ్‌! న హం టట | న . వ. క ప | న. ణా. ర ౪ గ్‌. నే ఓ త్న ॥ న్‌ ల ళీ క్‌ గ భే." సన్‌ టీ కా గిల నా న్‌ జ] ల = ; క్‌. . % . (= శ [1 ఇస 4 ' గ్ట గ్‌ ళీ వళ క వ్‌ 1 ఏ ( కా ఇ ళ్‌ . సన్న ఇ “గ శ వ. , $ జీ. కౌ | గ | 1 క ర్త" ్గ ళ్‌ 4 ళా | గ్ల | లే జ ? బరా త షష? | _ య అ న్‌ [గ్‌ న క. ం ఇ లజ గా జనా గక శా! ః్‌ _ , అ ళో వ ళ్‌” ॥ ళా ॥ ఎ శి స. | , జో. | ౬ ః న. / ః ల ల న వ! క్‌ ఖ క్ట (న క్ష్‌తే సూ న్‌ పం వ్దో ర | ఉ త్‌ గ్ర! జో కే జ - యే నై చ (కే 41 నై 4 శ శస | ॥ 1 , . శ ల ॥ ॥| శ న్‌. కీ | న లు న్‌ జ, క క న. ర్‌ న గ | గా. జ % పండ ్న (| 0 " + నిక్‌ కా జ్‌ న్‌. ఇ ఓ వ న శ. శ చ న్‌. 0 గ్‌... నా ల న శ్‌. క. క సా . - 1 . - . . ఇల ఇ క. న. శీ ( | వా. కం సన శ్‌ “ న లీ క్షే! ర జ నో ర ఇల లు !ీ సమే క లి రం తాం తా యయ న ణి ల లం లనీ _ ” _ . స. స_* ల ఇ వి లేగ వాంన ఫం రం క్‌ శీ! న; ళా క్‌ 4 క ళ్శ సస హ్‌! [| కలిత క కు ఛో? | - శరీ! | | ఆ నల. 4.” ిే ( ( ం .. = " ॥ స " . 1 ల న ల భ్‌ పం ట్‌ ౮ఫ శప. వం క. ళ్ళి ల లక ॥ ఇటీ టు. హక్‌ న, ల శు క్షీ శ ఖకక , ఓ ళా 2 ీో! చ ( 2 (| ఎ - + ల. ఎ క్‌ | శి = , ( కేం ల! ల | ం . .. ॥ ం , |. పా ళు వ క రీ మాట. ఛు గ్‌ ర ” . ర్‌ | ణా ం లీ , “ గ. స | ఇ | 4 ప. మి (|. " “ ష్‌ జ. న 1 4 చ్‌ ర గ్‌. ల. య" వ. [ | . ం ను మెదక్‌ జిలా కొల్పార మండలంలో ౬ ౦ మండలంల్‌ ని తుక్కాపురం ప్రాథమిక వాఠశా లలో పని చేస విధులలో చే న పని చేస్తునాను. నేను రిన గత మూడు సంవత్సరంల 6 ) ప శ ండి 'చదువు' మాసపత్రికలో వచే స న వచ కథలు, పా సులువు అనే అ , పాటలు, బొమ]లు వే ౦శాలను విద్యారలకు తప్పుకుండా చె / 0౮ బో బుతుంటాను. అందుకే విదాారుల 4 ళ్‌ డు వస్తుందా అని ఆస థర్జులంతా మాసపత్రిక ఎహ వర ఆస ఎదురు చూసు | యా ఎంచి ఈ ఆశి ఠి ఆగస్సు నెల, 2003 ' గూస లో 9 3 చదువు మాసపత్రి ( ళ్‌ మాసప క్ర ని చిలిపి చికు ? సనిివేశ ॥ (డు కాయ కథను చెపుతున్నాను ధా _పన్నివెశంలో కొబ్బరిబచు, కర్రబొగ్గులను ష . కథలొని ఒకానొక టి ) వి(ల్రణి (| పడవ డీకొటడంతో కరబొ . టి ర్రబొగ్గు బుడుంగున నీటముని చెస ఇంతలో ఆయిలి కిషమ ది అని చెపుతున్నాను గ లీ క(ర్రబొగ్గు నీటిలో మునగ ) మిగతా రు ము గ్‌ గ ద సార్‌ అంది ఇద్దరు, ముగ్గురు విద్యార్ధులు లేచి తమ మద ౦ది. టినిక్‌ . తు తెలిపారు. దీంతో “మనుగుతుంది య ఆల ఆలోచనలో పడి పుస ౦ది అని రాశారు కదా అనే ధెర 6 పడి పుసకంలో

న సరే కధ ప క యా పూరయిన తరాత 9 ముగించినాను క్‌ ఏ దాంలే' అని చెప్సి కధ చెష ది శీ ప్పడం తర్వాత చిన్న బకెట్‌లో నీటిని పోసి, నాలుగు ౧౮ కర్రబొగ్గులు తప్పించి వేశాను తెలబోవడం నా వం స్‌ . నిజంగానె అవి నీటిలో తేలడంతో ణన తు అయ్యింది. విద్యార్దులంతా ప్రతి విష 0 వ ౦తా ప్రతి విషయాని ఎ

ఎంతొ నిశితంగా గమని యోగిసారని య వదా భో సారని అనుభవ పూర్వకంగా తెలుసుకున్నాను ్రర్టులతొ చాలా జాగ్రత్తగా వ్యవష న్నాను. ఇక ముందు [గ్రత్తగా వ్యవహరించాలని నిర్ణయించుకున్నాను .) క్ష న్నాను. కొరవేమ్‌ ను రు. | ల / మ . న్‌ా | ్‌. . | కి

. | . య ల తిం టు త టం టమ అ టు ల కేస యా స. ఏ - +" | . = శే శన వీ ఎ జీ? ఇ న య త్త ల నా యు ఖని. ల లతే కాట కం! గ్‌, ఇంగ ల -. . క క న స మం లి ష్‌ స్‌ స తు “ోణ . న ప ప తక స న టే | ల | | , " సా అ " , ॥ " స న. చై ల మటవిీ[్‌ శి జ్‌ వ | ఖా వచ అఆ లం నక నాటా. లు ల న "నే జ స? నో త క సగ ఆ స కం సం, స్‌ త టీ. .. న ల నం టక్‌ సై . | న న స సళ | స టు ల శ కం భు / క్ట (|| రర పం సవర స (న న. . హస ము. మ పస సం న టీ ౩. మి | తస భు. ప య యం వ. ( : గ అ |. మం ల్‌ వీసాను న వ మ య లం గ్‌ స. న ఖీ ఎ ల లం మం అ ల అరం. ఫరా కలాం ల రజ రన వాచ, టం. ం య య నై! టం ని (5. ప న . - . గ . | న. = ౬ ష్‌. ప్‌ . . |. - | ఫి. ల. హో సళా శ్‌ కక ఎళ్టిల న పద్‌ శల య ముఖీ ఫి వ్‌ న న య క పం తక గ్‌? టను ల హ్‌ య న ల్‌ నత నంట రట ల. క ఆ శీ భన శే మ స ర నంట ల న సు స్టా లత న్యం నం ల స ట్ర స టెం నటం న న నం” . . య సే టం లం యట నం ను. . | ప స న ట్‌ కం తన. ఆ ౯ ఆర వమౌడో తరగతి చదువుతున్న హరీష్‌ చాలా ఈ విధంగా వాడిని నేనెప్పుడూ కోప్పడలేదు. జఅజిలెలివెన వి పాఠ న వెంటనే పః హరీష్‌ మీద జాలి కలిగింది. దగరకు తీసుకొని అనున = ణి వైన ఐఎద్యార్ధి. 0౦ అయిన వెంటనె ప్రశ్న జవాబులు వారిజ జా ౦ది. దగ్గ సు అ ఇ లి ఇ ఆల ఆలో ఆ అజనేర్చుకొంటాడు. నెర్చుకొన్న వాటిని పలకలో రాసి చూపు యించాను. వాడి మనసు కుదటపడింది. కాస్త ధైర్యం ఆ=తుంటాడు. చదువులో వెనుకబడ్డ తన తరగతి నెస్తాలకు కలిగింది. వెక్కిళ్ళ మధ్య మాట్లాడ్డం మొదలుపెట్టాడు. స క నీ తీ మా జా=వదువు చెబుతుంటాడు. నెను ఆ స్కూలులో జాయిన్‌ సార్‌! ఎళ్ళు తాగడం వల్ల ఆకలి తరుతుందని ము... భి రష అాజిం యిన కొదిరోజులకి నా దృష్టిని ఆకర్షించాడు. ఒకరోజు నాయన చెబుతాడు సార్‌! ఇంట్లో బియ్యం లేనపుడు (యు ల్లు యి లా అజవమయూదో / 'గేనీరు, నీ జైజామూడో తరగతికి మనం తాగనిరు పాఠం చెబుతున్నాను. నాయన అన్నం చెయ్యడు. నాకు, తమ్ముడికి బళ్ళు అల్ల ఆలో ఇంతలో మాస్కూలు విద్యాకమిటీ చైర్మన్‌ తాపుతాడు. మాయమ్మ లేదు, చచ్చిపోయింది సార్‌! మా ఆ జి 66 రి స న స్‌ు చ్చాడు. “ఎమరర్రా, పిల్లలూ బాగా చదువుతున్నారు నాయన కూలికి పోయి డబ్బు తెస్తుంటాడు. మా నాయ ల ష్‌ వే “ఇష నీ ప నపుడే మాకు బువ లేకపోతే దూ! అని కుశలప్రశ్నలు వశాడు. ఇపుడు నటి ఉప రూలికి పోయినపు బువ్వ ఉంటుంది. ఆలో అర ఆ ోగాలు గురించి తెలుసుకున్నారు కదా! మునం అండు, మూడు గ్లాసులు నీళ్ళో మజ్జిగో తాగి పండు ష గ నీ తే ఆక దు సార్‌!” ౦దుకు నిళ్ళు తాగుతామో చెప్పండి అని అడిగాడు. కుంటాం సార్‌! నిజంగా నళ్ళు తాగితె ఆకలి కాదు సాం! నాల నన హరిష్‌ న దిని చూసి గు తరుకు సై ంక్కరు ఒక్కో ఉపయోగం చెప్పారు. చివరగా హరీష్‌ అని చెబుతు వా ని నా 0౦దడె గ్‌ అ క 6 రా ౯ ంం

చి, "ఆకలి తీర్చుకోవడానికి నీరు తాగాలి అని పోయింది. ఒక్‌ బలో ప్పాడు. ఛైర్మన్‌తో సహా అంతా ఆశ్చర్యపోయారు. తర్వాత వాడి కుటుంబం గురించి విచారించాను. యె రి క 1 న వెళ్ళి హర్‌ీష్‌కు అమ; లేదు. ముగురు అనృుదము య ॥---=ఎ౦దరు పిల్లలు నవ్వారు. కొద్ది ఎఅపటికి ఆయన వె ఫి హరఠఅషికు అమ్మ గ్గు అన్న శైలు, నా ఎట్‌ యాడు. నమ్మ, నాన్న ఉన్నారు. చాలా ఎద కుటుంబం. రూలికి హం౦ప్‌ షప ఫవదు. హరీష్‌ ఉదంత కో పాఠ నిజం చెప్పొద్దూ. నాకు హరీష్‌ మిద ఎక్కడలేని పోతేగానీ పూట గడ . హరిష్‌ ఉదంతంనా 0 వ్ర ష ల మనసతంమే కాదు కు ఏ౦ వచ్చింది. అతి తేలికైన ప్రశ్నకు అర్ధంలేని జవాబు నేర్పింది.టీచర్‌ పిల్లల మనస్తత్వమే కాదు, వారి కుటుం యో న్య పరి? జరిగిన న తర విషయా వభ కమిటీ చైర్మన్‌ ఎదుట నా పరువు తీశాడని బాధ బం పరిష్టితి, వారు పెరిగిన విధానం, ఇతర వఐఎషయాలు యె క స్ట ం సుకోవాలి. అపుడే బోధనాభ4సన [ప[కియ (కాన్వాను ఇంటర్వెల్‌లో వాడిని పిలిచి చీవాట్లు పెట్టాను. కూడా తెలుసుకోవాలి. అపు నాభ్యసన ప్ర[ "సె “చే? చేసి ఇపుడు రవంత నసాగుతుంది. గురుశిష్వు స సు కళ్ళనిళ్లు పెట్టుకొన్నాడు. చెసందంతా చెసె ఇటు అర్ధవంతంగా కొ ౦ది. శిష్య సంబంధాలు రా ౯ ఠి ఇ ఆలో ఆ ఎడుపొాక్కటా? అని గద్దించాను. వాడు వెక్కి వెక్కి పదికాలాల పాటు పటిష్టంగా ఉంటాయి. మొదలు పెటారు వటం ఎట్టారు. జఇనీకోల దదయకుమాల్‌ నెమలివరం . ' విలలతోమాంయమూలు * 83...

త ర సక న న త స ప | ననున సంర స గ సనం స్తా కేన చ సక లు సా. మం సుం ల మ్‌ ష్‌ న య ట్‌ స స స క్‌. సవ మే క ప ల ల ఫా వట క రు (వైన నతి హ్‌ బా ట్‌ ర స న ల రం ఇక్‌ ళీ జ రసం అజ 2 మఫటెళర్తు ఇ డై శాక నే | వీ 2 వశే క కా శ క గ క ప క వం త న ర న! జ | స్త? క న న తట స! - వ్‌, ల గ్గ షల్‌ ల ల ప్‌ క్షా ౪ పీన్లోష ఖ్‌ అస్య ల వ ॥ శే ఖే కథ ర షక = వె ౫4 శా *ఇ ప గ్‌ క భ్‌ నే మా వలనా వ్‌ [నొటి యం గ అ టీ - తపా లే. సీ = సో నో?! వత. న ప! తతి ల ట్‌? గతే టో ఖం | ఖ్‌ ఆ మే టం. న్‌ న స ్‌ కా నై? ర సీ య రాం గ జ జ కళ శ స స క 4 ట శే. స్య! ళన ర్ట చ రోం లీ గు జంట సఖ కళలే ( (0 ఇవీ ఫ్‌ ళ్త7 -. “ ట్ర రోజీ నే క. సం కా క చంక స్తో శ న్ని విను షో మ స కా ౫ శ్ర 2 జీ నాచే మే వం! శ్ర వాన శ గజనీ స్స తడకేు 9 శా. గ్‌. ళు స! క్ష న€ి 1 వచాజద తాల స్‌ టో ఓ ఇకో (క ఎక్‌ శా ః ల న్ని ! న్‌ క్ష "| ట్ర? క ఇ కో జ. టే. కతా శస ఏ. మ్‌ ల్‌ తు జు వ క్‌ వ బ్ర అ ష్‌ ల గై లీ ఎకీ గ న కష. ఫటల జ్యే శా శా క న న్‌! శ ఇ . ళీ లే | ల ఇై న్‌ 7 (రు 1 ల సే ళ్‌ ర్‌ శే 45... | (1 న. జ న స్థ ప కం క్‌ గ ఫ్‌ రే 1 న వై సే ర ఇ టై ల్‌ వ న షం ష్ట్ర రప మ 1? నైన నర గే నడా క న. మట చేసే: తల న్‌ా వా హ్‌ కా న ౯ . ఇంటి కా ల టీ కనే క ల్‌ న అల ల, న్‌ వన అ జర ఈ దరి లన్‌ టి. జ్తేజి ఆ న ను స న నిం ఫం న సా మ సు న లా వం స = పే భక నీ క్ట 4 జ శీ క్ష్‌” జ నడా కో న శ ఛ్‌ వ్ల లర క మి న. ర. వ్ల. కే న! టె. న్‌ పా న నల [7 |. న సదు అ క క. ॥ లం క్ష + మ్‌! గగ నలో జే కట్‌ చక "జ న న్న షు ల స] లే ! వ ప నే మంతం లం మ జ్‌" ఫే లో , గ్‌. టి శ్‌ ల్‌. హా్టేక |; ్‌- గట్టి గ్‌ నే ళం ణ్‌ లే టం 1 తీ ళీడ్లా ష్‌ వ్‌. జీ -? న శ = లీ. కా న స్‌ రమా. పన్‌ శ్‌ క నళ! ః (నట్లు ల క్‌ షో! హై యే స్త టె లను లు ౧ జే ఇప చం కా వె (నబ రతర (ల కట నహ కక న క క 4 న న యాం స. హలాంాచేు పంపన యల ( కు చల్తా జీ వ నకు త త కు [ శో మ ద్ద న్‌ నీ శి యట... జన అ టం. నం య స క న | ఇం త్స! అ సస ం నై క్ష పాలం శే ర్‌ స్ట ష్‌ ల 7 సా స ్సళ న హం .. న మ ల దరు ల ఒన్‌ (చరమ స మట నట క త రోం సల్‌: షు 1: శన క నా తం అాట టం ళ స్‌ గస్టో రన ల్‌ స ఎంటే తనో క న ప ను స ము ల ము న్‌ ఎన న్‌ సత టకా. వే క (గంగను. ఫం. డా మేవ అ ల స న్‌ యు 7 గ శ్వ శ 1 లం స్ట క స్‌ స స్ట్‌ వ వ ట్‌ + నో, ట్‌ (1 గ. / ప రు! గే టి ౯ న్‌ న్‌ య. వ వ నం క (| శీ హ్‌ రే క షస శే 1 వ మ వ స్నా = గ ల! హే! 6. స వరన పకా కం యం క్‌ కీ ట్‌ మతం! ( గో వేసు గ వీ స్థ నో! కా దా న 1 జ పనీ! టల ఆళి చ ర! జ! క షు తే స్తం. ఇ ళన వే! " శ న ళీ ఖో ల వ ( సె న్య. ఇన క రంగ ణా. మ గప ర ల ఫ్‌ ళ్‌ న లన య్‌ ఇ శక నో హ్ష స్త న స కం 7” కో ఉన. న గ ల ఎ ము [ ణు భ్‌ ఆః క్‌ ము ల్ని ఓ జ్‌ ళ్‌ ఓ! ॥్‌ సనజా, వా బాద్యి. క్‌ శక గ క క్షీ ( లేక ఇ అ న. క మ స లం .. న నై _ తులు కాబా వా గ వ్‌ ల. లస (ల! వె క వ క్‌ క భ్‌. కక? రై ప లై హ్‌ జం [ వ హ్‌ [1 మ భయం చన ర ఈ క ల్‌ ఫి షన గే చట స చస గ న స హక ర క లం లల సుర నాం యు మంటకు స, స్ట్‌ జ కత్తాన చ్‌; న సనా మూ = కలీ : అరన్‌ = కషి! న ళ్ళ కత [న క స గా కవ వ ర క వ ర ల. న్య ఫస లం ల న్‌ సం వం టి కహి వాని! టా క స ప క 0% యనగా గ నల్‌ పకా ను క అం క త వ | న క స స స. స త తేనియ ప్‌ ర తం య న టాం టట మ్‌ క్‌ ల వసే వ్‌ టి ల్‌ ీ | వరాం తగ). గ టి ర చో ఫ్‌ ర్త మేన. త షప! 4 నే కనని టన సో ల త క క యా త? 4 నవి ఆ ణ్తా త ఆతు బట గ చల చ త్న ఛీ క ముం నే కా. ల్‌ ఇన బాట ప గచ. నే సీ న మమ న రే క టో న రన ర స మ ప్‌ |. ర స శ రా. చే మం పడే న శ స జ? ప్త) న్‌ సేం క చా! కా 4 గ్‌ ఎక య తిం "వెల్ల | ఎం ల రామం గా | 1 ' ల శ కల ౨ లం చా య = న. వ? క. (| వం! థ్‌ పాం కక న | న ల | త్త = | న స్తే. నరము మ సుం ధం నం న నాలు కస సస న సం సా న టో కం! స గ మ వాన్‌ ళు రం స స లలి య. క క స (స. పోల్‌ లం అన జ్‌ 7 ర్స * జన్మ స (కీ న; | టం? తస 'ఎల( క స! [ వాటా! " జ్‌. ర ల్‌ ల స్ట 1 "ట్ల వో కళ 4 పక | లకీ. నా . శి అ ట్‌” తా న _ లం న. వ న్‌ రన జ్య లు. శ్‌ క ళం క్‌ లాన్‌ క ఫ్‌ చ నా క సిసి ం హ్‌ క , న్‌ త భర ఖే స బై [గగ షక న్‌ వ స గ సళ క న్న కః రు నం ఎ ళీ ష్‌ - ఇ క క స. న ః వ జ గ జ. రన య ఫి టై? ర్‌. _ ము ల్‌ ట్‌ - రం ర స భా య గ్‌ శ త్రాశేవకన 1 శ్‌ కిం ఈ కం రు. తళ సే. (గో గ గ నే క క ఇ ౧ ల లా ఇ న + క వ 1 గ లచే ర. న స టమ | ॥ | గ నిన ం | | కే న న గ్‌ తన ' 1 మత ల లు క్క కక అం (ల లంగ + . బయ న్‌ ఎ శై 6 _ య నేల న కం లా గన న! ర టను. (. సట - శాక్య, ల! క్ష! స తలే రీ న లం వుల త ల మ లమ న! న న నై క్షే [ ల ఫా ళు (ము సే యీ ల్‌ న య. న! న రో స్తం ఎల మం వ పయ లల న య ల మయన్‌ గూ కష హేడ నున మనలో సల లు... తత! 9. హలా. / గ్ల నే వ పం ల! నా రూ. స్‌ గ “| | ర్‌ న్న త్‌ ల్‌! త సలా. టా న క. జ లే క్‌ (= శ య, శ సా 1కే. జ అకా తోలి శ హం యా జన రకా ళ్ళ. పా మతా క్‌ శ ఎం. వ కాన న్‌ శ్‌ ల్‌ హూ మం. మం ర ఛి అశ | జీ ల పంగాథు ఫనాహా,. ళా (గ్య ఇ లో , శ సక్‌ ష్‌. ॥ న్‌ ల , ఓ వివా, - ! న్‌ క న్‌ ఇ శ న్యా న ॥ ళ్‌. చా కో! శీ జ పి “కాం. వ్య కస స లో న ల ఒఅ జర్టిల్‌ మ | ఫ్‌ మ. లను కకత. శక్రం. గళ టం / | [జ .4 టివో రడ శక కేక రి జో ఖై. ం ఆకీట్ల్‌! టే ఎను హా "| టప య ఈ | ం 2 ఇట్టి. లు పల్లే ె న 1 న రేటే ౨ లీ ర్ట మో! త రూగవటకు త్‌ న [1 ద ట్‌ త్త టరు టీ?! మ శ వి ఇ క్త రా లక్‌ + ఫి ద తు క్త కం... - / ష్య క క శ ఈ ః ఇక మ ౯. త టా క్షే థ్‌్వే. శ. నే క | శ్ర -ం ప సనో న్‌ | గ్‌ స్ట్‌ శస ఫ్‌ న్‌ ళు. సాన ( క కస్త న్లో స్టే స / ; షా న ] చ్‌ త స 1 కే ప క ళ్‌ క్త నశ ష్ష్తుగల -బై నటనలో నే న ర + ,?6 స. "శాక ళళల వం. జ గ్‌ బు బ్‌; జా = ణి కీ! టం గ శం గ వ జ వ జీ | శ్వ క్త వసన ర్య. ో- ర్వైగ్తే ల ఇజ్హా. + చయ్యదార్ణై 1 శ ్‌ కశ భ్‌ నళ ష్‌ 0 | శ్‌ శ్ర స షు ప క వ క్త 1 ము ఖై స న [ న - “ ల కశిట | ం హ్‌ “ప్లు హ్హ్‌ - . న్‌ స మం 4 " [1 | ఆ" 9 . శా శ స య " ల్‌ - _ ఇ [స = లం యే ల 1 ॥ మ! ర్‌ ్‌ క్‌ు టే ఖే ళ్‌ న్‌ స మ ను నె మ న స వ్‌ ర్జు వ్యా స్త హ్‌ హ్‌ స్తే ; శ శ “హి న్‌ / ో ఇ ఫ్‌ స క ౫3 కళ ళా వక ఇ ఓ ణా | జ ॥ ః - జే | [| గం! యా గ ॥ ల క |. చ్‌ ఇ కాక్ర కా న్‌ క | జ ఘు నే సలు శ. మ గస ! ఇహ న్న న్‌. కరస ద తం. న క్‌ వ త్‌ నజ మ్‌ . యమా లు. క్‌ ఖు, ప బై కసే. ర మహ న లే మ. న న సన టా సత 4 త మ లంత! జ కట స. ము. టీడ సాల హో చన గస్టో టే క్ష లా క కా “ వే! హీ టు టన జో ళ్‌ , ర] కేక్‌ 1 ను 9 గ్‌ ల్‌ లు నటీ వా ॥ జు న న 1 లీ ఖే జ! చం. న్‌ క్ర న్న న క న్న ళ్‌ రో స. ఫి న్‌ స్‌ వో గ మం త శభ మర్న ను ల లం న న తే పే గ; పు లు న వ 7 మి కంట మంట న. లాలిత లి మ మం లు మట, ౨. సెం నార! ను న! ల మ ర. టి జ్‌ వ వ్‌ (్‌ “ కర శతనేం ల్‌ న్‌... శా క యు. జ | క్‌ క్‌ వ 1. ౯ కహ శ. జ. న = క ౪ త క టి నం చం... వే క | ఓక క ఫం అంట్‌ ం మా? ర్‌! హో ॥ సం " క క | చ. ల _ /| 21 సస వ్‌ న | ఆ స. ల య ఇ తన్ను టి కం. - లలి * ॥| 1. లి న | స నే న. ఫశ ్న 1 నక రగా న! ణ్‌ స్ట జ ల్‌; 1 స న్‌ ర పట్ల?! ఎ స ననే రండ త బే. నం న నట క్ష ౪ వ రం క షం హో తన ళ్‌; డ్‌ మాన సో నీ లయ... / లే న! సః ] జ్‌ ల ంం స ల . ఆ “గన్‌ ఎ షో | ॥ వగ. వ్‌ ఆ న. వ ( న్నే స్వ వా జ జీ శ ళీ ” 4 ౪” ॥ . జ్‌ న్‌ - గ న | / చ ఖే ఎప న క; కల తాళ శ్‌ క / ,వ్లై పతీ ౯ నో ; శీ - గ తో కా వ 1 నం క్ష్‌ శ్‌ తానా నేల గన తో న్‌్‌ --- వ ణే * వ మ ' చనా _ శ క ఇ ల ॥ జమా హా న్న అవ న. ఫా 1 ఇ శ మ! లెంక , వ! హం? న క లే పాట హత? న త్న ఫై ల్‌ో క. టా ర్‌ ల! లకే ॥ కు శా ర టో వ్‌” ఖో సా శతా నల | ఓ 1 మ తో | -, జం న , / శ్‌ ఇ వ ఓ ఇ క ఇ క్ష్‌. వ టు 4 పు నహ ళ్‌ గ్‌ లు. పం 'శట్యగ్‌! న? వో (1 హే క్ష స్మ స. వ 1 మ సక్‌ స జ్‌ క యం. . వ. వ 4 వ న నహ 1 వు స కా మా నే చావ లాం స “మాల్వా. ర నాచమీతలి చ క సటకా న. కే . , 2 . ( | _ _ ఆంతా కం జ. క్షే శా హం స యా లా నకం! సంక మా “జ క పమ వ ద ల్‌ టో షప. శ్‌ 1 లత ,ఫో | ౮ న గే. శ డో = ల! ॥ ॥ "(| 1! వ. - | = అస్వ అ య న హు. / షే క. చాక, ఫీ ఇ షు లిక న్‌్‌ పని బై [| హు టు యల తా టీనో ర వ స క న. లా స రతా యాం లు ల టి లు ర. బ్‌ న చ్‌ ర ఓ మీ న. వశీ ట్రం న " ఖీ యే న య ప భై (=. = శీ జో * క ॥ ల ఎ _ . , బఛ క వ క క పం ల క వే ఖీ టి జీ న క శ శాల్‌ వే ము! వన అసో క్రీ ప ఇ. / హేల = ్ల చీట్‌ శభ న. న వు క కపట ర ( య - . * |. నవ మ జ వవ న్‌ శ. వలె న న స (| న్‌ సట గిత్లాని ణి వ వ్‌ భక్తి ర! థ్‌ క్ష క్‌ శా టే "ల" జ క గ్‌. న. న క ॥ క! కీ ౨ వ? /. ం వ | మ , ॥ , మన | (న పము ల న కట రన మా కోసమే కే టాయించుకొనేవాడిని. అమ], అన న్‌! ఖః ం '. ఆఅను కరీంనగర్‌ జిలా పీిచుపల్లి ప్రాథమిక అ శ్రయి కొస ॥ శ్రా న మెలమెలగా మాటాడిసుండేవాడిని వి ల ం టచరి?.' తికి బోధిసాను. ఒరసారి అనం ఇలా పాఠశాల టీచర్ని. ఒకటో తరగతికి బోధిస్తాను. ఒ! 1 న్రామెల్ల శీ “ఆ ? పిక కావల్సి వచేది. ఒక.రిమిద అంతః స ఎదురైంది. అంజలి అ చాలా ఓపి ్రె 1 నానో విచితమెన సందర౦ ఐదురెంది. 'అం . ను? స ౨ ఉండేది కాదు. అయినా సూ.లో చేరింది. పాపం ఆ అమాాయికి సు పటడా స 7 | అమాాయి మా స్కూల్లో చెరింది. వా శ్రి | ప వి[క[క్రవమూరు).డిలా ఒక నంవతరలం సంగతి కొనాళ్ళక్శాని నాకు తెలియ. వట్లు ల ( గ్‌ మాటలు రావు. ఆ సంగతి కొన్నాళ్ళక్కాని నాకు తెలియ. వి షి చేసాను థి కీ తెలుసు! అనుదినం కృషి ం.. . నాకం 0 ( . ప తరగతి. చినచిని పఏీచుప 8కి.మి.. దూరంలో ఇపంఎడు అంజలి రిం న ఆ అమ్మాయిది ఎచుప యి. _ ల గా రో పదాలు పలు.తుంది. చకుగా రాసుంది. వుండే మల్తాపురం గ్రామం. అనుకోకుండా ఒకరోజు వా పదాలు. గ , " ాట్లా గ శ శ్వర, ఇ | స శ _ ణా | శీ అ ఇ గ . న, . వా. క. గలను అనే ధెరం%౦ “ఆ అమా]యి ముఖంలో తొణీ పిన్న నాన్న మా బడికి వచ్చాడు. సార్‌ మా అమ్మాయి [1 గా ( 4 | చ న! వ ఓ , ఖో ఎ . ॥ / డీ గి నే చండీ” ౦ నాకు ఓ మధురానుభూతి రి లా మాటలు రావడం లేదంది ఎలాగినా ఎంచం , ' & (4 కారా _ శ | + ల - వ, | పాధేయపడ్తాడు. వాళ్ళ నాన్న మళ్ళి ఈ మధ్య వచ్చాడు. అత అంటూ 6 ఎఅడ్డాడు. . ఏ ( ్నె జ శళృము;1ము];: ఈ ఊ కళలో నాకు స్పష్టంగా న్పిస్తున్నాయి. అంజలి ముచృటెన పిల. వా భృమ్మమ్మ ళో కొసోంది. నాకేం చెయాాలో అవమా?యి చెపింది సార్‌. ఇప్పుడు మూ అంజ ఉంది. అక్కడుం బ ది. క్ష - జ్‌ - అనతి | . క్‌ వు / ళో ళ్శ శ / శ మాసే గు తరు ా' మీ దయా” అంటూ క కి ళ్ళ ఠి జ ల్సి *సీ గుండె తరుకు పోతోంది మాటలు వచాయి. అంతా 0౦ వాలు _ఆపల గు , . అణాశీఖి | నా లి. చెయం[గళింది చెయా౮6లి అని జతలు చెప్పుకొన్నాడు. ౮ ఆ ॥ | ల్‌ కొనాను గురుంటుంది. నుంచే అ, 'దగరగా కు ఇపుడు ఒక యాదవుల అమాయి బడి! స పక్కరోజు నుంచే అంజలిని దగ్గర కూర్చోబెట్టు ఇప్పు జఒ వడం వె పెటాను. * ,0 ఇవా?” అంటేత చేరింది. ఆ అమాాయి పేరు రజిత. నా ఒకటో తరగ కోవడం మొదలుపెటాను. "అనం తిన్నావా! అం లఅ , శ్రి క్ష ౫పుతూ సె క సీది. “మీ ఊరు ఏ ఊరు?” ల. అంజలి. అంజలి కళ్ళలోని కాంతిని నములెినా! ఊపుతూ సెగ చేెబది..:: ౨ ఊరు? అం ౦డో అంజలి. ం ఇ . లి మ క . ( ప 7 ద్‌ కొంటూ కప జి లు . చేతులూపుతూ ఎదో చెపాబోయేది. సెగలతో అ ౦ " ఇ థా శ ॥ ల! క. చెవృసాగాను. విరావుం దొరికినవుడలా ఆ వడ్తూరి కుమారస్వామి, వీచు ల గ , నం... [పే ఎ ైై న న గా “మే నా స్‌ ట్‌ నం రా జ /? ఆన కి. పటి ॥ న ఆ క వ సీ ధాం య గ ల్‌ ॥ క్‌ గః నో గన హో _ న. ను చే య్‌ టి న క చ వ. వ గో క్ష

|. . ల టే ; [ న య. టన ద [ ల న యనం బంక్‌ 4 స. కా క్‌ గ్‌ బ్గా జ ల న ఆను క. | నో చె న. . న | జ క. క్‌ న్య లం ల లక పా నా 2! బ్‌నస్టు. మత్‌ ఉస క ల సహ జ క గ ల నల లి లు | న 1 టం నింప! నకం |! ఎన్‌ లి ఎ నుడూూలోన వచా గోళ .తా. [గ్‌ స టట క్‌ తడ. శ్రా వ వ క హస | న వ ల ఇన్‌ ని. టర లం | డా! ల జ చ్‌ జ? శ క? క స్నా గే | వకు. ఇ గ్‌, కో క న ॥ నో! ఇ క 1 వల ల ( జా అకటా. ఇన, అడక ట్‌ అ క్‌ ళల 4 ఫ్‌ - గాళ్లేక్‌ జ న న జ్‌. ఆ ణి న జ. వ | వ. | . - _ లి క వ ఎ / . ॥ స! ॥ వు” లై = శ్‌ = ఆ య బో అ నే క న. ట్‌ ణే 1 .ఖి| క్‌. / యం. క్‌! యే ఇ నే! య! కం జ్‌ క్స్‌ య క | క్ర ౧ ౨ ల న వ" య పోటోస్‌ 7 ల్‌ (క స నావా, న న క య. . న్‌ కాటి (8! తట. గ క్‌ గ నీ న! న్న క న్‌ ఓ ల కి క చ శః = లక్‌ బుల్‌ ల . క. స న ల చ ర యి లాతవరు లి రచన నలం సు మ. ఎం ల వీల క్‌ భా న. | జ్య క జ్‌ గ్‌ ్‌ ఫీ ॥ ( ఎ లబ. జ | శ ॥ ] ం శ . ల వ! వలో వ ప! నకు ర! [1 ఎపీ) గ్మీ లా టారో ంరై ం మన . . . - .. | న్న హు | ను న. న . వటి భా! న్‌; ట్‌ క. గ్‌ త కీ [క ల ప [= స "రా ల లు. స్ట ,' | వ. రాం “ధ్యా ణే 1 శౌ య్య ట్‌ ఇ, (సజీజో భా క సైస్‌ శి బ్‌ చ్‌ న్‌ క న్‌ క్‌ ం . "ఇ ు - . . ( =. * న్న . గా ( అన్‌ ఉం న + సనన యాత యం ఆ ధి లనుండి [

|| న కళ కొ క సాం! తే ల వ స టీ రు. ే (వళ్ళ, సః జ! గు మలపు న్‌ క్‌ ర క న. వ. లాల , ఎ లతల నయ లాగే సక క. క న భ్‌ ్రక ల శా ను చ్‌ వు 1 ల న! క ప్రో క + గప టన ఆ ఖ్‌? క ను ము. శ హా, శ్‌ బర్‌ జి మ తజ? హం! న టం టాం కంం త ఎ ప య న శ లల ల్‌ న ర క కస సహ " శీ ల స ప? క్‌ తి . క మసి వన. . ల్‌ . . . ల హై స? శే ణీ స్ట 9. క గ కి. కాజ? వీ క్‌ క్ర జ ్ర వ ట్‌ సక్‌ సా! ఇ ఆ క్‌ క్‌ = న. | . ల శ ళు . + ఆ ;! లత క్‌ (. [. || 1 వ కు య ట్రం స న య ల న న క ఎ జీ! కా. శే లాక్‌క్‌ సా ళ్‌ న ॥ న ఖా శ “శి! న | ర్‌ కీ న శ వి శ వ లో | క టం సం త = గో 4 ము ల జూ న వ త "కి శ తలా 2 లల ట్‌ ప్‌ న్‌ కా. తా లీ కః మెంటు లక్‌ త గ్‌ - ఇట్‌ | గ ఛై లో వ. లే =. నె లో . చం న బ్లో గ క్నైలే ఫై గే గ. హూ జన్‌ న లా ్‌ వ 1 ప. నహ 4 వాం స యా సం ఈక వ రం యం ల 2 స న టి వరాం సల న ం య. తై = నం క్‌ మా ," /. ల్‌ ా ల క జో 1 య! పాష! వ న్‌ ల మ (వ ష్‌ -- కీ. స జ ఈ! కన్నా క్‌ మో త్‌ “ఖా జ ల! - 1 , . ల్‌ | _ డా వ ఓల వీ ల ఏం (. న | నటల! కక్‌. లవ య. న్‌్‌ వ సం వ $,.] న. ఆజ లో ఖాన ్న్‌ శ [ ఖం కాం క! ల. క ఖ్‌ | న ల. వి ల య సలా ప న | న క ఆ = క ఎం సెట్రీ. లం ఆ టంతో ళ్త్ష స వలం! న కు నక న భయ క ॥ క్‌ (_ బే ో మే “క్ష (సే 7 జు ళ్బ, [ ల్‌ -క్మ్‌ మా? బి సప. ”ా | ా న! ॥ క మా! ( కర అక. ప క న జా! ట్ర్‌." క్తి . ము క్‌ " వ లప్‌ + . . వం చల | “| లః " " పంకం య. 1 జె తూ! ట్‌ సు సు గ]. ఎకరాల రం క లంత లలన తంట వం మలం తలో మ య. (1 ణ్‌ _ వం క్‌ _ [జాగ ( అ! ల మే; జ గ్‌ా శి హు. స్త శ్‌ ఇ న్న జ్‌ కా శ | ఎ న. 1. క య. | క శ గ గ జఫ హ్‌ గ. ర్త ల. | [| ణ్‌ . | క్‌ క జా | య | , + న. ఎ " న శయ గ్‌ కర. వ్వ్‌ టీ న |. ల న నే క్ష్‌ లా న షా. ..! లా పల్‌ వ క. కీ క్ట ర్‌ు ప ర | వ్‌ /, | | 1 స్ట్‌ 1 గ్‌ |. . వ. | న్‌ క = న్‌ శ పళ | నో జో -- త్తే వ్‌ గ. ల 1 కాగే | వ |; సట క్‌ చొ స. స్త జ శ్‌ ఖ్‌ టి ర్‌ స వ భజే న న్‌ య |. . చి వ. . . =. శ , టా ఎ (|! క 4 “న. ఆ. 7 ఖీ ల్‌ ఖీ కమా. - సట! న ఇ (క ని ఖ్‌ న. న గ్‌ సక క్‌ ఖే లీ శూ ల్‌ శ ౨ [ [ లం! వ (. ల . క ఏ క్ష్‌ క లు! రే తలం ని పో క కీట! + ని య క టిం ల్‌ అ ఇ ల ంప లం టం క ల. జ. న. బం! లే + 1. సక. కీ ఎక్‌, వ ళ్‌ న్య క్‌ ము. నాక ల ఆ తో + క్‌, సీకే శ నా చలా మక్‌ క ల! ఇకలే వగ పం. న [బలే 5 శ |. న జవ క ౨. షా క. న | క ఛా గే క్ష ర సా టక న ప | ణం న్‌ జ న అ క మ! యా లో ఇ [సె ళ్‌ యం | శభ | "పం అజం! వీణ (1 వ్‌ జ కు గ క మ్‌. | ఏల ) శ 1. య్‌ | ల త క - అనో ని. ఇన్నా ల నేప 2 జో |. . ౬ [| క న్వ్‌ సే | రయ ల ఆ (భం మర. వ. చ ంణీంస న! క్ష్‌ ఏను. రా 2 ప! న్‌. ( కం తట పన్న న శె! క నీకీ న్య ( క్‌ న ష్‌” ఒ' . ం. శ వ్‌ రే ఉ కలే వ. శో | గేస్‌ | శ క్షా ల న్‌ ను న గ్‌ [ స్‌ సక్‌. జీ. లు త్‌ స న నళ వ్‌ న్‌ క గ - [| న్‌ 4 సఖ. ్స -్న | ఇ? ఛీ [ క్ష ., క్క. క సః న క్ర, లై ఇ "| | ఆ ప జే బస రారా టా “గత ని! భన ఇ దే క ళా వ్‌? : శకోంనుట ను రజీ. ₹ హే... వ ల” అక | లం గ్‌! న తు నంట మున్‌ నా య . క. గా ర్‌ మ మీ! ఎ క చీ కే య ఖీలు కి ఫలి వా న తీ క్ట. ల గ్‌ తరు అట క (ల్లా! [1 క (షాల్‌ జీ న హా న క స శ గా న భ ల! [వ క భు మా! క్‌ షకీల్‌ క ఖీ 17, న. 1 టి. గ; ల న! లో ఇ చట ష్‌. | + క్‌ ల్‌ స న జ క గ, / క క నా ఫ్‌ స న న! రా ల బక్‌ ౧ క కాయ! ఇ సజల ర న ల న న సం న మం భలం గచ న = శక్‌ ౯ వ ల లా వ (ల = బక్షీ? క్‌ ఎక 1) గ ఇ కె. “డేజజఖ్టుకన = క్‌ ఫి భి న నన నట 1 జ ౨ తే వ న క జ గజ టల పంల ఉం 0. జాని * దవ 1 “జే గాన్న క క టా! మయి న కో క ఈ. వ. క జక. స క్‌ ఎ టు క గన్‌! 1 గ లి జ ళ్‌ - మ! క ౯ భర్య ,ల క్వ చగ నూక భ్‌, కేం జ్ర పకన కు చప ౯ లా! ర నే వ వల 1 ర న ల కన యల నేను బామ చూపించి దాని కింద కథ రాయ ఉపగా ఏమీ బాగాలే ఎందుకుండాలి?) అని శ్రే సు అ దౌ అ రా య జా =, అతఅలొ ౦౫“౮౪ అందొల/ అఆ పిలలి పురమా చేదాన్సి. ఏదో మొక్తుుబడిగా క సముద్రమంత అసంత్స గక్తాడు. మని పిల్లల్ని పురమాయించెదాన్ని. గబ ఒకబ్బాయి సముద్రమంత అసంతృప్తి వెళ్ళగక్కాడు. 'సేవారు క్‌ లో చే “ గా రాసవారు. ఎంత పెద్ద కథనైనా 4-5 వాక్యాల్హ్లా ముగిం మరొకడు ఆ వంతెన ఎంత బాగా కట్లారో! ఎవరు యా న్న, ౪౬ రు. నాకు బాగా విసుగేసేది కట్లారోగాని భలే ఉంది. నేను ౩ తే టిదానే టెలి. నౌ జా ౧౨౧ ౧ఆుం క అఆ. ఎధ(టయిత అలాంలటుడదొ ల ( గా కి కడతాను' అని నీరిపాయ్యాడు ఇలా ఉండగా ఒకరోజు మేము మా బడి పిల్లల్ని తాను అని ఇంజ ర్రడు. సరి, యో స సముద్రం దగ్గరి౭ళ్ళాం. ఇక ఆరోజు మా పిల్లలా కొకరు “ఈ టీచరు అపుడే రమ దేవిటి' తీసుకొని సముద్రం దగ్గ ౦. ఇక ఆరోజు మా పిల్ల ఇం అప్పు గ్రంటుం క్మకరూ సముద్రమె పోయారనుకోండి. సముద ని నాకు చెడ్ల కోపం వచ్చిందని రాశాడు (5రూ ఒక్కో సము((( ౦డి. సముద్రం అనినా పం వచ్చిం రాశాడు. లో గెంతారు, నీళ్ళు చలుకొన్సారు. ఇసకలో పరుగెతారు చినుః “రాయొద్దులే ఎం చూశారో చెప్పండి' గెంత్రారు, ల్లుకొన్నారు. ఇసకలో పరుగెత్తారు. పిల్లల్సి “రా ౦ చూశారో చెప్పం క! అల డా సముద్ర ను. ఇక పన్నాసాల కంతులేదు. “సంపు ఆడారు. నత్తగుల్లలు వెతికి మూటలు గట్టారు. సముద్రం అన్నాను. ఇక వాళ్ళ ఉపన్యాసాల కం , స్వప్న అతి ణా ౬ లోకి కటిన ఒక వంతెన ఎకి హంగామా చేశారు నే అమా “ఆ (బిడి కింద పెద తిమింగి ళ్‌ ౬ అ గ్రా ఆణి లా 7 అ౨. త్ర లు జ్ర త | ఈ యి అల లే పక్కురో డికొచ్చాక “నిను మీరు చూసిందీ, కన్నించింది. నాకు దాని పట్లుకోవాలనిపించింది. కానీ ఎ౨ర్కింజు ఒ బ్‌ స, అఆలు, ర దొల్గ్జ అట్ట్బ్టుక వౌాలం౧ఎంజుంట. కొ చేసిందీ పలకమీద రాయండి అని పురమా ష చినుపిలను గదా మింగేస్తుందని భయపడ్తాను అని ౧౦ఆఅల౦అటల రా అచ అ యిింలూ. కుల ౨ల దా అగగ౧ా౪ అ ౨దడా్‌ి త్ర 6౬ రా అటి ౮ సినా సరే ఏమీ చెప్పింది. (ఇంతకూ అది పెద్గ చేప మొచ్చింది రాయండి. నన్ను తిడుతూ రాసినా స ప్పెంది. (ఇం అది పెద్ద చప! ప తకను అని హామి పుడు నా కర్షమెంది. కథ కేవలం ఊహతో అనను. తప్పుల్ని వె అ ఇచ్చా. అప్పుడు నా ౦ది. లంఊహ ర్ట యడం మొదలెట్టారు. ఎని) రాశారో యాలి. నము[దదం చూచి అనుభవించారు గాన పిలలు రాయడం గైరు. ఎన్ని రాశారో, రాయాలి. (ద్రం అ ౦చా రా . శా పు రాశారో చెష శ్రా పుడు డీ ది. తప ఎంత రాశారో, ఎంతసేపు రాశారో చెప్పలేను. బటట్టేరడం రాశారు. కథ రాయమన్నపుడు నా ఒత్తిడి ఉంది. తప్పు క్‌ పడతానన భయం ఉంది. ఇపుడది లేదు. మొదటిది నుంచి ఒక్కటి వదలి పెట్టలేదు. పడతానన్న ౦ ఉంది. ఇప్పు , 'స పచ్చగా గా డోది స గీర డో దాంటోనే సముద్రం ఆకుపచ్చగా భలే అందంగా ఉంది. పాఠం. రెండోది సరదా. భావ వ్యక్తకరణ రెండొ దాంట్లాన. మునుగుతుంటే గమ్మత్తుగా ఉంది. అయితే నిళ్ళు సాధ్యం. వ. రామశేవమ్ము, వుండీ పంటీ టు క 1 ల. టా యూ [కే ళ్శ

వలనా. ఆగ ఫలితాలు చూపించాలి థ్‌ దిద్దకుంటే తల్లిదండ్రులొప్పుకోరే సమస్య మీద “అక్షరాలు వరసగా రాసినంత మాత్రాన భాష ఛి త్తి నా అనుభవం మి దృష్టికి తెస్తున్నాను. నేను 'అక్షరదీపం' _ వచ్చినట్టుగాదు. అలా రాయకుంటే ఏదీ మునిగిపోదు. జో అలో ఆలో (నెల్లూరు) కార్యకర్తగా పని చెశాను. పద పద్ధతిలో శిక్షణ _ ద్రిద్దడం పాత పద్ధతి. కొత్త పద్దతులు వచ్చాయి” అంటూ పాంది సాధారణ కార్యకర్తలు కూడా అద్భుతంగా _ వ్వ్వర్రంగా చెప్పాను. ఆ అమ్మాయి నాన్న ఎంతో కృతజ్ఞత దిదించకుండా రాతిబడిలో చదవడం, అక్షరాలు దిద్ది ష్‌ గా వెళ్ళిపోయాడు. రాయడం, నేరుడం కళ్ళారా చూచాను. ఈ అనుభవం సయట్రాం కళ్ళ నా అనుభవంలో మరో భాగం ఏమంటే పరిచయ నాకింతో ఉపయోగపడింది. వ. మైన అక్షరాలతో కూడిన ఇతర పదాలు ఎక్కువగా నేను పనిచేసేది గిరిజన కాలనీ. అక్షరం దీపం. ం ల చదివించి, రాయించి నందువల్ల అవి బాగా స్థరపడ తేటతెలుగు పద్ధతుల్ని నేను మా స్కూల్లో ప్రయోగిం తాయి. గుర్తుంటాయి. ఒక సందర్భంలో (మాటలో) చాను. ఈ గిరిజన వాడలో ఎవరో ఒకరొచ్చి ఇలా ఇమిడి ఉనృుందువల మనసుకు హతుకొంటాయి. ప్రశ్నిస్తారని నేను కల్లో కూడా ఊహించలేదు. జా గాట్ల ల లి ఆలో కానీ ఒకరోజు ఒకటవ తరగతి అమ్మాయి తండ్రి అందువల్లనే మా ఒకటవ తరగతి పిల్లలు బస్సు మీద ఆప్స్‌ ఇల్ల అల్లో ఒకాయన వచ్చి "మా అమ్మాయి పలకమీద ఒక్క అక్షరం ఊర్లు, ఎపర్షిని పదాలు బాగా చదవగల్తుతున్నారు. ఇంత కూడా లేదు. ఒక్కరోజూ దిద్దిన పాపాన పోలేదు. ఇలా సులభంగా భాష చదవడం నేర్పడం మనం అక్షరదీపంలో అయితే చదువెలా వస్తుందమ్మా” ఉంటూ చాలా చూచి కూడా పిల్లల దగ్గరి కొచ్చేప్పటికి పాత పద్ధతినే అసంతృప్తిగా మాట్లాడాడు. పాటిస్తున్నాం. మనం మనసారా నమ్మి, ఫలితాలు చూపిస్తే నేను వెంటనే వాళ్ళ పాపను పిలిచాను. పదాలు తల్లిదండ్రులది సమస్యే గాదని నా అభిప్రాయం, డిక్టేషన్‌ చెప్పాను. ఆ పిల్ల చక్కగా రాసింది. వాచకంలోని అబ్రన్గుభవం. ప తీసి చ దాలు దవమన్నాను అద్భుతంగా చదివింది టీ.న్వుర్ధలత వొనకీ కనకము వాళ్ళ నాన్నకు నోటి నుంచి మాట పెగల్లేదు. గిందిన గొలన్సీ అల్లీవ్రరం |. .ప్లంతోమాలయణూలు * 16౮ | క

అననన ననిననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననని |. ల చలో టు వప ను యం. న | (| ఇ . - వ్‌ న! కం లీ! గ (| 1 [| క! వో సా. క్షీ జ య్‌ | . య సా ణ్‌ గ్‌ న గ్‌ భ్‌ లై గ తం. గ న సీ నలగ స గ అరసు డ | శ జ నీ నీ | ఇ క్‌ 1. కం టో ఖా శ మ జ్‌ కం ఇల | € వశ కీ స ేంగ్‌ం ఎంత 4 1 “7 త జే! గొ . ఉట హాం. స గ సం న గ్‌ టట న 4. ల్‌ మ ప నొ యు కా న న. ఎన న. ల ల ॥ సై వ. 1, హాని ల్ని భా ఇ4 నను న క జీ 1 ([్‌ా కైట్‌ లా వన స్‌ న ఆ స ( న్య స స ల మచ... మ చ! చ న. స నన సస సగం జే. ష్‌ న. ష్‌ న / ఫా నో | ల క య. " వ్‌ వ న లట | 4 క్‌! లే? ఇ న్‌ 4 , ఠి సగ ట్‌! ఈం ఎ కే, ప్రీ 4. తే ఓ (జ్‌ ప క్‌ | 1 నం. వ అ ప. లం శా ణ్‌ సం “శి న. సళ: న జ /. ర సాన్‌ స క స్ట హ్‌ లి. లే ల సట? న క 1 ల వ క్‌ + స ఇ . 1 1? ఇళ సక 1 |” ల 4 చీ (ఆ |. గే 1 గ టయ స న్‌ న టం న్యాక్‌ + గక! సథ నలం. , | € స్య నే... వ ళ్‌! శన ళ్‌ . జ్‌ 1 న ీ స స్ట ఖు (2 గ్‌ స! న జ తన గ న్‌ మ ల జల్లే | టన వాక్‌! రఫి న! న సు న టా ( మం. . నన ట్టి చ కేజి నే శ ల్‌ క పాకే క్రాన్‌ ల! ఇక! త్‌ జ్ర కా ల్‌ క స క సీ జత ళ్ళ స నేన గ న నన న్‌ పా ః ౯. శ లే జం ట్‌ +! నక. ఈ కం లం ల టం స క క్‌ | |. గే వ ల ఫ్‌ (భా యు ట్‌ ఖే! గ మ కలల సస 21న న న... కం కరస చుం | కైసన్యటి.. ల ఆ టు కా తట సి రత. సం లం సట న మదత . క స జ. ' క. న | వ క చట ప, త క! |. ( జ చ ల న . టై . వ కల. = జీ వ్‌ థు! ల ం 0 స క్ష (4 వ ర్‌ి ళు! మయా ామపం టన పం ఈ చ న! న లీ చాత మ సం. ( .. _ ల." | నన. చం ఓ. సలల వ! 116 శ్‌ క్‌ ను మే కో లే! శ. 1 టన! స క. | ల టం? వం నే . ] | జీ: ల్‌ ఆ 1] జ ఖా. 15? న. , లే జ గా క్‌ , టి ఖా, [1 వ ఇ | ఖ్‌ న్‌! త. సై గై నః ఇం వో న; | [స 11 న్‌ 1్టీ / న న లం 17! క హత న టి ఇడ [8 "అ 1 ఇ ॥ీ గబ “దై షః న స ( వం మ ్ష్‌ న?! శే హన లు - మే ననా. నా | య్‌ | న్‌ క భు! పై న ; శ్‌ - కో య. , ఫా న గ టట. లంచ. . గ్య త ౧. న హు వ్‌. ల్‌ో / | ' వయ లీ వష స ల్‌. స్య రే ఖో అన్నా. ల్‌ చతు | కక్‌ ౧ 4! 1, ల! టె ట్కు ల ర . | ఎక. కేస. య ళా పా న న గాడ - 1 న ర్‌ గ జీల. క తళ భా [చ కే జ మ. గ ( కాగ స శం తన్‌, ను ర టి గ్‌ ప్‌ ఇవ 1గ్‌ లే ల్‌ . నాయ తం న. మో ము ల ఫి 11 మే స్త నమస క స్త ప. వ్‌ తా గ న. టా శ (టం. మ న. . ల్‌ చుడ తాల: 4 సాం కా పాం తల నీ ్‌: సై అగ బ్‌ పట స ల్‌ క. . . | నో . య గ్‌ 1 | లా న. క త్‌ ; స! | | ౫|( ష్‌ టే గో గర స్ట టే మలో (| క నకు గ్‌ (గు వచ న! కంస | వే బ్‌! ఇ న సస టన న ణః రె౦డవ తరగతి చదువుతున్న జక్కుల ప (అ పద్మ వ్యవసాయ కుటు ౦బం నుండి పాఠశాలకు వ . ల చింది. వ్యవసాయ పనులకు వెళేష స్‌ పుడు వాళ్ళ అమ్మ ఇంటిక్‌ తాళం వేసి “తాళంచెవి ని పద్మకు ఇచ్చి ా గ్రరు ఇచ్చి వెళుంటుంది. ఆ తాళంచెవితో పద్మ పాఠశాలకు వచ్చేది. పద, తన కాస్‌మేట్‌ ర క శ వా జ్ర న జని ఇంటికి మంచినీళ్ళు తాగడానికి అప్పుడప్పుడు వెళ్ళేవారు అనుకోకుండా పద్మ దగ్గరున్న తాళంచెవి రజని వాళ్ళ చేదబావిలో ష ల / గ్‌ బావిలో పడిపోయింది. సాయంత్రం ఇంటికొచ్చిన వాళ్ళమ్మకు విషయం తెలిసి ష నా | గ్ర సి పద్మను బాగా కొట్టి, కోపంతో “తాళం చెవి తెచే ఇం రావద్ద ని పదను ను ఒం పద్మను ఇంటి ౦డి గెంటేసింది. ఆలో పద్మకు బావి నుండి తాళంచెవిని ఎలాగినా తీయాలనే పట్టుదల ౫ న గె పట్టుదల పెరిగింది. రజని ఇంటో అయస్కాంతంతో ప్‌న్నసు ఆటలు ఆడిన సంగతి గురుకు వచి, అయ తంతో తో న నం షు స్స, స్కాంతంత తాళంచెఎని తీయాలని నిర్ణయించుకొంది. గుం డంగా 0౦ ) న అయస్కా న ౦తానికి మధ్య పాడవెన తాడు కొనతో గ గన టిగా కటి, రెండవ కొనను చేతిలో హ ౪ త్తి బావిలోకి వదిలింది. అయస్కాంతం బావిలోపల చు న ల పల చుట్టూ తిరిగేలా తాడును తిప్పింది కొద్దిసేపు తిపిన తరాత అయస్కాంతం తాళంచెవితో దర్శనమిచ్చింది. దానితో పద, రజనీ - " శ రజనీల ఆనందానికి అవధులేవు. పిలలందరు పద! చేసిన ప న గా నె శ్ర పనిని వింతగా చెష ప చెప్పుకొంటుండగా, విషయమేమిటని పద్మను అడిగాను నిజమేనని సిన పని అంతా చెప్పుకొచ్చింది. ఆ అప్పుడు నాకనిపించింది. కలలో అపారమెన తెలివితేటలు నిగూఢమె లుల్గా వై మై ఉంటాయని. అలీ నాయ ఎమ్హవన్‌, గొంధీవ్రురం కీ

సో న నే | . శన ఇం. . . ల . | లు =. బున మన్నా న పం ఎ ళీ! 0) . న్‌ా న. . లా. క్ట షి తల్లీ! . అననలననలనిలనకాతనననలతనలనతతతత తలకి నేను రెగ్యులర్‌ టీచరుగా అపాయింట్‌ అయి. బాక్స్‌ తను కొద్దిగా నేను కొద్దిగా తినేవాళ్ళం. గ్లాసుతో ఒక చిన్న గ్రామానికి టీచరుగా వెళ్ళాను. మంచినీళ్ళు తెచ్చేది. మంచి మంచి కబుర్లు చెప్పేది. గాటీ ఒకరోజు విద్యార్థులు, నేను కలిసి పాఠశాలకు వయస్సు 4 సంవత్సరాలు నిండి 5వ సంవత్సరం. బడిలో బయలుదేరాము. “అందరూ వస్తున్నారా?” అడిగాను. పేరు చేర్చలేదు. అయినా ఆ చిన్నారి మనస్సు బడి మీద “ఆ అందరూ వత్తున్నారండీ” అని విద్యార్థులు సమాధాన దృష్టి కీందీకరించింది. అందుకే గాటీ మీద ఏదో మిచ్చారు. “అమ్మగారండీ! నేను వత్తానండి బడికి” అన్న తెలియని (ప్రేమ, ఆప్యాయత చోటు చేసుకొన్నాయి మాటలు విన్పించి వెనక్కు తిరిగి చూశాను. పచ్చగా నాలో. రోజులు గడిచిపోతున్నాయి. సింగిల్‌ సెషన్స్‌ రానే బొద్దుగా వున్న పాప. ఆ పాప రెండు జడలలో ఎర్రని వచ్చాయి. విద్యార్ధుల సంఖ్య తగ్గిపోతోంది. అయినా గాటీ మందారాలు, చేతిలో చిన్న నంచితో చిన్ని చిన్ని నన్ను విడిచిపెట్టేది కాదు. బడికి వస్తూనే ఉంది. గాటీకి అడుగులు వేసుకొంటూ నడిచి వస్తోంది. ఎంత ముద్దుగా కొత్త పలక కొన్నాను. అ, ఆలు వ్రాసి ఇచ్చాను. పలకను ఉందో! గిరిజన ప్రాంతంలో అలాంటి అందమైన పాపను చాలా జాగ్రత్తగా ఉంచుకొనేది. ఎప్రిల్‌ 23 రానే వచ్చింది. చూడటం అదే మొదటిసారి. ఆ పాపమా దగ్గరగా ఎద్యార్భ్ధులందరూ బన్ను దగ్గరికి వచ్చారు. బాగా వచ్చింది. తన చెయ్యి పట్టుకొని “నీ పేరేంటి?” అడిగాను. చదువుకోమని చెప్పాను. గాటి కూడా వచ్చింది. “అ, ఆలు 'గాటీ' అంటూ మెల్లగా చెప్పింది. ఆ పేరు నాకు కొత్తగా బాగా దిద్దు. నేను మరల వచ్చి నపుడు చూపించాలి” అన్పించి 'గాటి' అంటే అని ఆగాను. “గాటీ అంటే. అన్నాను. అవునన్నట్టుగా తల ఊపింది. బస్సు వచ్చింది. మోదకొండమ్మ పేరండి” అని సమాధానమిచ్చారు. అంతవరకూ మౌనంగా ఉన్న గాటీ టాటా చెప్పింది. ఉదయం పూట బడి విడిచిపెట్టగానే విద్యార్థు ఇంటికి వచ్చేవరకు గాటీ గురించే ఆలోచన. లందరూ మరల ఆ గ్రామానికి వెళ్ళి మధ్యాహ్నం బడికి వేసవి గడిచిపోయింది. పాఠశాలలు ప్రారంభ హాజరయ్యెవారు. నాకెందుకో గాటీని ఎంత ఎండలో మయ్యాయి. జూన్‌ 1, 1988వ సంవత్సరం పాఠశాలకు పంపించాలని అనిపించేది కాదు. నేను తీసుకువెళ్ళిన బయలుదేరాను. బస్సు దిగగానే నా గురించి ఎదురు (|

చూస్తూ విద్యార్థులు కనిపించారు. నా కళ్ళు గాటీని నాగుండె బరువెక్కిపోయింది. కళ్ళ వెంట నీరు ఆగలేదు. వెదికాయి. కానీ వాళ్ళలో గాటీ కనిపించలేదు. ఇంటి. గాటీ సమాధి చూడలేకపోయాను. రోజూ గాటీ తలలో దగ్గర ఉంటుందిలే అనుకొని బయలుదేరాను. గాటీ ఉండే ఎర్రని మందారాలు, నేను కొన్న పలక దానిపై వాళ్ళ ఇంటి దగ్గర ఆగి చూశాను. అక్కడ నిర్మానుష్యంగా వ్రాసిన అ, ఆలు నగం సగం కనిపిస్తున్నాయి. నా ఉంది. “ఏమ్మా! గాటీ బడికి రాదా?” అని ఇంటిలోకి హృదయం మౌనంగా ఉండిపోయింది. ఇది నిజం. అక్షర తొంగి చూశాను. గాటీ వాళ్ళమ్మ లోపలి నుంచి నన్ను సత్యం. పట్టుకొని “అమ్మగారూ గాటీ తల్లి ఇదిగో మ్మ ఇక్కడ “అమ్మగారు వచ్చారమ్మా! గాటీ తల్లీ బడికి ఉంది” అంటూ ఇంటిపక్కనే ఉన్న సమాధి దగ్గరకు వెళ్ళవా! అంటూ సమాధి ప్రక్కన కూర్చొని ఆ తల్లి ఒకటే నన్ను తీసుకెళ్ళింది. నేను కృంగిపోయాను. “ఎంటీ? గాటీ ఎడుపు. ఆ తల్లి వేదన ఎవరు తీరుస్తారు? మన దగ్గర చనిపోయిందా? ఎలా జరిగిందమ్మా! అని అడిగాను. చదువుకొనే ఇలాంటి గాటీలు ఎంత మందో! సరియైన “మూడు రోజులు మూసిన కన్ను తెరవకుండా జ్వరం సమయంలో వైద్య సహాయం అందక ఎందరు సమాధి వచ్చిందమ్మా, అంతే నా తల్లి మరి లేవలేదు, అంది. చేయబడుతున్నారో గిరిజన ప్రాంతాలలో.

_ యం.నంరళాదోఎ౨, ఆఅబ్బూలౌవురం | అనాణననననినా

_ 6 సజ యళశోదపెళ్ళి వరా . లక్ష ంంం. . . వేము మామిడిపూడి వెంకటరంగయ్య గిర్రున నిళ్ళు తిరిగాయ్‌. ముక్కుపచ్చలారని బిడ్ల. ఫౌండేషన్‌ వారి వర్కషాపుకు హాజరై శంకరంపల్ల్సి గంపెడు సంసారభారం నెత్తింత్తుకోబోతోంది. మండలం (రంగారెడ్డి జిల్లా) మాసాన్‌గూడ పాఠశాలకు మెం యశోద తల్లిని అడిగాం. 'ఇదేంపని అని వెళ్ళాం. అక్కడ మాకు అనుకోని సంఘటన ఎదురైంది. బెదిరించాం. పోలినులకు వి ర్యాదం చేస్తామని 'హెచ్చరించాం. 'ఈ పెళ్ళి జరక్కపోతే మాకు ఆత్మహత్యలే ప్రధానోపాధ్యాయుడు 4వ తరగతి అమ్మాయి గతి అని వాళ్ళు అడ్డం తిరిగారు. యశోద తండ్రిని ఎదో విషయమై ఒప్పించడానికి శతధా ఎం.వి.ఎవ్‌. డైరెక్టరు శాంతా నిన్నాగార్కి ప్రయత్నిస్తున్నాడు. అసలు విషయం ఎమంటి యశోదకు జరిగినదంతా చెప్పాం. అంతకన్నా వేంం పెళ్ళి నిశ్చయమైంది! ఫిబ్రవరి 16న వివాహం. “ఇంత చెయ్యగల్గిందేముంది? చిన్నవయస్సులో పెళ్ళా? బాల్యవివాహం నేరం' అంటూ ఆ తర్వాత మరుసటి రోజు మెము మా జిల్లాకు బతిమాలుతున్నాడు. బయలుదెరుతుండగా తెలిసింది. ఎం.వి.ఎఫ్‌.తో యశోద మా గ్రూపులోని ఆడవాళ్ళకు పట్టరానంత కోపం తల్టిదండ్రులు ఒక అగ్రివెంటు రానుకొన్నారట. వచ్చింది. అందరం యశోద ఇంటికి వెళ్ళాం. పెళ్ళ ఇక అదేమంటే 16వ తేదీ పెళ్ళి జరుగుతుంది. మరునాడే యశోదను ఎం.వి.ఎవ్‌. బాలికల వనతి గృవానికి ఆరురోజులి ఉంది. ఏద గ? అప్పజెపుతారు. నాలుగేళ్ళు చదువుకొంటుంది. ఆ తర్వాతే యశోద ఎది... పిలవంటద! అన్నాం. సంసారానికి తీసుకెళ్ళడం. ఇంట్లొంచి ముఖం బుద సున్నపుబొట్లతో చాకిరీకి గుడ్డికంటే మెల్ల మేలన్పించింది. గుండెల్లోంచి ప్రతిరూపంగా వచ్చింది యశోద. తన పెళ్ళికి తానే ఇంటికి కొంత భారం తీసేసినట్టన్పించినా ఏదో వెలితి మాత్రం సున్నమెస్తోందన్నమాట. యశోదను చూచాక మా కళ్ళల్లో వెన్నాడుతూనే ఉంది. బులరల వెంఠతటనుబ్దుయ్యా, బెన్సూరు | వల్లలతోమాతతభూలు * 20 |

) నే ను విజయనగరం మున్సిపాలిటీ కొత్త తిరగదు. అపుడు విమానం ప్రయాణించకుండానే ఊర్లన్ని అగ్రహారంలో ప్రాథమిక పాఠశాలలో ఉపాధ్యాయుడిగా వెళ్ళవచ్చు కదా అన్నాడు. | పనిచేస్తున్నాను. ఒకసారి మా ప్రధానోపాధ్యాయుడు ఎదో నిజానికి ఆ సందేహానికి అబ్బురపడిపోయాను. ః సమావేశానికి హాజరైన కారణంగా 5వ తరగతి కాసుకు పిల్లవాడి ఆలోచనను అభినందించకుండా ఉండలేక నేను వెళ్ళాను. విద్యార్ధులకు భూమి - చలనములు పోయాను. రిపు జవాబు చెప్తానులే అని చెప్పి ఆ రోజు | గురించి చెపుతున్నాను. భూమి నిరంతరం తనచుట్టూ ఇంటకి వెళ్ళి నా దగ్గర ఉన్న సైన్సు పుస్తకాలు అన్ని తాను తిరుగుతూ సూర్యుని చుట్టూ తిరుగుతుందని చూశాను. నా స్నేహితులను కొందరిని కలిస చర్చించాను. వారికి అవగాహన కలిగేటట్లుగా వివరించాను. ఆ రోజు చివరికి జవాబును తెలుసుకొన్నాను. మరుసటిరోజు జరిగిపోయింది. విద్యార్థిని ఎలిచి, భూమికి గురుత్వాకర్షణ శక్తి ఉందని మరునటి రోజు నా క్తాసుకి నెను వెళ్ళాను. కొంతసేపు వివరించి, ఒక ఉదాహరణ కూడా చెప్పాను. కొంతసేపైన తరువాత 5వ తరగతి విద్యార్థి ఒకడు వచ్చి, నీవు రైలుబండిలో వెళ్తున్నప్పుడు రూపాయి బిళ్ళను పైకి ఒక సందేహం అడిగాడు. “సార్‌! భూమి తన చుట్టూ విసిరితే తిరిగి అదే స్టానంలొ పడుతుంది. మరి రైలు తాను తిరుగుతుంది కదా! భూమితో పాటు మన ఊర్పు, కదులుతుంది కదా అని, రూపాయి వేరే స్థానంలో పడదు కి వట్టణాలు అన్నీ తిరుగుతాయి కదా సార్‌!” అని కదా అని చెప్పి భూమి నుంచి కొన్న కిలోమీటర్ల పై వరకూ అడిగాడు. “తిరుగుతాయి కదరా!” అని నేను అన్నాను. భూమి ఆకర్షణ ఉంటుంది, భూమి తన చుట్టూ తాను. “పార్‌ మరి విమానాలు ఒక ఊరి నుంచి ఇంకొక ఊరికి తిరుగుతున్నప్పుడు భూమి పైన కొన్ని కిలోమిటర్ల వెళాయి కదా సార్‌, మరి విమానం ఎక్కడికి వెళ్ళకుండా వరకున్న వాతావరణాన్ని కూడా త్రిప్తుతుందని చెప్పగానే ఆకాశంలో ఒక గంట అలా ఉండిపోతే ఇంకొక ఊరికి ఆ విద్యార్ధికి అద్దమయింది. ఆ విద్యార్థి అడిగిన ప్రశ్నకు చేరుతుంది కదా” అని అన్నాడు. ఎలా అవుతుందిరా” నాకూ జవాబు దొరికిందన్న ఆనందం కలిగింది. ఐఎద్యా అని నేను అడిగాను. “అంతేకదా సార్‌, భూమి తిరుగు ర్థులు అడిగే కొన్ని ప్రశ్నలు ఉపాధ్యాయుల జ్ఞాన కీ తుంది. భూమితో పాటూ ఊర్హన్సీ తిరుగుతుంటాయి. సముపార్ణనకు తోడ్పడుతాయని ప్రాక్టికల్‌గా అర్ధమ | విమానం భూమి మీద లేదు కదా సార్‌! విమానం యింది. న్ని

ప టి టి ఎం టులంత్తు పాతు ప అ జ డంనంం వెతరర్టు నిటు 4 ల ణా స ను. వ. 7 / . - క క ం-- - ం | . 2 " + - 2 = నై వం భన జ ' కూ యం ఆం టికు జీ లీ ర షన న... పంపుటకు రిం టై. టు తలనకమంట్రోతమ్‌ నం. షే భం, న గు సుతాయ ల తల నన. మయ చట ఇ! | న న జం కేం వ ళ,'' జ చాతీ -. గ. ల్స్‌ - శ 1 ఇస, యాం “మై . క్‌ న్య ర్త న సం ఫో (4 శక జజ గ్‌ స? టక మ నన్‌ యే ం చు ఫ్‌ మ ఆనీ సంంనే మ నే నారు ముర సేనల ర షా” మవ యానం ర న త్‌ క జట ర యాడ టం ల. న పట న నన యసన . న వ ల్‌ స్‌ు |. . నననిిననననననిననననననననననకనననననననననననననననననననననననననననననంననననననననాననననననననిననననననననననననననననననననాాననానననననని మామ లోని. సూ రు. వాడు లాకపలో ఖెదీలాగే 'వాకు తెలీదు మొ[రో' ది మా మండలంలోని ఒక స్కూల్లో జరిగిన చారు. వాడు లాకప్పు లాగ థా (6 ణా యె ని మొతుకొనాాడు సులోని సాటి సంవంటన. నిజంగా ఇలా జరిగి ఉంటుందా అని అ స్పుకొన్నాడు. ఎంత మొత్తుకొన్నా క్లాసు ఓ సంస ఫ్‌ కితప 2 8 కనీ లేదు రో మీకందరికీ అన్పించేంత 'వింత' సంఘటన. ఎల్లలక5ితప్ప ఎద్దల8 కన్నళ్ళు రాలదు. ఆ రొజు అలా ది గడిచిపో ది - ఆ బడి చాలా చిన్న బడి. పిలలో ఎక్కువమంది యిం౦ణ. 6 గా ం, కు రెండోరో దే వరస. మూడూరో దే కథ గిరిజనులు. వాళ్ళలో ఒకరు మన భాషలో కొంచెం ౦ఉలంజూ అ ౧. జూ అ జరిగింది. 'ని పుకో. ఫెవికాల్‌ మరాందగా కొను ఆకతాయి. ఆకతాయి అంటే చురుకైనవాడు అని మనం ౦౧. ఆజం ఒలబ్బు59. ఖయఎకా ర్యాటగా యూ చేసుకొంటే వాడు పాదరస న చి తెచిపెట్లు' అని రెండు మూడురో ట్లో అరం చెసుకొంటి వా సంలాంటి వాడని చెప్పు బల అబ్బ అటు జులు అ బళ్ళు ళల్ది త్రి న కోవాలి. బాంసాకాండ నడిచింది. ఓ రో ళో జరగ క ) నాలుగోరోజు మన ఆకతాయి నిబర డి జు ఆ బళ్ళొా జరగరాని ఘోరం జరిగిపో బృంం౦ంగా బ -ం ( కొచ్చాడు. టీచరుకూ వాడికీ మధ; కురుకేతంలో అటు యింది. ఓ ఫెవికాల్‌ ట్యూబు దొంగిలించబడింది. దొంగి బటి. యె థ్‌ క్షలఅంల అ పబడింది' అంటే దీనికి “కర” పదకొండూ, ఇటు ఏడూ అకా మధు: మొదటి లింపబడింది అంటే దినికి “కర్త ఎవ్వరో తెలియదన్న ఇఇ అక్షాబాణుల మధ్య ః 6 9 ' _ రోజు యుదానికి ముందటి నిశుబంతో టరి6౮ల్‌ మాట. ( కర్శ ప్రాధాన్యత లేనిచో 'మడు' క్షమార్హంబు జు యిద్దా 0 సృబ్బ్దంత ఇంటర్వలదాకా వ గడిచింది. దరూ బిరబి యట్‌ఠకళారు అని గదా చేకూరివారి వ్యాకరణ సూత్రం) టీచర్ల్గంతా కాలం ౦౧. ఎల్లలం రాబ ల్భారు. ణా ద షం ఇచ క్‌ మళ్ళీ గంట కొట్లగానే ఒకరొకురూ లోపలికొచారు కలిసి ట్యూబుకోసం నిఘా కమిటీ వేశారు. సదరు కమిటీ ఖ “9 ట్రి””* ఒకలం క్క ౨ఎఅ856 చ్చొలు. 6 9 క మాత దృశరంమయాండు. ఓ అరగ లది మన “ఆకతాయి మీద అనుమానం వ్యక్తం చేసింది. ఆకతాయి మాత్రం అదృశ్య క్రీదు. ఒ అరగంట అనుమానంతో అరెస్టు చేసి, బొక్కలో తొయ్యడానికే మన _ గడిచింది. కిటికి దగ్గర ఏదో అలికిడై నట్టన్పించి పిల్లలూ అ 9 ౮ ఫ్రీ [0] ౬. ఆఅ వే ఏనల్‌కోడ్‌ ఒపుకొ నపుడు చీ ఆం టీచరూ అటు చూశారు కవరు మన ఆక ల ఒప్వుకొంటున్నపు వాట్లు పెట్టడానికి, చిరు , ఇం ఆకతాయి ణా ॥ పని పెటడానికి కులేము ప్రత్యక్ష బెత్తానికి పని పెట్టడానికి అడ్గంకు టాయి? (టఅల్యిక్షం. అందువల ఆ టీచరుగారు వాడి వీపు మీద గు వాడి ఒంటి మీద నూలుబటటేదు. చొ ని గారు వా పు నాలు వ్ర౭౪ణా. అక్కా, (నాలుగంటే గే నిక్కరూ ఒక చేతిలో పట్లుకొన్సాడు. పలకా పుస నాలుగంటి నాలుగ) వాతలు చింతబరికెతో తగిలిం శ ౨ల్యు5 య్బాయు. అలకా ఖులకాలూ గ్‌!

| ఇంకో చేత్తూ పట్టుకొన్నాడు. చూస్తుండగానే కిటికీలోంచి ఇక్కడితో కథ ముగిసేట్టుంటే ముగింపు ఎలా / __బళ్ళోకి చొక్కా నిక్కరూ టీచరు ముందువడేలా వుంటుందో మీరూహించుకోగలరు. కాని మన ఆకతాయి విసిరికొట్టాడు. ఆ తర్వాత పలకా పుస్తకాలు విసిరేశాడు. దీనికి అనూహ్యమైన “ముగింపు” చేశాడు: - ం . ్‌ “ఉంచుకో, నీ చొక్కా, నీ చెడ్డీ, నీ పలకా, నీ వాడు నేరుగా ఒక రెడ్డి ఇంటికి వెళ్ళాడ్డు..నేను పున్తకాలు నువ్వే ఉంచుకో అని ఓ కేకేసి పరుగు బరైలు కాస్తా. నెలరోజులు పనిలో పెట్టుకోండి" అని లంకించుకొన్నాడు. పిల్లలు వాడి పరుగును చూస్తుంటే దిసమొలతోనే అడిగాడు. “బడికెళ్ళేవాడివి నీకెందుకురా మాస్టారు తన 'పరువు' కనబడక బిత్తరపోయి వెతుక్కో _బరైలు' అన్నాడు రెడ్డి. "ఫెవికాల్‌ ట్యూబుకు డబ్బులు సాగాడు. 'వెధవ నాలుగో తరగతి పిల్లవాడికి అదీ ఓ కావాలయ్యా. పదిహేను రూపాయలవుతుంది' అని గిరిజనుడికి ఎంత పాగరు! ఎంత ధిక్కారం! వాడు ధీమాగా చెప్పాడు మనవాడు. రెడ్డి బిత్తరపాయ్యాడు. ఆరా ..... ధిక్కరించింది ఓ టీచర్హా? కాదు కాదు ఓ బడిని. బడిని తీస్తే అసలు సంగతి బయటపడింది. " కాదు మన 'వవిత్ర విద్యావ్యవన్సను అన్పించింది మన ఆకతాయి బడి బరైల మేపకంలో విలీన మాస్టారికి. . మైందా లేక ఊరంతా గుపష్పుమన్న ఈ వార్త బడికి ఇంతకూ 'నీ చొక్కా, నీ చెడ్డీ, నీ పలకా, నీ పాఠాలేమైనా నేర్పి దారికి తెచ్చిందా అనేది అలా పెట్టండి. పుస్తకాలు* అంటాడేవిటి ఈ ఆకతాయి అని మీరను ఇంతకూ ఓ నాలుగో తరగతి పిల్లాడు ఇంతకెలా తెగించి కోవచ్చు. బళ్ళో చేరినందుకు వాడికవి సర్కారువారు నట? చదువు సంగతి దేవుడెరుగు ఈ “తెగింపు' నైనా ఇచ్చారట. బడిలో ఉన్నంతసేపే తప్ప బయట పడ్డాక మన బడి ఇవ్వగల్సింది గదా అని మనం సంతోషిద్దామా? అవి తనవిగావుగా! ఇక సర్కారువేగా. సర్కారు ప్రతినిధి ఈ ప్రశ్నలకు నా దగ్గర జవాబుల్లేవు. మీ దగ్గరుంటే బడిలో మాస్టారే. ఇదీ వాడి లాజిక్కు. చెప్పండి. | . . ఊర డీ" అభమాను

టవ క [ సంచి పా కి చై 4 [మ సైలాషత్లే సరు న. సతసు నం వని. సళ ఓక హ్‌ ప న వళ నా చ ట్ర 6 చా చక సట వ? ఫ్‌ షి కో! ప ' ట్‌ స్తన! ఖే )ల్లే మ న మ క్యా! నం స మయ న్‌ క టన్‌ గన రా కచ మాక న పడన య న కా! నం చా! ల న నం టే గుం చం నా న ( న ప్ర ధం ర ను ము సం న! టో, ళ్ళ, అక హే, వ ( ( తిచ్సిల్తే ల క. టి (౫ పనా జు అమ (. ననే లే. శ షా జ ఖ్న ఛ్‌ శ కీ జో య! శే న కీ | క నభా టే! క. సు + వ? | వం శాజ్జిస్తో ను సం ట్‌, ' . లోక జక జ్జ క్త టం లీ న ఖవ న! జ్జ! గో | శత టో న. క. తత్తు యలు లప్‌ మయా జ లీ న్‌ ను “కఫ, కన 37 వక అప్ప ర సం... ప? సో [ల 1 శాం: తస నస: క యం య లస సళ ఆ టి నప హ్‌ క స్‌ టన ఫీ టక్‌ ప ము. అన్నె సక) 1 య. శ చలం కీ నా! వా స ల నం లేపు నం న గత నే ఏక! క్ర శ గారో నై లతలు సనత్‌! - మ కమం ఆ రు క తళ నుర ఫో సి మ. ల షట గ! మా టి శే మా? భ్‌ నే షి వ టు నన్‌ స్‌ శస క! వం బా వన స. కలే వస్త టీ? కష స న. మ! న న సు రు మూస రుల టరు మాసం! భన్‌. పు... 1 తాల చ్యకనరు [యా భర న ) త్త నవ్హాత్‌ న్‌ ళ కో క్‌ లకీ గ ఛ్‌ న్‌ వ “జు నో శన. న ల (1 శీ జీ- వాతి ఇల అక పంటి (1 1 స్‌ రచ పిన సరన కం శ గం 9 గ్‌ వే. రిని షకల; గ? ర్ట * టు న . ఇ గ ల న య, స్‌ [ వ్‌ , [| (1 స్త ( న్‌ త కం ల క్ష | గ వ్‌ ర భన ట్ర ట్‌! సు ల! వం! ణే హ్‌ ఖ్యా కకక న: గహ ఐన్ట.. క కీ నీ ం క్త జతకోో. 1 £్న బి మీ నం కానే ౯ ట్‌ “తనే. - ట్ల _ వ టు అ 4 సుర్‌ ర న టల గ్‌ టే ప చ ష్షా($1 న! టం. న సహనము స. మట క గ టే న న న ల సుత స రం. టల న న్‌: కో స. వే స. ళ్శ ఖు. .స్జ్య [న శ భి. క ల మట ర్‌ గట మేం కాం క్‌ ఫో నటీ ఇ స నస నేల. నకి రా. ను వలి ం! తర హలో శవం న్య, న్‌ ల యయ. పస్‌ మం స య చ స ట్‌ త క్‌ యాత న న వాట స యం విరాల్‌ పు న భన గ న్‌ రో ఆటం వం క య. టు జో. 2 న. నస్‌. శల కప్‌ రాత ఆ ల్‌ గ్‌ా అం గరా వ లక ర. లా. న ల సాత్‌ షు (బా కా ం జక = వ స క న (చ పైలా వం! ఈడ వ! పోస న్‌ యంద టం న ఫొ ప్రక ఫ్‌ టా టా త వా. ర చ క న న జ క ర నం న డి లంగానే (లా స? కషప టం, ౯1 క క. ల మ, స టం బ్‌ త... న గా. టంలో! వ 1 నం టల సస ట్ట. |! క్‌ | సా న్నాడ్‌ హా నటి! క్మ్‌ లం న్‌! 9 _ వాః)4 శీ! కో స్య వాన తిలచాన లట * మక 'తిట: ల! న జి స వ! గా వచిచిన రు సంపన్న క న / నే బ్‌ ఖీ ఏ చ. టై ణో వశ శక వ్‌ సాదన క వనీ క సన కతత! క హే కం జే కం? యై ప్న! [ | 1 క! న చారు క. నక రం నే న వం న" నతో న్నన న టు . వ! తు వ వ కం కంటా ను వ న్‌్‌ సుష్మణ్తీ ర్‌. పళ టను ఏ మకీ. గ. 1 సో పన మ్‌ వై | వే లభ ప వ! గమ "తీ క! వ్‌ వారట" ళ్‌ గే లా రా! ల క ళ్‌ లే టే జ్‌ జ్‌ శం. ళ్‌ | న శ మంతయు నం క్‌ ను యన త బత లం. శల. ( బం తయేల చ. క ఎ క యి శీ శా. కై! ప 1 3 లో మ! స్‌! ల్‌ ఆక ఉపా జా వీ గక టాగ్‌, కం న య్‌ శ్‌ శ 5 వం అజ్రాగట్థ! ల్‌ టా లి, క ల! వ్‌ ర్త వో. య; కళ ష్‌ ఈ షక సం, స ప్న యును శస గ స 2లో మ మ టం కాంట మ్‌ వ శు డ్‌ నెం న క న లన ష్ష్‌ ష్‌? ఫర తన అం నం క ల్‌ న సస సల మ్టసైప్‌ యం నలు న ర స యన నాట న రం ను. గుం భు స న ట్ల మ్‌ గ లో స చ శ ల ల స! ల రచ న్‌ య్‌ ల్లో వ. షే హా న సట క్‌ లర టో జే వాటా అటి కాలె. వక కీ శ కా కతా సీ బ్య యర్‌ క్రో! హాదా గి ? 1 జ్‌. ఒక టో [] ల! భే ము బీ జీ! కటల 13 కోల క్‌ 1. కీ క్షీ భాం క 1 న [మ న్టై షు త స్తీళి యాతే సా ఆం. ॥ ష్‌ కక ఘీ కవల గ వసరు ర! తళ మే ర నే న బన. క యే ల గ కల ర్‌ ల ద సట సు? సి! మం వ? [నై స్‌ స్టో గ ను మ్య రం. మిగ తో ప మ యూ క న క్‌? ధక మం. *తరక్‌... | సీ చ నర శి వై మీ జం గాం! సై ఆగి న లా క్షే న | క సీ వక న లంచ ఇవాన్‌ ళ్‌ ల నసుత. 1వ ళన గ్‌నట్‌ + నన్‌ క క్‌ క్త వె ఉనాన జ్యా స ల ర గో. న థి తాట. వ మ! శ్ర కలా క అలా మ!!! క గ. క టం కోకా జేక్‌ | కంట ల్‌ రట ల! వర. తటి న క ల్లు. న్‌్‌ ష్‌ జన త మట గు న. స మట మళ: నలపరా. = సట వటి న్‌ ర వా ల! సాక్షా! న్‌్‌ క నింత టన “కలు వ్‌ ోం 2 కాది ల్‌ శక శసతు | న్య ఆతు ఫన్‌ ఇ ళ్శ: జ ఆ టు ల్‌ వ్‌ * ఫి కు ళీ” న. కంట. లైల, / క్‌ బి సీ జ్‌ వతి న లీ శ టే ర య్య; “వో భారా చై పల్‌ లా _్న కా జీన్‌! నేమ. క్ష ఖు * 1 క్‌, ఇ క లి శీ! వం గ్‌ వ్‌ గ్‌ నల / | 1 టో జ షి క స “క్రై సఆ్ర వేళ క న ఇ త్రో కల స వాం న్‌ నా క “టి! థ్‌, ష్‌ కఫ మా య రయ! సడ టన న సల. స పం [ల ను ప స్‌ ప. లేఖ రు లో న కళ? టి య య స షా న ్గ్‌ ర్ట సర ఖ్‌ | న్‌ ల్‌ [6 ట్‌ ర్స ్‌ నగ చా గ్‌ ళ్‌ భో! స ఫలీట్‌ వ [| ఏ ర్ట. హానేక నో, నం ల [| సధ: 7; ళీ ం. ల న్‌ టల్‌ వన? ఫిన్వు చే. ర గ ళల 44 ల. న సి మం నంట నే టప చ! ల ల హహా టయ! సన క కలాల, ద జ తిళక ప. లో ళ్‌ అ. ఉనా ఛ్‌ జ్య నా న్‌ న జం! ల క. ల లోతన గక కక్‌ 44 తిం న్‌ పసన ళన "స య? కటు మ సు ర = ళ్‌ ల్‌ వ. స య న ప. రో లి. కా మి మ నము ళు వస య ల! బట ళు [కు హంటా? యు! జ్‌ స్ట్‌ క్ష తేడ రట న 1 .. క్త“ శో సన ( ॥ (0ష్టు ఫర గు గ 1! ఇ ల వ లలు శం పర శ్‌ జా లేదో క్‌ లట స్ట్‌ [చ రం ఖే 1 జ ద్ర శయనా కా క్ష వా క ఏ జ్‌. న్న త! + గ శై ఇీ ఆ క ((్‌. ల! స్ట స థై (సో 5 తో టారు. వ టు పసం రసి ంయ ఫ్‌ ను నాచే క ర ఆ ప కలనై సైట్స్‌ ల ప ర 11 జ్‌ ల మ న శ జి సూ జీ స కం జ ఆరా | శ ళ్‌! క జ్‌ శ ప్‌ అప్‌ తీ స స్‌ వ మట ఈ కత గ . క్‌ ర ళీ రే (1 [|] స్‌ ఖ్‌ న్‌ / [ కీల గా మో ల్ల చేల సళ, నస బైటే గ న! ట్‌ సగ ల్స్‌ గ్‌. అ, స నో న శ్ర ॥ టు శకి క్‌ క ల్‌ ఇక క 1| జీల న కాట సళ్ళన జా “+ ః 411 గె ల? | క య నటుల ంంలంగక లల టం మం లం. టీ రం ళు రకం? టంట రు శీ జు ష్‌ క. సి చ ఉర ల య ర న “న్నా సాన కట్‌ కా శటళ. ” = న్‌ తో గ్‌ స గ , క జు పరో రి నీ క యటం | క్ట త కన్‌ రన్‌ ఇ. చా సం ల! సా టా. 1 ల్ని “తమ్‌ కక్‌ టె లం సకల, కల్లా క్‌ ల్‌ భఖ ఇ ౯ న శ. శ ర్‌ చం చా | వానో స్‌ ఇని, రక టే. ఇ ఒప 'పైత్మతు జ. ఇ శ క్ట నే ను ఖమ్మం జిల్లా ఎన్కూల్‌ ము అ (ల మండలం _ (లంబాడీ) పాట పాడి లపాలెం గ్రామం నం ౦ది. అదేమి టంటే - జొలఎఐ గామ దు గల మండల పరిషత్‌ యార్‌ యా న (ప్రాథమిక పాఠశాలలో ప్రధానోపా డీ కన్నాయి నవ్లోలత్తా ప్యాకికొనియె ధ్యాయుడుగా పని (మా అమ డ్‌ గ ఆలో మన్నాను. ఈ గ్రామం పూర్తిగా గిరిజన గ్రామ కా స్తున్నాను. ఈ ర్తి గ్రామం. ఎక్కువ యార్‌ యి , యాడి క దె న్నాయి పెట్టేనే దాపన బాట్టి ం ౦ య మంది లంబాడీలే. రు పన ఖాదికొనియే క్‌ మా పాఠశాలలో ఒక పాప ప్రతిరోజూ పాఠశా ఠశాలకు (మా అమ్మ కడుపునిండా దు రాకుండా అప్పుడప్పుడు వస్తూ ఉండే ౦డా తినలేదు) ఆ రా ఉండెది. ఈ పాప ఇలా యర్‌ యాడి బాష్‌ మటోకిదేరా 'గెర్‌ హాజర్‌ వన క ప్టైఠరన కిదె రి 5 అవుతుండడంతో గత రెండు నె (మా ను లల క్రితం అమ్మ, నాన కూలిపనిచేసి న వారి తల్లి రు = “ ్ట్‌ దండ్రులతో మాట్లాడి కిష్‌ ఇ ఎ క కన గాడ్‌ క్షి కార్యక్రమ ముఖ / ఉద్దేశం గూర్చి చె ్ర చెఎ రి ది ్బే చెప్పి వారిని ఒప్పించి ప్రతిరోజూ పాఠ యార్‌ యాడిరే లోయిపాణి యాగోరే శాలకు వచ్చేటట్లు చేసినాను. రె మా అమ ల్లు . రండు నెలలనుండీ ఆ పాప (మా అమ్మ రక్తం నిళ్ళు అయిపోయాయి పాఠశాలకు వస్తూ ఉన్నా ఏదో జాయి ఘపరా ఆరో వా ఊన్నా ఐదో ఆలోచనలో ఉండేది. ఈ య మధ్వ పాఠళా యినా శ్ర పాఠశాల విద్యా కమిటీ సమావేశం (తల్సిదండ్రు (అయినా) నమావేశం) ఏరాాటు వ రా. యార్‌యాడి నాన్‌కా టు చేసినాము. సమావేశ ర్‌యాడి నాన్‌కాసో ౦ మధ్య జానె బడిసికాయిరే ధ్యలో మా విద్యార్దులచే నే (నన్ను మా అమ లచే నేను ప

ఎద్యార్డ్థు నేర్పించిన అభినయ ై మా అమ్మ చిన్నప్పుడే బడికి పం: గ న్‌ ౦పింది, లు; ఇంగ్లష్‌ రైమ్స్‌ పాడించడం చేసినా పాడిన ఆ పాప భా నా సినాను. అ ప భావోదే! ది | అ ౧౨ ౦గా ఆ పాప పాడమని అంటే స కళ్ళ వెంట నీళ్ళు తిరిగాయి ॥ ౦టెి ఆ పాప వాళ్ళ భాషలో ఆవధానుల మురళీక్ళన్ణు ఎన్సూర

జ నే న న స ల క ౯ ౪9 |” క చాన అనా హై వల ఇంక యా జె స వం ఛం ంకగాటటం ల న్వు చలం పై వవామ తు. ల స ఉక కున క అలు కుత. . ,

జ జ్‌ ; | కా క్షీ ఖ్‌ ల లకీ ఇ నీ మా శ్‌ మ. - కా వే = ఇ సాం శ... | ఖే టా లా | ఆ క తం ల యమ క్‌ వలం శ్రి 2. జ తున సన 0 జ్ర ల. బ్‌ లల్లో ష్‌ బే సే మాం న్న ప్లే నా "1 న న ల గ టో షం స 1 వ ఫం స్‌ో లి స మ ను న డాంకీ [౯ గ గ్‌ కు. ల స స్క క వట క్‌ శ జ గం; సే వ్‌ మకీ!!! నకం క ఆ స “భి టు సచివ య్‌ క తలూ వ య /గీ ళో నో నాల. కణాస్‌ 1 రు నెం మర జ

| క న కచ్‌ ఘర్‌. 14 ట్ర] ద శం ఆలా శం గంగి న న క పా మక ప్రక, జమ క | సగశత్నీ ఎ బలల?) టం ఫా పా వ ఏత! స! నే చే " బక ౧ అన శీ భీ గా రాం ంట్రమా ం ళ్‌ శా యం ల గలమా 11సటి! "త న |! నక | ఎం (31 ౧౨ మజ రత ఫటట లో నా న వేధ | (ఓ. క ళీ | కీ జీన న్‌ ం లల నః శా 74 భక కీ క తల్‌ ళ్‌! మ? ల్‌ో " శత క ౯|| | ఖ్‌ నీ . గ్‌ ణే కపట. టట చ్ము ఖా | ల్‌ నే 4 ము! కం గం త ' సే వ్‌ రా బ్య వ. సా. క్షీ వల! స్‌ ఫే శీ న సి వై ల్‌! వ క. క! న క! నై ుళో న్‌ా లో ఈ? కన్న! ! గు నలో లి! ఉట ఫ్‌ నన మ టం నా అ న న స న నే ల లం టల !, న్యా కాట్లు న. జ కం. శే గా స్త క్‌? 5 పి: ణక ఈ జనో కట. పక్‌ స్త్‌ జ; ఖ్‌ సె క్ష ను మగ య రొ స టి. సవ నా వాకు ల్‌ ల టిం ల గ చ యాం! కుంతల ద్‌ పం న సం టే. నాసా ట్‌ వో శ ల తం స న లే ళు మకా లట టు ల టం టార్‌ క న ర. యి య న ర [ర ప ళో. సం. ర నం నల ఆ నా తా చ ప సు ల ఆన తయ ర ల ప డం నట త క యం లు రకా సు: సా నోటు ప క కలలే ర ల రు న టు. వ. ॥ వ్‌ న. న్‌] క! ల చే ఫె గ టే ల క్‌ 1 జ్‌ గ్‌ స నే, తస నటు ర్‌ క పక టి గ గ నాలం ట్‌ ఎక కనా | న? శ పలికో, హు న టన తే యఖ జే స ర ఖో చ లో స గక రా యు పక చ ర. స యా క శన లం తే లో ఇ నం క ల బాస ఈ? = కం న ఇట. క చ ర! న. హి స సం క కంటా నన ఈల న ర రం న ప! పం ప లు? న. రాన కక జ! పాన టక జ్‌ [1 కా. శక్‌ నై. మం ఎక? నకు రం ము తు! వ నస గ న ప శభ ల. టీ కక వ్‌. కనన న క రు. రం! న స టం. యు లు త న క న స్తు టర... యట ల క్‌ సగ త లట క చుట. ఫై పి ప్‌ ళు లో సరం ను న స్తాం! (ల్‌. తున ప ర లే ల కు సట స్‌ యం ర కం యనుట. క (| సం టగ్‌ న న భు సం (లవ! క లేం లో జాట్‌ క ద క హల క న! నం లలన నాన రం య ని గ; మౌ నో క్‌; ల | ఖే ల్‌ కం, టూ క్‌ శే ఇన్‌గ జక హహ భా 1. వ్‌ ఫం టీఆం వ భం 2 కం మన క మ మా లన. ఓ ప సం గ జ్‌ వు జా ఓ లీ / సే విప ల. లని జ ల వ టి జాహాళ ఆ వంకన వ్‌ రే. టీ! న. క్ట కే ం [హ్‌ నే సా. నం. టు లచ స్ట లే ల! త్న నని నన య వర తట టన ను సన పన! లీ మ గత హన! ఫ్‌ సం ల చ య సుం క టు ము తం పరో న టి హి సల క నం. ఫర వ న సగ ఫీ పరా కసన. న ర. న ట్‌ మ టం రట! మ! గమ్య ఏం! సు న (షస తూ రం టమ లే ం భ్‌ లే ఖా? ఉట కాం న్‌ శే 1 (క ౮ గ్‌ా [ వశే 2 ల (జ యు పాస శ టే | ఇజ్‌ ల డ్‌? మీక 2 ల్‌ = క క 5 శ్‌ం శా సే శ స టు? భీకి జా జ్య లో మం సుమం ల కే ఫి | ల | లా. సీతని త ర నా ల శ నప ర గ్‌ గ న టట న టర న ర క భి టం న, ల శం; మి నం ను కంటం యో నాం

క శన ఖో హలో త సళ నంలో గచ కం న చల సిలు డూ టింకు చం ళా లంట నాం సళ గంటు సి

లల సా మా వట భరో త మ టయ ను న? [లో బె ర న! న. స స రను ల్‌ టు న! క క టం క లు ల న. వం ర ఈ/ట్‌, స భయ ను గట సై పనో సళ వన క స్‌ గ ల క్‌ ళ్‌ నాక్‌ వాల మ ప టీ తో త ల 2 కా న సలు జ నం | న నళ! ప్‌ వ టడ + 1 భ్‌ క చ స న న వ. లస. దాలక్‌ = 2 కోల! - రట శీ గ కంటే గా... క శా ్వుగి జో త వెళాశ( ఆ నే న చ అహ చం వ సా క. టి ప రక (ఫస సు తవు అనననననననననాననననననననననననననననననననననననననననననననననననననినననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననని స్తూలో రహీమ్‌ డగ ద ర మా స్కూల్లా రబాబు బాగా పొడగరి. అందరూ తర్వాత కూఎ లాగాను. ఒక నెల నుంచి కొత్త ర్‌ ఠి ల ఆలో వాణీ 'బేకు రహివ్‌' అంటుంటారు. చాలకీగా, బట్టలు కుట్టించమని మారాం చేస్తున్నాడట. వాళ్ళ నాన్న ఆ్యో భ్యఠలి ఆ పుషారుగా ఉంటాడు. వాడొకసారి అకస్మాత్తుగా బడి పిసినారి. ఉన్నవాటితో సర్ద్చుకొమ్మంటున్నాడట. ఉన్నవి మానేశాడు. అబ్బాయిది మంచి కుటుంబం. తినడానికి, రిండూ ఖాకి నిక్కర్ణినట. అందులో ఒకటి చినిగి కట్టడానికి లోటు లేదు. చదువులో కూడా అంత వెనకబడ్డ పోయింది. హ్‌మ్‌ తో ట్రే? వాడేమీ కాదు. రవామ్‌కి ఆ నిక్కర్లతో బడికి రావాలంటే సిగ్గుగా ద్ర్‌ మ్‌ రి దీ ఆ అట్డీ వారం రోజులకు వాళ్ళ మామయ్య రవామ్‌ని ఉంది. పిల్లవాడు ఎదుగుతున్నాడు గదూ. అ సమస్య. ష హీమ్‌ కేవాడుచే కిన తీస బడికి పట్టకొని వచ్చాడు. రవబామ్‌ సిగ్గుగా దూరంగా అందుక వా తికి దొరికినంత డబ్బు తిసుకొని వాళ్ళ ఆలో ఆలో ఆలో అల్లో ఆలో న! జ! న! కాసులో కూచునాడు. నేను విషయం తెలుసుకొందామని మామయ్య ఊరికి పారిపోయాడు. అదీ అసలు సంగతి ప శ హీమ్‌ డీను శతధా ప్రయత్నించాను. సాధ్యం గాలేదు. పిల్లలూ, టీచర్తూ రహీమ్‌ని బ ౦చి పారి క్‌ ్ల ల రే గానీ సవ డికి బడి వదిలిపెట్టాక రవాన్‌ని దగ్గరగా పిలిచాను. పోయాడనుకొంటున్నాం గాణ అది వాస్తవం గాదు. వా

సలు విషయ డదామని పూనుకొనాను డి అంటే ఇష్టమే. కానీ ముందు వాడి

అనిలు అఎఅషయిం రాబదదా టౌ న్నాను. ఒ బచ అంట ఇల్ట్బలు. కాణ ఎల్లల 0 వాద ఆఅత్మాభి

ఆ ఆ ఆ ఆ ఇ ఆలో

విషయం ప్రస్తావిస్తూ అడగసాగాను. చదువు కష్టంగా మానం దెబ్బతింటోంది. అది గుర్తుకొచ్చే వయస్సు వాడికి ఉందా? అమ్మ, నాన్నలతో తగాదా వచ్చిందా? ఆకలిగా వచ్చింది! ఆలో ఆ. ఆో ఆర్ష ఆ్నో 7 ఆరోగ్య లేదా? పు లేవా? మన న్న సమస్యగా కన్పించవచ్చు. ఓ త్ర ఆళ్ల బట్టలు మంచివి లేవా? ఇలా అడుగుతూ అడుగుతూ కానీ పిల్లలకీ గౌరవం, ఆత్మాభిమానం, పట్టుదలా 4 9 ( ఆలీ అల్లో తే అల్లో డ ఉండగా 'బట్టలు అనే దగ్గర ఎదో నసుగుతూ చెప్ప వుంటాయి. వాటికి దెబ్బ తగిలితే వాళ్ళు గాయపడతారు. ఆ ఆర్ష బోయాడు. కానీ చెప్పడం లేదు. అక్కడే నాకు అను రహీమ్‌ కూడా గాయపడ్డాడు. పారిపోయాడు. అదీ ఆలో ఆ ఆరో మానం వచ్చింది. వేసుకొన్న బట్టల వైపు చూచాను. ఖాకి సంగతి! ఆ నీ.౨. కృష్ణయ్యా, పెనుబల్లి (౧బెల్లూరు జీల్లా/ నిక్కరు మోకాలు దగ్గర చినిగి వేలాడుతూంది. న త్చృష్ణోయ్య, ల్లౌడు దోల్ల

శ 4 1 ళ "శక , ఇ 4 క్ష క జ్‌. జ | కా శా ర్‌ శా స ళ్‌ ఈ కీ త్రి కి 7 |. వ్‌ ఉ గా " చర జ్జ ం “ జే చ్‌ కహ న ॥ న్యా నానే శా ఆ ఆ = జ పు వన | జ (౨. . _ (| ళం రై నం. ఇ త ॥ ల చీ ము కలా | ల . ॥ | ల" 1 టం 4 శ _ యూ శప " .. | న న. . వ. చ ఇ! + క తి సీ ళ్ళిణా' శ క్‌ి | శా రు? లలో ఖండ. క్‌ . ట్‌ ఇం | లావి శ . | ం శ 1 ॥ య - ఇ నా “| య ః య క్ష , - టు ఇ ॥ లకి - న. క ॥ కా ॥ క. ట్‌ న ప క్‌ వ | క్‌ | | | న. న్‌ . | ఓ ణి క నొ ” ఇ ఇజం ఇఇ /| కాకి కీండ్‌జ, ఫిజి: జల్‌ గ్‌ కీ ని పన = న ౨. ( . న ల. . ఆ శ్వ ం. | న. | . = ] న జ షే | వవ్‌ ఒ , క. _ ల ఇ _్‌ ఆ / . ్‌ ౨. - గ , ఇ (వ /| మం ఇ ఖు | ఇ | | శ ఉ వ . న అంశ. పమ బై - | + = | - ॥ = ॥ ' " = 1 తాం ఓ న = . ॥ య్‌ _ + (ప / ॥ ” "14 4 న న. - క . శు | క. వు వా లీ గరి ఇ క ఈ శః ఆ వ | ళ్‌ * య. ౪ ఆ ఆన 2 ఉ ల లం క న . స ; లవ | ॥ గ. 1 న. | , ల్‌ జ లా ల ల . / శి ఆ _ 1. 4౬. 9 నక ఖం న్‌ ః | “| లీల న. కొపం జ్య , || న్‌ ల ఇ న్‌ా న (క 120 , ల 2 ॥ | అ | ను | = లు శ , / త ౬ = ఇ ళా _ వ ఉ " ॥ ల ॥ ల 4 ఉం . _ . ౬2 టం ౬ = న. ఉం కళ్ని ల నే - శ్రధ స | 1 జ 4 ల. = | | నళ 4 నలం ఇ . క్‌ + 7 | న షం 7 చా | - చరా క . " లర . క + శ జు ” " వ; ్టై స ళల ల. ఆ గ శు ॥. ఎ | ॥ ఇ వ ఉం , | ॥ /= (. ॥ _ లేం ౯జి = డీ ॥ % | య 1 సం | ౬ | & | _ నా వ ను ॥ య! 1 | 1 న్‌ ఆ న ౯ గ. జొ శ్‌ వా ॥ , ళా ల శై (| శ య * జ , న. శ , న్‌. శ ॥ ( జ ఆ ఆకే ॥ లు ల్‌ | ॥ న. అ య; 7 (= 1 4 న. ॥ . వళ క. | ః శ ల / 2? సవ ॥ క. టప న్య శ్‌ న. + ఓ ॥ ఎ ఇ స్తో | లం వ. | ల ఎ కిళ్ళి ం వ. ॥ నలం న. ఉం . ల ల! ॥ య. జ _ ం . (ల్సి మం ॥ వ. వ. న. లి చ, న ఠః. ॥ 1 న -” య . స ల” స మా ఆడీ ! + / " ఇ " ॥ 7 ॥ గా కా ః న. న / ళ్‌ % గ. ఇ నో |. న్‌ ఒ . స బ్‌ చ్‌ 1 చ . క న్‌ 1% " స్‌ క త్త వో లే ల . . 4 వ. . శ్‌ . ష్‌ . ం. న భః ఏ 4 న , , 1 ॥ ఆ , | ( క _ . న. హహా న్‌ ల జల | ఎ ॥ షి 1 / ః . శే ఇ " ఖ్‌ | . ఆశ గ్‌ గ లల ॥ సు అ ్నె , - 9 _ = | . | న. _ . ం ం ( స న. స్నా ॥ లీ లము 24 కం ణు / 1 ఇ , ॥ + గ. ః ॥' | | _ య =. సవ . క [ క్‌ 9 ” - - 1౯ | ల ॥ " ॥ సం షస | - | ణ్‌ క ళీ % /. |. గల కీ న " జ్‌ | ” ” ” , /| య. ల" న ల. గ గె వ ॥ న సె చి ( జ . (॥ 1 న ॥ న న. స ల న ॥ వ. ॥ జగ క. ॥ ॥ న | _ వ. _ వ చ న | టా లన వా ॥ వ. వా న ల ం ॥ న. ॥ న్‌ ఖం కో ఖ . నా ఇ ర్త _ 4 కం “ల _ వ శ 2 ఒం ( య. - ॥ ॥ /॥ ఎ ॥ ల | = ॥ 1 ఆ నం న. _ న. . | + న ల్‌ _ ఇ ం అలవమై ॥ వ ల క * న. ' = ఓ . | . క. ఆ య ఈఅళి ? లం ఇ | (| _ _ గ 7 న ప వప ( 9 ౨ వై ళు. ॥| ఈ | ' టం జం ] తస్య వ టిం 1 లే న! క్ష న. = జా / ః ॥ /| | గ , 1 జి _ "వా ీ లా . ఆ _ ఎ | 1 న. న శ ల ఇ క శ. క్‌ క్ష ణో శ జ ॥ ఆ స. ల ఎ ౯1 ( " ౨. ం ॥ టె ॥ "| శ (| "ఇ ॥. న ౯ క న. 1 శ న ॥ ం! ం? మా " " ' సః ॥ | న - 7 య స శ్‌ ॥ ॥ ఇ | వ. , ళీ 1 న్న గ శ కం / | శ క్‌ క్ర.. ॥ సా . / . న శన. - 4 (| ” _ | ఇ క - స / “. మ. [ - జు నే స్‌ శ్‌ గ ( ॥ వ. , " ఇ . వ. - ॥ / ॥ + ఒ (= శీ! * క్‌ ల ! ( . " ౧ స్‌ . న యఖ "ట్ట కం ప్‌ లు ల. % లట ఫే సం నా " . లము. ఏ + _ _ | | ల గా ల , వ. . = | పపం . లం, ల? న | | | ం . -ం న. ₹ - ఆపి వా వ = గు ఓ, యవ వలే ర య | ం , ౩ ( త | న. , | ౧. . శ వ నల , | = ః న ల _ . అ, (గో శా క = శి | నా షల ం 1 శ / జ న వ! లా శా? జే కీ జ ) గు లై ః. జ ॥ నతో 1 / శ తి హో ॥ య ఇ ఊఉ 1 _ |. టి వ్‌ ల 9. ఇ మ్‌ శ శ * లం 1 | _ . ల అ టట్‌ ఎ పం టం. ౨ . | ఆశే ల న. ఎ | | ణి ॥ వ్‌ | 1 ఆ ఇ - _ ॥ -ా న. . న “ ౮ - ఇజం ॥ | లా ఈ జ చి " వ. ం 4 | _ శ ల “| - “ (| ॥ , ౫. త | 1 _్‌ న ” య | శ్‌ ఇ తలు శ ఖం ౮ ॥ ॥ నా న = క. క జ్‌ ఇ టం లఓ య - స | ర _ జే ల అం ॥ ఓం = 1 క్త! ॥ . శ ర హా. | ఖీ ఎ 2 ళ్‌ బు... కక సం ( ఊ శి = _ , ఎ ఏ య ; "= . 1 న. న - వ యం - ॥ వ. + ల వ - - ం లంట లాటీ టఫ న . య! న | | | . బు గ సలు క న , - ౯ వ. ఆ ॥ ల ల ఇ | “ జ తే ల ల మ తా ం 2 ః న. ఆ = గ + వ. | య. . . న. వ = నభ. ః వ వ న, న ఇ వాని “సళ్ళ ౯! న అ | , _ , - వ. ల , ॥ ఇ య + ళా నూ ఇ ఇ! జ. మే గా నల లే. గ శా" 4. జు శో " =. జ రె ॥ ” టి వ్యు + న = " | ః' - [ గ సా ళ్‌ వం . " చం హం ౯ ” . |. న చ్‌ శ శీ న నలు కా. కల. శి క | ' +" వ్‌" _ శ " . .. " + స టప! జ్‌ . = ? శ . ఎ ( - శ చై | య . య - ర్ట కి శక భక స. ల శె | క క | . ల 4 బ్‌ ఆ లా జే” గ 2 క ఆ వ్‌ న. / 1 వ ల _ - ఆ . ఆ . శ . ఇనా? ఏ ॥ శా శ “ న న ఖీ బా వ. న క న య ం లీ నా శ చు | ల | ఇ ఓ | ల 2 జ్‌ (జల! _ /. . ॥ అ | , కేణకీణ క. = శ శ శ 1 ్‌ జ జా ఆ ఇ = కన. ణే య జ. య. న్‌ _ లాం 1 . థి (. గ్‌ ” - ( + . . న. - ॥ ర " + శ " | శ ఏం అక / న... ॥ భీ * క్‌ న్‌ య న క శా 44 థ్‌ | శ్రే న ల కర న స శ -. ఇషుం. సస: ” - న స. న. టు ఈ శ + వ. = . వ క. ఇ క్‌ 2 , క స య స శ = క హా * స 2 ॥ | వ న _ /| ॥ ఇప 1 శ్‌ గ్‌ ర. య. య, క య ఇ "| శ్వ ॥ ౯ ి వ. /. శ . ఇరు ॥ ఉం | జోక్‌ య | ణి (వ ః చో న. న. , ఇ గళ ॥ . ఓ ం క ॥ ॥ | న , ॥ . | / న న పు * వ ల వ జం క 1% న స్త | య బం ఈ . ॥ 4 | ఆ ॥ | న = న శ . ః ౪ . ం న. న | క్‌. చే సనో ం | 1 న | “ళీ? ” | ( = రా శ నా గ్‌ (' . " “బలి అనగ లి న “ (0 క. న్‌ క *ే ౯ శా , _ _ . [. న్‌ శ ఇ . ల శ్‌ . ॥ (. ల ఎ యు | జ ॥ + ॥ | (= . జవ య | న. "| క ₹ . “ న ం. ఫ్‌ టె ం | | ః || న. మ. న క 140 ॥ గ్‌ ల తట వబ గా | (= ॥ భ్‌ = , ॥ . = మం | ౬ _ న వ ” | న జ ౧ సా శ న. / వ వ నా థో | ౬ ఉ |. = ం! క సలం |. వ ( క = వ. , ం కం ః. , శ . క. . న జ స్‌ శత త శ | ఉక్‌ స్‌ శ న శ జ్‌ స్టార్ట ఘు | - జ టం లో ల జి | ఆ . 2 న న. వి స వ న = ఆం న. ల వా శ” “లో ల్ని ఓ క జ భవ రం . అక క వ ల రీ భా, న. / + శ్‌ అ న. క్‌ క లా క - . - | . శ నాం ౯ ( వ్‌ అ + | ఈ శీ ఎం చై మమా టుం ం శ = ల్‌? క న క . న ఇ బ్‌ో “త థ్‌ - . క్ష్‌ .. ౯ చ = ॥ వః + మే వ్‌ ల్‌ ల్ని అ | . హం య... ' ః ॥ అ - ఇ ఇ క... " ॥ | ఓ _ శ య ( , న | క. / వ | జే ల! క _ ఇ మ | ళ్‌ 9 ॥ /| న. వ. ఓ (స లి శ గ్‌ 7 శి శే | ని కు _ శల! స లు ౨ వ్యు ఇ . /| న్‌. లు జా టి ర జ, మ్‌ గ 1 . . 1 న్‌ 4 | శ ర్‌ ఆ . న ॥ = , శ . ణయ శా క. (| | క్ట | _ ్‌ జీ (| 4" | స | _ వ లా" క శ్‌ త. తా ॥ 1 ర , (220 న వ. ల ం య". 7 _ _ / (న . , , |. | ్‌ బ్య _ ౬ శ గి న. ఉం ఖు శ క్‌ , ॥ ః శ తీ ల వ్‌ ం ళం 4 “తౌ ౯ జు 4 ఫ్‌ + న... ఓ - న ఆ / ల క మ దం గా శ ఓ ల బిల జ్‌ గంప జ వ నతో అజ నీ శీ డే నే | / 7 గ న కై న వగా వా పం వ 4 4 “వ్యా 9 | స్ట క / టా జై న శ య న ఇ కి లా ల వ... సం ౯ 4 . ః | =. రో ఇ శ ని ఎ " ॥ ఇ న ఎ వ ఎ వలం టం ల ఇ వం . ప టి ల. వివరం ఇ ము నం క 1 కా యు ॥ “| డి ॥ సా జ శ్వ శ వ. వం . శా న. ీ ఓ " " | | - న ల _ న.) శ; నా. “ క్ష " _ ॥ "| టా " _ ం న. క్ష గ శ జ | న్న జ్‌ న్‌ (| 4 య. శ 1 వ టు | న ॥ శి ౯ చా ॥ ఆ 7 ఎ ॥ _ . య. వ వ న న! ప. . వ క / భె అక ; ం +మస్యో కి ౯ మ ఎ /| _్‌ శ శ ॥ = శ న. .. య శ శ ఎ | శ సైళ్ళల ః ట్‌ + న. ః 2 ॥ . , స్త | క ఇ శ . య వ. క్‌ న - క్ట ట్ర. . ఎ కవి” సయ మ (10 ఆ ౪ వష క సల ల 2 క్ష .. ॥ ళ్‌ _ | ః ల జ ఇ | 17 మ |. [1 1, | " న్నే న ॥ వ మ టు చవి నా! పం ఇ "శే గ్గ ౯. లీ ౯ | వై ( | 7 వ్యా /| ఇ ॥ ఉం , (| శవం ఆం వట న వవ - ( ఆ 7 "ఇ / ర. ః శా న ౬ - అగా జు , ః = - ర గ్‌ స్య ఓ ౯ ఇ శ న | ః లం క | |. టం క శి న. | ౯ . . 2 ం ౩. 9 ఎ, . (క . (కష య ్‌ యం య జం క ం , న్య న. . ళ్‌ నా. ౨. క్‌. జూ ఓసి అన అ" స ” ఏ ళ్‌ శి ౯ క. సు ఇం! న న్‌ క ళ్ళ శీ శ్‌ 4కే - 4 ల ఉప చా న. య ఇ (| లం ళ్‌ “ | . వ్‌ గచ ఇ లు వ్‌ " - గీ ' " “ ॥ వ తన్న టి క . | వ యా | య! “ప్త తి ॥. | ౫ న ? ఇ న. క, న. ళీ . ర ఎ | / చే అక ని 11 చే ళీ | లో కి | | 2 వా . న - ? ల, ౮ ష్‌ న క న్‌ చై ; ళ్‌ సల యా | ల ఆ మ ఓ ఉచ ల" ,వలరు (. ళ్‌ "ల (. శ - పహ క ప శో నో = | త లీ న్నీ ఖు /. ళ్‌ క | క న్‌ | ॥ |. వ గ్‌ జ (| . / _్‌ , " | ఇ న క ॥ =. గ్‌ ॥ గ య . . యన్‌ వ 1 | నా న న మ. చ... వ , ని . ఆ క్‌ = ల ఉ లా 1 శః వక్షో ఎ నా 44 జ ఇ లే న. ల ణు శ టి | ॥ టా సం య ॥ ః - తీ ఆల లా | _ జే =. ల్‌, అ) రే క న! శ షం వ్‌. ల ఓ ళ్‌ _ . శ న | | ఖ్‌ శా 1 4 జ (౧ ళా ట్‌ ళ్‌ న న. జ (| ॥ | లి + ఓ . క శు (=. లా శే . ఆ ౫. లం ప ౯ " జా వ. క. ళా క్‌ ష్‌ " ॥ | క. న. | జ. శ క మ క! శో ళ్‌ ప శ. [౯ ప" "గంగ = చ ళ్‌ క్‌ ॥ ఓ / = య. = బా శం ం న మన 1. క 4 1 | = . య న న న. . ॥ టం ల స _ ౬ ఎ వ. | ఉ గ ॥ గ ఓ? = = 2 (| 4 య జ్‌ 14 _ గ మైల జి . క న శ టం 2 క క "ఇ 1 మ. ఎ . | / ణ్‌ వా క గి ఉం లే] అ బ్‌ శ మ స్‌ లి న. చాత ఎ! పే స హ్‌ గ మి ఖ. గ లే. ॥ - త, ( ఇ ఆ ం + 7, తి శః వ 7 శ వ. * ఇ ॥ గా జ య సన న | కె న షా లొ ౯ హైం న. = జి చీ ఇ భట త | | రయం క శ కా ఇ ఓ త లాభ ఇఓ సి లీ న క. సవ ల ॥ ॥ ల | ౯ ఖ్‌ గ్‌. చ సం ఆ శ గ చై “ = న శ / . " ఎ ప ఉనే స మా శ, ఖ్‌ | కడా శ తే ॥ షల్‌ న. వ పన టీ 1 గా | కా గ లు జ. జ తి శ జై అ ా చే ఎ | న శి | టా, టా య! నకల [= 1 కి జ న. ల! . ం టల న స. | ఓ న వ. = . ష్య . ఎ యు ॥ 1 క ము న. . వా న. ల వః .! ట్‌ నీ + 1 ్‌ ల టి తా |. గా * జ్జ జ (4 శల | గా ( 19 క్‌ ” క్ష కే” " 4 అ చే 15 క్‌ సల (న థి (4 కీ సి నమన వ ఇ. ఇరిజం 2 కంక 4 " క లా ల - ళన. . జీ ళీ జ క్ష గ ము చాహెన్ళలు ” శ గ. శ శ్‌ హి స న! 4! ణా [ల , చేశా శ్వ జ ! 1 శ్రీ ని గ్‌. 1 ల ॥ |. ని | వం. వ; న! మర ఆ న ఇక | న , ఖీ యక (| న స. య " =ాళ్లి అ జా చా (. ? ఇ " క్ష క చట్టి స వ ల . . టీ డి! క. " ' మలిన్నా సం సల లు ఇళ.” క్ష క బు త ల ఆ ఇ య. | య లట క. . / క తు ఇ ,” న! యాం ఫి ఒఅ శ ఛా చం త, | ॥ ళం ఖై +ళి | 1" న. ఇ ల ల ఈ వ. న |. త ( శి + త. = 4 జం ఇల, ష్‌ సి ర శై చా లల. _ . నై "1 ల న. న ఇ. - జ్‌ ము ఇ వ హా వళగావ ఆ ఉం ఇ త వం లె ర్‌ = క. | ళల క =. ళీ ల లి ల గ. ఎకిక ఎ పల ప వత వ మ మ ఆ న . య. గ్‌ . | | . ౫. య జ ళ్‌ శే ణ్‌ న క 1 . క. నవ వన సవ లా శ . 1 ల? ఇ త = 4 7 1 ళీ క /' క క ౫ న ౫ వత 8" వ స ర. టం కా / చ్‌ కా ఓ ల లె. గా ॥ న | ౯ / , ళు ః జ / జా ఇ ల్‌ ౯ ల న శ్ర న. 1 | నా నా ల బౌ అ) వి నెం న ం ల , వు న ని ॥ " ౯) ( ఇ | ఇ పో లు లు ॥ ళో మ్‌ 41 ఇళ న. ల శే , నాజ్కా య శా క ంశాడ్నో ళ్‌ శా . ల్‌ తు 2 జై 1” / ః /5 స శ మ. న! న. మ సే ఎ + ఈ ళా _ | క. గ. ఎ (= ౪ న | క్‌ | త) ॥ ఓ ళం లా ఫై లా | ౯ , గా న అగా; 4 . వ ల క? జ ఈ! ల క శ ల శ శె = . చన నంట 44 చే స్యా 4నా చే న. న్యా న. కం " ఎ శ ఎ యన న. ॥ " న. - / ల ' ఆ శ / " చం . వజ ? [ల్‌ కసం శి 4 గ. / | కి ఆ శ 1 గ. శ 1 న 12001 ం యా. 12 ఉ కక ఆఅ క స్థ శ ఖః! ॥ ఖా . జి శ్‌ ం న! చి ళ్‌ ఇ ః చా ళ్‌ ల ౪ ణః క /. జో ం | ॥ ధి తె ఆపినా (పొథమిక పాఠశాల ఆవరలణు ౬ జు అ రమె సాయం; ౦ ఎలలందిరి లిస ఖూరి ఆట ్ల క ॥ యడ య్‌ న్వ్‌. అతి ర్వి. శ జ ఇ + ॥ ఇ + , గ ॥ ఆలీ శు | = జ ॥ ఇ్తో 4 క క ॥ ॥ ( "ఈ లి జీ అల" బం శౌల ల! అదొ 'ఆఅం(టలలఅలు ల అం౪అ 6 తం ౨౮౦లల ల శి న! ॥ . శ ల న "భక స ఆ త్ర ఆ లి గ శ లి కై స్‌ ః | ॥ శి ః | ర్వ, ల - ళల ఠి ఈ నే క క్ర ( 1 ఖు య ॥ జ్‌ ు ॥ ॥ ॥ జ లమ | అంతే ౨ఎలఅ లు ఆనందంతో కేరింతలు కొటారు ఆఎవదా లో ఉన అంత త సామ అ సమయ 6కి మన; త గ్గ క స్ట లి త్రి తి ళు 4 అతి న! శి | అ , న! జో ౨ " ఓ క , ॥ 4 . య త్స ॥ శే ఓ | క. శ ః ల ఖి శ అ ॥ ఫా ॥ ల 1: ఛి న చ్‌ ళీ శ ॥ ౪ ౪ _ శ ॥ న్న / శ య శ్‌ * 1 ఇ = ః బ్‌ ॥ ॥ ం ॥ ॥ క ళి . ॥ ళి ఠి త్‌ ళ్‌

ను శీ జ శతా. న. మ డాం చత ఉస . న. ్క టా. క. సేం లే! యు స న సం క వ్‌ మం నం. జ "సమన జట. 1] ( బళ, . న . " బై శాకాళ్ళుట. సా [౨ . . న. య వ యే. ౩ క (| ను లలు న ల న (క్‌ వున వకు ప ఆత పిల్లకి ఆరేడేళ్ళుంటాయి. తెల్లగా బొద్దుగా వుంది. కొంచెం సేపటికి వెళ్ళిన పిల్లలు వచ్చి కూచు ఉంది. టరు కాంత. తెల్లట్‌ జుట్టు. ఎద కుటుంబం న్నారు. వాళ్ళూ శరీర భాగాలు చెప్పారు. వాళ్ళలో ఒకడు నించి వచ్చినట్ట వాలకం చూస్త ఇట్టె తెలిసిపోతోంది. మర్‌ చిన్న పిల్లవాడు. ఒక అవయవాన్ని చెప్పి అది నేను క్లాసులో అడుగు పెట్టినప్పట్నించి ఎందుకో ఆ ఒంటేలు పోస్తుందని సెలవిచ్చాడు. కొందరు పిల్లలు లి ఆాప్ర్‌ అల్లో నా “ టి పిల్లవై ఎ చూస్తున్నాను. నోట్లా పెట్టుకొన్న బొటనవేలు క్రిస్పక్కున నవ్వారు గానీ మాష్టారు దాన్నీ పట్టించుకోలేదు. నన్ను చూచైనా తీయదే! మాష్టారు రమెజ్జీ (రమెష్‌ జీ!) చివరికి కాంత వంతు వచ్చింది. కాంత మాషారి అసలా విషయమే పట్టించుకొన్న దాఖలా లేదు. కానీ న్‌ న. ఖ్‌. క చ్‌ కుడిపక్కన కూచుని ఉంది. బొటనవేలు చీకుతూనే అతనికా విషయం తెలుసు. తాను గమనిసూనే ఉనాడు. ల నీ (ర న లే లాం చన్నాడు. వుంది. కాంత ఎలాగూ చెప్పదని అనుకొన్నాడు కాబోలు కానీ గమనించినట్లు కనిించడం లేదు. బొటనవేలు చి వ గగ | (నిజంగా అనుకొన్నాడా?) చర్చ ముగించబోయాడు. కానీ కడం చెడ అలవాటు కాదగ, వాళ్ళని వారించడం డ్డ గ గల కాంత అతన్ని వదలలేదు. 'మేరీ బారీ (నా వంతు) మంచిదిగాదనీ మనో వైజ్ఞానిక శాస్త్రవేత్తలు చెప్పిన సంగతి ల యా కో అంటూ కేక పెట్టినంత పని చేసింది. (హమ్మయ్య లిలామాత్రంగా గుర్తుకొచ్చింది. అంతటితో ఆగలేదు | బొటనవేలు నోటోంచి తీసేసింది). నేనెతే బొటనవేలి కాంత. మాష్టారి మీదికి జరుగుతోంది. అతని మీద క న రా ఉను చేతు న్స పయోజనం చెపుతుం కొనాా! ల క్టి పడిపోతోంది. చెప్పిన మాట వినడం లేదు. ఈ ౦ బం య ల్భ తోడుతాం అని చెప్పి తపుకుున చతిలికిలబడింది. పాఠం మొదలైంది. శరీర భాగాల పాఠమది. రమేజ్జీ ఏ ౯ ల్యూ నం అలంకరించింది. చెయ్యిని చూపించి దానితో చేసే పనులు రిండు బొటనవేలు యథాన్తా త లల్లో (౯ అల్లో చెప్పాడు. పిల్లల్ని చెప్పమన్నాడు. ఒక పిల్ల ముక్కుతో ఇంత సేపూ ఎమి పట్టని కాంత అన్నట్టుండి తన కల 9 లి రి ఆలో బ్‌ వాసన చూస్తామనింది. గాలి పీలుస్తామనింది. మరో పిల్ల _ హక్కు నెలా గుర్తించినట్టు? పిల్లల వయసు, చెష్టలూ చేత్తో రాస్తామనింది. ఇంకొకడు కాళ్ళతో నడుస్తామన్నాడు. ఇంతేననీ ఇక్కడి నుంచే వాళ్ళు నేర్చుకొంటారనీ ఓ ఇంతలో ఓ పిల్లాడు 'పీశాబ్‌ (ఒంటేలు) అంటూ లేచాడు. బలమైన సిద్ధాంతం నమ్మబట్టే టీచరు దీన్నంతా వాడి వెంట మరో ముగ్గురు బయల్దేరారు. అయినా భరించాడు. అనుకొన్నది అద్భుతంగా సాధించాడు! మాష్టారు కాదన్లేదు. చర్చ యథావిధిగా జరుగుతూనే జశ్రీనివానరావ్ర, వేదవోలు

క్‌ ॥ ? ఈ నాజ్ఞై లీ ఇ, 7] 4 శక్‌ వ ఇ. గ్గ్‌్లా ౨|| కా? స్లో శో గ్‌ జీ! య! ళం ళ్‌ కా. టిం న! [1 వస్‌ వ లి | శత వ. ల టం లావ శ జ వా క అ. శీ కక స స ॥ య శ్‌ చి = వె | ః| ం క. శ ్ష ౫ వ. (| జా . . న మ్‌ "కీ ఖ్‌ వ్య శ | . క్‌. శ్‌. న. “ఇ + ల జ్‌ ॥ + | జ * ” మ శ | ః క ॥ , ణి , శుభ _ + ఇచే / (| జస “| జ లం 5 ళో . జ కీ శ వసో ళన లీ శ్‌ యే నే ॥ న ఖః = శ్రీ గో వ 0 శ షే వట . , ల శ్‌ . గ్‌ ౨ " - | క ఖ్‌ సం ॥ ఆ స జే = క్‌ ప్‌ంట 4 (క. 7 యో వ, ఇని నఖ. ఇ వ. € -” ౯ న్‌ ళీ ౬ | ॥ " ॥| " - | శ్చ ” టీ , క. (. . ల్‌ న్‌ క్‌ 1 వ? క న న్‌ డి |! జ (1 శ ప్రశ క యం ళీ జ _ / శ చ్‌ 7 . . ” - క్ష - ” . ఎ - + 1 = - ॥ ॥ న 4 . గ ల ॥ ' |. (= 1 క న్‌. |" శ ” జ్యా " ॥. క ను జ; | ( వో నల న ॥ _ . = ! శర శే ల ॥ శ | / |. గ్‌ న “| ॥ ళీ /. ॥ | న . 1 " జే ఆం | = ॥. ౭ 1 ॥ ష్‌ . త్‌ శ . తి + 4 . ల య. లం శ; _ థీ న / ॥ ! య . | ల 3 . ” న. . ఇక న న. క్‌ ( ః "టప న ఓ ళ్‌ న. టక ల! . . న (|. ' ! ఇ . . . కశ గ జర చే . . క |. ఒక | ల శీ = క టీ! "= ॥ ( . శ 1 ॥ . పే " య" . శ ఆ ॥ " (లా . కొ జ క్‌ శ | ఏ ఆ ౮ ంం ఇలను. న! ఇ 7 “ఇ + + గ . "| | కీ న / క ' . ' ల / స . - . క చే ట్ట 1 లీ శ్రే. = బన సనక తాంసి టాక శ | లం ల |. 7 1 _ ॥ | ॥ ॥ 7 శ 11 ల || ళీ ॥ ల ఇ వ ఇ ఈ క గ్‌ | జి ట్ట, = -. వ. | ( = | ॥ * త ఈ, / ఇ 1 త ళి జ శీ బబ ఆం " " | "= . * జ శ - (ల | ల్ని - శా ''" " శ శ గ్గ నం? గాక ం శ ' [ . ” ॥ 7 ". క | చ | - ( ణి ల | _ + ౩. “ ల్‌ - ” . అ ల రే. ॥ సం / |; తీ య క్‌ ర. న 4 (| న. కన. " యాతి 4 టి , శక 1 క న " ఇ _ నో ల + 1% క : | ఈ [1 ళీ | య ॥ . క 11 || ్‌" +1 ; ' -. య! య 8 ఊ ౯ లం షప ల కక్ష అ లం టొ |. ళం టు న. ప లీ న | ' “౯ ఆం 8 | | ళ్‌ , ల ఓ” , . ' న శ | 1 | , శన చాలి - / క ఓ రగ కా కనా ఇ రు ముత: ఖు జే జ. ప వ్‌ ల ప! స . _ ఆ _ ॥ స - , చ | ల " ఛ్‌ | స ఆ గా " న. గల్లీ. ఉ (2 శా న్‌్‌ [1 ( ఫ్‌ క. దనన గన్‌ స్ట ( " ల * శు ౫ తే చ్‌ లల - ప ర్‌" - | -/ న -? ఒం _ ॥ బ్‌ ॥ _ | ॥ / , న. తుం, డెత్‌. _ కి [5 ఇ ర స శిల. టో _ ఖు
- 1 , . _ . 1 ॥ = | ॥ . గా య , క క జ్‌ క |; ల! శిశ్న. | ల . న. క _ ॥ _ , _ + శి ॥ | . , న! బైల ల న! క్‌ వ . . మ" కలై భీ క్‌ జ శ స వ ॥ | జా ల = మ? | | | స ల | ॥ ॥ | ॥ , న. ల [ | ॥ శా ల ః ళా లు ళం సో వు 2 "! న. ఇ శ్‌ ల | శ / [5 , | ” వ వీ ల. , | ం శ ఇ " . గ్‌ స ” | క్‌ _ (7 . . స్‌ లం . | - స =. /, | జ ॥. శ శ ం ర _ న. క ॥ - ( ; ,. ఎక్క ల ల గో ల్‌ ,” | | ,] , ఇ , ॥ ॥ ఎ ( ఉ న (గ లా తి | యం, ల? బ్‌ శ ఎ .. ( ల వి % . వ. , _ ఇ ల ల 4 . య య? _ ః ,- ఓ లు _ శు ః . జ . [1౭ క , ళ్‌ వా త క జ | (| లలో క్‌ | న్‌. , నో ల ్క 2 వ. శ "| +] న ॥ / ల ్‌ . |. ” ల | శ . శ ం! _ ఖం ॥ "౧న | | వ 5 గ ళ్‌ .! ల య 1 2" ం .. న. " న " క 7 . . య" ౯ - | _ మా భి _ ( 1 ( | య (. | య. ఆ? /' ॥ క; , ” శీ వ | ౪? కాం క్‌ గ్‌ & | ప | | | - ఇ ల 1. ॥ . నా వ 1 ళా ” _ ॥ , ల ః నః య ॥ న. లి ః + - ॥ ॥ / % క్ష క. , ॥ గి 0 . ళా 1 . | |. వ ” ॥ ల ॥ శ | ॥ + 2 జ, ః + | | = | | స వ. ంవ 1. 1 ఇ | " | జ | " కి | ఖ +! ' ' , | . ॥ ॥ శు చే 4 | ఇ శ ఆక్‌ న క్‌ 1 క . పా ఒం " ళ 8 | % . | ఓ ర ' ౯ " | | | 1 - ” " / ॥ ” ” షి. న. వె త" జ " మ 8 1 | బ్‌ ల ల _ ( “ ॥ = " " ల . ల _ , ॥ క్ష క | ఇ , (' , శీ ం! . ం త్త శీ శ నై అ, ॥ ల + (
॥ (| చ్‌ " ” ఇ ” ' క. ల్‌ % ఇ" ఒ అ జ్‌ + ॥ ల ళా జీ . ళ్‌ | ఇ / | లు _
1 / జా న " ఆ ॥ ౮ / ః ' . - . | * ల వై స . క. ళ్‌ ల! ౨. వ్‌ ఇ 1 మ =. న ల _ _ ॥ 9 , , ఓ ం , . ల 1 జ 4 ఏ ఇ ॥ ఇ =. | న న , జ ః ం + స ల (= నజ = శ ఖాజీ ॥ క న. ః 4 అ , ॥ వ | ॥ , మం =. ల | ల _్‌ _ శ . (గే (| క్‌. (1. ( జ శ్వ ॥ = ల . క | , ల ల 1 ట్ల ం ల , | | ఎ ఇ ం, , ఇ న. మ ॥ , - ఓ ఎట జ ం ల! 1% . నా ళం వ. ళు న. క లీ వ రంల న క. . .

| | య , _ " ॥ ఓ | ల! - |. శ న గ | ా శ] రక్‌ ్‌ . 1 ణా / లా - థి ళీ న. చో ఎ . | న. ఇ. . ఓ శా ర టీ జీవిత పాఠాలు నేరుుకొంటారు అనడానికి ఇదో ఉ ఠరశాలలో పిలలు పాటాలే నెర్చుకొంటారు. చరు జీవి లు శ్ఫై5 0 ల జు వ్వా వ్వ్‌, దాహరణ. విజయనగరం జిలా, గరుగుబిలి మండలం, (గ (ప్రాథ వు అలికిడి మామూలుగా సాగుతోంది. ఆ పాఠశాలకు ప్రధానోపాధ్యాయుడనైన నేను మిగతా ర్ట్‌ోక్‌ ఐదవ తరగతి గది దాటాను. నాకంట ఓ దృశ్యం తళుక్కుమది మూడవ తరగతిలో. ప సింహ గా ల్‌ ప లో మునిగి ఉన్నాడు ౨౪౯౨ 3 అ ఆలఅఎ౦ ఆఅ ] ద్యూ అ ం ం లు ల 0 లు వేం కనిపిసునాాయి. వా చూడగానే నాకు కోపం ముంచుకొచ్చింది యూ అసహగమనిపించింది. నా కోపం బెతమె వాడి నునులేత చేతినికి కరకుగా ముదొడింది. ఎఆణ్న గ డు “మెసుుగార డీ.... మరండీ నాకు ఒకటే చొ ఉందండి వాడు దెబుతిన ఎటలా అన్నా సుుగొరం౦టి.... 0 క్కొ ॥ మాసిపోయిందని నానబెట్ల ఒచ్చాను. మా అయ్య రేవు కలిపోయిండు. సిలక్కొాయ్య మిద అయ్య చొక్కా ఉంటే లి అల్డీ 99 నీ ఆళ్ల అల్లో తొడుక్కొని జఒ )సినాను పట్స్నుంట నౌ చొక్కా తొ గ(౦టా అన్నా ) జలజలా రాలున్తూ. అలు క అజాశి డనుకున్నాను - ఊరు బట్టలంతా ఉతుకుతున్న వాళ్ళ అబ్బాయికి మారు తొడుక్కోవడానికి చొక్కా గుడ్డలేదని. మనసు చివుక్కుమంది. తొందరపడ్డానన్న బాధ రెండు మూడు రోజులు ఎడపురుగులా నా మనసును తొలిచింది. బంతొ ఆవులనాయుడు, వల్లరిగుడటజ వై . అ కా ్టై శకిభాతే ్‌్ట జ్‌ న్న! 4! | . మే, 1 ల స ఆ కీ ల లా

దు *ే// “౯ తోడేళ్ళెత్తుకు పోతున్నాయి.. అననినినిననననానననినిననననిననలననననననాననననననననాలననతననననననననననననననననననన ననన ననన నననననననననననననననననననననన ననన ననన

కు 5 ము బాలకార్మికులకు టబిడ్డికోర్చుల్ని నిర్వహించేటపుడు మాకు విచిత్రమ్రైన అనుభవాలు ఎదురవుతుంటాయి. ఈ పిల్లలు వాళ్ళు అప్పటిదాకా చేసిన చాకిరీలో ఎంతగా మమేకమైపోతారంటే వాళ్ళకది కలల్లో కూడా వెంటాడుతుంటుంది.

ఒక గొరైలు మేపుకొంటున్న కుర్రవాడు మా క్యాంపుకు వచ్చాడు. పాపం వాడు రాత్రులు పెద్దగా ఎడ్చేవాడు. అడిగితే 'నాకు గొర్రెలు కలలో వస్తున్నాయి అనేవాడు. 'గొర్రెల్ని తోడేలు ఎత్తుకెళుతోందట. నాన్న పట్టుకొని తనను తన్నుతున్నాడట'. అందుకని భయం పుట్టుకొచ్చి ఎడుస్తున్నాడట.

ఈ సైకాలజీని ఏమంటారు? మన చదువుల్లో ఈ సైకాలజీకి ఎమైనా స్థానం ఉందా? దీనికి భాష్యం ఎవరు చెప్పగలరు?

అలా ఉంటాయి పేదల దగ్గరికి చదువుల్ని తీసుకెళ్ళాలంటే ఎదురయ్యె సమస్యలు. పిల్లలకు వాళ్ళ ప్రపంచం వాళ్ళకుంటుంది. మరీ పేద పిల్లలకు వాళ్ళ ప్రపంచం మనకి అంతుబట్టనంత విచిత్రంగా ఉంటుంది. అందులోకి తొంగిచూడ్డం మనకు అంత సులభమెం కాదు. పైకి మనం మంచివాళ్ళమె గావచ్చు. ఈ నిరుపేద పిల్లలందరికీ చదువు రావాలని మనకూ ఉండొచ్చు. కానీ వాళ్ళ ప్రపంచాన్ని మాత్రం వాళ్ళ మధ్య ఉన్న మనుషులే. వాళ్ళ మనుషులే అర్దం చేసుకోగలరు. కనిసం మనం వాళ్ళలా అద్ధం చేసుకోవడానికి ఒక ప్రయత్నమైనా చెయ్యాలి. ఈ ప్రయత్నం చెయ్యాలన్న తపనైనా మనలో ఉండాలి?

అది మనలో ఉందంటారా? ఉంటే పేదపిలలకు మనం చదువులు చెప్పగలం. ఇది ముమ్మాటికి సాధ్యం.

యాదయ్య, ఎం.ఎ.ఎఫ్‌., ళంఠతరంవల్ల

గా ॥ కా లో యన శః పం చల న ర ను జుం | ఫీతా కా ఫి 12 / ఓఖ్‌ ౯ న్న 4కే. లు న త్లో [ ్‌ న నీ షా వ పాళ్లు? ] హ్‌ లం ళ్‌ సంస్త కేన ల సు లీ | ట్‌ స . ల నన ళ్ళ హు ॥ ము ల ఇ. " క ం శ ఇ జె జ్‌ చీ న ళా, స ౫. య | క | న క. జ నే వరణ్‌ కా! ా] ; జ న్లో ఆకు ఇ (క్ట అ క ఈ | గా | శ్‌ అ వో జా గా. శి 7 | క ల " రూ ఒకే 4 య - నభ లం లతే ల శీ? శ జ = శే న కా లం ల్‌ సీర 4 ల | 12 కం లని త్‌ కవ ్కగ్‌ గ వంట ననా / ప్‌ క్‌ి క [ల ం ॥ జా లా . ( క్‌ వ. (7 శ ఇ ్గో క శ న " జ్‌. ం జ ల |! గ స. జ వ్‌. గళం లత 2 క్ట య, స . "శ క. శి వ ట్‌. యం ఓ టు ్ర్‌ క న జ “+ ఖో తీ శ క మటల కా శీ య గ్‌ నం రట లో న | ఇ న . వ. | న టే ల జ ( పవన వ, క ల చల | క భి. "1 కం ౪: క్‌ లక్‌ శష్ల 9 ఇవ కక లీ కు శ్‌ చసేతనరా . యం జ గా ఖే , ॥ గ జ . వ్‌ ల లా = గ్ల _ ఇ | షే ర | ల వ | శ ఓ = న. , క క్‌ జ | అంద ఇ తు 2 న్‌, ఎక మం ఖే శ్‌ రానే క్‌ ఉమా క్ష స | విజ ఆ | ఖ్‌భ లీ "| టీ వ” లీ కీ ఇ ం్‌ స స (౧ పా . నుత న న. సతర న మోరి ల డే టా ల! శ్‌ జ స్టాష్థాక నైక జో _ _ ॥ స్త * య గ్లో _ తి శ వ. జ ని ఇ ॥ ష్‌ ॥ . జు ప |. క క ౨ శ, ర కం క 2 కతా లి / ఖా: న జ ఎక్‌ ల క మ; స నే శ... ం క్ష క. = వ. న్‌ జ. చు, జజ. ళ్ళ య్‌! 4. ఒకరు యో. స సీస్‌ టో. మనే శ్రేన్టన ౫1. ఇకా తభ న టు గంలో ల వ్‌ | = క్‌ వ. జ లనే లా క! ః .* ప్‌! యు తా జ ల మ్‌ న . క్‌ రా శా ల్‌ క! స ల న్‌. ఆ అన్నా?” క ట్‌ మ. జ | ట్‌ ః 2 జీ , ప" | క్‌ వన క ' షా: స్ట న ( జ్జ గ్‌ * మ నె ల్‌! టీ నా లీ రు 2 శభ || చు ల సు. వ క. 7 కా తో టి! + 7 లర రార ణా ఎ జ న ౮ అ ల కం వ! గాగ డో శి" ౪ టూ అజ నే. త తు నన ః క న! ( అక్ష పలా! షం ల వ కీ _ వ ల క్‌ | హ్‌ ఖ్‌ ణ న = |. మ | = స (| ఉ . మ | , ళ గ్‌ | క | _ ం | ఈబా గా జ “ ని లు ః [క నీ టట గస . న ననే ఖ్‌ అరక ॥ శ శ | గోర నీ | క వ య శ్వ వావ వ్‌ ట్కు. 1 ప్రక. సం న జ వ మం వ? ము. ల లిల ల్‌ న వ అ 9. యళ మామని కనక చ కంచం వ్‌ లిం, 1 వే పన్నా "జ్య - తో జీ ఇ న క్‌ న | నోరా ఇ క. ఠా వ. గ క /.", శా గ ఓ | క శ ల క్ష శే + రె జ ణే. ఖల ఎ జా శే క ॥ నో. ఫై ర డ్‌ వే హై. వనం ఓ క టు [5 సే గ! క శ టి డం ఆ స. న | మ ౫ టే క * జ కర ఇ జ ఆ ల లల, (సీ ల ళల ల వలి శవా (| న్త్‌ఆ నే న చం చలు ర స ఉట భ్‌ ర గీ లే ళ్‌ కో. ధు శ క = నక న కీ ఇ ఖా ణో శ మైన = న్‌ క్‌ రః (3 ఇ న్‌. య షల ఇ స్‌ శ న ॥ - జ 145 లా క గ్య ల్లా ల సై ఫా వరి శస. ల ళ్‌ 1 కలన ఆ టే వ ఉపా ' అ టీ న. గ ఈ. = అప ఇ. త క గ శ క ॥ || శే శ ల లె కాల్ల ల్ని న న ॥ క ను ఖ్‌. మ్‌ . | ల! శ - ( జ క్ష / గ అ ల్లో కల నా న ల క! ల్‌ _్‌ ఖ్‌ పే “ వ. జే ఖమ క యా య్‌ న శ గ జ “వీ / చె క ఖ్‌ | క. న 1 గు ం జ ఈ క శ 1 / - ళ్‌ లై ళో- గా స కటిం 4 జ | లే గజ ననా త పం డ్‌ బ్‌ ఠి ఫు ఇ 5 బ్‌నగ్య శ్‌ కవత గ జో ళ్థి వా నై, ఖ్‌ ఫ్‌ ఇ ( న | _ " యఖ. ఇ ం గ , ,- (స యల! తి - ల. న | రొ న ళ్‌ శ ఆ . ల జ ల య క క్‌ శీ శ. చే న్న ా ఇ తేల్‌. క. కలా ఫా వ శ్‌, ర్‌ టీకి వ్‌ | ప కే ఇ (క న్‌ క్‌: క య స | స శీ ల ఆ! ఎ [ స్‌ శీ సా వే” - క లక (4 లు 1. | . ల ॥ సవ ఖీ | . శే ఓ ళ 4 | ( | ర ॥ క టే టో వ్‌? శ “లు. కళ వళ ద్ద క్షీ.) ల స్త్‌ ల ॥ “జీన! టై. యా” పశు! ఎలో ర న్‌ (కే న్య గ క | ళ్‌ "| ౮ జా సురా 1 వై క న క క. శ్‌ "ఖీ క ఇ షష , క 2 ప కస ఖే య క్‌ అం క్ష కల వా ని. కటల. మా | క గ్‌ ఇటీ | జ్‌ గ్‌ ఓ 4 క్‌ ( | జ్‌ ల క జ" ॥ శ లాగి అత్ని కీ న! ం (4, క. "| _ + . వ | ఫు. .. - ( ॥ 2 | ళ్‌ క లా శస క? గ్‌ అ || *ం ఫ్‌ నం! త ఓ ల్‌ రం (కో ద్రభ్రతక శ శక్‌? | టి లో జి బలిని శే కో గ కళ్లు ప్‌ ా శి! కస్‌ వలు | వ. వ మ! , ఖై న. వ్‌ అవ ౭ మ మ జ జ. శా వో అ స ా నా . తక, , న ॥ 2. వ్య / ల నా ( వ. టే ను ఆత్మ చా త్తం మ: టే జ? తో! ళ వే యో నవ్‌ [ని క తు 1 హ్‌ న గట్‌ తీ దీ గో య ౧ క ఇర స [4 [= స క 1 గ శే ఆ ల న. నేం. గ అడే కా. ల క? లా త నగా స్త వాం నవ; (సాలా కళల సలి = టీ | ల | స న్నా ( క్‌. ॥ న గ ప ఆ క్‌ లా నళ ॥ ల చేల న. 1. ప వవ ఈ కన న హన ? నే | ఆత్ర శ న ల్‌ గలరు స్‌ వ్‌! ణ్‌ వీ ఆ గ | వాల | గ్‌ *ఇ్పవ్తో. టి జ | ల (కా || క న | వా! ౯ ఫి! క (1 ॥ శవ 9 +" వెం త ల ను! నా మం (ఎప్‌, =. ళ్‌ నం క ఇ = 1. ల్‌- న్‌ వొ క న్‌ 3 క. క్ష నరక -” | క్ష సు గి హంమరంా ౯ త్‌ ర్త “ఓ జి క్‌ | ల (| వాం లు ప టా, గ ఈ న్‌ క్‌ క | శ క క న్య జ. నాం . వ సస కా.. క ఇ బక చివ "వా? శ నాఖ ర (తిట్టి ర్మ | ర ళం నము?! గళ్ళ న్‌ ౪ టీల “3 - ఖో ల అనో చ సే. బం ॥ ల, | ఈ శ్నే వ్‌ 1 వ య రతీ... న్నాం ్‌ శ 4 అ ల 1 నా మ. వ శ కం ఇ. ఒకా , ః . కె = (కీళ్ళ ఆ శక". 1 | ఖ్‌ . శల ఇ జ క 14 న లీ గ, శ్‌ బక వ్‌ హత”. వ్‌ య కో క్ష ్‌ డన్‌ ॥] లీ 4 క బప. ప గాత క! నం న ప స టే శి. చ| జా | వ ర ల | న గ భజ జ గ ళ్‌. ల వ కాంట్‌ రం. ల్‌ . రం ర స హ్మ్నో [క న్‌ ఈ 11 జమా టక ఖీ + ల లేజీ". శే ఖీ" న గట మీ *; నే ఆ న్నే ౧ మా. శల 4 11 ట్య తో [| న సల్మా క్త -టై శ్‌ ట్టి హ్‌ త గ! క క్‌. జె | క్యాట్‌ జ క్స్‌ క్షే క ఆత్త! ( సాగ న క [క న్లో మ ల? చఖ్లో ర్యా జ క్షీ... ₹ మ్‌ (౩ టా ఆ సస. రన? క ఎంకి. క్‌. జ ని ల ౬, లంచ్‌ శ శా | నవ టం క స చ ది తం న! ౪ ఆతా టే శంతన కూ] 1 సజ 2 కం లం ఫ్‌... నాం నచ డె నా = , (=. 4 క్ష - మ + లే గ వ య శు తక ౮ ॥| . న ఇ . ఇ శి [గా 124 కమ లక ర. ల + ఫ్‌ / య కః ల వ 1 ఇ. టు /! ళ్‌ స్నా ల్‌ నః సం జీ |] క స్థ టీ! కే ల (ః అ పై న] 1. మ (1 ఖ్‌, * గ ళా. శో జా క్ల ఖీ | రు. కక కక 1వ * చక టై. ల క [్‌ కం. మడ లు మకా లబ ఫ= హో స వె శ్‌ జ గ. తీ వ ౯ గ ె న. సమం + ట్‌ నం! సు! ల్‌? ప న్‌ న క = క్‌ జ! శ అనాలా ల్‌ో న త వన క్వ ౧ లా పైత న |. “లే వాలీ! గ న... ్ష ”. ట్‌ ఎ స క న న . యక. న స మం! వ్‌ "ళ్ళ లకీ గం న్‌ మ సం చా త శ మయం త్న * 14 న ఫ్‌, కమా లు | (ల మ నం నే, " గా గ గే. = న్‌ా ల్‌ 1 క “ఇయ. స ఖా శిలా = 1. శై | క! క స్‌ | = మను క్‌ గ్‌, ॥ ర శీ “నెం ఓ లి న! ఖీ జ ల తీళీ న “4 న! ॥ ౯ ॥ ళ్ల ॥ ॥ శక... ౨... ఛీ శక ॥ క్‌ జీ 1 వరా న. [న్‌ యుల... | గ క న్న ః గతి ? శీ ల భీ టీ ఫ్‌ న ని క, (కహ. ( ఖా. టం పతి” వ | క్మ్మీష్య అచు! ,. డస జీ మే శీ క జ యే (క వత భా సళ్ల న ఆక మ. మళ మం ఇం యను 7 కై "క క్‌ న్‌ సైస్‌ వట చ ప్‌ న ప ఆగ యం పె పళ తయ ను నటన! వట క నా. . క్‌ 14 శ స ౪2 [హతా ము [| | ఇ. వం (స 1 క టిం రేల! ళు క టీ [1 టా లా గా రాం! రకా దా న స ర నం వప!" జట ఎస్పెల్త్‌. [10వ శ్వ | . ఎ ఇ స్‌ ఈనాం డై నం వష ఇక! ర శం వ గ క ౧వ ఛా రీటా. కెంతో వ పాష? ర స త టిసి న ర. ఆల మ టట మాత ల క యి లోక కదల ఆ న వం ర. క _ నవం స గ అ శా" చ న స సం చన కట న ర్‌ గో నేన వ ర ర మం యతి న క; షః క స వల ఓ గ స! జ స; శన ౯ 2 నే. ల్‌ టట చె + లల పే టీ ఈ క్‌ ఖత (యనా. కం “జొర శక కు. సే రం అ ఖ్‌ కం గ క బ్‌. శ రీ ప సూ, ప హ్‌. జ వ స క ల న. నా నా ఆన ఖర మా. వవ. [గ మె టన్‌! ప లట ఆంటే సీ కే ర టు. ఇ సళ గ నం 1 తి సజ ఆ టంత! ప టి శై సల న క గ షక 1 చనం క | శ్‌ యాలి రట మంట మ క క | కో కరం! ( ₹ | | . ల్‌ ఇ జం! సం 'ఓ ౪ న జ. వ కం! భి బవచ న ల”! తం థి ం టు క్‌ శ్‌ |. | వే. కాన్న ఇ నో 1 వళళ ఖై", ;గ్‌ క్‌ క్త టీ ] క్ష టప న న వ్వ = (ఓ చ జాం టీక టా క. తుజ ప న. వప్తో స అక్‌ 1 ీ సుం. తపం చవి”... త్ర ర ర్‌ త సు. తటే గరిట లి కు లను కుం అ | అం లా క కు కక క క కు త కా [౯ ఫి లై; అ ఇళ్ళే మ. -. |] స్‌ న క బి గ ః నా ఇ స బా ల వతు షా! | 17 1 | న, -కి ఇ తం (0. [ల జా! లీ! జ్‌ కా. న్‌ా జక 1 స్యా: జ్‌ భు టు ఎ ఇధ్చార్ట్య్థా స వ్‌ జన్య శ [కీ * క ళా ఖ్‌ చేల్లి శా శా గ వీ జ్‌? న త్‌ టీ “జ . జో నా నాం రాం దె వగ. యం ఫ్ర]. క | ళా క కం! మ జే పస్టత్య స అ కః ణ్‌ కం త . ఎనక ఎద్య లా నల్‌ విమ స, శ టీం! (క న , (ః న య న వ న్‌ రన్‌. దహం నాన్సా / శ క నా; వం జే త్‌శే! ౯ క శ క్‌ = / న్న ప వా శ క క కక. జా జ ళా జు శే. “ఇ £ శ్‌ లె? ళ్శి ఖ్‌ 4 జ్‌ వ భు టే వ్‌ | రం న! ఓ క స ॥ త్‌ పట న ల సస లగ. క కం న సబ్‌ వేడ కలో 7! షన్‌ వ్‌ రం. మం టా! త. ర కీ; శ ర ర పం ఆట్‌. ల క న కా క. క్‌ వ ( ్‌ మ కట బే ఫాటీ ఫా మాన 4 క! | నంటు నీ? ఎ బవ. టం లాం క చ టో నం లే క ల ర. € సా. కోన శు మం నలు. లం భే సన్‌ ఏ త! త ల లకే క నో వం ల, స ఉత ౮౧౫ అత తాాత్త న ర న. స్‌ స య |! యంగ ట్‌ ను న సా ల! తు కదలి నత గనం: (| "5. .. |. . న్‌్‌ . - న్‌ స్‌ . టట? -. ల. త్తు జ్‌ ' న న. శ సే తే బై శ టో నచ గ టే ళ్‌ క [ఓ అక గ్రని ద వ్ల శు! క ల పం మం ట్‌ స నట క ను! స మ _ లం శి ు జా ॥. శ య “కే న క | (. ," -ై న . ం = క ఇం ॥ న “లా శా భ్‌ జే, జీ = ఇ ఇ ను... జ్‌ న! శ్‌ శ న కా శే - న క; ట్‌ ఫో వా + రల స కంన్నళక్రట్‌ క ల న సళ న్వు" స జ్‌! జే 1 శ్లా న్‌ పటన! న; కన. శో ఇ (" శ ళా ॥ శ న. గ్‌ తా శ క సశ లే శాలి ె ళ్‌ |] స్తీ ప |" క వో క శు ు. | జి గ] క క శ మం క్‌ నీ క్‌ శ తం ఫ్‌ క వ ఈ ఫీ శా నాక ళ్‌ క్‌ కా న అ న! మసం ఖ్‌ ఆ త స. న లు | స్‌ క నో క. సా త్‌ (౧,4 క శ నలి ఖు న. క భంతును హో కి కం మ టల్‌. నం ఈ మా మ రన ల సు ॥ [. మ రాసు [1 సా రము న. ర. వ స్ట న. భ వ? గే లై శ 12 ॥ వ (వళ. లో ప ణా! గ ్నై జ ఖా షప య క్‌ శ్‌ ఇ. శస వవ్‌ నక గ్‌ ర్య శ శ న! లం జ శే ॥ శ జగ్‌ శ / = యత య! క్ష శాల జ - గం (| ఆ ట్య / మలా. క్ష ళ్‌ త్‌ తి 12 జ జ జ్జ (ల్‌ తా యః * | ళ్‌ వ్‌ ప సా క శ న. |. జలు సట న్‌ టం న్‌ 5, కన. సనన న న్‌్‌ ట్స ఆత్త ఎ గ, ర మ ల్‌ నో ల ళి న్‌ జ?! ॥ 4 న ఉగ: “క్ష క్‌ | జీ జ క $ = |! ంం. | ఇ క | కే 4. స ౫ వ ల ఎంత తం డు క నము 1 క్‌ క / జ | క్‌ శే నాలా గ్‌ భే పే హై క్ట న లో నా కా రాక. సల కళ్ళ] మ న్న మి క = క్ష గ! రేం క్‌ శ (టై (ఫి! అగా డే , లె జి మ. నం హం ల న మ ర. తై న నం పట నాం న ర యక్‌ € నామా ఊఊ * వత ళ య స... ౫ క క | ఎలు స శీల లి కానా గ. క! నన ల క కా 4! రం. ల నా. మ మో 1 (లక శి సై న్‌ త న నలు యయ | టై ప * క న. క [1 సా (మ్ల! ల ల క కా య; " న్‌! జ శ “ట్స గ | శ న. 1 ళా గ క్ష జ్‌ జ 1 క క ఫ్‌జీ న చీ ॥ కలే! ళం శ * ా! ను గజం 1 వ. చ జ య ( ;శ్ర [2 లాం జ 11 కత కహా సల ర్‌ “న (. వ షు |. వసా క మతి జ్‌ టాల్‌ |] గై ఈ క్‌ లి నా సంగతి గమనించారో లేద్‌ క్‌ లా ఎక్కువ. మేమిద్ద ల స టు స ౧ నిగి రాసు ఆ యు టౌ న ర్త సుకొన్స తెలియదు. వె వ సూ.లో మేం తెలుసు ల రు ౦. ఈ చిను గిరి ణు టు బొమ్శలేసుకొ టున్నా

కొం + ణయ లో రు టినీ [ఫపయోగించి చూస్తు + యా వాటినని | గే ఉండిపా ర్ట్‌లా న నాలా గట్లి సంబంధాలు నేనూ మొండిగా అ పిలలకు మధ ట్‌ ది. బడి విడిచే మాకూ సాయంత్రం అయింది. రా ౦ చివరికి స్త్‌ సంబంధాలం లేచారు యాయి. ఎంత గటి సం పిలలంతా లెచారు. ఎ రూడా సమయం వచ్చింది. ఫో ౦ ౦ అలుగుతుంటాం * ది ఒకరం ' అంటూ పాడారు ఒకోసారి ఒక నిలబడౌరు. “జనగణమన అ " క్‌ ఎదో గుండంగా నిల డ్బలు. ఆలస్యంగా వస్తేవా (6 మా బళ్ళు ఎవరు ల్‌ నేను దిక్కుతోచక లేచి నిలబడ్డాను. విము)ుడం ఇంకేముంది! య యాలి ఉంటుంది. సూలు ట్రం అపాటికి క పని చెయ్యాల్సి కుట్టినట్టయింది. అప్ప జ పదికి ౦గరు తెలు కం 0౦, ఇలాంటి పనులన్న నా ఎరిబ్ధ నీ వడం, బ్‌ “ర్మ తుడవడం, ళ్ళు ) ది 0ది నా కోపం ఉమ భి రా? యా? పిలలుం మాట జ ౦టా ల " ను (అల ఇలా కూడా స్కూ ౯ నేనే బడికి ఆలస్యంగా వచ్చా ( ని కూడా స మూ అని మీరడగ ల సరికి బడి కసు దు లెండి) వచ్చేసరి అనుభవం నాది. శులేక గందరగోళం ఉంది. పిలలం మీకు అన్పించవ ఓ అఆ. క లో డి చిమ్మే నాథు క ల ఉండవేమిటి? ఇంటి నిం కలు ఠ ఏట కూచొని ఎవరి పనిలో మనింటో ఇలాంటి అ నః లక బ జ వా గానీ ట్ల జరి లీ, దరూ లక్ష ఇచ్చినంత స్వచ్చ ఇవ్వాలే ల వాళ్ళున్నారు అలా జరిగినందువల, ఇంత నూ జరుగుతాయి. లు పిలల మీద అలిగి బ పం వచ్చింది. పకోవాలి ష్‌ వోయా సూ లు ఇంత ౧ంంచి వల వచ్చే జ్ర లో కుర్శలో కూచుం . /న ల నను పటించుకోలేదని అంతే. క కొపం వ్‌ 5 నవలాకులోడు దరిద్రంగా ఉంచారని ఒక కోపం, ట్‌ శీ.ఎ.ఎన్‌, రమేవ్క్‌ ఆ ము అ. ఫ్‌ వ ఇసా చ్‌ . క్ష " వ! 4 శం ౯ | | . | ు జ ళా | ల్ని ఎ. |. ప క్ష శనం గ జ! నాల జ! ॥ న ష్‌ పే

వ. ల న [ప _పోపావిలళతో... చున న మన్న స జన వరు శాానానననననిినిననిిననినిానననినననననననిననననననననననానననననననననననననననననననననననననననననననననననని అతవి నేను ఉద్యోగంలో చేరిన తొలిరోజులు. క్లాసు నిండా మిరుమిట్లు గొలిపే వెలుగులతో నిండిన ముఖాలతో విద్యార్ధులు కళకళలాడుతూ ఎదో నేర్చుకోవాలనే తపనతో ఉత్సాహంగా ఉండేవారు. విద్యార్థులు అన్ని రంగాలలో ఉత్సాహంగా, తెలివిగా ఉండాలనే కోరిక కలిగిన నేను విద్యార్థులను చదువులోను, ఆటల్లోను, సాంస్కృతిక కార్యక్రమాల్లోను చురుకుగా పాల్గొనెటట్లు చేసేదానిని. వారితో కలిసి ఆటలు ఆడడం, ఆడించడం చేస్తూ ఉండేదానిని. మా క్షాసులో ఫోలియో:;వ్యాధితో నడవలేని ఒక బాలుడు ఉండేవాడు. ఒకరోజు కాసులో ఒంటరిగా కూర్చొని ఆడుకొనే పెల్లలవైపు బేలగా, దిగులుగా చూసే ఆ విద్యార్థిని గమనించాను. ఆ చూపుల్లో భగవంతుడు నన్ను ఎందుకిలా చేశాడనే భావన ప్రస్ఫుటంగా కనబడింది. ఒక్కసారిగా గుండెను పిండినట్లయింది. నెన్టర్మిద్గుకు ఈ విద్యార్థిని ఇన్నాళ్ళు గమనించలేదు అనినా తప్పు నెను తెలుసుకొని, దగ్గరకు వెళ్ళి “నీకు ఆటలంటే ఇష్టమా! అని అడిగాను. “ఆటలంటే ఇష్టం లేని.వారు ఉంటారా! అన్నట్టు సమాధానం లేని ఒక్క చూపు చూశాడు.

“ఆటలంటే పరుగులెత్తేవే కావు అని క్యారమ్‌ బోర్డు తెచ్చి, వాడితో కాసేపు ఆడి, బాగా ఆడుతున్నావని ప్రోత్సహించాను. ఆ.... కళ్ళల్లో ఎంత మెరుపో.... ముకుళించిన ముఖంలోని అవయవాలన్నీ నూతన ఉత్సాహం తెచ్చుకొన్నాయా అన్నంత ,సంతోషం కనబడింది. అది మొదలు ప్రత్యేకంగా ఆ బాలుడి వద్దకు వెల్లి, వెన్ను తట్టి,

గా రు అన్ని విషయాలు ముచ్చటించడం చేసేదాన్ని. ఆ విద్యార్థిలో ఆత్మన్యూనతా భావం కనుమరుగై, ఆత్మవిశ్వాసం అంచెలంచెలుగా పెరగడంతో చదువులోను, పాటలు పాడడంలోను, అల్లరిలోను, ఆటల్లోను, తన ప్రతిభను కనబరచేవాడు. ఉపాధ్యాయుల ఎమరుపాటు వలన ఎంత నష్టం జరుగుతుందో అని అన్పించింది!

ఉత డవొద్వౌయిని

స! “చో అంతె డక డున సస తుక ఖం బస! సుక డ కుల భాగము ర ఇ " " - - - బా క జి వాయు. 1 + ఉక పల ఓ ముక టల. స్‌ త టాకీ దణ కం నన స స క క - య. వ" ప నుట సస బతు లంట ల ల దాం కలుపు (4,114 జా ఆటా యు లట గనం లలన రు. బం సం నం య నా సభ. [ ని - - మనా. న పట లప న నల సం నలం... మం రం పో. చనల! క వం కుర ల టు. స్‌. ం చన చస క. + తం రకం పిస స ఖా జ 1 టి బిల శ గగ: సకం. లకీ ను స క. ల లల ॥ . క ల య ఛే”. వ నా జా ర నవ్‌ ) ళల కట. క; | హతం ళి లా. సం! క శాంతా. న న టం. క సళ యక్‌ ళు క వం శల న వ సమ మ తో ఉం నధ అద య న క ర రం న ఆ సాలా ల న్ని ల యే. . తాన ట్‌ సలిల లశ క ఎవ వ వ కామా. న మం ఈ న స శీ మ పిక. ఖ్‌ క. య్‌ - న్‌ ను సట న చన. నయ ను డి వె టిని! ల! ॥ నో చ. సట వై న ర్‌ 1 బి ల. వు. టా క ఖ్‌ ప చే భక్త క |. కా? య. - ఇరా ల్సి ల్స్లా, , త న “జే ల. | ఒం క్రీ సా. క్ష్‌ క్‌ భి తే తతర శన క వాన షష హా. న. ర " -* ష్‌ క ల వం యత ను ఆకా సప లో ళు జ, టవ లంట కుం. . ధం వ పటట పాగా (దట తం నక ర క. లో న లలన చా ట్‌ లభం . గ కక చాల స స ల... సా టం భా ష్‌హో సమ జక లబ సాన్‌ సనన న -. . క ఖమ కత సక | క్ష లా క స + + ఎ భం య. , తా ఎ ఖీ? న " "క్‌ త్‌ వా ంశ్వ! త్‌ = ఎ క " హ్‌ 1 శం సప అంగ్‌ వ! నల తానం ఇ లపై రోల్‌ ర! అ స. స టల మ ౯కి *ట ణ్‌ కళ్ళ గన భా క ు. " న నప ముకు టి స సం నం ము నం లల ద. షత. క; ఓ 41 "చూ వ కర . న కళ ఇతని ప | | వ ॥ క జి ళం. / నే ఇ. |. న. రు - కు 1 | శో ఆవి య. న యు క క్‌ = కక మ య కథ లో ర విజ చి ఇం స్ట్‌, మ క స. కం. మట శస త్త శ్‌! యక జ్‌ ఆ + న క్‌ క" క * వ. ల. సే ణ్‌ నట మ్న్‌ [1 నం. ఉమ ఫు సరంంని. పసన క్‌ జ ణం . 1 ఓ నై ॥ జం | 1 న! బవ నన . . || వ. ॥ శ్లో 54 “క్ల డే ! వర్‌ . మ న లీ వ నే 4 (| ర్ట | కళ ఇ ఎంటో షై వే ఖ్‌ స కీ? గ్‌ ... /' . . న ల వ ఇ స ఫీ | క త రి, న్‌ వే! ఇ స స కళ లంచ ల్‌. జ్ఞాప టా యం న టా] జ్‌ - ం _ _ న ల ప . . న న రఘ క కార. గతం ర ల నం లో స టం చాల మి అ [టి , వ. , య, ల్‌ హవ అ . వ || శ .. - | , | వ భి న ౯ | మం వ న. తలు ||| కల్‌ కీ ్నే ఇనాం [వ స న! శై గ్‌ |] క . = ల చ . , _ మ. క. ఉం". న్త గ్‌ టం ల. . మ లీ. ల. క్‌. శి ఉష నా. జ య ని య | అనే. క న క. శే+4 వ ్ర భ్‌ ఆట క్‌ = రోం జా [4 బె | వీ శ టం స్‌ న్‌ గ. వసా క. . = | .. బా జ కూ న్ను న నత! జ! శః సతత హ్‌ హం (| న్‌ కో ల” న్‌్‌! లో అ లీ శ ల! శ నం) ౮ శ్వౌాా క్‌... ర్‌ గుర్చాన టు హల ల నట త రం కే న స టై స్‌ శ్‌ శతు? న శా నంగా గ్య లే ర వ , న గ్‌ శ భ్‌ . 9" ం ఆ గ న. ॥ చ శ న. ర. (| వం? న్‌ జ్‌. జ్లొ ఇక్‌ శ వ ష . క. ఇ ట్‌ లస 1శట? క. క పహ మ్‌ | వె " గ | ॥ కా స. | | నం (భా న లాల నా స న బాలు తల అలన. కక. నా క షన బ్రో క్‌ 1. . . 9 టీ? కం రట 5 డల్‌, లో ॥ లో న హ్‌ ే కం మ ర క ..[ శ టో = , టీనే శా! నం. . జ. (| న య్య (న శ్‌ వూ. శ శి? తట 2 1న కీ ఉల నా = 1 గ్‌ న్‌ా జ రం యి | - ణీ న! న్‌ 1 సన . .. క్ష వ యెకి లస కు. . రే సన ట్‌ య శక్యో, కల్ల వెల ష వ! లు మ మ లే స" . | . తర కక. చ 1. |. స జ కస క టం త. (కక ర యయాేటిళ. ల వె న , తా కాకీ 2 చ ఖు కేలా ఇ 4 ఎక ' కా 11 శా 2 క్‌ ర ల శ్రా నీ క్మ్‌ ఆంట్‌ నే స్‌ నల క 1,1! జ న! లం ఓ ళా య లె | ముల . + . " - వ్‌? కం. అవా (ఫా లగా ్‌ ఆ | వ్‌ న్‌ క. క్‌ క ఫ్‌ క్‌ ॥ 4 క్‌ ళ్‌ 2 ల" టై సళ న వ ప. ల్‌ కేక క క. _ న. ద క స! శ... జ! ॥ స ఖు గై న ' జీ . + . జ క మ ల. క. సీ. లలన టట ఖా లట ల ర్‌్ళ సాకి, వరో క్షీర 4 స ల్‌ మ నై క ఆ! శ య్‌ | | తీయ ల క స. వ న తి జి ఇ లే జీ! ఈ? మ. " $ స ల న ఓ, నయా వా స ల లీ! [ద | . ై .. . ల. క య జ. టి? వ | బాక్స్‌లు. [ల వో |; ఉట వు అ సద 0న లు లం నాకీ... . " / ఇ | = వ వ టి కి త ః జ అక 4 క వాం 2 అల (టై మే జూ క న (అం క శ _ క మ. || ం . , స! ॥ ం ఈ త క రై ఎ క, య నెల వం కమ యాగ కలక!. '' ౧ ౧ సం సు అట . / న క ట్ర || (రము రం యాల టం ట్తు ల. య్‌ వన మను ఛి నటం చట వల న స స. [] న కె! షక (| స! -ః . ఇఫ్‌. భన! తా. . లా న గ పా థ్‌ బే సే! . శే, జ న వసరు (మ్‌, అష. తే గ శ ఫి న శ ఖ్‌ తు? = గాలం _ న వ. , ప . తనా య ప లు నస స ర 1 పడా! వీ గోభన యర టల స | (. స వ. క ర టా క స క ల రన న. ల క క. 7 స్‌ జ్‌ న 4 న సేం క 1. టవ నేం రట ళు. క్ట సే! ల పాలనే వంచ టు ఉం నాక . ॥ గొ క క న? టు వా నని “న. నర న ను సా! గో. న క, యేను. గ! - . చై హాం! కలత. రే డా! మ త. గ స. $ల్‌ టల న హి ఉన్‌ ఏమైన ఫీ వ 1 సతాం.” ల వ 9 1 . . వ్‌! కడా న క సాక ఎక క జ్‌ గ న 12 శయనం. పాటా కని. 14 కానుకను క్త గణక లి. ఇక్క గారా నీ న . ” ల . మటు క గి ర. కం 2 మర్యం నం గాల సా 1 ఫస సే కమ 21 వం! స సగ త్త. * గ న రా యం ల చ | నం సు నద బెం ప కం లన న. . ళన ల (| . లతే. శం గ రకల ్వి కా ఎప [హా న... గస స్ట స. శ క కా చా లలో ట్స వశే ఫో ర ల / (| ఖీ ని 1|| జ్‌ క్షి! తో రూ జ | న. జీ న ట్‌ మ | ఏం. . నేను 1వ తరగతి ఉపాధాాయురాలిని క ప న ధ్యాయురాలిని. ఒకరోజు విద్యార్ధులందరిని నిలబెట్‌ అమ] అరటిపండు తెచింది చ ఓ అనే గేయాన్ని పాడిస్తున్నాను. విద్యార్ధులు హుషారుగా పాడాలనే ఉద్దేశ్యంతో “మీ అమ్మకూ ష అ క్‌ ఫ్ట్‌ం అమ్మ కూడా అరటిపండు తెచ్చిందా? టి నీకిచిిందా! ష స | లాంటి చిన్న చిన్న మాటలు చెప్తూ గేయాన్ని పాడి ను. నేను అభినయం చేసూ చెప్పంటే ? ్స్బె స్తు అ ౦ బసూ చెప్పంటె పిల్లలు అణాతీి ఇత వెనకే హుషారుగా చెప నా హు ప్తున్నారు. అందర్శ గమనిస్తున్న నా కళ్ళు ఒకచోట ఆగిపోయాయి. ఎందుకంటే అక్కడ ఒక పాప గేయం చెప ం గ్రా లు అ య్స్బ్రి అడి అందరి వెపూ చూసోంది. అ పాప కళ్ళలో నీళ్ళు తిరుగుతునాాయి. నేను అదేమిటో కనుకు,ందామ నెం , (0౦దా అందరి లి పాప దగరికి వెళ్ళి ఎందుకు చెష లే గా చెపి ఆ పాప ౦ చెపాటం లేదని అడి ప 'నేను చెపాను' హైడొద్ద స /1 భి చెప్పటం ను. ఆ పాప చెప్పను అంది. క ౨ఎమని అడిగాను. దానికి ఆ పాప భయం భయంగా “మరి... మరి నాకు అమ: లేదుగా " ంంం అమ్మ .... అందు8 అంది. పిండినటయింది. ఒకసారిగా కళ్ళలోకి నీ కా నా గుండె పిండీనటయింది. ఒ ఉ పను ఎలా స స్త , ఒక్క ళ్ళల్దకి నళ్ళు ఉబికాయి. ఆ పాప లా సముదాయించాలో పడలేదు. ఆరో ఏప బాగా ఆ బోధప . అ రోజంతా నాకు ఎ పని తోచలేదు. ఆ పాప అమాయక మొహమే మదిలో మెదలసాగింది అ లోచించాను పండు తీస పహ చా క్ష “ ఆ 0౦ , మర్హాడు ఒక అరటిపం సుకొని వెళ్ళి ఆ పాప చేతిలో పెటాను. “నేనే మి అమ్మను అనుకో 3% కనక! అన్నాను స లో “ఇష గా గా లీ త్రి . ఆపాసక కొండంత వెలుగు. ఇపుడు చెపావా? అని అడిగాను. 'ఓ ని ఎంతో స న్నా ళ్ళల్త్హా , ఇప్పు వా? అని అ . ఓ... అని ఎంతో సంబరం ది. అ గ గా గా అంది. అందరితో కలిసి చక యం పాడింది. నాకు ఎంతో తుపి కలిగింది. తొంగి చూ ౦ ౦ది. నాకు ఎంతో తృప్తి ౦ది. తొం డాలగాని ఒక్కో బిడ్డ ఇలాంటి వాషాద గాథలెన్నో! లీ. ళళకముమాూాది, ఆఅమరొం | య్‌. న్‌ ం న . న. టం. ఉట షభ మై వై ఫ్ర ॥

య. . నం న ల . న. ల వ లం రం టి . అ గ షష 4. 1. య ల ॥ |. న న. లే క క్‌ ్టు. ల స లై [ ల ాినిిిినినననననినననినననననననననననననినననననననననననననననననననననననననననినననననననననననననననననననినిననననననననననననననననినననాననననననననననననననననననననని॥ నేను కృష్ణాజిల్లా మైలవరం మండలం చిన వచ్చాడు. వాళ్ళ అమ్మ నాతో 'సార్‌...! మా అబ్బాయి మి గూడెం (ప్రాథమిక పాఠవాల యందు సెకండరీ గ్రేడ్‌ బడికి రాడట! మీ బడి వాడికి నచ్చలేదట...!! ఆ బళ్ళో సహోపాధ్యాయునిగా పని చేస్తున్నాను. మా పాఠశాలలో అయితే (ఇంజనీరింగ్‌ కాలేజిలో) చదువుతాడట.... ఒక అల్లరి అబ్బాయి చిలిపి ఆలోచన గురించి మీకు తొందరగా ఆ బళ్ళో (ఇంజనీరింగ్‌ కాలేజిలో) పేరు వివరిస్తాను. ఆ అబ్బాయి పేరు నిరంజన్‌రావు. బడిలో రాయండి?! నాకు పనికి ఆలస్యం అవుతుంది....' పేరు ఉన్నప్పటికి గత నాలుగు సంవత్సరాలుగా బడికి అంటూ తొందరపెట్టింది. సరిగా వచ్చేవాడు కాదు. కారణం పేదరికం... వాళ్ళ ఆ మాటలకు ఖంగు తిన్న నేను ఒక్క క్షణంలో అమ్మానాన్నలతో పనికిపోతూ కుటుంబానికి చేదోడు తేరుకొని ఆశ్చర్యపోతూ ఆవె అమాయకత్వానికి వాదోడుగా ఉండేవాడు. బుద్ది పుట్టినవాడు బడికి నవ్వుకొని జాలిపడ్డాను. కారణం చక్కటి క్షాసురూము వచ్చేవాడు. కాలక్రవేణా వాడి పేరు 5వ తరగతి లతో, చుట్టూ చెట్లతో, ఎంతో ఆహ్లాదకర,గా కనిపించే రిజిస్టరులోకి ఎక్కింది. కాలేజి వాతావరణం వాడికి నచ్చటమే... ఇక్కడ బడి ఈ మధ్య కాలంలో మా స్కూలు పక్కనే ఒక _ వాతావరణం కనిపించకపోవడమే... వాడి అమాయకత్వం ఇంజనీరింగ్‌ కళాశాల అన్ని హంగులతో ఎర్పాటు లోని ఆకర్షణకి నాలో ఆనందం వేసింది. ఆలోచనలు చేయబడింది. ఆ కాలేజికి పెద్ద పిల్లలు మంచి రేకెత్తించింది. ప్రతి పాఠశాలా ఒక చక్కటి ప్రహారీ గోడతో, డ్రస్స్ఫ్సులతో, కార్లు, స్కూటర్లపై దర్జాగా వచ్చి వెళు నీటి సౌకర్యంతో, చుట్టూ చెట్లతో, మంచి వాతావరణాన్ని తుండటం చూసేవాడు. వాడికి ఆ కాలేజి వాతావరణం కల్పించినటైతే, తప్పకుండా పిల్లలంతా పాఠశాలకు బాగా నచ్చింది కాబోలు అపుడపుడు ఆ కాలేజి దగ్గర ఆకర్షింపబడతారు. చదువుకోవాలనే ఆశ పెరుగుతుంది. కనిపించేవాడు. ఎం చేస్తున్నావ్‌? వెళ్ళి మి అమ్మను ప్రాథమిక విద్యకు పునాదులు గట్టిపడతాయి అని నేను తీసుకొనిరా! అంటూ వాడిని మందలించాను. వెంటనే అంటాను. మిత్రులారా! మరి మీరేమంటారా....? వాడు వాళ్ళ అమ్మను వెంటబెట్టుకొని నా దగరకు యం. మురళీకృష్ణ బినగూడెం

్గ్‌ స ల త 1 ము ఛి న య న 1 |. త శ చ నా మ హా . క | న క్ష + న శ... క క వ. యం. ఇ ననీ. క వక్‌ [న శ్‌ వ క్‌ బంతి ఈ. న లల క రే యు కో శ ర న న క క జ సఖ సస ముర ల. న చయ నే స క న స. ల నాచ్‌ జీ సస చా వము. నలి. ౫ వక్‌! న పోనా ల కాల క న క గ 1 [ వ క్ట . _ ర. | | | ఓ | ల్‌ ఏ క న న. ః ఆ శ లః - శ 1. , | లీ | న్‌ త ము! _్‌ న న్య లో * వ్‌ హు ॥ 1] క న్‌ క జై ॥ - శాల స్వా చ్‌ 10 " న్‌ /- " ం్‌ ం . లో” శన. సన్‌ క్‌! స గ్‌ లల. టీ. న న్‌ వ! త్‌ వాల వ | లి = క ఇ క్‌ ఎవి టై న | న్‌ా. జ! క్‌ మా ల వా అన ఫ్‌ యక క - క స ఐసా వి "టి! టన క పే % క “న్డ్‌ స . గస న య స క |. జ ఎ శి యం చ. ఎల్ల = న జ... చ్‌ న్‌ు కనా 7కి లం శకి బ్‌ నా ల, ॥్‌॥ ఇకార న అడ , జ! స్‌. క | ఖా గ్‌ శ [ల శ ఆ = ౨. $11 1] [2 | క ౬ నటం నీ న. వ. జ! ఇక లట 1 న్‌ స వ పళ్నాన ఇ జండు. ప! లో భమ! శ్‌! [గ లొ క్‌ సం న్‌ స శ |. / కట క | యయ న ల ఓ ధోతి కన్‌ స టే సే లలా వే. న. కస య నున మాం న క్‌ టు న కుం న స జ్‌! కట్‌. నవ క ష్ష్‌ వెన నాన పల లె! న న ల టై న చల మ వ రచ గ కమ వ్‌ స మం శే. నే ఖై హీ లీ కరో న్న మహీ: (న్‌! న. 0 ఛే [౯ [ య్‌. , అక! క్‌ 1... కి అణ జ జో ' ఇ మ త క్‌ య టం . వ 1. స్‌ యీ లగ ఫి శ సస ౮ |. న. ల చై లా = న క " | చా శ్‌ ః , ॥ వం లే స్‌ో వ జు. = | క్త ఒం 4 ణ్‌ పో శ వ్‌ న. “క వ్‌ | న ఇ న్‌ గ ్‌ న గ [4 . [ క్షే | స్ట్‌ . ఇం కే త మ ఇ తలే సంతం ల మ ఉం క మాం క. భస శి వష క నగ ళ్‌ [ ర్స్‌ య్‌ నీ న | క ల! తీ స = వ (| కఫం . ." ష్‌ ల్‌ న. 1 ల! 1 న! | | క. ఆవు ఇ మ. న వ ంం, స | ఈ క కూ న్‌ =. . . . న్‌ . [ / లా పట్ట ]" ప గ్‌ 1 | గ న్‌ చే ళీ ౩ స్‌ జ ; ళ్‌ శ స - న్‌ గ _ ్క ష్‌ వ షం శ (క్త. శ 1 గ. శ. వ |. గ లో ఉ క్‌ ,” 9 ఆ వా తి 0 త కేజి స డే 4 వ వ. - న ,న ల” టీ, ర ర లో ౫ , క్‌ టి ఆల పే కే ర లన?! క్ల య = నీ క్‌ య్‌ స ం! | ఖ్‌ (కహ న్‌ క్‌ శా నా ల క జం వి హహ క. టం టం స | న . క క శక. క. (లా ఎను కల! ట్రం కః లం! జ గా క్‌ ఎ మమ 2 ట్‌ క్త వ వీ పాం తతా ప... మే క డే + వా శే న. . ఇ న అ న. * ఈం? క. ళ్‌ | యస లం గ, | ఎక | శ మే కం లీ జే శీ! ఎఫ ఓ వ. జు ల. కీ. శాం ్ల “ఇ చే కీ జ. జ్‌! త ల. నా ల " వ క; ఇ క శక | (| నం శ ఇ 1 ర ఆట్‌ (1 , పైగ. . వ . శ లల. ఎ జ. కీ టై రీ ఇ 4 న న్‌ కకక. ॥ చ వ్‌ ద ఫ్‌ క్ష, నల్‌ షే ఎస. పాల్‌ అం .. -. న న టట లమ న ర టం న గే “షై. - నం _ - న . వ. , ర. కో | జ |. ఇ కం. శీత సీ ఆక్‌, ఇ త ఎ తాట = (జ్య పక్ష =! న్‌: టో క స జ్ధీ షః ఆ న చే ల .. , 1 వం. | శీ త ఖ మ త ౯ గో (| ల ? 4 | న గా క 1కి? అ న - "క త | 4 ల్‌ ప ఇ న జీ శ్‌ ఉనే శ ఇ. లా ఎ న న | జ న క్త న్య ఇ నక 4 కాక. యా. 3 శ న! త్‌ సే , జీ లా] లాడ. 2 ల ఇ స న గ. ను తం చంపను ంంయే ల నం? వ 01 సర. నన . హం శ న చ త న ధయలు సంవ న ల బస్‌ (క వ |. = వ | ని . . " న (| పో బ్‌ స కంగా. . ల్‌ ్హ టా జ్‌ శం చే, ప తం శ! స్‌ న్‌ ఇక కే మే యం లే ర్‌ 1 న. " న క జ్ర రై | * లచ ఎవ ల న్‌ శ లవ ః క క నొక శ న్‌ స క ల స త హి సా నున హం బాకి వాచ్విట సంకా ఆయం తం! మ ఆల క్‌ వ్‌ |. స మ నట న. - . లే , మ వల న. లకీ న వీ! కొ ( . ష్ణ క్‌ టీ చ్‌ లయ ఫ్‌! ల ప్‌ క్‌ (క గ్ని జ శ్‌ శ్‌ంక్ష ఇ న! య పో పంల! ప . ॥ టు. టట క. ప= ర జల . ఎ . ఎ లం బ్య వ ః వ? వంకే. అ క్‌ క 1 కీ న్‌ క సళ వ. పక్ష వ మ స | శ చ. జ వ క. . స సం న ఆం ఐల ] , టు | | వ . న ణి. సశ. ఖే - ణ | న్‌ “శల్య. శ్ర 4 గగ డీ యా . హా ఎ యాల ఎ శం. | టీన్‌ న || క వ. గ్‌ బు /| షో న ౬ శీ = "| హ్‌ వ! స జ్‌ యక్టీ స్నేజీ ( న ల అః బ్‌ో క బ్రాల , | తశ శా తి న 4 ం // . క్‌ నవా " ఓ శే 4 ళా య" గీ క 1 న. క్‌ జ. శా . ఖే ళీ చే ॥ ౬వ తం శ నా గ్‌ క వం. క [న్లో ఫ ,. . ” ను ల్‌ ర్‌! = [జ పగ సా ల్‌ స్ట! | ం. గ ఇ ఓ టట క కా ఖు ల , క్ష (= 4 1 ఇ ॥ - 2 _ _ నే చే న్‌ (| క్ష. వి వ్‌? వే క్ల! నీ లో ౯8 కీ గీ న లా క జ” క. న! గ. మా ర హా ? జ క క క. కంస (కంప లే “క మ లే క నేం. ం ఎ క ళో నే | ల మ. క క శత క కక్ష్య! 7 కీ హల స | య ము న. కం టి ౯ వ టక మ |. వ. . ల శతా క క క్షీ, కక సక న. త హయ క. ల క త్‌ పాంట్‌ క వో వ" మ. | న్‌ వ కంచ తుల చ ఆ జం యస ఎ లలన లం . స స క జగ్‌. న రా న అ జ గ క లు క కోట స లకక. ? అలన్‌ భ్‌ ల య క అ * చై ం / న స నం క. న - ఇ = ళం ఇం ఇం , క్‌ టక శీ స్‌ అ సై కళ్ల! ను = ల య (లా తె కోక. కీ "వానో బ్‌ సా, నం గ " మ (కో య య కా. న్‌్‌ ॥ న ళా? ప యు ఐజీ ఓ . 1. మం శే య ॥ శీ టి" ॥. వ. న ఇ జో న అ [ఓ న్నా న్‌ కన .!- ! గ్‌ గ్‌ కీ ల వ ఆ -జ్లిం- శ్వా తే క్ష శు నే న్‌ ఖ్‌. జై ర్న ని నీచు సక చెల. శ్‌ న సి /" వ స ల య జన్‌ ల రా క | అ" 5 = న. జు పను! స లి , న శ - వ జ న! (లస పత ప నా. న టా సత న వక్‌] ద కక భె 4 శ - పే క్‌. . | వల చ న్‌ వ | న. టు. ॥ ఎ ” | ం . న స / / ప ల ప . - (ను క. క్‌ | శ తి ల జో భి 2 ౯ జ్‌. ళ్‌ న. ల క్రళ॥న లకీ. ఫి లః ఖా [” " గ్‌ శ న్న న్‌ -జీ శ్‌ జ. గ్య 1 శ నా న్‌్‌ నై క్‌ పై ప |. న్‌ లర. ఫతే వ. పో [| లీ . ీ ఫే న శీ ఇ ళు ఎత | =. న పో బి ; | శ ” ః త చ్‌ ॥ అ ళి న క. న్న్న స క. ] క్‌ లీ తే శా వ లే శం న! చడ ॥ జీ లు ర ఇ న కో న మ |! ప. కో క్‌ శ ల్‌ నే! నే కీ "వు శేఖ లీ గా సక యై . న్‌ న్‌ క వో ఇ నా అ మ సు ఇ టా మ! క. (| . రిస ల వెన లా అ ల క్‌ అనా క న | స నై క్‌ న సల లలి మము జీ కు |. క్‌ు! కంల చు! శశ నా టా కా =. ళు ర్‌ క ౬ తం జ య “ 'ాఖాకే కక. ం? . లం. వక న క్‌ 4 సో కాం సు న. క న్‌ వా. బలే గు గ! మ చై క్‌ శక్‌ స్వీ కవ! ల ట్ర! టో ఆ భర వ. భకస . | | 1 చ గ జా మ ల న 5 కల కం క సడ సనా . ఖో మ షాసోత న. నాతి . ళం [టీ స. | , శ | |, ౨. 1 లా! న్య ఆఫ? త. న్‌ లీ! [క మ్ల” షమ న 4న? ప్త న లు క వ్‌ | ష్‌ గ్‌ శీ ల్‌ [న త ప. - స గి ళా. ళా ల ల అ న హయ. 17 ల! | స . - | జ ఫే క. కే జా 12 అ" - క టట న. శ్‌ క జ స్టే క న్య] శీ కక “హె చ! ఉక క శ్‌ సా 1 | శీ . క [ - క న - 1 " | . - . వీ వ జ శ - న ల క్‌ జై ళీ సే ల్‌ జ హీ మ ౫; ఖ్‌ క శ . వ్‌ ళ్‌ క న్‌ - స న్న న న్‌ | శం క" వ గా" - [| + 2 = టక ం ం + , | ( ( 1 | .శ్నె ర్‌ ం న క న న శ! ఛా. సమూ లీ నం! ల! ట్‌ . న్‌ 2 ॥ లీ భ ళ్‌ ఎ 4 ॥ . ॥ 9 న నీ 7 టల ము టమ నము వైవో శ్‌ తనా అలీ స్ట కో “క్‌ శ = మా. క కం స. క య గో - న్నేమీవాా” జక న (య ౮, న్‌ త శే మన న్య న న్య?! ॥ న్‌; . ల ” ; ం , 7 ఖీ శ శ ల. జం టు నీ కా. . కూ శల జ తి నగా రాల త్రీ వి జీ జౌ యు రట! న 1 | -శీక్‌ న జ! ఉచ న్‌ అజ్ఞా స | నగరా స . . | . / _ హాస్య: ల ఈగ పష న్‌ు ఆ వక | ఖీ గా 0 | రు న 2 ఈ. టూ | ట్నై నం. ల క. ా | . క్‌ | మ య అ ఎ ఇ ల స. _ | | | ఎఇ యు త్‌ ” || - | వ | ( ల్‌. న్‌ న క లట ,ఖీ జ! న లా జ గా ఉం (|. పేలే క క్‌ వ త భా 4 గ కక వ మై చె ల్ల లా పం: హన. లం లం . 1. యా లం వీ = న అన శ కర వ పసు ౦ క్‌ లోట ఇంకా వ ఇ షే స్థ 1 శి య - టా అపా = "1 క " న. నే ం | . ఖమ యట కా వా ” ప న పాన న లశ వజ ననా స నా న. "కి % శ స్ట క్స్‌. | సు | జా - వే! సల - ష్య" శ మ మ నం నం ను ముం న న కం టట జ. వె వ్‌ క్‌ జ్‌. న్‌ ఓ గ ఓ ఇ శ ॥ . య" శ " ఇ ( ఇ. క. అ ఆ క్‌. ఈ. జం జ క వ్‌ చ స త న. చా నో రేకి 1. "౧ 2; ల “నో: ల్ల "జ న! వ సీ ఇ | కకక టు క లా ల క్‌ కై వ? | వ. ం _ . న "న క లె వ త్త | వ ఎం వ శే టం ఆ లో సరే [4 | కి 1 ల్‌ ళు గ హు గక్రీకే య్‌ క శ. ం, _ [|| యగ 4 క లగ (1 ళల న్‌ + టే క్‌ య సదనం య ఇ. శ ( వ తు నళ బు + | న. వ్‌ న. ఉల 1 ల |. - స్‌ కః ర .. . నం స న నంంండకకు = ఎం పతి న కక క రా న. “ల్సి ర న . | న ల్ల | న వచం * " ప మ వీ [ . ళీ . క న ఆ! స న, శ. | | ల క ౩. క సి ః ॥ ॥| . వ 22 + న. వ గి ళో శత క మ (, శ్‌" ట్‌. న వ న శ్‌ వ. ౯ , శ య ( = మలు కు _ - ఆ జీ సా వ. క క ఎ కం +? లా సా న [ | భం 4? శా వ్‌ ల" వ్‌ ॥్‌ ఈ రేజనై పం: క న గ ళ్ళ లా వ | ం్‌ వ " ! న న ల అభం. త్త న స ప రం నం నో న న న్‌ కై టకు ఇ గ కయ న. క య య. ట్ర జ న! కట్‌! టన న క ము. ర త క ప య! వ నూ ఏ న స్ట క మల మ ఖో. కు ల్ల. ల్ల జ్‌ తోసే టా. క (స మ్‌ గే ర న్‌. వ స్ట! సన + ( న గ్‌ కె ఇ | జ ఒలక . . - య" ఖల ” " న ॥ - క ' న. కనా లే | నత క. లే య [న ఆ న. న న! తే సం. జ్‌ నక క కే తా ట్ర క. శ అ అల అవే ర ల? . . . | హే ఫి య 1. వకట ప వ సు య వక నకు నల! బా! ధు సం. భి న క. ఇ. + శ కన న లు ॥ ల ఒ ్‌ ల ఇ త ఖీ 1 2 ల | బర లీ ణా గ్‌, లు తా! క్‌. న! కాల. ఖ్‌. కీ న! క. ఎ శు = ఆ! శంకే ఎల్‌ నా |! ము క స వు భే క్‌ ట్‌! డొ కళ తే ట్‌ క ఫో! చ్‌ ఖ్‌ క | ? స్తో గ | ం . . స్‌ వం వ | . న [ _ ల . న్న టీ ల న్‌ 14 సీ అ వం. తు! వెల ళీ “ న అ! గం 1 గా ఎలో డో జ | క క్‌. ( ఖా " న్‌ 1! || నే స స్‌ [ క్రో ళ్‌ క ఓ న ప = ఉం" 2 అ, ఇ. క టేల్‌ కన ॥ . లీ . క. యవల. న! క 1 జ! కే. రు? రి జ శ ల" క “జం [= ల హై కసి బ్‌. న్‌ “త్న శీ! న బ్య ః థ్‌ జా - ళ్‌ య, క. లో క్‌ ల ' నగ 4 శన | - శంతి _ = వ. . ॥ (॥ న! | న! జ. క న్న క 1 న! క్ష = య షం న్‌ క్ష ్య- మ బ్‌ శీ = ల్ల కేన జక క ఉట 1. ఇ _ |! | ॥ ౨. 1 1. ర క న టలు ఆలం (,. నీకా క కా | ఖల రా, యం. సస నాం. “శరస అకనతా స్నేళ్ళు.- చ| లా సం స స కూ + - = . చ! న ల టం ఎ యమ్‌ వ్‌ తంల జి. "ల ళ్చి త్‌. న్‌. ర నా నటీ (లతో “జె వ న్‌ క వస నక యనా. సస రల క జ | / 7 ల ల | శన ॥ శ్‌ - _ | జ "న్‌ా 1 వాట తం శ్‌ న మ 1 " నో క. కాస! / నా నను క్‌ నా ్‌ శ్‌ న స నే (1 జన సళ ళీ గా! జే గ జే త! కళ హక్‌ గ్య న వ క వ. స . అ టన టం బట ర్త య మాకీ లు జ ్స క య? ఎని వా శత స వ కద డో కో ట్ట ₹ ఈర [ల గ హ్‌ + ఆ తీ శల య జాగ మ ఇ? | ల అష్ట డె ల్‌ / ల క్‌ = (| ॥ న టి! న? శాఖే] క క్ష ల “తు. |? తో కూ. ఎద్ధ్యా న్‌ జా శ 4కు వాలే లి య్‌. న్‌ జాం క “ వై ఇ క | జ , | ం న్‌ జు న న _- | ఎల లత నభర టం! క. ఆల లవి వ శటవ మ స వ మ. ల! 7 గణ. డో “బ్యా ఇవ్వం క్‌ 2 ర్‌ షా వ న 2 కంక. న! 4కే = ఉహ ననూ ప లీ క గ్‌ గ! షక క ఉట” పా | ల క ల్‌ క క _ క వ నా ఇ 11 న న అనక స [| క త న కర య శ సక న న న తి ఎ న టన. జ స క సం ' న సు గ. వా జనా న వ. న న ఎం [౧ క శ క. క్‌! న ప న నా శ క న అన న న న న గీ హక తాకా. శ = వ మంతీ చయయ మ యన ఫా భవా సేవ జస ౪ % లి | [| న హక కా. అ క థం అ గా సే డై క = సహ వా | వ హు ని ల లచే శే. న్స కాల్ల" || స్ట మాం” జై, జా మని భక ౯ న! ర న న ఇ క |. కేం ల. న ౯౨ ప శ న. న క ఉనై పనే? క వా. ॥ = శ్వ ౯ "శ న్‌, గిల ట్‌ ల క మభ లర క చం క్‌ టా న నల్‌ క క క స. తంల నం లో త వ్‌ ప! న్‌ తళ న. న న ౯ క ర. షం. టన వం ఆఅ శేష గ ప పహ రు. క ల వ మే న నే జక గి శ పా యాల జ్యా కే ళ్‌ | క క్క ] స్ట ల్వాసి య ఇం ఇ వై. ఇ జీ న . జ న న్‌ వ. ఈ వ వళళ బవ న] లా _ న్‌ | శన గ గ్‌ా " చ ఫా. వరాం ఖ్‌ | ద అజ ళ్‌ "వై చేలా - (1 హ్ష ఓ హు లో? సన ర. న్‌ / మంలో న హైతీ స్‌ (2 1; న. కమం క్‌ గ. ం' నెస్డ | : , షక క య ఇ. వ | వ. జా టి ప ఎ "శ క స. ల న స లీ తి -, శ న జ ఈ నీ యు జ | చస షత వ ఓ టు. క! జ్‌ బై టక? లా క్ష వ. ర్‌ ల కా ౬ వైకీ న్న 1 4" . 1 ఖా ఇ - న! | ల 4 అ న్నే? జ ఈ జీ క్‌ జే ్‌ [| టంట " టం * శ, శే ॥ క! ణ్‌ మ ౫ ల్‌ గ్‌ అ లకీ న ఇక న్‌ ( క్‌ ని! కాకీ, - జ శక! శ క్‌ ఓ న కి “గ . ' క ల సె న. | యవ తేల! జ పాకీ ల ; | న కష కక గ. (న ఇట జ ళీ శ న్‌ ల! మే వ్‌ పూ. [ క్‌ * న్‌ వం లే వ జ్య ట్ట వ న శీ “డే వ యా ణ్‌ వ న్‌ జ ల్ల ఖ్‌ | ళో / ఏం స 5 క్‌ స ఇటే! ై : క ్క కం న (॥ ] మై; " క్‌ బి క - ళా ఎ 4 ఓ€ట ల ఏవ “క్ల టా! “శ వటి టు జీతే ఇ ఎక ల్‌" టం ఉక శే కక మిం స పాత . ల వ టో టీ ఖు కీ క అంక క గ్జీ [ శే మా “యర. న క రమ. కంట | చిలి, మమువ టం “క శ / చే 1 క్‌. ననా క్వ! 4ీ జి. కం = ర ష్ట సా తు! . ళ్‌ 2౪ లే | య ల న క ఆం క పకి సు. వని కకక! న ఇల. [ “౧7 - తమ వా వ |. లా ఈ ల్‌ కళ్‌ ల. హా? న "ఇ లీ శ స్తీ లా టేక్‌" శీ ఆ నాళ వ. లాం శ. క్‌ | వ? సీ శ్‌ న్న ట్రా గ 1 ట్‌ న. + 7 - జే జ్‌ మ్‌ వ్‌ ! జ ఆజ్‌ క్క జా అజ్ఞా | ణి క జీ క న ణు ల్‌ ఇక శీ క్ష్‌ క ఆన్‌ (4 రై! జై | | జ జం శ్‌ హా న. క ] ల (| ( ఇ లో నాల్‌.” - ఖో స్త వ స్ట శ ఫే హత. ఇ కు. లక్షం బల్ల భక. శా సి లం! అ భం న్‌. భా జ వ (| న క్ల ఖు నక భాట్‌ [కన న క ల! ఖై? వ ఆలో వ్‌ చ (న శీర్‌ న. బి, " - టన ర కమ లం క శ క ల ఇ గ్‌ క న్‌ (& ద్వ సివాలిటి రామేశ్వరం వాఠశాల యందు ప్రధానోపాధ్యాయునిగా పని చేస్తున్నాను. నేను 5వ తరగతికి బోధిసాను అతి క పరిసరాల విజానం-2లోని ' " ) క ఇండరకాలు అనే పాఠాన్సి బోధించేటపుడు ( ఎటు, విద్యార్ధులకు ౨దెనా ఇంటి నమూనాను తయారుచేసి బో రు ణు ధించాలనుకున్నాను. వెంటనే విద్యార్భులచే పనికిరాని అట్ష్లలను తెప్ప చి తయా చేయడం మొదలు] ను గ్ల లుపెట్లనాను. ఒక సాబు మిద నమూనా ట్జి ల సి తయారు చే ౧ఆఅంలొగి. ఒక ష ద్యా సార్‌! ఇంటికి పాగగొట్లం పెట్లాలి” యం) . గొ ం అన్నాడు. పాగగొట్లం పెట్టడం కష్టం అనిపించి ఆ విదాాధితో “అందరు ఇపుడు గా 'ద్యా ఇబ్వు ఫ్ట్‌స్‌ స్టైలు వాడుతున్నారు కదా! పాగగొట్లా స న . అ అణఐఎంు 0 అన్నాను. వెంటనే ఆ ఎద్యా పేదలు కటెలు పాయి్యిలే వాడు / / ) అన్నా ధ్ధి (11 తున్నారు. అయితే ఇది షావుకార ఇలు అన్నమాట డు / వెంటనే నేను ర్ధ గె ్సె ) అమర్శినా ను అంతటితో ఆ విద్వార్సి సమాధానష ర్ర్‌ర్టో గు ధానపడ్డాడు. దీనినిబట్టి అర్ధం అయ్యిందేమిటంటే కొన్ని చిన్న విషయాలు మనకి న తెలియవు. లేదా మనకు పట్లవు. కానీ పిలలకవి చాలా పెద్ద విషయా ల. డీ.నుజబమత్వాం, హెబ్‌. త , హపెబ్‌యం.. వొధ్దుటూడరు, రామేళ్ళుర ల్‌ ది క్ష ౮ శ ళి . .

క న నన ఎ శా క్శ ఇ ఊ జ్‌ క్త య క; ఛ్‌ క్‌ టీ వవ త న క వ్‌ . || | శే నరం | . ఛి న స శ న. “ " .్‌ . | [ స! సా - నే . ఓ | వ్‌ ( ల స కక | య జే నిం క్‌ ప న త ఎ మే లం లంలో లం సం. నే 1 క క్రీ వ (క లీ శత శే మ చట ల్‌, 1 గ | ళ్‌ వ్‌ |] స చక కీ 1 న ఇ క్ష / | = క్రీ బ్‌ క జ సీం స్‌ ,, - _ క ఇబ లు 2! కే “వే.! 1 వశం శక కీ నక న నా ల క మ?! ట్‌ జ్‌ జే ప్న , రం న | క్‌, (స్త్‌ న క ॥ _ వ న. న | | లా ఇ] _ సంక | పై = శీ టు క ల |; గ ఖా, జ సేం జా ం ఏ్తే ళా! న్‌ చవట. వ క. | | |” గ. లవ చ య... న. మ క స స ట్ట రై) ప్‌ లో లా క్ట. ; వా ్గ్‌ వ. క 1] 20 క. న్‌ (7 అం టీ క్‌ క. " మ 11 ॥ శ్‌. . " " ఇ స జీ క. అర్‌ శం సక శ 7 | * న. స్‌ ల క చ ॥ . శ నం యం న .. ల జస క! ళ్‌ శ్‌ ఖా [1 శ? ల ల్‌ జ న ల "కన | టా ఇ). ఊఉ. కుట వట లన టం వన్‌ క నం న స్లో వగ. చం సభ న్‌ న 2 | గ! నారు హాం ే తా [గు క్‌, [= |? య 1 ఇంల షీల. " | టై * 1 (| న శ, శీ ॥ ఆ " అ 1 నో ఓ కి క. జ 4 లి ో క్‌ ల్‌ | ల నే క్‌ య. న [మ న | వరన! చలం ముడి. క్త క... నం ర గ. స క. స గ. ప. క గ ళ్ళ! సుం ళ్లు సి న లో వై లీ మ 6 ల సో మ... + వ. న లా |. బక . [ . న | న | హా స క స ళఖ టై [7 ఇచ్చే లే ] గ శ క్‌ు. జ ల! 7 లే క. శక క్‌ (య శో ల[ తవం శ 1 య ॥ | సప శ . న. న వ. శ ఓ ' ( లయల ల . క జ [య న ా క. న్‌ క. సగకా శ, హ్‌ ఇమే న్‌ సరి ఆ మ నవస ర. శ! నః మ: ౨వ క. యే | టా. నుత క నిం చిన్‌ 4 చ య కు కీ. లు. స 1 జక! లల లం వ లో ల లలో త / ఇడి + మ" య. న | ఖు టి న ర! కశ మా రో ర వ సం న అస న ను (షే ళ్‌ ఖా న్‌ ధి / “థయే!. 1 గ _ వక శ్‌ ల. | క కా భక న్‌ క క గా య్‌, || ఖీ ఫం గ న , జ జా త్తం ా యం! శ న వ 1 ॥ | / ఏ ఆ బం జు శ, | ఓీ శీ శ | 1 జ జ్‌ ర్‌ ల న ర్మ (1. ల్‌ న. జై? " క లల “అ త్‌ మా! క. థీ! (ల యాన. టు [షే జ జో? జ! సళ త ల న శే వ జ అత్తో జే సే. జ్‌ ప నా ఖీ స. ॥ జ “7 4," ల. ల | . - న! తీ [ 4 క్ష క ” . న. గ ఆవ గవ వట 3 “ ॥ జ ల, నో క మ్‌! ఫజో టి స్య టం! కంసాలి బె. పప ఇం నా హి 0. అం క . , ం | క హా క ప్‌ లీ న్యా. న నే న క! ఉతర న శ జ జట్ల 1. ళ్‌ 1? భీ ట్‌ క ॥ కా. క వ కష స“, క్‌ తో చే అభీ గాం చ టమ. 4 ం ॥ న . ఖీ | . | = | క న " తః శ | జ + (లై గ్‌ అస ల. ॥ "ఈ మ న్‌ు ॥

క్‌ వెన శ నక ట్ట (న అ ప శ! గ్‌ క లే. తక ఫ్‌ న్న క భి + స్లో స్ట హా క ల నీను. 1 ల ॥ ఆ ఒకో ర్‌ . ల్లీ ల. వ మె న్‌ శీ! చా న. | క్షీ 1 జాకీ జే శ ఫే 2 ం రవాట్‌ న సీ జీ ఎ పటాల (0 “4న గ్‌ ఖ్‌ శ ళీ / గక కశ , నయనే. ఛా. య ళ 4 గ్‌ ॥ గ శ ॥ భా ః జలే క సా! | ఊఊ “కా ష్‌ 4 వ 1 జ ఇ " న్‌ . జీ తనో | కీ? [న ం ళ్‌ గ్‌ వా: కా అమే ్‌్నబ ప. న రే శ ల ళా సై “1, 41 జు నా శ శ ఆసనము |! - ఏ ఇ! న్‌ షు క్కి 4 ( శు ' వమ ఇ క శ [మీ జ్య గ్‌ క ఖై |! డా శాలకు గ్‌ చ్‌. ' జో . ఈక స శా | / ర్‌ు బ్‌, గ / . ం ళ కవేనేకే, క్‌ కం 2 లే కే నా శే | త్‌ శీ క. శ ట్రే న్ని ఇ 1 ॥ [న శ్‌ ఫ్‌ న్‌్‌ + గ హా మే 2 ళ్‌ వ భి! ళీ 4. జ = వీ. క్ష చ ముం సంకర తం శన కుల తుచ తర తో [న సం గ నానన న్‌ ంసెసాతో స మ మ న ర సూ ల క ఈ కకం (4 ;| స వ్‌. టం (సజ " రావాల శే | :" అనే చే ల్‌, జ్‌ శి ఖే. న క శ్‌ లి లా ఉక = ; టీ ప? క స - ల మ న ల. హో | న్ద ల టన లు తు సతు డా న స ఇగేవల్త న నం శం ఫా ... మ లే న న శ సం క. న ష్‌ ఉక గ క - బట ం రం థ్‌ న క శ్‌ టు! (/ క లతో... క్‌ (. ల కం = " నన కు క | వ ప = లు ౯ భా టం గస. [ స న భ్‌. . నిల ి స _॥ ఇఫ్‌ ॥ కి త్త (శ ష్‌. కే క. ॥ ౩ ఛీ ల ల” (1 “ టం! || కటి త, ఆఫహేక్‌ ఉన. క గిం జాశన్నే, మన్‌ క్‌ క్‌ |. ప న “అలన స్తే ఆవ ల అ ఖో ఒం న వ టై యే. కం క, న. 1 నటం న నాం తే న. | ప! | రే జ నటన లేఖా. లీక మ 40 "జా గంప ళ్లచ, కీ యమక. ల న న వ యలు ను గ త ల ల్‌? సస శం మం న్‌ హం. |! . న త్‌ క సి లే ర్త! లం! | య - మ్‌ య | ఇ రేటు భి . నక! క. ం సరు ||" గ నో. భే. వన , సట అకా కీ ఇ! మ ఢమ స ళ్శ్‌ే టం (క! శో క (1 | హ్‌ వ చు . వ ధ్‌ * నేం వే క్ల న్‌ ప్రచ! | *' (లో (4 త్న! | టక _ ం . , (= (౨. (ఈ వచ . న | 4 . | శ య 2 య. నం క ల శో సో | క్ష్‌ కం | | ఇష నర స లంట క సా క్‌ వా ( జ్యాళ్లస (నె క ॥. ఛ్‌ న్‌ కట్టీ రా న టా. ల ఓ ప ఖీ ల్‌ త ల భవా! త న జ ం ం సా య. . ల) . 4% శా ల ద సారం శూ సా 2. సానఖ్య | సన లే క జవ "జ 1 జీ క 1 యు 1 కటల లా రే ఇ క ఓ శ టీ టై కా టే ధక ఎ స | శే న క గ! “ క్ష్‌ జే ఎం! . వి శే ౯ ఇ వ ళా శ శా షం ల శ "| అ . “| క. ఇ. న క ల... నన యట | న న ర న ? శే . హా. కం ఈ... (| ఇక త శ! సరం వ = శ లు కస 4 ( ల ల తీ వ కో * శ కి ్‌ శ క నో లం నో స సా శీ , క్‌ క్‌. [ ల్‌, |. ళీ క సే స షి న ఇ న చె 1 నట హా టను లో (. క వ. ఇ వ ష్‌ క చే శ 4 ఎన శ - గ. ॥ ' ॥ ॥ శ క . ॥ = ల వ ( తు ః ల క. ః క్ష జ. ఛి | కం. శీ. ” శ్లా య మ్‌ చ వగా “చ! ళ్‌ శ గె |. గ్ల య. . |. ల న్‌ గ! నే! = 12 " త ఉపా! నో ం క్‌ [౬ క - ల గేళీ। 7 సజ ఇ | ఏ వ. వ ఇ . | శి /. | న్‌; = -" ల గ ల శ క | శ ల సా వల్లీ. వశ య | మ సీ క్‌ ల నుం? లై | ని గంగ గి శా తం నవు న! స రా (త గ కను లీ! క టీ +. 4 యహ ఎం ॥ ం | ( నై ంరేం శ క క ం లారీ లే క న. క = క లే నకిక్సై చేతు! , | శ _ ఇల మవ | భట య చ టం. 1మ్మి_స్తఫై ల టు పటిలానే ' కు అరక పాటిలానె పిలల సస ను గురిము అరరాలు రాసు గ్గ సె సి క్ర న్నాను. మంచానికి బల్లిలా అంటుకొన్న ముసిట్టి (అశోక్‌ యు శ్వ నేర్చుకొన పిలలు వచ్చి చూపించిపోతునారు. “ఇంకా నానము) నా కంటబడింది. మ గాటి (ప

బల్ల 1 ౦టబడింది. మంచానికి టినంగా ఓ ప్రక్క ఎవరి జబంచని క గా గా నానా బించనివా హ్‌ న, | ళ్ళున్నారా! అని గటి చెయ్యని నేరానికి పటు దొంగ దీన నిలు గి, స్రబ ౦గలా అ లు అడిగాను. అమాంతంగా ఓ విద్యార్ధికి ఇరువైపులా చున్నాడు అశోక్‌. వాళ్ళమ్మ నావెపు చూసూ వ న్నా శోక్‌. వాళ్ళమ్మ నావైపు చూస్తూ మళ్ళీ నోరు కూర్చున ఇదరు పిలల లేచి “వ్పేస్ప్పరుగారండీ ఇదండే విప్తింది. ఈ ల్ధి ॥ నై 9. ఏంది. ౦. దొరకడం లదని చెపింది శో +? గా క అశోరు రాయలేదండి అని ఆళశర బరాాదు ప ప్ర ప ఆశ్చర్యంగా నాకు ఫర్యా పంటకు పురుగు పడితే కొన్న మందులను గూర్చి చేశారు. కళ్ళెరబేన్తూ వాణ్బీ నమిపించాను. వాడు చెప్పంది సు ల , పొంది. ఒ ఖం లేకపోతే కొన మందుల గూర్త్‌ చెబ్బంది. ఒంటక ౫, 0 ఎ మంది శే పడుతూ “మేసుగారండీ ఎ 0 ర్య సినా పలక ఫ్‌ వి ఆ స్పగారండ ఎంత రాసినా పల చెప్పింది. టన్నిటికంటే రోజూ పడుతున్న బియ్యపు రాయికి అంటడం లేదండీ” అని సనగా వణుకుతూ గింజల బాధను గూరీ చెపింది. కోపంగా 0చా శ చెప్పింది. కొపం మందలించా ( 4 గళ్ళ | బదులిచాడు పష శో లత్‌స . పలకందుకొని వ్రాయడానికి ప్రయతి నుకొన నా కళ్ళు చెపగి తీసుకొని 1౦ ల ప్పగిల్లాయి. అళశోక్‌ను తీసుకొని చాను ష . జిడ్డుతో నిండిన పలక వ్రాయనని మొరా మార్గంలో నునుకి క్రొ యిం 0౦ రాణాకొటు దగర నా బెబులోని డబు రు ౧] చింది. “సరే రేష మీ గక 0] ఆ ఆ , పు బి నాన్నకు కొత్త పలక కొనమని చె లతో పలక కొని అశోక్‌ చేయి ప త్‌స ప పల శో యి పటుకొని బడిలోకి తీసు అని నా పనిలో మునిగిపోయాను క్‌ సటి రోజు తరగతి గదికి వసూనే అశో సటి రొజు సూనె అశోక్‌వెపు మరోవారం రో తరు క ౦ రొజుల వాత అశోక్‌ తండ్రీ నా చూసి “మీ నాన పలకకొ ఏ) గా గా స్పి నాన పల రా సూ" గో అని అ ష క అ బడికి వసూ ''ఇదుగోండి మాసారు కడ ని . డు 0 పలక డబ్బులు అ పుతూ 'మేషుగారండీ ఆ ఆ లూపు ష్టుగారంది... మరంతే రేపు మానాన పది రూపాయలునా చేతిలో ఉంచాడు. చే? అ ఆణి ల చివోరం సంతకెళి మేకని అమే]సి సంతలో ల ౦ సంత8ళి అమె)సి సంతలోను నాకు మరవగలమా? అన కతజత ప ప 1 రే శై ) అన్న కృతజ్ఞ అతని చూపులు చెప్పక పలక కొని తెసాననాడు"' | ౦ సరేననాను చెబుతు ల అ సమస య న్నా న్నాడు. సంనన్నాను. బుతున్నాయి. ఇన్సిస స్యల ముళ్ళ కంపల మధ్య “అశోక్‌ తరగతి గదిలో డవ రోజు అ తి గదిలో కనిపించ కరాలను తము 9 పిం అక్షరాల పిల్లలకు అందివ్వాలనుకొన్న తండ్రి, లేదు శ్రా ్ఫా క్‌ _ ఆరా తీశాను. రాలేదని తెలిసింది. ఇంటర్‌వెల్‌ దుకోవాలని తపన గల $ శో పడప _ ఈఉం అం ల ప ల పిలాడు అళోక్‌ అప్వుడప సమయంలో వాడింటికి చే త్త ఈ వాడిం రుకొనాను. వాళ నాన డు నా కళు ముందు కదలాడుతుంటారు. అను వన, ల అ లా అ =, ఆత ఆలం బిలాడి తలి నను) చూసూనే లా ని ॥ పొంది ష ష బలా సూనె చెక్‌ సి్‌స 0ది. పంచుకొన డు అగు నే ఉంటారు శీ ే ఏ ప అగుఎసూ ౦ , సంతలో అముడు పోలేదనీ సం ఆఅ చెపింది. పకవాతానికి /[ ఏంది. పక్షవాతా బఐంతౌా అవులనాయుడు, వల్దరిగుడడ

. న. 4 టు అ పం మ ల శ సం . | | . . - రల. ఓ ౬" శ. న కక శ 1 లే శ చప పెట్ట "జ పె! ప వతు భు కసకస | రం సాయ చం పం లట త ము మం ల వకుల న ర త ” క * న “ స్ట స " | , అ 1 య | స శశ య | వంత పా 8 ౨. ల 1 వం . ॥; _ శ జక ॥ | జ న ॥ - / ఇ గం పట్టున గ 7 లె న ' నీ . ఎ నిమై'- గా మం! , ఉ వ. ఏ వ సన క. న . | . న్న 1. శో షం వ... - ( న స టీ క | న! వ స ఖే క్త. | ల. . =. ఫి . స ఫి ఇ గ - "| ” (౩ చా ల్‌ టె మ. ల్‌ సు లం న |. య , సు! ఆ న ఖో ౯! . , . స ల "జ - న ఖో . | ఇ .” - . క స్లో సనో న. ల ప తా [ప ప్త! క స 1 మ లో కే న్నాం. టి ల లం ఎం టట ) చ స న +. టట , క్‌ 1 నై ల్‌ 2 రా ల ఇ లవ + శవా న” + | న = య. వల అ! 1 “ల మనన | ఉం ౯ అ కె క వ | ఇవ ళుకు వజ హక. (న్‌ టల నటన వ క ల ల టప నం శ యి రా న య సుం టట మ న. (| ॥ / జీవే ం - - . క న " [ ళం లి స సళ . . ఉత ఖత నంట ఆఆ సు శలా “ఉట. వ (నన స హయ. . ట్ర లంత టి ఫే లం లం నవం నా టంత మ యుయసటే. ల న " - క .. శ్‌ వ న్నా వ. య. = . . స ఆ వ. |. వ య వ క క ప క ల క రు | ఉస ర ర ర న న న న. | నం స. టే . బీ! |. జ్‌ | క ర కీ అ ము. "2 చున చ సస నూ క్షా! (1 శు ఎ క . లుం తం సం లి ల ఎనో టిా ల్హః సి 1) అత. లగు తంట . మ . ల . " . . ఇ. | లు లన వ. లు ల య “టక మ. న ౫; సి వ అ భ్‌ ల మి గ. న (స్‌ ను స స న స్‌ | క ల , స యయ , , | న. - |. " క న ప్‌, శ . లా లః క న. " గే. =. (= | స్త 2 వ" కం |. ము 4 షు య. న స ర గ స్‌ నై | బి వే మ న పె . వ టాపు లట దలచు న ల పళ న | వికీ నజ లి ఖమ ర 1 | . + మ! త టవ శ. టం కలన ల్‌ . వ = న్న! క గూ. న వ అ స వంత త్‌ శ ల ల . శ . ం / | .. .! . . . న న్‌ (. ఎ [ త లి న. ల! ." ప ఉనై; న. (| / స గ! వ. మ ( ఎ - . వ. / . ల. సీలు ్న నీ . ౩ - 1 _ య నం - కం + క 9 ఓ వ క హర క. ల ల టం ఓ స్త్‌ . . . న ర లం ర ంస్యో వజ నటనినల న న పాంటు మట వటం నవం క హం. . ఇ. = . . ! " ల! | . 1. . | టు సం న సం ఖమ (టె కిన - క ఖ్‌ పాళ్లూ క వన్‌ స హో . ఇనాం వనం క _ క ని తమమీ (జ! | ీ ఆ ఆలో ఆ గా, మా స్కూలులో మూడో తరగతికి చెందిన కార్తి. వయస్సులో చాలా చిన్నవాడైనా మనస్సులో పెద్ద వాడి ష ము అనే (దళిత) వి రో టరెంల్‌కి వి నినా మనస్సులో అనుకుని సరే నీవేమి అప్పలరాము అ ద్యార్థి ఆర్‌జు ఇంటర్వె రా అనినా స్సుల్‌ అ స బాధ ఆ లో ఆ ఇ లి ఆ లి వెళ్ళీ ఆలస్యంగా స్కూలుకు వచ్చాడు. ఆ అబ్బాయే పడకు వెళ్ళ కూర్చో అని సర్దిచెప్పి పంపించాను. ఆలో ఆటల్లో ఆలో ఆ క్లాసు లిడరు. తెలివైనవాడు. వాడు ఆలస్యంగా రావడం మరుసటి రోజు చతుర్విద (గణితంలో) ప్రక్రియ గమ నేను కారణమడిగితే ఏమీ చెపాకు న శ నించి కారణమదిగితి ఎమి చెప్పకుండా మిన్న ల్లో భాగంగా కొన్ని లెక్కలు బోర్డు ముద ఇచ్చి వాటిలాగే న్న, ఆ ఆ కున్నాడు. ఎంతసేపు అడిగినా వాడి నుంచి సమాధానం కొన్ని లెక్కలు చేయమని తరగతిలో పిల్లలందరికీ లేదు. ఒక్కసారిగా గద్దించాను. అప్పుడు వాడు బిక్క చెప్పాను. వాళ్ళంతా చేసిన లెక్కలు చూపించడం జరి మొకం వేసి మా తాతయ్యకు టీ పట్టుకుని వెళాను గింది. కాని ఈ (కారి అపులరాము) బ్బాయి మాత్ర థ్‌ వ్ర ల్భాను. ది. ర్తి అప్పల అ (త్రం ఆ య ఆ లి రి ఆబ లే అందుకే వేగంగా రాలేపోయానని చెవ్పాడు. ఆవిష 09 ఒక కాగితం (టబ్రాం చూపించాడు. నోట్సు ఎట లదా+? యా ఎప చెపాడానికేనా ఇంత రాదాంతం చేసునావని ను తే ల్సి ఇం ఫంలిల అణయ్తర్యాలణ అన్నాణు. అని అడీగితె అవునండి అని చెప్పాడు. మరి కాగితాలు డు విషయం వెంటనే చెపకపోవడానికి బలీయమెన నీ స వాడు ఎషయం వెం బ్ప బలయట్రు కు ఎక్కడివి ఎక్కడైనా దొంగిలించావా అని అనే సరికి వేరీ కారణముంది. నేను ఎలాగూ వాళు తాతయ స ఖి కే లేచి వాడు మా దగర కాంణయింటద. లాటా వాళ్ళ తా $ ప్రక్కనున్న పిలలంతా ఒకసారి వా గురించి అడుగుతానని, ఎం చెస్తున్నాడు, ఎక్కడున్నాడు అడుక్కున్నాడండీ, వాడికి మేమే ఇచ్చామండీ అని అనే ని అడుగుతానని వాడు ముందే ఊహించి అలా + అణ అ తొణణ౧ి వౌ 0 ౦౪ అ సరికి నాకు నోటివెంబడి మాటరాలేదు. వాళ్ళ తాతయ్య ఇద అల్లో చాలా నవు) జవాబు చెప్పకుండా మిన్నకున్నాడని నాకు లికమెతుకుని ఇచిన డబులతో పుసకాలు కొనుకొ.ని ర్షింంల్వు టి టి ర్క లి లి తర్వాత తెలిసింది. వాడు ఊహించినట్లె నేనేం అంతటితో శ్వ చదువు కూడా కొనసాగడానికి అదే బాటలో గా, ఆ ఆలో ఊరుకోకుండా పై ప్రశ్నలు అడిగేసరికి వాడి కళ్ళనిండా ప్రయనిస డనృమాట. ఇటువంటి వి ఎంత వ న బయిణన్తున్నాడన్నమాట. ఇటువంటి విద్యార్ధులు ఎం క్ష నీళ్ళు గమనించాను. నాకు ఏమీ లేదు మంది మన సమాజంలో రో ఒక మన ళ్ళు అర్థం కాలయి. ౦ సమాజంలో ఉన్నారో ఒక్కసారి ౦ ఆ ఆ ఖో నాకు కొదిగా సహనం తగి వాడ్ని గటిగా గద్దిస్తూ లో లి వంటి కి మన ద్‌ గ] చ్‌ ౨ ఆల చించాలి. అటువంటి వారి శాయశక్తులా ఏఎమనాను, నిను, ఏ నేను ఎ ౦ చేశానని అలా కుమిలి సహాయం చే? హా నె చే వైవా చనా. సహాయం చేసి ప్రోత్సహిస్తే వాళ్ళు మనపై చూపిం ఆ ల్లి ఆర్ష పోతున్సావని అడిగేసరికి భోరున విలపిసూ మా... మా తీ పుం నే కా పైట, రా “2 -- కరుణ వర్ణనాతీతం. అమోఘం. నేను వాడికి పూర్తి ధెర్యం ఆ తా... తాతయ అనారోగ్యంతో బాధపడుతూ ఊరి చివర పి నీకు నోట్‌ పుస = ( ఉం ఫ్ర చెప్పి నికు నోట్స్‌ పుస్తకాలు, పెను మొదలెనవి ఏవెనా శాఃమలాంబ అ న్‌ ల్‌ ౦బ గుదడిమెట వద్ద డుక్కొంటూ ఉంటా టే ల ల్రీ నే కావాలంటే ఇస్తానని చెప్పి మరి వాడితో నన్ను ఆ్యర్లో ల్‌ డని.... అక్కడున్న తాతయ్యకు టి పట్టుకెళ్ళానని నెమ్మ అత తి ఉ టి అడిగించుకోకుండా నేనే అవన్నీ కొని ఇచ్చాను. దిగా చెపాసరికి నా కళ్ళనిండా నీళ్ళు తిరిగాయి. నాక గొ లద య్బ్రణు నిండా బళ్ళు తిరిగాయి. నాకన్నా రెడ్డీ అవ్రులనాయుడు, ఆరమూరు ఖీ

వ. రం త ప ప పటట రర స నలి కం త్త వ. స్‌. . . . “ . . త క లె వత్త న్యా! న. | . వల . . - - స ్‌ . శ 4 = లవ 2! . వ ర ౬. లాల లట వ న టం జ్‌... ఎ టీ వ. . , . న న టం. శ ఓ 41 స. స. చార . ః ఆ " స టో ప. ప. ౨ వా క. [| . టై చ. ||. 11% బల . . . | న్‌ సా" “2 2టడేస.? వాతా. న. వ ఛా.

4 ల భల యా ' | రభ లీ హవ ' పనన బఖి చసన బు వాం రలు ల ల్‌ో తం. లేటు! శం ఎం తీ ఖీ కానే నిని... ఆతం త్ర, స ర ల్‌ పం తి | వగ _ . 7 కాస ంస టీ క మ, + టో నేననీ [ మో ళన... ఇళ! 0 వ కక! ,, త క ల స్థ క క్ట ఓ జ్యో రు. శీ న టీ న య స టు స టం తక్‌ ల నన తట త్మ న చ ల ల న న యిన . క +, (" (ర క - అ ఖ్‌ “రల నస క్‌ క. వ. " , వ... ఎం . జ్‌ నవేో క న క చ | ఎట [స సన . క న టం టం రం లిం లం స! ఒప కం, జ జ క య ర [పలీ్తో ₹ ల. | శ శ్వ లకీ ర. న. - యై . " + ' క టి హి ల చ కు ల కలం వ | |. . ప ము లం టు. " గ చ ల క. యళ! |. . వ. / , ॥ ॥. . . ! _ ల . లం మ . = కై. . ల గ్‌ స నర ప్న క శాక! = /1 చపప మ నీత ఎట బన ర ల లట ల." . . పం మ్మ్‌ని నం. హి నట బా. క రి | . హూ , . జ నం ధల . టా భి వ. . వలల ల న షం ౨ రో! శే వని పట ల సా! ఇట క య. . నన్‌, క న. న సళ జ... న . క. మాల నిండ ఓ యి . ల! | ఏ టో డం? నం అపర ల ర టన నా ల నట న ల ల కం (ల ల అననని ననన (/ ఎచ్‌ నేను తెలుగు మాస్టార్ని. నా ఎడవ తరగతి వచ్చాడు. జేబులోంచి రూపాయి తీసేలోగానే వాడునా సులో రహీమ్‌ అనే డేవాడు. ఎపుడో “నమసే సారో ర కాసుల రవాబి అన అబ్బాయి ఉందవాడు. ఎబ్వుడ . మొఖంలోకి చూచాడు. 'నమస్త సార్‌ అంటూ ఓ పిడికడు దటి బెంచీలో కూచునేవాడు. పాఠం చెపేటపుడు ఆక మొదట బెం వాడు. వాఠం చి బ్బటపు శనక్కాయలు నా చేతిలో పోశాడు. తలెత్తి చూస్తే వాడు డీము చూడరు ధ నంత దగర ధ్ర శే బో తీసుకో శే య ఖం ౦డౌా నాధ్యం కానం +౪గౌొ రహీమ్‌. నివ్వబోతున్న రూపాయి తీసుకోకుండా కూచునేవాడు. వెళ్ళిపోయాడు ఆ ఎప్పుడు తెలుగు వాచకం తెచ్చేవాడు గాదు. ల ( ( ( నా నెత్తిన పిడుగుపడినంత పనెంది. కడుపులో స రవగానే అందరీ పుస చుకొమ)నాను న స్కూళ్ళు తెరవగాని అందర పుస్తకాలు తెచ్చుకొమ్మన్నాను. దేవినట్టయింది. ఒక్కో శనక్కాయ నన్ను గుచ్చిగుచ్చి ఇల అందరూ తెచ్చుకొన్నారు. వాడు మాత్రం ఉలకలేదు పలక ల ఎ చూస్తున్నట్టన్పించాయి. రహమ్‌ పేదరికం నా కళ్ళు ఆ లేదు. కాసులో నిలబెట్టాను. రెండుసార్లు బయటికి ం ల తెరిఎంచింది. పంపించేశాను.రెండు మూడుసార్లు కొట్టాను కూడా. ॥ / ఆ రాత్రంతా నాకు నిద్రలేదు. డబ్బుల్లేకే రహామ్‌ అయినా వాడిలో ఎ మార్పు లేదు. నోట్సు మాత్రం ఆకల ఆ క పుస్తకం కొనలేదు. వాడి జీవితమే వాడికి నేను ఎన్ని అన్నా జాగ్రత్తగా రాసుకొనేవాడు. అ ( ఓర్చుకొనే పటుదలని అలవరిచింది. వాడు నా మీద నాకెందుకో వాడి మీద ఓ రకమైన ఉద్దేశం ఎర్పడి ట్‌ ఆ నా. ( ల ద్వేషమే పెంచుకొని ఉంటే నన్ను చూసీ చూడనటు పోయింది. వాడి కళ్ళు నావైపు ఉరిమి చూస్తున్నట్టుండేవి. వ చే వరో తప్పించుకొనేవాడు. వాడికున్న హృదయం నాకం వాడి వాలకం మొరటుగా అన్పిం ది. ఎక్కు జులు వాడు తొడుక్కొని వచ్చే ఖాకీ చొక్కా, నిక్కరూ అనాగరికం లేకపోయింది. పష | ష చీ ఇపటికి గా కన్పించేవి. వాడు నిర్లక్ష్యంగా ఉన్నట్బండేది. నాకు ఇప్పటికి 20 ఎళ్ళయింది. అప్పట్నింబ ఇప్ప గా ర క్ష భి తెలీకుండానే వాడి మీద ద్వేషం లాంటిది ఏర్పడి నేను ఒక్క పిల్లవాణ్సీ కొట్టలేదు. ఈ నాలుగు ముక్కలూ ంస్ర గ లో మెదు పోయింది. ఇక లాభం లేదని వాణ్ణి వదిలేసాను రాస్తున్నా ఆ ఖాకీ చొక్కా రహీమ్‌ నా కళ్ళలో మె ఆలీ ఆ ఒకసారి ఊళ్ళో ఓ సభ జరుగుతోంది. అది ల్తున్నాడు. కళ్ళు చెమ్మగిల్లేలా చేస్తున్నాడు. ఆ ఆ ఎన్నికల సభ, నేనూ సభ కెళ్ళి నేల మీద కూలబడ్డాను. “శనక్కాయల్‌ శనక్కాయల్‌” అంటూ ఒక పిల్లవాడు ఉన తెలుగు వండీతుడు తర,

| యల్‌ రా కటా? ౯| టాం జ 5 తూటి గ నం కక్ష ళ 1. ఉను మ వ 2 హు ళ్‌ ఖ్‌ | (లు క సై న ల కీ- భనీ | క ఫి. టో సే" న =. ఇ చా గ్‌ వ | ఇక్షు స సో [ను నశ * ళీ గెకానీ జ్‌ ల ల . చే లట ? [22 మ. శాంటా నా శఫజనిక టు నిం! ఉని. భే. టి! టం. త పప ల్‌ జ శ్‌ న్‌ ల! శా శ్‌ | షా జం. మ! జగ. ఎ = లా క్ష క్‌ కీ జ ప | న ఇ. [౫ ల! వ = = " ( ॥ ళా అ న... 5 ఎస "| తీ: * ఫ్‌ మలు... స్‌ చే టో య ఫశ పన సం త? లచంస్లు 2 స్త: క్‌ స క. నతో ల యం ఫా క ఈ క. కథ కటల టు అణ కా గ క్‌ న్‌ ల్‌ జ క నాన జీన. శక్‌. కా యే 1? టం క ఎట ం క శో ౯2 క య మ. జ వ ఆ. క సి ః క్ష ఇ 4. న సా ఇ. ఓల ॥ ॥ ఆ లి న నం న . వ క ను సా టాట్‌ ల ర న ల. క క. | లం లో సరవ ఓ? యస శృట్లే. మి నో న్‌ = శీల. కేసే నస." తనా న టు! [స క కా | న. న అట! 4వ టుడే వట వ య వాడ స మేట ఒం నల్‌ గ్‌ (1 వో కలీ ]ిట్త న్‌ లే - టు . న్‌ా గెకో క. * ల్‌ = శ లో వ. ళి! శ్‌ =. శ; చా ఖై! స న ఖా త ల క. జ | వ ల ఇ ౫ . . టీ + 14 న. ," = తే ై. శో ప ల్‌ వ; జో రో కల (4 జీ నీకే. కీచక! ప? [చల జీ | గ న ఇటో జా క! క సే “యో కకం శ్‌ జం. న ఫు. తశ నక. క =. ఇ. న న ల మెం కన న లా టాక +! క్ష పు యై సోన శా స్‌ నే కే ర- న వం! వ న క. 2 (ల న న 1 క్ష ఖే 4 శ్రీం 4 న జా “శా తట గేల వం ష్‌ శం జై కళ ల వళ్ళి (క ప వస న్‌ ళ్‌ న. త! లః ॥ ళీ కహ 1 జ టు! లే (వ మ్‌ ల. 4 ,. స శ. తం ము న క ల. మం స్‌ జడా వలి స టి వ. న స. “క ఘు క కలా క డో మ్‌! అక. ఇళ ఖా సం. నకి జే ్ళం. టం 2 శీ, ళం ఖా! గ ఇయ. న క క్‌ 1. న య గ ఫ్‌ సహ టీ! న్వు, + జ్య మ, కోల | ఖం. చ | టి ॥ న. 1 జైష ర! వ్‌ కం క ౨ క ఖీ జే లీ న. త కా గా వక్‌ న జ. అ, [ న. లం న క క ఓ! శ. సక న్‌ ్త్‌లే " || ను ళల లో మం! కే త్త జే | దా త్‌! శా | ం లం ైోఓ సన నట ౩ క వ్‌ నర 5 నయా జ 1 క్‌ ఖల న వ. పల! * క వచ మతు స జం శ! శ “న ళ్‌ ఇ త్న * ీ ల టి. + (ఖై. ని స; ష్‌ ఇ స్త్‌ త అర్‌ క శ తు న కట" త వై హా! మ్‌ చై" సర న ల ఆస లక? ల ర త్త స న క రం... న లల! న్న నం చట మ. న. మ. వ్‌ టు వ. . నే | 2 ఇ నం క. టీల న్‌. వై. మ యం జభ. 1 ల రక కం టే రా ఫట స +: వటట య వం ల. న యాత యే న. తలము క స. సా క. (గతం మ, సు లం హా కలం జ న్‌్‌ వన ఖు _ హా టల ఖ్‌ | $ఈ క కా న గ స. | టను డట కట క. జీ. ల ఈత్తాతే జ్‌ లే గక జ 5 ౯.12 య్‌ నెం య ల లట న కర న్నా! ... తోటలో ట్‌ న... న పజ యు నప ను ళం లేమ నభ గా అస్థి ల వక బ్‌, ॥ న. . శ మ వ్‌! సా. ఎ శ్రే ఇ క క్‌ [1 ౪ వ్‌. జ ర. న్‌ నీ న క. భరో శో జ”. జగ క క క్‌ న ల మ! పె అ. వ - | | జై, ఇ గ న ఏలే! న! మం స్స్‌ కట ర | క్ట ళం ల వసే నగి న న. వ మలు. ఓ న ర! క క న్య. హ్‌ 1 గ్‌ సజ టం లం వొ ఫ్ర క గ జ్య భం ఇ వా | "ల క్‌. |. || సీ న. నూ స్‌ / “వె జ్‌ 2” ల | వా త న్‌ా! 4 ఓ శ | క్‌ 1: గ న ధ్యా ల్‌ ఉరీ కెట్ట న్‌ ఖో "బలె క. శ్‌ స ఇ త. త [| గ ళ శా వ బ్సడ్లై లే గడ ళా + ” ౪ | - [|| - | న్‌్‌ కో గ్‌ జ్‌ టై య ప ₹ టి వ క్‌ +తై చ సభ “జ ల్‌ గారీ వ న. గగ్రే క రా, ల! ప తట్‌ కో గ + క న. ఫట ఎస ల! ఖ్‌ క్కి భే నవా న నే. శత త జి క్‌ ళో చం ళ్‌ శ ౮ లేక, రశేకీ జ "జ వెల్త శం + 11 గ (స్ట కె ౧... క్‌ కై మా జ స్‌ న్నా శే టాక బీ! సాగ ( శీ ' ల. స్టే తి. వో అ ళం జ్య ే న్‌ ంక్ట “ | జ్‌ ఫక్‌ 1. ళు 4" ఎనన _ కాదజయుడారకాా + జో లో. న టి ళ్‌ ఐ శ ట్రీ అజా కీ! వ్‌ రేం జ్‌ ళా! అమీ నం మ వి య టా న్‌ తపో న వ స క. టిం స కటి రం సాలా న య. ల రం ల ర టం సు సన (టం .( గావ లో వ మా క కే హవన : న 1 కే రగ! న, సల వళ త సనో (క పన జో. మాలీ షం కక సేం ఖో నో సళట్తోలా న్‌ా టి! అ (72 1 క్‌ క న వరే ళల శప. [మా ఎజీ | | వై శ చతస లగ ష్‌ న ఓ రకా. తప పన ల. నహ క య న యల ల భర శ శే. న లన న ప. ను లరు న. పీ మ టట క్‌ భయప త జీ నట పాల్‌ వ్‌ టం తు. నం రొ? ణా | నర! ర ర 1 ఉప శో కో కా? నా నాక్‌ స కన్చ రా నలో నై ( (2 వళ న ్‌ న్‌ ల కు. వేత సన్తి లి: నభా క బ్లే న. “గా క ఎన్నని పం ఖ్‌ కము. టం స మం టా నం మంబ వు శల నం తా. నం. న. న క * మో న టు ఇ న. న న | టం. (్న ఫలమ ర? పడ. కట జో 1 1 షం ను... కన గ నా ళీ [1 న వే. సట్‌ లీ నాద సే నడం. క యులు ట్‌ ర్స్‌ ధీ ఖా స జీ గేళిత తరం | గె వ ఛి ళో? గ్లో ప రత త ఆగ న. న ర టి! కన న య కర... క మళ అటు గమ పగ లల య్‌ శ ల? గోసీక సన వ్‌ | న్న్న న సి సత కే సం న తోంం నాయీ య్‌ వ నక ను. పీ ఖాన్‌! క్ష?! తలో నం. రే యి. వ సనక, న స న యట లా కట సం [స నక మ చా పిట జన్య గు ను మయ. జా! (గ్‌ రకల క ఆ మ? క! క్‌ క వ | న క తంగ షు గ నే స లు లట క మ న్‌! లం? క్‌కన్‌ న ళీ సనో ను వస కా న. ని లాం లక్‌ టు శత ఉం! ప స ఇప రట సా న్‌ | క షం ప ఆరం | స్‌ | ఉహల క్‌ మం! 4 తు, ? ఆకే. ల ఎట్టి స్మా న. " య్‌ ఇ జ సకల టం. | వా కే జ్‌, ష్‌ జ గ్‌ లో నట క, నో క జీ బై - న తో త! ర! క్‌ క త్‌ న మా కం పా. కంగా ర గ్‌ న్‌ న స! లు | ఫ[/1! ర మ? టగ్‌ వన లం?! రం టు భక వల ఫభ్‌ుగో కంచం టు వాన బీజ చ! ను న ర క. ర స టా ర న కల న టో రా ప లే = క స త ల తనలా వట వ ల క! టల్‌ టం 2 స్‌ ్ళ సము చా స సలీటే ప ర సన్‌ ప్రై లీన్‌ త్తం తశ. శ య 1 ల గ్‌ ము శ గ్‌ లా న ల. ఖీ శ్రీవ టే, చస - ట్య! శక క! ర. క మడక వీ గ్‌ ను. గేలి శే జా స్వా క్‌ ప్‌ గ [న ప న స కం. లత డట. సళ లం. వ నానో గ హు! మ ప రంత సంలు లు కం ర కు చనన 0 ల టా న స న 1 1 టట లన నక అ డా చ మ్‌ శా మ్‌ [15 జ న్‌్‌ క ఇ! 6. (వ మ ॥! మ. వ! జ ణ ఫం వ ఇ | జా (వవ ౫ శి వ ళ్‌ “ల 7 పళ మ! న్‌ా క కరడు శ గవ న్‌ . క్ష గన కొ ఛా రేక! . చ 2 [క కే ఓ కా గీ , ని ల న్‌ టం, ౯ ఇ భా [టో అప్పు ఖత. చ బా. తళ ల్‌ త న త్న అ స్థ క్ష వో. వో న టు న నా. క! క్‌ 1 శ్‌ న. ఓకీ కకక జం చై? ఆ || ప ణ్‌ ల్‌ గా తీ ఖఏకీ లీ జ అంత ఓ లం చూసుకోవాలి గ్రర్ధులకు చేసి చూపించే . ఇది తరగతి గదిలో పెంచముందు మన ముందు నేను రెడ్డిష కలిగిన అనుభవ ౦దుగా మనం కూడా చే పల్లి ప్రాథమి లః న సి నో వొరఠరశా పా లల ప అ అ పని స షయం ఎ స్తున్నప ౦టంటే "పిండి పదార్ధ రగతి పరిసరాల నేను టే ౦లో అయోడిన్‌ వే+ విజానం-2 చెప్ప అ బుల్‌ చుట్టూ పిలలి వేసే అది నీలంగా న చెల్తున్నాయి క పాఠశాలలో శై పిల్లల్ని ఉంచి ప్రయోగ ౦గా మారుతుంది. లలా ఉన్న బియ్యం ఒ ౦ చెద్దాం అన్నాను. అ క అల్ల ది ఏ, లి న్‌ కపులో పోసి . అందరూ సరదా? ల్లలింకా బియ్యం నీలంగా సి ఇట పెండి పదార్ధం అ సర అన్నారు. నేను దామ ని చూస్తు అందులో మైమని చెపి న్నారు. ఎ “౯౮ అయో ఆ “౨ డీ ఏ... నా ఫ్రెండుని కలిసి అడి . ఎంతసెపైనా అవి నీలంగా వ న్‌ వెశాను అ అణువు 00 గాను. “ఎ న రవు. మరో రోజు లు దగరా . అందుకు ఇ " పయో గరా ఉండడం వలన ్ర లా జరిగింద”ని. అతడ ప్రయోగం ఇటువంటివి ప్రయోగం వెంటనే చ సైన్సు వాడు. బియ వాడితే వెంట ర్య జర సి రుతా +, అది బయం $ మరో రోజు పిండి యని చెపాడు $్రం పండి, అన ౦ట, రుబ్బు , అన్నం రు ణి అన శై లంగా అందులో అయోడి మారా లి లి వా యి. పిలలు అన న్‌ వేసి పిలలకు ళ్ళు ముందుగా నో ౦దించారు రు చూపించాను ఒకసారి ప్రయో . నెనూ ఆన క్ష న్‌ ఆ అ గం చేసి చూస ౦దించాను. * సుకోవడం మంచి అబ్టుణా ౦చిదని తెలుసుకొనాను ౦టి ఆర్ట్స్‌ ఏటే, క . వ న న! శ సాన్‌. ఖ్ప్‌జ్లో ఇవే క. నమ! వ టు _ |. ॥ న! న్‌ | యం! న. 1౫. తె ళం ఆం టట - / | చపా వం ఏ ||

తిం క గా న్‌ రచనను నుం చనన షత కక్‌. న సప [ కస్‌! వ బా |! ఎబి జ క! లం సక క ” వ || క్ష్‌ న స్‌ వాతి. వట అ మా వ్‌, స కా 1 న్‌ కల ల్‌ .. ఇజ్‌ ౨౬.121 క జి కీ న క్‌ ట్‌ ఐటీ వక్‌. 2 ళీ సజ + న కే ధా గే! 7. కోను ల క షి సా కని ౫ / గ నీ; త లోతు సర న లకే వో న న్‌. వ్ల సే 1 గ లంక 11 1 స కర ॥ "4 వనాని అ. ట్య. నో . గ్రా కె! ఇ జ్‌ క పశ్య! [కప ఇక్‌ క్ష్‌ వస్తె ఆ ఎ (గ్రీల [జం కశ, ట్‌. క శ్‌ క్‌ స ల్‌! కే కీ తక్‌! ఆ కా కన క. న్నా ప కీ! !01 లా”

న. / లనే [ క జీ. కళ చరా ్య' గ / ప్ర! (1 భె కక చ 1జి] మం థీ నన క్‌ నవ్వేసి యం 5 శ క లే గే 4 న ల. _ ఓల న బ్‌ అహ వ టై శ్‌ “న్‌, + శనీ జ, ంేటణ్క క మా. క్‌ కనా. గం శాం టటకనన్‌.' గూ నా కో కాక్‌ ఇ. (= అజవక్ష జ్‌ వ న క క సక్‌ జ్‌ గ ప క 1 జ, క్యా రీచా క. ? యా వే... వ ద ల ఇ ల! వం న? క్ర కళ్ల న్‌ క్‌ న? వ డె న. క కే 7 క్ష ఛే: తు న మా ఆట్టే ఫీక ," మ్‌ గు , జీ శ లో న్య న వ్‌ స రం? వే! క్‌ న్‌ శ శ్వ టే 1 ర్‌ గ్య | ఛి ॥ [శా - జ హాన్‌ 2 ను క 48 | ల క్తి శ వ. _ న! శ: షయంల. అ అ కశ | క్ష శీ క్‌ నన ౩ ఆ తలల. బీ. ॥ అకా షి మయా ౯ “క ల కో త, | ట్య ల ళ్‌ న న, జో ల్ల త్‌ అవవ నా ం ర్‌ ర్‌ నాం ట్‌!" |. క్‌ ర వ జ బ్‌ ెంగ్‌ో స్పై! కన చ ఈ " భి శ ఖ్‌ ల్‌. కమ కన క చ! ఓక గీ ళన! హో స క్‌ కల | / న. క -లీ గటి | జాన నన స (| తామా (న్‌ శ గా హా ట్‌ రీ ఎక్‌ న కాం! (జగ శన దా సం క! ల వత గో నక! స ప న! మ స | వ్‌ ర్‌ న క ల! స్‌ పఫ్‌ | నే టం లన న్‌ ళల ధి ఎ హి ఫిత్త పలచటి ల! మ లల శ్‌ గ్‌ “తవల్‌ ల ర న ౧ ( ప ్టా. కే టకు మ్‌ ఉం! [శీ పం నల!!! టం జ క. వలో టా ణ్‌ న కె వ! క శ మ కోల క న = శా శ్రి ల గల న? సకం క 4 ఖీ క టో వన క! యో... క క ఆ నా టీ డు గిం !16' యో! ప జ. ళా (1. ష్‌. న 1 | స్ట క జ వై. [ | య. ్‌ న (| 1 వ + న ల |" $ శ అ జ కళ్ళ చేస మే 1 వం | న న్‌ న క్‌ వీ జా షో టీ క్‌ గ్‌" అగో వెల తో తగ? ల ల | 1 వ సు నా. సం జ్‌ క మసి వ ీ,.! న్టసకా వ శె ట్ర క్‌ మే? నా ను న. క: ణి! ప సో క్‌ న లైక్‌ - క. జ క. స్క న [9 “ ల్‌ హే నా జం - జ ణ్‌ నా పే “1 శం ల వ క! ఛీ నలల క ! క్ష ఆన్న న్న గో 1 శకం?! (సవ. ౪ శ కం కీ కం ల చ్ల గీ స | 1.1 1 క ల టేకి | _ కు! టా చికు! న గీ జ నే. దం న ఆ కం. | 7 .. తత ఆ కాగ న్నే ర్‌ ల ల మ “ న ౩. న నతో, క టాం జ్‌ వ మ. “కన్‌ ఇ త్యం డే రట నలగ శే =! లక్షి ర గన్న టీ క ళం |! స నం ప గే సీక్‌ గోల [టి |. త టు ర స స భార నం నంట ఫేషన్‌ 1, ర మ స యం కన ల ఈ లా ళ్‌ క్‌ య. న ర | చ ఈ. వం జ ల ని లా * య! ఈ య కా ్‌్షీ టూ స! క్ట వ్‌. క్‌ ట్‌ గనే స గ హం ఫ్య లీ లి! “గాలా! సం సర వ ర కో శి, కి స్యక్‌ క! చా. ప కా చి - క శన గీ 2 శం నం లన సరా గ. వలో స సై శ. గో ల చం చాలక. " వంక లం టా ప గో నం పం నిల స ( . ౯. ల. లన హం. జ + [ లం ఇ క్‌. శ కే [తాకీ క [1 ల భే కష క ప రక. జీ ల శో నో? లా. క స్స్‌ తా ్ట / న శా రన హా ళు నం శాన క ఇకా (రాన క నే క వితల ల్యే క సా హా. 1వ స కన న న్‌ా వం. _ కీ 4 టం! . క జ వం లై య ణా 4 అక “లస (శ, వ. |. న్‌ యూ ష్‌ క్ష కై ల! గళ కష్రకో ర! క క సుల | టు చ సస! ఎ న్స ఫక్‌ క స్‌ ప న్‌... / కం ( శ ఉష వ = క్‌ శం త ల లవ హి కా ఫి" . భవ కా సా కా లే , - కాదస్ర ంని సళ లీ || బ్యా “ల ల వ న న న్‌్‌ తం భతి (న న్‌ మ ఫ్ర క్‌. (గీ లం వ; న అనచక్‌ ల న శా శ త, వటి క. నీ, ౬ లే ఇ వా బు ఆ ో ॥ న పిన శా “1 పజ అ క స స 1 న శ ౮,౫ ల స్య. . + స్‌ లః వ య్‌ య. గ లా మ గ లో నే ఇ ే! క ర సలాం ను టీ మ న్‌ సయ” కా 146 శ న కా ల ఆకల ంళ జ్‌ | “7 చర 2 ల వ్‌ స్‌ గ వ్‌! స | వం. | “జ స స క జ అ? లం 4 | +! ర లీ రీ , 1 కి గ . జీల కళ కా క షా 1 బెం "కె శ క 1. వ సే కు! గా | (5 ఇ +! నావు పి న్‌్‌ ప వ. భే వ [ఖై ఓ క గ్‌ జ లో్టే[ (7 “క || శ కీ న గ్‌ కేన 1వ లై ననే ల టి. | నా? . సన స్య శ ర ల - క్ష్‌ న టట టం ఆ ఖా స కక ల గ. మ జాన ళ్లు టై | 0 చయ. 5 ల క | ప న ల ల కం = = 1 వ టా ళగ జ. | ళ్‌. గా, ః కట్‌ | న సా! కం. ఆ సం పం /| క ఇ. వ + వ్‌ శి. | ఓ న క్‌ గగ క్ష క! త్తే అ" య. ॥ యం. | (| త్వ [- వ. జా ళ్ళి ల. గ్‌ = క్‌ జ వ చే[: లీ అఫ్లో జ ల "క్‌: . వ (స. స్ట హక వ. =. య న. ఖాలీ 4 హు ఇష జల. న క ను ఊసే! న తగ హన! 1 క్య జ క లే ట్ర వ్‌ గ్‌ [5 న టన యా హో గండ టం చిం వా రే 1 క. / ప వ. గ. శ ! న్‌ స న. ఎల క అను వల లీ న టీ జచటజ్రచ తాం. నక ని లలాటం టి ల 0. జమ క నట్‌ క య! త ([ ఇగ. ర ల కుల గ లాలి (ఫక్‌ ర రా సయ! శం. గ్‌ లేళ టీ త, 0 +! టా! ట్ట స్టర్ట . వశ 1 న. (నః కే! ల [క్‌ గ ఫా. ల్‌ త 1 ణి ళా శ్‌ క స వ అన ష్‌ న! , 114 సా శే యు. త నో లే క్‌ కో! 1 ఖ్‌ ల్‌ న ప న న నశ క సు [క ప. బ్‌! = 5 లక. న హిం స |. ౯కే ఉల స షం బో ఈ ఎట 1 జ పన సే రా. జ్‌ జో ర ల. | సన ర ఇ మ? హారర్‌ క ౧ జ ఎటో జీ ఖో టవల్ని కం! నే వక? జ క శ లంకు + ల్‌ జీ ని క న. ఇ! ఏన. ఆటకి ॥ తా! టం. శో 2 శక సేం ఈ. మం కా వ్‌" ల! క షాన్‌ ఎక చాస.! హం లు ల స న :. స గస | మో కన , జ్‌ ] ॥ న 12 | య. గ +! ష్‌ 2 ఓ జే జప (| న గో లనే సు. శ్‌ వచు నం” న. | న నో ఇక్‌ | శ. క్యా లం న గర న శ నే వ్‌ న్‌ నో షా. గగ. 1 కు క - . ఆగ నష ప్న క! తా | + ల . టే 1. నం గే క్‌ (మ్మ నీ ఫ్య న, క శ్రోత కి ట్టు న్న షల | శః! 1 జ స్క. క్‌ 1. క | మా త్య చాటే! వజ! “త జ్‌! న ప " స్ట వు / స: స్‌ (5 క్‌ గ! ం; సం య నే "10 న్నా! చ వ భా గ కల నీలో 1 గా న్‌ భం చ. గతల“. జ సంర కస ల నకల సాటి 1, | క. కై ర న [గ్‌ నా ఖీ అండి శ్‌ గ లీసా మ | [ న... తి ల్‌ శ ఆజ టి 2 స 'సైగ్యో కం లే క. | ! సప)! ర. న న (మ 1. ని త శ్‌ | క జై రే ళీ అ. హో భక... ల్‌ గే టా. ల 1 స్క. 1 వ తతని నిం దాం టై కక టి భన హు ( పి ; 7 గ! యై శా మ నశ. ల చ! లనాోంటై శ! కాం అటా క సహ ణో న స. త ఎ” చల టిం 16% లక!" తటే” త యా? కోట ఎ కోటా న క ల్‌ో య. టు హా! నలు. నళ త. క శ + ఖ్‌ [క న్‌ న | నక లోల న. న న ౯ క్‌ జాం చ! న్‌ ఖే స శ శ్రళపి || | - . కొళి టకు గ్శి్‌ కీఫ్‌ క్వి. 7 శీ గీ యు! శం న. టు 1 ర జ వాంటి జ! చ. వై! కా గ్‌ 'ాన్‌ొ.. లః ఉం హా సాకే న ర సం టే న్‌... జజ ప చ్‌ కోనా జ జం లన కం ళం | టం... వసా ్టై ీం డాం, 4 (| శి కె! అం క్షి? క టో టి 4. న నాసి ఎట? కే నిక ల వచ -ా..! ర! ఇ?! లీ స క్‌ 1 క నస అల్ల శ్తే (| వ. . ! (| 1 న్నా ప్‌ గ టే 1 న్‌ య 1 కేన న్‌! బ్‌! | స. వా క మ్‌ లన సత హ్‌ ల క. గా జే వ గ [| చే మర 1. సేం న క గ టే పీ ల త వా! ఖై ము న షం! | 44వ - ఉత ఇ. న న్‌ హ్‌! | ఇక్షీ చా = నక్ష య్య! 2 జక కక్‌ క తవీనాే. వాత “చే న (కట్‌ 87 నా! త్‌ తే మ! - టే గ! తే హా ఇస్‌. 2 ఇ రా అ కాలు పో 2 మ మన. [గ్‌ వగ |! మ టెం గల కం సాగిన ఆ? ఇ, ల స. | "|| జా య! భక + ( టై కస్త షా క టం కుల క. = లాక్‌ శై ;. గై. క ఇ 1 ల లే ల నా లై నః న జన . [ప రానీ కాజీ ఇ లై ల!!! క్ష్‌ పండ ॥! [ా క ీ క | | (ఓ. ఎతాజీ! ఎ న్‌! వ 1($, టు న జో . బ్జేస శే క న (1 ల య. మ్‌ సగ క | | ల క ల! | | స | . ః లం క క్‌ ళీ నక స్స క్‌ క్ష శ క క ఛా నీకల మళ్ల లా భల! * క్‌ మ కా వ స! కీ రో క క న శి ల కక ఇ య! నే శ 11$. " 1! క్‌ లేట్‌ నై, తె . మ్‌ హెళీ, జ్‌ స (మ గర?! చు గ్‌్తే జ్‌ కణ ం! జా టి ఓ ఇట్ల మ! తాన్‌ క. 2న! షాక్‌ రం లి! శ సం ఎ భైట్ల! ప్‌ య్‌! ర సు యం నో [లట [ై చ అ (7 శ్‌ 1 య్‌ కి వన నా! ఫ్‌! క గా ఎ కీ కి క ల గొవాళ - | [౬] వా వ ) =, ౪౧ యా. న న న్‌ ప కుమా ..' గా సంపాదించాను. 1, 2 ష తో అనుభవాని సంపాదించాను. 1, పాధాఇయ వతిని చేపట్సి, అంతో ఇం ను కొన్నేళ్ళు ఉపాధ్యా న ర్థుల పట్ల 'సేహభావంతో మెలగడం నా అలవాటు. తుల వి ల అ లిటొి శ . ? రల కరాలను పరిచయం చేసూ ను. ఎ, ఏ, ఐ, ఒ, ఓ, బె అక్షరాలను ప కరోజు 1వ తరగతికి తెలుగు చెబుతున్నాను. ౨, అ, ఐ, ఒ, “ఐ' అక్షర పరిచయంలో పేజీ నెంబరు 10లో 'ఐ అక్షరప ఐసుక్రీం చల్లన ఐరావ ని చేతికి ను పాటను పిలలందరిచే పాడించాను. సే “సార్‌ ర్రీ ఇ య స “ఏఏంట6ా' అని ప్రళిస్రే 'సార్‌... ఐస్‌|కిం స రు. ఎంట (గ న్నట్టుంది ఒకరిలో ఒకరు గుసగుసలాడారు. ఎం ౦తలో ఉన్న రి గా. ( ' అని అడిగారు. మరో కుర్రాడు లేచి 'ఐరా " టే ఏంటండి? అని అ బ్‌ చలగా ఉంటాది. కాని ఐరావతం అం ( . అ ణా సు |! అనాడు. రల అం మనం తెచ్చుకోవడం

వడం దేనికి? లేనిపోని కష్టాలు మనం తెచ్చు ప వ తెచ్చు 1 “ఐ' కోసం తంటాలుపడి ఐరావతాన్ని దేనికి చెప్పండి. మునుమూడు ఆవ్లులన్వామి, ౮లావల్ల వదాయన న్‌ . .

_ మం 2న ల క న న్‌ వా ల ఫాన్‌ ఆక అనిన ళె జక న టై ళా క అని! శ షణ. న్‌్‌ గో జ్‌ మ క. కచ్‌ = మక్‌ దాపు మమ? క్ష న సా! జా క్రీం న్‌ా న త అ | సు [ (ట్ల చం చసర లు? ట్‌ ్చ ఘం లీ తక ౨. గో ఖ్‌ కం చన న యక క్‌ పసు! అపు ఎహే టే ధూం శక లో భా ళ్‌ న (టా ఈ 4లో, గ: క్త! గక, వై శ్రీ ఫీలా శే 4 లీ , గ స్రీ స్త్‌ ం క "ఇతనే ౬గోం ” లి ల. టల్‌ యక నం. లు. పంటే గ వ శతం డ! క్‌. ్న హ్జో జే . కై? ప స్తో ల న్‌ హల ల త ననే యి న్‌ క్‌ు సినీ స్‌! శీ పు శం (న కడరో శన టీ “కల్‌ ॥ అవ న్‌ పం ట్ట న్న! ఫైయ |. ,. 2 ము వమ! ల మ ల య న న. న టి త లా ర న ర. యయ పల్‌ న శ గాం ళాల టట పుం న చ ర న్‌ టన! స కం చను నలు డం న యం ననీ నం టు వ క యాన టీ నో మం లి? 2 గ న ల గర్‌. చ్‌ వం లర. కంచం పరత ౨ | ర నోటిని నర టల నట టచ్‌ (న | రు న గా 1 రే టం నస నా టు 2 లో టా వా ఫట టం లే. + నక మని యాత సిక సుత న మ. ల క న స చం లంచ శాం వ కు “ట్ట క్త జీ శి శ ఫీలై 37 త నడ్డి టం త్య కవ సిగ నంట దం గధ శి ళా న 0 టో హక? | దా నా హర వంగో త్త ల ను ప... [2 హలం ల. . సం పమ ల ిమో4 య. స్గ్‌గర్థట్ట న. రే యం... సూరా యచన డం య దంల సంర టీ చం రో చ నేన దాం కంటి ల షన లా | ప. ఛ్‌ క ఒమర్‌ టీ న్‌ శ! క ఆ! [క / స్తా చీ క న! నే సస షే | ప్‌ ర్య ర హో వ్‌ క "బస న్య ర్‌! జ్‌? ఫ్య యం! వే కీన్‌ ఆహ! అంటా జఫ ప ' హ్‌ స, ్క క్‌ హ్‌ నేం సి! న్‌ రాకా! షం శద నా సస స స యం ల. న ల వయం లా! చోటు యం న న ళల రకర మగు! నా ల. జో [్‌ ఎన, 1 న్యు క ం వ స శీలి గీ థ్‌ ఇగ క్‌. కీ వర కొ నన నడ? వ వచా క్‌ [4 వ! | ల కళ కీయ న లల టా న్‌ా సా క ర రే క ల న్‌ 1] | - . (న నీ న షై ం ల్‌ శ | ఎ సంవ త చతలసా వీ ఖే నన పలు 1 టన ను ర న్‌ జ + | క ర. ఠి క [. గ్ర రే నీ నంలో గ్‌ క క్‌..! శ్‌ లే న్స్‌ ల శీ గ్‌ ల పోప్‌ (సం న్‌. “ ఖీ సనా ర ఇండ సా టను. జ ఇళ ఆల న నే! న హి. తు! మయి ల టు సాం క టట. శే లో ల షో వల ఆ లో ఇ! యు. కక దా లోన ల షకల న నం జు వటి ఫన్‌ నట న టట | క. మస 4 కూ ను సంతా ఇం జక! తం యం నం జాం తోట టో స యన కంల, లమ న. సవ (1 వెల ఫాల అ ఖచ కం న మ య ర సాం లన చ క న చ వం వట ట్ర న! ఖీ స అం జీన భు న్‌ వే చన దస) హో ర ల. సూ (.క సరత నం వ క కం స స మ" రు ళా [యై సశ య సం. ల ల యు బి వం అంకులేమో న నం (టే. నా ౧ ఊాన నేరం ల బంగి త న లో సుల ర రతం కం రల చ్‌ కం నో క్‌ ళన సరత కం వ్ర తం స అట త మ లా గ్‌ నవస బరమ టల్‌ సాం) సు సి న షు మ. తు లే టం మం? ప జ నారు. న ిచటలపి మ ఫై ర శ, జ క నున్‌. + న ప] సిటి ాన తపా నటట న వస్తు లంజ శక హ్‌. న్‌ కప. ర... ప ॥ ఫట లు భా యు! (పక క | “జీ క, స. ర్‌ క్‌ | శో ల్ల క ఫ్‌ / కళ పన లము, క్‌ ఆన స య టక ప ఇ జ్‌ స! నా కో క వాం! షక ళో ఇ అను పో ఇ శ రక (తూ 5 కళ! న - సవమ లట టట రం వ. వి _ య |. క క. మ్‌ న శే జ రం ౮ నో యం కి | అ + స్యీకీ కన్‌ మన గ” భే స చ సన , ల క వ గ్‌ డనీ స క్నర్టే శ య జ్‌ [] క (115 1 న. కత! ఫట జ టీ అ ళో ఖం ళ్‌ నత ఉట ఫన్‌ న య సి న్‌ లే రు ఫస సు రు స సున స్‌ వం సీమ తనన సన నన 0 నర న టే టు మ సట ర ల వనే జజ ఈ క నక! క ౪ ః ఫ్‌ న శక వ. (భం. 1 4 నీక సడ), ఈ -+శీు 4 భం ౯ ఇసి [2కు పటి నేతి? థ్‌ కా తజ సభ జ శస. ల శ్‌ + చం అప షట వ న న కం న సు టూ . ప ను నమ ముం నట సం ల సరాలు. క క క లా క. కమర నిం. ' ఎపతై!. క్ష 7? టం శ్ర లే త్త / లశ్నేలో. ల! వ శ స శస ల కక్ష నజ! లి సా? శ |. ఇ ఆీ , . న లల బై ప! . య. వశ ళు స్ట తా. మఖ ల టర య చసన స మం క న ల వా ఎఖ! క వ క క 5 ట్య! నాగ నం ల్‌ మం స వ స ర త రకల సప ది ను. ఈతి న ల సుంట న ల సై వ! స న్న నం వ గ్‌ షి కస్తం శ స్స్‌ స్‌ | నో గ్‌ చూస గ్ల క. ై్న సహా ర. వు శ టన వో సన్‌ క ౯. న టం: న. న క కం పసల క యనం న నం సర నంటు ట నలత షం లను వ ల ర లం. టట శంఖం త న కనిప వా యో! తం / త | హల నై యవ. న్‌ వీ ల గన. కం చట్ట రస్తు స కట 1 ళం నాం సం ఉర్సు ఛం సఖి, కిలా, ల కం ఆ నక క్‌ స! టా తా సా 14 వ మంట్‌ ల య న స స గ లంచ క స... కం లం నన కా ల (| లే చాడు స్మా యడల గ, హా నన స ల ను లగ్నం వ కర్‌. వాన? షో ఇ కసత. లం న నీ నో ర ము క ప్‌ అహల్య క యళ నన రేగ న్‌ [౨ శే త న ర్జు కీ పూ ర ్రంం క రో ల - కళ గ్‌! కన కం! పలు న? సో తేన గ నేలున?! న్‌ మ! వజ గ వ తయా. చవ... స టా షా? ల లు షి... టం య. టు జి ,* రా !. నమన న కుల్‌ కు స స సట్‌ క ప చో నన టు ముం ౧. తయన గ క పా న్‌ యు నా ను. ర వభ? మ న. 2 ష్‌. న న ప ఎత! నన య రజ నం నో య ర న య. వ. రంది రట చమయాం రాం ఆ టేనటి కి ఎటో న లు న కో స్ట్‌ న లి లం డం! ళో కప హ్‌ టా ర న యు. నన న యు య మనల షం నట టాటా ప నర న సం ల లట ము యు నల సట! క మ భవ సం సోలో వసలం తలస న క రు న మిస్‌ తా! చాపు |" క గక్ష నా ఉట ర య టట ఫ్రా (0 కళ వ వనే బ్‌ కక ౯ వ ల గ ం వాలి ప క చా ళం ట్ట ఖ్‌ షక్‌ " స్ట టు. ధి వగ క్‌ వా టాక న్‌ మ న్న న్‌ త అ లి ల గ్ల నే శా నే బా చా హెర్‌ గ , క్ష సీ ఓ. శి త నాం? ల ఖా క ర శే శ్‌ లే నాం. కక చే”. టో క్షా! అం న! క్ర కూ టల! ప్రా క వ. క వ స న వ = నం తం స్య సం న సన రం నీను టే మ సట చ నం ల న త | సాచుూ గ గహహ( టైంలో చం రని శం యయా మ ను స రు న (ర అ నళ ల! ఖో! స్‌ ఎ టీల టి గెట స మ ఆలో ఆలో గా క కొటించి, ఎవరు నేర్శించారు అని పశించాను. మా 9అ వేటు కాలేజి నందు లెక్సరర్‌గా పని చేసిన మంజు, ఏ0 అం (అల్నం ః

ద పష స మ్మ అని సునీత నుండి సమాధానం. పక్కరోజు సునీత

నేను పిలలకు పాఠాలు చెప్పడం చాలా సులువు అని అయ్యి అ అటి ౧ 0. రా వించేవాడిని. అదే ధోరణితో [1పాథమిక పాఠశాలలో నావదకు వచ్చి ఇంకొక పాట నేర్షుకొనాను, చెపుతాను భా , (శ్ర శాల ) ఆ్యో ఆల్టో అలో ది ని అడిగింది. సరే ను. అటా సునీత పట నాలో అడుగు పెటాను. ఒకటవ తరగతిలో 18మంది పిలలుండే అణ అటచీ[,04. అం అన్నాలు. అట్టా రా ల, యర్రా అలో జా, ఆరో ది నే క్రి పెరిగింది. సునీతను ప్రోత్సహించించే వాడిని వారు. అ, ఆ...లు వ్రాసిస్త రుద్దుకొంటారులే అనుకొనే ఆణక్త ఎల/గ౦ట. 8 లృవాలజుల పష న్య మిగిలిన పిల్లలు ఈ విషయాని గమనించారు. వా వాడిని. కాని వారి అల్లరి చేష్టలు, త్వరగా అవగాహన పిల్ల షయాన్ని గమనించారు.

స మిద 9? కూడా ఇంటి వద పెద వాళ్ళ నుండి పాటలు నేరుకొని చేసుకోలేని వారి మానసిక స్థితి నన్ను అయోమయంలో ఇం ౦ న ఓ పడే ( చెపృాడం [పారంభించారు. వా నా షపోతాహ పడేసింది. వాళ్ళకు ఎమి చెప్పాలో, ఎట్లా చెప్పాలో, వాళ్ళ ఒలృృటిల (పూల౦జుం ఆల్‌ బాం,

వ,

స పాాయత కొరకు ఎదురు చూసుునారనే విషయ నుండి ఆప్యాయత ఎలా పొందగలనో అనేదే నా ప్రధాన అవ్యూ ద ల, యృలంం౦ సమస గమని ను ౧ఎయిం౧ం ఫ్ర" బాణి.

అట్ర్‌ ఆ. ఆ నెలల పాటు అక్షరాలు రుద్దించినా పిలలో అందువలన వాళ్ళు చెప్ప పాటలన్ని ఒక పుస్తకం 6 గా మారు రాలేదు. వాళ రికి కోపం వచ్చేది. ఓర్లు లో వ్రాశాను. సుమారు 25 పాటలు వరకు వచ్చాయి ళా పని చే చే దులో ఒకరికి వచ్చిన పాట మరొకరికి రాదు. ఇవని నశించేది. బెత్తానికి పని చెప్పేవాడిని. గోల చేయటం అం ఒ శ - ఇయంణ్బ పగ కా వాళ్ళ స్తాయి (వయస్సు) వారు పాడగల పాటలే. వాటిని ఆపగలిగాను. కాని అక్షరాలు మాత్రం నేర్పలేకపోయాను. ఇఫ్‌ సి ల వారి ఆపాయతను పొందలేకపోయాను. పిలలకు నాకు పిల్లలందరికి నేరించదలిచినాను. దానితో పిలలందరిలో 01 + అఆలఅల ఆ శ్ర ం రు న్ని కా (1 ( సక్తి ఉతాాహం పెరిగాయి మధ్య పెద్ద అగాధం ఎర్పడిపోయింది. వారికి ఏమీ ఆసక్త ఉత్సావాం ఎ పుడు పిలలతో ముచుటలాడ వా నేర్చలేకపోతున్నాను అనే బాధ తరచూ వెంటాడేది. ఇబ్బుడు ఎల్లల ్చటలాడటం, వారిని లా వి మర్యాదగా, ఆపాాయతగా పలుకరించడం, బొమ];లు ఒకరోజు మీకొచ్చిన పాటలు పాడమని పిల్లలను $ీఎగౌ, ఆవ్యా యి ౦జటిం, ట్రై ల్‌. సునీత అనే పాష చూపించి పేర్లు చెప్పించడం, రకరకాల శబ్తాలు చేయి అడిగాను. సునిత అనె పాప ముచ్చటగా పాటలు పాడు ౨౦౪) అల్లు అల్బలలణటలిం, ల లబ 0 ఆ్యో ది స చడం, సున్సాలతో, గీతలతో బొమ్మలు వేయించడ తుంది. పాడమన్నాను. పాడిన తరువాత పిల్లలచే చప్పట్లు ౦, ణుణ్నూలతఆ , (లీల శ్ర ౦జటిం, యర్రా యా జ

అక్షరాలతో ఆటలు ఆడించడం నా బోధనలో చోటు గాను ఉంటుంది. చేసుకొన్నాయి. వాళ్ళు నన్ను స్వేచ్చగా ప్రశ్నించగలుగు తరగతి గదిలో పిల్లలతో ఏమి చేయాలో తోచని తున్నారు. స్వతంత్రంగా ఆలోచించ గలుగుతున్నారు. స్థితి నుండి నేడు ఎంత నమయం సరిపోని స్థితికి నాతో చర్చిస్తున్నారు. క్రమంగా పిల్లల చదువు విషయంలో _ వచ్చాను. ఈ మార్పుకు కారణం పిల్లలు నొ ముందుం మార్పు కన్పిస్తోంది. నా వైఖరిలో కూడా స్పష్టమైన మార్చు చిన అనేక రకాలయిన సమఫ్యలే. వాళ్ళ సమస్యల వచ్చింది. పరిష్కార మార్గంలో నాకు ఎన్నో సమాధానాలు లభిం నేడు ఏ వస్తువు చూసినా, ఏ సంఘటన చదివినా, చాయి. ఉపాధ్యాయుడిగా నన్ను విద్యావంతుడిని వినినా పిల్లలకు బోధనలో ఏ విధంగా ఉపయోగించ గావించుటలో నిజమయిన గురువులు పిల్లలే. వారి గలను అని ఆలోచించటం ప్రారంభించాను. పిల్లలతో సమస్యలే నా వృత్తి నైపుణ్యాభివృద్ధికి దోహదపడినవి. ఆనందంగా గడవటానికి అనుగుణంగా ప్రణాళిక పిల్లల పట్ల ఆప్యాయత, ఓర్చు ద్వారా నేడు తయారు చేసుకొన్నాను. ఈ ప్రయత్నంలో భాగంగానే పిల్లలందరు ఆశించిన మార్పురు సాధించగలుగు పాడపు కథలు, గేయాలు, కథలు, పిక్చర్‌ ఆల్బమ్స్‌, తున్నాను. పిల్లల ఆప్యాయతను, వారి తల్లిదండ్రుల నమూనాలు, మాస్క్‌లు, పిల్లల ఆటలు "సేకరించాను. ఆదరణ పొందగలుగుతున్నాను. నేడు ఒకటవ తరగతికి పిల్లలలో నేను కూడా ఒకడిని అయిపోయాను. బోధించడం నాకు ఓ సవాలు. ఆ సవాలును ఎదుర్కొనే వాళ్ళు కూడా నన్ను తోటి విద్యార్థిగానే భావిస్తారు. ప్రయత్నంలో నిరంతర విద్యార్థినైనాను. వాళ్ళతో పాటు నన్ను కూడా ఆడమంటారు, పాడమం నాలాగే పిల్లల గురించి సరియైన అవగాహన టారు. ఆఖరికి వాళ్ళు తినే దానిలో కూడా నన్ను భాగస్తు లేకుండా ఉపాధ్యాయ వృత్తిలోకి ప్రవేశించే మిత్రులం డిని చేస్తుంటారు. వాళ్ళ చిన్ని ప్రపంచంలో స్తానం దరికినా ఈ సారాంశం అందిస్తున్నాను... సంపాదించగలిగినందుకు నాకు గర్వంగాను, ఆనందం వి. శ్రీనివానరావ్రు నుఖ్బానాయుడు ననా

లము క ఇఇ న్న జ్‌ లా భి. మ న్‌ న వ. వ [ వ. + ఎం? వ | స నానే! న స చై యన నం ర క వ (జ 11 న సంత స న ఫ్‌ | క్‌ . లు గా న. ప గో [1 ౧ స? 1 య, నా. [న టల య్‌, నో నం న టర! జ పి ల్‌. సగ ఖ్‌ స కష న్యారహ్ష్‌గ ; బటు ఇలకు మ స మే గ స్ట ప్‌ శో సె 1 సో నమ న్‌. ల న. ఊుి? | మై, ఆ న్న శం క! జ వలస గమ్‌. (|! రాష్ట | నా కీట ఇ" ణీ , | కతల క షక - న ల కక ఇరా లగ. 1ళ్లో టా. న! ల ర మ, ల | ప మ! లీ టి మట ను? న. భి వళ: స్వత రాట న |! క్‌ ర గ్‌ శ: చ ము క్‌ | క . పి [న గై ళ్‌ న్‌ ౯11) క నె ఖు సప ర న ఖు రన స ర ట్‌ న్‌ న స / మ ర ] హ్‌ సళ న న. |. జ న. న! మ ) ష్‌ న స న్‌ న ఎవ క. కు ర్‌ (ళ్‌ క ల జ బళ్లో. అలో ( వల + ట్‌ క క ఖా. 7 పచీ శీ హం ఓ స గ లీ సళ క ష్‌ క్‌ మా వ్‌ రీ ళో టాగ్‌ నేం! క్‌ (5 వ వై వ జు పైన్‌ “౮ ఈ ర క లాం! చక చ కిస నవ సీ! న . లలల క్‌. నా. గల కనన ల న! శత (స్యాం ను శ కటా శే య్‌ గ య్‌ న వ సే న! క, స ర్‌ జ. మీ “తు గ్ల, మి అవి, ప! స్ట తా క కు. కక. * ఊూ_ , క. ళీ టా ఓ కసే పీ ఖం! | శు టా ఛే య. న్‌ న ్‌ కం లో హా! 1: ల. షో ఇ] ను ను న్‌ లే న సర్లే ' జే ॥ ? వం గరు సనన ప న్‌ గి. వ స వ లే లా యజ య లీ టీ శల క్‌ . స లాశానప - శే . క ల త్‌ | యా మ గ్‌ ప నళ న ర్త? స గ. భ్‌ నై వటి ళ్‌ స శ గ. స్తు మరి టన. క్‌ ర స గ జ శే. న్‌ . తి య. గహ క. ల్‌ క్‌ లే గే 1 ర. సో న తర చ గ ర్ట టం ్‌్‌ కణ శ ను స సా న స్‌ గట క నక న్‌ స య. క. న కం. ర్న వ క సుక్షట సం ప న... ను ర. న షస ఇ శీ ననా సక అలో సమన టట వప ప క్‌ క ప నరాచ్యాలి ర్ట నల్‌. హ్‌ ం ళం ఫ్‌ స. కట న ము సీ నో! | 7. బ్‌! సన్‌ లి నేక స్‌ నేనై స స్తా టే కో రం ఖే ౯ సం శ ప. వ రన్‌ య నస టి నో జ్‌ జల జ్‌ లు ఆగ న్‌ | ర యై జ మ్‌ ట్రై కు! ర స్ళ్చి [1 ళ్‌ ఖు “ఫి టల లె క్ష్‌ లం క || ఉట నొ. త ధ్‌ క గంత ట కా లి తనే న శీశా ష్‌ . పు 7 పో . ర స్‌ు గ కాట కం న్‌ు కక్‌ ల క సంకా అ హం లం న్య ఉట న్‌ గ ల. . న! న్‌! పై 11 సు గ ఒగ్లా నే య్‌ ఫు పు టల! పసన" వ టు ల. క 2. చలల జ గ టు సరం న రా ల టే టు. వ. టం స్‌ | + ఖా స ' ఆక య ల స. న! శ క్‌ సక సు! సా క ల (క [7 ఇ ల వా క ట్‌ టు చా న్‌ [1 “ఎనో త్‌ యో | శ న. క ల ల్‌ ః॥ షు మ? ఇ - వే | లే న న. హో ఇ. క్ష?! స న్‌ పాలే లు నతన ప శ జ న చ టకు. న వ్యా శశకళ క నేల హక ఇక గ్‌? గ నా, రో ఓ! టాం ర్‌ం వ వ హాట్‌ ల! క నజ ల్‌ ర ౫] పటా! ట్‌ కీట ను సగ చ కన. మ క్‌ క స జ) వట? సన కక్ష సమం గ్‌ ర్యా మ, ర్‌ ఫే (చ రో భా ర్ట ్స్‌ వ స్యా (0 స “మై గటట = భన స్ట ర ల గరా = జ లీ ర 4॥ ల రు టం కం “ప లత్‌త కాన క న్‌. యాకు పీ / పగ = రిలే (వ్‌ ల టన ః జై న నళ ళ్‌ క్స్‌ కశ నల [1 గే స స్టే స ళు 1 గ గ! 15, న్‌ స. పాలనే కు చే కు శ, వష ష్టైంళ ము క; ఖే ల 4న నే నాన న 1 న గ్రాం 1" న బం అటీచ క్ష, జ 4 భట్ట ఖే? టీం క లీ గై కీ వీ లి చ ర టి సన్‌ రే టి జొ టే? వానో " పు ఇహ! 1 గ = ర న ట్‌ లే నీ (2 ష్‌ గ మ! క! సు! స్‌? నం కరే న్‌్‌ న్‌ “గ ఒకే న్‌ ఇ న నప ణ్‌ “1 [్‌ క్‌ ః ట్రై! సీ! న (జట. నో కం డం సు జో ఫ్ర! కోటే! నన! ట్ర టై! చ! న్‌ లో గ్‌ మ టీ న! స 1! జ 4 తోం గో! రి క (| 1 క గి సి చసగ లు కపట వ్‌ జక గా? అర ఎన్నా! || న్య ఇస్‌ న. సట ల | సా ణక్‌ క్షయ రార వ | క్‌ మనః ౪ ట్‌. స 11 గ్‌ లో వ [టీ ] + (1 ర్‌ జ్‌ ల] లి న శే గీ స న్‌ క్‌ క గ (| వ్‌ 0 (౯ ల్‌ ్‌ ఖే న్‌్‌ ! న వ గ ] రం ల్‌ యా. + షో క్ట ,₹ యో | న నేల మటు. కా [క న్స నా ఇ -జ్తీ వా. [సై శ వేం! వోగ్‌ క్‌ ల _ వ కాం | మ ళన త ఇకక” | భక స్త్‌ లీ క్‌ శీ తో. = గ్‌ త [7 జ్‌! రం స కాట నా గక . న! గ! రం “శీ కీ జోళ తళ కస ల్‌ సో? చ్‌ ఉట శ్‌ టీ గ్‌ శతం గ క న్యా తే క మాలీ పహ! న! కనను పూ నను రే ( నను కస మ ల ఫల ర న్న్న మ్‌ లి ప నాం మం ప్‌ నన స టీ పో 4 శ్ర ధగ “జ 14 ద: స శక నరు టగా "శైల యట! క జే కై టై జ్ర జగ శ స్తన. / వ కాళ! ॥ " ఎల క్‌ యో గా న్‌్‌? ఖు ర్య! క్‌ ఖ టో (లా క్‌ క భ్‌ ఫం వష! నల దట. మ మ డు. కొత్తగా న డం అ మతాలు లో ఒకడినె పాఠ 1వ తరగతి న బి గా ? డ తో సరదా తో ని! డుస్తూ రౌ ల ఎల్లల అమ్మ టాను. చూపిస్తూ, కు పిల్ల కపోవడం, వింటుం రి పలకలు లు సరిగా ముదుమా క్కరు ర న టిపాటి ద్దు ప్పాను. ఒక్కొ సంవతరాల షా బడిలో కు తీసుకొని వారి చిట్టి రో వేసుకురం రు సింధు అ ౦ది. ఎల్లలం లిసిన బొమ్మ తున్నారు. వా లో ఓ బల న రోజు తె గూర్చి చెబు రా) దాని వి లో పిల్ల 6 అఉఒ క ల సింది ఆక నున్నా గతలు,) సు టొ రోచింప చేసింది. తెలుసు కుకు రూపం సమాధా బడికి రా ౦చెం కుక్క పాప ఇచ్చిన ది. నిజంగా క్‌ నేన డిగితే చూపీంచిం క్ష సూటిది ోటోళ్సుర్లు, ది. అది దా ఎలో. వెం జ్‌

శ శ్‌ జం. మ శాక్‌ తక చ క యా | ణ్‌ 1 వ య. 4 | = క న | | | న్‌ వ! ణ్‌ “గీ జ ౪ రా (| క్‌ క్‌ శ ఇ సట. జు "వ గ్‌ గేం " శ్రీ ఐక య! | ఖ్‌ ల్ల సె ( వవ్‌ [ల వ జ జీ టై వ కా టవ జ్‌ - | క్‌ ల లవ వ న అన్న శ ట్‌? ల లా? | ల వన్డే కక న నట. శరా క జ కా న. ర్‌. 4 ట్‌! వ క య న స న క అం జం! ఎ యకాన! జై జ అంగ్‌ మం స న త్ల పై న క య | ై నల కీ "= .. క. (వ క ఖ్‌ ఇను. 11. ఖే? భ్‌ ర ఫ్యా! క్త శా. హై గార తో!“ శో అ ప! స నాలక క కః స్‌ు, క ప. ఖ్‌ త్వ! న శీ "| లీ పీ ఖ క భన = వలే ఖే క న్‌ . క రన శీ | వం, నే జ్‌? ఆఫ గె జ జ ల్‌ వలీ! క | క ంల్‌+ టను వ్యకి క్‌ టి సన జా, క వ ల్‌ టా గ. య శ ల న న. వ చ జ. - “జ. ఒ షే య క య క కనా 1 ' కా ఖా. వా న నళ శ కా /" వూక న | 1 త॥ణ = రడీ! గ 7 ్రి న నన టంతో. సీం! శక్‌ స్‌ టు వా ం' వ న స న స మ మం క క స ల! కట యద నమ న ౮ |. క న క క త క మా న టీ క లు టప స ల గ్‌ లకర. ఏ క శ కా యజ క. టీటా . ॥ ఆ వ సం క్‌ శె[ ఆ వ క్‌ సన. కా ర మ అ కక” జ కీ జై ల్‌ హా శ చ నీ న జం. లీ 4 మే శాత రే. ఇర కు? హి వరా. తా ము |. న టర టట టట స స... నమ గం న ఆ! క మీ | ౪ ఊఊ బారా క తాళ్ళ క్‌ ఈక 4 జ ల్‌ .. శే క క" న్‌ | న్‌ వ్‌ == క్‌ ఓ జె ”- కా. ₹ జ్‌ రా కేశ శ = - న " స కా క | క కను ల. | న్‌్‌ 5 ఇట. క్‌ టై శో కన్‌ క క. . షు కా 5 ఇగ న ర యయ యు! గంట టా జో మ న్‌ టల లా ఉల బంక్‌" క టో న శత న వ ర తంట. న! టో. న త నయ ళు న. లా న న లా ల గై క ఖనే [లవ ఇ గ్‌ “శ జ న టె మైల్‌? క త్న గలే న్‌ డును హై క లంకాం శు ల. వాయ శ న స కా ళు బే టా తట లీ ర ల క?! శతా, | కలా వ్యా ఏ ప 7 క్‌ ౫ . న్‌్‌ 1౯ శ ఈ ఇ. ల! శా | న శ, - , శ్‌ వ్‌ , ల్‌ కీ! శ కక. ఖీ | శ్‌ ॥ ళ్‌ ఎ క్‌ జజ శ) పం న్‌్‌! కా కటా గ ఓక | ఛ|- గ క్ష క. బా షోకి | శీ |! కు జీ గ్ల! ఫై" సట: ష్య జ ల స్మ 1 (సన్‌, జ శ జే “ ళీ క్ట టం! క జై. ఇ" వ జ పై ల?) య్‌ కీ (+ కలే + టా ల ళ్‌. త్‌ కిక =. త + “ అ. 5! బా || క. త జ క కకత | భం “| క్‌ గళ క్ష్‌. | ర 5 క్‌ లు (నల్‌! సీ కా 7% ట్‌ క్‌ లే హ్‌ ( క ఖా ఉటీసో ॥] క శె శ జీ ణే. 7 ర్యా ర శ శ. దె శా నా ఆ భా వ్‌ "4 టీం. క వ్‌ గ ॥ ఇ | డన] శీ ఎజీట్‌? 1 వ... క .. కీ వా క క్‌ త్‌ న్‌ శ తక ఇ కై జ = శ శ (: య స్‌. టన లలల. 1 క 5, ఉట "తి! మ. షే డై , గ ర?! క క త సీటీ. స న జత మాక్‌, ే షక చక! న న లీ ( ల శీ, యం! గ్‌ 2 “4 లలి “ ”్‌ ఖే క క " తు ఉం జ్‌ తే ఒం, ష్‌; తా ! క నే క్‌ ల! గ్‌ నీవే 74 ( న్‌ గ్‌ న . ప. | ళీ” |; స ల క. ల శ్‌ క ట్‌, తూ అ " హా 4 త్‌. = జ క్‌! [నా జ త్త 5" జ్‌ “జీ జా ఇ జు, జ్‌ీతో శ కై పాన క ఇ కం పంక కే. క్‌ క్‌ శంక 1 మ". నే క్‌ క ॥ ॥ జ వ ప" ౪ జ హూ + శ య్‌ న స క జీ లక్‌ మి ల ( నట గ్‌ గా క కి. యల = . టి న త్‌ స అ జు గి కి! ల 1 గ కే. ఫ్‌; క 7 అజో హ్‌ * జ జాతా తన్నే గై క | /. చ్‌ జ త్‌. నుం న్‌ ర య జ / ॥ _ " - ” ॥ ళా | | క | ల్లు చ ట్‌ మాల క్త న్‌ క 1 ఖ్‌ వవ ల్‌ - న ెం $ శే 1కి షీ! టా జ జొ గ్‌ అ స భ్‌ సే జీ. శ ( | కా క కల న న్‌ భా వే గట్టీ | ల్‌ వ. .- క క | ] ట్య || న శి ఛ్‌ గి జ్ర శల - జ్‌ 1. కీ ళీ కా , శ (. 11 11 / స, / గా! జోట్మేన ళో షత | వటి 1 సత ళ్‌ శ నోట గో స్తే వ లక్షం వే న! ఇ ఈల లీ శీ గొ తే శ్రీ తో వ క. ఫీ ౫. 140 యో అవానా ఎ చ వ | నో న్‌ కే నాన (|) హాం కంకి ఫక్టైలు (ల తోడే స్యా? - | న పం సే కా లా న టమ | దై = లపల - "క్‌ యల | భా లశ | శీ న. న న గ కాగ్‌ హై య, 1 . ॥ 2. గ | 7 | లో ప గ. + అ స ఆ న _ $& | అన్‌ ఇ నా “కైరా! క ఇ శ్రీ శ ఇ (| రా ఓక లు నా శక్తీ క శ టా! | ' లం” ల - క = శ్‌ న్‌ / " ్ష క్‌ క! * న ౯ (తు 1౫ త్న! క్ష వ క ఠి ఆల రక అ వల శే సక య్‌, శీ ఇక గీ క ంే | కక క. కా [| క్ష ల శే మస్‌ ష ౫ ఆం 1 ఎ క కా" యా జా “ఇ! ॥| తా. ఫం ఆస్‌ ఆ " ఇట్టా “లై +జీ నన న. అ కా , . న ఇ ఆం కై ఇ క గడీ. అ పే ఈ 1. ల జల కక్‌ జ్‌ శరం ఆం నం క టా (థె స టి తే త క సన చు ఫ్‌ (రత రసన క ౮ ప య చక లప “ల ఇ క్‌ క. స ఇన! ఇక ్ణి _ | ఆన్‌ వ్‌ ళా సి శ్రా (| 1 సదా. - ం ఖ్‌. జ _ 2 న్‌ గ ॥ క. / ॥ ల స - టె న్య క ల్సి ను (=. | కే లా ల క జ కో ॥ | బ్‌ లీ శ 4 | నకి అక్‌ |! వ్యా శకి! | | ల ” | శ ణ్‌ కా. చ ల! | ( | శక ॥ ॥ క్ల గ్‌ కు _ ల బె, గా. వే ఆలా ॥ ఆ ॥ అం 3 సీజీ శ | |క్‌ ాకా క టా క్ష న్‌ ॥ న్న గ్‌ | న్ని ల ( న! 2 = నైలా క మతి. ఇ తు. ఇ 4 వె క్కి ॥ టాల్‌ ల్‌ | నో టు ం కలి. క వ ౨ వయా మ సం. ఆ సు శ! క ఖం న టం ట్స్‌ టు న కో లో (లా సంలు ళు అంగ క్ష క క్‌ 1 ఖీ ల లక్‌ శ స నా జ ( శ “= " న్‌. |! ళీ /. మ శ్‌ క్ట పా 7 జా న ణి "ఆ ॥ ” ఇ క్స్‌ ల జి జే కన. ॥ కళ్ళా జాతా ర స ంలే న ఫు ల, ం ల్‌ య్యే? 7 డి తే క్ష. |; ళా [స ల్లో క ఇజ్తీ జే | |. శీ: ఖీ! ఫు థా షై క్‌ 1. స క్‌ క్ష వజ క |! ఓ ” ॥ నరం / |] ల్‌ / లై గా? | స =; క న్‌ క శ 1. క క. ఏల ్ధ ననే జే క సే క్ష్‌ కట క ళ్‌ శా శా ఛ్‌ ట్ట! శ్‌! | క్ష! ౮కే 13. జీ స న గ్‌, ల శక క పంటి వథనున్ము ఒప కన క్వ |. శు అ క! ౯ ల ఆజా - శక్‌ కోల న కా సతి క భార మం ౧ ఆల్‌ * పా! ల ॥ [7 క రట జ్‌ | క. క్‌ ం / క / ప . జీ 1 * ళ్ళ అ ః| ల న శక వ శ 1 గ్‌! మ న్‌ వు" చెట త్‌ ఓ ౫ గ్‌ వ జా కలో ప “క ( అ న. సా [ ” |... జ | క్ష వ్‌ చక, _ “ 2 కీ | ల్‌ | ర కి కీ యా క స్‌ సా వం త | లక ॥ వీ నా ధీ గ ౧ శం. వలం వ. ఖే లజ క కీరా. క ల 2 ల టి టీ కం క ఇట క భ్‌ వను టే నరో ౪ న ఇ బం [1 స్‌ ॥ శ క్‌ ః ॥్‌ ం న. వవ? శ 1 జే. _ నా, ల్‌ హా ల్‌ “ శ శ న! నీ | "క గ గటి అ శ్‌ ఆ! ” , వి కం జ ల్‌ ఆ ం జన క్ష్‌ వం చ న్‌ | న; _ _ భ్‌ ( న | స్‌ అం ! నా. ణా శీ క జ! “యము తాాసాకా ప్‌ న. హ్‌ వం! 11 తస మం? గ్‌! క్‌ [్ట య కా “మె* ై గ్‌ న. 1 . (న. లో ఇ - క £ న ఖ్‌ = జీ వ్‌ 4 కా. శ్‌ 15 (7 ఫె ॥ 1 అ శ న్‌ ళం కే శ " [య న స కీ ఇ ప. శక తీ జ. కటి = త్మ ౩. ల [| శ్రే క క స్ట్‌ క రాల న

జ్‌ ం | జ , =. _ ల స ల (. ॥ లా" న్న శ ల ల! స ల కో జ " , ్‌ ఖ్‌ న్‌ = రల క్‌ వూ వ. క్‌ ల్‌ ఇ అ న జ జవాన్‌! / |. ల వో 7 నాం వ. ల ఓ షీ క న. క్‌. ల క. * పాం మ వా | [ క = బ్‌ 2 క ॥ - . = 2 . బ్‌ గా వం, " కా . న వ ఇ వ నీ వష మ స వీ . క గాద అ? న. క్‌ క్‌ కు పేల గీ రే! ఖీ | క్‌? స 2 =! చ్‌ జై చ్‌ వ. అనీ. ఇ | .. ల = త్‌ బ్యా. / “శ క. (ఓ - " ॥ వై శన క ! | | క్ష్‌ 2న నక. "4 క | . చ్‌ శ్‌ ॥ ట్య త , శీ క 1జీ అ స. స వల న్‌ కాజా” = ట్‌ క్‌ ౯ జల్‌ క 1 ్‌ “ఖల క్‌ గీ" క్‌ శ్‌ నా పు క్‌, శ (1 - జ ల త చప ఆజ! . _ "1 న్‌ ఖ సీ శై య, న. ౯ న. బ్‌ జ. శీ 2 ః క 1 శ జ. క ్ష లకీ . య ్న ఎ శ [ల (న ో యక! ఖల శ్‌! న న్‌ వ్‌ గ శీ స్ట ట్రై వై స కే. ర క్ష స మ. | కి జీ! తో వలవల కై వ. దీ కక్ష " క్‌- | జ్‌ కొ ఇరల ఇకక వ! 7 + టే ఎన య్య లి " కీ క “పళ ప 4 7. = శీ ళ్‌ ల టీ క లాలీ ళీ లా శీ 1 న ం. ల డే ఓక టా క్‌ వ క లు అంప వక్తి ఎ శేశే తొ న = క వ. స / ఐం ఇట్‌ జ క మీ ఎకు. & త. వ్‌ 04 పట ల్‌ కి ఎ జ క కా వవ క్‌ న న ( క ళ్‌ క్ల. రీచా వల. వాడే? ఇ స్‌. "ఖ్‌ ట్‌ | ల కటా శే నేను 'కొతగూడ” అనే కుగామంలో 14 ఏళ్ళు పని చేసి బదిలిపై వ ఊరో న్‌ కావడెనికి య ౦) ౧ ణు యి టి. ఆ జాొయిుింణ కాణడాి యు "ఇర. పోయినరోజు నాకింకా కళ్ళముందు మెదులుతోంది. నేను బళ్ళో అడుగు పెట్టెపాటికి £ తా మహానందంగా ఆడుకొంటునారు. మాస్తారు బడిలో లేరు. య్స్సి ౨ లఅల౮౪€ అఆ (త అ ఏటీ, ం ఖు +, ౧౨౧౨ల గు 6 - గొ అడిగితే "ఈ రోజు మాసార్‌ 7? మాకీ రో టలే అని సెలవిచారు అలరు. జంతొ ఆత త్ర ఆల టి ॥ నేనూ మాసారి, అని చెపడానికొ.౦ంచెం సిగేసింది. 10 నిమిషాల తర్వాత 'న మీతో ఆడనిసారా! అని ఠి గా పట్టుకొనే ఆట. ఈ నందంగా అంగీక రు అడిగా. అది కళ్ళకు గంతలు కట్టుకొని దొంగను ప ఆట. పిలలంతా ఆనందంగా అంగికరించారు. చ ($ నో నేనా పూటంతా వాళ్ళతో ఆడా. అపుడు చెప్పా “నేను కొత్తగా వచ్చిన మా ర్ని ని. అప్పట్నించి నాకు 0౮” ఆఅ ం అల్బ ఆతం. అల్ప అనే వ వాళ్ళతో బాగా చనువు ఏరడిపో ది. నేను తటాబుటా తెచుకొని ఆ ఊరోనే కాపురం పెట్లా. క్రమంగా ఊరంతదరితో బా ఏడిపోయింది. బు కొని ఆ కాపురం పెట్టా. క్రమం ౦ పరిచయం ఏరాడి ద గా మారిపో నాకు ప ౦ ఎర్పడంది. అదొ బంధం రిపోయింది. రి ఎంత ఆపాఖయంగా ఉండేవారో. ఒకపూట టిఫిన్‌ చెయ్యకుంటే పాపాొడి పండు రు బలలు అంత ఆ ౦గా ఉందడెవారి. ఒ టు టె చాలు పండు, అటుకులు ళా రు” తెచి పెటెవారు. బడికి ఒకపూట మానకు వచ్సేవారు ) పెట్టైవారు. బడికి ఒక్కపూ ౦డా వచ్చేవారు. ఆ పదాలుగేళూ ఉటూరు అడవిలో నాకు అరణణవాసం గాదు. ఆపాాయతానురాగాల సహవాసం! £ తో త్ర ౯ఖ్య ౧౨౮ త 01 తొ౧యురాగొల ౧టౌలొాగ౧ణ౮అం| అలల ణా కలిసి టీచరూ ఆడడంలో ఎంత మహత్తు ఉందో అన్విస్తుంది నాకు బాలి క్ష దుర్గం రొనోళ్టురీగౌడ్‌, ఎం.ఆర్‌.వీ, దట్సూడు “రంల సండ్‌ మము పో తనక. ట్ర నమన నేవ ను తీ

జనననననిననిననననననననననాాంతననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననాననననననననననుననననననినననననననినననననిననని ఫే ను వం సం. పై . మ. ప మ క స. వ త ఎ. సం ష్‌ . . . వ. ం. |. టీ. హ్‌ విధ్యా . ౨. స వు ననే | అనన _. + క ల “త ఖు చ "| ల మం లవ | జ. ం. . | ' గా | శ గ ఎ లుం " / ? | టం |. ం . న సు చే ల 2 న్‌ త స. టీ” టం లి ల! ౨. . . , ౨. .. | య. -- / | .. - ం ం" - | సె న్‌ న టి జ్బ నన నో. సత్యను గ ల ౮. . . ల | నల .. . న. సట. న? సల త. ర! పళని సి మ. కేల... నక. . వ ల . న టో క య. వం. . . య ల. సు ఒం ,.. : ( 42 గీ ని భణ) న్‌ నం క్‌ . లం. క. . ః శ ॥ , . జె , గీ సె? ॥ సంఖ ర్వి , 1 ఖ్‌ గ స. శి వ; తి నస 3 గే న క్‌ ర “గ్‌ ర్త ప లో వా! స: న స. తా య . .. . -! . " ఓ. క | =. [| న. టై . ల | టల న నధ గక ల ష్‌ సాతి ణ్గ ల - .. జీ శీ. కి క *. . : ః ల. స. . వ. ం ం _ (| “అ టి న ం . . "| పట !" . స" ' రీటా సళ్ళ?! కట ఎ 1. ఫే ను క హై! క చి ఏ య. ఆ మం, న. లే భం" | ల్‌ (= ॥ త వ” క్ష; ,! .. క ,! " . న మ బ్‌. ౪ సః మ బ్‌. శ్‌ ం - ట్ట ఫం. క ః | . || గ. . ల " + ం. . -జ " - ఇంక! - న సం | వ . | ం స. సో / న్‌ య 1 . . న్‌ క ఫ్య కన శష న. . . . వ. న. .. ప. మ్‌ న్య సన్‌ సి ష్‌... సట! స టపట ప మ ఎ! ఎ పంల .. [ వ. - . ల నల / న . . టీల న ట్ర జో సలు కూ ఉగ. . | వ వ. టం సా వ. న. స వా న్‌ (నీ . స్‌ నా న. 2 ఏ 10. కటక 1 ్న్‌ క . శన . (= వ; భా; స, ” ॥ . . . ల . స లా + సా - | న్‌ క [. ల్‌ యనే క్ష్‌ ళో సీఈ, న వ త. న్న్న న]. “భి 11 స * నా న య కు“ నే న ౨. . వ వ. య. వవ, =. .. జ లు న్‌ న 4 ్న న | [' 2! సుం ౩ ట్‌. / వం కా ౩ ॥ 4 ం న శ. వ్గే టి వ గ! కవ - ళు క ర (జ ఖే షే స రం కం 2 పం ఖే న. .. వ. ర స వ జక . వ... ల! లే, న 1 ఫి... మ [ ఖీ. న వ. . ౨. . న్‌ మల. మ స న ఎడు టీ న. ఇ సం ౬ క ణమ. న = . |. ॥ . . |. స " " /. ం (| ప" ల - ఓం రే " ॥ |. లం ం! " ం వ. ॥ క్‌ / / . శి న. గ్‌ -.. జ... కనను యే టల ల హ్‌ వ. ం " | . = . . | . స . . వ. | . మం కా . న. ల" వ "ళో స. లి తగ్‌ సే. సమా న. సే నం కీట సా - మం - ఎం? " గ . | స . ల . సీ . క లక్ష న గ, హం మో న భసిన్‌ వ! స = న. . |. గ్‌. . ॥ , _ * ( .. స శే . . . స్‌ గా ల కీ క. ల ష్‌ ఎ క వంకల చం ఫల వం . త . |. న క. ం ప 7 . . నం న . వ. [| ం య. . క . 2 లతల లి ం. ం (= స | . న. . | ల ,. ల న . + , భా ం క. శ కాం! శం ల " వ. నుత . =. మండ రార్పుగోదావ . . వెళ్ళ గ్రామంల్‌ గ్లా ఆలమూర। అనాాలాణు ధ్యాయు ౦ల్‌ సెక ౩ మరియు ట్రయునిగా జాయిన్‌ ౦డరీ గ్రేడు ఉ యు అంగుట మ బోధించే అయ్యాను. 1 వా ఢ నా ధ్యభాగం కలిస్తే వస్తాయి వాడిని “123త , ఖలు నాలు స్త వస్తా కొ , ౩ తరగ క్‌

కొద్దిరో లు ముందరి భా రాయి. ట, ఠ,డ . 1వ తరగతిలో ల్లలతో కలిని రి భాగం కలి రియు అంగు డం, వ్రాయడం స విద్యార్థి ఉండే వెనుకభాగం మరియు స్తాయి. త, థ, ద న ౦ సరిగా ఉండేది వాడు ౦ మరియు నాలు ;,ద్కుధున పైపళ్ళ ఇ ళ్‌ తి టాడేవాడు. “కి ౦టిది. అ వసాయి. ప కము వ్‌ఖ తాతి 0 లుగా “త ప లగ" , వబ, భమ ౦ కలిస్తే అని. 'కడవి పలికేవాడు. ' మాత్ర లం 9 డవని' డు క్రి స్త ప వలం ౫ శ తడవ” , కాక్‌ని పలుకగ ౦ పెద ప్రయత్నించినా "క అని చదివేవా లం అని [గ్రహి లతో కిష డు జ న ౦చాను పలు _య౦ లఇఐ టొౌంయి. లో కపో నా శిషు తేలిందే యెవా శిష్యుడు . లే తో పాటు పరిశీలన సుకొన్నాను ప్పలేకపోతు కపోతున్నా గాగుఖఫ . రవిని దగ్గరకు $ న్నాడో త పలుక పిస్తానని చెపా చేత "కాకి రవి ఈ ను నీ అని అక్షరాలే ఎందు ధైర ప ఎండా ఎక్కువ క్షరాల ఎందుకు పలు రైర్యం చెప్పాను. నాలుకను ఏకుండా చెప్పగ [౧వ ఆలోచించేవా పలుక లేకపోతున్నా పట్ను . నాలుకను ముందుకు చాప ఏగలవని వాడు అచు?లలో ఇహ ట్రక్‌ అణు. లప 6 పమని తున్న అ ల గడు “క వర రాలలో ఒక బు” పుడు మన తోనా అనమని చె నాలుక ప బు” మాత్ర ౦ ముక కలపమ ప్పాను అ ఆ్రూర్తిగొ ఉష (౬ మే పలుక ని, జాగ్రత్త ంగుటి నా పయోగిస్తాం డానికి “45 అయ గత్తగా కలపమ న పయోగిస్తాం. ప ల్లుల్లో ఎక్కువ గి కి అన ॥ అ వరుస సాం. హలులు అ ఊ“ర్యాలగా అనే అక డం వచ్చే! సలన్నీ నా ల్లలుగా ప్రార క్షరం వచ్చేసి సింది. అలాగే లుకలోనే ౦భమయే ణి ల ౦ది. ఇక వరుసను ష ఒక్కొక్క భా ల్రీ ౦ది. నాలుక ప ఆ వరుస అంతా పలుకగ (౧ భాగంలో ఒ క పట్టుకొని స అంతా వచ్చే లం. క్కొక్క చేయించే స్టకొని ఎన్నాసార్లు ప ల మొదటి వరుస వాడిని. కొద్దిరో ప్ల పట్టువదలకుండా వెను సక్కవ సహాయ జులలోనే స్వయ కభాగం మ , మఘగ్యమఘ ఈ ౦ లేకుండా స స్వయంగా, ఎ రి లు ౦డా సృష్ట , ఆఅౌ నాలుక య మాటా న వసా అంగుట వె వెంయప బంగ? సాయి. చ, ఛ నుక భాగ హంలో ప్రవ గ్లాడగలిగాడు భజ ౦ కలే ౦చాని , రవి , రులు ల కనిపి స జయించి నాలుక మధ ంచింది. ఇక నా నంత ఆనం గ్రభాగం 3తే మాటలలో దం లలో చెప్పలేను గెలలు. [టి స; .? మున ఒ లో వొలె ం తళ గ న. థ్‌ ఫక్ష | మె! ర క్‌ స [5 న |

సి. సాన ్ట ల్‌ ( చె వజ నక ..; రె చరా వ శా క్ష టా క్ష నో వామి" 4 ” = సై పం క్ష శు నై క స క జ శ సాకీ శీ! ఇ | ఇ స | / | ॥ |. | క ల్‌ ళా . రా సలా! చం నకల మం మిల చంటి. చ మరం . . . య. క్‌ ఫక్‌. = " స్ట 1! | రూ; నే కా. నస న (| . క కా షే న్‌ క్‌ తిం శ శం నం క్‌ మ లగ! వ. . , * . ॥ . ' క ॥ వ స్‌ [( స్‌ " క క్‌ వ ఇ లీక "యనే ॥ స "7 నో శ |. న. ల శం టి గక షు" స్త వ చల | _ న్యం టి కా షి న , . ॥ ల | | శ య ॥ క ఈ, 7 _ స .. | .. | * ॥ కళా ఇ . ఖో కా టీ శా టా, గ గ క్‌ లి | గో వం ల ల = సా జో. శా ల్ని శ క భ్‌? భె ' న్‌ ళా ల్ల . 1 | బై వ 9 ం | ॥ - “్‌' , | | " | ! మ గా ప; య మ ఎంజీ |. స య య ప క రన స. " . | న ప ను . ॥ ఇనాం - డే” ఛి సం. స ॥ న! ల లా క. ద స జు అన 1 క్‌ ॥ _ , క! ఖం. క్‌ శీ కే ర అ * ఫ్‌! ళా, శక్‌ శీ “కీల లం స్‌ు శీ | | ఖే | న | ల స ఖం స. ర జా క్క జో కే. న! లే _ | | . - ల ఆ ॥ న ( "| , _ - | | | . | _ ,. స్ట గళ్లు శ డల ల స న. న రక. ౯ నవ! క్ష ట్‌ గట్లు ళ్‌ . జ్జ శే వ్‌ నవ” పంటి వ! తి? వ కె ఓ క 2 శి | శా ఇ గ . న్‌ క క చ. క టై ల క థం ఫి | జ సీ . “ జో చ గజ త్‌ , [| ః క! గ ॥ =. ఉం " ॥ క్త ” వ” "ఫి క్ష టా “ లేవ న! శ గ! 7 ఆం పు గ్‌ క్‌ " క్ష | గ వ లక్‌, టం. కక క త ఒకి ॥ ల 1 ॥ శా “ |. ల సు _ “ 4... ల యంత లీ 3 [1 జ వ హ్‌ మ )నువ్యూన. గ్‌ ళా వ్‌ పాడా నే కః ( క + స ఇషు అ కళ తీ; ళ్ధ ట్ట శీ 4 4 %లో | = నె __ ॥ క కో మం లా ఖు ల ె న + కా మ | శ | = తా, * రాద బ్బ . [ల స్‌ చే క ఇ గ్ల పేమ శో [ ర క షే న! రం, శ ం ' శూ = , 1 - లక జీ4 శ స ఆల త? అ! [ . ల. - . రె = - క " + ౩ ల శ ఛి శో వ. ॥ | తా క” అయో ఇ ఒక తు. క "జు యనం యా న కా శా "అ జ నం క. భన. జ. చే . | | న. సి . శ . _ | | | ల ॥| . " . టై ం టే - ర్‌ £ ళ్‌ రు గో శ? క! ప్‌ ల! ళా + నె | శ ఛం గ్త్‌! షీ భం ల సర - ఆ ఈ నం. | లీ లక ల - |. ॥ ఖు గ | , ॥ | , ం . , | క్ష ( య. / వ టి | ఇక. కాదేమో .. ఆనం * “కర ఉం వం _ వలు = జ్ఞార గి త జీల భం శభ ౧ క | . మ. . , ం. శైవ ల | శ్‌. ప పు సై ల కు టీఇ.? స్‌ భక ఖః = " ( ప గ + [ [గ ్క | స్‌ ల్లో వఫ. లీ( 3 వాయ న. = శీ వ. క శ్‌ న క్‌ [ స " ॥ న శ లం అ ప . _ | ॥ క / న కీల | ఇఇ ల గ పి జ్త న! న వ [చ్‌ టా నో నసి త ౧. న స. న. లం పీ ఖా రతీ! (ఇ, క. .. [ య. |. క్ష న (క్ష ఇచే స 4. ఫ్‌ ప షం! హి 4 యల గ న్‌ జూ లో “= న [్‌ | య ననే. 4 స్క కి ః ఇక్‌ హ్‌ ఏట సో రాట = జ. ల ప త శ ల న | క వ. ం ?1 జ | ల. "| ఇ _ - / కీ ర్‌ | ? జవ న ల స టట క స ట్ర కట ర | నా ం క్త య శ పహ శ గ | మ (ల ర యే లు. ్ల్‌ | కస ర "వ _ న. జ | ఛ్‌ కక్క ఉం |. హ్‌ య ఓ. 1 ' న ను. | క న. చలీ ఎల 2 న 1 షా శ లీ | ల నఖ! న. వ్‌ య న? ప క్‌ శ్చ సో గ హన్‌ తమలో స. న ? | “అత్తని శ్‌ భజ క్‌ త న 18 వీలు ము! వేం. ( న జం న్‌ వ క న! వజ కళ్ల ౮ " టి కవ కన. న భం యనా కలా ఉర్‌ క గ వ క [ కాల 01 శ న క శ . * , . క ను 4 అ ఉక న కా. గ వరయుత ర నన న | చరం క క స. న ట్ట ల నంట శ క్ష బా క శ! సే న ం (| ఆ ౨. ౪ డా = ॥ ల్‌ క ట్‌. తీ టో 14 థి “క్ష గ్‌. జ త ఆ 4. వట్లళ్ట ఆట. న. ల ॥ ఇ చః 1 , | ॥ +, "| , . ల | . , _ ం అ న . హక / లె జన న జ వ క య. న ఖీ క న. గీ ; నా జ్‌ .& ల" , కల?! నో టో న ర. వ న కె శల శో = ౫. టి ం 4 శ ల వ. క. షి ॥ |. | న వ. వక 1 శన ను జా “| కన ల్కీ” జ జ శమ న ” జక క = సల ఓ ( శా క; అప లం క ప్‌ తపి అట్లే క భి వం. . (ల . కా అబీ! షి శీ జీ క ఓ ఆ టంట | జనం టి ,! . - ప. ఇ ఇ | ? వా జ (4 లా . క లాలో ఖత ళు. శ ( “౯ +క్యా శ క్‌ క మట్‌ (1 బం త = ఖా ఎ క. శా /. శ [. స! నా పీలా దో ర. లా య (జీ ల స్ప * [క్త . ల న. ॥ 4 _ ్‌ + _ వజ ళు? ప్‌ ల వ్‌ రే న్నా స్‌ -ా త్తే ఖు లం ళ్‌ | న. ః స క |. . ఇ క జమ) (4 ల 2 జ శః జీ న్న టి న్‌ లొ స! | ల న! లోట! వ. ! న క్‌. క అష్ట ళ్‌ కా! ల . ం = ల! | / గా శక ప! శీ జ ఇ క + నా ॥ నో ను జీ జా ఇ: టం ల్‌ జో లా త య ఇ సాం ఓ జ్‌ ॥! న. ం గ గా. అజ , (| న 1 ల్‌ నీ ఛి నే న్నీ ం గ ల్‌ శ ఒం || ౧ క్‌ + క్‌ . | ॥ . వ పై ం స ,. చల . |! 1 . సర్‌ రం. న జ్‌) సె కజం-, జ. [కీ చం రగ ల శా “౪ గ్‌ గ ప. జ 1 నే స్‌ వ. “నం! (4 టో ఓ? జ! క, శ ౩1 ణల జ ఇ | ఇం లీ ల .. ఓ వ. . | షి . క భన 1స న్‌ తత్వ హం. శ "శస కం ద శిర, నల ప | ఫస శీ | నె వల య. హో కే ల ట్‌ ట్టి ల టె. క వ సు జ ర .. స కా సళ “ కు [వ్‌ నన్న గ ఏ శ్‌ క గ్గ లో గ్‌ యు. టా” ల నెక్‌ “ప గం, | . ఓ” ; క ం ” . | శ వ! ౯ | 1. 4 న న. క కం. ' జ కణ షు న్‌ వ న క "శ ల జ | [గ ల న / ఇప్‌ క్షత ఇ ( జ, శ వ క బా ఖ్‌ ॥ | . ॥ [| | . న లల గ్‌ జా కక్ష ఇ న్‌ క్‌ జి మ్న్‌, (. అన క్లో ల నా! టి టా తే "| ను ల | 14. తా మ. లే ల శ న. ట్‌ కై" క క యక , 1 క , లి” జ రూ 1 శ | నధ , ఖా 1 డై మ క చఆప వగ క్ని టో స =" యీ ..! వాక్స్‌. న? టన టా” లశ |, క న కా [4 వీ న్న ఖీ! య జ క్‌ లా 4 లం * ఎ ళా న | య ళ్‌ | ర జ శీ ల త _ + ॥ | ల న. న్‌ _ వ్‌ న క స ఫా శ క. . పో సం తనుం నం లత యా చావని మ గా ఫన్‌ - . | క బళ వం * న్‌ ల న | యు =) పక్షే శ న. ” శ న క్‌ న్నన క్‌ ఒళ్ళే టై 2 వే _ ' | గ్‌ ఓ | వూ , నః. | కా గ | థ్‌ &్‌ శ్ర ణి స్‌ జే జ ే వం భాగా న, గాల న. ల ఇ న గ భళి ఆ 1. | | . ఇ ॥ " భా కహ సం ల -. శ న గాం నా | ఖు పం ను సి టయ తర, లవ! .. 4 | న శ శే | వ. న, వ | | షీ టం నా మ మా మం క టే ్‌ క సన ఖ్‌ ష్‌ తం టే న ౧. శ. క క శ 1104. ళ్‌ ళ్‌ క క్‌ స ఫ్‌ బీ ష్‌ అ. న్‌ జీ ద ర క వం క. స | సా నా లక్‌ ॥ ,' లాల ఓ స్త వే ॥ ల అజ సవ ంశే నానా సి. య ౫ ఆ “మాయని. ! మం ం న ఖు శా. తే ॥్‌ _ _ | ని థా స్‌ మ. ॥ వ్‌ గే గ ం! య చ ౧. (టో స ళో రు స న. స్‌ ఎదకేసి ల క్ష [£ గ్‌ య. వ సట క్ష! త ల ళైగ . థి ( ఫో స్‌ న్‌ క జ్‌ // ఈ గ 1 , ళ్‌ ( సే ర | భకత అలక (నంట అ కళ గ లం నష టా 4 క న సం క స మని క | “శో భా స లర ్లీ శ ్‌' ల్‌; ల! శమ ్య్య న్‌్‌, వటి కమ్మ శ 4. ఎకో పా అగ / | [. జ టం ॥/ స గ డట సఖా _ ఫా న్‌్‌ కేసు. క్‌. ల్‌ టపా (4 | నె "ని = క " లప జే న్‌ 4 గ . యో శః | ఆన్‌ ల, భ్‌ , ల శ - నే. వ శ = ఖే క? లీ గ రు షె ఇ లో. "న 2. ॥ “ ఎ క్యా, గ గ్‌ -% ఓ శ్‌ లీ న! న కిట క షి] [గ పాం ం / టు . య. /| | ల కీ , “| శ | / య. - స స మసన ర యయ ఉం స స సయ స యురి చ నం య, వ. ప 4. కట్‌ అ, (గ్‌ . గే శో ల _ ర! ర స 1 ట్‌; శక వ ణి “త అ క్‌ ళ్‌ ( “జ! భ్‌ చ. క ల = మ గ (= ః ళా ల / . . ఎస లు (| ష్షాడో నక శ 0 వక్‌. వ " క్‌ ఫి” ఇతేకక్షీరే ' కోల స్ట్‌ వ క్షం త శ క ( “శీ స వ్యా! క శ పో జ చీ ఓ ॥ ౪. టై క న వ న! శ శ వ... శ్‌ జ్ర శ లన స లం + .. షక జ క్ని 11 * కరి ల సళ్ళ క శశ 1 శో లజ క్త త్య “ళ్ళి, న కా ఓ క ట్ట సర క య ఓ శ. . శ లః , స ఓ 13 క న = తునన ఆ ని * స ము | 4 ఈ క్ష జీ లా" లీ ఉజిను “హాల. + శ . ర ఇస్గ్లా స జక నం ర క జ క టీ [| | క. జ య. 1 జ | డా క + ఆ . షై ర న వ నం లీన్‌ సహకార క కర (గీ ం! ఖ్‌ ం' 1 లై కా ఖై వ్య అన క గి ళ్‌ కనా ర్ట న " గో అకా టీ ల శే స క టు ఇళ స ఇ + ఈ ఇ జీ ॥ శ ఇ | ళ్‌ ః . క ఓ . ం ళ్‌ శ గ "అల క. పం ఆట్‌ శాలి జాతా క వ. నే శూ గో క య లీ శ ం1 జ్జ ం జావా. ఇ ఏ క్‌ - శి న ఇక త “వటి | , ॥ ॥ . | | . = ం _ ఫి? | కా చ్‌ క్‌1 భి శ! ల న్‌ త్త న్‌ ॥ వ సం! క! ల్‌ ల శ్‌ క! యే. న రసి శశకళ కో ని ఓ . శర గ [ ( గక . జ్య | 1 న | ఇ - . . . 1 | = | వసస టం నచ త లా బక ంంంలపా ననయో.. .4 ఎ క్ట, కనా టక. . క క.

స్‌ ॥ లట చన టు 111 + మగ్‌. ౫ (ల! క బా 1 ఖ [ క్ట చ ఆ నట్టే క క్ష , ప్పి శం. న. ఫే 11 క. 1" ఇ" క శం క. ఆ నః + ॥ + 4 - . జ న! ల“ . శి * లీ ఇ న. వేం లక వ, కేం? టా. క! గ " టీ, త. [ గో సగ క్ష। శ్‌ శ + గ క స క "(క శీ ఖు జీ న. లే్య ! | .. కే ళ్‌ స. గ్‌ 4 న్‌ లం. శే | ఉం. | | " || ' క. లా | | ౧౭ ః షి. టట లై న ళు “మా ఫ్‌ క్‌ "ల! పోయ + శి. వా వ న గావో ణి క ॥ ణా న. 4 తీ ఈ 1 2 స జ్‌ లల ళా. క్‌! క న ఓ” | న్‌ ణ్‌" ॥ ॥ క [ + . _ - స | | | న! శ + గ్‌. నః నై గ ర లే ఆ రన ( వం మ లం సత రంప కి ౧ నశ |. స గహ. . . న . 1? ళీ నం. లీ లా త్‌ శా, శ ఖు వు కీ కి శ్‌ శనై? గలం ఉచ టీ! ల్‌, లం | న క్‌ పూ క జ 4 ' క్‌ ల అల్‌ క. జ మా ఓ రై గ్‌ న క్ష . శా . న్‌ ల చల్‌ ., సా న క _ న . "| " క (ల? ॥ * లలా! జ 8 న్న చ కాచి పుం శరర, 1 మ 1 య ( తుల |. _. [| ౯" లి మస న గ కక్‌ న్‌ టీ జ [ 4 ఏ | ఖో చ గ్ర" స చళ్ల ఖై. ,. ల | జ క లకీ .. , త న్‌ ॥ 4 - నవ / శ శ ణ్‌ _ . | క? ఒ ల . . ; శ ఊ క్షీ థ్‌? 1 సై క హు నా, చల మ ఫాట్‌ [౩ యా = న ఇ" య ళ్‌ య్‌ కా గ / ల + అ క్‌ జ వ శ క్‌ జ క చై (ల్‌ శా ళో జ 1 | . |. ; 1 | క్ష . || 1 (ఓ | | " + " ॥ క జ క్ష. ళ్‌ 1 క గట! దే కం. ళ్ళు 1న జ జ జీ త గ తశ? య్‌ న్న, గ భ్‌ | | "శాక్య 15 జ. న . ల సం రతన్ల క్ష గ య . ణా యు , ॥ (. ,. - ల్ని ల ఓ. "గ . స్‌ పాళి త సరన 1 మలల నకి లో ల స స [| ళల వాం కం! వో కం లై న్‌. ఉల | | [( ం ,. | వ హా చయ సధ స చ యా స సకస రమ న సన స క య . . -. వ. వ న ల టం రు ఉం క నో స. . లన |. ( 1 ౪" 1 క న్‌" ల్‌, ] ॥ నాక్‌ స్టే + గ్ల + వ జ శక మ = రా క్‌ అశ... 1 ల 4 మ , | . . .. | ఇ న్‌! స లో చు! ఎ ట్‌ వ శ్‌ వళ వ = ల్‌ో ః చే క. ౬ క. క, క్‌ శ క "| ళీ?- క క . వ “త లె. ॥ వ. శం, |. , |. ్క! 0 . | | | శ . 7 ళ మ స క టి సా! ఇ గ టాం సట య. టి శా జ్య జభ వ ఆక! న. 5 హ్‌. నూత. జే శ్‌ కి వః ం ళ్‌ ప .. త అ రం. స్‌" జ చ కక, స్తో _ . శ ఎ, . / 1 ం శ . . 4 (| ,” - | లే ॥ క్‌ బం 6 సు శా స టట న ర న న . + ళ్ళి వళీ! ళీ నళ లట వజ లో క మ, న శన రు ఆ న సాన యా క కన ౨. . ల . ల ౨. న్‌ స. శశ. గి క క ల ఆ; ఖు 1 లాట్‌ ఆక అహ బూర ఇ వం టగా! జీ క ర క క చచ , . ౬. శ .. ల! . న ల . టా క , ంఖి న ను ల్‌. శ్రీ హా జీ ల్‌ క ఆం. కు శ. య క సి జీ క." శే న మ స స ఒకి కా. క 4 జ ర న. స చ్‌ాం ది, గ , . +] య్‌ ! | . | ర, క | స! - జే ॥ $ న్‌ 4 న్న నే శజ క / 4 ॥ జ , అటమ ఓనం శె క! థ్‌ ॥ , మ ॥ ల | అ నీ ల గ ఫ్‌ కల ఖగ రామి. సన ల ళ్‌ శ కీ _ రా శ [= | క ప జ. నా గ వ జ ఏ య. ఆ! జ | ల 0 _ | 1 _ (. | న. క్ష , ॥ ఇళ =. తక్‌, / న న ర ఎ జీ! | వ్‌ లొ ల్‌! శే _ =. క్‌ క్వతి కి క్త క్‌ వ = (ల .. ఉంట! య ర్‌ ట్వ ల . ల _ . ం ॥ , | ం, | త్‌ గల్‌! 4 ఇ, మ ర శా జంక్‌ 1" ఆ శీ "ఛి 1 ఓ సీ ఖే న. ఎమ్‌ జ. సా లక్‌ కళ్‌ న్యా = న కట జోక్‌ _ ల శల ల వ జ. టా | 1/1 ై , . ంం ॥ , |. "ఇ " . . ॥ ం ॥ 1 బొ (| | ఓ స్‌! _ ట్‌ కా “లీ ల లూ . శి “ఇ క్‌ /. జే ల! న్‌. న! కం మ ఎ సా (క్ని జ . ॥ 2 / | భ్‌ య మ ర | 111 ? - ల్‌ ॥ , 1 _ వ. | న - = ల . ం / ఛం న్న నః టి! భో! ఖా =, క. వ లం వాస కీ ల న లీ క! న. 1 [' క. 1. న. | | . - ఇ స్త ర శ | స టీ , 1 స్‌ ళల "ఇక్‌, ట్ట క న ల స న క క న క స ల్‌ టీ గ కై త కాశ కత ఇ “ య. స య ఇ. శ |. లై + ఇ పో! యలు జీ క్‌! క కేల. వక చ క్ర అస స న! న వ స శం జీ ఓ? శె ళ్‌ య జ ॥ ; 1 + ॥ ॥ ఆలీ గాక శాలలో నేర్చుకు టారనేది అనుభవ 0౦గా సొధారణం ౨) అలం అద్‌ లుం లుం ల 0 న్వ్‌, ణా కళళ త్రి సంగ్రా ష ర తుంటా య. మాస ఆూడు అ ౨ఎలల 0౦ ం 0 న్ని ౧౮6౫ ఆ స గొ యి. అనుకోకుండా ఓ చిలుక టెలిఫోన్‌ స్త ౦భం (గొట్టం) ఉంది. దా 0 లుకలు ఆ 0 , 0౦ ౦భం హో + థి పడింది. ఇద హనుమంతు అనే విదా;రి గమనించాడు. పాఠం మధ్య్గలో నాకు తెలియజేశారు రంధ్రంలోకి జారిపడీంది. ఇదంతా వా 0౦ ర్‌ , 0౦ గొ ల నే “సార్‌! పిలలందరూ. పిలలందరూ ఎవరో ఆత్మీయుడిని పో ట్బకొన్న బాధలో ఉన్నట్టు అనిపించింది. వెంటన వాళ్ళు | అ ర్సా న్ని, ౬ లాగె ర్త యపడినంత పని చేశారు ఎలాగెనా ఆ చిలుకను కాపాడుదాం. బవ్‌ సాల అన పటీనంత ఐ , యో త్వర, పాఠం మధ్యలో ఆపివేసి హుటాహుటిన చిలుకను రక్షించే ప్రయత్సంలో మేము మునిగిపోయాం. ఇంతలో ఆనీ - గా చూడసాగారు. ఈ లోపు పథకం ఆలోచించి, నేను ఓ విద్యార్గిని నిచ్చెన చుట్పప్రక్కల వాళ్ళు కూడా చరి ఆశ్చర్యం , పు ప ( పమనాాను. రంధంలో రెక్కలు ఆడక సహాయంతో పోల్‌ ఎక్కించితా ఓ రాయి 0౦(ధ్రం ౦వపమన్నాను. 60 ప ర డు భదంగా పెకి లాగుతుంటే ఊపిరి బిగబట్ల కొటుకుంటును చిలుక ఆ ఆధారాన్సి అందిపుచ్చుకుంది. అఆ ఎల్లవా ద్రంగా ఎ ఉ గా యా ౬ ఖీ ఆ ప గారు. కాని పలలు ఖ్‌ స క పెకి రానే వచింది. అకుడునువాళ్ళు చిలుకను పట్టుకొ ల , ఎల ౨ల లం ౧౨ల) ం ం వ్వ. అటి చా రు ళో “ " పారిపోతుంటే ఆ కేరింతలో నేను కూడా గొంతు ఈ లోప “వదు, వదు అని అరిచారు. ఆ చిలు ((( 0 $ ణు ప లేకపోయాను అంకు౦దడి € ం రేవలి సెదులు, ళౌొవ రం ఇ | కా మి తాతా బచవం నా. య లకీ వా! శ థ్‌ ప మట లం! ళ్‌, బక గ్‌ వలా. న్‌ ఇ , || | ం _ః + | | . %" . 1 ఫి 1 7. జంట [4 స! క" భి శ ఆ! | (క | (| ఓ ల. న. లా ల కా ” గై ప 2 కే "అనీ స ( ఆ

ఉంబిటో? ఓ ళీ. స ఫథ న ఇర వం చ (1 న. ల ల నష భయ | ర స క. . లో షో అలీ న! , - ఖి టి. | క్ట స ప గ. ల్ల క క ఇ. స. పం క ౨. [క గ. మకాం ౧. వి | న. . ల 2 ర్‌. ఇ వన చేస. ౬” లం. .సైట్టుషా (నప న. వబ రో హా వా న ల యా క . య. . ము" గ్‌ స | న. ల నో ల స “ క సి వ్‌ జ లి న న టీ -- వ క = వ లన ఆ 7 న కూ వ న తు నల్‌ య. యో “తు, న్‌ య. ళీ న. . వ క వ లలా ల నస టటతా డ్‌ శం! న. శ ల్‌ స. | నర =. మ యు వ? సై లా వ" = . - | క ల టి ం " ల మ ర! నో ల న. యా. + ర్‌. జా వెత క. షు క జ ఎస | , 1౯ సే క టి. లట న (1 నం నే లేటు గ /| . “చర క్షా త. న హ్‌ ” న సాచేవ. స. క్‌. కక +, + హో ల్‌ నభ. తి ం ఇ | | రేసు ళ్‌ స్వారీ. ళ్‌ డి కో న త్న "శ్వ పపం? శ్వ రమే [1 ళ్‌ సీకో న టం తనరు టన క క ఆం సు. న న ౦ వ . జ. ల నల. క. న ఓ న్య ర స డ్‌ చంక స, రట కా. న ప షు లత లను సన్నుల. య. న త్‌ | స నష. ఇమం! త్‌ ప క | స ంట్వోల త శే) న త ర ల స్‌ న. సా భ్‌ న తా ధ టు! ష్‌ క ప. జ ఉల శారాళ క యం టి క స, స్య యం ష్‌ టి హ్‌ న స ై ర! జయం క కం 1 బసు త్‌ పల న ( వ. . ఫే బఖీ' క. చ! ర హన న ను నా. వచ హ్‌; లు. చా న. స్‌ వ. | చలే 4 గ. న్‌ు క్‌ పట, ననే 4 టం ఎం వ రోల. య! గీ | ల. న్‌ నగ ( వి, ల కసి టమ వ, 3 న న్‌ నల! షై శో కళ్ళి స గ్‌ కం క స్‌ శ , =. నో న్న జళో సై శ త్మన ఇ లి లో ర్‌ూ న. 4 క్షే, త వో మ ట్‌ ; మా టీక [1 స్ట్‌ 2 జి వో పర] శన చ్‌ టి వసు య్‌ స స. వ! ఓల గ్‌ ట్‌ ౭ ॥ క .-ట్‌.. భే ॥ కక్‌ ఇ ళం ల గస. " టం బ్‌ జీల సే కన స్ట ర్‌ నళ య్థ, స గ్‌. ఖా. వ టో నె, జ - క య ! | లె స్‌ =. , గ్గ చు సే. "(క / ల్‌ో మ . ల / జం[ 2 లో త౭నస్తే ట్ట డు" గ శ , ను! కా. నం ?1 స్‌ు జు సస న న ర్త న గ లం త్‌ న. ప శస టక 1. | న. ల (|. ఎం నహ ము వ మాచ! ివం. సు హాం టీ శభ లం తల టల్‌. గం మా? సుం" వ. నరేగా _ న . లేవ ల వ ద క క మ ట్ర హ్‌ 0 న. లే! ఖో నత్త పై? తై ము క టట గ్‌ వ్‌" (1 వ. * ల | గ 7 | శ ఫ్‌ ల? య! నా (| = 1 చ . .. | య. ్‌ పా. |! నేనై - 1. 1 గై - షట శ మ నా న | న. నం స క్‌ టో న. న్‌ ని టం సట ళ్‌ ఫ్‌ తా | | | ష్‌ క శ్‌ |. జో 4. | కా. ॥ కలీ రో మ. - - || . క స | ణి లో ణే త్న" హ్‌. లే త్‌ కరస న వ చవ? ఇ శా కోో క సు ల ఖా షూ ఓ క్ష ర్‌ నే. సో (1 రం?! భశ : క కో (1 | + వా టీ సో హ్‌” న. ఇమం = -" కాకు టా న వసన పా ల న సట మం గలే (న ళ్‌ ప పళ్ళ ఖే ణి ల భే స్‌ క నీ క్ష న నో య్‌ ; క్ష . 4 ర భే నె. | రా కళా పళ ఓ టం. న క్‌ గ , గా! వసే కణ వో ల. న్‌ టు మ యు జ... ఖీ. ట్‌ ఖ్‌ జై! న గ ప రీ న. క్‌ ర మాం [న శస ష గన హు. శు నే; / క ర క. ల ఆ... అథ నీకీ 1 సాయే ఫం నన్న ల సయ జు లీ య (ఘా మాటు టో ఎంజే. 1. న ల ఆడీ క లపల ఫలా లీ టం కారా: క సేం టో ని. మాట్ల నాడ “ఉస... ము యానం. సం న మొ. న. క క చ” త శ నలా రెస్టు మ శిలల ము బం? ఇ చ న్‌. నే వ . జ్‌ . ళ్‌ ళా, ల న్‌ " లో సీ /1 గ న్‌ న. .. ప ల. టు] ంల రి నృత్య. ః. ల ఓ | గ్ర ఖి గ | న వి ఇ క్ష నజ హజ్రే లో పట మేన న్ను స + జే కేక సుమ హో న్‌ స న్న. న లల ర వయ? ల శ. ప? మ వ్‌. ఎ ల తను కన. జ; ఖీ గా క్త. సట..." పోవా పి న. = న! కనన పానం... వస త ఓ క న | చత. న ర సట ల పా ఈ క ల న న జగ! గజి + క్‌ సం! శ్‌. ఊనీీ "” పు ప యు (౯ చూ ' యాతు. ౬17 వాయె యం రం (ర టనే నో న కోయ ళ్‌ స్త లభ స ననీ! న వోటు మ. టం... న న ప లే న [ స. జ ఎవళ్ళు ౯ సలల. ఓ. నఖ ల * సు “౨ క. | వ! కీ సా ఖ్‌. లే భాం న [న ల కే భే నలం ని జన. క సక కా. _ ప! ల న ర శ . జతల ల [- వాకు స బప మ్‌ ట్‌ క నం సరసి సోలో చ జ్ట ౨ త్తే కమా. స్ట్‌ తత మల! లల రు క్‌ ల జాం ఖ్‌ ట్రీ... శై నా వ మ! మట గ్‌ యట త చర్యా: టూ నం. 1 .. - క లో న ! | ఇ చట " | | . స ు చ కా యే 2 న్న ఓ ఈ / శ య మ్‌ న ు./! ను నలో ఓక స్తే చటం య క తే క క వం న వ. నము 1 యమల టీ న. నా స! పే నే ల ఫపి య వ. జ్‌. బై గ లం. ర. . జ. ం. వగా న టు క టి ॥ స సం. నై. ల నా (= . నా . ల్‌ . యా - - - పం” ళా . . స సేల జ్‌ ,? . | వ . క. = గగ ॥ శై జే. న్‌ ల. ల] స మ. గ. . టి! పం . లం ల శ యు ం. | |. - ళీ ప క. “| వ క్‌ ల వ ్వ్‌ . న. - స! యక జస న క్‌! ల వ. ట్ట ల గా క క వ సమస్తా నయ న. లవ చ. ఉం ఆ (ఇ రకం టి మాడి ల నేల 1 చేట సల ంధంపాం ' =! గ. తోలే (. న! - కస్‌. క్‌ నా! “ న. కలే... . మ. సి లీ లను స్తారు మ గ. స వో! (సానా ॥ అం లా 1 కల వ. ని | . న + ఇ క్‌ లీ ల 24, కా! 27? 2 కసే! టన హా. టా. తలి | . తేక న ల పటలం క న, ( |. క వ జే లి జ న ౯0! టు టన. వ! ను న స. స సొ వంబర సమసన పనంట + పరా , 1998 న. యిభాషతో చదువు టు న లి అ తవముతం' ుులలు చొ సమస 9 అ నే ల లా గను చదివాను రిషకతో , నిక్కరు లేకుండా _ క నా అనుభవష మ స్యబు కాదు రా ల్భ్‌ తలిదం[డు బ రు. వారి పూర్వకమైన లా ం దీనికి వేసు న 0(( లతో స చై సూచించు మైన, సులభమైన పరి కొని పరిశు ర్రిచెప్పి చొక్కా, నిక్క తున్నాను మైన పరిష్కారమార్గాన్ని చె బ్రంగా వేళకు పా నక్కలు న! శ . లంబాడీ పి శాలకు వచ్చెటట్టు ను ఖమ!]0 జి ల్లలకు తెలు ల ఎన్‌ లాలో దాదాప రాదు. లంబా గు భాష ముక్క కూడా జి.టటి.గాష ర్త పు9ిస . లంబాడీ పిల్లలు తెలు క గా పనిచేశా ౦వత్సరా ల్లలు ఈ ౮ ను సె ఫరాలు వారికి గ గు పిలలతో కుగ్రామ " ప్టెంబర్‌ 72లో వారే మాటాడు ౨ల్లుల కాకుండా వడ్డెరలు మంలో అంతా ]ంటే పోరు. కూర్చోవ మ్మంటే రారు “_గామంచు ౦తా తెలగాలు ర్చొ ౦టే కూ టాం ట్లూ5 లంబా ని మూ ర్చ మ రె , తండాలలోని = విధంగానె వైవు చ లం నావీ యా శానా ( యా క్ర ల అం లా చ క . అంతా నిరక్షరాసు రెతులు, జిజ్ఞాస వు చక కక కరాస ౬ శ జొగణు నొ గ్ర చె ఠశాలకు భ " గాయి. వెంటనే కొరిక ఠి వ్ర సలమె వనమూ లేదు లంబాడీ వయోజన ఆలోచించి దా ! సేకరి ల్లలూ లేరు. తండా గాళీ _ చెప్పాలంటే ర్ని పిలిచి పిల్లలకు చదు ౦చాను. సంవ అలరు వెళి 9 ఇబ్బందిగా లా చ వు లూ లేవు. వచ్చిన టీ బడి నడిచిన బాది), ఎమంటా లను మి అ ఒ్బైన టీచర్దు స దాఖ (నిలబడు రో చెప్పమన్నాను తు పశు ఖ్లి న బ్బండై పోయే లబడు = ఊబ్‌, ్‌ అ ౨ రము వె వుల పాకలో ౬ వారట ి =వ ఇఎ. వేదే కొన్నా + ఒక = బేస్‌ థ్రీ రౌ పాము యా వుల పాకలో ను.నేను అ = ఎవడీయా - కూర్చొ ఆ + టు కాపురము ఒకప్రక్కకు తడకలు , ఆ... మొదలగు , అటుపో = ఒవదిజొ న్నాను. కట్టుకొని వి అక్షరాలను ( ట్‌ ధంగా దిద్దా జి ఎక్కడ మొ , వడ్డెర ప్‌ . (అ =అత్తేతి హ ఆ ఆ లలతోఏ స లఖ్‌నో. యేనే ' లా న్నూ గుడ సమస్యలా . సమసా . యేనే 'ఆ' కహ డ్రంగా అత్తే (ల్లా లంబాడీ ఏ $ లేదు కహనో అత్తేతానే అ పిల _ కాని గుడ హనో. ఆ=యేనె సదా - లదే డ్రంగా లఖ్‌తా గ హ నో , ౦త ల ఆ ల ... కహనో) పాన్నూ లఖ్‌నో ఛి ప్రతిరో నా ల |

మరిన్ల్హిపదాలకు అర్ధాలు నేను నేర్చుకొంటూ అక్షరమాల, బడికే వచ్చేవారు. ఆ పిల్లలను వదలలేక 4వ తరగతి గుణింతాలు, ఒత్తులు బాలశిక్షలోని పదాలు, వాక్యాలు. వరకు విద్య నేర్పి 5వ తరగతి కొరకు ప్రక్క గ్రామం చివరికి పుస్తకమంతా వారి భాషలోకి ట్రాన్స్‌లేట్‌ చేసి పంపాను. అక్కడ ఈ పిల్లలే క్లాసు ఫస్టు వచ్చేవారు. ఈ చెప్పగలిగాను. మొదట వారి కదలికలకు సంబంధించిన లంబాడీ పిలల ప్రతిభకు అక్కడి ఉపాధ్యాయులే పదాలు నేర్చుకొంటే అంతా సులభమైపోయింది. లంబాడీ అబ్బురపడిపోయారు. నాకు ఎంతో ఆత్మసంతృప్తి పిల్లలంతా ఎంతో చక్కగా, ఉత్సాహంగా, సంతోషంగా కలిగింది. ఆరు సంవత్సరాలు ఆ పాఠశాలలో సింగిల్‌ సంబరపడుతూ స్వేచ్చగా నేర్చుకొన్నారు. గ్రామస్ఫుల టీచర్‌గా పనిచేశాను. వారి భాష నాకొచ్చేసింది. తదుపరి సహకారంతో స్థలం సేకరించి-ఒక గడ్డి ఇల్లు బడికొరకు కోరిక మేరకు నాకు వరంగల్‌ జిల్లాకు బదిలి అయింది. నిర్మించాను. 60 మంది పిల్లలు వచ్చేవారు. అందులో ఉపాధ్యాయులకు పట్టుదల, కోరిక; జిజ్ఞాన, 50 మంది లంబాడీలు. ఆత్మవిశ్వాసం ఉంటే లంబాడీ పిల్లలకే కాక్టులడా మరే దూరపు తండా పిల్లలకు వేరే గ్రామవు బడి ఇతర భాష మాట్టాడే వారికైనా విద్య సులభంగా మాబడి కన్న దగ్గరలో ఉన్నా తారురోడ్డు ఉన్నా మాబడి నేర్పవచ్చు. నా దృష్టిలో ఇది పెద్ద సమస్యేమీ కాదు.

దారిలో గల బురదను సహితం లెక్క చేయకుండా మా మామూలు చిన్న సమస్యే. ఎన్‌. యాదగిరి వెల్టిండ

| అణనననననినిని॥। | క్షీ

| కట మ రం అ పంత గ. ఉశ 1 క అబ జ ల కా శరా . అాాననిానననలననననననననాలనననననననననననననననననననానననననినననననననననననననననననిననననననననననననననననననననననని శ త్రి నేను కుష్‌బూ సమూహంలోకి ఉదయం 8.45కి అడుగు పెట్టాను. అప్పటికే మాస్టారూ పిల్లలూ ఒక వలయాకారంలో కూచుని ఉన్నారు. నన్ను చూడగానే ఇద్దరు పిల్లలు చుట్టుముట్టి, నన్ను లాక్కెళ్లి వాళ్ళ మధ్యలో క ఠి కూచోబెట్టుకొన్నారు. మన బళ్ళో అయితే 'ఆగంతుకుడు' కన్పించగానే 'నమస్తే సారో అంటూ కప్పు ఎగిరేలా అరుస్తారు గదూ (మాస్టారి మెప్పు కోసం) ఒక్కడు నమస్కారం పెడితే ఒట్టు, మాస్టారి క్కూడా రోజూ అదే “సన్మానం జరుగుతుందని అట్లే తెలిసిపోయింది. గి మాస్టారు పిల్లలతో ముచ్చట్లు మొదలెట్టాడు. నలుగురు పిల్లలు మాస్టారికి, నాకూ కూడా డుమ్మా కొట్టి 'పెన్సిళ్ళు, అట్టలూ తీసుకొని అక్కడున్న రెండు బల్లల్ని ఒకదానిపై ఒకటి వేసి పైకెక్కి విర హనుమాన్‌లా కూచుని వాళ్ళ లోకంలో వాళ్ళుండిపోయారు. మాస్టారు కిమ్మనరి! ఇంకో గడుగ్గాయి లక్షణంగా మరో అబ్బాయి తొడమీద క్‌ (౯ తలపెట్టి "“శేషసాయి' ఫోజు పెట్టి ఎదో కూనిరాగం లంకించుకొన్నాడు. అయినా మాస్తారు అసలు చూచినట్టయినా కన్పించరి. కథ వ్ర ముగ్గురు పిల్లలు నాపై బడ్డారు. “నీ పేరేమిటి?” “మీదే ఊరు” లాంటి ప్రశ్నలతో మొదలెట్టి “నీ భార్య =వ్‌ / ఎరేమిటి? ఆమె ఎం చేస్తుంది? నీకెందరు పిల్లలు?” అంటూ గడ్డం పట్టుకొని ఊపుతూ, తమవైపుకి లాక్కుంటూ ప్రశ్నల వర్వం కురిపించారు. మాస్టారు ఈ ముచ్చటకూ నిర్వికారంగా (రోజూ జరిగేదిలానే అనుకొని కాబొలు) అంగీకరించారు. ఇలా పది నిమిషాలయ్యాక పొడుపు కథలతో కాసు మొదలైంది. నాకు ముచ్చెమటలు వాస్త పోసాయనుకోండి. పిల్లలకు ఇంత స్వచ్చే! మావష్టారికి ఇంత ఒరే! అవును ఇదో లోకం! అది పిల్లల లోకం. శతకోటి భేషజాల మనలోకం కాదు మరి! యన్‌.వెంఠడు నుబ్బుయ్య వొదలమాడరు | మంతోవాలునూట* 4 | క్ష

క | క +; 1 2 నాజీ గ్‌ న. హా [టం బా క ళు ర నా. వ క హం టం క వ = టీ మ క ళ్‌ మం ళ ఓషగ్‌ నో, లల మచం. ' “7 . చు క్ల (ల ్‌ స ఓ - కనను ప ఆం న ట్‌ క్ర టా గ శ్‌! హాల గై ౮. రం ట్‌ లం సం గో పు! న ట్‌ కిరు. న! స్ట న న్‌ శ వ " (! " ల ' క ః ॥ టు _ శ గ న. శ్రే = ప్‌ స హూ , జాం క క శ జ్‌ | | జ స్‌ క ఫ్‌" | శ్‌ అట. జ న వః అకిల్‌. కంక న ర్‌ డ్‌ క! | క నే నప | క గ న ఫ్ర క మ] ఖీ - హ్‌ . అ . ల క వ. . స వ ఇటే (| న. శ చిర * మళ యు స్త కా. క కరో తృ? . స శే స్‌ ర. గ న్‌ు ర ప్న గ 7 . [ వ న న. న . గ క్‌. లే |. |. లెని న (వ ర్య ప లన క టో న్య ట్‌ న సళ్ళన (2 $ ఆ నో ర కు? న . ॥. . శీ, క స 4 న కా లల సన. “శవ దా లి. జ్‌ నం. హః ల కా కాం మ్‌. జ క స న ఎం యి కాం భం. జీ వ లక్‌ కీ అ లై లా మా ' చం పెేం మ అత ల ళం 1 పు .. [ఇ గ ల (క్‌ చానా... వ మం నై త్‌ ము! " య. చలే స. 1 సై శటాు? దీ వ నల కట్‌ వం క్షే ల న్‌ న. న్‌ ( స "| ల నల్లి ప. మహాల్‌ ఎక్‌ . స. మం క త్‌ క్‌ రా. [ న ఇ. న మ శీ [్‌ క గీ లీ న! -లీ న! ప స. / హ్‌ | “రాల యు" ల నీ! స. కళ సే వంతము. !! జై! టక రా ది జ కం నడ హాం, ర ప క పాం పా లాల రు మనే ఉక నం య్‌ స స గి [5 0 మన ని రం 4 వం క్‌ వయళ్తచం (గో వుల పో న వం ల? లై! , సా ఆ “వ క గ 11. న ఇ దట 400 నోతటు నీ మే హే క. ఇన్‌ స కన స. | ల. ౬ “| వి క! తా మ న. త “కటా శి జ " ఫై ౪1! 2; క్‌ 1 లం! మ్‌! స లో (1 | స్‌! న శ్‌ . శ! ఫ్‌ థ్‌ అట " ్ర గ ప 2 3, లే ల! ర శ . వం ల్‌. వ. టం ఎనో... లని. వ జే . ర టా! జ్‌ | న్‌! ॥ న | వో హన న్‌ క! సున్‌ (క ల! ్ట్టో లు న్షే వ్‌ +" / న [ల శ జే తీ భి | , ఖ్‌. నం ళ్‌ ల్సి కా. గా డో కా మ మం క్‌ శ్‌ షై. ర, బ్లో [1 | | ౯ ళ్‌ ర న! (నే? (19 | య మీ సో (0 [1% | శీ సమ ; వ .. ఎనన వి ల . త్త శ పం చణ నేం య వె క సం తేక | ఇక్‌ త సెం ల! టు న వ న? న జ! రో న! ణన మహమ. సమం. నటం ల టా ర స్ట మం నం. నక కం చుక క న లారా శో. ర్త ఎ నను. 22 ఓక్‌ వలి (పా భక్‌! పోటి. ఈం నా క ఫం న? (క్షీ - న. లే జ క్ర క్ర క చ ష్‌ ్న - . ప - న రై గ 1 న శ ధ్‌ న కష! క గ సార్‌ గరా ఛీ నాడా గ! క (సం శంక ఎీ లో వవ కశ. త మే శ గ ర్ట థి [| వీణాట [ఆ క మా ల జ్‌ కహి క న 1. . . ా ను. సనో ఎం షు! తు జను ఏమ మ నే లం లి. స! టక 0. ఈక లోల టప! . ఎసి ని టన టై యం పర క్‌! న స్ట ఫం లీక చేరా! వ టి?" ట్‌; మం స టన న్‌ వ హం. త్రి లో మొదటి పాఠం 'బుడుగులంను గా దురన అనుభవం ఇది. రివిజన్‌ చేయిస్తూ ప్రశ్చలడుగుతుండగా నాకు ఎదురైన అ ్క గ్‌ చెపిన జవాబు మరియు నోటు స ) విద్వారధినుల పి నొ . పుసకంలోని పప “వానొస్తే నీవేం చేస్తావు అన్న పుస్తకంలోని ప్రశ్న | క ను క్‌ వర నీటిలో పడవలు చేసి వదులుతాను. / గెంతులు వెసాను. వరం పుస చిన జవాబు - వరం 0 సా గ పుస్తకంలో వ్రాయిం ం/ వ్‌ ణ్తి 9 - “వరం విస మా ఇలంతా(గుడిసె సతో కాని నా తరగతిలో ఉన్న ఒక విద్యార్థిని చెప్పిన జవాబు గం వొస్తే ని ' పని చేస్తున అయ్య్నగారింట్లో స సి మా అమ్మ పని చస్తున్స అయ్య న మా అక్క, అమ్మ కలిసి సామానంతా సంచుల్తా ్త కారుతుంది. నేను, అక్క, | = 5 వంట చయదు. అయ్య ప పాకలో కూర్చుంటాము. మా అమ్మ వర్షం వస్త శు పెడతాము. మేమంతా వాళ్ళ పశువుల ఈ స షం ఉండదు. సామానంతా తిసి దుకే నాకు వానొస్త అస్సలు ఇష్టం ఆ వాళ్ళు పెట్టే అన్నం మా కందరికి సరిపోదు. అందు? నాకు వానొ స్తే 01 గా అనిబఐస్తుంటుంది. “ ౦టే నాకేమో భయం. చాలా ఆకలిగా అనిపిస్తు క్ష్‌ తంతా పశువుల పాకలో ఉండాల వాళింటో పెట్టడం, రాత్రం క్‌ ల దుకే వరం గా ఉంటుంది టీచర్‌” అని ఆ అమ్మాయి చెస్తుంటే నేను వ్రా వాబు దుకే వరం వస్తుందంటే నాకు దిగులుగా ఉంటుం అం గం వస్తు ర ది కు తగినది కాదని కొటి వేయాలనిపించింది. నా తరగతి విద్యార్థినుల గ ఓ. జుగదీళ్ళురి నందితొట్ళూ ఠీ లి | జాక్‌ న్మరమననన నాట. ఈ ర్‌ ఓ ల టే టీ . బో! శ . సట" పమ. చ. పన. చ మం లు ళు హా న

సు వ్‌. సం ౧ [ళం లలా కయ. ఆవ నేను కొత్తగా ఉద్యోగంలో చేరిన రోజులు. నన్ను ఓ మారుమూల గ్రామానికి వెసారు. గ్రామంలో ఉన్న వాళ్ళంతా వ్యవసాయకూలీలు. ఒకసారి రెండు రోజులు బడికి సెలవు లిచ్చారు. నేను సోమవారం కొంచెం బద్దకంగా లేచి బడికిపాయ్యాను. కొంచెం ఆలస్యమైనట్టుంది. అప్పటిక పిల్లలు పైకప్పు ఎగిరిపాయ్యేలా, నేల అదిరిపాయ్యేలా అరుస్తున్నారు. గంతులు వేస్తున్నారు. నేను బళ్ళో అడుగు పెట్టగానే పిల్లలందరూ ఒకడి చుట్టూ చేరి “గుండు గుండు బోడి గుండు” అంటూ వెక్కిరించి వేళాకోళం చేస్తున్నారు. నన్ను చూసి పెద్ద మనుషుల్లా నా చుట్టూ కూచున్నారు. మధ్యాహ్నం, ఆ అబ్బాయి ఇంటికెళ్ళి బడికి రాగానే మళ్ళీ పిల్లలు అదే గోల మొదలెట్టారు. వాడిని ఎగతాళి చెయ్యడం మొదలెట్టారు. నేను ఆ అబ్బాయిని చూద్దునుగా గుండు అరకొరగా ఉంది. అక్కడక్కడా వెంట్రుకలున్నాయి. నేను ఆ అబ్బాయిని పిలిచి “గుండు ఎక్కడ చేయించుకొన్నావురా తిరుపతికి వెళ్ళావా? అన్నాను. లేదన్నట్వ తల అడ్డంగా తిప్పాడు. పోనీ తలలో కరుపులు లేచాయా? అందుకని గుండు చేయించారా?) అని ప్రశ్నించాను. 'లేదండీ' అన్నట్టు మళ్ళీ తల ఊపాడు. 'మరి ఇంకెందుకురా గుండు చేయించుకోవడం. అదైనా సరిగా చేయించుకోకూడదా? ఎవడి దగ్గర చేయించుకొన్నావురా' అని రెట్టించాను. వాడికి ఎడుపొచ్చేస్తోంది. కళ్ళలో నీళ్ళు తిరుగుతు,డగా “ఇంట్లో కొబ్బరి నూనె లేదని మా అమ్మే గుండు చేసింది సార్‌! అంటూ వినపడీ వినబడనట్టు చెప్పి చొక్కాతో కళ్ళు తుడుచుకొంటున్నాడు. ఒక్కసారి నా గుండెల్ని పిండేసినట్టయి అవాక్కయిపోయాను. నీ. మనాకుమార్తి ఇరగవరం | మ్లాలలోమాంయగ్లూలు *50 |

/ మన రి నని పట! న్‌చే న. క. | - [( ల రల .. య... ( " % | య కు. శి, ల లే . ల. పా న ం; ల భె వ. నా ఖై | కా ం్య తా ] లీ (| |. య 22 ల లా + " . . ” - _ | |. ॥ / ఎ ఆ నా || అ" ల ఓ య. = ఐల శ 1 క. =. ఉం లలా వం ల శ్రి శ్‌ ళీ! జ ఫి 55 క బన. . క్‌ంం టో ౮ కన , హ్‌ ఆ డో వ. ్‌ ల ల న శ్‌ | ॥ =. న. మ శ ల స క య (లే ఒకడ క బాల క ,"ట మ |. . య. , . య. .. జ వరో .. ] . స అ వాం చ నల ట్‌ హహ . . చలం సట గన్న క గ్‌ | జన్‌ టీడీ. అపా లై . ( .. . ఎ ఇనా ల | లీ . ] క వ పపకి టా నైక?! త! టం. 1 టప ల వ టయ ల. . ల ల 2 ల్‌ రం - న * 1 స శ. |. శ్‌ (2 శు ఆ? శ్‌ శ్ర టే ల్‌. (రా ల సాంబా వ. టు. =. , 1 ని. అవ [| _ ," క్‌. జనా టై టన స్ట క్ట వలల కా న వ శ కాలా. షా! |. స.” .. సం " శా క. క. ” లీ. శ అజ లీల వా 4 మల రంల - న ఇ లలల తా మ. ఆ | ః , = , , టు | ఫ్‌ శి కీ క క్ష ల్‌ టా వ వ ప క గ ళో ఉగ ఎక్‌ ల న. (= ల శే - వ /. లల ఆ శా గా ళా " ఇ న న్‌ ల లే క తొ . క ప్ర కా! జ్‌ కాదా జ్‌ ్హ॥ లీ ప్రీక్ష వ్‌ కం వ త్‌ో య్‌ స ౮ ॥ లలా ణి ల్‌ శ ॥ | | క -ా = రో మ _ న్‌ శ కు శ గ కల్యా క్యా శే , జ ష్‌ ఎ న మ క (౮ జే జ క మ! గ్‌ . అ ఎని... ఫి ౨ , ర ఎ ఇ _ జ్య శః 1... | ః క్ష ఖ్‌. వ మ. 1 టు త శల 1 సై పూ ఆతీ “ఇ సై “శ, జ గ్త్‌ న లో: . న. ఒ లా వ ల = . . _ శ 1 మ" క . ౫ _ న వ చా వద న ఎం భట పట లె భట రా న రండ | 4, ఇ , - న. , ఉట లే ౧ వ. లి ఫే త ఛా ల్లి (గ (రహ ఎట్టా “ఇ. ర లట ప కరా ఓ ఓ గ. వ తాంగ్‌ చ అ వి ఆని ' య ల విన | న్‌ య డ్‌ క్ష |. . స్‌ కాసత ్య్టోనై కిట జ! ఈట్‌ 1 4 క్‌... క న... నం | ఇ నను గ్‌ - ' 2జీ ఎ ఎఆ* మునే వబ జబమె క జా సవ ను .. నిక పసం మాటి మ చంక స ణం. న్‌ న సనన ప సస |. కీ బా న. స న జా శక లా | నక. .క కాం | [| 3 జ్యా న! - 1 గ - 1 కక టీ క స యాీ ఓ వలె 1] క _ ళ్‌ ం హై 1 | ( శీ | ళీ క్‌ సాళ్ల న్‌ (౮ ద్‌ | ణా ల వ నవ ల చడీ చ వ్‌ ౨. ళ్‌ జ్‌ నీనా ఇ క లా ॥ య కోల స ళా.కీ, | బట స ల్ని క ల లు క య | సై. ॥ నయన న సం గ యంనయుా చ స... | ్ట ఆ స న య. ॥ ఫ్‌, క శభ నక | భా. 2 . న. | టో. కః ల! మా. . న , || | వ. నో ఎ క్‌ | . | టైం న డా నాం కే. న్‌ సే నీ త! ప. [ , క్ట . - ల. (్క్‌ నా ల . . ౯” చతు నం మం. నా న టే న. న . జ శం. యాం. లో! .. ణో , వ వ సద. * [శః క శ హా సలా. శ వి నో ల" . ల వ. ను: € ౨ న. - న నాట ర నట టు. ళన చే నన్‌. . . (నా తి. ' జాన, న | + ॥ లా శ ం ॥ న | తాం! శ్‌ + | = /. ళ్‌, నం భీ = న డె న ర్‌ం ఇ శ (| శ ఖా ల , ఖ్‌ ల జక | | మ జ న చ చం కార ల శ్‌ కి కైక. | ననా! (క. షే టి! క టై క్‌ త గ్‌ ర టీ న. ా గ్‌ షష ల " న . . 1 ీ ( క్షీ | న / న్‌ స ఓ . క కం క ఆకిలి న క యా” | . . . | 1 ౯ (ణీ లకీ ల్ని. గ్‌ . . శజటం క ల్‌ ఇ! క శో వో లే జ క్స్‌ కన్ని ఇ ఓ. జక ంజీట్‌ (| క్‌ వ భక అలి ఇన్‌ నం. క _ ॥ ఆ వ. శ ॥ షి. ॥ శ న గ్‌. | శు. తో క్‌ న్‌ | న ల న. వై న క ॥ ంజోట్లీ ॥ జ్‌ శీ! శా. హ్‌ కక ఓ? (| క్‌ ం శని! లై! నా [= గ్‌. [ | / ః | | శ ॥ పీ కో ను ష్‌ య నే ఫ్‌ వాశగో క | ఇ జ్జే ఎ ఇఖబమోణశ్‌,ు హిమం డాగీ సాంబా న క ట్‌ శీ | యట... ల ఇ ం " _ వ - ర క్‌ -. న సా క రట నటిట ము టం (| ఈ. న 6 కనే ౧ శై . జ _ ॥ _ , న” _ 1. ॥ ॥| _ జెళ్ళ ఇ కమ న జానే! పట్ట. తు! క! ఇ; కల్తీ ట్ర న్‌ [| చల నక తష క్ష వలీ శా | | ం ] లా . జ బ్‌ ణి . +

నటే ఆ కే! (+ | లే. అ కా జీ లా. న | వ్‌ న . క ఆన | శ 4," ఇ . ఇ - గ. , - " = పకల? క్‌ న నం ర చ గి కశక క సట క స క. లక . ల . . . ఖం. మనన . ॥ స | [% స. ఆ టి... ట్‌ న్‌ ల చట తనా పాపా ర న? ల చం ఎ లం ॥ . | . . ని [ల పి ంఛత ఛీ! శి | న్‌ "| స్యాం. క. | లం" న్‌్‌. ణే ఇ ప ఇ ఐక ఎ + టాక ( ఉం వ్‌ ॥ 1 ః మ + న్‌శహయే తా సాన న. న్‌ కక? వ ర జ క. ॥ టా వా | . గ ఇ ॥ య. ణా క్‌ + | కా స్య కామీ లక్‌ 1. జ్‌ ని, చా ల | ః శి న్‌ ః శ క్‌ | న ఇ జి. - ॥ ॥ / , , ల -=జే జే మృ శ న న్‌ోాోజ. ఖా య వా లా | ర? జాలి ా . ఇం వా .. | . . | . శ ” ॥ | న్‌ లకీ - క్‌ " జ్ర క్‌ క్‌ లి క! ల సై! ల పెళ శ సి వొ ] వ. క ] . ॥ | . ల [ న ణల శీ 14 త్మ క్‌. శే న గ చే లకీ కీ ఉం. క్ష సన్న! గ. | ౯ వం క ఏ 1! | ॥ . ॥ , , _ . , =! | లేదేం? బేంది?. న్నదానికి “నిన్న తగిలిన ఈ దెబ్బకోసం మందు ఆఅకుకి అడవికి న్న బడికి రాలటం? కాలికి దెబ్బెంది? అన్నదానికి, బృకొసం మందు ఆ ర్‌ డు మా చెంచయ పోయాన్సార్‌ అని అన్నా చెంచయ్య.
పూస ? / గా ర అని వాడనాాడు. రెండు రో లోనె మరి మందు పూసుకోకూడదా? అని నెనంటె తొందర తగ్గిపోద్ది సార్‌ అని వాడన్నాడు. రం జుల గా నన్ను ఆశ్చర్యపరిచింది అం 0౦ తగ్గవోయి ఆశ్చర్యఐరిబంది. / నీ ఎం మందు సు?' అని అడిగాను నెను. “నాకు అంతగా తెలియదు ఒకరోజు చెంచయ్యా! ఎకు ఇంకా ఎం మందులు తెలుసు? అనిఅ . నాకు అం స కాటుకి మందిసాడు తే ర్‌ పిట్తలతో రూడా సార్‌, మానాయనకి చాలా మందులు తెలుసు. తెలు టుకి మం . అంతెకాద్సార్‌, పట్టల $ కె 6౬ 6 9 6 9 ఆ గొ పికి “గ రకం పటడానికి 'బిళ్ళ క్రొ కవాతానికి చాలా జబ్సులు తగిపోతాయి. గొంతు నొపి అం, రర్తం జ బాయిలు, కజులు, ఐ ణి అణటీ ళు ఆనన “వై ", “నకు, మాంసం” అంటూ పెద లిసై చెపాడు రాయి, గ అ౧౮౦౮ అం యి జ్ర ద్ద ం సక్షిని గమ “అవునూ, ఈ వెద్నం నీ నేర్చుకో ?' అంటే 'నెర్చుకోను సార్‌! అదే వచ్చేస్తాది. వాడీ ఆసక్షిని నించి అ ॥ ర్ట్‌ం వా? అం | ణా ” (కా పృుడూ వెనక డే చెంచయ్య మరి ఈ విషయంలో ఇంత తెలివిగా, ధీమాగా ఉన్నాడు అన్నాడు. చదువులో ఎప్పుడూ వెనక ఉం 0౦ ర్ట షయంలొ ఇం న్నాడు. దీస సులకే చయ; 'మొదు”, 'అనాగరీకుడు'. జీవితంలోనేమో చెంచయ్య “అదే వచ్చేస్తుంది. ఇది సంగతి. మన కాసుల8మో చెం ర్ట ద్దు, అనా 0 0 ్ట్‌ ణా ఆ జీ ప ష ఉనుట్లా కరాలాత కా అని చెప్పగల 0౦ ప ౧అ ) అకరాలా తప సు ఉంది గదూ! | ఫుల్‌ మెంిదుడీ యం. ఖాన్కుం, ౫ | మటల. ఎ ఎస లేన న టీ |

త సళ టల? శ కా - క భా ఛి సం న షర. వంట అం ఇన లం ఖం రాం తన [న య. క బాను జా ఫ్‌ షే బై! గా న్న టై ఓ ల్రష్టీ కర ల క్‌ు. నమ , మం. | లో + 8 ట్హీన్‌ | ఖో వు క లి. కఫా క ఇ ఆం ల తత సం అ. మ. ఎకరా స క య | క వ్‌ లినస్‌ అసలి నొ న! షే స్తే స క టు పా నన్‌ ఇం సే నటే మొనల. కానీ! (క కర్‌ ని "సాకు శత రాలు క్‌ ః ఇ క చాచా తానని న న న రి ర ల న ను స్‌ న రు వనన నలు నన మనం గుం ఫో అ ఖ లం టా తే. నం ధక సం లు ల పా లట! షస టా సమ్‌ సాం ల న లే శ లం రం నం చ టల ల ర న స హం జ! సన క / ర లో ర సే ళా హం కప్‌ న్‌ క రం 2 కే. ట్టి కోన కేస ఢీ షస కం పీ | వ్‌ (| స గ సు కళా శవూాబు ఉహ్‌ ట్ట | న, కీ క ర ఎటట "౯1 ం 11 ము శ క న వం ననే ల. టు. ముం సలా క టి దో ఖం రూ టాం త్‌ యచట భు పేని నం న. పట ల. హో చు ర. నే హ్‌ తత ము లో శ ( శ వ ఇ! ళ్‌ లల. త్త గ. గాకు న టో సళ తు త్య శీ? జ్న స సీ! సన్‌ ర యీ టరు లా. కక యం యు పదిన. తా పరో నం మ్‌ ఆ చాపాతసను న న? "జ్య కంల స్ట గ్‌ గ్‌ శీ మమా. కం! “శ్చ ద క. జ్‌ ఓ. మీ ఇ కీకలి లహ నే వి శ్‌ వత "టి * న్‌ ఖు కనతో ఈఈ వం ల త్తి న్న ఓ హై శం వా ఖీ శి “చ. న్‌ వ? పు క్ర స్ట శ్‌ 4! క క ఆ జ్ర లి వచసా. కలీ ల్‌ గ శన! యట $ "క షన, ౧? ఇన లు శాక రీ హర చన తంట లల! ర టళ 9కే క్ట హా కంతా జి నే 5 లీ లకక చం య నలప టి 0 నం సం, చస. క నల కుకర్‌ / శన రచుశ ర? శ! సం వచ మంగ! సప. రాం నా నదే క న ర న ల టి ర లం త్‌. ల. న ( ల్ల నం నం. సాం టారు త న వమన సంచ రత స హో స ర రన టన లు టు ధన న న ను! వధకు స మా త నర స న. యట న ఫల రం శ. టే టా లం నజ. టు [డే లక్‌ డ్‌ టై సీ మనే ల ళా క చి. | టు న లై సా బాకు లన. ' గూ ల్‌ , శ్‌. శ్‌ ల్‌ 7 ర వత జ న్‌ ఇ. టో న. న. థి 4 క్‌? ఫి "ఈ ॥ ం జ. గా వేస కనాన వ గగ * ళా త్‌ హాం త్తే లో / నో క | సభ గ రగ టే ర్ట సీ శ ట్ర? టీ గ | థీ ( న! జ్‌ . | 1 హిరో తగ గో ఫో ట్‌ స్త శ ( స్‌ సస న. త శ సం / న చ నం న ల్‌ (సం ల! టర టా ళన నల న కు నం. స న 2 ॥ సా, ర య న శ్వ న్‌ హా న గ్‌ డల న త్తే ఆలో లోనన్ను నన స్య ళ్శ జ య్‌ లే నం టలు. ర మంలో టి టి ఏ క న ఫ్‌ క్‌; వా కో క్‌ ప జ | ] ప య త న న లో న ఇ కన. గ లే రుం నంట నాం క మ సస బక నన న లట... లి షత గనం టి అ ట్త శే (1 ఖీ న్‌ ఉల స వళ్ళో స ఖాలి? ల. స కలో కచ త్న 4! ఈల ల్‌. వలో “శే జో ఇడ్లీ | కి ఖే న. నా జీ కిక పటటా | శీల గు" ౫కే! క్‌ జో, ఖలు 1 క (1 క్స్‌ యత్నం ట్‌. షస క 7 ౪ €1 1 నీ క్‌; హం శ శు! ఓన్ల! ప మనో షం ॥ పం రంత! స ర స్థ" టే చస యు! + రవి న. ని డ్య న అలక కో టో లై లల్ల ర ల ఎతల్‌ న 4 జం ఇ క”! న నో శ నాళ రేక 4, వన్‌ రి న ళతో, “చ (గ ఎనీ ౪ [లా కా ఫ్‌, ళ, న! శ ర్‌. పం ఇ. [( స్మ న న్డ్‌ న | | ల ,ళా జో క్ష ఇన ఫ్‌! ” య" టీ గ క సట అం కభీ ; స్త లజ సళ చట్ట నీ ఖ్‌ న్‌ గ్‌ ఎడ క ఖో | | గట్ల (40 ఘు స న్‌ క్త | వ - వనే న్న డా ( శ కటా? క శ గి! -ా, గ్‌, నా 1. మం "ల ల్‌ క. ళ్‌ ఫ్‌! వ ర టను. స నం అ 4 విశే. ఖగ! క్‌ న. (తనో రక 1 ళ్‌ తోం లాం కు! లల! యళ $ నన చాత మిం? ఓ కర న ర లీ శి, టెల్‌ కీ * ॥ స 4 * వాళ్ళళ న వ ౮ మఘ (ధాం సృళ్టాకే టం. కే మ. ర్చి కయ అలు, టమ” స్క ను లీ క్త సక ఛీ జ స్‌ [౬ శా న్‌ కం లాడే 1 ఇ ళా శే క్ష స్త ఏవం క్‌ ల క్‌ జ స 4 చ్‌ ను ఉరిలో టు శం! ( స కలవో టా జ నగి. భై కే యే యె గ్‌ గ ఈ శచీ పా” -ళ్ళ1 అరన్‌! మి అ ల్మీ జ్‌ ట్‌ టు కో. ర్న 2 సయ కసం? వా ఖీ లే / నటనని ర శ న లి టి టో వవ్‌ నే న సల. హ్రాం | కం ల .! ట్‌ తాం స్‌ న కలి భీ 1 సల -. | రవ టకు సస శ టట ల ల్‌ కో ధే నా. ॥ లేళ క సళ్ళతో కీని! పక ఇ లీ ఇ, ఈ షత స, లం + | ను “ లీ ౯ న లే వ కే గ్‌ గ మో న + వ ్‌ో ర్త. కా జే! నవీ ఫటట.” తెగా నా. వీ న! ॥ కలా జా తే! హా న్‌ యః “ఆతు సెల ఓ క మ క్‌ ల్లా టప. నే థు. ప్‌ ఇ ్న శ్‌ "ఈ నవ్‌ ముకే. సన క టు ఇ త్స గా జో తీ భా నటీ! అ [లి ల వసా ఓ లంట. ర! యస చ న్‌? న తన ఉల లో ల ర సళ | గ్‌ సమీ క స. ప నే ర ప కం | స శే నత. అ తో నల ॥ న యట క ల మదట ౯ అల ట్ర. ఫి షన సనం. నటీ శ గ. ఈ ళా గ్ర క్రో | ఈ... వ ఇ కక. లీ, చని ళ్‌ ఎీళటెపవోంన స. ట్‌ | లం క కట య నన తే శం. వ చినా రలలి స న ల ర్యాశలి గ, వా శోష. మ! ర న రూ గెల" యక మ ర నళ లు” ఖా. _ ల ళ తం సం స్త టి! న్‌ు / న నో . యం కం పళ ళు వ మ లా న / ప్త కే శ? క్ష లం . ః, క. ఎగ . తే ల్‌ న శ శం కి ఇ వన 4 ఈ ;క్‌: క శి శి పా నాతల ఫే లకి ఇ ఇ ర “వి సా ళ న్య ష్ట్ర భ్‌ గ + లీ ఆ నా ఎల కటల ఇ* తే చమ క జొ ల్‌ నే ఈ. 6 తక గౌ ర ో న న న స. న న నంటే. లర స టం న ళా నా ల ఎ పంల లి సల య హరా ఈ స యస చత న క కని లం నన లేక లం ల జ! ర న్‌ | న్‌ నం | యక్‌ ॥ క. . 2 థీ ళా ఎం శ. క! దే. గా భటై అనం ఏ4 వ . వ్‌ శ వళ! / ణు ప క ఎ, శ్‌ ఈ కాళ మ్‌ ఫా మాలే 1 సు. ర న సం నా క ఇ య. న లి హై లీల, కంల జ / శ. + అజా కన గ నలో (4 ర ర ఖా! నవల + ఉం గ ౩ ఎ కఈాంజటి స వ క్‌! గ * హ్‌ సాం. టం తన న! ఈ... నం మ భా /* త లేం, ము ” టే వ. కయ కళ స. టి టం! వు అస్‌! (శీ ఛు న ష్య ్టే! చ య. న పాలో ెంజిళివ ర్త.” సవ మో శ నం ను ఇ ల? లా చే క పా? 4 ల్‌" / ప క” వ్‌ ఆ! ప ట్‌. పం మ చట్టం లల! 2... ను తల్ల ఫ్‌ న ఇ | మీ! శ 1 నస నలాళు జ జ ల్‌ ప్‌ మ న్‌ా క 1 లన్‌ =. [వం నం గమన బే జు ల ల నలు ఖో వ. | . హతో ఇ గ నా . వాం న్‌ ఛో | న త ప క్‌ న గ త న్నే” బ్య ్స 4 క ళ్‌ న ల్‌ హన క (- దమ సన ళం నం యు న న! యత స న మం మాత ఇటే క్ష ల యూ 1 క ంం జు య కట్ట ళ్‌ క , క శశిపై న. కో య! ఖీ న టా చ న చ 1 , "స్తు జ శ గే మో న వే న్‌ ల శీ టి: డం శ్‌ జా సో! ?్‌ గా ని వ జ గ వ నో మ్‌ క్ట న్‌ వ్‌ శ లక్‌ “న్‌ ని వ క ర (ట్ట 72 పా చ 2 ఇ స్‌. న స? ట్తక' ఫ్‌ ల్‌ జీన్‌ గా! తు: న చేట్‌ సర ఇక స 4. స క స కం శ య్‌ క్క యర | | న క వ హా సే స కా టం! ఛీ, సు! " నయతి. ల నం కలి రోత టే ర. సే రాం పం ఖా. లు కట లంత (మ చు ఉ (1; న్న నేక కష క క్‌ గక స న. గ. ఆ! న టు. య య ప ర్షాచేగ్‌ క్త స న ఇ న! నంతా సా బసు తవు సు నే న సం న. భో మ్‌ "విప శా! న క కరి కాం. నం న. గ ళన గో ల్‌? శ్‌ రణ 1 కంచి పే ర. గ షల కరర యనక లాయరు టా ను కకక కనన స న సట. క్‌ జాగ్‌ రు. నరక ౫ లా జక స! యా వ క. నే శ ఆ “ “క. ళ న. శా వ్‌ మి ఎటి- (| ఛీ -శటీ వ మీ గిల శ శం “భీత (రో / 11 ఓ వసే క! శ వ వ తీ లన కాలటక ల జే జ్‌ * టై, ళీ నల శ న శ కక్‌ ఉల శీ | = “త శ ఈగ ' లి 1 ( , శెళోూ క ం ల జథం' కో చ్‌ జ్య ౧ జాన ర. శ ననేస్‌ ఫి 4కి / కాలా? = న్న న ఆం టి సేన, ఖీ ఇ 4 ఛ్‌ [ న్నే ఖా య] | న్‌ లో ్ష! శా జా కే ' కి రా టం ల న్‌ చ యి. ఓల క్షే ఏన స్యాం? ద జ స గ కా ( స ; వ లా మ? శ గ షప గ టి గన! క ట్య ల స య. 1. ఆ శ 2 ఖ్‌! | ల సమే గా, క్‌ (కష జ ణి గ్‌ వ 14. బన్ను. టే టే; శా ఆక + [ల క + సు ట్‌. స శ న. కా [లా ఇక్రి ( | మాంసం నేం బం యయ లి సా కంర నం వ ఈద సుమం సరా ల సా, సట గే! తాః ఒకి లీ ల మల ల్‌ కేజే ₹ | హా (స్హా ళా ఈ బీ (“టి ఉల క న న శ్‌ ణ్‌ ఫా న సల్‌ ల్లో స కక న నో! ; (| బళ 2: వలో. | మ జ్‌ (6 లౌ రలు శశచల గ న్యో జ. న్‌ గ. 1 క్షాశ్రీ 06 (ఓ న | క న వ్యుత టన చేస సవ ఉంట లు! నట పతీపా టా! సల సరు న సట్‌ ఫే ల గాప్టుట్‌ రం టి ల డస ఏ టం తే సమ యాం న ర న న పాం యర టం. లంట! టం ముం సత టన టీ న క్త ఈ కీమ్‌ టే "శ్ర ఫేన కన్‌; అక్ష వవ క ఖం ఖో నయ్యం గ(టళ్ల ప షఫి చెం. ట్‌ న సూలేక. సోగ క గ్‌ య్‌ ఉరుకు *ీ గళ్ళ హ్మ్‌? న్‌ వశ, సు శీ రం సంకా తగి టాపు టా. న్న కమమ మలో మ క నర క్ట పాన నల్‌ టో న ంరగన గ్‌ ర షస త భభ చి లో ళ్థి లంక క్ష. శ న. | భో చెల! య | క్‌ ణ్‌ న్‌ ఆ వళతునన నం. తారను న సాన భ్‌? సేం న్‌్‌ ం స ట్‌. టీ స బి గమ టం ర ? [షు మ గ ము జ 1 స మగ న - సం భట. య రి లట లు త్‌ గీ మో మ అన. ర్య క? ట్‌ పల్‌ టా వం. శ లని పున. టి టం, వి పత చు అఖిల చలా న న. ఆ యా య ర షై ర న నక తో పనో కోలు న సం 4 సంతన రం క. తర షన గ! ర స న ర కం రు సంలు రు. న ర ను అ) నటల ను కాం టు నట్ట క ఎ సం క కలం రం ననా గాలరి లేల క్‌. ప న కనన కం గప చక న సఖీ ఎనన ౨7 శే కే అశ్వేయ్మెల్తం స న ఛీ ఆబ్‌! న స ఉష, మ స 1 క్ట శలక భో కాన! లేగ శనగ ల; లీ | నే జంట య స్క రే ర్‌ _ తచాటే ట్ట బ్‌ ఛ్‌ వే పో “చోట న్య యం లీ ఇ ల! క్ష స గ గ నా. న్‌! |ఖ్లీ

వ క శ న్నా నీ గి ప | లో, నే స్ట ళ్‌ (| ఫో? ॥ మ్‌ జ వైన | అ. చ న! 4 (7 ఇం మం ఫి "ఇ - క క్‌ గా సు. జక ళం 4 మూ ఇ నీల ల 4. ట్‌ సన్‌ గ్గ క మ చ, అక +వ్రాళా బం కోల ౪ క ళ్‌! టె అశ క మ క 4. స య చం, కన. న్‌ న న్‌ 17 చం ం..' ఆం సి స. (జార క త శం రక్ష కం భి వం వి లో శక, శ! ఇ చ ళ్‌ + చ్సళ్ళ్‌ ఫీ [క లే లి టీ ఇష్ట.” ఖే | క ( మల ఇన శ య్య పే, వ! ఇ క్‌ న కనే న స్‌. క క ను ప 1 న క వా కల్‌ గతం భాస స స సే టో పం కు లీ వక వ్యార్న్యేం ల టై లిం గ వ రై "ఇక్‌ స లి? లే లాట లా ఆక + షైళ ఫ్‌ ల నలా ' కే పజ అళ్ళీ జక సం ర చ స జ క రా అచ జీ అటి గ్‌ గ? య. వమ ఇ; లీ ఇ టీ స క్‌ 4 (టర మ ర ల - న్‌ వో. ష్‌. మ ణే అ షో యె ఠి ఉ న్కు ఇనా లే య ట్య లొ మాసం న్ని (శశ! క్ష్‌ తక న్‌ క క! గ్‌ ౯ శే గ్గ గొ కూ! నా! నో అ తప ఖ్‌! గ ॥ వీ నని! న్‌ శ లి భ్‌ జూ. జ ర న ధం నయ ర (ననన క గ వచంటం వి క? న నట నమ షి స హ్‌ టే నికట స్‌. ల య న నీచ టను! మా నాం శం. ల రన. సమ నే ర యా. ఫ్‌ రా! వం రె చ న చు లే నేర ముల చా టు. య? ర రాంకు ని టి తళ క క ప వ ౦ చ స న న యన్‌ న గ వలో! కే న 1 ఆటీ 1 . ె పన స _ ష్‌ ల్‌ మ? వ సా ర న్‌. స్య ర | న కు న్‌ రే వెను అ య న్య! కల హా కన న గే ము కలో జీ గా మ్య్‌ 4 ఎల టీ .. (న ల (సీం కనీ! మ్‌ పం. ఆ ట్స జ్యాప ల్ల . చన జ్య ఫో రే ళ్‌ క! చట్టాలను ల న న శవ - “కి. ళు ఇప గ్‌ స న్‌ నకల టై? యుత ఏ ళీ పాం. 2! తీ న్‌ (మా, జ స్టైవిం = * క సట లౌ షక క కా న నే క్ట టట క్‌ లా ఎ శీర ల! కం (1 శీ, ప పష వా కట్ల గ న 5 + న చ 1 గ్‌ ర్య వ టు... € గ స సం! క ప్‌ 4 (౬ ర గన శి ఫో గ్య! ల లచ అకా ళా శ్‌ యే టా లా కయ కట త వ శ్ర షా న న, క స! 1న. స్టే నేతల ప్‌ . వలే ఒ జ క స. టం ల, . ఎట కేక ఇ | క కస రు య నో మళ ఎత! ఈ 4 అ పెటీ న జాతం [= పా టి? | లా నే పక్‌ * మ ల బ్‌ + క జ వళ టాలా ఈ! హనలా న శ గలే శీ నే నం నం. స జ న [ల న్‌ చ ట్రామిి ర ఓ ళ్‌. గ కు స క! ర కనా మ] 4 బెం జ్‌ చట స్టా వినీ. త్‌ లి శరన ల త్యాగి , లీ సి (అరలన సలి శ్‌ గ్‌ న జీ మరే ర ల నే ర్‌ ట్‌ ేవులీోటి, త మ్‌ ' నచ *ి క టా కీ ల షం సం. న శైపటం! న ల గ్జీ: (7వ న ళో నల ప్రీ కన్న క ళా రేస 1] [హా శ (1 వాలీ ల ఇట | ఎనీ |! శో |“ = ట్రం] గ్‌ మీ న్‌ బట ఆళ్ల న ౯ గ టట టం గ అ! టి పజ బవ +! ॥ ల వ శ్‌ క! జీ ఐక దీ . న చో లేల నన య తం మ జ్ఞ [న లాట. బవ త తతత చల ళ్ళ జంకే వనలో ర సంర; గన సక్షక్షం 1 నషి వ ఇశ్నెగ్‌ (0 తన చూ లాల తన ల లం స్స ఛే 4? సై 2వ అ శం అల సమం వే త దే యక్‌ త్‌ ( శ టి ౯. 11 క ళల తం న నం. సుతా కత ఖీళ నాక “మల ళి!్‌ ఇ , అ శ క్‌ జ / టం క! టీ క రయ * ?ఖీ" నం ంాత న సహ న ఇ కా. న న కీ కో కష సట గ్‌? ళో గ వ మ ట్ట న. టీ ణా తీగ న్‌ న భా గ క; ణ్‌ కు ఇష గాలం ప్ట ౦దరం ఒక జటుగా తయా (క్ర టే ఇష్టం. కొత్త పదతులంటే ఇషం. మేము ఒకరి ం ర ౬ యా అనుభవాలు ఒకరం ష ఒకరం పం ౦ంటుంటాం. మాకు ప ం థ్‌ న్ని ఖచ్చితమైన అభిప్రాయాలున్నాయి రో స్త ( నాయి. ఇంగీషు నేరేటపుడు ప నో న ఆ ఆ్యో ఆ ఎటప్పు ళ్ళ తెలుగు పదాలకు ఇంగ్లీషు పదాలు చెప్తి ప్రారంభిస్తే ఇంగీప ౮ ల అ౧౦యి ర్పృడం సులభమని నేను నమ్మాను ఫ్‌ ను. ఇది ఫలించింది కూడా అ ఒకసారి లేనిపోని కషం వచిపడింది. వా నచిన రోజు నే జ శ ం ళ్ళకి ి వాళ్ళుకొ వస్తువుల్ని చెప్పమని అడుగుతున్నాను ఆ్మో (€ / వాటిని ఇంగ్రీషులో ఎమంటారో చెపి నేర్పించా నినాయ ) ఒకమ్మాయి లేచి “విస్తరాకు సార్‌ అనింది. అంతే నా గొం లి నళ ర్వి ] తులో వెలక్కా పడ్డట్టయింది. ఎంత ప యత్ని ం (ప్ర ౦చినా విస్తరాకును ఇంగీషులో ఏ ప ణ్త షు ౦టారో నాకైతే అంతుపట్టలేదు షు యూ 6 ఇంతకూ విచారిసన ఆ అమాయి అమ] విసరాకు ల్త $ ఎస్తరాకులు అమ్ముతుంది. అదే ఆ మౌ ం నాధారం. అంత టి న్యాయమైన పదాని అ అమా డీ క [యి అదిగింది. మరి దానికి న్యాయం చెయ్యడం నా3ైతే అష టికీ ఇప్పటికీ కుదర్త ( ఖ దు. గా త .!! ౨ [ల అ ల" ఒ ఇ ళు - | $ మ న్‌ న | స ఇ త! = క్‌ ఆతి - త్య ॥ న... లల్లో యు

| | అాాననననినననననవనననననననననాననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననమునననననననినననననననననననననననననననననిని ” శ మె. శ స్ట్‌ ఖ్‌ న్‌ త్న ణీ ఖే ఖా వ. శ షి =. ల్‌ . , | (య | ఈ శకి “ క ల య ౭ - ॥ 4 అ వ. ః నేం . . | న్‌ / | లీ ॥ త ం గ _ . . " ॥ /' _ , - 2 . ॥ _ న. కలకం, ౮ స్థ ల క్‌ పం "- క ర ల త క క | ॥ ళా శ్వ (. ల శ కా ర శన టో | ళ్‌ య. చ్‌ లీ గే య. “ 4 . క! _ , . ం , ఎగ / | , | స | . _ .. | ॥ ॥ | | అ . " క్‌ ల క్‌ | డో? స, .. య. షం * తా జీ4! నా | నే గాః? తం శ ళ, జీ కం. కోన. జ క. క లం 4 క స య. ॥ | అనై ః ల _ ్‌ | వ? - న్‌ గీ తంగ [కీ ఎవ ౮ జ నష త మ (పా! ఓ. క. క న , ర్ట వ. త్‌ క. . ఆ ం . ల స శ క నేక న్‌ మ. లే షం ఆ | క క న. య ళో వా. క ల | స్ట ఛేజ్‌. శ ట్ల * య స్టీన్‌ .2 ఛీ మనా నికీ 1 ఆ గా. 1 - - 4 | 1 4న | గ్‌ సచ్‌. ం | ॥ స అన్న లట ॥ సా ల ౯ * 1 , " ౧ “గ * శ వ. న గ్‌ శ స ౯ " ॥ గా వ ॥ | ( .. లే వి ష్య క్ట. ద - ఆ పన పాస్‌ ॥ (గ. (ఫీ ళల న్‌ [ లీ హౌ | 1 మై య్‌ | శ ర్త సలళ ఈ ఇ శ . త న . ళా ఆ 1 డి ॥ (. ఖీ ఆ, కీ ణి క ॥ 14 "| | | | “ఇక (న్‌ ఎ క! ఇ శీ కీ (| జక! గ శ్‌ అ, క! వ్య ఆ నట టి శ ణా ల! సా తతి టీ ల ఇఒ ర కు ఓ శ ల య న. ఇ క శ ల్‌ ం న =. జ య కీ! పరు నట తట వ. ల ఆసలు! నట్‌ శ. ఇ క సవ శా, వ. ప లజ! = శ (6 = , 1 న. క ॥ | జ్‌” ఫ్‌ న ్‌ ఎన్ని... గాలల్లీ లబ తా? సత, క్‌ ల్‌) వ ఉక. (4 = న్‌ సమే సన! న జల్‌ |. . మ (న . టు స , . లే ట్‌ ళ్ళ (క కామ 1. ను. ః॥ న్‌ (ళీ - జో 1 | త్న నీ థ్‌ ॥ [౯ క్ష జ టిశే”చు శ్‌ ( గాల 2 వా క ల 2 , ఓ జ. ల. 1 “క ల . జస ం స్‌ ॥ ల్‌ కం | , . | | నవస నప చ్చ సం ౧ తి శాన సస బం సుజ తమ క . . ॥ ౮. 0 న. తం చ. టం. ళం స గన సరా పై జ్‌ క మై యాల లో! క్‌. (బా - ఖీ _ | . క య్‌! గ శ ట్య క కం శ త్‌ ఎ ఎల , శ్‌ ్కా. శీ. ,! క . ;పే్ళా: 1న ట్టి , | . ం . . " ం న . .. . ర కన క క తనంత వ బలం స యమం ౫ . . . న క్‌ న ళ్‌ లచ, న టం స [నే ౫ యం [2 ు నం. ' వల క్‌ గ్‌ శ క్‌ న . వం వ్య క. [టయ -వ్మి గ్‌ _ న. శ) మం. , . మ | | . - ం. | శ్‌ టి చ ॥ జ 1 టీ క్షే జ క్‌ మక .% ల్‌ వా ॥ వళ టం క నో కి శ్‌ | లగ! శంస | ఆ. ల బో వమా? నీ రే జో ( స. ఓ | (మ - “ | చ ఓ క " య | శి - " గొ విషం ॥ న మో టీ శ ఇ అర్జేప జ్ర ం + ఖ్‌ స ' లే నీ కళ ౮ శ్రీ భే మా య లా!!! (1 స స ః గ [గో బు కో (నః సస క్ష ఖీ. (| . | . ॥ | ” ్‌ ' శ! 7 మ, ॥ . ప + ల్‌ | వ్య న్యు న న. ల క న్‌ పై / ష్య వ్‌ = న్‌ 1 | న ఇ ను స. 1 క (గక | శ 1 ఇ రూ న. | ॥ ఇ - "క సా | శ? / క. ” . '. " " ॥ య! శి " మ ఖా. జ! క | తక తే 4 లో జ ం | జే ల లో న్‌ వామి. డే జ క ఇ ౩ క ల శ - ౯ 7 శని ణః స న మం * శ త ! 4 శ! ఎ 4

కా జ్ఞ అక్ష, కటిక జ్‌ త వ్‌ ఖే నే 1 7”. క్‌ ళీ బీ క్యా ణు = వీ వం 4 న్‌ శ తో శ మ శూ ఖ్‌ అ౭ఇ చ హీ ః | శా 1 న. న్‌ ! ॥ వ 4 , కట జ్‌, టీ టే. స్త ఆ [| న్‌ ం ఇ క్‌ న్‌ గ క ల క్ట ( జ ఖీ భా, 11 న్‌ గీ [నా | శ్‌ న! | ఖి శ వం ల టం క జ్‌. వా న యూ యం. + ్‌ 1. ఓ క్‌ న 1 శ , - ఈం . స్‌ ం. ల క లో " నీ మీట సం ౪ న్న జ శ శ | _ | వ _ . త శ కీ క క జా ఈ" టి లీ + ॥ ౪ శే క న త | / త న | - శ ౫ క్ష వ కేక్‌ ॥ క ట్‌ ॥ /; , “స్తా జారే 0 కల్‌ రం లీ మ్‌ళ జా [ 5 క లం! సర్‌ లో. సో కర.. . ర్యా. గే క్ర | ॥ | / క డే ట్‌ సీ! చ (| గ ఖ్‌ల్‌ 2 చే 11. గ కా న ( క్ష శో కక! క్‌ వ + సీ ఫి ఇ న సలాం న్‌్‌ - ! ఇ. ఫర ఓ జో క జై ః గీ న్‌ ంగ0ీ = ఇ కం క " గ్‌ “" జీ 1 శ లి ః ' | క క ళ్‌ - హా. + న . క్ష ి గబ - 7 న ఖీ - " ం ణ్‌ , ః. ఓ శ కన క. - డ్ర్‌ ర. (న "ల్ల న్న య టే ఇ. కు. యా లక్‌ | నే ల టే మ. న న! ఇ "న | ల కీర వటి” ల, శీ = ం. టే కి “టక 1 ॥ " క గ్‌ ౯ ॥ న త్వ "| వస ల నన సట న న స వ. శ న సం న ౧ స స ం ఫై కేన.” వీ న్న గణ ళ్‌ క. శల శో,గ్రీ ॥ భఖ = 1ళ + / . క్ష్‌? ర ఇమా. జీ శీ (|) | ఇ క.. తం. | షై. , నంచు గ జ శ వట తా = లవి ఇ శ్వ ఘా గ 9 ॥ శ శోశక ఖు శః న్‌ ం గా యబ / స న ళ్‌ అ న . . 1 స క ష్‌ క జ ఓ క్ష టి . ఇ సాకి శ్చ శ , ఒన్‌ కీ కు = వ - ట్స క? ॥ టా! క. 1 క డ్డ త. చ క | ఈనన్ని స స ఆ 40కు వ. | శల టో, ల్‌ 7% జః న వాం! క జ ఏ పీట. [1 కీ ఉత - శే , ఫి! కీ కి ళమై.. శె ఖ్‌! ( €| ౯ మా గ్ర రు లేం. న్‌ా (జీ , ॥ , క్‌ న్‌ ల యమం € య . న్‌ ష్‌ ఎ సబ క స ( "సళ గటా న న క ఈ స, హో -న్తూ 1 క డం న ని 6 $ కై చ, శ ఖ | స క్ష ల కు న్‌ బి ఇట. " నఖ. టల ॥ సం ( గ్‌ క న్‌ ప్‌ | ఆ 1 ఉమతో 4% ఖా న! క్‌ " వల్‌. | ళీ సు! న్న శక క్మ్‌ | ల - పంత "చ్‌ |. . ॥ క్‌ శ్‌ క." 1 స్ట వే ప్రో న గా. 1. - [ క జీ జ్‌ వ. గో , = న. , రాన లం సం! జర త్‌ . - సల కు లాల కం తతి న సం! న్‌ గ క్‌ ॥ సక్‌ ః ణ ॥ 1. భ్‌! క్ష నస శ యాం ళ గ శా (గ్‌ కే. ఆ ల్‌ శ క్స్‌" జ (4 హ్‌ క తే క ౯-౨ నన ల. క చప ఆటో చత. శా "లక్‌ ॥ " ! = | , * వ. ॥ 1 ౯ = / సు నం స ఇ. నవీ శ్‌ శ గా శ మ. - “టక ఏ (గ్ల టయ. కల్గ టి ౯ టీవ! పయ అరవ. న గ శ వనీ * త. | " శీ శక నః = ల బి . శీ 1 ఓ - ,? ॥ జ్‌ ; శరై జి ॥ ౯ న గ న్‌ జి | ళ్‌ వ ౯ ం _ శు! ్‌ ఐం పళ్ళే క ము అ క అక +, 4 1 ( ఉర స. శం) వ శ్వ ఇటీ శీ 1 | శ + త్‌. వ్‌? ణా శ . సం మ గాళ్ళ “ఏ క. క యో ట్య హం. శ 4 ల్‌ కే ల ఇలా / ం ళా , / [ త న. గ్‌ క్‌ , ల శీ జన్మ జట ఖః ః గ్‌ శే గ రష (అ జ్జ చ! న్‌ త్‌ క న. ల , - , | . . ॥ . /. జ్య ఓక చ భల లా న్‌! ఖా భి. ట్య య ఆ ఆం! | టు , = కం ల న్‌ు ఖో జ ఇ చ అ న్‌ గ . శ ల్ల కం కం. శ్ర క్ష 4 జీ ఇ న్‌ జ య | శ వలు శ తుల క తి, "తా / క క్‌ న్‌ శ్‌ | , | ల | . |. ౮ ॥ | . ల | , | | _ | ॥ ళం; నే క. ఛ్‌” కిల ఖీ స్ట్‌ | ఈ” | , ॥| |] వ జ 1. 4 పశ, వాం జ న? వ్యా లీ న ౯ టీ హం 1 _ ళు | ; న 17 టం. ో న ః న్‌ గ శ క లో (1 ష్‌ గ | | | ॥ | . . . . . | . నా. | [ | థా జ క + వ. . | శ? ళ్‌? ల లో ల అ కా శు య అమీ! త!" ౯ శకస న టి ॥ జ ణి 4 | న. ఖర్‌ క. ల్‌ * క్‌. ॥ . | 12 1 _ మ లట న్నే ఖే | శ = శ్‌ నే ణః కీ న ప ఇగ కీ? శ జా, రా న =] ల థల , నటం సి "1 ల! స్‌! న్‌ జ కా శే ర్‌ "జన మ. ఇ నవ 2 చ టై 1 ం. | పష ,' ం /. ల. స | క్‌ ల . | న. [౧ న్న .! న జ ల క. శర ల్‌ న ల. ల్‌ వనే , (తగ! సట. 5 క్త క వ. వ. స ( . " ॥ ఎ . . ఆ , , న్‌ త్‌ ర 5 క శీ! సలి - 8 తా = ళల ల న. . క | “1 క | టి వం జ? | య + ొర్గషసీవ హా ఛి 4 .. (౯ (౫ . . ॥ ల . | ల . క. వంట! జ క న గా "త్ర వఎ - ు? ప సంధ్యలో * సే సాం. అ ౧ జా గ |. ల 1 + ణి |. _ . న , దం! టీ (రీ గం క నల లీ న క క న స అభి స! తశ" క లే శ శ క. ఉంచటం! ర (౧ క. క. , ఫ్‌ , . న సం న్‌ అ ఎ జీమయొెలం! జ! ఖీ వ కా ఆ మ యమన వట శ. నం ఎ కీ చం లా స న య. | కి క 1 వ. (| . శ, న. అ శ ॥. ॥ క . గ్‌ ఓ , షో |. ఫల ్‌ సీ 1 వ్‌ 4. శీ ఛు టో సీ / బీ చీ! ్ట కీ గత న్‌ా (0 ట్‌ “త్త గి లా ఓ క భ వ [ లేం వ. ॥ టి ల [ ఎ . . . న. న్‌ మ. ష్‌ పాతు గా ఈం. శ + క కట కా ్‌ = కీ ఇతో నా లబ ఇ వశీ “శక 1 హ్‌ నా శ క్‌ సి శ లం శ క ? జ | అత |. . - . | _ గ వళ్ళే “డక ” (లక రో స! ల... . రిల ల | జ స 1 అతున జ స క ఆ వళ నం క న = శ ళ్‌ లో | ల్‌ ఎ ః్‌ జీ | య. న న. శ మ | ఎ. కీ మ . ,. ! కంల స లళం లట లి లో న క న ల రు ట్‌ “త న స స హి . - ॥ , . టి రో లహ. ఇంక్‌ పటే రా కవ. బెం లశ! వ, ల! (_ ళా వ న వ స్‌ ఇటా గ హు జ స కం టటి ఆ వక ను త!” "స *| న క త్‌ ( " , | హా . | | ॥ ప గ్‌! వ తు కీల ; ఎటిట చ ఈ 1 ఫ్‌ ఇ లో కష్ట న్‌ టై =. ఫ్‌ క్‌, ః ళ్‌ . కలా ల ల. పం ౧. ల క! ఖ్‌ ల శ వ. 4, కళ టో గై ౮1 వం. ॥ . | . .. లల టం లి. జ్‌ 1 క ల్‌ ఇత ర స న న ల గ్‌ శీ ఖే క కహ కే (1 న న భ్‌. నా 1, క. . . న శ . . . ల ఖని , న్‌ సల ,' జ అరై | ల లక్‌ గ సన్‌ ల్‌ స్‌ | పట! నా శీ క్‌! గస జ ==" | కా బ్బ త్య క ఇ క్ట న , ఫా న బు వ శ ," ళ్ళి | | , . గ్‌ లం - జ | _ లం . + ం. . / కింత ర్‌ కారా యలళ ర క త స రు న. లస. కంటి న ఆలం న స . | _ ల . న స శన సవా శా = మ ళం! సక్ళ లో న భమ క కళ పుసో క 1 శస చన శస య ౨. న ల ల 1! | . - . | డే . ॥ , కట చా లమ క. కన సా! న కట. న్‌ వికీ! తా! అక వ. బా! స గ యా వసే శా. షి క స్రా?, 1 న గళ క ఖ శ క ॥ | ఇను ఎం 4 ? య | | థ్‌ శ లి జౌాషా హృదయ య. దాని పటివండమే ఇవనీ విని శశితాకంత అనే 5వ తరగతి పిలవా హ ౦ లయ. ) పట్టవ్వడమి __ ఇవన్ని విని ్‌ అ్రనే 5వ త మే శ , అలో | ఇ ల జం, శ శ న్‌ శ వ | _ ల _ ॥ | ళ ఖ్‌ శ ? + ల్‌ జ ఖు. లః ॥ , ఆలల | కి ల వం+ తీ గ _ , అనో + ల | కీ గ్‌ క క. . ఈ. ప ) " వ గౌరి మాట చదివాక ఈ వచ్చి ది. వాడి రాశాడు ఖౌయి రృాడం అని శివరాం లం ఆవెశం ౦ది. లా త “ ” " శ్‌ ॥ , | ఓ జూ | శి . ం / శ 4" / సలి | శె | భి జ? శ , అ న. 1 , 8 ణ్‌ మా ం షా | ఆ . ళ ళల ఇ ల * ం = అనా , /| శన ల్ర అ అతఅ౦ అ యి ట్ర ను. టె __- వాడేమో వాట్టి . +. క | 4 = + లై ఆత న్‌ ల్‌ | ః ఓ " ॥ + య = " శ శ ః ॥ _ ॥ 1-టీ త్న ఈ న! ల లి రి ఆప్ర్‌ ఇ ౬ . (= . ( పిల్లల్ని ప్రోత్సహాంచి స్వచ్చనిబ్బ 0 ఇ; . ప, _ _ఎవాఢీ దుద్రమడ్జ్డు .. అద్భుతంగా రాసారో నేను కళ్ళారా చూచాను. త వలలు లం లోటు. ... వ. బయవుతొథఢు మెడ అంత్య (వాస 0౦ 9వ తరగతి ఎ సనో దో. ౧౮౧౮ చ ఎ న్‌ ల బ్‌

శ్వ - 4 శీల ఇ మ్మ థి రాస్తాడు కొవి కొట్లు . రాణి బపొలం 4 ఠి ఇ ో ల్ని " ॥ =. క్‌ | ప ఆ, తో ఉక, ల శి తు శ! ళ్ళి - ప్‌ో క _ లీ లీ ఓ ఇ, ళ్‌ ల వారంరివోతాడు. ౧బి) .వి టీ (ా చలు * . శక్‌ ణ్‌ శ శ _ వ. 4 శ ౯ ప్తె 4 లో ॥ లో ॥ ళా = మ మ్‌ (. ,* ౮ జు ” | ॥| , 4 _ ॥ + 4 క | ల్‌ - న్‌ా. . బగ్‌ శల య శ బెట్లుకు ఉంటాయి వెర్లు ౫ దో | ఏ శివాయ బదావగొడీ గో | గే 7 . ల్‌ 1 ళా ( , ( గ్య / | ః ఖీ + కం... + (= ” న స క ఓ . ల " టాయి గోర్లు . చ కయ పేరే బిటి/ ఆ = ఎవౌడీ తి . భ్‌ ల టు * . దబన్ర)రు ఉంటాయి . పం 2ట'.... ౨. = ణా కలం ॥ ॥ వ | + ఆ య జబ శే గక ఆశల న ఎత క మ | స్‌ నకేం తెలునుం౦ధి ఖాష థి | కం - క లా | ॥ ” క్ట , లి | ఇ € ॥| " కి భ్‌. స గలి 7వ తరగతి పిలలు రాసిన మరోతవిత-. "” ... ....ఆాలఆణంులుం స్ప రలు వట ల ఆటు రుల లలన క 2 నా నేరడమంటే మోధనోపకరణాల పేరిట బీభత్సాలు నౌ స్తువాతులు ఎొనీరాడు బాలు ఎ గాదు. చి పయోగించడం కాదు దెబ్దుకు విరిగింది చెయ్యడం . చిట్కాలు రి హ ళని కదిలించాలి అడ అల ం ం బెవ్లులో ఉంది తేలు సో ఇ లయలు ం ల ఠొ ( (చ్చనిచ్బ ప ఏ మనాలి. వెయి తప అది రందింది నా ఠాలు సంచినిచి చెపిమనాల. రా నాలి. ర్‌ తప్పు ఆహ లు రాయనివ(ండి. వాటిని కాదు వెతకాల్పింది. అందు క్ష 8వ తరగతి పిల్లల్ని రాయమంటే ఇలా రాసు న నిహ రాని వెతకాలి. ఆ(తుతను ఆవేశాని చ్చారు నీ టి, , ఆ(ేం టి, రా ప ర ప పోతారు టె అప బలలు భాష , న! చబెటురు ఉంటా తొయులు ౮ ర క భాష నేర్చి పద్ధతి మాత్రమె కాదిది భాష నేర్పడానికి క్‌ క ప మూ ఇదే మూ బెలి జరు య్భు = దొ రాజే కొమార నక నేను తొనాను బెమ్యులు వి. రాబెశ్వర శర్మ, డ్డి " ణ్డ్రా ఠీ ల్లో కే ] ఖ్‌. వ్‌ స్త "అ ఓ ల్‌ ల 4. స్‌ స ఖః క్ష , జి ల ళం ఇ .! / స్‌. 1 నీ స్‌ లో! య ఓ. వ లగ [ ॥ ఇ ఇ ళ / స | ల్‌ ళు | లా య | | | ళం స గ శ క లః గే 1 క్‌ లః సం ం య న్‌ా! మ ( . (గ్య ల్‌. వ్య ూ జీ స్టీం 5 ద ' దగ. న్న గ శా గ్‌ న. | ల + ర! | శ యా మాం లం | 2వ 1

న. స . ల వ షు. సవన టు వ క వ్‌ . | యయ. లం టై క్ష సస 4 జా" వ . న న న క రమని విగ: సశ ( శ$. ఖం స య. న . (| | 1. న్‌ తః , . న్న 1 క జా , న . . వ్‌ ట్ట ను ( ॥ ల ం వ లిన! తో న శ్‌ న్‌ అ (రప య

నం ట్ట. తల్లో హత సశ తాత న న సట. ల ఆల తం. లోగో ం ఈ ” ల్ల క్‌ ఎ . . ॥ . " స | ఘీ ష్య ఆటీ “|! ణీ శ అక్లమ్మైం కలయో శ సా | న్‌ కా! కై మ, ముం. న. ళా

టె. య లల్లో నా నేను 1984లో స్పెషల్‌ టీచరుగా చేరాను. 89లో రగ్యులరై కుప్పం మండలం పెద్దబంగారు నత్తం గ్రామం 6... ౮ు అతి పని [ హిళాటీ మరీ కషమెన [పాంతం. అకుడి భాష వెళ్ళాల్సి వచ్చింది. అది పనిష్పెంట్‌ ఎరియా కింద లెక. మహిళా టీచరకు షమె ౦తం౦ం. అ భాష . ణా రుయా ఆలో తమిళ, కన్నడ మిశ్రమంతో అదోలా ఉంటుంది. అంతా దీరాలు తీసూ మాటాడుతుంటారు. మొండి ధైర్యంతో యఖ అతి గా 6౬. అన్నా ఊళ్ళా అడుగుపెట్టా. . పిలలతో ఎం మా మ డేది తే మాతమే షక తీయత అసలెన మానవ ఎల్లల ౦ మూట్టాడౌాలన్నా కష్టంగా ఉండెది. అయి త్రెలటం భాషకన్నా ఆత్మి అసు న గా ర . ౬. ల. ఆ ఇల్లీ అల్లో గా: సంబంధమని నాకక్కడే తెలిసొచ్చింది. భాషదేముంది రెండు నెలల్లో వచ్చేస్తుంది. పాఠశాల పక్క పెద్ద చెరువు, తోట, జో ముందు రచ్చబండ ఉండేవి. చాలా అందమైన ప్రదేశం. అల్లో (| టే ఆ ప్రకృతినె నమ్ముకొని రచ్చబండ దగ్గర ఆటలు మొదలెట్టాము. విచిత్రం ఎమం ఊళ్ళో ఆడవాళ్ళు కూడా ఆ లి ఆ ఆటలకి రాసాగారు. నేనూ ఆటల్హా చురుగ్గా పాల్గొానేదాన్ని. చూస్తుండగానే మా రచ్చబండ మహిళా సాంస్కృతిక కేం[ద మారింది. దీంతో తమ పిలలి డికి పంపసాగారు. కాసురూంలో కూడా ఈ వ ౦ద్రంగా ౦ది. దింతొ వాళ్ళు ఎల్లల్న్హ బాగా బటక పంపసాగారు. క్షాసురూం డా ఈ వాతావరణం తి కల్పించడంతో పిల్లలు ఒక్కరోజూ బడి మానేవారు గాదు. జీవితంలో ఆరో మధురమెనవి. మన సంసుతిలో పాటలకు చోటు కరువవుతో నా ౦ల ఆ రొజులు చాలా మధురమైనవి. సంస్కృతిల ఆటపాటల టు కరువవుతోంది. | ఆక లి ఆడవాళ్లలో ఇది మరీ కరువుతోంది. మన చదువుకీ దీనికీ చాలా దగ్గరి సంబంధం ఉంది. మహిళా టీచర్లు దీన్ని లి ఆ లి ఆ గుర్తించగలిగితే పిలలతోనే గాదు తలుతోనూ ఈ సాంస్తతిక సానిహితం౦ నెరపుకోగల్సితే అది మన బడికి కొత న్‌ వెలుగునిసుంది లుగునిస్తుంది. శ యం. ఎజయమవమూరి రేశోీరుంటథ స య లూ అ స నం కాం (య. చి. స తీ న్‌

న! ఇ | ళా ఫ్‌ ఇర కం! సస లతషన్నిము ఛం గా _ ఎ. జా ఆ? ఆసా - - టై న | వ. "శో 1 టి ఇ ణి వ. ఆ శా ఆ ణా గ. (7 ఆ ౯ ్‌ - ల _ _ _ | ౨ ఫశ! షీ త టీకా ఇ న్‌ కు ఎ కే పం ఇక ఫా జ్‌? ల గ్‌ (| ఎ ఆ క క జ జ. 2 ఒిత పళ జత ర టా! ఇర క్‌ క! క న జ స [| =! నా లె వ ల వా న శ ర నావా! తిలా £ టు నిష ంయోండు జసు రట నల న య సట ర లం! న రు టట క రా. మంతర్‌ ల. స స? ర ర కడ కంటం కప టా 32 ల ఉక్‌ (శా . / - రాళ క్ల జై నాట లా జీ అం త్‌ ధం ఎ తనవి కయాంత్‌ ౮ క్‌ శవ ఆ తజ వాం. తం త్‌ = స సయ అకట = ₹ త్య సి. “సరళ జో శల్య! క | వా € న్‌్‌ గిల (గ్‌ా త్‌ సన ల! జ ఖం. గ్‌ త వో + 11 మ మ ' జ | టో. యత = ఇక్‌ “శక్‌ ( ళో 11 న్‌ స, 13 న వ + గళ ల వ గ న 1! క తీ రట 1 (1. న వ కరా యన స... న న లం యా మటల సం మన యమా కతి అస ల, . కా. జ నేసే సం స న ాశననే ఖు" ( క "కక్క చచ ల "ఫట్‌ క వోట్‌ కు ౯ ఆ సం. ప! భం ది వత్త 7 క వ వన న ప! న్న న కేన. లా] రాలీ ॥ వే ఛన్తోః వ్‌ ట్ట నం క్ష ల గు షి , లం జ్‌ . గ్‌ స్‌ో 7 = వ్‌. న ల్‌ ట్‌ ను స్‌ [మీ 2 భర హా | మళ జి అపుట్టట భట న్‌ న న్‌ సా నో 2 ౮ నశ కాన ఇ1 ౨.2 క నయ ల ఎ ఆచ వనం లంగ) + ఉకకమోిట ప న్‌ ప న న ల సన ఆ స గలం స సే. స్ట! ల కక కా. శకం శ బళ, న ష్‌) జ + జో ్క 4 లే ఇ ఇతర. నః జ్‌ న్న రక్ష వ్‌ కాట | జ్‌ క్‌ 4 జ |. *మ న! స నీ రన జ న్‌! రీ న్‌; ర ఇ [న ద్దు ప ర్డ వం వేష న "ల క్ష ఇ. | న సన " సన పన్‌. బీ తీ న గ న ప! శే ల |. చం సజ టన ర ఖే. గళ ( వన్య క్‌. స! శిష్య పే వా, హే నం? సళ్ళ (క్త ప మ ట్‌ తా నీల కవన గ (వం నా న వ ంబుక డా! లన కాం రంల నం ఆం టను లం రం య లల రారే ఓ ఇ | సనో ర న రా చ! + చీతా రన క ప టీక 1 యప న య సశససకసన శ ఈ చనన కర. సరల లం. శ క లా కం స నాశంసే ళ్ళ. కట నర సం డాం యయ. న ప యాయ న న! టు తళ స ల న రా య న బ్‌! ప సా ర! టి ముం నస వ రసన గ్‌ లున్నీక్‌ గో రే ము న వం ల ఫ్రై కము ప ళల 0 నం! వ క! (్‌ ను మం. మీ? క్త టో న నన. గ జపా వే ఫట సం డత యా గం న. న్‌ గ నం పే క “తష కాక ౮ స్ట త్‌ 2/5 "క ఎ ఇక్‌ క $! శే, | | ! *డ అలానా గ్‌ ల సనా టు ంక జక రం కిట్‌ వాల్‌... జ్‌ టే [4 వ ళల వు (॥ జ క్‌ వ ఉల వ త శ్‌ సనా? పార్‌ మా (1 వతం. మ్‌! ఇట. టేగే ౨? నే సు నం మం 0! న స్‌ మన న ర రం లు య్‌! లాయ జ్‌ న్‌్‌ “ల్‌ న న! త క/ నం. గ జక త్ల క్‌? న్న కం క్త అపో న 4 ల్‌ నే వ ్న్‌ జ కన్‌ డీవీ కా థి అ జనలు హ్‌ శీ గ్‌ క ౯ తాగి ల్ల ఫీట్స్‌ జ్‌ భో ప నకు జా న యీ గ [ నర. సం వధ క్ష గా ఖు. యు నం న మం సం నో భేటి రంల న ర న ర చం ష్‌ | న శ! ర ల య్య | శ | రః వే! నల! గ “ క ష్‌ (1 1౮ శ్రీవ జన ం రక క్‌ / ఖే ళ్‌ వ్యా వ్‌ . చ ప్‌ * - “థ్‌ గ వ్‌ే వ క్‌. మావా కట, న్‌ శ ను | భ్‌ శ ] య నట క (| జ + యళ 1 లు జా " న! రం లా క! ట్ట స్మి | ! బు సీక్‌ సం లో. సం నూ మతాయి రా యూ ంచనాం చ నం యం స [శా . న ఫి స. నే తు. అన యు న | క్యా ,్యాతరు ర గి ఛజ్లేన త న్‌ స్ట్‌ 7 క్‌ చోన, నే కన్‌ నఖ గి వ! లట మం క టా మాటను త నస త్స లాల దయం. నా సంర ర ల త పే సం లక నాల స సం తాలలను. లం రత ర న యాత న సం న నా నం చ టి లు నన న య సై న న్‌్‌ యాం డు టా లం నం సస స మ. స. టు. డే ర, స సమన స స గ. రా శ శ క్ష ఉక చనన "భా వనన నే. - ఖే! వా క్లో మాన షై. ట్రాన్‌? య భీ నక గ స. సే స ల టైం (త ౯ ఫాం న ్రఖ్యా ళీ ౬ [క్‌ భా! కేక ఇ ట్లో! . వ. న! 1 న న కం. ఇరన్‌ ల శ మ భు న న. టి య యాల స్‌ శ్రాళ్ళునే పత సన సా త చన శ సా 1 త్య ర యట న గనం కస ర అం వట కనవా గాం అము) ట్వనపలి తం స (లా! గై ద టప న న. పస ట్ట రల స! హం ్‌ జ నో మంకు? నాచే నీ క న! గటు - ఎనక: ల్‌ సల. పనేం - అతి టి! 8 ౧ ల? లి. తత న సస పేలిన... సా (న వా “స రు వంటల స లన వం ర మ క నన? ల క. చ న నంత భి ఛి న 1 గే క సు మ ల స దనం గ హాం మ క చాక చ టర ల నట గో మం కు! సల నం టన ఖని. ము, (0 నటి నో! ళ్‌ తమకంతో భం చ సం యయ చలు మ ఆ ఇ క కతల చక సభ మక గడ్‌ టం. హె! న స 1. మ ఎం తట గోళ శ సా టన లంట గక అయాం ల లా స మ 9 [క్‌ . న మా! కహా! క్‌. నీట గీ [రి జ కై టల! క వ్‌ (త్న. గి నవత నన్‌ ఖై రట ఖై, కుం చట మ యా ౯ కై బట్‌ ఇ కు 1 టిస్‌ లంట. టి గ [5 ళా గ లక్‌ క్ష క్త స! ం చా ఖో స. శశీ ల క వ య 1 న్‌ శ న కుం వ! ల్‌ జ టకా టి వో అ న త ఖా టు ళన. శమ పళ టం నం సం పాం ప స సో న కం రవం క్‌ క నటల చ పంటు పం న రం ర టి చని న ఎమ 4 మస యామ మట న స న్‌ మం షట ల ల. సలు! వ న్‌. కనే తం, గక జకర్యా. ర సట పప క క క చం ప యక ౩ క [2 ల్‌ స్తుక్స్‌ నీ ముల కీ గనకే బి సస టం నామన స టన పీ! నేను ఈ మధ కుడి పాఠశాలకు బదిలీ వచాను. 2వ తరగతి తెలుగు చెపషనాాను. మా కాసులో ర్‌ ఇక్క అరకు బ అయి ఎచ్చాను. లు వ్పున్నాను. కాసు జ్వర, పుటుకతోనే 2 పా ముడుచుకుపోయి ఎడమచేయి ముడుచుకుపోయిన ఓ ఎస్‌.టి. అమా 1/2కి.మీ. దూర ఎుట్టు దాలు యి యి యి ౧.ట. అమ్మాయి యి. 0 క చ్రే గా నుండి పాకుతూ బడికి వచ్చేది. లేచి కుంటుతూ ఓ 4 అడుగులు మాత్రమే వేసే ఆ అమ్మాయి కుడిచెయి మంచి సేది. నే క లోనే మంచిగా చదివే న ఉండటం చేత చదవడం, వ్రాయడం చేసేది. నేనొచ్చాక 6 నెలల్లోనే మంచిగా చదివది. ఆ అమ్మాయి అన్న 5వ తరగతి అదే సూలో చదివేవాడు. రో చెలిని బడికి మోసుకు వచేేవాడు చినువాడే కనుక అద స్కూల్తు వాడు. రొజూ ఆ బల్లంణబ సు వాడు. అయినా అ బాబు బన్నవా పిక లేక వదిలి వెళిపోయేవాడు మా ఏడుసూ పాకుతూ పోయేది. అపుడష లంచ్‌టెం, సాయంత్రం ఓపి ( వాడు. ఆ అమ్మాయి స్తూ . అప్పుడప్పు స రో గేదే డు మా రగ డు ఆ అమ్మాయి తల్లి ఎత్తుకొచ్చి బడిలో దింబది. ఇది రోజూ జరిగద. ఒకనా ఉదయం ఆ అమ్మాయి అరగంట సం౦ంగా ఏడుస స్‌ డిగాను. మా అమ దని చె! దుకు కొటింద ఆలస్యం; ఎఅఎడుసూ వచ్చింది కాస్‌కు. ఎందుకని అ , అమ్మ కొటిందని చెప్పింది. ఎ౦ కొటిందని న గా 90ది. ఎందుకు కొటిందని అడిగాను. బడికి ఎతుకుని నను తీసుకురమ్మంటే అడిగాను. మా అమ్మ కొట్టిందని చెప్పింది. ఎం న్రీందని అ బి యే తీసు శైంటె పను తరాంత తీసుకుపోతానంది. నాకు స తుందని చెపితే కొటింది. ఇపుడు తీసుకు వచ్చిందని నాకు పనుంది తర్వాత తసు తానంది. నాకు ఆలస్యం అ 0 పి వంది. ఇపు సు ్స్బెం ర్ధి మే ఉదయానే? ఇంటో పిలలతో సతమతమయే: తలి కొడుంది గదా! ఈ అమ్మాయికే ఓ చక డి చెప్పంది. నిజబు ఉ ఎ, ఇంట్ల ఎల్లలత్‌ న ( ౦ది గదా! ఈ అమ్మాయి ర్రంబం గా లా గా అటి టే బాగుండు గదా! అనుకున్నాను. ఫోటో[గీ హాబీ కమెరాతో మాయిని ఫోటో తీశాను. చ ఉంట బాగుం దా! అ న్నాను. గఖ నా నా రాత ఆ అవ్మాయి శాను. చక్రాల సప చేయమని కోరుతూ అని పేపరలో వారగా పం! ను. సర్‌గారి చేత అని సంచంద బండికి సహాయం అన్ని ఎపర్లలో వార్తగా పంపించాను. వాడ్మాస్ట ఎత అన్ని స్వచ్చం సంసలకూ, విక గుల సంకేమ కు, ఎమా!రో6కు దరఖాస జట్‌ ను సంసల లాంగుల సం శాల్లు ఖాస్తులు ఎట్లంచాను. 9 ఆ 9 అతి అ నా వంతుగా ఆ ముడుచుకున్న పాదాలు గీరుకుపోకుండా తోలు చెప్పుల్దాంటివి కుట్టి చ్చాను. త్వరలో గా ణు స సంస ష మనకు చేతనెన సహాయం చేయడంలో ఆనంద చరక్రాలబండిని ఓ స్వచ్చంద సంగ్ధి ఇస్తానని హామి ఇచ్చింది. నైన స 0 ౦ల ఆనందం ఉంది కదా! వ్‌ గంక ౨౫ (ఖాకరాొబారి, తొత్రగుండ్రవల్ల | తతంనననిని |

నప ' స ఎ " జై = ్‌ నం. , వి 6 రో షు నషం నం! |. రా. నే చం రం. య నే. ఆ జ్యా రర రం! | (1 “క్యు గ స్టా మే! క వ ర్‌ “టో. హై జ! | గవ క వశీ కేరళ గ్‌ (జీ యే టీ ల ల ₹ే ఖ్‌. [గ్‌ గక? ల్లీ క సో ళీ! న “4. గ గేల వ. శ ఏవ న వళి. నల్‌: క్‌ అలీ క్ష 1 వ మ! త ప్‌ో శ వత 1 వ్‌? (11 క్తి భే. వళ క స ; న! చా ఎగ క ఖా. చే వూ! + ఆ నా క హస ని " అ సోన నే టీ కట్ట ష్ష్‌. ఫ్‌ జీ కలి క్ష క కన్‌ క్‌ ఫ్‌ వల రన క గే ఆ! శ జు స్య! ల ల్‌ హా సని శ జ్ఞ. టవ. | ౮ / మం కనక ప | గ్‌ నా తాల్‌ న్స కళా! న్‌ | ల. జీ క్షీ శే క ష్‌ క శ ఇ గ్‌ | త్‌ ల్‌ | శ లకీ 1 [ఈ ఫే న 1 క్యారీ కే ఫ్‌ స భి వ ై లా గ ఖా) | శ (వ న్‌ క్క కో. (| ల లమ సం? ణో క శ్ఞిల్లన |] జీ ఇజం ళా + శా జ. మ! త మ ల] లా వత! జలు శ్ర గ. చూ ప? సన శ . ఖీ ఖో యం కా! టన స ై ఇ క వాతను హు నో భే సళ గడం. క; భన! న [తన టు ్న చిం యాం. కజ్రాతేో. ా న క 1 క! ౪ య్‌ హూం బే నం రం కీ లీ ల త జం టో ఫ్‌ | ఖ్‌ టా నో వ న | బల" ల క [శో జీ తస న శై శక్‌ జ ముతా మ నాక్‌ ఖో -(॥! న. గో నే ఏం నవం మ త ళ్‌ వను స. దుల లీ లు మ? భన! లం న టమ్థునుం గ ఫై ఆ టవ ల్తా? ఇ మా క లి సా+ క 1 = దే రం గ స జక ర్ట ళోజీ లా కై కే ఏ ఫె. అట క్వి ఇ రల! స్‌ 1 ల్‌ సలి నం కా ఫ శక ల్‌ ర, ఈ య ల్‌ టో శే కక 1 జ, అ 'ల్త్‌ర్న రేస జ్‌ జే 1 ఆ న 7 క హాపనీల న్‌: మ లిన. ళో లే. కీ కళ, ల. జీ చశ*, / ర జల! శం “తగా (చీక వ గే గ్రాన్‌? సల! త? ద్‌ స్‌ ట్‌ " వన న నో వ్‌ శ గ్‌ నా న య హ్‌ స్‌ ఖై స ఖ్‌ పీ న్‌ క మో క శ భో క్‌! ర్‌ం కీ ఓక | త్‌ టే ట్ట నన | |) ఖీ క క్షు (అః టంట. 11, ల స? ః గొ నీ గమ్‌ ” 2. అల ఏటీ రోం మం. వానే న లైల ఫ్‌. ఖీ నాం! ం. (య ,. ల “ఆ ఎత్తున ర. నం క్‌ ట్లో ఖీ ల న రీ ఎకక్యా్ట్‌ స (ట్లో కష గుగ క (ల భ్‌ క్‌ టో భం ప గ యో స. సర్‌ క్‌ గ ఆలో అధి, ఓ మ్‌ న! 1 లీ ప వా పట్లే? యు! వ న్‌ జ సే స చార న ల! సక" 1ఫ కన న్‌! ఖ్‌' వా ట్‌ మ్‌ గి గీ జీ. 4కే! జం | న ప అ స్తాన 1 ల్యే న టల ఖ్‌ ఇ త్త! శ్‌ శ్‌, త కో ( న్‌ జీ4, స్‌ శ్‌ వైట్‌ వం ఫం లూ ల యం. విట ఏకి "క వ్‌ ల్‌! (4 వ్‌ స్‌ నం న క కా! య నగా లీ టే కలు డా. వ పార్టు / నోనైగ్‌న మ్‌ రస! ్‌ ళ్‌ నీ, గ క క గా మా ప / గ [2 ( ప న్‌ క్‌ | - గ గా క నే “సు సవ "ఎథ రో కాశీ న్‌. న్న న స శవ స త స్త మ [న కీ ఏ ర నింకా మా! ్ట్‌ శ, ట్ర్‌ - జ క్‌ు సు గ మ అ లా అ క; స. గ్‌ లోల టి! నక క్‌ వాత ల శే ఇక ల ం” ల వ నలో ఎన మలి, పే ౬ ర్స్‌ "తో ర్‌ (శ్వా సళ్ల స ల న త్‌ నొ (న్‌ కన్న గర న జే కొ కే! సల! నే గన్‌! ఆ క. 1 టి + ల్‌ (4 సం వం. |. చ 1. గ శన న 7 0 కో ఓ ల [1 శే న ళన (న. సందు. ణన తో ర్‌ స స్స ట్ట నా... ఆజ 0 ళు, నైక శ ఈం కను నల! * 1. నల క సః న్‌ వ. ఆ ( . న. కం | (లే సలా య కం న వై. ళ్‌ . లో [౯ ఆ సక న ర శ గ జ ? అం [1 క లం వే న్‌ కు నా గ 4 జై కీ మ న్‌. అ! లో జ్‌ , ర | ౫ న. . గ్‌ స . ' . న ఖు వ రేఫ మగ | ట్య? షప “పై లవ య్‌. నో యర్ష్యంళ వీ [2 ఖం త్త క ఆళ్ళ గ ల? గ గో గ ధ్‌ ష్‌ వ | నలి | పట మ నా | య ు' ॥ న నీత ఇ టం గగ టట పే గ | శ్‌ మ చన ్‌ే ల 4 కభీ. 4 త లలో. జ! ల 16 =! _ ఓ న్‌ | ] ఫి “| ఓ ఎల నే ఇ నే ర. క... లే టీ ఇల శ్ర / వ నై జ + | తు కా ల? ్‌ వి ॥ న్‌ టు శ్రీవ గ్‌ బ్గా ఎ లా - వ. ష్‌. సళ స; స ము త్త, రే. | సం శే పున ( సంక ణ్‌ యాం. ( షయ స వు మ సస న ల గనక. హే |. [ టి శి స ల. ర. షు యళ వుం _ ల గా యం లీ క ణే [గీ ౮ ఫ్రీ ఖీ, కనన న గ జే షే? కాం దె జో పం మం * క ష్‌ శః . య 4 ష్ష్‌ - ళ్‌ ల యక. వ్‌! నం న ఎలో ఖా ర టి గ కో కల బలో సమం ట్ట ||| మ గీ నవ? , నలి హ్‌ మ. క స. న్ని నున్‌ వ క రను న క క మం! లే న్ను జ 1 య బక ళీ, ఫారం * ల్‌ త? ర్‌ ఖ్‌ (ప్రాన్‌ ఆల న కా భర 4. జ్‌! ఖ్‌ % 5 గ యు. హ్‌ శ్వ కటా, ్‌ళ జ ఖు న న 1 ౪కా లె! | ని టి గక ? క్‌! టా, అచు పళ లే “బా ఫ్‌ జగ్‌ ్‌ మాసి భి వ 1 1 సవ ఇ. ష్‌ళ! జి 7 న్‌ సప ట్లాం?. వక్తల లీ వ్య ఖ్‌ క! “1 వన్‌ గో చ * కర్‌ కా ళట్ణ నక్ష ళం క్‌; స. క వ లం వ అనే సక! ల్‌ గ 1 ర. సలి. న వ షః వై 0వ) నక చ్‌ షీ న న టా తరపు. కం. క్త! వీల? న. / పనక ల ఫాత్తో శం ల ల్‌ న్‌ నీ ల్‌ వ ప: ఇ స శ్‌! శో వ చల న గ? "న ే స / ” టం ఘు టై! ళ్‌ రీ గ! శ్‌ ద్య జీ ల్‌ (సీ లా ః న క్‌ ష్‌ "కసా జు న ళన కో తా గనె కడం వాం క న ల జ్ర వ క క ల కం; జ్జ న చం స్‌ | స ర పి న. వ్‌ క 1 లు పంటి ఫి నే ళం ప ప. ఫే; న టో! పలర క ్యంు య ఫే “టే న. లమ న్‌ టన వభ! బైలాశీ ప! కప్‌ స్‌! | వడు ల్‌ న. గ! వ యే గస క న బై ల క శిజు ంస ఇం జ్‌ ళీ మ శతం ర వ మ. ర ల పను న శ నీవికలి నో [| వ. ఖ వన స్త న్‌ు వే ను ఖ్‌ క శ్‌ + శు ప భల ణ్‌ గిల టా క. న్‌ ర న. ఆ ను | న. ె టే క్ష... నా న ల టగ్‌ న ద్ద 1" స్త సగ | క [|| ం' సట 2 క మ. క్షే ఖీ [| జ్‌ గోటి మం... చ వ న _ టం బౌ కల. స అ ళ స స శో! ఎం వ్‌! క్‌ క శీల! గా యాం "జీల | బి 2 “ సలజు ( క. ల్‌ ల ల్‌! ట్‌ త [ స కో [ర్త శ న 1 ను స గా క షష సాల ఫ్‌ న్‌ సం క! వట శే రక... సం ఏక్‌ కసీ చే తలే. ల (స. సైంట ॥ సట ం న్న న స; క్త శల ళల ళ్‌ చ ఆనీ సా! వం ౬ వశీ హం ఆ లవ + ఓ న్‌ా. + వ్య! ఈ అ శే న్‌. ఇక! . క క ల! ర మ. స్త శా త జ త టీ గా కాం ళ్‌ అకా నేచుర శీ 0 న్‌ వా ర్ట జ్య! న. వ ల్‌ లోగ త్‌ 4 క ళ్‌ శా ల కే స్ట సే. (1 ర "బై / నా ళ్‌! ట్‌ చినై సర వ్య య? మో సె ప గళ వలో శ! వ! |, కక | రో క! తో. ఇ; గా వలీ క | న! ఏ క్ష ళా యా! న: ( జీ హయ్‌ వే | స తేన నం. 1 కదగ్‌ న్‌ రన. మం! న్నీ. హా. వ. నస + టం చీ స్‌ో ఫెళ మ్‌ టం (గో ' సులి? మ. షా ర కం యో క మ ఖల ల కేటా [2 గ్‌ మే ల న క న! సన న ర వ రట సర, మం నట ట్‌ ర వనన నస. న్‌... ౯న శు స్‌ సరో ల ష్‌ థా సు ల. లా. చే స జీ ల కి మం సక ఆ కాట గ | గా శ గ న్నీ! 1 ్‌్షీ గ ఫి క ఇ కళ్లు కీ శి శ! క్‌ ల వ్‌ క్ష థ్‌ క రో మ న బ్‌ క్‌ లి బళ క్షు. మోల్‌ జ! మ స్స మః వన వ్‌. ౧, గ్రా సున్న శె శం మ మ (ఇ 1కి! దోశ చ వస్‌, న్‌్‌ లే! శీల నా చచ నశ: చలు టా రన! చు గే కట సన్నని య హన్‌ మ జ న మ. ' రగ పై . న?! సాగ ( చ" 6. గర్గ త్ల న! లల క ఇను స్త [్‌: లో లతే | కా “జీ4 కం! (ప | నా 0! ఇ ఓల గ్‌ శీ | ము ళా ఫాతిససస్‌ ర జ్‌ య? ( క త్‌ టీ ఇ” ఇ((క్‌ ఓకే ట్రయ్‌! సే / రు కంట్లో | వ్‌ మం న్న / క క్‌ ము ళ్‌ న! ట్‌ న్న సలు సు! లో వ్య శ | 1 వీ క్‌ ఖీ న వం. టీ. ళ్‌ యా” నో కే త్న శ ఖు! ్ట ్‌ క క ఖ్‌ ్క్‌ క్షం. న్‌ లి స్‌. స్ట క్‌ ను న్నన [ల్‌ న 1 క జని భి 14 నొ కా క “శిఖా బశ “క్ష సు తాల్‌ ప జభ య | | [స్తా] మ క క్షష్మి. రజ! [౯13 న్స స్‌ | | (1 తలు కర క ' ఇగ "శ్రా జాక్‌! నం వు (జే 2 ని వ్‌ ్‌ అ కేల. క టా. ఫే న్‌ బ్ర అత జక ర ఖా. క నటన ఫిళ. శ ాటార 7 టే టడం ళ్‌ ర రి ణీ నే ఉం నన చం వ్‌. జ్‌ ల శ జ ప నై | టె గాగ జ్‌ వె ణ్‌ - ' వాస 49 క్‌, ! ॥ షన, సజు? “వా గీ స్టో ల మ్యాక్‌ న శీ ట్‌ [5 య ఖ్‌ క్ష్‌ ఫు జే "ఫి క్‌ స్ట్‌ లం యం గజ! క శ్‌ టా ము ఖా నా 1 రప మ్య కక్ష! శ గో ం మ! సం హయ! నప వా? (1. జ ాా! షి యం వ్‌! ర్త (, వసా / ల గీర క స ళా నోవ్రు ళీ [ స్ట్‌ వాసల! ల క్‌ శ్‌ గ ప్రా యీ భ ర హాకీ. సూతం! న కట! కం స 1 లోం శ న. న నిం? గ్‌ సళ రక్‌ జ4 కకం. నా థె | జ శ, కు కి ॥ క సే గ్గ నొక కనా బీ సక శీ న కని శీ ల గళ.!! పాప క (నట్‌ ర కం సెల్లు న! "క్‌ లలి. ల సుటీ ఓ శ ల, క్‌ య! గ్‌ (క (ట్‌ క్షే ( “అశ క్‌ ]| కం గో | శ | ॥| త జ వౌ, | వశీ లీ 51. జ క్‌ జ (ధక జ ళ్‌ సాకీ ఖం. చత ల శ స్‌ గై. శ నో బ్‌ ల _. సల పో మేల ౯; స్త నం సం ల్‌ ల _ భట్టి! ఒఓీ రంత! హే ర ఖ . [2 2 డు! న న 4 త్‌ షా బో చ [క కశక న ల ఇక్‌ క జక సా వమ సగ సన్‌ల న స. ర్‌ సంగ వ్‌ .! వా జ సా కుసా న క రై కై చా డో, నన ప, ఏస్‌ టు ప శుక వ టు జ్‌! జీ ల్‌ ష్ష్‌ క (గ్‌ తే య టే మ ఫు రై గ లా! మ న ము త వ చం వస! చలి వా? సృ సల నట రక క ర్‌ రు మ్య లై బక "కటా న్నా కే! తీ గళ డే న. శా లేటు,!? క్ల న. న్న వ గ్‌ గః + సళ | క్ర ల! ో స జ. ల క చక దక్టు ఇచ గ స శై షస గ్‌ రట వో ము లో = . క. టి ను కు. ల .. స్రీ! మమ చస. న! మళ రకస న] న?! ణో ల వా లే టీ, ర 0 రే స! పంట ల్‌ న్‌ క | ి వ ఉమకు షో 1 వ శ్‌ ఫట్‌ +టీ శ్‌, ళో ల | = స ఇ 1 ఖీ" [ల శ సనన శ్‌ పంట? క! (ఆ స్‌ ( వ్‌ !. మ క్ష క్ట నో ర టా. ఇ్యష్హ్యర్ల 1 ౯ 1,1 వనే! కష! ఇం! శీను నపై వ. [వం 4 ల్‌; ర్‌ గూ! గ్‌ ల. శై! చ స లీ ర రం? కవ 1 నా ర్‌ కళ్ళ! శ సంచీ గ హీ భన. లే నాక శ! కా సు ఆహో గటట రజ ఆడ్‌ వ | కం న పే తస జ ్య పగి. స తా. కం. నేవ నలు ౮జీ! ఇస టు! టం" క! క్‌ స. గ జ (ల్ల వీ రు వగ స కో. గ, నై స చ వ సా టో స ను గ్‌ న్‌ సన లల ల ఖన్న న! న మ ను సన 5 ల యం? నళ న నట న. పహ నన సిత టన వో న్‌ు మైవం స? న ణి జ్‌ క్‌ వలీ సన్‌ జ స” అాంళు గ టల! ఫ్‌? ఫోజ్‌ చూ! “ఈ కీ [టో కళ శీ వా న ల్‌ క ఎన! షి 1 1 (1 న్న ను [క (హా | రం ళం! స, ల్‌ కే 0 క నమో. 1 స్నో పను ను. అం మ మ టలు వె ఏ శస]. సి ( గ్గ కో టన ఈ ను పా “ఒరే ఏం[టటా.. భమ క ఏ 9 జ పుటలు ముక మంద లు తను మను వటట వదం ఎ. న షు వదా బ్యా విటన పడ ౨న లా ముందు ఎద్యార్థి పెట్టాడు. అప్పు బడాడుగా ముగిం యి. ఒక్కొక్క మొదలుపెట్టా చతికిలబడ్డా కరోజు డిపోయా |! అ డు దిగాలుగ స్సీ*మా తోనిం కమ్మా....! వా రహే హాలు ఆనందం చిట్టి చి అన్నా "అని వి పిల్లల నే అబ్బా తు మం ) లం అల్లి ర అ ట పా ల ర 0౦ ఎప్పుడు నే కోస్‌గుసలు కానీ తో అడిగాను. యు రవితో ధి డీంచవచ్చు 9 శ్చర్యం గి (ఆ పక్క అబ్బా ఒకే పాట పా డిస్తున్నానా మాళ్ర సూర్వం, నే లేదు. శు తలం 'ఎంరాసూ గా” అన్నాడు. తెలి రా స్తున్నారు నవ్వా ళ్స 'జనగణ పరిణామా ఈ

శ్రా గ! క ట్‌ షస లమ సామం సన సుంట న... టట నర్‌! వీ ప: ల టి టే. 1 గయా గం యం సల కే 1 త్న సట శంక గన ప పై! మాయన డ్‌ తళ. కరం మ. రల ధం వసా లు మట లు లం గ్‌ /జ్తీ న న! న్‌ ము టం పం | [1 గ క వాళ ఆక్యో. టు సగ. ను. ఇ మ. వ మా! 7 హు! బళ గ్ల. వం ్‌ (| నో ట్‌ మ న కం న టా 1 ఖ్‌ వ్‌ | శ ఫి ఖే ఎ క్‌ ! ఇ క 1 శ్‌ త్త! చందా! టే స్‌! 1కి 6 క లు 1 కేటి స! న్‌ | లాపీ ా ఖ్‌ “జ కు జే! న్‌ ఖై ర (- క్ష జ్‌ స్ప కన క అ న్‌ా శ" స. కయషర స ప. (గ 1 ఫీ ఫ్‌ షే (ఓసీ మ చం మ్‌ లు మ. శా గర త. సకల నం! మ న క్‌ నయ టా ల న మంట. స రం! ల స. జగన శ [తు న. రక న స స నం వ్‌ గ లంట న = జే వోలె ను సరద, న! న న త. గం న జ ఈర పసల గ మం సం” చలా ల న భయం. ర షంట య ంళన న 4 టన స్లో వ స న ఎ. కో గన స్టా" చః + సనో గ లు కళల స టి ( ఫూ టా అట క్‌! * కవల శ మంచం లా... 1 = న నలి చంటీ స చేసాం.. హీ గనం. 4 వః శా? హక క న శ ళా జి గ రం జల 5 ళో క నగా ర్‌ ళు బలా ! ళీ కా శక న క! సే 1 భరస స కో ల నళ లి. పంత క చ స మ నిలో చ ర వా ళం ల ల్‌. లూ ను పు సస ప న్‌ సన య టం ధు స న ళ్ళ నన ఓ లో అన? న. జస నయ గ క ర షొన్టే సనం స సి బాట్‌ స్ట పస్‌ న్‌ ల్‌ భా టు సన సలు రడ టం! సద్యో! ను క లట అక క్యా. త్‌ యా వోగ్గ * [రా జ య న గో వం టం జ మల ఫం స! యం శ టం వో! నక ఆట యటం గీ వరం నంట ప లన నంట పం ళన ఫే టన వు లీ (పే న! రో న న టం సప బాయ న ల లం. పమ శన శా శ! కం సద మా హయం చం. సంక రం సన న గ ఇ ముం నద. ల టట స | వతు తు ర టాం 7 సన పం మ శ 115.1 ౮ ర న ఖర కై 1 ర... రం వై ఉమ ల మై గ కం టం క స ఖ ్‌ ణి యస. నక న నన ద కా తా) బయమటయాలాట్‌్‌..! సాన యల త నల క ర డ్‌ న టం యయ కక. కష గత న లం క = క. గ్‌ వే యే [| లే శా ' ॥ గబ ర రశ కీ వ. | గ కీ జై షష్ట ల! లో ఇ కి ళ్ళ డిటీ న్‌ా "టల్‌ ళ్‌! [6 1 క త షభ డ్‌ ఆలో కం ఇ గ్ర నగ | మాం 4 తట .. ఖ్‌. జ్‌ క్‌ నే సడే చె? వే . స క. స . . ల క స్‌! న్‌ (7 టి | త క ఆం నం టేకి (టో ము 6 ప కక్‌ [షం న నం! టే. శ ష్‌ త్‌ | నం ల్‌ షన ప శక? 1 మం స సభని సన డ్‌ ళ్ళ! ఖీ! జీ న్‌! న్‌ా ట్య గో వ" జ్‌ ల? ణ్‌ (+ ఖే త /] గో [స గ , 1 * . ల క వో ్‌ ర ల జ మళ ల్‌ క ఓ సవాల్‌ న స్‌ [క్వ | ల నీ న క? (1 మడ్‌ (ల | మా న షస అశ క ప్‌ ఖీ నే లో “ఖా సా" ॥ న నను ను యు న న్‌. ర ట్య నుం న ట్‌ ల ర ననన నస నం న ము యల సనం న ఖ్‌ ఇ కారు లే | స క ప (గన | నష గ లన జట గటు. స్తే [టప చ్‌ తమ నం ఫా రక క్‌ ॥ కన ఫం సఖ , ఫన్‌. ట్‌ క్ష స్తో కంస ను ఆలీ, ఉన స గో క్‌ జ కం య్‌ నీచ టా నో మ ఉవగ్‌, +." ఎ ఫన్తలి యగ్‌ాక శీ ఖీ పా హ్‌ 1 + “శ్‌ లనే గ్‌, గ |; / తనలో క్ష న క వి రెం త్‌ ః య రా క టి స = 4 షేల్‌ క టా (తానా! ఖే న న ్నట్యే కా న ణా. ళీ (ా కుడ న 1న గ! ళ్‌ కస! డిం. గ? ల్‌ న్యా టం [06 షన రట లో నచ సర గప యమా ల్‌ చస ర భలే ట్‌ నే మ నం. ర సీ ల్‌ [1 ] మ్‌ వేళ. కు. న శీ కో నం క్త సు శ వా... 4 [| ల భన [లు 1లో శే క న్‌ మ | గనే నేం గ తక లు *! 1 " లగా | జంట వలి క సా / | బం; కక క క ఖ్‌ క |] ఓ కోస" చె ప. క ్న వ్‌ /1 న్‌ శస! క్‌ క పక్ష నై ల! న గె క! మ్ల: ॥ | [1 | [౧ నేం /; / (షు [వ న్న 1 మ గ 1 ణీ గా మ్‌ సట? 7 ఖై న! బార్‌ న ళ్‌ ॥ గ టం న నం. యర వం గల్‌ టల. ల క్ష! ము: లగ త య టు ద గ స ళా వా టు 4 || ఖ 1112 "45 షటవేతలీ (తటాి, క వ్‌ వత ట్‌ - శం! జక మ క 14 గట్టీ 1. క ఎవ్యస ా? గీ. క! ఇతో ్ల నో ళ్ళ టి ఓక్‌ మే న్‌ ల న్‌తో న్‌ ః క మ ఈ. ( వ. భే నో యదా తంత పా)! న్‌ ప న, కల క షా కన న 0 రక కక హరి. సం. అం సాన! న్‌! తనో, చరక టాట్‌ లీ సా వన సళ భే న. టట వ కచ నలల తకం త అంట ప కన (ను ఏలన ల వ క కే మ రే న టా క గ రట న టయ క న మ 5 క్‌ అానినిిినాాననననిిిిిాానాననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననిననననననాననననననననననినననననననననననననననననననని ఆళ్ల ఆళ్ల ఆళ్ల ఆ నే ను నారాయణవరం (మండలం) కేళగరంలో టీచర్‌గా పని చేస్తున్నాను. డెప్యుటేషన్‌పై చిత్తూరు కండ్రిగ అల్లి అనే ఊరికి వెళ్ళాను. ఆ పాఠశాల చుట్టు పచ్చని పొలాలు ఉన్నాయి. పాఠశాలకు అనుకొని ఉన్న పొలంలో రోజూ స సీత్రాకోక కలు గుంపులు గుంష ద్‌ గరుతూ, పాఠశాల పిలలకు కొన్ని వందల సంఖ్యలో బతాకోక చిలుకలు గుంపులు గుంపులుగా చాలా అందంగా ఎ శాల పిల్లల లి అలి భి అల్లో అందుబాటులో తిరుగుతూ ఉండేవి. మా పాఠశాల పిల్లలు రోజూ వాటిని బంధిస్తూ ఉంటే అందర్నీ పిలిచి ప్రాణులపట్ల ఆ . త్రి దయ కలిగి ఉండాలి. మనలి ఎవరినా కొతే ఎంత బాధపడామో అలాగీ వాటికి కూడా అంతే బాధ కలుగుతుంది ఈ. ఎవి య్‌. థి స ళృేసరికి ఎక్కుడ చూసినా గూ అని ఓపిగ్గా చెప్పాను. ఒక వారం రోజులు గడిచింది. ఒకరోజు నేను స్కూలుకు వెళ్ళేసరికి ఎక్క సినా గూళ్ళు, భి అలో ఆలో 66 . పిట్టల శబ్దాలు, కొన్ని వందల సంఖ్యలో గూళ్ళు దారాలకు కట్టి వేలాడదీశారు. నాకు భలే కోపం వచ్చింది. “ఎందుకురా ప హింస మళ్ళీ గూళ్ళన్ని పట్టుకొని వచ్చారు. ఇంతకు ముందే కదా మీకు చెప్పాను. ప్రాణులను హింస చేయవద్దని. మళ్ళీ ఇలా స్తున్నారు” అని కోష ను పులకు £ యపడ్డారు. కొంతసేపటికి ఒక చేస్తున్నారు అని కోపంగా బాగా అరిచాను. నా అరుపులకు పిల్లలు చాలా భయపడ్డారు. కొంతసేపటికి ఒక అబ్బాయి / స ( మే స పడి గూటిలో లేచి మేడం అని నసుగుతూ, అక్కడ ఈత చెట్టు కొట్టేసినారు మేడం. పాపం గూళ్ళన్ని క్రిందపడిపోయాయి. ని స సుకొని వచ్చాము అనేసరికి నా కోప ఎగిరిపో నవసరంగా కోప పిల్లలు అరుస్తూ ఉంటే తీసుకొని వచ్చాము అనేసరికి నా కోపం అంతా ఎగిరిపోయింది. అనవసరంగా కోపం స పడి, £ స న లేచి చు రువాత తెచ్చుకొన్నానే అని మనసులో బాధపడి, పిల్లలను మెచ్చుకొనేసరికి, వాళ్ళు హుషారుగా లేచి చుట్టుకొన్నారు. తరువా భి క్ర టి లో త ఆ గూళ్ళన్ని పాఠశాల ఆవరణలోని చెట్టుకు కట్టి వచ్చాం. మనం కొంచెం ఓపిగ్గా తొంగి చూస్త పిల్లల్లో ఇం ౬ ౬ 0] అటి 6 గా దయాగుణం ఉంటుంది మరి! లీ. ఆనురొదధ కోళగరం న్న సళాాాలాలు!

క మాం ౯ వాటి క్‌? మి వంతి న ఇ శరా గాం? వాం స ాహఖాక్తున టం గ కనా ఇటలా [ళా అకా ఉిదంక్యా ఇచ షశఖినె కట సనా న టన నన ననా మరత నానో నంచు ంచేటటంనంను చడం నంతర మున సం ట్‌ డగ రు కర మ ళా న (స: లేళ కు ళన ంటాం తు లన్‌ సల ట గ్‌ కం! టక న కనే హు పే ల! ష్‌, వాట క్‌ ప్తస్గ చ్చి శ. గ ళ్ళ. మాఖ స లా. టీ [0 ల? సద్య క ఇళ్మో జ్‌ కా ల న సం. నం టర టన య ురక యళ నం సలుల న న స ర ర న న

నం చటక నస వో, షు 1 క్‌ ల! వ్‌ ఆకల 2 కయ కా. దమ! షే. స్ట కమ చ ంితిట 21 ్‌ః ల్‌ ళ్‌ సే! వ; ల్‌? నే (నే! లే + 4 స యల లీ క్ష్‌! నిక్‌? జ్‌. శవ 114)! జా. | ఖ్‌ క గంగా కం జ. శత "4 శం .అశాకీ ౪ సని తీవ శీ = 74 షే; షక కీ జ ॥ "| వే ఇ . క నో , "శ... వ గ్జీ | ల్‌ ఖ్‌ ల టం తు... క్ష టట (4 | ళ్‌ భావర. రట మ, కో సీ మ ననన న్‌. న్‌ టు యాతా డా నకం? నాన్‌ టు ము సం న కో చు కు టి న నే గీ టు త న వం టప. సననం శ్‌ క చ్‌ లే టో ర! నల. టె న్నన... నే క స. సే సప! ట్‌ ల గానీ ౨” ॥' ఈ ద బా నా హట్‌ క గ? టు. శశి క్‌ భి “య్య మం టిల్‌ నై ఫె స వన నటీ శీ న్‌ మ గచ నన | ప్ల టో న .. స టో! ౪) ల. మస పతి ర న ర య స ను టు ం టు రు వసు న కనన టు 14 కా కసా గన ల ల నట్‌ కం స లం నం చటం నాం పట సట భ్‌ నర ల రల న్‌. సగ నమరసంళ మా! లై (కన శకస క 1 లై 1 ష్‌ ఇయ. న్ని క క్‌ ల్‌ గః ణ్‌ శా, ల ఇ ళ్‌ అరా ను ల వన. శ జా రా! వ, టే &| ఇ. | క్‌ న్‌! జీ వ సాచా./4 టీ ఖే క శ క |. త పట 1 య న అ, బె ణే భే | ళ్‌! గ్‌ ళం చ నన స సాం న జ్ఞ | పా శా న థ్‌ నై న లం లో శా స టకం యు క వల ఖీ 2 న |. శే ఇ చత క గ గంతు తత (0 రంత ల ఆల న్‌ ట్‌ జనం నం న్‌ సాం త్‌ భన లు మి (లా. పం గిన లో గుం యం ర్‌ యన స! కాము పంగా కంట టా రడ - హ్యాక్స ఉట సప స్టా భక్‌: సాన జే. హర త ఓ (5 రన సన ఆకూ సాల గ ఇ క సం, ల అబ తం మం! న] కన "టో = ర్యా కే కమ హల! న ప న నం. న. క సం? ఇ, / స్లైపే నన. ర సంగ చసత కిం ముక మ వో మ భ్‌ ర! టి పంట [న నన శ భం నా ఆణి శా లు న ఎ బలు పం శ వంచన నం అ | న్‌ు వవ య శ శర 3 శ హో త లీ పరి పము ప ట్రస్టల నా... “మ. లే దక సిన సద్‌ బెట్ట. నం ప ఇరా మ గే న్‌ా స మా ఇ! చం. ఆ గీ గ్ర అ కల శ క వాకా. ల ల ఇళ వుం సె [1 క) వహ ఆ! యో చేవ టి. మ్‌ సా. కల్లి! భరస యంగ కే ల ల టే. కవన ?ల్లి ర లన నే క సం? పం రాట న యె (గేస్‌ వ జ వా త్తు స్‌ో గ్‌ తస ర సట స స్‌ టో” సమ న న నం లస. ల ఆ ర క. బ్డు! శ? కి క్‌ (చే పప ని శఎత ది ఇచ టక భవతి 4 నట టి ఉన లేన ర న య స ర స న చ ల స రం ల ప న రంకు సద యట ల. సం వేర. శ చృక్షవ' నే కే. ళా. ; జఫ = శ్నీగ్‌ * న న. స్నా. ౧. త స స? [గ్‌ ర, కల కట జ్‌ (ల షే! క ఫి ” 2 ౯ ల టి ల నగి, = కల్లో ల చ్లో చ కో. షు క్యా కా కన స ౮ న యాన, క ఖ్‌ కే జ క |. క మా టా వ! క దీ ద స. హా క! నడ స్వ భల క. లే జీ ఇ యక టీ. స (మీక ప! న య. జోక్స్‌ ఈ వ ఇ గి టట జ య! న 1 ఫం వశ సా లన! ల మాం 1! 1 వికీ ళ్‌ గు ట్‌ ౪ కా కం తం లు! శ్‌ష్‌ క! టం భే స్‌ టా శక య వ స్‌ నం ఆ శ స నాక. న స వెలను క్‌ నే (ర శ టో సయ సజ న స స న టతర క ర కక నా టన తా లం తు గ ॥ ప ' ణి | టం. /. =. కే * కా ప్రో క్‌. | యక. వై అ నే క్‌ " " జక జ చ | న్‌ వా 4లో క్‌ీిశా గ్‌ శీ క్‌ న! | కాకా శ క్షీ శా షీ సో ఈ న్‌ గ నవక ల్‌ | వ్‌ సే క జ్‌ ఖ్‌ మ! హై | “| ల ము శం న, న స. నట స ర అ యుతం యంత ను. టంట సలం. సట ము న సట! న గ్లో న! వై వట, ప మభ ల అదధు ళ్‌ గే మీ స, రానని క నె. 0 న్‌ పో చలు కీ జ ళం సా ఖం. ఖీ. ల క ॥ ॥ | చాల్‌ న ఆ క గా బాం నం వనేళ గో మ కా. న! న శీ న్‌! నీతీ యాల డక | జీ జ్‌: జై (| జ జా శ్‌ క. అ మ ప జ సఫా జా ఎ ఎక్‌ టి ట్‌! క బంటఖ న దా న న క ర. నో లి! రకం లలత టె న. క! (యదా? 5 న వ ఈనీల ళన కీ కో. ళు 1 టి జ టం .. క్త క ఫై వ | తా చేటని లై న వ్‌. మ్య భిళాన్తా క ఛో వ - జ్‌ క్ష న లీ నీ వటగా క్రై కి స్‌ు! ప "స సక? కీ సీ టప వ " శూ న [శ ఉల్‌! సళ్ళ పట్‌ ల (నేల నం / త. లా! గరు న. గ ట్‌ క్హోనోల క్‌ క క్ష జ ఇన, | మట కుకు వం సం టి య జ భవా ఎస నటల గ నీచే "సైట్‌ కం దం నా గచ న) అననే రు గో వ్‌ యు రాం లన స్ట అ కే త్‌ అగ ల క! టల్‌ క... య రం ళో అస ల స ళా సాల న కి త రో క్‌ జో॥ స్‌ సే చే భి. లన (శానా సట నం లం శ్‌? ద త్‌ సల నటం నా లన్‌ కనా ఖీ! గో భం చహడగి 4, సై ను రట క క ప ఆసన తల ళా వలల! 14 కీర ల్‌ గాథల సళ సట నయం తా వ లా! అ క ః న స ఉట శ ఇట్‌ ౧ ౨ సహో ఫం - జే జు య కు స జ శ తే వ క స జ్‌ గగ ఇ“ గ్‌ా కె న తళ! భా ఇకా ల ల ళీ జ నస 2" త్‌ భి |. శ 1 కం తత! | క ట్‌ న 1 న ల! క టి నేక మే వ్‌ న్న ఫన్‌ గ వ స్ట(/ హ్‌ లస్షైగు టల్‌ న అ లా చ యి. ప్‌ యు కంప క్‌ పాశ్న 18004 కే 'రోనీన సు నం న్‌ వ్య (ఫే లశ ఎయా'...? ప! తీ నట. కంల. లు. ము న వనన వ నల ల చక ఉంటం కలు ల న్‌ సంలు టి తోచు లు ఖే (డంంచురు సంవ న ల.. కు కం ట్‌ 1 మ! టు ర నంగ కర లత గ ళు చేన న? సోన గళం రన ' తన్న, ఇన రే. ధీ ను ల ప య ల మ, వలి నం టి... నే లో షష చన ల రం నాటా ఆ న్న రన నంట మిచేనా, బలా ఇట దీం లర! మట! శాననినోర అర రల ౧ వన! . టట స్‌ క్‌ లి ఖే ల్‌ జీ జనో శో శ శక యనే ౯ క! త ల క ఆ నళ! లను తో కీ! జ్జ న గా స సై నగ గోనని (6 లా ఖే గొ నికీ ణీ టం! జ్‌, 4 ళో స్‌. కే జ్‌. క జ ఖీ? ళ్‌" ఖీ భి హా, లాట 55 హలీ - తాకి టట. న భన ఖ్‌ కం బరు ళా దం క బల. నేక నష్టా. ర వం. న! 2 యాచన. నయ్‌! తక న భం సం నం (0 మం ట్‌ క నం యాం తడ య సం ము. కాసా చాత [స రంది టచరతంాల ఇ! శీ జీ పమ! న్యం న్‌ తర ప ల్‌ హన్నా థా జ్‌, వటవే ల చు య ల పా రంకా వ కల సో రోం 2 నై, ల న్‌్‌ భో ట్‌? న వ = గన ఆస వ్యక్‌ నుల ర్ట ళ్‌ పష వై లు కల యను. షే. లే! కే ఓ సహో తత మ డంతో నేల సోమ భయం రకస ॥ న కా ఫై సవం రే న న స్టోన్స్‌ నే ఖు సే టి న శ ప్రత్త చాప! రేం నా వినన వేస ల. క డా వాటం పం మా కర! క వ మటు కం లన్‌ బ్‌ ట్‌ టే చక రం పాతాల మ మ న టం లం. బ్‌. (టం రన" కో న రా? టక శ ఫ్లా. ల్ల న ఖ్‌ కణ నం న. టం య శ య్య. టాం నీ మాలే డం క జ క మనవ! లేకా కరు... క ఫి ప డిగా ఉన్నారు సొయంత్రం 2.30 కావసోంది. అది చివరి ఎరియడ్‌. పిలలంతా హడా న్నారు. యా సింది. £ దరికీ తలా ఒక పేపరిచ్చి వాటిని వెయ్యుమనింది టీచరు బోర్డు మీద చిన్నచిన్న బొమ్మలు వేసింది. పిల్లలం లా ఒక పేపరిచ్చి వా ఫ్రమనింది. రా రి రెకులొచిన పిట్తలా మారిపోయారు. పరుగు పరుగున కాగితం, పెని రంగు ష్‌ అంతే పిలలు స్బెన పిట్టల్తా ప ప కాగితం, పెన్సిలూ రంగులూ, బ్రష్‌లూ ణా లర, పనిలో వారు నిమగుమెపాయ్యారు. చీమ కుుమన్నా వినపడే నిశ తెచ్చుకొన్నారు. ఎవరి ప వారు నిమగ్నమై ర్ట్‌రు. చిటుక్కుమన్నా ఎనఏ సబ్బం! పిలలెంత అద్నుతంగా బొమ]లేసున్సారు! రంగు లేసునారు. టెం3 గంట వచ్చి టి గంట కొటేేశారు ౨లల౦ంల అ ఈ ౧ల్వు అ అ (౧౨ల + ఈల అలులు కొ | ౨6 09 ॥ ల. అాశతీి ణా యూ తి ఒకురెనా లేశ స్తూలోనెతే ఒక, క్షణం నిలిచే ఒక్కరైనా లేసేనా? అదే మన స్కూ ఒక్క క్షణం వారా? య్‌ అటి గాయి ఆలీ ' = బొములు ముగించి, ఒక అట్రబోర్హుకు పినుతో తగిలించి కురూ వెళుతున్నారు. ఒక అమా బొమమ చి 09 ఒకి అ ౦ అజ ౬ +, ఒరి తి అల 9 అ 0 - పడుతోంది. అరకొరగా వేసింది. తనకే నచ్చినట్లు లేదు. ప్రక్కనే కూచును నను ష పుతూ వెయ్యాలని తంటాలు ప ౦ది. అ సింది. స్ఫైనట్టు “ప్రక్క గ నన్ను పట్ట ఊపు “వమామయా ఈ బొమగీసివంవో” అంటూ మారం చేస్తునుట్లడిగింది థీ || స ఎలి ల, ట్‌ " .. పడినటయింది. చినపుడు ఎపుడె మలు గీ దరి ముందూ పరు .. . నా నెత్తిన బండ పడినట్టయింది. చిన్నప్పుడు ఎప్పుడైనా బొమ్మలు గీశానా? అమ్మో అందరి ముందూ పరువు దూ! తపించుకోడానికి తంటాలు పడ్తాను పోదూ! తప్పించుకోడానికి నానా తంటాలు పడ్డాను. సతా మరే చదువులో బొమ్మల కెంత ప్రాధాన్యం ఉంది! బడి గంట కొట్టినా కదల్స్నీకుండా రూచోబెట్లగల సతా సబక్త్షునుంది త చిన విషయ వడానికి ఇనే కు పటింది మరి! సబ్ద్బక్పకుంది? ఇం స విష ౦ అర్ధం కా డాని ఇన్నళ్ళు నా పట్టంది మరి! యన్‌ శ్రీరామమూర్తి, తొవలి

| లలన లననననననలనననననానినననినననినినికన ల నలలనకనననతనననననంలననతానతలనాననననననననననతానతననవనననననననననననననననానను శ న! గ్‌ | వరో “ ౮. ను; వ సక క్ష . . . . -" - వ. . టం [ం . నప - ఫ్‌ టల యయ . కే గా వం. కశ స ల ల శ ఏ; కత ల కక , మయ న, ల. స కథ ౨ త్రీ. త్త సెం య 7 వ. .. శోషణ . ఇంక టల తఅలశంగా నటే యనా అతా యమెటళ ర న మస. రాను; తక ర క దల నం న్‌ అఆాలి అల “ఆత లం. న న న. న్న. తమ వ వ న మనం స న ల లల ల అానిిననననననననననననననిననననననననననననననననననననననననననననననననననననననినిననననననననననననననననన ననన అప్పుడే నాల్గవ తరగతి పరిసరాల విజ్ఞానంలోని ఇక చేసెది లేక “నీవిలా లేటుగా వస్తే పాఠాలు పాఠం చెప్పడం పూర్తయింది. అందుకోలేవు. నీ మంచికే చెప్తున్నాను. రేపట్నించి త్వరగా 'నమస్తే సారు అంటూ 4వ తరగతి చదువుతున్న రా! నీకిదే ఆకరిసారిగా చెప్పడం” కోపంగా అన్నాను. మమత చింపిరి జుట్టు, చీమిడి ముక్కు, చంకలో ఆ తరువాత రోజు కూడా మమత లేకుండా పాఠం మూడేళ్ళ పిల్లతో ప్రత్యక్షమైంది. పూర్తయింది. కొద్దిసేపటిలో బడి వదిలి పెడతారనగా వాఠం అంతా అయిపోయాక వచ్చినందుకు యథావిధిగా మమత చంకలో పిల్లతో ప్రత్యక్షం. మళ్ళీ మమతను చూసి పిల్లలు ఒక్కసారిగా గొల్లుమని నవ్వారు. అదే “నమస్తే సారూ!” ఈసారి పిల్లలంతా విరగబడి రోజూ ఇదే తంతు. నాకు లోలోపల నవ్వాగలేదు. నవ్వారు. నాకు పిచ్చి కోపం వచ్చి మమతను అందరిలో | 6 మమతను దగ్గరకు పిలిచి ఆలస్యానికి కారణం అడి నిలబెట్టి “బడికి రావడం ఇష్టం లేకపోతే మానెయ్‌. నీ గాను. రోజూ పిల్లల నవ్వుతో మనసు గాయపడిన మమత ఇష్టం వచ్చినపుడు రావడానికి పోవడానికి ఇది నీ ఇల్లు భయంతో సమాధానం ఎమీ చెప్పలేదు. కాదు, బడి అన్నాను. “సరేగాని రేపట్నించి ఆలస్యంగా బడికి వస్తే దానికి మమత పెద్దగా ఎడుస్తూ “రేపట్నించి బడికి ఊరుకొనేది లేదు అని గద్దించాను. అమాయకమైన ఆ అఆలిశంగా రాను సారూ! అందరికంటే ముందే వస్తాను. కళ్ళలో సన్నటి కన్నిటిపొర. ఎదో చెప్పాలని ఆరాటం. ఎందుకంటే, ఇన్నాళ్లూ జొరానబడ్డ మాయమ్మ రాత్రే ఒకవైపు నన్ను చూసి భయం మరోవైపు పిల్లలు గేలి సచ్చిపోయింది. ఇంక మాయమ్మకు మందులిచ్చే పని, ః చేస్తారని బాధ. జావకాసి తాపే పని లేవుగా!” అంది. మరుసటి రోజు మమతకు అదే ఆలస్యం. వద్దని ఆ పక్కుపోయిన కళ్ళతో ఉన్న మమతను చూసి నేను వారించినా పిల్లలంతా ఒకటే నవ్వు. నేను ఊరు నాకు గుండె పిండేసినంత బాధ. ఆ చిన్ని హృదయంలో కోలేక కళ్ళెర్ర చేసి కోపంగా “నీకు రోజూ ఇదే ఆలస్యమా? _ ఇంత బాధ దాచుకుని రోజూ బడికి వచ్చింది ఆ చిట్టితల్లి. ఒక్కసారి మీ నాన్నను నేను రమ్మన్నాని చెప్పు, అన్నాను. నేటి మన పాఠశాలల్లో ఇలాంటి మమతలు ఎందరో! “మానాన్న లేడు సారు. ఉత్తరాది బోయినాడు" దీన్ని గుర్తించలేని నాలాంటి టీచర్లు ఎందరో! చిన్నగా గొణిగింది. ఎఎ. వానుముకుమార్‌ వెద్రవరం | వ్లంలోమాలయలడూలు ౪౮59 |

జీ

- రి మొ ట్ట సా | అ శి జా ఫై కి న్‌ -. 4 నవ హా ఇ. గ + 1 లాట ఎం ల టో వనం " అ ళీ (్‌ చ పీ ఉఇకక న... స ఇ _ జనమ టా శ న! 1162 వ. . పా న వ ల! హ్‌. జజ, | . _ న జజ , ణు న్న న. శ ః , వ ఈ ఫా | న కె | | జ (| న ఇఇ వ శ్ర ఓ ్‌ వం! శా... ను. శ బం కీ. = శ వ శ. చు 4 _ క్ష = | . నా న్‌ న లన శస? స! శం క ల చే అభి వలో డా ఇస ఉ|| ల లో 6] జక 9. 4 4 | ఈం వ. క 4 క వ అ , య! ల్‌ చా జ బా ల జాం |. | ః స్ట ” న ఎత వ! క! త! అ గ. ఓ 1 ఈ ళ్‌? శశ్తన శే ణి శై | = - ॥ ౯ | | ం ఒం క మ ఇ గ శ 4 వ. +. " = = వలే. |. వ. ం. త్త వే శక్‌ శీ క్‌ కు. శ న్‌ సక ' క్‌ ల ఫో. ల్‌ |" న యా ల్‌ ష్‌ ఖల ' క | అన! నం శ. జ. " , | న. లల శ! టం క లపై సట జ సలల ః / ఉర గు 2 ఖు గ. న్‌ గ్‌ ం ఈ న. క టి శవ, + ం. - | ॥ . 9 . చ టీం ల్లీ. క్ష జ శి సి లై 0౧, . | / స్వీ న్‌ా ల? భట చ ఓ ల! ౮ పం భ్‌ న య “జ ర్‌ [క / స స్‌ . “ - కె లి 2 త య 0 1 న క వ స ఫా జ ర 1౯7 స్‌ జా] త్‌ క సె ల * భక కంచ. క న. కక. ర. సి. అ తీ , _ = ॥ ॥ జ / జ వ. + ॥ (. ళల యీ న. | శీ కాజీ జ్య ల న శ టు ఇల్‌ వ్‌ (] - కీ క, |. క్‌ స్య శ న ౬ జః గః క లా లే! 1 లీ | (| టీ గ శ, ఈ 9, ఏ ( ణ్‌ +/ 7 ర / వ. , ॥ నా . య. - = శ . లా క టి, వ | ల లో న య నే. శ లీ న శస య స వి ఖా క... స. య | ఈఓ జ కే శి 1 “2 న్‌. , శ “ల శి | 4. ణి న ః. న్‌ గె + 1 గ్‌ | ళా 4 న. . ై మ నా ఓ [| వు అన ట్య. స న. లీ క. కః క 1జి , (| న్‌. చ| = లి ల" ః ట్‌ . ఎంటా " . + గ రతా ల ఒసే స్‌ ఫ్‌ న. ఈ ం శల ఃళ షీ. / . . ఆ | - ఈ ౪ % శ . న్‌ న. న్‌ కీ ," న. | ” . ంజలీ ౭ వీణ శ ఫక్‌, వ - " నై (ఫా ఖ్‌ టీ సాం ఖ్‌! వ "లా వ్‌ క్‌ క జ రి, శ శ లాగి ల ఇ అ" గ =! వజ జ / . ళ్‌ ఇ న” ॥ _ క. చ ' “+ , న; 12 - ( ఒ క |. క శ్‌ రా? శ 1 అ! న ఉం .. ళ్‌ జీ | న మ ర టా శీ న ం ” న్‌జ సట ఫల టం" ళీ హో శి ( న్యా ళల షి శ? | ల . _ ళీ ఏ శ నాం న కశ ॥ . ణ్‌ క ర్‌ + [ట్య మే న (1% క్‌ శ చీ న శ్‌ శ త $ నీ లలల (త్తని తలే. పకల నే స శ్రి మే యల గ 2. (ల క" త న. న. - = / నె (4 క. ( ! “ఇ " ః [4 జ ళు ” లీ “ఫం స ౯ = ( . ఇ 1 " | మ క. క్‌ చక? “ ఫీ - ః ॥ . క ' ఇ ॥ ఓ క! లే " ( 4 'జీ. స. శ హా ఎ" "4 సి శ. [ - క్‌ గ ర ళు స శే తు క్‌ అలల ర? ఆం “ ఫీ” వ! త్‌ చే ళీ శ ము ( స / వ్‌ శె క. ఆ ౯ శ శీ ్ట 4 | ఇ క్‌ 1 వసీం క్‌ | గ ల లస త | . ! ఖ్‌ ల ౯ జ ఒఅ ్‌ ల లే జి ॥ 1 క - . ॥ ల! క్‌," ళ ॥ వ. ్ష క్ష తా లే! | వ. న 1 | . టీ వం హా ॥ 1 శన మ న - టే ? వో .. న. టం కా ల చ. . పం య య క్ష / లే ణి ! | 1. , ల్‌ న్‌ ట్‌ శ . " సట లః జ ల యః జం షి ం, శ . ళల; వగ నీ న్‌ | [ వ. గ న. ల! , గ చళా శ 1 క ( _ + [్‌ కళ లస ళా . | ॥ ల ॥ | శ జ | త్‌ో గ్‌ | ళం . ల ః. - ॥ “ ఓ, య” . ఖీ ల ॥ | య శే ళా ప! | షా 1 ప లా, ॥ క క. "టీ! ఏవ ఎకు క్‌ = ళం ॥| " క ॥ | = ల ల లకక ఎల | న. థం జ. , స , జ, , ఎ ఫి , ; శ ఎలి లం క 3 ఇ ఈ మ. క. “సీ "ఓ స్‌ న్‌? శ వ. , క వం / | . ల ళో ॥ _ “ జ / ల ల” /" | | - || 4 త . క్ష - , తో / . ,- £ క ॥ * ఖీ! శ శు పం వగల? ల నా | |. న. ర లం ౫ క్ర (| /" | ఇ్‌- వ. మ ఇ | శల ళం మ | ( ః య ణ్‌ కీ . " క ఇ. ల ఇర్నీి, - తు. స ౪1 కక క కల్లో క టం! ఆ! ఇ జ. శ ఒం శ , ల్‌ ర. ( శీ” ” ” / జి వ ్క శ న స్తే క =. ంం || ల వ క! షో క 7 వే [| “ల్ల వ |. షయ. ప గే ఈ న కొ |. శి ో అ వా 1, ఆ . జ జు . స ఖ్‌ | (౯ ౯ స” | ॥ . శై క కస జ ఆ ఖం త | 7 చ్‌ క టలు లీ య 1 చ టగ్‌ . లన లి, లే! ౪ న. క్‌? స 4 లే | ల | ॥ ః | కళ ౬ 1 ఇ టం ॥ శ గ్ర | , ౫ | . | న 1 ణి టట! ట్ర న - లే జ న. | య! క అ ్యా! త్‌ జీ అవన్నా (హ్‌ 1, ఈ ॥ ఓ క జ = మ య కట జ్‌ ' | జ "౬ న కళే 1 సీ " క జే గి ' న వ ' ఖ్‌ న న్న స - లే. గ్‌ ' డి క న క . పు స్టా. తా వ నం! కష | ఇ వ న శ్‌ | గ్‌ నో = ఓ న ళ్‌ జీ ల 1, ॥ | ల్‌ కి) ళ్లు న 1 గ్‌ న న వ జ ఇక భక. ననూ శ 7 క. యవ] శం కం, ఫ్‌ శీ ఆ = మ! కంల ॥ గ ; న్‌ ఆ ల ల మే మా = ఆ _ ఆ స్‌ న. న శ ౮ క. కా ఈ గ్ర క న్‌ 4 [7 ఈ 1. శ కం ళ్‌ ఆ ౬ ల? వన్‌గా , క్‌ లై య = (| ౮ క | ంం | న్న ఫి | ” ర? ర + - వన్జం? " గ న. / " ౯ం డే,” న్‌! న. ॥ త, ( . ఒ ను |" క వ / ర సళ థ్‌ | = ఈటల నీ నో ల ఫ్ర కం! ప" అట్ట క... య ల పే? ' ॥ | శ క 1 ఓ క - ఓ స ఇ | ణి | ॥ శ అ . గ్‌ యం | మ 4 న క శ లి! | ల శ భ్‌ గ సే టం ఇ క త ఇ నః , చాల (| ఇల క న ఖు జ. ఆస. కం ల వానాం క ఫైటో టల 1డీ న మ ం అ ఫలళు = తి. - - ః సా శం ల ఏ: 0% టీ... శ్‌ ౮ జ జ టా . , శీ ఒ కాం అ ర్‌ ( | ప గ జీ. * జు న! ళ ళ్‌ సన్ను! క్‌ ఇ | 1 ఖు మా! 4 శ " న స్ట్‌ / టాడా షీ క్‌ హవ శ | ధం 4 ॥

. | క్ష గళ 4 ”! ః .. / - " _ ౯ శా ట్య 1 |. తీ లం శాం - 1 శ, 1 ( |" క న్న శ్‌ "; జ ష్‌ ' (ళన | అ “శా [్‌ క్ష క నాం ళా పంల డ్‌ 2 కష. 4 + ః ॥ రం ల . ల్‌ ఇ 4 మ | నల క్ష | ఫై 1 [1 ల థి! ” న. శశ ప. . టై వ ఉమా. టీ క ఓ (. స | ంఫె జో క చకా శీ శ | ఇ మ. లట కసం? వ! న. ఛీ ట్స వ క్‌ు న. ల ఆ ఇ .%ఓ శ ॥ శి టై 1 లీ | జ శి టి ప టం | | ॥ % గ షి! . కా చక్‌ 1 | మ. 1! - వ [ లశ శీ సీ వై. 4 ॥ 1, 1. బ్‌ + . ఓ క్‌ గీ, జ. ( ఖీ-. (కీ న | - చ ళు కాలు ఖః క న న! (౫ నతో. ళ్‌ "టీ? టట న న తహ న (| ళ్‌ ఓ న జ. 4) ॥ (4 ల లల , క. ల 4 ల. మ! ః | క గాన క్ష - లై ః . ్‌ క్‌ | జంక తి న. న్‌! . ౯ స్తే భి నె "ట్ట వట్టై ౪. జల ౯ క్‌ స్మి శ శం, ల తీ ల. క్‌ కం = ః ళ్‌. ॥ ॥ 4 |. ల అం. ం ఉత్‌ గ క్ష వ గ్‌ మః గో రేగ భవ పవన వ. ఓ . ఖ్‌ క్త వ గ (| జ ళ్‌ నాం ళా 4 వ్య! | పా. వ్‌ ॥ శ [. _ లో భ్‌ , గ లా ను అబ లి త ఖీ జ ఇ నేం 4 శ షల్వ్వీ కీ న. అటో జ! కళ , ళ్‌ న్‌ - | శ్‌ న , ణీ | , క ళ్ళ . న్‌ జ న 1 ము! శ చ! || క క్షీ కార క్‌ వ్వ (౫ ే యం ఆ వ. ం వక్‌ శ్‌ ధి న సభ తా 1 న క గ బలై కో 11 క్‌ ర కి ఇ | ౯ జీల 2 హం ;| | . సేం, ఓ టీ త ర్తి ్‌ స ఇ 1 | ఉు ఉం స వ గ్‌ % శా | | ప" న. రం మ జ ఖా ఆస పి “మ్‌ ము? రు. గే " కా గతా త ట్‌. నా క. వ. ఇ ః' 1 శా ల్‌ ః _ ళ్శ త క. ష్‌ | మె వో ( తే. |! | ల్పె సాగ శే ఛ క క్షా ద్‌ళ ౬ శ | | సజ ఇ ॥ వ. క న గజా "ట్‌ మా + స పీ యీ వష. చె లీ క ప్టిట న్‌ శ 24 స్‌ గ 9 ల , గ శ - న ॥ | |. ॥ క స్ట * ఏసీ శ , ౯ నా భా న ళీ న వలే... .. ఇక క క్‌ .ల షా క క క్‌ ఒం (క్‌ జీ రో. నే టీ క్‌ ॥ క్‌ జ. వ 1 " స త్ర, వా
ట్ట ఆనే జ | స ఛ్‌ న్‌ లి... సంతాన మ పన ల 2 సం. న. , ॥ య " గ్‌. డ్‌ న ( న | లా కే గ టీ క ల శ అట్టి ఇ క్‌ సీ ॥ ం ల న్‌ ౯ | ష ( శ క శం + . శ సం! ల /| టన " య ల ల, రె భట ఎ క షై చా! ఫినాలే న్‌ జ 4. ఐక నే క (1 షస యీ ్తా స్ట జే. “శి న గా 4 ల న! త _ శీ స ం చ్‌ శ. | టీ క. | క న శీ నో గ. యే భత టా శల ప్రే యే థ్‌ భా టు కో జ న తపన? న; య. " పట్ల కు గే ఎ | ఖ్‌ ళీ శో ఆక . ళ్‌ శ | , క శిల + ॥ ॥ శే వ! ఇ | - క్‌ క న యు... ల ” టం (| కో కంట్‌ ను. ఎత తొ జు క 2 గ ఈ ప పొ అ . _ జక , స్ట స +) 4 తత నం నన. సనన అం మం. బప గ్‌. ల్‌? ం జే 1 1. కంల “శత శం వ. టం య తే... శౌ వ స్త. - శే వా . స స టం లీ బై... ని ర 1వ, గ ౭ | . మ శ్లో ౧ ( | న కా బట్ట - ణ్‌! లా ల /. ఆ లతో శ 4 ఖు గ, న. శ్శ స్టైలు వీ ॥ా ప ట్ర 1. అలి 2 (ఇ కి నన “శీ + ళ్‌ 2 అంత క . 4కి 4 భి జనా! “ము -... గ," , - [ ప్‌ కె వం స. 1 త. కణ క న ఉక జ; ౭కే గన్న క స! 2 శవ యే, ల ర స; క. ల! య

- స (. ఉట . .. + షం, క క. రీ 1 జ. ల క , శ”. | స | న. ష్‌ ఇం ఈ క్రి శ్‌? ! (క క స. టే గీవిన్లు లః. న్‌ [ హి. క. ెపానవి శం నశ స్‌ కల ( ఎ] ల శి ఇ ఓం టి ఇ “

| శీ 4 ల + య! న ట్ట ఆం ఎ | . శ్‌ | ర్య . ( క. య గ ( మం! ౯ 11 స /' | నే లన ప న. ॥ న న ల. | గా స్వే! తీశా) [ట క్ట ఆ టా క. ఖల యా. ర. న; | ల స మ ఈ ” " టం స క ౫ జీ న క స! టీం (| క సిగ సట్‌ “క న! టన క క యనం కా వల్‌... . 4% న! ల్‌, శాంటా [ మ్‌ 1 ఈ“ 4 అ జై అ , ల తీ ఇ క్‌ 1 ( 1 థ్‌ న్‌ ల త్‌ ట్ర 1 ఖ్యలీ కక ళ్‌4 గిఐట్టి శ ౫ జ కేక న. = ( య. , క్‌ వ ఆ న! [గ్‌ ఃొ వ గ . | యనా సా || ఆఅ శ | ( (0 త క్‌ న ల | న శ క్‌ న రై! + (౮ క్‌ స హా 1 తీ శ 2 ఇ గర. క. పై " . 1 వే య క లు వ = వ] +! ట్‌ క ఫ్‌ ఇ జా! ఫో శి ఇ ర ఆళి [| ర! (+ స ల 9 క్ష. శ క , శ వ కి *, ఉఓపై 26 జ కి. న _ ఇ 2 , . . కు. | ( | కీ శ ః| గ ళీ ఇ శి న. క. శీ ట్రై. ఇ ఇ నా క్‌ ( ( న్‌. 4 (1 | గ క్‌ ని జ న స్‌" ఆక |. ళ్ళి త ఖం తన ప కలై” ర ణి క ఏ (|: జ. 2 ణ్‌ . ళీ జ మ న! త” వ. ॥
(| టను హ్‌ 1 | వ. ః శా ళ్‌ శ ణే శాం కట్‌. స ఓ క క్‌ ఏ 41 ఇ జ శ్‌ క బ్‌ గా జ శీల ల) వ ళ్న జ ర... ళ్‌ = ్‌ జ్య , లో ( /. ఉం , ణి ॥ | కాక్‌! _ మ ళీ 2 ఈ [వై టి! కే శ 4 | త్న ం - ప ళల జా "మ క క్ష / ళో నలా రి! ఓ న్‌ రస 4 సరా తన ఇశాపై ల గం ఫక్‌ ల ॥ + | జ లేళ! టి! |
క్స్‌ శ " | / (ఇ జ 1 న / శ్వ, జ ఇకో! ఖ్‌ కేం కి ఉట. 142 లి?! జ! ల! ఓ. (; [గ జం ఆ జ జ యా జీ గా క = ళో క క శ ళు! స. శ శప. శం! గ్భాళ = “అటక బ్ఞా గ. సా శి 1 ణ్‌! ళ్‌ ల్‌ . 1 షన గ క! (వ ం, ॥ | గ్‌ శే లం స వ "అ శ ఓ - వ -ా శా శ] శ న. బీ వళ క క శ న దే క జ క త న స పే - .[ జ పం కింకా క వో. లా అవ ళా టీ (ఈ వ ప. జ . ల స అ నో గ్‌ వ క 1. లీ శ . హా! సంకా. (కా రోగ గ్గే! ః ఫి ర. ల కా త ల! సీం ఇఇ. . వా, లా జః న్‌. “ఇ ఇతి + ఇ స! ల్‌. తళ భం న్‌ు గ్‌. గ. (వ్యాప, ఏం గ 4 వళ శ ల టా తజ షం శ్‌ 1౭2 ల 4 చే 4 ॥ క. ( య గ ఇ = ణ్‌ త శటాన ఇ 1 (౮ టి “సొ ్క న క వీ టతి టం ఇనీ . ఊ శ స ఇ | క. శ్‌ వో. జీ న (1 చ త న |. జ్ఞ. న జ 1. శ జ మ్మే (| స్ట ష్‌ 1 1 గ్‌ ఠం శ చీ 4 ్‌॥ త "అ క్‌ కం వహ క ఇ | టు ప స. త్వా నా స శతు శ శ ఇ ఇ 1 నా ళా క ల! గళ్ళ ర క య కస! ల ఉక ం, కే చ్‌ [న శా | . శల. ఇఇ టీ ఆ ల! స్‌, నా క ఈ . శ మ. వ శ! క క ళా ప టం జ క్‌ ల ల ళ్‌ ప్‌ ॥ శ త లి వా | త్య న్‌ స్‌?! (షు కర న్యాన్చ లత ఇ జ్‌ | క, | హ్‌. క ళం లా న జ“ అ ణి నా [్‌ | = |. ఇ క్‌ ఎక సా న . జ. క్‌! ॥ 4 వ , (ఈ శ్‌ వ్‌ న నౌ క న్‌ చ ల. క ఆగి జీ! / అల్లి | ఫ్‌ [న ఇ జు క. + య క (| ళా వే క్‌ ర మవ . ం ం శ గ శ 7 న. ల [చ్ధి (4 గలే ల. 1 మ్‌ న. నీ గ్‌ క క... ప 1 ఇ! , | ఎ న. ఎ నక. 71 . శ 4 కే ఆ ళం...
న ఖా ట్ట ఇ ల క్ష | . య ఖ శ + నో | కం న. సే ఎ శ్వ సీ * త గ్‌. శా క | | ఉట గే? ః జు . జ ఫి శ్‌ ల ఈ ; ఉ_ 4 ఊ , ॥ శో / నటు న క్‌ _ టు ల, జ చాప జన్‌ జ ర క. | నా ల వ న జ ఎ న చ్‌ ॥ ం [ ఇ . ం ;! జీ ప్ల షు (ల క స -! 1 | గ / జం? ఇ . ం;* డైష్ట.” న. క. గ మట్‌. శ్చ భ్‌ . | నో (| ళా య కరా -( నజ జ ా జ " నా టం _ , య్‌ స _ ఆనె ప్‌ న. 2 +. . న. / . గా + | - శ /| వ క - శ్‌ శి . . _ ల్‌; క * లీ ఓటు క్ష | | 0 . . ళ, 1 ఖీ . నీ లే న క్యా జీ నా రే చ | ఇ వ. శ్‌ బాం 1. ॥ థి (4 ' ల్‌ . ; ఇ శ ఆ కా శో ళ్‌ .. .. (. /. ల | , ఓ జ ు వ స ॥ ఖు ల్‌ ఓ క... “మనం తినే ఆహారం- షస విజానం-2లో . మ. పినాను జి " ఖః తి గో తరగతి పరిసరాల సా చ న అని చెటునా లు- మిరు. ఎక్ర3ంిచ ౦చి ఒక పట్ల 0 ర సక గా యో దయం, మధ్యాహ్మ, సాయంత్రం, . వి లు నికి తగిన విధంగా ఉ ? 7 పట్టిక తీసుకురమ్మని చెప్పినాను. య రి న 0 విద్యార్ధులను పట్న శ జుల. అనంతర వో న్నం అ సి ఇచ్చినాను..త . త్రం ప్రతకా ట్ల కానీ 'మొబీన అనే ఒక అమా నే కక న! | 1 గ క! " అ ॥ క్ష ం న. ల్‌ ( శ్‌ * ళీ శ . లే , _ ఇ శా , న్న్న ఠి ౮ ః ॥ ఓ ఓ ం లం. =. ఇంట్లో మాత్రమె రాసి ఉంది. . క్‌ లేదేం? అని అ + ౧ క అ ౫ . రూరలేమి.. రాయ 7 బిలిచి అనం మాత్రమే రాశావు. [ క క క నుకొని కోపంగా అమ్మాయిని యి బీ పో ఇలా చెబుతుంద ఎమి చేయలేదు సార్‌ అంది. నేను మాత్రం నమ్మ ట్లో మూడు రోజుల నుండి కూర ఎ

లః = అం ంం ఆ / న “సార్‌ అసలు మా ఇం యి ఎడ్వేసింది. ఎఏడుసూ దాయిలఅం 6 య క అనంలో నీ దండీంచాను. ఆ ల యేరు రాయమన్నారు ం వం డం లేదు. అన్నంల్‌ సలు మూడురోజుల నుండి లేదు అని చెప్పింది. అసలు య / తిన్నాను. నేను తినలేదు కాబట్టి రా ను విచారించాను. వాళ్ళింటో వోసుకొని'తిన్నాను. రుగు పొరుగు పిల్లల " రా ఎలా ఉంటారు! న లో ఎంతో హుషారుగా 'నీట్‌'గా కనిపించే ఈ లి రోవైపు ? గ్గుతో న్‌ కు ని క్కి వక్కాణి ం ఓవైఐు జాలి, యా ఆక హానుభావుడు ఎందుకు ఇ ౬ ఎవోల్లు అ “లి ల్ని నమ్మండి అల కా య తొదలను కుదురు మెం 2మురువ్ల ( ప డే క్ష దు ర్త టీ అబ్బబ (| న న "కసే " శానా ర టల. ల 20 వక దసర స. ల సు కే ల జ! క -' ఆ గా వు -

మయం గా! టూ స మ | చే శ లీ ట్య క్‌ నాళ! ల న్‌ న న; హక టి. ప టై ఎల్లో | జ అ ఇ టా క ట్‌ నే భ్‌ = త", = శా + కి క్‌ ళల ( వే డా శ జ్జ వై || ల్‌ _ స ల ఇం నో జ క నే చ్చ కె *ో హ్‌ జ క శ ఫ్‌ ఛి తనపు. నో దక! వ్యార పని షు! కళ | వ ౧ మళ జిల. ఆ రాజం లు ధి గ్‌ న న రన న గం కళ ఎ. న ల గన నీ న ల ఫ్లో “ఇగో నం కక. యి క! భు స్‌ ఫ నల రోం లో గ్‌ ద... ఏళ 12౫ ముని భా క “శర ం్య? +త్తీ న. కయ క క అం న ఇ? వం కయ లం న్యక్‌ శీ ళు క! స. ర్య. న జన్నత్‌ ల బా టన్‌ త్య 1 నో గ్‌, పచమ స లట భు ల = తక గ్య్యా. శా న్వు 1 క తొ హా అ వ తే గ నళ స్తా అనా నడ ఇట్ల లే ( సన గ్గ క్‌ =పై | భే వ! నటం 6 బ్‌ [| ల! ఖా క్‌ గ నా గ్‌ న తరోరనో! నర | న స్‌ ల మళ, ను క్‌ క్‌ ట్య ల బట స్తూప రయ. న తు సమ వ అ వళి) క ప్‌ న ను లేట్‌ ఖి న శ తనా: ఖల్‌ టు శు. స క నా "ఆళి కి రసల? సా. శే జ వే! [క్ని “ న రీ ద త్త +ళ్ళీ ళో రర! క్‌ భ్‌ స? క్‌ క! 1 || త్త జీ కిలా. ణి గ్‌ క చై క | ఆ క్‌. టా త). (ఫ షి ౮ హస న న? (1) న. సో జ! ఎట్ల [ర్క క నేత కొం వ | రకా. ళ్‌ లి న క! కో / ఎ జే, - ఖి షీ క. క గ్గ జ ఫే అ = క ్ల్‌ క! క ? జ క్త జల్‌ ర్‌! ్గ క్ష శా ం క... గ ఈ చా ళ్ళ | శవ న క తే న వాలంట నే | క ఫా టో. నల్‌! [= ే ఇ క్రో | టం. కన్‌ శక ౪ ఫ్‌ క టి. క అట 2 కం మా టో రు. హంస అ] నే సాయ నో “శ. ఇట్టా! జో ళా. " నౌ రో" జీ మూ] బస్‌ | కనా గ్లో ఫై ర టి టీ అమి. “ 0 స్త టల శాస. | న. యి. శ టు వ ల క క్షం. న చో చక సీ గ్‌ +“! గ రో స్స శే ఓ +జీ | జౌ క న శీ | ట్రా 5; జగ్‌ ల. జ త్‌ ఇ యే భ్‌“ 1 కాం జ్తో శ్‌ / 4 | చి టా క్ల ॥ 71 న "కరా | చం చ్‌: 5 శ్రీ హే (లు. శ ళా! ౮ స్‌ ఇ 1 ఫో రా లాకట్‌: భి న్లో / న క! శన శ్వ భా స్మైలీ ; యంత? సేక్ష. కన ల. మ్స చోళ] లును! న షే! గ కా “రూ. నో! ల్‌ లన్‌ | 0 గ నా టు నన గ! ర నం సట్‌ యన్‌ న్‌ వ్‌ ॥ లం జాయ * టీ లల లం నేన శతా గక యు. త్య ఇష్ట శశి టు! | ళ్‌ ల ళీ న్‌ న. శ న శ గ ల సనం: స్‌ 4! కచ జే కష. అన బ్‌ సా అక ఇ స్‌ టం ఈ! + శ! వ్‌ టం షక్‌: ల శ మ ట్‌ ఆన ఇ గ గా ష్‌ గ! వ టీళ్ల! టక ణ్‌ టీ 7 ఈ ఇ | క ళ్‌ లత గర గః కే వ్‌ టు / ము ఫ్‌ ర వ్‌ జ (న నీ జయ్‌! శ శ [ఇళ చా! కస్నీ లై బ్‌! మ. యులేన స్‌ గో ల ళా క్యా నభ? భి టక స సీ! న! 4 ఛో ల ళా క్‌ లో దయ ట్ర న్య [1 క్‌ హా రన నాక్‌ క వాం టో తహ నీ పనో, ల లో ని నీ రేట్‌ క నంపరే ము న కం శ్‌ ము గన ల లు న! య కార? వళ చ ను వరం? వెళ నో ఖై స! టు. క. హు ను. న టే అథ" ం | క కే క 1 క్‌ మో ర వష శ కవు శ / లే. ఒం పట. వ స్య స శ క స వా ఉక. “జ నాతల క న ఏ! గ! పం ఛలో ల్ల గ్‌ బలో 2 క పీ ఈ వ టి ప ప ల. గమ నీ వో! క ఫన్‌ స! శ్‌ ( నకి జ (భో వి! సే ( వ ష్‌ గు స గ ఇన న్‌ సన. న మీ? జో [క శయ (తర నతు పు. లీ న్‌ా సను నం ఫ్‌ షల ళ్‌. వి - చ ళా. , 7 యం ఎల్‌ గ ఏ ర యు గం వ్ర * తై పో గ్‌ కి! య ఖం టీ వీ ల్యే ల నై నం యాం న్య ర కా కసేలో క షట టా! న. ద్ని దే! జ్‌ ం “ల వంకన ల్‌ హా న్‌! టు ర్‌ కళలో కళ స్టే ఈమే” ర గి - కే స్ట ననుం ల్‌ తు క్‌. సట? సురే కో కధ తి ల 5 గలా. యేసు గో నున ను స లే ఆ వ *కీన ళ్‌? సః క ఖా స. య్‌ శ్వ ్గ వవ క | న గ లు లి క్‌ క అనో ల్ల క్‌ వ తో క్‌ ణే + స నే (నా ఫ్‌ లా అ ఇ. గ | ఇ స్తీ. సే మ శోక . క్‌ ల న్‌ అ ల ల, థ్‌ శ క్‌ టు (01 శీ గల శ. లోల శ సు! చ ళ! లో న సు. స్ట స్‌ స (లాలి జీ స్థన, రన క యం తడు ఓ గ! స్స్‌ గ్‌ న స |; జీ! సక బ్‌ శ్‌? క. - ఎస. కల మ ్యాక మస నవం. 7 లని అ ః ) గ్‌! ణా వం తం! న పోటి ర లే న! ఈష నన క. వ్య హి, నే జ సళ మ! ॥ నళ న్‌ వం నన్‌ ఉస ంం షం ఖ న. యా. చరా క శ్‌ ర | ఇ 4 1 హే |. కి గం ప్‌ై చోట ట్‌ మాల్‌ మ సస క్‌ ఖో కు ను బళ ఫోక్‌ టీ వశే న “1, 1= న్‌ గీ టాకీ [హన శీక్ష. డె న్నీ లి లు వ్‌ ॥ [| ళల గ షక నత న ధో వ క “ న కో టల న న లిం నా! లీ న్‌ య క! స్క గీ! హా ననే | ంా శ న్‌ న వో సన. య్‌ క మస శో య శే ఇను ఎలక మ దటి లి కస న యస్‌ కవన క య న జ న ల త కా! కో భత త శ్‌ ఇ జ జా ౫ జ గ, | ఓ] ఓ శ్‌ ఖ్‌ గ్‌ ర. వ వళి, మ ర నే లా టన్‌ శ వళళ! య “ల ఊటీ స ఖే _ సె! వ సీ టా నో బక రల న శివే ం (విచ్చి _ [ టం వ. | ఫే | ॥ ల క టి ? స క. న 4 ళ్‌ గస్టో య. భగ సా. / న | ఫ్‌ ః € వన్‌ వ్‌? న / =. మ మ! కి వలనా. వ ల . , వె ॥ క్‌ గ్‌ శ్‌ ౯ న గా ౮ ] ( త | న. ళ న చే కు గ్గ క ఎ వానల శ్‌ లొ న | శ? ఎట్ట పైత ల గ ర్త. న్‌. సం. పం సే థి సం ల నలో లు గ్‌! క్షీ “కశ. + జావా 4 ఇ శీ ళ్‌ ॥ _ 4 జ | ప. ఓటి చే! న్‌ ఎ స యనా స్మా | క ఖా జ 1 ౬: లలల కన అ డై త! న ఈ (క స లు, క జోన్‌ 1 - . న్‌ వే వత. ఆ. గ్‌ (| లే త _ గ్‌ కో ([0 టీ గౌ శో న్‌ు శక్రం లీ 4 శ్‌ గా గి ౪ ఖ్‌ స్‌ు -క్స్‌ [ శ్‌ వ. త. వో [క జ పళ ట!ీల్ళ న. “క ల్‌ / మ స ౯! నర టం స లా ఫలా నో భర క. ల ళన క క త. మ టు గ ర | వ! న లీ న న రం, స న న సా ల న స. శి ఇ కళ కక క్‌ స వన వు క క న! చో నవా శస (౫ కక్ష నో! జ 1 'గశే శీ న్‌ శ) ళ్ళ వ గ [రో “పై! య! గర కంత హః నీ లే నీ క్ష. న చు న్‌ ళు రూ: 1 /॥ సాం ఇట టి నం క జ్‌ ప 1 చే ట్య క్ర చో క్ల 1 ఉండ స టలు వాల ఇళ ర న న్‌ | క, ప . స్తే- ల కా శ | శం. టన్‌ గ్గ అట టా. | ఫలి గ్‌ వి (సై టా జీ “వ నా ల్‌ (4 శు టాక్సీ ల న్‌ కో భ్‌ ్‌చి వజ న్‌ తీట ము? పైట? ల్‌ సి [ స్‌ ట్లో గలే ళా గ్‌ న న వ సు పలు. మెం య | 7 దీ ల ని ఇఫ ల్ల కో | అత: ఆనక. కమ! కాం టి స్‌ ఘీ . - లి త న. ళల శం య్య! యు లి టి 4 న | క స్య! ల్‌. 4 శ | ం ఏటే, ళం ర శా; చాను _ ల ] న్‌ ల శ రో మ న్‌ మలల న్‌ నా న నాక్‌ స సయ్‌ న య గ అమర లగ ల, పవ నర గి షై, ను వే గ్‌ న; తన క్ట ను ఖో వష రం టు “ న. బిల య. క స కేల వ్న్థ్‌ నో క నా [౯ మ! త్న క్‌ు వత చాక జీ స వాం. ల నీద నకి 11 ఖే న! త భీకర ఖ్‌ 1 తి | చ టూ య్‌ నో | ఇయ వెళ్ళీ క _ ా శి - లే. | క్‌ి జీ వత్‌ ం గల్‌ జ స వ లే (హ్‌. న్‌ ననన 1. కక. క్‌ యా. న్‌ స ఖ (2 శ 1 క స జ్ర నల్ల సీ ర నీ న! గో స్త సీ వనం లీ నాం న! టా). త్‌ స తీ ఆట్‌ “కసం 41 లారీ ఇ క్క, |. ల క్‌ శక ల. ల ల? లర్‌ ల వీ 5 లిసా ఆటే శీ శే లె కేం వల్లో మ. లల య. రిం జీ మ... ట్‌ అకు గ ఫి దాస్ష ట్‌ ప | ర స త్త సశ లీ, టు. హా. వేలే ల్ల స (ట్రోవనక కో ట్ల శీ య. స నం ధక కే న జ వమ, న నటు కి క ప... ల్‌ో లం ల్ల ఫి గై వే కోక. 4 వం ల్వీత్సం: యా. షం ఇ బు జీ వ నో "సప జీ క దనన = ఇ వ లీడ్‌ ఖా భి టం ఇటో: " 4 మ క. త. పటి శు, + గ ల కో అటక రట! న . య్‌ కరా కీ. షి. నదీ న. జ్‌ కి హా 1 నం ్తో నర | న్‌ ను క [బ్ర సరల కే ము ట్లో ప్‌ో! ల వ్య. క క ట్‌ టో! త్‌. ర్‌ి! | క్‌ ల. క న్‌ కక్‌ ఓ లి సథ. శక్‌, జ ల్‌ క ఉక) తీ శ టేల్‌ ఖ్‌ క పూ తో ల. క లం కల క కల ॥ ర! క్‌ (| ౬, జ నే య / గ్‌ షా గ న్న ల గ కంల సి క న్‌ ర న్‌ వణ ర సవ శాన య్‌ వి. దై స! ప టీ శ్శ వన కి + యి జ (ల్ని ్య న భట్‌ టం శీ నా ల శ. వే ఒక న! వ్‌ లీ. టు నీ. భా; కీ జ ళల జ ॥ సో అనై శ్రే క త వఇ్ల మే నీ 'శత్తర॥। ఇన ” నళ! ల! ఎగ్‌. చేయ తీ న శ శ్‌ సళ న్న; త్‌ సట. ే భా “ఎ షు శీ! జ 0 చలే న కలే షల. టా... ఈ "ఈ న ల కాట? శా! యన క్షీ కళ కక నం. చా, టనే శం వ క స ర్న న్‌ నే ? 1 (మ ౭ గ్‌ భీ నలి | గ్‌ ష్‌. ను మవాననా. శ చ నే. యం జరా వ! త ర్‌ (శవాల "దల, చక్మోహాం సం. 7 శో= ళు ట్‌ కట [ యం జీగి స చ రూ క కన షై మగ వచ, ఉనే కి స చా హు. క నయా అం ౪ న న రం నా! పు న [. కంల లత వి న్‌ త టై మ. సన్యా ఫస! ,ఎడీ వా శా] ] జ ట్టు ళ్‌ న క్ష వ సె న! శ 7 లి లే అటి” శి న? జ | ఖా కో ష్‌ | అన్నిపా 1 ఫ్ర [! ు న్‌ త తిల డు ల "క్‌ి, ! లే శ వ క క ॥ గ శే వ? యల్‌ , (. “ఓ గ ఉట చే్సా స్తు] ళ్‌ [| టీం ఉష. క త్‌! గ ట్‌! | గ్‌ హి, 1 శీ గ వా శబ శీ న ; లా! క, . (వ. హిం + జ డా శ. బాజీ 7 క స ( ? (ఏక, స న... న శ, శా ల్‌ స్‌ న వే. క ఇ న జక. లం * ॥ | | ళ్లు? నే ల! ౮ తనే ల! సట. న టన సక, ఇ = స స క న. న్‌్‌ శన .కు! లీ లట వ, 1 వ. గ వశం సి క లం సం టి 2 లే త వానల యాల 0 ద. ఓకీ ల నీ 1 టా శ్చ క న త, కత ఫట! (1 టా 4, వు ప్‌ క్‌ స్త నై ఇన షన జ్‌ య తచ్తయేు. ఫ్‌? నధ ళా, తీ యయ వం సలల (శో! న్‌ కే క శే. | = న క ఫం న క గం ళో | న. చలో టు. టు ల్‌ 4 ప! | ఫ్య కళ. "= న శ్‌ ఖ్‌ - క! క ఇల 1 . ్‌ 1 | న కీ తు . క్‌ గ నా గ్‌ భై శ్వేత వ 2 ర. ర క. ఆత బత ౯ కే బళ క్క ళా యి ళో కం కా నం కం? (మీ న ఇజ్రోటలు ₹ మ” డర గ దై చితి. పా శా త. గ వే ౫ సో టై టీ రు కో సంవ. త స వరు. , స్తపతి ంన. య తగ ళ్లోం లి నరు యయ క క చ్‌ శ స్థన చ ఈ శే. న మ! మ మయం ధా లిం. ఇ ల ర 7 + శ్శి ౮ లిక ఛా న త్‌ో 1 కేలా... న లో ఉీంళి 16 క ఖా ర వ. క ఎ ర క? ఫు ౯ ॥ శే ల లో టో - జ్‌ శి వట మయి న సం శు జ్‌ లి టక | క్యా -ం ఉంచే తు! సే | ష్‌! సక: క వరల? +. భష: త. సా థ్‌ ను కక వణ క. “= క్‌ చా. సను ళల జ ఫో భక్షి] సే అచ టీ ఆ కసే బకాల ఐల న గా శం జం, నా | నే టి శా. ,1 సై, త ఆ భహేర్తేజ అ త సక. భా! కీట 7 | ఇన ష్‌ [క న. నటే క్‌, నే క్త జ్‌ అ “ టం స శప నట్ట క్‌ పతీ శీ. క కన జ్‌? శో అ జ ప త! టై 1వ" ఎ శ (ససౌక్షు ర + లలి శ ము సనో యా ల రా టన గ టైం కష్‌. క వం త్‌ లక న యయ నం ర ర 11 హు ళు మా, మ క శ్‌ మటల వ? టం యో ల రో లట. కకక క రు [భక ల మ ప! [శో సీ మచ క్‌ క ఇంకో ట్ల గే జ్‌ న క్ష (రాం " . లవ ప స యం కో + జళరవి ల సల (ల టి." ల 2 క ల ల్లీ ఖ్‌ - త. వ క శీ = మళ ఛు! నా [గా క వ్‌ ? క ఈ లా! న్ని శాల | ఫీ 1 గ ( శ ల టన గ్‌ జం శ హ4 కి మ! క్ష వ టీ లీ ల శ ళ్న [ వ్‌ తి స. [క చాత, |! ర! ఇ జీ ఇ “కవాట. ఎప్పటిలాగే ఓ రోజు సాయంకాలం తర్వాత బడి వద్ద ఘటన జరిగింది. ఎప తరగతి చదివే ఈ మధ్య మాబడి దగ్గర ఓ సంఘటన జరిగింది. + టే ఉన్నట్టుండి 4వ తర గ దాగా ఏవో కబుర్లు చెబుతూ ఉ స, నినా నిచేసే ఎవరు £ నేను ప గ ది. “సా మిపె మొదట కు తిక మాధవి అనే పాప పళ్ళే వేసింది. సార్‌, మాట రాలదు. నాకు కొన్ని ఢు' అని పశించింది. నా సషంగా అ డెలా పుట్టా న రికి అంత స్పష్ట / ఆచి టనే 'దేవు యట క విషయాలు సమాధానం. వెం ధించిన ఆఅధాాతి ల పాను” అని కాని సంబ యాలుచె తెలుసు న థి కో, తర వతర్వా విషయాలు “నవలను అలాగీ మనసులో ఉంచుకో. త్తం నే! ఐ న పి కుడెవరని జం చెప్పాలంటే త బా నేమో ఈ ప్రపంచంలో మి పరచాను. నిజం డి. అందుకేనేమో ఈ | సమాధానప ని పిలలు గొపు అనేధషకులండి. ఇ ల ఎమో అనుకుంటాం అం నమిచ్చారు

య న్‌ .” ) మాధానమిచ్చా క్‌! అనిస గారిని ఓ చోట ప్రన్నిస్త ళి న) లబటోడుడ మన కలాం గారి జీ. నాయిరాం, జొన్న అం మట ॥ న ం . య క నం వా న. ర. శక ట.. € -

అనననానననానననననననలనతనదతననననలననననిననననినినలిననినననననానానననంనననినననననననననలనననానానలటనననననననననననననననననననననననననననననన నన నననననననననన .. టి | స క | “ఆం వల 1 | న. కలం న ల ర నం యం ॥ అతా . . లన న . ॥ ఆ ఈ. 1 త. ల | ల టర ల్‌. దల లా నం పభతే. . వ ని పాసులు ము ౫ రాన నన | ||| ల న గ లు 1. ల జబ ఆ వవ - శతా సా ఇట్ల య ఆల సంగ రడ |. ప 4 కు ళా... [1 . నం నం గో ॥ఒ్ణి తం టం మయం . . య. . - క్‌ , . నం . -! . ॥ . ల " . . పంల న | . . . చ న. నం . న ల వం సములు నన్న అనననాాననననాాననననననననననననననననననాననానననననననననాననననననననననననినననినంంనననిననననననననననననననననననననననననననిననననననినననిననననననిననని ఆతదొక మారుమూల గ్రామం. ఆ గ్రామంలో ఒక తల్లిదండ్రులలో తీసుకురావాలి అనే లక్ష్యంతో ప్రతిరోజూ ప్రాథమిక పాఠశాల. ఆ పాఠశాలలో మేము ఇద్దరం ఒక [కొత్తదనం చూపిస్తూ, పిల్లల ద్వారా కృత్యాలు ఉపాధ్యాయులం 1996 డి.ఎస్‌.సి. ద్వారా నియమించ చేయిస్తూ ప్రదర్శింపచేసేవాళ్ళం. వాళ్ళతో కలిసి అడే బడినాము. మెల్లగా బడిలో అడుగు పెట్టినాము. వాళ్ళం. పాడేవాళ్ళం. సరదాగా ఉండేవాళ్ళం. ఎప్పుడూ పాఠశాలలో సుమారు 80మంది పెల్లలు ఉండాలి. బడికిరాని పెల్లలు సైతం మెల్లమెల్లగా బడికి రాసాగారు. వాస్తవానికి 80 మంది వస్తున్నారు. కారణమేమంటే సగం ప్రాథమిక పఠశాలలు కూడా ఈ విధంగా ఉంటాయా లి ఆ మంది పిల్లలు తల్లిదండ్రులతోపాటు పొలం పనులకు లనే విధంగా, ఆకర్షభీయంగా, అందంగా, చక్కని బొమ్మ పోతున్నారు. జూకంతమంది పిల్లలు చిన్నారులను లత్రో, పసిహృదయాలను ఆకట్టుకొనే అనేక రకాలైన ఆడిపించుకొనుటక, ఎత్తుకొనుటకు ఇంటి వద్దనే కాలం బొమ్మలతో మా బడి వాతావరణాన్ని మార్చేశాము. మెము ల వెళ్ళబోస్తున్నారు. మరి కొంతమంది బడి అంటే భయంతో పాఠశాల అభివృద్ధి కొరకు చేస్తున్న కృషిని గమనించిన బడి ముఖం కూడా చూచి ఎరుగరు. తల్లిదండ్రులు కూడా ఎంతో ఉత్సాహంతో, తమ పిల్లలను కొన్ని రోజులకు పిల్లల ద్వారా, ఇతరుల ద్వారా వ్రాల్రశాలకు పంపిస్తున్నారు. ఇప్పుడు మా పాఠశాలలో ఆర్డీ ఆ ఆర పరిస్ఫ్‌తినంతా అవగాహన చేసుకొన్న తర్వాత తల్లి పిల్లలు ఆనందంగా, ఆడుతూ, పాడుతూ, చదువుకొంటు దండులతో సంప్రదించినాము. వారి నుండి ఒకటే న్నారు. వారిలో మేమూ ఒకళ్ళంగా మారిపాయ్యాము ఆలో క్ష ఆర్టీ ధ్యాయుడు వచ్చినా ఇంతే, వస్తున్నారు, కూర్చుంటు లలు శ్రత్తమ పాఠశాలగా ఎంపిక చేసినారు. దీన్నిబట్టి రు. పోతునారు, ఎం లాభం? పిలవాడి ఏ పనికీ వైట్‌: ఎన భం? పల్లవాటద్న మాకర్ధ్థమైంది ఐమంటే బడివాతావరణం, వాళ్ళతో మన ఆ లి పంపినా రూ.20/- డబులు వసాయి, చదువు వచేది బ కత వు వచ్చి అనుబంధం, బోధనా విధానం అనేవి అందర్శీ బడికి లేదు. పెటేేది లేదు అనే బాధను వెలిబుచినారు. ట్‌ థ్‌ రే రప్పించడంలో, డ్రాపొట్సు తగ్గించడంలో కీలకపాత్ర ఎలాగినా సరీ పాఠశాల వెపు పిలలను ఆకరిం /. ౬ ౬ ల య వహిసాయి. ఆశి ఆర్ష చాలి. మా పల్లవాడ్ని బడికి పంవాలి అనే భావాన్ని మొలాలి మురళి నూరేవల్లీ, (వఠొళం జీల్లా

ప... . |

అఆతవి నేను రాజాం మండలం కొఠారిపురం ప్రాథమిక పాఠశాలలో క్రొత్తగా ఉపాధ్యాయినిగా చేరిన రోజలు.

1వ తరగతి విద్యార్ధులకు అక్షరాలు నెర్చుతున్నాను. నెను చిన్నప్పటి నుండి “ణ' అక్షరాన్ని -ఐ- ఈ విధంగా రాసేదాన్ని. నేను ఉవాధ్యాయ శిక్షణ అవుతున్నప్పుడు కూడా ఈ “ణ విషయంలో ఉపాధ్యాయినిలు పాఠ్యపథకంలో నాకు మార్కులు తగ్గించారు. ఆ అలవాటు ఉపాధ్యాయ వృత్తిలోకి చేరినప్పటికీ నాకు పోలేదు. ఒకరోజు నేను మా | విద్యార్ధులకు ట ఠడఢ ణ అనే అక్షరాలను చెపుతున్నాను. బింగి ఆదినారాయణ అనే విద్యార్థి నేను “ఐ అక్షరం “ఐ రూపంలో వ్రాస్తుండగా, “టీచర్‌ మీరు 'ణ' అక్షరాన్ని ఇలా - ణ - వ్రాయాలి గాని మీరు 3 అంకెలాగా వ్రాస్తే ఎలా అని తరగతి మధ్యలో నిల్బొని అడిగేసరికి నేను ఆ బాబుని బిత్తర చూపులు చూస్తూ ఉండిపోయాను. ఆ అలవాటు నుండి మార్చుకోవడానికి ఇంటి దగ్గర 'ణ అక్షరం బాగా ప్రాక్టీసు చేసి నా పేరులో కూడా గల 'ణ' అక్షరాన్ని సరిగా రాసుకొనే స్థితికి వచ్చాను. ఇప్పటికీ ఆ సంఘటన నా పేరు రాసినప్పుడల్తా గుర్తుకు తెచ్చుకొంటూ ఉంటాను. ౨౦.ఐ.జౌ ఆరుణాదోవి మెదకుడీవాల

అననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననని " మనము మనస సనన ల తే య ా య నల స లా . . |. న. సనం యస్‌ . ఇ హాం ప వ. . వ ర న టు త న. వ గ ప రు ళు! ట్‌ చ్‌ కన వ స న. స లం . స్‌ . | | వ. సనన న ర టంట ల ల. ౨. మ నం న ర ల స. . న్‌ఆెపంస్లే (| న్‌ నా. గ వ్‌ కశ పరో ల. నా? తే. అక న. పం న ప మ న. | . న మ . = స య. కచ. వ రై. అ నాక చక య స య! సమితత చాత ఇళ. తత హం. షా క 1] టి వ ం ం ల ల లం క . స న షన న వ న తు సి రు. సప అలలే టన టం. చ మ నుట వ. న ట్‌ మ ల మట టు మ బం యం లా శర ఆయి . ను. ను నన. మమమ నల నాఆ నాం అలా యా జ్‌ ఈ టే ఇయ" క. క నాం ళ్‌ నగ. నీ చ తట లర టీ వ నో ప వినా. (న ప / అ నమ్తోష నఖ సే న వ. భం. గా "| క . ఎక్‌ న న జ టం తట న కే ట్ర ర న లం. న ఖం టం నం వట. నడ డ్‌ కతా ఎప రండి. గర న స . టన. ల ॥ వం వ న్‌ టా నం ననన టన టి. . తం తుం కం రం గ నోట నలం లం. రట సం టం బార న . , న రగు క దంట గో యం... స. హహ. . వ. త న రం ర న. జజ రా! న్‌ వ, న స్‌ [టా వి మ సళ “౯ (| కా కీల ట్‌” వ్‌! కంక న. గగన ఇ శ " - ॥ ర మత న. ను. య. . న స! సంయమనం నుట ర అనననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననినననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననవనననననననననినినననని నేను సిరిసిలలో యుపి.ఎస్‌. గాంధీనగర్‌లో పని దొరికిన సమాధానాని అనేషించి ఒక అబ్బాయి సేమి యర్రా చేన్తున్నాను. 3వ తరగతి తెలుగు బోధిన్తున్నాను. యాలని, ఒక అబ్బాయి సకినాలని చెప్పడం జరిగింది. అందులో ఒక అంశంగా పొడుపు కతలకు సంబంధించిన చివరి విద్యార్ధులంతా 'సకినప్ప అనే సమాధానం చెప్పగా బొమ్మలతో కూడిన చార్జుల ద్వారా పొడుపు కథలు అప్పటి వరకు ఒక టీచర్‌లా అభినయిస్తూ తల అడ్డంగా ( విప్పటం విద్యార్ధులకు ఓ సరదాగా మారింది. నేనంటే తిప్పుతూ ఎ సమాధానమూ కాదంటున్న ఆ విద్యార్థి (€ నేను అని పోటీ పడి చెబుతుంటారు. ఇంకా కొత కొత్త 'కరెక్ష్‌ అనే సరికి కాసంతా ఎదో సాధించామను విజయ ల్‌ అతి లు ౮ పొడుపు కథలు సేకరించి చెప్పించడం జరుగుతున్నది. గర్వంతో చప్పట్లు కొట్టడం చూస్తున్న నాకు చాలా తమా ఒకరోజ ఒక విద్యార్థి (ప్రసన్నశేఖర్‌) లేచి ఒక పొడపు కథ షాగా అనిపించింది. అలాగే విద్యార్ధుల భాష వ్యక్తీకరణ, చెప్పి విప్పమన్నాడు. భావగ్రహణ, భావసారూప్యం కూడా అధ్భుత మనిపిం ల్‌ 'కళ్లు కల్లు పామొత్లే / వానుమతొండ నీంరబ్బే చింది. ఒక పొడుపుకథ ద్వారా ఇంత ఆలోచనా శక్తి న్‌ తగన్బుకు తన్ఫుకు వాయె అని పెంపాందింస్తుందా అన్పించింది. ఆ ఆలోచన, అవ (౯ మేమంతా ఒక 15నిమిషాలు ఆలోచించాము. గాహన ఎమిటంటే - విద్వార్లులంతా రకరకాలు ప్రయతిిం౦ విఫలమయ్యారు. రెండవ కూతో “4 అక్రరాల పదం అనగానే తమకు ణా ఆ ఆ విధంగా ఆ అబ్బాయితో 4సార్లు. చెప్పించుకొని తోచిన 4 అక్షరాల పదాలన్నీ చెప్పడం. సమాధానం నాకు కూడా దొరకక ఒక క్లూ ఇవ్వమని మూడవ క్తూతో తినే వస్తువుల పేర్లన్నీ చెప్పడం శ అడిగాను. దానితో అతను “మొదటి అక్షరంస అన్నాడు. (మొదటి అక్షరం “స అన్న విషయం మరిచిపోయి థ్‌ వ్ర సతో గల పదాలన్నీ మిగిలిన వారు చెప్పడం అతను కొందరు అన్ని పేర్లు చెప్పడం) అన్వయించడం. కాదనడం ఓ 5నిమిషాలు జరిగిపోయాయి. మళ్ళీ ఓ కూ నాల్గవ కూతో పండుగల పేర్పు, ఎఎ పండుగలకు 6 వ్ర ( ఇవ్వమని అడుగగా, “అది నాలుగక్షరాల పదం అన్నాడు. ఎమెమి తింటామో గుర్తు తెచ్చుకుని చెప్పడం, మొదటి 4 అక్షరాలతో కూడిన పదాలన్నీ చదవడం, సమాధానం క్తూ, రెండవ క్తూ గుర్తుకు వచ్చి తిరిగి వారే ఆ సమాధానం రాకపోవడం షరా మామూలే. మళ్ళీ ఒక కూ అడుగగా కాదని చెప్పడం. చివరగా వచ్చిన సమాధానంతో అందరూ ళల క్రి (1 అది ఒక తినే వస్తువు నింపాదిగా చెప్పాడా అబ్బాయి. ఏకీభవించి 'సకినప్ప'గా గుర్తించడం. ఆలోచించి తలా ఒక్కరు ఒకో వస్తువు చెప్పి ఇక లాభం ఇవన్నీ కూడా విద్యార్భలలో సృజనాత్మకత, లేదనుకుని ఇంకో కూ అడిగాము. “దానిని పండుగలప్పు భావావగాహన వెలికితీస్తున్నాయి అని చెప్పడంలో వ్ర డే తింటాము” అని చెప్పాడు. ఒక్కో పండగ పరు, ఆ సందేహం ఉందా? క్ష పండుగలో ఎమేమి తింటామో గుర్తు చేసుకుని క్లూలతో జ జ్రోతరాణో, నీంనీల్ల | యంయడుాలు *6/ |

అాానననననినిననననిననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననదననననననననననననననననననననననననననననననననననల

జం యర నాలటతేరి శ: నం... కళ ౫ కథ =. | పం. సన్‌. |. . ంంంంంం సట్‌. అిిినినినిిిననననినననననననననననిననననాాాననననాాానననననాాననననననానినననననననననననననననననననననననననననిిిననననననిినననినననినననినని మా గ్రామంలోని నానాపురం వెంకటేశం రెండేళ్ళుగా బడికి రావటం లేదు. మేమెందరం చెప్పినా వాడు మొండిగా బడికి రావడం ఆపేశాడు. ఇక లాభం లేదని వాణ్ణి వదిలేశాము. వాళ్ళ తమ్ముడు మాత్రం రెగ్యులర్‌గా బడికి వచ్చేవాడు. 64 ర ఒకరోజు ఉన్నట్టుంది మన వెంకటెిశమూ వాళ్ళ నాన్నా బడిలోకి వచ్చారు. ఎం గొడవ వచ్చిందబ్బా అని మేము అనుకొంటుండగానే “అయ్యా మావాడు మళ్ళీ మడికి వస్తానంటున్నాడు చేర్చుకోండి అన్నాడు వాళ్ళ నాన్న. మా ఆశ్చర్యానికి అవధుల్తెవు. అసలు సంగతి ఎమంటే రెండు రోజుల క్రితం ఆగస్టు 15న మేము స్కూల్లో నాటకాలు పిల్లల చేత వేయించాము. అందులో 5వ తరగతి పిల్లలు తెలుగు వాచకంలోని గేయనాటికను ప్రదర్శించారు. ఆజాద్‌ చంద్రశేఖర్‌ నాటికను కూడా మా పిల్లచేత వేయించాము. మన వెంకటేశం ఆ రోజు వచ్చి నాటకాలిన్న చూచాడట. అప్పట్నించీ | నేను బడికి పోతానని మారాం మొదలెట్టాడట. | ఈ సమస్య ఇంత సులభంగా పరిష్కారం అవుతుందంటే మేమూ నమ్మలేకపాయ్యాము. కానీ వెంకటేశం ఇప్పుడు రోజూ బడికి వస్తున్నాడు. రావడమే గాదు మూడో క్రాసులో వాళ్ళ తమ్ముడి దగ్గర కూచుని బుద్ధిగా చదువుకొంటున్నాడు. దీన్నెలా అర్ధం చేసుకోవాలి? నాటకాలు చూపిస్తే పిల్లలంతా బడికి వచ్చేస్తారని కాదు. పిల్లలకి 'తనది అనేది బడిలో ఉందని నమ్మకం కల్గిస్తే వాళ్ళు బడిని (ప్రమిస్తారు. అది ఎక్కడా వాళ్ళక్కన్చించనపుడు దానికి దూరంగానే ఉండాలనుకొంటారు. ఇందులో వాళ్ళ తప్పేముంది? వి. ₹వకుమాల్‌ జీన్‌గుర్తి

అవనననననననననననిననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననిిి . సు . న్‌ నన్నా ్ష . . న. న. న. న క న్య? రాం. న న. సం. మై టా సయే లత ం క క నక శ స అనిననననననననననననననననినిననననననననానననననననిననననననననననననననననననననననననననననననననననినననననననననననననననననననననననననననననననినని నే ను 'గంగుబూడి ప్రాథమిక పాఠశాలలో తల్లిదండ్రులకు కబురుపెట్టి ఈ విషయం తెలియ ప్రధానోపాధ్యాయుడిగా ఉండే రోజుల్లో అన్ని తరగతుల _ జేసి ఆసుపత్రిలో చూపించమని కోరడంతో దానికి చిన్న విద్యార్ధులను రివిజన్‌ క్షాస్‌లో టచ్‌ చేస్తుండడం అల ఆపరేషన్‌ అవసరమని, వీలు చూసుకొని చేయిస్తామని వాటుగా ఉండేది. ఒకసారి 1వ తరగతి తెలుగు రివిజన్‌ జవాబు. ఈలోగా నేను పాఠశాల నుండి పదోన్నతిపై క్లాసులో అందరిచే పేర్లు చెప్పిస్తున్నాం. అంతా సజావుగా బదిలీ కావడం జరిగింది. గత రిపబ్లిక్‌డే నాడు మరల సాగుతుండగా ఈ శీర్షిక కథానాయకి “మీసాల స్వాతి' పాఠశాలకు వెళ్ళగా మొదటగా ఈ చిట్టి మీసాల స్వాతినే వద్దకు వచ్చా. పాలబుగ్గలు, నీలికళ్ళ ఆ చక్కని పిల్ల వెతకబోగా తన పరిస్థితి ఇంకా అలానే ఉందని తెలిసింది. తరగతిలో డీసెంట్‌ గర్ల్‌ అని మా అభిప్రాయం. ఎప్పు మరి ఈ సమయానికి ఎమయిందో....! డూ నీట్‌గా తయారై వచ్చి పెద్దగా అల్లరి చేయకుండా చదువుకు ఈ విషయం వ్రాయథఢంలో నేనాశించే తన పని తాను చేసుకుపోయేది. ఫలితాలు :

అయితే ఆ రోజు తను చదువుతున్న దానిలో 1) పాఠశాల ఉపాధ్యాయులు ఈ విషయంలో నాకేదో అసహజంగా అనిపించింది. తిరిగి చదివిస్తే చారవ చూపుతారని ఆశించడం. 'అరకిని 'అరటిగానూ 'పడవిని, 'టడవి ఇలా చదువు 2.) చదువులో మన పిల్లల వెనుకబాటుకు తోంది. ఈ అక్షరాల ఉచ్చారణ దోషానికి కారణమేమిటని కారణాలు చాలా వరకు వారి పరిస్టితులే కాబట్టి వారిపై ఆరా తీస్తే ఇన్ని సంవత్సరాలుగా తన తల్లిదండ్రులు కోపగించుకోక వారి వెనుకబాటుకు కారణాలు అన్వేషించి సైతం గుర్తించని ఒక శారీరక బలహీనత నాకంట _ పరిష్కారాలు ఆలోచించే బాధ్యత ఉపాధ్యాయులదేనని పడింది. తన నాలుక ముందు చివర క్రింది దవడ తెలుసుకోవడం. ఎందుకంటే గ్రామీణ ప్రాంతాల్లో ముందు భాగాన నాలుక దిగువన ఒక కండరపు పీలికతో తల్లిదండ్రులకు తమ పిల్లల పరిస్థితులను క్షుణ్ణంగా పరిశీ అతుక్కుపోయి ఉంది. అంటే నాలుక స్వేచ్చగా తిరగ లించె వెసులుబాటు అంతగా ఉండదు. వారికంటే మన విలు కాకుండా అడ్డడం ఈ ఉచ్చారణ దోషాలకి కారణ దగ్గరే పల్లలు చనువుగా ఉండడం కూడా కద్దు. వాళ్ళకున్న మవుతోంది. లోపం చిన్నదే అయినా వయసు పెరిగే కొద్దీ లోపాల్ని సరిచేయించ గలిగితే పిల్లలు పిడుగులవు దాని పరిణామాలెలా ఉంటాయో అనుకొంటూ వాళ్ళ తారన్నది అక్షర సత్యం అని తెలియజేయడం. తల్లిదండ్రులను ఆరా తీస్తే ఆశ్చర్యపోవడం మా వంతు చివరిగా మా మంచి మీసాల స్వాతికి శుభం అయింది. ఎందుకంటే గత 7 సంవత్సరాలుగా ఈ లోపం జరగాలని ఆశిసూ... వాళ్ళ తల్లిదండ్రులతో సహా ఎవరి కంటా పడకపోవడం. అవీ. రాజా వావిలవాఢు

వా తం. అనలా గ్‌ ల క అ | ళ్శిపం ల ఖ యు న _ క - జం అ ఆలు - ం క్ష అిినననని క్‌, న శ ఖ్‌ జ్‌ ఇ న్‌ | ౩ ః | 1 క టాక క్‌! జై హల్‌ ( ఎఫ్‌! | వ జన స క్ష ్కి శ | ళా /. శ్‌ గ ి( ఐం / 1 ! ల్‌ . ఏ - , = [ ం & ॥ శ ల య" ఎ స _ జ 0 ఎవ 441 ॥. స ఖ్‌ [నా న తే ల ల జాత ఇ! కీ ల! జ ల ఎ మి = ॥ , .. ॥ _ శ 2 | ం అ నీ ఓ! కె జ / ;్‌కీ ల ఆ | షీ ల్‌ శ ా / ఆ మా | క్‌ జీ " ల [ నా . గ్‌ క్ష [| 4 క 1. పశ ; శ , (| ల | జ కే 1 వక్‌ జం ం శ - ఎఎ % /. - న! . శత శ 1 _ శ £ శా | న | న! 2 | ॥ వు. వం! హ్‌ షం . స పై | క ఉ ! తి 4 భం" ॥| | ॥ వ. _ | || 1 | ॥ యల శా ॥ మ య తా య ఇ | || క ఇ నా గ కాపీ న్‌ క్ష గా ; జ! జ జ్‌ యము. తాల్‌, జ ణ్‌ న. (్‌ , వి ఓ న ఎని ఆ ఇ జ న = | ఇ , .. , /" ఎ (. గ! | “ ” శ పై . జూ శ “ల జీ జ య ప్‌, _ న ల్‌ వ షు ం ల కక ళీ న తవా క్ష థీ" క్ష క్ల (. /. ౧ న చ ౪ 1 శే .. ల్‌ , ల (| శ కై కా క్‌ రా వం. = ల ॥ జ శ |. న - శే వ , . , | జ ౯ శ. | ఆ , 7 | + ॥. | శ ॥ య. . క్షే , " శి న. క్షే ౬ ఇ ॥. ః . శ | క . = | || క న్‌ా | నం నా గే మ్‌! ట్‌. భ్‌, స్‌ . టట! క! = పీ “జై! కో ఉన ్‌ గ జా శ్వ మ శ చ . నాలా వ. వ్‌ ల * కడ | (| యం శ ॥ 1] కై వ మి చ వ 2 టెక న! న! ఒక (నే “క లక. పీ. ల్‌ స లీ స్త బ్‌ ఏ క 1 న్న [సే జీ ॥ కక ॥ వు 1 [4 / ॥ ః (| , శ ఇ " ఇ ” _ శ | ; మ ఇ ఇ వ ఇ. ళం థ్‌ ఖీ ళ్‌ ॥ సీ క్‌. ఖే. అ అఖ్లీ వ జ్ర శ న్‌ స! | , సా || జ ఇ త మ ం / 1 " ఓ శ ఇ ఎ కా ః ్ల _ కా _ ళ్‌ న ॥ జ 1 శీ [లో అ? 1 యే తజ. మనా ఎట (|, వ జే తగ ల ఒ ళో ఖస్న | ఇ క + | _ వ క జా క ల అ ల . తి - క్‌ | . , . షు. వ. _ , ॥ + | . - చీ ౧ | * క ంంంం, గీ [1] .. [| . [1 అక కీ న! శ చ సిటీ క్‌ గ కం న ' *్గ న నో సు * | న ల వార్‌ 4 ॥ జూ శః శ ఇ ః న. 4 (| 9 |] వాత చా ౮ పా. | మె | మ4 | అ న 7 శీ. ౯ | ఛ్తే ఆ [(“ క్‌ ( షై క& | ఇ క్‌ జ లా డా ఇఇ లా . ళీ 1 ఇ. ఖల శా [| , న. | జ . న ఆ శ ళ్‌ జ్య వ మ. యేం న న. = ణ్‌ టా. వా! 4” జ అ మె, , . " " శ = క న. త , | చ్‌ , ఎ వం ఫి డా గి క ల నె క ఇ ప ల వ, న్‌ / వ్‌ శ్‌ 2 ం _ న. _ న ల లు ఇ ల్ల ॥ ణా ం | . /. ఎ . ఇల శు ఓ వా 2 ఖ్‌ వన్‌ ఓ ల్‌ పని క క టు న టా క. = క . . - |; (| ప వ నభ శో టి పదా సము రే హల సల క్‌ త క క క - . . | -” వ. . ల స న క గ్‌! క గీ ఇ ల ' శ క న | ల వ్‌ జ ఖ / కా, న క తా క క్‌ | శ వా న ॥ 1 క ॥ ల ల _ . శి, ౩. క ా (| శ ॥ [ ఇ' శచీ _ (“| న | ఓకీ న్‌ క [క (_ వ (స + గ మ్‌ వై లో క ఇ షి గ తా ఖల గ = ౫ 1, | గ్‌. | " = | య శం | క. య్య | ళ్‌ నై కక ల వే 2 నాళ ఇన క న | " " , " క్‌ క . ల |. న ల్‌ క్‌ వనన జ ర న్న ల ల ల టం ( థి జ న ల [గు | 4న వ + జ / ళం! + వ _ ఎ " వ్‌ | ఇ స్‌ కె . [1 , ఇగో? ఆ క్‌. టి ేళ న్‌ భె ల్‌ నో గ నస చ . త _ సో. ॥ ॥ జు గ "| శ ల ల చే ళ్‌ జ్‌ నా. గా ॥ క! - . / ఇ ను! శ ళా 9 న ఠి మం, .. గా జ్‌ ఓ ల! ॥ (|| 1౯ గా వళ జ | మ్‌ కళ్‌ | క్స్‌ స్ట టన షీల" గ్‌ ా.. లక్‌ సా హార న్‌ కా. క స హా ల వ. || ఎ ణి క. వై ॥ ణల అ ల లక ఒట్టి య గ ఇ శీ? పై శా "సక టా, లు కో న (1 న్‌ వి న్‌ గ్‌ న. | =? త ే 1. | (. జ ల 114 _ం ళీ క! - న. , [| న్‌ 1 ఖ్‌ ? 1 +! మ! క | నటు ॥ భో జ, న్స 1 శ క్‌ శా లాం శ నే /. జ ఖ్‌ [| క్ష లశ జ్‌. శే వ థీ" క్‌, ' సి ఖ్‌. త బ్‌ జీను | న! ఉ శి “= గా ఇ _ా చీ క్ష శ (శ ఉక ణీ _ 1 శే త 1 వు ఖే ల్‌ జ్‌ గ జ! టే నే / ' ౩ వానే “| భే స్త. శ ర్యా 4 గ్‌ లే / ల్ల న మ! ఛే | జ్‌ కష ్న్న్‌ జ్‌ ల్‌ 1 వ గ! , ప జ క ఇ ఛీ | - క ॥ 1: శ / ల న. .. గా క్‌ ల న శ శి జ్‌ పా ఇ క్‌ి = న. కటు ఖే శ్‌స్స్స. రం జే. క. బశ శరా క్‌ స ఒ. || ౧న సళళ వః బే ( కే తా చ లం లా / న స్తే టం టా లట “ . . . క " శన “షె లో ల ట్ల నం శ్‌! ఫ్‌ ల క్‌? / ణ్‌ ఫ్ర ణి 1 చె క! స్తా టా [వీ పై - గ గే 4 బొ. జక షు టో ( | ల ॥ి ా "మా టి ల ప గ ల క శ, గే ,/ ల్‌ ౮ ఇ 1. ( | ? క జ ళ్‌ ళ్‌ ప |! ర నకు + 1 | 4 ౧ ల నాల ను - ని వ క్‌" జీ ల ల క గ్‌ క్‌ ( (1 ౫ గమస్లు. ఇహ = ళం తత స శ ం నమ్మే వ త పే పా క్‌ అయా లా ల దం శ. నన సన మ 1 లే 1 / నా -- న స ప ల. సమా. సు శరా (కో న్‌ టం న న. ర, .. న | న నవత స కీ లో కా గ్ల ల్‌. తా [గః 1 టై క గళ ర్‌ ఇ ట్‌ /] ఆమ ఖ్‌ జ ఖే ఇళ - క్‌ | వ వ! |" యు లీ | ఖా చ ల ల శ స్‌ లా [= వా ల " నె యు 1 శత జ. [= కాట % ఐజి _ శ . ఖ్‌ త్తు | శ ఇ" లే | 4 బో శ 7 = గ్రే | ఫా ణ్‌ ం! | క క స! క్‌. / వై మట లీ స క్‌! 1 ఎ శ శ్వ క నళ ళీ (“అ శ 1 త ఇక్షు ఖే క ల్‌ - స య (= | ఆ 1 టే టక ం. 1 | లో - " ల శ ళ్లు శశ క శ జ శ కా " " క్‌ జ య కి క్‌ జ ॥ తి ” "క | . లో వే త్య ర్‌ శ || | మ రం ళ్‌ 5! వయ కష శీ! (5 ,శ్నే గ్‌ స. - న! ? టా! న శ 1 - 4 క్‌ శ అలో, | జీ ల. బ్‌ "ల ” గ్‌ . జ మనా గ్య తూ ఫా న ల ఇఇ" " జే న | 1 క. ఇ న; ఆ వం కీ స . ల" శ 4 ' టి ఉప | “+ ః న. - త్త క కే సన పాటక చాతీ శ్‌ శీ ల్ని క యణ య: న | జం! ఛి ఖ్‌. || జేక్‌) న్‌ గ శీ లో జి న్నాం ( ఉత శి అ ళం . న. - ” న్నే. వక్‌ ఫా | , ప వ్‌? సు .. న. చ్‌ షల. ఆ ళా ్ష్‌ ॥ ఆ క్‌ ప్‌ ల వు. క్‌ బ్‌ న్‌ || నల ్ట ర్జు గ 1 క్ష క్‌ ఇ; శ్‌ క / | నే. క టీ వ జ శ ను క్‌ 2, ఒక ॥ ము ఇ ఇ ష్ష్‌ " ణా ఉం 4 + వా జై ల గో ర య జూ శ క్‌ జీ ల (వ ఎం .. న! చీ జడ స ౧ హం శవ ఇ 9 [| _ _ శ షన ఇ ట్ట | . . ఇ తీ (ట్ట ౫ | శి శై స్త గ ల | బై క్ట / ॥ కే నం! | [ భో - న్‌ షో [ | ం ల న వ $ తాం. శ స - శ ॥ కే క! నా , శ్‌ ల శ ళ్‌ క్‌ న న జాకీ కారం ర్ట ష్‌ నా స! .. సె? 1 (ల ర | క్ష జ మల! "ఇ ల్‌ లా లా (న్‌. జ శ? - న ళ్‌ క్‌ బ్‌ గా ఏం - కు. ఓ ళ్‌ + ॥ | = / _్‌ , డె ం నీ! | ఇ జ ఎ కో / , చా! న! ల గ్‌ | ప న్‌ శ శ - చ్‌ టొ! స్త, _ నన శ గళ న్‌ నేల లా ట్ట .! ఇ ప్‌; ఒం, గే తీ స్స | మతి” హ్‌ టో నీ 1 క నె శే | . (| ॥ ] | న శ క _ | = గ్‌. క్‌ క. న. - క = / స | గ అ జ ల నై = క్‌ ॥ ల త గక లలి వ, జ్‌. 1. | క్ష సన [౧ చేక్షై్‌ 5 2 (1 /] క గ | శ ట్‌ కా = అ ఆ | వా ఎ క్రై | | టట చా! 2 " ” . / 7 - 3 = 1బీ . ॥ |! | ణః ” త. నం” | గ్‌ ఖ్‌ వా! తజ క్త అ! లీ హం! న య (| ఎస్‌ తజ ఆర్త రంల ల్‌ ష్‌ ల [| టీ శే. వరల" _ | . ర వా ॥ (| ఎ = జ్‌ | [వై ” ఓ కా క. శ్రీ [| / జ్య" ఇ స్ట్‌ = క్‌ / / క 4 క్‌ , క ్‌ ఇ ॥ ఎ 4 ॥ / , | శా |! నచ | ; న వై “వే కా. యు వి వ న లే లల లం . ॥ 1 ళం క చి 1 ౪. లే స న [| - 1. గ్య ' , ఓ ॥ ళ్‌ వై న శ క్‌” (| ర 1క్‌. రమ లభిం నన మా ఛే న్న ఆ. . . వ. లంచ్‌ ఆ?! హయం చం క. ల్‌ ర భా తాన జస 1! (గా. సా సా “ఇ . ॥ జ జా ఇ | ం ల ్‌ _ ( శు = ఎ = ," స 1 . పె 4 ళ కా టం త వ ఈ సావు. జీ కో . వః 4. శ . వ శ్‌ షా స హాని న ఎ కే...2 (ఆ ॥ న కో ః 1 | ఆ / . జా . . వ | | క్ష _ ల క. ప % జా . 5 మా న ం ॥ నమా - | | జి థ్‌ న క సే ఖీ | క 1 లోల ం ష్‌ కక్‌ క్‌ న్‌ మో | కాన [ న్‌. || వం నత శే పం ఖళు వా క జ 1 - ఇ జ [1 ( జవ కు “ న న. ల క ఖ్‌ వ [ఫక్‌ ఇ “ ( ం . లా వ! "శీ నటి _ గ స్‌ గ 1 య. 77 హి. న్న క్ష న. వ టే 1 _ ॥ | = 9 / (= వ | న. 1 నట = కీ ఆ జ ఫశ; వో *ీ గళ సర నం ననన లు నునన టి ఇ శ . పై కో , వ్‌ - | | | | | లై - | ; చ్‌ ఇభ 1" ్‌ గ ఒం . ॥ ః ్న్‌ /. యే . | " " " ళ్‌ | + ఆలీ శా శ వ శ " "2 గం. శ్‌ న త నీ బడే జల్‌ ల హ్‌! ం శ ణ్‌ . [1 న... ం శంక ౯ వ్య ం యజ ఐం . | = త [= | ల ఇ వ క యా బు రి శ కైమ్‌ క్ష క్‌ గ్‌! ( + న. శై వ! ల! ఫల న్‌ శేష | ై స్‌ స వ. జ పం ఇ - శి యు [" 2 న _ (1 ల సు _ .. జ | * ఇవ “ల _ శః - మ జా క్‌ ల | " ల = వ. (ల! క. ] లు ్న ల! క ఖ్‌ స్లో శ లక్‌ త్‌. జిని సళై కన్న! ్ట్‌ ణ్‌ టి మ! | టం” న క రా ఉక్త పా త్త ల గ్‌ శు || , స్‌ , త్మ “| ల ॥ శీ ౪ , (. ” 4 7 శ ణి శైల (ల శ్‌, ఎనో స న నె జ్‌ 2 థా + 4 ర్‌ గా క ఎ క్‌ ఆఅ! 2 జ కు - న్‌ [శ్రీల ల్‌. శు ణా లు కె లీ గ్‌ శా. ఖే "క్‌ న ్‌ ॥ ॥ క | / || ఇ] ఓ " | వం ః ళ్‌ , / ఇ “+ " ఇ 8 క్‌ శ గ జ చా క జ య. -' న క. / గ భా! క్ట " " వ తరగతి చదువుతున్నాడు. ఒకరోజు వాడు బడి వదులుతూనే నా దగరికి పరుగితుురి వచ్చి చెయి పట్టుకొని 'అమా]! నువ్‌ ఆపరేషన్‌ / గా కీ ్ర్ర అలు యింంచుకొనావా? అని ఠకుున అడిగాడు గాన ఛి ళ్‌ అవ్తా టఆాలా ప " రా ౦64. ఇంత ఎగ (1 0 కొచ్చందా అని అవాక్క య్యాను. 'లేదు ఇంకొ చే చుకో లేదు' ఫ్‌ (| యిం అని చెపొ ఇంటికొచాము అ ఇంటో “ఎందుకిలా అడిగా ని తీశా రొ అతఅ౧) తరా ను. మనింటో మా అక్కతో కలిపి ఇదరు పిలలునాం గదా! దేశంలో జనం పెరిగిపో | అ “1 ఏటీ, అం ల ఇద్దరిని ట్ర అగి జవాబిచ్చాడు. శ చినుపిలలకు పెద విషయాలు తలకకువని మనమను ) థ్‌ లఅ8౭క్క కొంటాం. ఎక్కడలేని జాగ్రత్తలు తీసుకొంటుంటాం లా ఎలి క్ష గే ( లోచిత ( | తిలో ఎవేవో చెపుతుంటాం. అవి చటుక్కున మన పిలల మెదళ్ళలో కొన్ని అతుక్కుపోవచ్చు అవసరం వచ్చినపుడు ట్‌ని వారు అదు గా ం యి య్‌ ఆ తంగా అనంయించుకొంటారు భఖ - ్త యు ; క్‌ ఎజయలక్షీ యల్లనూడు లై గట స్ట కా “

నం క్ష ఆ త. లఅందుకి వాలి. ణ్‌ యం. తది ౩3వ తరగతి కాసు. సంక్రాంతి సెలవులు “అవ్వకి, కాకికి ఏమి సంబంధం చెంచయ్యా ల్నో లి ఆళ్ల ఆ రేపట్నించి. అందువల్ల పిల్లలంతా ఉత్సాహంగా ఉన్నారు. అని ప్రశ్నించాను. ఈ సమయంలో పాఠం వారి బుర్రకి ఎక్కదని ప్రశ్నలు- దానికి చెంచయ్య సార్‌! మా అవ్వ నా చిన్న జవాబులు కార్యక్రమం మొదలుపెట్టాను. ప్పటుంచి నన్ను సాకింది. ఒళ్ళుకు పోసేది, అప్పచ్చులు మొదటగా “మీకు ఎ పక్షులు అంటే ఇష్టం? అని త్రినిపించేది. రాత్రిపూట కథలు చెప్పేది. అలాంటి మా ప్రశ్నించాను. అవ్వ మొన్న నన్ను వదిలి దేవుడి దగ్గరకు వెళ్ళిపోయింది. లి లి చిలుక, పిచ్చుక, గోరువంక, గద్ద ఇలా పిల్లలంతా శ్లేన్సు బువ్వ తినకుండా ఏడుస్తూ కూర్చున్నాను. దాంతో తమకు తోచిన విధంగా సమాధానాలు చెబుతూ పోతు క్రూ అమ్మ “అవ్వ నిన్ను ఒదిలి ఏడికి పోలేదు. కాకి న్నారు. ఆఖర్న చెంచయ్య వంతు వచ్చింది. నాకు కాకి క్రూప్రంలో రోజూ వసాది' అని చెప్పింది. లో త్రి అంటే ఇష్టం సార్‌ అన్నాడు. “చిత్రంగా అలాగే జరిగింది సార్‌. మా ఇంటి లి ఆ పిల్లలంతా ఖొల్లుమన్నారు. వేపచెట్టు మీద కాకి రోజూ వాలేది. నేను బువ్వ పెట్టేదాక నేను విసషయం చెందాను. నవంతూ ఉండే ఒక క్ష క్ర వ్వ పోయేది కాదు. ఎప్పుడూ మా అవ్వ నాకు బువ్వ పెడితే పిల్లవాడిని లేపి “ఎందుకు నవాావు? అని అడిగాను. నే 1 వు ద్‌న ఇప్పుడు నేను పెట్టాల్సి వస్తుంది సార్‌... సార్‌! చెంచయ్య నలుపు కాబటి. కాకి నలుష ల పపడడ్త న అక్‌ బల ల్ల ల “సార్‌... నాకు మా అవ్వ కావాలి. దేవుడికి చెప్పండి కాబట్ల ఇష్రపడాజమో అని నవ్వొచ్చింది సాం అని ఆ వ టె వబ సార్‌. మిరు మావారు కదా. ఇలా మా అవ్వని తీసుకెళ్ళడం పిలవాడు సమాధానం ఇచ్చాడు. ల ల ం రా ల తప్పని చెప్పండి సార్‌... అంటూ చెంచయ్య భోరున నేను చెంచయ్య వైపు చూస్తూ “నీకు కాకి అంటే ఎదాడు “5 కళలో అపయత న . పిల్లలం అ(ప్ర 0౦గా అంత ఇష్టం ఎందుకు? అని ప్రశ్నించాను. డా న ల్ణణ 6 జ ళ్ళు తిరిగాయి. “సార్‌! నాకు మా అవ్వంటే ఇష్టం. అందుకే ల జవాబు చెపలని విద్వార్లిలా చూస్తుండడం నా కాకంటే ఇష్టం సార్‌!” అని గద్గద స్వరంతో చెప్పాడు. ఏ మ వంతు అయింది. పిలలంతా గుండునూది వేస్తే విన్పించేంత గు వ. రవికుమార్‌ వెరిమణి నిశ్శబ్దం పాటించారు. నాకు ఒక్కసారి ఎమీ అర్ధం కాలేదు. యట |... వంతోమాల్రయభూలు * ఈ.

తీ , జు ॥ యు ॥ 7 , అం ల , ? _ ల ౪ ఉమ) ప క. ప. న్యా ఏలీ. త్‌ గ్‌ ల! 1 . , . , + ' _ క ః న. త | 1 క గీ స్ట+ ॥ ణ॥ 4 | ॥| , , 1 ఒం ' :. ళ్‌ న... ఎ! శల వా 1 ఖై మ. శ శ్ర జగ్‌ ఖు అ _ _ ॥ ॥ | ల / | ॥ న్‌ ర త్‌ న. జ కీ ణ్‌ .. ల్లీ! గీ క జ న్‌ యం ఇల చ క సళ య జ 4 జ _ క ౯ ఇ , అ ఆ ః ॥ అం ల . ఓల & క ॥ ర ష్‌ 1 ॥ క ల త ీ స +" ; న్న జక | 4 " - . ఠి | [ క్‌ - " యం క. శ - " ం " తో ” ॥ న్‌ లే ల య | ఆ క 1 న. లీ జ వే జ ప ఖీ" ళ్‌ . " ' . న _ " శ శ. వై జా ( ద కా. || * గ “= బని క్‌ వ్వా వీ న మ్య 4 ఈ | 4 + క కి ల | - _ . ? త ల 1 | జ ' శ త న శా , యా స. ఇ శి 1 త ॥ శీ లం * | ల ॥ . _ ॥ _ న . _ వ. , ఎ | పజ హీ ॥ శో ల్‌ ఆ ళీ || ॥ ళ్‌. న్‌ = . 4 కి బం _ ఎ క ౧) | - , ఓకే / జ ం & డీ - ॥ ఎ ల గ + ల క. ౨. 44 లీ - ఓ క ఓ 4 కి క. శ టక శ బా " ర్‌ శే క, త వ . 1 లం న్‌. - - , . " , స జ!!! . కు వన కంస. ల శ, " క. క క క క " | | స్కో " 4 - ః 1 | ఓ ( “ ళీ హాం గ " . నం. క ళా జ ఖ్‌ “2 | . ళ్‌ ల్‌! " "| = శ |. న్‌ ; స్ట ల & | ం | ॥ ” ః ళీ టో ల చ" కీ ల. గ క + * క స్‌. ల్‌ | యా లా _ న! - / ఇ ॥ 2 ఎక క్‌ అీ గ. శీ ణా శ్‌ ॥

స త || ] , ం ' ఎ క - _ మ _ ఎ. ॥ ల ౫ వ గ క తా.

॥ | = , స్ట " పా చ గ్‌. ' న్‌ + / - ల“ కీ ఇ ॥ ,ళ | " ఎ నః పాలా క ఓం; / క్ట య కీ కలే , - . క న్‌ు ం వ. _ స . క. శ. క. వం. 4 4 . ను. . లు మ . - , ఉట్మ్‌ = 4 కా! వ నటి [ఈ ఉం విం లదే ా శ . వ్‌ శ = ఆ ఇ | ఎత లః | _ య ఎ |. ఇ [చే ఇ | ప శ ఖ్‌ ళో యా ॥ శ" _ క , క. ఓ ఎలో వం / + - ఎవ , " న... ॥ ఆ * " “సా హీ జా శే క య బె | | ్‌ ? ల ణు ॥ ॥ ఉం 11 శ ఎక. 4 4 వ ఎ (| త ఇట / వ, + ణా వ. సవ. | పనా . , వ. కీ గి తే. [ వక ఇ

మని ప్రచ " ఇ య నా , - " + ం + ట్‌ 1త "కై 1 ట్కు 2 శ న్‌ ల న “ వా త జ | మ ౩||. | ॥ ఎ . వ 2 ళీ శా "4 టి. జ = | క ల (1 శ జా, , లీ ం ఖ్‌ టీ "1. ఆ న క. ॥ | | - క్ష ఓ ॥ మ న త క ఇ శే [క నా క కీ. "ఇ చాలి స . | లర్‌ క నా వ స. న్‌ . + 1 నా జీ నేనన... క న న్నీ (4 +, కీ, జ్ర | | న ్శ. (| ఇ ॥ | ॥ య" _ స లకీ _ ॥ " | ఇ [1 క్‌ కే ౯ (| కే జా"! క్ష ఆ న. త - నీ క మ. | ॥ వ ఆ ఇ ః న | , న ఉ 1, - ॥ ఇ పా. తి క్ష యట శే శీ శి క. బ్‌ గా అ 44 క్‌! ళ్‌ ౯ న. , క + ల ల నకలు. . (వేం “క ' | కీ 1 తు ః + అ క్యే* / ॥ | క్‌ ఎ ఓ అ శ ఇ + ం! శి [| క బ్‌. ళీ శ శా కి 4 ఖా శ , | / టీ తా న. లా ఒ టో "| | ళల | . | , ఈ కాన న్‌ న్‌ క | శ్‌ జయకి న. గ్‌ ఖ్‌. | సం? న ఇతో ఖీ వ. ఇ $ క. 1 అ 1. క | ము * క 4 గ మ సలం చా తా కీ (య గ (=. ॥ ॥ ఇ శ , ః ల ॥ | కా ల . న. 1 "| ః కః _ * జట తా ॥ 'శ.!్‌ ' క య 1 _ ! | క ఃకీ ళ చే ఈ చే ” / గ బక న వ కీ . వ లం శ ల స స న న. . ఎ ఇంంర పులు నం టి వ శా _ ॥ / . , లీ న | ఇ & చ న స * + కూ వి * ఒన్న వ లా /| గ్‌ కీ అ ॥ | ణ్‌ | _ | య క్‌ వ ॥ ॥ ా ఇ ల +" జ మ జ న లీ! త శ శ లీ ఆ | ఈ. . క . కం (న శ + 1 న మా | ఎ అ ఇ భి ఆ లె / - లి న. జ ॥ శి ళీ ' | న ” స రరీ ” ళ్‌ నే ౯ తా | స | ఇ ॥ 4 టీ ఖా ఎత 4] న 1 ఆ +" సల నా. (| శ క శ ॥. ॥ - ల! "| టు ల హెలే 4 క | (ఇ. కీ “కా 4 ; ల. టవల్‌ అటే మ 1 తన్న “నై స / ల స ౩ , . ళ్‌ వ. ల ల్‌ శీ పీన. ఈగ | టం కళ ఖ్‌ _ టి న లప [టే గ కేం గి. నం న. మ ఆ సయం లు స . | 1. . , . వి గి క్‌ ర! స్త కటా . స . ॥ జో | ౬ | _ - ల శ , [1 & | మె _ , | ) త | వ. _ శీ అక్ష, శం బ్‌ | ం ల ॥ , క. శ్‌ " క .. స 1 ' | ,.! " “నా! శీ . - . న | . . ఇ ణి [1 | , 7 జే క్ష క క " * ళ లొ " ం వ వ . ఉగ . ” క 201 -. న | స న . . న గ్‌] ప. ఓ | | ళా ఎక / ॥ ” . ॥ . క ల [ ” అలా, ల, | న్‌ +. వ - ల్స్‌ ప ల . ణి శి వై ల భఖ = చే 1 | అ / . ఏ _ . _ _ ల క ళ్‌ నా ల (వె టై: & (. , | గ్‌ | న శ లం ది | | షన ప హా యై క్షి క ల ల . ల! వళ " = టైం | = నో! | | ” జ ఇ . (5 గై | [శ ౧ ' | . ' “క క నా. శ గ. నా సో ష్‌ "స గ్గే ఘు ల. జ్ఞ. " | లో! జా / శో ॥ క్‌! శ! ॥ శ 14 , శ కీ యె .,. - జే జ . ఎపీ ల! ం ॥ ర ఉం క్‌ న్‌ జ ॥ ష్‌. శే ల / || గ్‌ | వ. థి న్స్‌ జ ఫు | | నే లీ జ ల? . ల ల్ని న నత లీ! ( - ల ళ్‌ ఈ భ్‌ వ తి 1 కా న శక; | ॥/ // యా టి శ్‌ | క్ష్‌ ర్‌ మ] శ ని ॥' ॥ గ్‌ నాం | నశ స. గ, లే! = . ప ళా మే శీ శ వా ం శ ల | మ ఫ్‌ క లా ట్‌ లు”. ళ్‌ నుం వే గ్‌ లే స థ్‌ లుకు క 1 1౪, 7 క / "| క్ష్‌ సా ॥ ల . అన్నే? భే (౫ ంి ॥ | శః మ త ౯ షీ -. సా స న్‌ ౬ ! స మ / న ళ్‌ / టే వీ | న వ. జి 2 శ ॥ - | షె ఉ . టం” ప .. శె. ? శ్‌ ళ్‌ ఖా ఆభ | ౯ శి | తః జ న్‌ ఖ్‌ ॥ కు 1 / / ఫే * / స్ట * అద్వ్యా జం ఆ అటా యాలాడా -కాచాలా. “ ॥ శా ఇ ॥ (| జో వా | ట్‌ కే ఖు ఖ్‌ జు క క్‌ | [5 ఫశ స గ క స చె[ వలు ( క 1 క్ష స ను త నం శ్‌ ఆ ర న సమన వ. . 4 ల్‌ ల నయ శ ఈ) వ టె . న్‌ | వ. న్న భా రయ స క సక ఇ. ॥ . క _ శ్‌ || + తశ త | న _ మ! ' . త ళ్శి ॥ శ! ఖే ఉత్తి! బ్‌ ణ్‌ ఇ శ ॥, | ల .! 17 థి స న. _శీ శ ం ఒం (| కా . ళ్‌ వ స కే ఈ. . 1! ల ళీ శా ఉచ

క ఇ , అ కీ న - వ 4 ల ్ట్‌ ల. , న / క క్‌, సా. ళ్‌ / . వజ ఫే " ల " + . జ ఆ ళ్‌ .. " లే క్ష్‌ 4 ఓ ః , శ . వ. య. వ్‌ సి శ *' 1. ,. శ 1. లి ఎ ఇ ల _ _ ఓ . శ ట్ట ం అం" న్‌ కలి _ ; శ ," ం గ్‌. - లీ! న క, | (గ్‌ | 2 | | _ ౯ . గ తా , ల లా ౪ _ ॥ | క్ల లజ ఆ లీ న ॥ ? అం -కొ 4 | క ఉం ణ్‌ ఉం క ః. న! ॥,. చ 7 జ 24, జబ త ఆ స్త ॥ టి ల వ్‌। టి మ (4 య. టనే. ల ా శి న - షి + య ం? . | 1 ఆం 1 క్‌ ( య. ఓ కు 1 | =. - " | | న. ం ్‌ క్షే శా 1 క్‌ మన. న సు. ఖే నక్ష ళ్‌ న? నా - అవివేసిమ్న్స్టా _ _ ల” / ॥ + ” - ల ళు ” జ . | న్‌ ఫి న ను సు శస స పా, ప్‌; . క్యా. - లో న. స లం వ లంట లత రి లి టా? 4 ం" * | | ష న! తనలా ల! ల. తం 4 శా క్ట ఎటలా | యను. సక ట్స క స్ట ; నళ శ సగ ఆ -గ బి ఒ / |" 1 - ” క జ. గ. జ. టక? కై, న్య || ఇం * (1 క | న | టై | క్‌ ఇ ల్‌ క. న స్‌ ణ _ శ బ్‌! గా ట్ట న క్‌ ః కట కల శ్‌ ఎ న. ల - ఇ లం ॥ జ ఎ లన ళ్‌ , . , అ నా 1 నాం న 11 కే ౨. ఆలనా యను వట. న ర కు

| , - _ స శ్ర శే రా ల ” త శ్‌ - శ ఇ న ల ॥ - (| 1 లు క్‌ 1 ణ్‌ జూ / ॥ అన క జా = తీ గ | వళి ళీ ళా, 4 చం చ్‌ క* _ శే ల క వ. కధలూ లో అర్నాము న న. లా? స లే క. (1 లు అం 4 , _ - న క. న. లా అ (స స | 4 " క. + 9" వ. శ న ఈ నిమి 1? కా + అట ల. || [ ప జా ఆ క స కా కో శి! | _ త] “మోక = ॥ - మ, " కో క్ష క |” ( ॥ క శ ఎ ॥ క కన ల ఉగ | 1! మ సంర
= . ల ల న ౯. శీ ల్‌ న శ జ న్న ని . న ఈ నా ( స. శ న న. వీళ్ళ జ న. గ్‌ ' యం మ్‌ . జ్‌ " . , క్‌! శల. - న్య్తికో ళ సే! రబ మ ల . ॥ క. అ స జో | మి ఇ గా. శట? జ. వ! ళ్ళ ఆ న. /" [వ జోల జో, 1 గ ప స్ట ( . వ క , ఖ్‌ న్‌ా క్త. ర. న్‌ న న. | ల. బం క్ష లీ ! . ॥ వసే లా బో |. + ||, య! ఆలీ య నా. | ,. అ ౯ |శ్త యజా తో

జ క్‌ ఓ ప్‌ . ల్ల "శ స, ఓ 1 | ల త్‌ 1 ్ష శ - ॥ ల శే చ జా" | క | క్ష చె | త క ' " శ్ర నా లట (| "4 న. ఓ ర శ సం కాణ్‌. ణి 4 = అ ౭ జ లీ ౬ స్త శ / త్‌ . (4 ళో ను మ వట్నా ॥ ళీ శ 1 శీల ఉ ఆ . ॥ క క. చ్‌ ,ా నా చీ - . జ్‌ ణా = క ॥ శళ నా జో లా ॥ . మయా సేసి శ్‌ ల 11] నంలో లాటా . నము న నం అల, బ్‌ ఎంబ ళన నాలి భు శి (| ఇ / " " - టం కా ష్ట్ర | + న గ. = చే న టు. , ఇ బ్‌ అ న | ళ్‌ టై నా (" క || (న. | ఖే | - + కం 4 ల” ॥ (. వవ. శ్‌ా్‌ఖ | అంాలకలు | అ! | , . ॥ ీ టీ ॥ _ ॥ చ చన . న. స గ న ర క. ళీ | చక లౌ వ. .. . ల 1 డం. . లల నటం లం, ఎ చచ టా క. [ గి . నీ. వ వ. ₹ క. స న క కం న వీ శమ ళ న _ న .. ' . వ) " = | | |. క. ల . _ జ 4 లె టు | క్‌ (4 ॥ ు. ల న జ! క . జం లి . . . రం ల చా . |. స . స ఓ. . స సఖ న త న క | ం 4 “ ఇ ల / | | , 1 . ౬ | . " లీ ఖా 1 | | | " / / + ॥ | న. న " - సు 1" య్‌ ఇ ఎ - ల! "ఇవ లె తు సమే టి . | వ (ళ్‌ _ న. చ! . ఇనా శ ఆ -ా ః 4 ఆ థీ 1 గ అలో 1 [1 (భా = ళీ 1 . 7 క్‌ | ఆట? 2జీ ఓ యళ “నళ * శైల " | మ ౮ా! ఇ "కి" నశ

| . లలన నలం వ. . వ. (క స స వ ర. ర నలం ల 2 | “ " వ. . ౮. . వ స ల య ష ర | శాల గుండుమాల్‌లో ఎస్‌.జి.టి.గా నే ను మహబూ జిలా ౧౪ అటిలఅల౦ల బూ ల ం యం అలు, న్‌ [౧] యి ౧౪ల ౬ జు త౦(౧౦ ం డాగ్‌, మాన్‌ మ్యాన్‌ సేస్‌ ద క్నాట్‌ అని చెపి తెలుగులో అరుపులు ఇలా ఒ జంతువు చేస్తుందని చెప్పాను ఈ అపుడు 4వ తరగతి పిలవానితో పాటు ఒక 4 సంవత్సరాల చిన్న పిలవాడు కూడా అందుల ఉన్నాడు (త అ గ్రా వి, చిన లేచి సార్‌ పాము ఎ రుస్తుంది అన్నాడు. నేను పాము బుస్‌, బుస్‌ మంటుంది అని చెవ్పారు. అప్పు అ బాబు లా అరుసుం౦ నే చై ఏ, కాదుసా “నా శ అంటుంది అన్నా పిలలందరు గొలున నవారు. నాకు ఆశర్యం వే? ది డు టి.వి. జెమిని సీరియల్‌ నాగమ] వచినపుడు పామును చూపించి నాగమః అని చూపిసారు కాబట్న ఖీ ౧౦౪. (టె యీ. త ఎంబ ౦్ర్రి శ్రీ చం ళ్‌ ని లి లి లా, అలో 1 ఆ బాబు పాము అలా అంటుందని అ నేను గ్రహించాను. ఇదీ పిలలపె టి.వి. ప్రభావం! ళా యూ థ్‌ వరయ్యు, శండుమూల 1 స్య ఎఖ రి టల న ని సమయా. క. క “1 ఫక్‌ గ శ్శై మేకను, స వసస ల స | క స్‌ క. గాగ అక్కే"

జ లే సేం అ , నలై వ _ ల న. యో ణీ = 4! య; క గ గ్‌ క వ స శె థి

షభ, _ ఆ శ జం న (క కా ల "క చరనం 1 ఇడ ళో ల ఒం వ. ( ఎసీ'( జ్ఞ శ 4 న |. క క గే / త్‌ జః. ఈ - శ క్‌ న. . . 3” న; శల ౯ య వళ డ్‌ ్ల్‌ క్ట కాకా చై శ. న శ నా జై ఇ - బా అ ఇ య (౨ ౨. లం 1 . కా | |. " న - చై ఇ | కి టల? త్త స క్‌ క ఆ లీ కల్‌ ప్రే " లభ ఆ మ్ల నా . క /| . ” ళ్‌ చార క . ” 1. గ. ్న న్‌ ల . . కా | " + ర ల్‌ క .. -- =. . =

[= ప | బు న్‌ ఎవం నై వ టు స రాం! స , - య . - జ ॥ (. న్‌ లా జ. శ , 1 ళ్‌ | ," ఖం , ఇ శ క = , ల | చ వ. వ. ల న్‌ మ వా అవ లత ర న లం! నేవ - - అస వ. క న. గ వ... వ. నలల వరల

క త్స. శత. న! .] లీ యం జా ల వహీ వ. ఖ్‌ ష్ణ. ఆ +గ్గే . . | న . వ్‌ =. 4 ॥ , | ం = . క = . యం ( న. . - . .

ఐం | గా ౯ ఇవ న్‌ 4 [న జ స శ, కి అ కో " * - (ల క ' . క | క్‌

( య! వ గ గ టి మం న్‌ క్‌ ణ్‌ ( ॥ శ. . నం క 1 ౯ ॥ గీ / ॥ వ! | . | త్న్‌ 1 / న. - నిల ఖా య . వ. శాం ॥ ః| ని ర లం ల లా (|. వ. టి ల రం తల న . ..

క్‌ జా. న! న క వ క్‌ శ్రే న రూడి టల ళీ ॥ ల - క ॥ ఓ శవ క , , నం . . క .. . ్న . క " .

న న కల్‌ వ. వటం ఎను గ ం ంంంి | . తక. ఎ కేసి [లా - క్ష ౫ ప్రే క లా, వ గ నీ ' *న్‌ ము. వ. - జ / , ॥ వ = ॥ “ | - ఆం కి ం 1 ఎ 4 క వ ఇ స స గ గ ను 111. కీట. న ౨. . .

క టం. క్‌ ఇ? నం. వజ నంట లీ -ా 2 ే ఇ | న " (4. ఆడే . ః శ " " - క (. ౧ మె 2 వ. ర , , చే | . " | కం వట చక కీ న్‌. చ త్రీ. న్‌ 1 జ య. తా న. ల న్‌ మ లా 1 న . ॥ * + వ. 9 ం స ం శె అ "బా "| క్‌. ల. ఇ _ ॥ త్‌ ఇగ, క హా ఎ కైకా జని కా. క | 1 (ల్‌ క క శీ + | క. ” - -్‌ ల - ' | గ కాల మె షి. క్‌ ై ॥ ళ్‌ ౧ శ వ యా మ 2 న ఆ | ॥ శ. శ కొ ర్యా "గ ా ఆ వా 12 జ్‌ ః 4 ళ ౩ లం" లం ॥ ” ఆ క్యా! _ అ / | న] ళ్‌ *. వ్‌. స్‌ న శేతే కు గ. ' క వె జెలి ' " ఇ. ౮ ఫ్‌” ష | లీ ఇ ల శ = " . న ఒం = క్‌ న |. - - శా 14 అ క్యా! శ జ్జ శం కట్టీ కా వ న్‌ శ క తు ( న! బి ఆ - ళ్‌ ( / ' | ఇ గ్‌ " లా! 1 ' ప శ హా " ' + . . .! . 4 | 7 ] ' (| . ఎ జె. ల భట; ఏ౩ కీ ॥ 4! కప న గ్గ. ళ్‌ ళో టీ ॥ న. ల ॥ జ ఇ అం వె - ఉ ( . ళ్‌ ఇ " ల్‌ -” టె స - | ఆ | . ఈ1_క్యే 4 జస న క న | ( 1. శ ఇతో ా లే | క నా జీ సన లా |. ఇ [= (క. -" ఇ ఉల 7 [| జ క్ష . య. వు! నా ౬ చ్‌ " . = షం టట టో లే కం ఇం క కక. వ్‌ వే వ, బా టే టన లు... - ర్‌ వ టీ ॥ + " భా " | ఆ “. బ్బ శ శ ల్‌ శ ' గ క 1 న కష గ్‌ా. . " జా బ్‌ ॥ ళ్‌ 4 _ శ టం ౫ న్‌ ౯ ల శ. _ ఖ్‌. 1. క $2 లకే తశ ౩ క్క కకక రం శ గ కాం 11 | ॥ '₹ ఆ, - వి . ల” . ఎం! ట్య ' | . న [| " ల్‌ | . -. ని ళన ఖో టం. ఖు సలా ల. క్ష = మి ఖ మ సో బా నై! ్‌ ! న . వీ కో ర్ట కై? శ! నాం + యో ష్‌ టల: ప! ఖే ” / శ్‌ స ల ఖ్‌ క్‌ | , ల వ. క = ళ్‌ _ లి + ల్‌ శ | శ అ వ. " . ॥ “కట జ య లత ఎక్స కా హం. క శే స న. ల భ్‌ | సు ఇస మ "+ క “7 . ల్‌ " " . స సా .. | ం సప? " . . నో ట్‌ ఆ ఈ స న స 1 నమ జయే ని, , = | న మె " టల వ - ్య - య. " ప న వ. వ క ల త ౯ యనే | ని ఆ ౫ స | ఎ క * , - బీ వ. లం కకష కం 4 కల్‌ శ గీ లే గ్‌ ళా న ల 7 ఇ 1 ఇ (| | = ॥| ॥ శ క ] ఫేం ఎత (భూ శ త్‌ గ లా ఇ య. ని జ స కక వా రేక , ఈం | ఎల న , _ం జ - నా “ _ ళా ఇ ॥ 9 |. ఆ ం గ్‌ , సీ వ లో న 1 రం . ఇ స ం

/ ప? ల వ _ ఆ (౯ ఇ + న ల్‌ క ౮ శ వ ్న * ళ్‌ , నా + | , టె , న , నం 1 / ల 4 ॥ ణా =. * ఈ జీ ళ్‌ ట్‌ శ న్యు శా గే వ. ఇఇ గన. గ | న జ ్లా శా | నను న | =. , ం

వ. ఠి! క + ఈ (౨ బలే శీ! ల న. ॥ అం ( (= ఆ ము | ల క్‌ న - లాగే ఆ ర. క శ శ జ్ఞా ఖా క ర్‌ 2 పత్యం! శా నం. “+ . వ. ని

14 ఏత క. ఎఖ ఖీ జ" | న శస “ ॥ “ఓ క్‌ . శే ము /| ఇళ శ కీ ఇ కీ 3 ళ్‌ శీ ఇ ' సము. అనగ ; టా. క 1. న / -

క + యో క | గో ॥ ఖ్‌ గ్‌ ఖం ళీప్తో సై! క వ్‌ వ. క్‌ ఇ ॥" న గా ల్‌ | ళు ౯ + జ న _ ఇ | జీ . శ జలే! శ శ కె శ ఓ తో భం తీ హం నే ! శ శా 1 - ఉం ళం ః ఓ.

ఆలేజ్ధైన్లు న 1 స ॥్‌ న. మె 4 ఇ ఇన తి, | య" " జ శీ శ ॥ - " ' క్ష ఇ శ ” " - " ॥ న న శ్‌ | క 1 వ ్‌ ల ః . " గల చల సే షణ శక ,క ఇ లని క క క శూ యము ౯. ౯ . “తా కైక ల శ క! “మేసే. క 4 బు క న. - జక శ న! చ ఇవి. క | షా షీల 5 |" ళా సనా నీ వ కీ వ. . శా , ' + ఖు ళా గన్‌ ఆచి ॥ ళ్‌ ఇస్తా శ టం. లం న లా న. ఇ = క స్ట ఓ కిట్‌ టా? = న = ( వే | న్‌ " లి - - ఇ [ క |

[ర టా 1 ం న మ ళ్‌ త్‌ ల్‌ క సరా , వె న. గ ల ఖు న యం (వేళ్ల " గ. బ్ర న 1 | గ్‌ (4 ఇ స. శ శన 1. గ్‌ “ఎత శ త జ్‌ రల్‌-. ఊఉధ్శ శత కే ఇ లాం న స హ్‌హో, | ల | / థి - ల న సిం గ్య టనే టై ని లా హత న నల ఆ క ఆలా రా లకు లో . ఆ ! ॥ ( లజ కు 0, జ ఖ్‌ శ న కక్ష ళ్‌ ల డో ఖో " ష్‌ | ఇ _ . ఓడీ ః ల చి ఇగ లా స ల హం మే గ్గ = త (1 / + న నయ... నయం. పే. నత ననిన సాం శనాలాఖ. లీ లీ “| ఖ్‌ న. ో టో గక న్య క “న్‌ లత (ల వ శ్‌ ల! స ఎం . . న్ననా డీ క + -* టా జర మ (క్ట క వ. (

టే. క మళ్ళా టా సంతం + స. ఎసి త క వ. ” “ మనం అ ల్‌ ల | శే మాసే న న (

న ఫళ్టలా 1 అ ణే హాల య | క వ ల “మొల నిశ జా క. “తీ. - ట్‌. న! ర్‌ వజ = ( ౯ ॥ సం * | జ మ - 1 లల. ఖే టీ త ప. | |

చస. న్‌ (భల జే ళ్‌ నో ఇ. జ వ ఖ అి. "ల్సి " హి ణ - ఈ స్వ "ము న. క్ష 111 శ నళ శో తో ఎ = " తీ కాశ శక న. 6 | “ ల + . . " - " ( క్త - గీ క క్‌ _ - +" | 5 నవం నే క! ఇ సత ! న స. | శి వ. యహ | మం ళ్‌ షు కా ౯ శీ ళా " ఖ్‌ ॥ ఓ విం క టల ॥ ర క లల ' శ " " . . ౯ గ * లా వ్‌ " ౧. / + " | | |. క్ష .

యు నై సోన న. నేలా టా య. న కా శ్‌ వే జేకే న. క 4 _ గ్‌ _ క. ర | క జా | శ్‌ | క్‌ శ | వం క న శన య 4 ళా వ + ? చూ ల ( అ అ (| లా " | ఓల ల -ా జూ లీ

. జూ త. _ | లా! స ఉే / + నా - జ ॥ లా క | ,. -భి టె న |. ఇ రై ఆతా 1 . లే శే ల ఖ్‌ అ ౨.

జ, స్‌ _ వా + | న = లో క్ష్‌ అా య క + 1% గ్‌ | శీ. ॥ క ఒం సై ల * వ | మె జ కి కీ. ళి శల జ్య (| య. - శ 1 వ " చస జా 4 4 ణా లం _ న న జ ఖీ శక్‌ గ్‌ ం, 5 డం యల నో కక మ ఒం . - 1 మ క్‌ , | | . న" _ వ | శ ల శ 1౯. న! ణా 4 ఇ "| | క అశ “ . శ వ గల కో ఇ 7 ట్‌ నలి ర. న్‌. 14 షః | క్‌ , కీ శ క ళ్‌] పా ల 4 | క న్ని _ ా ల్‌ ల _ ై శ |] జా , ॥ /. న || . టి బ్‌ ” (మ జ ,"" = న్‌ శ తా 2 - క్‌ గా కీ న. వ ల" ౪ . క = 3 సలు

కష త న్నే ! వ. . వ. లన ల పం త్వాం

క వచే “ఒం “త? '- ఇ” ర ని | “ ల్‌ వ. య? - ” వ వనన వా ల “ల క, , - -

మ టం... ఉత్‌ 2 వ స సాక - షం ఉస వ. పం ఎస్‌టీ సా 1 _ | = కీ అల స ల - .

న్‌ శక. న ళ్‌ శ 1 జ్శ్‌ టి! గట్టీ టా శ 4 క = ఆ | ల న్న 4 ,క్మకీ్‌ _, ॥ 4 గక లీ లం ౨ ఓ 2 4 ॥ / | ॥ ౧ టీ జే? ః 1 ం” ః

త చ 4. త్‌ క్‌ య శ్రీ వి మ్మ జ కో జ్‌ . ( ॥ ॥ తీ = ] వా యక్‌ 1 4% టీ లా మ. ళ్‌ న. " ఉర . [. - రన | అల లీ క్‌ ' - .

మ గ "శి | ॥ /. = 4 ॥ జ | శ వన క. - ఖ్‌ | . శే “ * - | ఇ బన సా క్రై ఫ్‌ ॥ [ీ ఇ ప్‌ జ ఆ న క్‌ ఎ ॥ లో అ ఇ ॥ ,- . . . , ప | . శ ; | [ న్‌ ఇ ం ఖి . _ క 1 శ” | . ల! వ. శ . కీ ఓ ళ్‌ ప |. న!

క ల్‌ ఏ౯ టి శ ల క టూ ంళ క శ . | - . టల" కటా వల పై 1 ౨. వ. 4. 1 లి. క్‌ి రా. ల! భలం " స నే | జా ప్‌ జా చా కట ఆ కక్‌! ం 1 క. సంర! ల్‌. టు కో క “అ” , /. ళం? ఓ = జస " . . వ ౯. |. ర

బి .ై మ రన కళను |. ॥ . వ. “ స క్‌ | క్‌ లు.

వహ భరంత్‌ వా శ 5 ల్లి కు జ చళ్ళ శ న న. ॥ ఇ ఒకి? " + య వ = ఇ . .. నీ ' ఎ - జ" ౮. కి . మ . గ జం... | జ కో * ఉన. ౮ ఖజ, టా ఉల = శ ॥ ' - ఉల" జ " - ల్‌ | నం” - ం గ జ - కేం ముది సా ఓ ళీ న్న న క క క్‌ అక్ర క ఆజ్‌ గ ॥ అవల క! . న = క తీ జీలం ల " [ జ. ా న. ' న | స్ప ం" | - " ను - ; ల | జ్‌ - న. వ కా. క | 2 ం న్న స క క . | మ ం - ఆ (| గా నాని ( . (౫ చ్‌ జ సో క్షు జ్‌... క (| 4 వస క్ల షా 1. జ * క | శ్‌ ఆ" ( న్‌ ః ఎ !” లలా క ౯” ః ఇ . ॥ తు? - - | | " . ల్‌ క గాలా టం ఎ" " శ ॥ " బై గ | ' బంద " - + వ . రల ం స ' , . “1 . శే క్త క క మా. లని గీ కక 2 = న [= ణ్‌ క జం ఇ వ. ః్‌ వ్‌ ॥ లల న. క 1. ౯ ల - క | హ్‌ . సా ఎను? స " క్‌ క ల లై వ లె? లీ ఖీ | న 1 అంక లిం కి, . చని జ. అ వ ౯ య: ఎ షు ఇ " లు! సి ర. + - “ టప! క్‌ అ స ః లప | న. 1. 4 ఇ ఖు లై మ . | 4 నో క | న ఏ న | లల ల్స్‌ 2) క ం ( వ. బ్‌ శ య || క్‌ వ. - న ( శ . వ. కీ? ల త” టి | (. / ఉం క్‌ జ సజాతి భవ న. ," ల. న న న. శ ౨. [వత్‌ కం | . = నలం. సి సల . హం వ. ల న ఆ జూ ల ్య గ్‌ లో అమల తా 1 లా మ! . జా ఇ యన! అ. ॥ టం ల ఖ్‌ బడే, లా , 4 = లీ ఉల ల చ ౯ ॥ = + . సై ల్‌ ర. _ ల ఆ | + ంం [ ళీ చె టి సా న ర. ఎ ఇా . లా కక క కి షు కీ హాలీ త్య క్‌ క్ష న జ్‌. జ్‌ వ 3 అవ్‌ 4" గ్‌ శ కు త న డె శన _ వం -” | లో (కం 2 / రే " . ' ల్లి " + | టం -ె " - కలం. వ ర శా క క | క. వ న్య అటట టల ల లై షా న క ఇ

శమ 1 ళా అహ స క 1" వు న ంవ (. స1న వా ల", లా క ల * 11 ళా న లా _ క ర. 1 మ స ం ర శా ల ఆ . | శ ల . . (౨ ఇహము ల ప ట్‌ | + క్‌ టాక _ _ లూ ॥ క = గ ౨. ల! జ సా _ శ | | | ఈ జో _ న. ఆ శ శి న్న / యమ ॥ _ (. వ. లూ | త. జ! న ఆ శో ర య పం ఈ శీ, | ॥ ఆ య! ఆ భజే స తా" | టి ” 4 - 4 ల ఇ 11 న. న కి, న | మం క వేను పెరుమాళి ల్సి యం.పి సె ( “ఆం ౬. సహోపాధ్యాయునిగా పని చేస్తున్నాను. మా పిలలుంటారు. ఇ న మన = పాఠశాలలో 250 మంది నే = (౧౬ సాధారణ (గగామం = యూ (గ ది. మూడురోజుల సెల న + ల నంతరం దరిచే బజజ్బు న్నాను. ఒక్‌ గ్రక్కరూ చెబుతునారు. అ ృతాంబ అనే అమాాయి బేచిని ట్రై తెలివెనదే. బాగా చె ప్‌ స్పందనే ఆ(త్రంతో ఎదురు చూసునుంతలో ఒకసారిగా మొదలుపెటింది. బాగా లై ౮ వెక్కి, వెక్క్‌ ఎడ్వడం వ్రంది. చదివే అమ్మాయి కదా ఎక్కాలు చెప్పలేదని గద్దిస్తామోనని భయపడింది. నే ఎందుకు ఎడుపు? నిన్సేమి దై పడింది. నెను ధైర్యం చెప్పి శవ, అననులే భయపడరకు' అని చెప్పాను / డు . (యి ఇలా ఉంది. మూడు రోజుల నుంచి అమ్మ ప వెళ్ళలేదు గౌ న్య . గొజుపెంకు గుచ్చుకొంది. బోలెడు ర ల ర్ర ఛ్చై5్‌ ౦౧. కం కారిపోయింది క వే ది. ఒక్కపూటే గంజి కాస్తుంది. బువ్వ అమ] పడుకొంది. నా య ఆ ఎవరికి చాలదు

యి శం ఎలిపోయాడు. నేను, అ శ ఎక్కాలు చెప్పలేకపోయినా అని అ గా టు లా" యై యం ద్రవించిపో (6 యింది. క చెమర్గాయి.నే ౦తసేపటి టలాడలకపోయాను . పటి వరకూ ! | . . , క్‌ న ' గి ॥ య = ల ॥ ॥ ఖి టం గా అ ప

వ పై . న ళా నం స ఖే ఆ కం + య స ఓ. క |. ల |. కీ . _ ౧. వ. న లే... | లు (| గ " "| న. స సంచ టం రన ల ప ల స నం క ర. త లభ నం నంట లా 1 కన్న ల [-. పా 1 కక గ లే! గా. యో యళ. 1 రేవా? క మలక్‌ లం అ [1 . ల ॥ [ తల టమ న [ ర . | ల. వ. చక. కా క. |. వ ణం జయష న యయ న ళ్ళ. కల క క క కా ల త ౨ న కశ ఎట శస ఇ క నా! ఉ. అట 1. య. అజ 7. ( ఉ ల. ఖే సీ = క 1 .. | , న స శత ఫా ఖే . న. న రు ల నా తస స క న వ క ఆస ఆజ్‌ హాం “భే స [1 టో ఎ |. నవి వ క (. - క్‌ ఆపన. ర క టీ | స. (|. . నా నా టవ ఓ . వష . . | వ . " [ ॥. . , అంననినననాాననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననతననననననననననననినననననినిననననననననననననననననననననననని 6 ౧ 99 | తవ తరగతి తెలుగు వాచకంలోని 'రెక్కల ఎనుగు పాఠ, పిల్లలంతా ఆసక్తిగా విన్నారు. ఇక పాఠం కింద ళ్‌ త్స ఇచ్చిన మొదటి అంశం నాకే రెక్కలుంటే అనే కృత్యాన్ని ఊహించి రాయడానికి పిల్లలంతా సిద్దమయ్యారు. రి అల ఆవ్‌ | పిల్లల స్వంత ఆలోచనకు ప్రాధాన్యత నిస్తూ, తమ మనోభావాలను, ఊహలను స్వచ్చగా తమంతట తాముగా కి ; వ్యక్తీకరించే విధంగా పిల్లలను బాగా ప్రోత్సహించాను. పిల్లలంతా అమితోత్సాహంతో రాయడం ప్రారంభించారు. అందరూ రాయడం ముగించారు గాని ఒక్కడు మాత్రం వంచిన తల ఎత్తకుండా రాస్తున్నాడు. వాడి పేరు రమణ. | వాడీ ధోరణీకి నారు కించిత్‌ ఆశ్చర్యం కలిగింది. ఎట్‌ కణంసేపు నా చూపులు వాడి మీదే నిలిచాయి. తైల సంస్కారం లేని చింపిరి జుట్టు, చిరుగుల చొక్కా, జీవంలేని ర్‌ వ ఆ కళ్ళు, లోతుకు ఎక్కుపోయిన బుగ్గలు, ఎదరికమంతా వాడిలోనే సాక్షాత్కరించినట్టుగా ఉంది. దైన్యం నిండిన క వాడి చూపులు నా హృదయాన్ని కదిలించాయి. వాడేం రాస్తున్నాడో చదవాలనిపించింది. .. రాస్తున్నంతసేపు వాజణ్ణే చూస్తూ ఓపికతో కనిపెట్టాను. ఓ అరగంట తరువాత వాడు పుస్తకాన్ని టేబిల్‌పై పెట్టి తిరిగి అదే స్థలంలో ఓ మూలగా కూర్చున్నాడు. వాడు పుస్తకం టెబిల్‌పై పెట్టిందే తడవుగా పుస్తకం చదవసాగాను. వాడు రాసింది చదువుతుంటే నా కళ్ళల్లో క క ఇంతరూ వాడు ఎమి రాశాడో చెప్పలేదు కదూ. ళ్‌ త్రి నాకే రెకులుంటే' మబులోకి ఎగిరి దేవడి దగరకు పోయి మా తరగతిలో అందరికీ మంచి పుసకాల సంచీలు రా (౧౫) అతి ఉన్నాయి. అందరికీ చాలా చొక్కాలున్నాయి. పాస్‌బెల్‌కి కొనుక్కోడానికి డబ్బులున్నాయి. మా నాన్న నాకేమి కొనివ్వడు. ఎప్పుడూ కల్లు తాగి వచ్చి అమ్మని, నన్ను కొడతాడు. మా నాన్నని కల్లు తాగనీయకుండా చేయమని దేవుడ్ని అడుగుతాను. ఇదీ వాడు రాసింది. ఢీ. రేణుకొదోవ, గోవన్న వాలెం | ..వజతోవాతటాలఖున |

. స: , నాం లం! శ చ శ ఇ ఎం చ | ం జం , బి త్వాం ఇ. క. బీ ఈ ; 1 ం, క 1 ల | . చ క ॥ == న్నా ఎల్‌ శ ణ్‌ ఆ | . నీలం / వ. చేశ ం. |. ౮ వ. థి ఖీ సతీ జ్య ల ఇ (. 7 ల న వ్‌ ఖే + | ( జ * గ. | క ॥ ం అసి ౯, ' - . " . ” ' 1 ఇ. ఇ " క జః. = . లీ " || శి శు (| ' ॥ / | " 2 వా , గ్‌ ౯ 2 . జే వా 2 ఒన్‌ నే "| ం జ ల శల సనా | ॥ (| ల ? శ శ | క్షే షం 4 క్త | ల్‌ స = , మ గో ం ల ? ల వీ? ఓ శ లు న | , ల న్‌; టి చా కా న్‌ ఒర్‌ | కీ వ. ఖీ "” . శా ఎ కు సజ” ఓ 14 | శం ॥ా వో 1 చా న. . క. -” ఇ ఆ 1 ” ఖః ల జ్‌ (| ” - ల ఓ లం గా అ | ల్‌ లా ( 7) ఆలా ం ళ్‌ =. క్‌ జా ప స్టే, ల నో క _ / _ అం ః ... శః లే ళ్‌ శ న్‌ క. _ " ఎ! | .( - బ్‌ | | న గ క్‌ గ. జ ము. , సా _ . ం- , _ . ॥ ా _ . ల కం | = ఇ ః. వు, (౯ ల క టె , టట _ శల గై ॥ | కా శ శ టం 1 య. ॥ | గన ఇ శా అ 1. (| | గ. య" ణ్‌ 1 | శ క. ఇ , , _ _

జ య ళ్లు ( ఓ |. ఇ జ్‌ ణా శ ఫి న. జ న్‌ జా ఎల శ . న్‌ క్‌ చ ॥ న /. జా న. య ల జో జ ల ॥ న్‌ పే శ్‌ ళ్‌ | స్స మ ఆ ల వ ళ్‌ బా ,. * ఆ - ఖ్‌ ల ఓ శి 2 | - . శ అక 1... . జా జ సిజి" ఇ న ఓ ౫ లో. లాలీ బె ణ్‌ య్‌ క. | స్వాతం * పట్టీ |. క. యా జా 1 తో ము మం అం ల ॥ న. ఛి" య [ అన ఓ + శ్‌. లకీ స | = 4 = త ల్‌ నలం కటల గ ల తం జ . వ గా క్ర 1 ల. (| ॥ ల శే గా జై శ్‌ 4 లం] ల ] కంక క వ శ్‌ ఎ త ళు శ శ _ య _ మ్‌. | గ , న. వ . య శా _ మ. ఆ గ న జ. ా రూం వె “ఇ “గ న శ్‌ న! క నం. ! ౯ కా ॥ | బాప | క్ష య న. ళు ట్‌ జ్‌ |... ఓ . క ' 1 | క . 2 7 + 1 ॥ ” / 4 | . ( ” శ . కా షీ | | ॥ ” జా వ ( గా ” (| | చు" ల" న! ం కా ని శ్చ - *, నం. | కనా = లం కా ం' ॥ యే జ ల జ" వం గ్‌ , ట్‌ ల వ లె క. | ల ెం మ ఆ న్‌ ఎ" న్‌ వ్‌ ర్‌ టు - " ట్‌, వ ఇ | క ॥/ భై [వన గ్‌ షం (1 త్రై వం. క 4 క (+ వ శ 1 ర్‌ శి (+ గ్గ. య 7 | గ] | 1 ఇగో / / శే క న తః శ, టక స ఇ ఖం క శ వక స గ్‌ ఇ గి క (1 వ ం ( య గం మం శో నా. గ్‌ ఇ న | /. న క్ష య శ క. య్‌ మర 1. క 1 ఫీ మ ల. | క, ం” జ ౯ శ ర ళ్‌ శా (1 మకీ జీ న గో. ల శ (వ శ్‌ ఎ ఉ టీ ౯ *గ లి శం 2 క ల శా చ ల్‌ జ క ను ల ఆకా లా వాలా నూ రా. ఖ్‌ తం, క్ష న ల్‌ ఇ ల శ ం టి. క్ష శ? శ వ. ల. న్‌ జ ఖు ॥ 1. " _ “4కే య్‌ శ న. శ శ 1. వ. క తు ల కట ప ల శ్వ క్‌ / 1. న. త _ . కే - కం . సే క | చై క | ॥ వ వే. 1 గ + య రి , " శ ల లత ఏ పం ' . (| |. . న యాం ము కటట 2) హో గ త్య ల టక నం మం. ంు. న | - . ౨. . ననన తశ మ వ న న నకల ర్ట్‌ చ “ జే ౯ న్‌ / క ో క 1. ల ల్‌ న్‌ + రీస్‌ * హ్‌ బ్యన్‌ శన మి శ్వే జ్‌ ఫె. జ మి నే... క | కా ఇం. క స న క్ష, క్‌ తా య] స మ. 4 వ స్‌ తె ఇ. క మే శంక. ( ఇష ః న ళ్‌ శే ఇ శి ఇ అ! క ణ్‌. ల " వెన్న (| స్‌ _ లకీ ౮౯ | స - ళ్‌ వీ థి ల్‌ ట్‌ శ జీ గ థి కి శ 1 ॥ వం న | శా శ! శయన ల శయానం [ వా + టల టం ( ఇ టా! కీ. = 1 . క శే | య జర్‌ శ్మే న ( * శ క్ల ఇ అల ౬ వ , షో గ్‌ షయం ల న కీ. అనీ గు న కీ. గానీ | = న = ఖ్‌ క్‌ | వలే క్రి శ న్‌ ల | వె ల న ॥ జ నో. క. అ , త జ్‌ 1 ం , న్‌ ఖ్‌! లి కలే ఛ్‌ చు 1 4 అటే జ... త ఉత ళ్‌ ల వ (1! శ | టా మ ఆ శే న క శాం లో ౪౯ స! టే న్‌ 5 _ ఈజీ. , వ ఖో . శే! టల ఈ _ ల్‌ ఆం ॥ ఇ * , త చ క 4 వ. ళ్‌ | ఛి జత. | యా తా [కీ 1. ఇ భౌ [ఎ క ఆ! టైం | / న. ॥ న ౨ టా బి యబ. క ల వచనమ న ర్న ॥ ల |. (= య. , ః | ॥ జ 1 వు 2 క మన... ఇ. క. “ఈబ్యబ్మా క య జ యే అగు [ చే క ధం వనే గ్‌ 11 చీ వ క ప స వ్‌ గ! ఏ. 1 | చె “ళ్ళ న్‌ ళ్‌ , క్ష || ట్‌ ం .. , ఈం ల వ న మ సా మ _ " క్‌ షక (ళ్‌ క శ క. శ శ సై గ |. న్లో శ్రే క | | శీ - . త్తె నం క ము వ టు. టు ఉం నం త | భఖ ౭ లు గ్ర ణీ య న? శ ఇక ల" న జ ర శ లే 1 కు క నా . _ న కాక | య్‌ (| య స క కై | సే క. జ £్‌ శ్‌ వ | కూ ॥ | + లీ, ఓ ల [1౨ , 1 క లా చే గ్‌ స స్తే ,. ళు. క ॥ స్ట త్న క్‌ ల న్‌ లు ఎ ీ..కే శ 8 ట్‌ | ల్‌! కాం వసే నా వై న [ఇ | . / ణ్‌ ॥ ట్త్‌ | వ. - 4 ల నూ నా బై క టే (క్‌ న వ ఇభ ల్‌ | ఇ ఆ ౧. స! స . క క + + ౨. వ.

- జ! గ (|. వ్‌ఫ్‌ క టా ప య; ॥. ర శ్‌. న్‌ (. ఖు - స శిఖ న. ఓ క్‌ చా | న్‌ శ క. గో క్ష ల్‌ శా . జ అ క్షే జ న థి జ ట్‌ ,| న! = = | - . 1 ॥ ఎ . శ బా! వ కా వల ల ం శ | మ టే జః. ప + టం? ను ( డై... శ ఎఖ ి ఒం ల శ ర నక ః జ 1 లువ ॥ (| | చన [క . . 4 శ చర క్‌ య. టక్‌ శౌ ౭ గా ళం - యవ ( ఇ వ్‌ 1. ల" న్నీ ళా వీ ఏ రే ఇ . ఆ అ వె [= " చా! " " , _ _ _ సలల . శ్‌ , క భి ప ఎ 5 న్‌ ౯ ఆ శ ః 7 లు ర క | + వ ష్‌ . ॥ _ య! _ వ. | న. త జ “అ క | క | | . (| . . ఏ న్‌ | | ఖల = ం మ య ఈ ఆ జ , న శే / " +/ ం, రం . వా లె ( మం వ? " ఇ / శ క ల? ళా శా రు %* తా , న. ( శి ప చై " | 2 న! లి చె + త్త. ” “ . . + ల్‌" 1 ఎ క . ఓలి జ / జ్‌ ఆ అ , - . ఇ గా 2 = వ శ క. | న 1. ఇ య, , ఇ / ॥ య న్‌ . ల క తి నేను నెలూరు జి చి మండలంలోని రెడ్డవాళి పాథమికోనుత పాఠశాలలో పని చెసునాాను. 5వ లూ లొ ఖు అయి ల 0 కేం ల ॥ కథ త్ర గ్‌ తరగతి విద్వాారులకు పరిసరాల విజానం -2లో “మనం ఏల్తేగాలి” అనే పాఠ్వాంశంలో గాలిలోని వాయువులు (మ 9 టి ఉనికిని గురించేందుకు చిన చిని పయోగా వివరిసూ గాలిలో తరు,వ శాతం కార నీడయాక్సిడ్‌ య్‌ అ ౫64 [ల అ దొంరా ౧ ఆలా ఈ కం అటి వాయువు ఉంటుందనీ, అది మనం విడిచే గాలిలో కూడా ఉంటుందని చెప్పి, అగిపులను వెలిగించి నోటితో ఊదినప ( క *౧శోగా డు అది ఆరిపోతుంది. కారణమేమి? అని అడిగాను. విదాారులు ఒకుకణం తరాంత నోటిలో నుంచి వచే కారన్‌ డయాక్సడ్‌ వ న అని చెపారు. అష డు కార్సన్‌ డయాక్సడ్‌ యువకు మంటలను ఆరే సంభావం ఉంటుందని ్‌్‌ లఅగ౧ణఅ ం అల్వ ఖ యి అఆ ల త భీ యల్వఖా అ అ. ఈ ఎపుడూ తరగతిలో చురుకుగా ఉండే రాబేందపసాద్‌ అనే విదాంరి ఆ రోజు ఏదో ఆలోచిసూ నిశుబంగా == 9 (టు సబంగా ఉండటం గమనించి, “ఏ జే 1 ఏ లోచిస ఇ) అని అడిగాను. అపుడు వాడు ఆఅలోచిస ధ్ధబ్బం అ అ అజా, రారా ౦(ద్రొ। అత వు ఏన, ౯౮ అతగ౧ి త ॥ అట్ట ం్‌ి (త్ర న అ “మా ఇంటో క పొ మీద అనం చేసునపుడు మంట ఆరిపోయిన (పతిసారీ అమ నోటితో గటిగా ఊదినష ఇం ల అ౪ంల తుణ౧ొ౦ం ఆఅ౧యిగుియి అలు త అ౪ం౪ ర త్ర యి గా అటి ల్లు డలామ ౨కు).వ తు ఎందుకని సార్‌? కారన్‌ డయాళిడ్‌ వలన పోవాలి కదా!” డు లా మంట అ ౦ది లం ని ) అది క్ర) అన అరివోవా దా! అ , వ్వ, వాడి మాటలు నాలో ఒకింత ఆశరా;ని, ఆలోచనను రేకెతించాయి. అతని మెచుుకొంటూ గాలిలో కారన్‌ అణా | స కున్నట్లు కిజన వలన మ డయాక్సడ్‌ కన్నాఆక్సిజన్‌ ఎక్కువ ఉంటుంది. ఇంతకు ముందు తెలుసు ఆ ఆక్సిజ ల టలు ళా మండటానికి ఉపయోగపడ మనం ఊదే గాలి మన చుటూ ఉను గాలిపొారలపె వతిడిని కలిగించడం వలన ఈ యి ౨శ4లతొయి. అ అం అ అ నళ గాలిలోని ఆకిజన్‌ వలన మంట ఎకువ ది అని సమాధాన పరచగలిగాను (త్ర (యత్ర సజ ల ఈ గ్రా త౦యి0౦ం తుం ౧ ఈమ ను ం అపుడు నాకు “విదాాారులే నిజమెన గురు " అన మాట కరస ని, వారిని ఆలోచింపజే? లి “ఆాబె అ ఆత వతి ఎం ఆఅలొంలగణి, లూ త అయొజు ౧ యు ఆఆ నా. వారు మనల ఖచితంగా ఆలోచింపబేసారని [గ ను ] ల్సి | అ (త అయి రట సకవు. కేక్‌ వవీవులా రెడీవాలెం వ ర! 14 ఈ వై వ 9 _ . |] గ ఓలి జ ష్‌ ళ్‌ శ. అ న. నా _ న ఇ

"ఇ | , - ॥ క | ॥ న - ళ్‌ వ... . లం. 7 ఇ వ . " ఎ క ము క పురం సూ.లో డెపుటేషన్‌ టీచరుగా గత 3నె పని చేసునాను. నేను స నేను నారాయణపురం స్కూల్లా డెఖ్యుటష గా లలుగా పని చస్తున్నాను. 3, 4 కాసులు సుకొనేదానిి. మా 4వ తరగతిలో ఒక అను, చెలి డేవారు. అననయం చక ము మ చీ తీసుకొనేదాన్ని. ఒక అన్న, చెల్లి ఉండేవారు. అన్నయ్య చక్కగా మంచి ౦చి బట్టలు, వా క్‌ అుబ్స్సు ఆ ౯ ని కూడా పెట్టుకొని వచ్చేవాడు. చెల్లి మాత్రం చాలా చినిగిన బట్టలతో స్కూలుకి వచ్చేది. కారణం ఎంటని గమనించగా లి లి ణి ఆ కుటుంబంలో వాడు ఒక్కడే మగపిల్తాడు కావటం. వాడికి నలుగురు అక్కలు, ఒక చెల్లి. ఒక్కడే మగపిల్హాడు లి వావ్‌ కి కావటం వల్ల వాడు అడిగిందల్తా కొనివ్వడం, రోజూ ఉదయాన్నె టిఫిన్‌కి డబ్బులు ఇవ్వడం వాళ్ళమ్మ చే ఎది. మిగతా డ్‌ దరికీ చదనుం పెటేది. చదువకుంటున పాపకి న్‌ చెవులకి కనీసం లోలకు ఆడపిల్లలం ద్రన్నం పెట్టది. వుకుంటున్న ఆ పాపకి గాజులు, రిబ్బంలు, వుల సం అకులు ష్‌ ఉండేవి కావు. నేను 'సేంచి' లో “అన వ స్వచ్చ పాఠంలో అ సయ్య తెచ్చాడు చిన్ని అఆ చిన్ని తన గారాల చెల్లాయి కనుక అని చెప్ప అన్నయ్య ర ష వ వలసినవి తెచి ఇసే మి చెలి చైపి*---- లివండం. వారు ఆనందించడం మొదలెన విషయాలు చెప్పి... చెల్లెలికి కావలస జబ త్తి న్న యె లా అ= లా అ లి మా అన్నయ్య తెచ్చా---- ఎంతో ఆనందిస్తుంది. మీ చెల్లికి కావలసిన రిబ్బన్స్‌, రింగులు----- కొనివ్వమని చెప్పాను. నే రో “టీచర్‌గారండీ ప ' డీ” అని సంబరష ర ఒకరోజు వాళ్ళ చెల్లి టచర్‌గారంటి, ---- క్రిప్సులు, చెవిరింగులు కొన్నాడంట అని సంబరపడుతూ చెప్పి--- అన్నయ్యని పిలిచి ఎలా కొనావని అడిగితే 'మా అమ్మ ఇదీ రూపాయ చింది. అనం తినేసి 5 రూపాయలు మిగిల్లి యి లాక్‌న్నా అ అమ్మి ఇద్ల ---- లు ఇబ్బంది. అన్నం ణు లు భి ఏ” వే? [5 నష ఇ చెల్లి ---- కొన్నాను” అని చెప్పాడు. నాకు చాలా ఆనందం ఎసింది. అన్న ---- తనకేమైనా వాళ్ళమ్మ కొన్నప్పుడు చెలికి కూడా పేచీ కొనిపించేవాడని తరాంత తెలిసింది. దీనికి నాకెంత ముచ్చటేసిందో వాళ్ళ చెల్లి డా ఎచి ---- కొనిఎంచివా ర్వా సింది. నాకం నృటిసింద్‌ ----- అభ నవి యద క్ష

ను , జి "క్ష. జీ య. గ అ _ ఖై శ్‌ ఉక చి ఉం | య ఇ వ్‌ గ ఉథ ల ళా శత "౯ క. వ్‌ ను కాం _ | , . త్య ర ల న శా ” ౮. వ. శు భై ర్‌ ః ఇ తో జ (౯౪ జ. ఇ 7 లై జ . . | ట్‌. = త. . క(! న్‌ సి శ్‌ వ; గ జస | _ ష్‌ . . అ |. -. + క | ప +ల్‌ గ్‌ “ఇ న క ఎ - క. ఖో = ల తీ" ల ఇ స నే = ల శ్వ శ] గ ॥ క్‌. న యళ కా, చం శ గ! సక గ జ కా" ॥ రల పో స్టే 1 ౪ ॥ | _ కో .. . క / . క | ల ముం మ ల, టెలి? ఉ' " క. ॥ క 1! ళ్‌ జ ॥ వ ఆ లే ల | . లో సళ త్రి జీ ల! జ శం, గా (౯ న్‌ ణీ | గ్‌ ' ేడ్షా . ఒట్థి | || వ ఫిజ ( ః న. | త ీ న... + , /" 1 ళ్గ లా శ న. జి స గ ॥ [్‌ న జు శ వ. ం వ. తీ బా శ్వ న వశే. అ ల , శా కే కల. న్‌ న. ॥ చా ॥ లే. . ఫ్‌ , ట్‌ ౯. "| ॥ షం
- . / - _ . . ' ళీ ళ్‌ క. ఈ? వం ] క శ కే! | "ఆం షే * క్‌ న్న! నయ్‌ “క ! ([. ॥ + ఇ , 4 నను! - న గ్‌ న, లే ఇ , ఆం. - , ల , | 4 , క! క, లై శ 4” రే. క నీ "హా కి జా: షష ॥ శ ష్య ఎ 4 ఎ 1 గ. బ్‌ జ ఎలా | గ్‌ "క ॥ క కవన శ గ . ఈ ల 9 క ం 5౨ = ౯ | జ న . ల లీ మ వ తలం. , ఇ డా. జ! + ణి న ॥ | . శ క్‌ ల? ” 1. | టై 4 ట్‌ ల ళ్‌ గ్‌ న్‌ [ఓ _ న ఖీ తా! ఖగ గ్‌ న్‌ పేబగా షే . 1 న ల లో స | క్‌ -? "జై క లా స్ట య ల. మచ " ం క లంకే ఓ 2 ' = . ॥ + ॥ ఇ న్‌ ॥ ఆ |] ఓ. 2 వ _ సళ శ లకే దం క శ లన్న న్‌ శ ఫి లో ల లలు త్త సే క. ం ఎ క ॥| త్తు బా న; , గ ఓ న ॥ ఒన్‌ ష్ష్‌ | = శ్‌ ॥ లట ్‌ శా / జ క్‌ (౧. 1 జు | గ యో గ ల | . . . . | ( ౯ 4 కే వై వా తట నేటి ్‌ ॥ శి ॥ * ్‌ / ణు శా నః | ఖ్‌ కా 4 ళ్‌ కః , తో: , , ల , వా క చ్‌ 1 లి క ల (| ! ఎ" స! | 19 ల అనో. స్‌ + - న. శ ల ” ఠి క వ్‌ న. | . శే గ్‌ 1 ళ్‌ = ా ౯ లు! కీ + శీ నా - ' | శా! లా | - 1 ఫ్‌గ్యే! శి శ అ న్‌ నకల | జా | ఇ శ న గాక వ పై? జ్‌ వః స్‌ చ న | _ ౯ ఇ శ్‌ + శ క. , శి ॥ (| ఈ నాళ = ౯ శ ॥ కా ॥ మం "శా ణీ ః = ఇ భి నక (జ్‌ నష - ఖా ॥ మ్‌ | ; ॥ | ం " "త చ లీ న ల. రై అ! | “శ |. శ త. ల .. [| క్‌. క వా. ఇ ఖల జాం కీ లీోం న్‌ చం టే ల వం క. ॥| గా క్ష ఆ ప. గ ౫ ణు య (. | ః న కం జ్‌ శ జ గా . _ య! . - ॥ క! టా శే శ: ల! |] (| ఇ యా ౯! వ్వ ఛూ జో శ్‌ శ” టీం గీ ॥ నళ. | మ చ్‌ 1 క్‌ ల ॥ ॥ శ టో! వాక్‌ గ్‌ కా- జా ః ॥ | . ॥ ఎ న జ. స్ప 1 న! న్‌ ్‌. “వ ఇ - = . ( క న . 1 లా ఈ = ర్న. ల ః గా ఇ శో | ॥ ॥ = 1 | - . 1 ఇ! ॥ ణీ |. ల రు 4 జం ఫ్‌ఫ లీ . | ఖా 1 ఖీ జు ఫ్‌ళు 1. లీ య న జు 1 , శక |. నా 14 / న. అ లీ శై ఖే గీ ష్‌ / ళ 1 = 2 4 = ణ్‌ జ 4 1 , ఇ లు " + శె క 4 లీ అట న లే, క్ట గక ఇక శ్‌ ॥ న 0

ష్‌, [ష్‌ 5 వ ఈయ: సస. _ “ఖం జీ. 4 య శీ . | . క శ నే. వ క స వంటి న ఓవ ॥ ([ , 4 మ ౫ స కా. ట్‌ ల్‌ లా చా శత. య , $ లు | , కీ స వ క్‌ హా న్‌ు న క! జ్ర క వై ఏళ్ళ? స ప . ల క . ] శ - +. / న - - " " నె ను హం. న స. అ “ల క్‌ లో | కఫ! టీల / ఇ ఖ్‌ క శస | క జ ల్తే 6 క క ర. ల్‌ యు ట్‌ టై ో క్‌ ల ( /. ”్‌ ము! ల్‌ , న్‌ శ . కా. . , క్ష1 . ప్న "ళ్‌ . _ సాం కొ ఖే క ్‌ క శ య” | . ల " ॥ జే గ్‌ జ [౯ | సౌ ః (4 క గట. మట్‌ జీ ౯ న్‌ అ కీ " జని తో క ఎక క [న గ “స్తన: స ష్‌ స్‌ త న్‌్‌ | క శ త స్ట న ఇ క ఇ", క క్‌ ' స ళీ న 4 ల ః గే + | ( . క . శ శ శీ, ళ్‌ ఇస శ్‌ జ లక్‌ క. త | టి - ఆక్‌ | లా న కా. శ్‌ న న ప | [వో ఖీ | 1, 4 | అర్‌ ఏ ఇ వ్‌ ఇ 9 గ. క వట. . ॥ ॥ ః. / వా వా | గై సయం! స్ట ఆక క ళం కీ ల్‌ (| 1 ॥ ణి కీ 4 ల్‌ ! | కా - (| ణ్‌ ల శ న 1 జీ. 2 4 లై షా | ॥ ఇ నః జ యక న. ఇ శా ళల | 1. శ్రి పాలే 5 హో స శక్‌! వలో. చే నట, ల: ల్‌ స క్‌ శై ( 1 ॥ టి - ఇ | స, | గ్‌ కో ణ్‌ స్స్‌! ః 4 అక్‌. శ క వ ల ఇ వ జ క జ వ్యా రె వక్కే న. ల; ( జం, (ల ఇ | . ల మ వో! శ ౮ -దా న్‌ ప ్గ్‌ £్‌ శ్‌ చ శ న + (1. ఎ శ వలీ * య! వ్‌ ౯ . సమే స్‌ న్‌ా లర [స జ క "చా వ య వ ఇ. . ॥ ంకీ క. + క్‌ క క్‌ గం 1! ఇక న్యక్కే.. వట న 9 రా క | ” ప | యం. లా కతు క శ ౯ వ స గ ఖం న. _ జ ఖః కా ఇ గీ న. ళా శ ఆ ఇ = భి! క = = భష ట్ట శే | ఎ తం య్‌ కా న క బ్య క రు, లా శతం ర్వా త్య ప . " వ్‌ - ష్‌ " ప స త స్ప, ల మ ననా ఫి ఎ మ క స్ట ంం. శక్‌ (౫ జ ర్‌ ఇం వ కహ ల స “తూ నం న, $ ప 1. జా పట్టీ క యు ళా, ఇ నా ఈ ఇంకి ఖో క్‌ నా జ శి కొ న్‌ క్‌ కీ ఖ్‌ (| శా షత 2 జు 1, పక . న్‌. | సో క! ఇం ఉక. వ్‌. ళీ 1. ( సః వై గ్‌ కం గ్గ (8 స వ్య శ్‌ క్ష నే [ స్‌ | + . . ఇ న! ఇ ల ం 9 లకే శ య న! తో న ॥ క, న న ల్‌ జా త ఆబ లల మ ,క, నే కం కలు! జి గ శీ 4 కాలంగా. £ [ ౪. ల , 1 న క్‌ క! న్న ఫే లజ క ల ల గ టీ 1 బాహా , ౯ ॥/ నక. వ త = శ కా బా ఆ, నన్‌ జ 1. న స శ న. శ 4 ఏ. క - స్‌ సే ర్త 1 శ ళం 2 కక చే . మో క్‌ కళ. క లం క్‌ న్‌ " | +న్‌ | టు నో ఎట ౮” న్‌ న రై ఖ్‌ (| శ జు శ | న్‌ న్‌ న . . . జ /| - ఏ య € భం స్త. లన యక + ల సహా. జ్‌ క క క 1 క. కా 4 ష్‌. ! ॥ ర న్‌ ౮ ఇ రక £ $' సో. తీ. శ గా 2, క్‌ వీసీ న! లకీ న్నీ క్‌ న 1 సమన. లా వ | , న | . న | జై సర్ట్‌ ౬ టీ "| "ళ్ళ 2 | ఇ స వ్యాజ | ఎక జ గ ల _ నఖ! ౯ | వే /| శే ం ద! ఇ న్‌్‌ (1 క న ష్‌? ౯; ం.! “లీ ఖా చి " ళు ఖ్గి | క్ర నే గ జో లు చే క్‌ థ్‌ | ఇ లాం క. లీ య ర న “అ న్‌ ల లా కక - క్‌ టి. కు 4 షే - క ఇ. శ ళ్‌ ఇ క య న. ర కే. గ్‌ | గ్‌ ॥ క 15 | య! స్ట | . య్‌ క శశ శ క్‌ నము ₹ న్‌ రు రం రాగళ. క! ఇ. పు. [= య ్లీ భీ. న నీ ల లా ఎం కా = న వ. లి! ర 1 అ కీ క్‌ ఇం.) కల్‌ కోల క్ట ౬ నో ష్‌ క్షీ శ ల కా ) ః ్‌ | 1 క. యాన క్‌ ను స నం. 2 కట కడా! ర్‌. ఏక క. ఉంట్ణ ళో ఖీ జమ ఇ వా. | త. లి ని ఈ క కై మ శీజీ తు సేత 2! ను. ( (క | శీల నాకా. భ్‌ హే వంచ స రు పు టీ41 నా ర భ్‌ గ .. వ. లి | ॥్‌ | "తళ డీ న! జ్య _ నః నైల్‌ భి క్‌ ఖం, ఇ వా వాన్‌, క్‌ శీ! ॥ యక ఖీ" తో న్‌ జ్‌ న గ ఉం పెటి లే క క్‌ క ళ్‌ న బో 2 త 1 (2 గం ప మ. వ జ. ం భ్‌. 1 లలు న జు కాను... జ్జ జని ళా ర్‌ క |1 = || ము జీ “జ్య ఫ్లై | గా ం ఆతా ఎ [+ చల్తే ల్‌ షా కా) "టీ | త = కతి శే. తి న్‌ ణా త వ... జ ఇ జ స్‌ శ్చ క ల జా పల్‌ క్‌ భా ॥ / లై “శ, లు! జ్‌ న్ష్య | కు! (ట్‌ న్‌ వ క్ల పు... క శే శా స్థ. వ్‌ క్‌ శ. / కు వో సల క క్ష టే ల్‌ ఆ క. వ్‌ _ 'టీశ చ్‌ శ స శ ళో జా ॥ న్‌! ల ఖీ ళ్‌ ఆ క జ గై కొ +,” = ; ల శ ॥ , ॥ వ | ని య జావళి. లా ళా భజ మా శ "అస్త | శా హా కు లుల ట్ర. శ క్ష స ౧; ( హా వని మ - అట కలే శకహ నటి. టం ల క సహ రన వె

| గ ౯ శే లో క శ న క్ట న శ్రే క స్ట్‌ ఖమ: న న ్న; క. ఖ్‌ “ వ్‌ మ ము ]] ణా క్ష చ్‌ జు ॥ [ శ ఓ + న. శ క ఖ్‌ కీ 2 శ్‌ క మొల్ల గ సం. ఉగ కష క్‌ గ ల” లి జ. “ఖీ న. న శా క్‌ శీ జక ట్ట”, ర్త ము టక! | ష్‌ క వ శూ! గస న మ... ౫ ం శ (క్ట. ల్‌ గ్‌ ః! “మం న జ నం చ శల శశ న్న గ క్‌ ల టా ఎ శంతి 1, వ్‌ క" , ను. న్స స్త . నా "| క. కా ల ము థి" 'ట్టీ ట్‌ ౩ | | గ్‌. హా మ! ” క్షీ క (జై “నమక గ్‌. క . ళో ఎర్‌ కే హ్‌ న్న జీ 41 ౯ క్‌ ః వే న లి | "క్ష | ౯ గోళ సా ఆలీ ఖ్‌ న్‌. న్‌ [' న. షో . , ,. ఇ ఓ లీ " కక! క | జ్‌ జ్‌! ల. శ్‌ ఇ. సి 6 ఠి / " క వం. నీక. శ? వం ల వ ప... న ప [ శి శీ ఇ మ న కై ప 1 వా - | వ /. , జ; న్‌ . క యా. | శ ల మీ ఇక ళా! లీ క్‌ క్ష శ + లై టు. - జై. ష్‌! 7” అ శం ॥. శ మ క్ష 4 కా య బిఇ న. ఎపీ ఈ. క. న క లా ఓం. ం. ఫే గ్‌ | . - | ]| ప ళా గ ॥ = టవ కు ఇ న . 4 " థగ / | శ గా ”. . త న వ ర శల ఆ. శ శి * శా జ | | భే య. క. ః + ఎవొ 1 క. వ శ్‌ సమె బ్‌ స ం శ వ. తే వ్య నే ళం న 2 | _ ॥ ం మ. ః న్‌ _ ॥. . దిన ఇ. లా వ్‌ న్‌ ఫై వా | ॥ = * + వ్వా ఏ 7 ౫ ఫ్‌ ల క్‌ జ = (1, వాతల "న్నా గ్‌ ళం, . న క్‌ "| క క. గ్‌ ం ల ల 4 యు క వ ల ఎ ల న [ న! ల |1 [ షు స్త పు క వల. "గ లం నానన ఇ వ క న క న్‌ క జీల శ 27 | ః ట్ట అ ముల గల ఫట 1 ॥ | జ బి వ క ల శ న. ఇ ల క. న! జ గ్‌ 2 శ్‌ కు! ళ నశ్య అనీ మ | జక [కీల విప షై జ హి 7 స | "క నో క్‌ నం కీ ఇ జా |] లీ ఎమ కే - . అ ఉత ॥ . శక 1. య శల టే + శి , కః ల + ౨. తి (4 శ్‌ నం. ( టే లకీ “ప చ్‌ | | ॥ న! లో క ల | ఇ టై 2 శా కషి. జ న న శ జ నో! షై ౯ వె శ (ర 4 (| _ ల ల యం గ! . ల | , . స . న [. | - ఎ | న్‌ స్‌ ఆప్‌ ఫ్‌ న క కీల ఇ ఖే '* 2 ర్‌ం ఇ శ్‌ సీం “ఇ జుట్ట = జిం సక ప, - - ల జ. న | ౨. . న. ట్ట. శశ ₹ ము | ణ్‌. మిక టాం క కం వ ఇ , శ క శః క్ని 4 క శ 1 ౨వ, , ౯ 1 న. ఇ ళ్ళ * 1 ॥' . + క ॥ అనామ క్‌ జ్‌ నూ క్ష న్‌ ఇం కే |] . చ | | కా! - [ క ఇ జ జలే శే = - న్‌ ల జ = ల _ ల శి. _ జ ॥ ॥ గ్‌ శ మి జీ జో _ ౧ 4 ల కీ అ శె (| రో ఆ ల్‌ వ. న. 1 న | మం! “ | వ . *. ట్‌ ఫే నా. ఐ శ లో క. ర త్‌ ఛీ కీ 2 క య 2 కి ॥ /[. శ అట న క 1 క వ స న ననే స గ న్‌ జ వి / స కం క - |. ౮ ఓ లాడ క్‌ సర క శే నేం వ. క. = - జ జ్యా |. ల స్య శ ం జా ॥ 1 స్ట జట్టు కి 1 య. న ॥ శ న్నీ మాం ళ్‌ ళ్‌ వ శ శ న న | . ల వ / . క న్‌ ౯ , వ. ఇ న న (మో శే బోవ గ హీ శ (| స్య ల శా . న |. న. ఓ ల. అ ం జ వ క ఆస టిం: లో లి క ] ఖ్‌ టం స. ॥ న * చ న. వ .. 1. శీ గ్‌ 1 4 కీ ఈ వ. ॥ శ క. వ ం [న గ” ఫ్ర ( వ. న జ లీ + లం ్‌ దా! జ! " వత్‌ లా క. శ్‌ రా. మ [1 వ . వ. ." న - నా మ స లల | వ = శ ళి స్‌. . న. త | 9 1, శ ప న శ్‌ న క గే ఇజ్ధీ 4 స శ గ న ల్‌ న “ వక ఆ ర్క శ్‌ . భ్‌ ళం య = జ శ్‌ ఖ్‌ క నత ళో . గ వే కీ... జ / ముల్‌ _ ఇక ఉ|| న క ళల త జవ జై ళల | లం 1! న | క స ” ॥ | సు . సా శారద్ధి (. క ఇ“ ం రా ఖు ల ల పట్టా | [| జ. క | 4/౫ థల! యె ఇ | పచ ఇ - జక] | ను క. లట -ఫ క. - , . 1 + ( (| . నహ నూ / మ? ణి ! + ఇ = ॥ బ్ర , న ఎ కేల శి చ. క బ్య ౬ ణే క్ష ఇర కం. ఓ భ్‌ ల క గాత క న శ ఇ క " క్‌ మ (్‌ వ. _ ళ్‌ ర్‌ ,“ ॥ ఆ ల ఎ ఏ | య జ్‌. _ | || ఖ్‌ స స స. క మ న. న - “ . గ చ న్‌ వ్‌ - క్‌! క్ట - 1 శీ ల్‌ స క " క! శ జ || క్‌ న ళో శ శ ు న! శ ఇ _ క ఇ య్‌ 7 ల స్స ట్‌ పైప శ్‌ ఖా న! ళం || ” | ఓ డ్‌ క. |! ₹ | ౪ ఇ క వేట ై | ( న్‌ లో | గా - ర. శ శ్‌ ఖో ఇకక నో ల 12 బే కళ ఎల | | య శ వై 5 శి | జు = - న. మ + (కజక్‌ కే చ , ॥ న య ల న. గ్‌ | ం వ ల ॥ మ నే వ. | - - “ న . లావై సః , గ " | చీక! 4 జ్‌ న. 1 ళ్‌ ప్‌ చే జ క శె య 5 క 2 + ॥ . . లా” జ , | 1 జ 1 1 న. శ తా శ] న ( జ్‌ న్స్‌ _ | ం ల | . అం + వా జ శీ . ఎ =” స ॥ శ 1 న బు || ఇ 9 | ౪ నై ఇ కా న | (శ్‌ శ + సా వ్‌ ం న ఇ శి గం కా క్ష జ య పం. జ - శ ల ॥ స జా? ల ॥ న్‌ శె, త శి శీ ॥ ం ఇల | 1 | ప హా . క్‌ =. | ల ఏం పండు నట ॥ జ శీ పే గ గ అశ ల, స్ట _ ల శ అ క లి. , గి వో =, . య | ర ల కం . అ - ష్‌ ము? శే చ, చేవ భి ల టిం. న. /. - [ ల్‌. ల బై భం న ననే న్‌ వ” బ్య! క ట్ర టే వ గే శ అస ఇ ః యటం - ॥ జీ + క్ల - య. [౫ ళ్‌ ళ్ళ న. - | లకీ శా శ కో లం ల ॥ ఇ. న ఆ య యు అణ 1 గ్‌ = , ॥ ఎ ల ప శ్‌ _-క ం ట్‌ జ ట్ట శ్‌ _ ఆ / %ఓ (| * క 1 క స ల, ఈ ఆశ? ॥ రు లవి (1. | ఈ - ఆ ఆ | చమక 1౧ న “ఇ . ఖ్‌ గ జ ఖల మా ఇ. = జు ఇ నాలో . న యనా శ కశ. కొ ॥ ఇ అ ఇ $ ల క్క | టె 1౧ | . చ గ లస ం ఏట మ శా = ॥ ॥ వ ॥ శశి 4 | వ ల్‌ ఇ |! ఆ ౧ ॥ ః లీ జ. 0 .. క అం చేజ్‌ క క క చ లకి - ః క. శె న శ శ సీ ః న. . =! = ం నం గ సు శ ల ॥ | వ - స న ; . పే గ = ”” (1 . క . 41 +7 ళ్‌ ప చ 1 స జ క " ళ్‌ ల. , |. జే ః _ కక” _ || . " | శై | య. స ల. | లీ జ సప శం స్‌ , జ. , 1 క్‌. టాం స్వ ఇ. .. అ "4 క్‌ ' ల వ ॥ . జ (| = టట" ॥ = స . - | కె క టి ల | | 4 నస త ల | న , ॥ ॥ జ ఆ ఇ. ఉ ణా ే | న. శి - = ణ్‌ శీ (| క ఠి ం జ్యా త శె ॥ ॥ 1! " | | శ | అ క. . జ ఉత శా " షా ఇ ఖా క! శ్‌ జ ఇ న న ఇ క " ॥ , , 4 ( శ. ల్‌ | ల ఊలు జ గ త బం ష్‌ య శే ॥ " క. ఇ 42 నశ ౨ .. క. న ఆ వవ ఎత్త చమ. 1 క మ్‌ ఇ / ॥ ఇ ఆ ఓ ఓల్వైావ ఓ ( య తాలు వే క్యా ఉమ [| | రాత న లాలా ఈ జ లే 1 . న = లజ శా ల " న. బ్‌. |. ఖై! ఖత టపా | న లకే ం 4 | | ద్‌ ఓ జు సీ ॥ త శే, జ న (. ల స 1 శ్‌ జ కక క్ష జ గలే - న. " _ మ శ్వ . ప వ - | 7 74 .. | వ న క వా. క్‌ న్‌ క = జే, శ వా = జే ॥ శ 4 | , . క భి! . | జా" న్‌ గ న. న! ॥ "శ్వా, ఇ ఖే ( లా ల టి శ్‌ ళీ | ఎ? కలీ ఇ ', క ల" 4! | ఖ్‌? |. క. ళ ,” 1 2 ల ఖో . ం గ 1సఅీ . [ జ వా హన్‌ % శ] కా త చ గ న స _ | క క్‌ | న న్‌ న్‌. భక క - “ం వలల వా అ మి . లే " | ఎ న. న. / జ జ | ల లం ఈ న . వ | గ్‌ జన్‌ ః శం త్న . , క ( ౪ - ఇ 4 జ. ఇ. జా నో ॥ శ ఇవ | లీ నే ను ఖమ్మం జిల్లాలోని వి.ఆర్‌.పుర బడినాను. 1వ తరగ నపుడు ఒక ఎద్యార్థి నన్ను ఆకర్తించినాడు. కారణం అతనిని మిగిలిన నేను వాడిని దగ్గరకు పిల్చి మాట్లాడితే అది వాడికి పూ ప | [ రిసితుల వల వాడికి మాటలు రాకు చేశాయని తర్వా గరకు పిల్చి “మిగిలిన వారికంటే వాడు ఎక్కువ నే దృ తో చూడటం మొదలెట్లాను. నేను చె ) ) ఎద్యార్భుల ఎరు, మాటలు ) స్‌ డిలో భయం పోగొట్లగలిగాను. తట తానే నా దగ్గరకు వచ్చి నిల్పొనేవాడు. అంటే కు ఎంతో సంతృప్తిగా ఉంది. తక్కువ నూ ఉంది. వా స లై ఏవి కా తాం ల క [1 కా కా = ం స "కా ? శాల న్‌ అనా న్‌ | చపల తి క న. నూ | స చే ంన వ రా టవ టనే" గ్‌ా ఖా బ్‌ , క చమ టెం శ్వ ల. మా జ క 11 . / ల గ | ఇ = న్నా ల ( బాజీ మ నా త్య న శ న ఉట క్‌ గ్న్‌ టి! టంగ్‌ ట్‌ కక తు, ట్‌ శా జ జా

నం లల కావా, ్‌ో ర నానో రీ ఊఉ ళన " ౯ మ. క | |. | |. 2 - ర ; ( శే ళం న స] . టే. రాట , ॥ న. . య ఇ]. లా . . . . . " ల * ల వ లన న ల ల క పి ళల తిననని

నేను వైరాలో ఒక నాన్‌ ఫార్మల్‌ సెంటర్లో పిల్ల “మిరూ ఇలాంటివి చెప్పండి. అని అందరినీ లతో మాట్లాడుతున్నాను. పిల్లలంతా 8 నుంచి 14 ఎళ్ళ పురమాయించాను. రంగడు నేను చెప్పిందాన్న తిరిగి పిల్లలు. పగలంతా పని చేస్తారు. అందులో రంగడు 7 నాకిలా ఒప్పచెప్పాడు. క్‌ / ఎళ్ళ వయసుకే ఒక మోతుబరి దగర పశువుల కాపరిగా ౯ సి గి వు అందాం తిందాం అంటాడు మా నాన్ల జీతానికి చేరాడు. వాళ్ళ నాను చేసిన అపకి వాడు ? ఈ సు నెక్‌ ఎక్హడీ నుంచి తిందాం అంటుంది మా అమ్మ బాల్వాని పోగొటుకునాడు. రిఐ ట్రనాంల్లూ అవ్వ) తౌబ్బి తిందాం అంటుంది యౌ అతు రంగడు చాలా చురుగా ఉంటాడు. వాడు నేను గ అప్పెలా తరుద్దాం అంబుంది మా బెల్లి అడిగినవన్సీ చెపుతునాడు. పిలలి పనికి పంపడం ఇ ఆ ంలరున్నాలు. బల్లల జీతం తెబ్బి తీరుస్తా అంటానేను దుర్మార్గమనీ, తల్లిదండ్రులు అలా చెయ్యడం లేదనీ కు సరిగా ఇది రంగడి జీవితము. నాన అవసరాల ఏదేదో నేను చెవుతున్నాను. వాడు అందరిలాగే ॥ బు కోసం, అక్క పెళ్ళి కోసం చేసిన అప్పులకి వాడు బలై వింటున్నాడు. | ౬ పోయాడు. ఆ 'కోఠర జీవిత సతాంన్సి వాడు విషంలా ఆ తర్వాత పాటలు, పొడుపు కథలో ఎవరికి , ల్లు మింగి జీర్ణం సుకొనాడు. వాడి గుండెలో ఎంత బడ తోచినవి వారిని చెప్పమన్నాను. ముందు నేనొకటి గం నక క బానలం మండుతోందో, దానెంత 'సహజంగా వాడు చెప్పాను. చేతివేళ్ళను చిటికెనవేలి నుంచి చూపిస్తూ ఇలా | _ అదిమి పెట్టుకున్నాడో! ఆ బాధను ఒక కవిలా, తత్వ చెప్పాను. లు వేత్తలా ఎంత హృదయ విదారకంగా చెప్పాడు! అందులో అందాం తిందాం అంటుంది వాడి కంత సమయస్ఫూర్తి! ౨6) డీ గుంది తిందాం అంటుంది ౮ ఒక్క క్షణం వాడి ముందు నేను చిన్నపిల్లలా అవు అబి తిందాం అంటుంది దక అయిపాయ్యాను. అంగుష్టమాత్రంగా కన్పించాను! న అవ్లు ఎట్లా తరుద్దాం అంటుంది అలివేలు, నెరా (ఉముందిలా/! ఎ౫గ్గర్జో పోదాం అంటుంది వైరా (అమ్మందోల్లా/ క్ష

క శా చెసను త [౨ ... లె ' " " ( (ళం త్మ జ! క 11 న వే. ళ్ళి. న లా గ. క్‌ ఎట్‌ క (2. ల" . ,॥ స శీ | న! ఓ! ॥ . , క ఇ + ఫా ॥ | " . ఎ" ॥ .. . షాటు స మర ల నర నం. న క లల ” . . - 1. క్‌. . -. |. శ ॥ ప్ల ల వా! న స వ టన గ ౩ ( 4 , రూ. | , (| వ. | వ న్న . ః వ. | | | _ / | రహా సకీ ల. చట్టి హా / జ వాం న శ న. స 1 ఇ ఎ! టైం క |. శ న . ె 4 క జ , - , _ / . ] క్‌ ॥ ు తాట నలం హి. క షక క్ష | శౌ "౯ లి క ళా - నే స, న రా 1 | . ల . ల . - . ప న డ్‌ య సకం అవ య్‌. న. గ్‌ ఆప ల ర గి ఘా ల ఇ స [1 ట్ర స . ' . చ జు క స స. (ల న వక | క ర. టి ని! - . " . శ మక / . ఇ భి , - +టీ నే తా " అ గే న. చా ా ల ల్‌ | య ఓ జీ ఓ చీ ॥ అలా ' గ్‌ . ” " " + - | - " - . " టల స 4 క్ష టి ళల క సన వ్‌ (షా ఖా. ౮ | | న. సా ళ్ళ స శీ క్త శా /. | వ లో సాల / ణి * .. శ క్‌ న. . " _ . - నన స స జ న... న |. న న. కయ య ర రయ న . జ య . ల [= న. = . " - ( రేట్ట మం క జం స ద టీకా రా 4 కి టీ శ, డీ ల థి . ' . . . వ. య | | వ. శ. 1. శ్యీ కారం , ల ర్‌ న్న తే! |. సా య. - | 4 , శ ్‌ , = ఓ ల్‌ జ ॥ ! నక సోపు * సబ! _ శి సు త! సయ్యల కే | జ వ. జ, = అల | న్‌ (్‌* " (1. 4 - ల జ . అ గ + . ం ల / = శ _ చే _ " . స ం య. ఐల్‌ శ జ్జ శ్రా శ. టైం స్‌ శీ శే (1,6 గ్‌ ల 6 జ క ; ఆ ఆ అ క గ శ్‌ + . మ ॥ ౨ 4 స 1 * 4 , , ॥ | | | శ్ర న. యమ = చ ఆలో గ్‌! | జ 2 హ్‌ సట ' ల వివి ఏ జ ” ష్ష్‌! € లే క - . . క్‌ ఒకో శ ణ ళు జ వం ల | 1 * అ జ్నాక్నన జ గ మ ఆ 11 ళ్‌ అజ మృ. ళ్‌ = శ్‌ ణే ఉ + లర + . . " - " " 1. శే," తే. శశ కా [| న కనక గ వీ ల * = ల శీ. 2 స . క. = క్ష య + | లీ [ . స పక భక [| వ. కంత | న . | క న . ॥ . (|. . . లై లీ ఫీ "కొ న. న ౮ అకా జీ ” ట్టి జ. పై ( $ 18, 4 ఇ -డికీ 1 శే క. శీ . 41+ రే క ” ” ॥ ॥ - ల స న ల ల ల . ల. ఇ "లీ జ్‌ ఖం! . గన క. ఫ్‌ (1 గ! ల * ఎట, స న. 1 / . 4 % శః టా | _ ల ౮ ల్ల శ్‌ / + ౯ . | ఓ - “2 న | " “ " ల ర్‌ న . ం | . సో - . లల. -. న షట్‌ సం చ్‌ ళు వాక్‌ నేసే 2 వక క గ్‌ శం. _ ” లలా లకే రేఖ స? + అ ల, - ౪ ఇ - | స్‌ . న. [| . శ స, 4 ః . 1 నీ! న. ణా! ఇ -వడ్తే పీ 1 వే _ న్‌ | = ళ్ళ? 4 గ్‌ స 1 _ | గా” ఇ , / + న , క ఇ. . ల! ల ళీ మంట. న మ నిం విం . . - పల బట్ట న టు. శి ళ్‌ జ | కి న్‌ ఇ లీ ఓ ల్‌ న్‌ ఈ బు ల శా 4కి న. “క 1 చ్‌ క్‌ ఆళి లా క | ష్ష ( చరా | 4. . " గ 1 " ల్‌ " స " ' * ప ' ్ష న లు నస జే . రట! శు కక గ ఇస. త... . ర టం వ టు ప. వ. క త్త కక్ష వి చ “ల అ క స జ ౯ తు ౯% ॥ 7 గ్‌ా కపట లే లై =. ॥ లై, 1 స ( + స ఉత _ యం 1 1 ఖీ స సగ కులీ తళ కరో ర. ఇ, న. ల వ జ “నా య. జ బి; /| | జ స న (| త్‌ యి / 1 ఒసు లీ /" న. లజ త | 4! ఫం టీ . జ ళం ॥ క క. . లం, సళ ల య? కశ కళ్ల, గ నంట న్‌ కా న్‌ పట ఓ క; | +! వ్‌ స . ” | = లకీ 1౯ న్‌ రో ; క్ష క్‌. క్‌ / - కా న్‌ గాగ ల - | + . . " ” / | .. జ్య ఓ శ ? “లకీ ్‌ “న / శీ న (ల కా] శి శే క్ష కా క ఆ , !. ౪; ఎ న. ్‌ (ఉన విసన ఆ క సీతే 7 ళో మ జ్య క ॥ తు, 2 ॥ టం, 4 ఇ 1 చం టి ర్స్‌ ఆ! గీసే = వ _ తే సా లీ ఇజ్‌" క శ్శ ॥ న్‌్‌ ౯/౯ శ గ యా న " న. |. న ల ఇక ల లీ "| 7 ఇ కా | క్‌ ఖ్‌ - చై ౯ “ - ॥ /. గ = “. " ఖీ క్‌ షు? ళు జ తో న గ! ” (| ” న్‌ " [లసైం భన న లీ . కనక టి శ. రి శ్రమ వే. న ॥ గ లో ॥ లలా త 2 న్‌ * న. 1 ॥ 9 4 ”*-' ఖల్‌ కే + ల్‌ో జ మ? (న్మః అల్లే క్ష్‌ . "ళు కు నా ్శ, క్‌, లి = శక! _ క్ష స్‌ . | | ॥ శ క్షే లే టీ " ఆ / ఇ ॥ 4 వ. / / * ల 1 | య. "గ క టం శ ఇ శి కల్లే స 1 టం పడ్‌. హా (హా సత్త క్‌ి ను ల 2 ప ౮ 2 స్ధల శ గ్‌ ఏక రర ల నో . +" = మ మ ౨. 1 . 4 స భీ గాన భి శన నం స. నీ ఛం. డే యనియు . . న ల్ల న జ హా లత మ కటక గ! ఇళ క స గ టల వా వ ఆ ళ్‌ శ వ టల వ ౮. " ॥ - “ [( , ; న క - $ " న్‌ డ్‌ సి జ్యే య 1 మభ తద టై స (న్య సాక సక స్ట జా! లి గ కే శ్శిగా | 4 1 క క ల ప “వ్‌ మ టి * న న * " 4 . [| న " ॥ ళి " / "వ ఒి “శ్సీ క. 4. గ 1 | ట్ట స లు. క లాం |. దష ః డే క్‌ శ న న. ఇ బా క 1] త ల టం ఇ తీ తి | _ ల ః ల అ మో (= . లి ల | ర _ న. ః శ ల శ | ద చో శ వనాలు క లం తే స. / న. ర ల జ ల్‌ యడ... సనమ న చీ. 1 టు - ౨ - తనా నం ళీ ప ల య వ " నల న్‌ జే సం” 2 నళ మ్‌ భగ కం శీ (కా టు జస భి వం సన ల! . క న. మ. 2 వ ల బ్యా ్ర " ఫ్ర శ్‌ ౮ య. మ కాసే 0 జ 4 సీ £ ఇస కా భ్‌ క్ష; గ ః క్ష క్ష. గ న్‌ క్‌ కే ” శక ళో మ్‌ లల స" ర్‌ శ్‌ + . ఓ; ల! న. ॥ - నా . మ త్‌ ర | జా జ్‌ స సస కా కాలని ళ్‌ నా ౯ న ( ల” వయం లటూరి అథ్‌ స స? కే కో జ టీ ట్‌ " -॥ి " - లేళ ఛా? కు ౯ నా గల్‌ రా [ట్ట జ... న్‌ శ 1 ళో కఫీ గ్‌. =ళి ఇక గే ర 4 గా గే క. జ్‌ య ఓ | ల! - 4 , గ్‌ కు బ్బ! [1 న ద. క శ కా. స్‌ గ 1 * క్‌ శే క! తం ఏత స్‌ు శో 2 (యా | ౯ క ళా అ ట్‌ భ్‌ ఖీ జా జ్య వ్‌ న న. ల్‌ . లీ క్ష్‌ అ? గ 12 | గ్‌ జ శ ల స ఫి శీ / కోల ష్‌ 5 ॥ / ప త జ్‌ ౮ లే | స ఎట్టి, ల శ్‌ 8! నో (౫ న హహ =. 1 ఇ - న. వ 2౩ / ఖే ” ] 1 ? | గ శ ” . " భా లు టాటో్పం శ అ మేల శో! .. పాల క "జెడి న "శల వీజీ ఎ లా ౯ ళ్‌ క క సత * లా ఎక్స్‌లో థ్‌ ఖ్‌ + * శ | ॥ ఇటలి! / ॥ | ॥ గ్‌ జేట!। న నే వ్‌! చ్‌ ర్న (, స ప కంచన భాం షు * ల గ కీట! స ఇటీ... చేట న 1 , నే ర న - అతు స హమ రయ “ఇ " య " సు. నన ల ప. ఇ. / గ గ | ల | | గ శ / క్ష వం . ి కః యు | ఇ “ _ - 4 - జ చా య. ము కలం 7 / ర. త్త నం వలే! ఉ న్‌ గ ర్న. ళ్న ఫ్‌ న మం అన్య గ భి 4. వా మ చ విశ న శీ | లు . క | చ క ఫై ఓ క శ్‌ | ల ఎవ $ ]ె జ . జ ల చా వ. | , వ టు రమ 1. షష గీర! జరా? ...! ళన స్య శస్త్ర సం నట. త సంత లీ స (|. వ సస . తలా స మ! ళా యం ర ల తం తవం: జీ . . ( నం. | . నంట న త టం గటి బన ర సా శన“ పే - ౨. లల క సరా సగ: “పస ఇక్‌ వ" శు శు జే క క పంల క్ట 1. న |. ల న. 1. య ' " = . నం? - / _ | . న వ. వళ ఖీ ల వలీ క ర కరు శ్‌ స త ఉగ్‌ శా / శీ క్ష క క. న న - ఎ క సై = త _ [= గ. య. స. / * 1 క్ట! న నఖ జన భం స న కనను */ సల స ల నేం స నీ " . లీ క ॥ + | . న ర -- ళల. పూ. య ఎ మ వ శ క ౧ ళ్‌ శి న 4 |. నే |" - మ. క న . | 1 యు క 5 ంం ఇ జీ జా క+ల్ళ కా క క = ౭ | | జ లే య సస్తా, , క ళా లే [| టా? కా. 1 (౧ ల ఎం. [0 ళా ళ్‌ఎ [ ౬ = లః ఇ | | ॥ నో ్‌ గ” (వో. గా మ్‌ సై కం జు. లం కే. మ అసె. న. శవ“ *ం దత, గ న. ; వ లీ - వ. ౬ క్ష సు - క్‌. వ. ల? వ భక్త న క వ, జీ క న్‌ (=. క | ల సప్త క “ఊట రక, శే. టాం ం గె , ళల లి ్‌ న అ లగ 1 |. (క. రు కే షా సట. రు. టట న టి భా టిం . ల నవ యం. . . వ సా ర నంటు సమానా ప టన స మ కన న వలల న నం . జా లా న్‌ + నీ ణి తా చ ల [కా శా ఖ్‌ స క. కం 1 శీ అ ! ॥ న క్‌ + | / త క్‌ ర ' ” క * | శి / . - న క | లో గ ళన కం టో. టం ్ట ఎమ. షం వధ | శీ “+ గ్‌ లు ([ గ్‌ చ్‌. ల్‌ ష్‌ న ల్‌ వ. 1 లశ 2 4. వశ ం 2 - " శ . | ]ై! గను లం ; 1. ల లో ౯ ల టే. ర కా క. క్‌ 1 1 4 ట్రే; ఇ ా టి. (| కీ స. ఫ్య! ళ్‌ గం ప. చ (|. ల _ , కోల శ యః + స . - ళ్‌ కే. శ ల: కో! క్‌ _ నం ల! క గే జ ౨. (7 - వై ఖ్‌, | త. ౫ జ | నో నా అ, న్‌ క శో నై న - వ క. జ ఎం - . - ఇంతల చం స లం కల ॥ టో పజ లు యీ న వక నా శస అసు జో ళ్‌ శ స్ట ల “గే. | న్న “స యా సథ క మట 1 “రఛశ్యే 1 టం ఎ అరిటి శ్రీ వంట“ త్‌, ల *ంహీఫా- డం క. బై |. న లం. . ..

వ న్‌ క్‌ గ్‌ న వత వవ్‌ స్‌ న్న 1 1 ం లు చి ఖల! నః ఆ "| క గ; ॥ ం ఇ ఖ్‌ శ * లుల వ ॥ ,” ॥| క. ॥ ॥ ॥ ౬ ఇ ॥ ం | మ జంకె రా. గం లత టు ఎట క మన నవ టం * క శ ూ్య్స్కా శ బని సి అం శ్రా ఈ ఓ = ' " న " " € క్ష తండ. చ... లి న్‌; - చలల - ౬ | నం ను నా న (1 ననే - . ॥ . ణ్‌. షా తు ల ఓ . టి 1 - ం న! ॥ స న మ జ శ స. క క టా క్త య లో డం. న సి. నన క న టి జ . ల. | . . .. . బ్నఖ జవ ల, 1” లాం? హా. (1 ఆ ల మల క శ తు చా జా టే. చో? గ్‌ ఓ, (1 స ( క్షు ఒ చట సాం జ క - న. . శ ॥ _ ॥ . ॥ న లీ! న్‌ షో ళం: టీ జ్‌ న. (భయ క మ శై ల శ _ న. ఎంట ల షీ -ం శ అభ! ' _ స్‌ _ క _ వ శ దె జీ ॥ ల నాల! ల ఖు . ( ఎ గ [స , క క! ౩. " ' క 7 . + | + " + క ల్‌ ల" -. - ॥ . లం ౯ . గున ఓం మ. ఎడం వష న, న! న రర బం క . య. న న; . యగ టం! . మ లే ఖీ - లు. | [గ - - శ క ః ప ॥౯ తీట న. జ ఖో కఖ (72 క టూ కం. డే " ఖొ శ శ "కట్ట, ఇ క. న న. ॥ ఖీ జ్‌ నెలా శీ జా || డీ క త్‌ | ఉం” = . | . ల క - ' శ - ... న న న స న న. శ గ్‌. [ . . . సళ లహ" తీ భజ”! - కా భి ళీ భళా గ | గ! లట .. స లా [. లో - మ్‌ తిన ॥ క "టో 1] + క కా ం గ్‌ రాకు =. గా నీ | ఇంక! ణః క్ష స ల ఓ, ఖ్గి | ఫే / ళం! న. న. క. 4 " ॥ ం' _ గే గ్‌ " లట్మక్టి త్‌ ను ౮ 2 జః శ గ్‌ జ్‌! శంన్లల్‌ ॥ / శక్‌ ఇ య ఫి శే శ ఇత్వ! | జీ + , [| ఇ కి డమ 7 న్‌ [ న. , ః . ల శ , రై అ “ ల న . ॥ ఉపాను టి నీ. ఆ చం జీ “ఆల్‌ (టో, ఈక క్ష ౫.1 జ శే 11". ల్‌. క జై శ [1 4, . న క. చలు వప ఫీ లి జా శ. " 5 "? . . | య్‌" -]! న . య ఇ 4 "శి 1. త ఫీ? న. యు . ” “ఉం పోతి సె అ 4 య. ” న ఇ. ళా గ 7 ళా టు ఎమినో ల లశ " ( ళ . క్‌, "త . 1 శ 4 '-, | శం 1. ' / * నేను ఈ మధ్యనే కొతగా ఉపాధాః:యునిగా చేరాను. చేరిన పదిరో ర థ్‌ ం న్య జుల ౨ఎలల రయాంను. అధి రా ౧] 3వ తరగతి పిల్లలు తెలుగు పాఠాలు శ్రద్ధగా వినేవారు. కానీ పాట వచ్చే ప్పటికి సమస నె ం ల యి ౧ వ తు౦ గ + థి ఆ వాట్ర్‌ పాటలు నాకు తెలిసినవి వరుస చె కాని మూడు, నాలు రోజులు అయినా నేను చెపే విధంగా పాడేవారు అ ప్ప విధం వా చివరకు ఒకరోజు నేనే పిలలూ ఈ పాటలు మీకు ఎలా చెపే ఇషం అని అడిగాను. అంతే ఓ ము రు ఎద్యా లు చటుక్కున నిలొని మాషారూ సినిమా పాటలు మాదిరిగా పాడితే మాకు ఇషమండీ రు ఖ్జ ఈ అణ్నూ యా ఇష్టప్రకారం ఒకరోజు రూర్చొని “ఉయ్యాలండీ ఉయ్యాల) అనే 3వ తరగతిలోని పాటను క్క అక్షరం వదలకు థ్రీ థ్రీ క జే త్రి జీన్స్‌ సినిమాలోని కన్నులతో చూసేదీ' అనే పాట వరుసలో తయారుచేసి పాడి వాళచే పాడి ను ౧ యి ఇ అటాగుిు. ఇక చూడండి. ఉయాంలం ర ల ం రాదించీ అన ఎఅఎలవా అ. అందరూ అ ర్వా చాలా రాగయుక,గా గెంతులు వేసూ పాడసాగారు న్న గా నా గాగ వెం అ 0౦ గి టలు కూడా తయారు ను అటి అణాతి ఠి ఆశ్చర్యమేమిటంటే ఒకటవ, రెండవ తరగతి | రూ గా పలలు కూడా ధారాళం తున్నారు ఇ గ్రా జానపద గేయాల్ని రూడా (చెమ్మచెక టివి) సినిమా ళ్ళు సొంత తో చెడ ఆ లి ఆలో చి ( బాధపడుతుంటాం. మరి పిలల కోసం సింది అదెగా. ఎమెనా కానీండి. నా పిలలు కోరింది నేను చేశాను నా త్వర అ త మీరేమంటారు? ఓ. వొరంలిళం, బొజివుకటుగ
ఆ లోళ0, డద్దూం్య తు ో జ త్య ॥ 1౮ జై ఇం ॥ శబ న ఇ) ం కాల్ల హ్ష్‌ క్‌ | ల. ఈ [ శ ”

తాాననననననననననననననననననననననననననననననననననననినిననననననననననననననననననననననననననననననననననననినననననననననననన నం ్షోవంరుట్యా.. ౫. . టూ? వ తడి నేను ప్రకాశం జిల్లా మైనంపాడు నందు టీచర్‌ చెప్పాలో నాకు అద్ధం కాలేదు. టైనింగ్‌ (డైట్‌) చేస్తున్నాను. ఒకరోజు ముప్పవరం బ్రిడ్జ్‌ “సార్‌ నేను 5వ తరగతిలో బడి మానేసాను. / న్కూల్‌ కాంప్‌కు వెళ్ళాం. అందులో బడి మానేసిన ఇక్కడ మరలా 5వ తరగతిలో చేర్చారు. మరలా సెప్టెం ; పిల్లలను మాత్రమే చేర్చుకొంటారు. మేం ఆ స్కూల్‌కు బర్‌లో 7వ తరగతిలో చేర్చారు అని చెప్పాడు. క వెళ్ళటం క్రొత్త అవ్వటంతో అక్కడ పనిచేసే ఉపాధ్యా "ఆశ్చర్యంగా ఉందే. అన్నాను. వెంటనే ప్రక్కన ఉన్న యులు స్కూల్‌ వివరాలు చెప్తూ ఒక పిల్లవాని (పేరు పిల్లలు “కాదుసార్‌ బాగా చదువుతాడు. అందుకనే | శ్రీను) గురించి చాలా గొప్పగా చెప్పారు. ఆసక్తిగా ఉండ _ చేర్చారు అని చెప్పారు. సార్‌ నా క్లాస్‌లో రెసిడెన్షియల్‌ టంతో వాని గురించి పూర్తి వివరాలు తెల్సుకొన్నాను. స్కూల్స్‌ మానేసి చేరిన వారున్నారు. ఎంత టై చేసినా ఆగస్టులో జరిగిన చదువుల పండుగలో శ్రీను జిల్లా క్లాస్‌లో 5వ ర్యాంక్‌ దాటలేకపోతున్నాను ॥ కలెక్టర్‌ ప్రసంగించే సభలో తనకు చదువుకోవాలనుందని, (క్లాసులో విద్యార్ధులు మొత్తం 30 మంది; అని తనను ఎక్కడైనా చేర్పించవముని, తల్లిదండులు చాలా ఆవేదనగా చెప్పాడు. వెంటనే సముదాయిస్తూ పేదవారని, చదువుకోనివ్వకుండా పాలం పనులకు “మరీం ఫర్వాలేదు. క్తాస్‌లో 2 నెలలు కాకముందే పంపిస్తున్నారని చెప్పటంతో శ్రీనుని వెంటనే ముప్పవరం 25మంది ర్యాంక్‌ను దాటేసావు. కొంతకాలం టై చేస్తే బ్రిడ్జి స్కూలులో చేర్పించారు. పిల్లవాడి ధైర్యాన్ని మెచ్చు తప్పకుండా మొదటి ర్యాంక్‌ సాధిస్తావు అని అతనిలో కుంటూ పత్రికలన్నీ ప్రముఖంగా ప్రచురించాయి. ఆ ఆత్మ విశ్వాసం నింపాను. అంతలోనే కళ్ళు చెదిరిపోయే తర్వాత రోజు ప్రకాశం జిల్లా వచ్చిన ముఖ్యమంత్రి చంద్ర ప్రశ్న సార్‌ 8వ తరగతి చదవకుండా 9వ తరగతి బాబునాయుడుగారు ఈ వార్తను చూసి ముప్ప వరం చదవవచ్చా? తప్పకుండా 10వ తరగతిలో స్టైట్‌ ఫస్ట్‌ బ్రిడ్జిస్కూలుకు వెళ్ళి ఆ పిల్లవానితో దాదాపు 15 నిమి ర్యాంకు సాధిస్తాను అని ఆ పిల్లవాడు పలికే పలుకులకి షాలు గడపడమే కాకుండా, స్టేట్‌ మొత్తంలో ఇంటర్‌ నాకు ఏం మాట్లాడాలో అర్హం కాలేదు. వాడి వయస్సు ్క వరకూ ఎక్కడైనా ఫ్రీగా చదువుకొనే వరం కూడా ఇచ్చారు. 11 సంవత్సరాల 6 నెలలు మాత్రమే. నాకు అప్పుడు కాని ఇదంతా నాకు చాలా ఆశ్చర్యం వేసింది. వెంటనే ఆ అర్ధం కాలేదు ముఖ్యమంత్రి శ్రీనుతో అంత సమయం పిల్లవాడి పిల్చి కొద్దిసేపు ముచ్చటించాను. నిజంగా ఆ ఎందుకు వెచ్చించాడా అని. పిల్లవాడు వేసే కొన్ని ప్రశ్నలకు ఎం సమాధానాలు నీ. మౌబ్‌. వాసు, డెట్‌ మైనంవాడు న

౯4 ॥ వ శ టం అ బో న. | జ” . ౬ 2 - . ం కే ॥ ల . జా తి క్ష న! కు. & ॥ క ల _ న. త శీ". ఎఖ శే. అగ లో గ = నీ , " న్న ౪ ఇ ల ఇ ల | / జ = శ ష్‌ /॥ , ఆ న. | స, ౯ 4 = ౩ ఆ . న! జ క క చ సే వ జ్‌ ఇ ఇం క్షీ “క్‌. టెం వ! భ్‌ వ జు ఈ ఖై క జ్య జీ చు, | |

॥ ॥ ॥ / ( ళా జా - ॥ ల వ. గ శ ౯“ 1! జ్‌ ః - జ వలల ల స్టా 3 అ! 4” ం | ఇ జా ౧ అ ఖ్‌ ట్‌ క్‌ కక! (4 శాం,. శ| ల లాల్‌ _ న క్‌ ౧ క న త

లై వత ఏకు నవ ల . . . _ | య. క. 4 లత న జ న న వ

| క్‌ | య |. . (. " . “| ల | | శీ . . - 3 క వ! ల 1 = = కశ అలలా శ్‌ నా 1 న్‌ న పష జవ, ళ్‌జ్జీ ల అ టోతి వలి ్ఫ్మె, కవ చన. 5 కై

- బై మ ఆ. . - " " . - చై | ” - "గ్‌ ల అ సమ ఖ్‌ శల 1 జ్‌ | నీనే . య న జ స. వీ శతీ + కూ! న య క్ష త్‌ సె క. ల అ స నే క 1 “కా శ టం | జీ వ. ల _ _ -ా 1. . . గ క; వా అ న్న ల ల! జం పా ( / ( వ = శే కహాాణ కతన ఈ వం న ఆ 1 లే క్‌ నన వ... = వ. ల క్‌ శా శ . ్‌ జో క ॥ ల | ఎల % అ! ., ఇ కి + న క న్‌ ల్‌? లే. భే. కో ీ శు. . చ క | ల ఇ క | | (| న = న; ఇ ఉం 4 , |. | క = ఎ = ఆ 2 ణం ' జ 7 ళన 4 స్‌ వ. _ ॥ య ఎ సహ సా 7 క్‌ క స 1 ॥ | వే నీ శం క 1 | త | ల 1 , ళ్‌ ఎ లు ఖా య " టం వ. _ ॥| [= ల? ల | న. / య | 4 క్ష! భి! య (క టో శ న ఓ] లే ఖం ! ల సు ర. క క. ఖ్‌ న . | - జౌ వ ఈ ఆక - న. ఇట త్య! న్‌ా. 4 . ॥ తి ౨ న , ఎల = | ॥ 1 వ ఇ మఖ క స €. న జం ర కటు స ల అగాన్సై ॥ 1 ఎ ఐ ల = అ ల్‌ . ఫో ఆక న 1 . ఇ న. ల్‌ + ॥ వ. - యం | " - ఖా చే కే న. జ వ గ + | న్‌ క ల కం క | ళ్‌ [ట. ర న్‌ ||! డా (1. 6. వ. న

స లజ క న హం . | ” తే | . , /. య. న 9 న. స్య ॥ నై శ. ౯ టే. సహా. లా షా ల (య వ /| ల లే _ టీటా మ! ప్‌ బ్‌ =

ణా కట్ట న. క లో న్‌. ఆ | . న. ” ల |. _ లొ ఒం ఆ ॥ ః ॥ | _ . ల య ॥ ఇ _ య త. ౮. "కం 4 కేం జవ ల ల జజ క, ఖీ ఆ ' డు. కం వ. బీ | య జ వసా

| ళో |. య = ఇ లలో |; గ. ళీ . 9 ప ఎస ఇ 4 + . జ్‌" | 4 ॥ ళా | ॥ 1 / (. శ త్‌ ల ఇ , ల త్‌ 7 ఎ శా క్‌ సజ 4 న న. ॥ న్‌ శనగ జ్‌ ఛే ల్‌ గే నహి క్‌ వవ, చ వం శే ॥ | శి ఆ కం , . ॥ ॥ 1 క. ల ః |. గ్‌ ఆ న క ॥ చ ఇక శయ. , ఎకె లి “పో! . యూ. య. . ॥ . అం 4 ఇ / ఒం ( + 1 ల _ ల - శ ఖా ఈ అ న శ క కక క న్‌ జీ ల చార్‌ నే సో కమ్‌ శే, శీ,కే ఎం |

౨. ల ఇ జ! క , = ॥ . జ | ఆ ల కై ల = స్నా _ వ న |. వ | _ శక భా శం న స లభి. సం క్‌ ల జిం నక లా ర వ క ఈ

శా న. శ .. ” న నళ క క .. 4 క శ పై _ ఎ క 2 ౫ తు క ఓ ఈ. ॥ జ క ల . క్‌ - |" ॥ 1 న వ. ఇ ఖీ ః బ్త ఇధస్ధ? జ గ సం 2 త్న శ 1 వ ః క షాే.., కేన క! షట! న్‌ గ క్‌ ఎమ | స్‌ ప ట్య. శ

శత జే “క | ల న ఫశ గ ॥ ; ఇ టల! | కం... యై గ - క ౯ | లపై. శ . శ ఎ 0 " వి! క శ్‌ + రి టు! య్‌ వ వం గ జత నే క నక ఫడ్కే ప గ్గ న్‌ ఎ పే? టి, ౪౨ ఆక _ చ. మో న్యు “ఇ! క్‌ న టై లి త 1 క లీ కీ ౯౭ ఇ ల న శ ॥ ఈ ॥ - " ॥ ఇ . శ | లీ స క్ష! _ కా ళ్‌ నజ ॥ న చ ॥ శ్‌ శ్‌ , షే శ తీ ఎ గ్‌లళ' | గ లే ా. వో ట్‌ న వలా 1 ల కా క్షే + " ల ” ల . " ం. . , నభా క శ త సలి ఖళ న. వీ వెలి, శం వ్‌ ళ్ళ! య. తీ ళ్‌ వ త. ఫా క వ వష! న "ళా = న . ట్‌ కా కా. ” . శీ ఇ ! ము శి - వ. జ ల వ. ల్‌ | లల్లీ న మం ( ఆ న. లో ష్‌ శ గ | గాక వై, ॥ ॥ కం శీ వసి4 | ల్‌

స య. త - న. (= ల ల క గ్‌ _ | ॥ ॥ శ ఇ ॥ _ శ ॥ శ [ జే జ ః' వ స సహ ణు క క. సు క్ల ఇ లాట 2 డం టే

శక్‌ 1 సజ ఇళ ౬ కేం 4 శత. న. ఇ /| ల! _ ॥ న ॥ |] ౯ . ॥ శ , ఎ క్‌ . త్‌ +. - ళ్‌ టో ప! షి ఖు | కాజ్‌ (4 జా న ల శా. శి 4 లో శు క హం

ః , | . జస "శా, (| ః | _ గె . / | ల్‌ శ 1 | క 4 [| _ ఇ న్న , . ః 1 (క టా 7 , [| ॥ - గా . € 1 ప ల గ న! మే వ న షా కాడ్‌ డు ఖీ 1? కనా... శ 14! ర = [ప గోకి క జు .భ! స

జ, న్‌ నళ నం. 1 తష చ ( . . 1 + క్యా + | . శా య. న... గళ టు న టె క ఈ: వాలాల ఎ "తట వన 4 న బిన్మాన్నీ = స్‌ చ తో మ డే ముకం లీ

ల్‌ క చి + = 1 ల ఇ లా లాం ॥ 4 శీల తై ఇ ౯ క ం శ ॥ శ 7 ్య" “ళా శ ్‌ వ | | | లం క క ॥ ఫీ జ జ కక ప గ శాల జ. మా జి వయసా ర! “గ తావ జో! ల లలు ల్‌ ళీ

( ॥ న శ మా డో న. = ళ్‌ ఒక జ, ఇ శీ ౩ 1 ఇమ: + + . ౯ ॥ 1౯ వ. ఇ లకి ల 1 మా ః . క స. నం నా ప రం న ్ళ క + 1 న్‌ క్‌ టిం

ఇ శా, ్న అ 1 లిం! హం! లా న్‌ లం శా కా , ళ్‌ మం ఈ మే న్‌ ॥ (| - ఎ జ ఇ" అ ు | - శ సస కా భా శక్‌ ళం గ క్ష్‌ నళ. లా లీ! .. .

న్‌ క పూ ల! ల] న పవ. లం వ. క్‌ అ ॥ ఒం వవ ఖే శా * ॥ ఓ నః ః ంం ్క న. టం చ = జ, ఖ్‌ ఈ నౌ క గ్‌ అసల న టి € న టంట చూ( నో న స ఆ [గ క ( జ ల" శ /- ము. ర ఇ. తా టా ఓ స 4 ట్టి 1 స్త్‌ + | / 1 ॥ వ ఎం 6 2, ఎం ఆ న ళ్‌ న . క ల ర జె యా ర లా జ! | ఆ! కీ! శ ఇ న్‌ క గ =

4 క న గి ఇన! కవ క 1 ఈ | | | ॥ య. ణి . . = 4. వి న [లు (ల 11 సలం న,

గ లు ఎ స గ. , ల జ గం క క్షే / / ల్‌ క! + ఒం ల శ లా . శ గ | . న. క. | [జా టె శ త శ . | బె గ జీ ( శ | / జ్‌ ం ం” ॥

న. తీ క శనై కా శో శ (1 = టా య. ై. ( ॥ బ్‌ ం! క అక ళీ 7 టి 4 , న. . య్‌ _ ఆ" గౌ లో అ శ శ ల | జీ (| ॥ - వ్‌ శ” క్‌ స్నా . శ్‌ కాళు! ఖ్‌ గ; గ్‌ సై క్స్‌ జ గో త న! | క్‌ లో మడ కాక ( కే ే జ. య | గ శ బలము ॥ . శ్‌ 1 చె ఇ + " ర్ట. ఆ” స్‌ వ లబ గా ॥ నె క న. శల వ .. ఇ | తి గ్‌ న్‌్‌ స ః జా ఎల్ల న. - మేళ ం క ఇ ఈ గా నాం క. వా ం చ." స న క. న్‌ శ ల (ఆ 5 జ్‌ జేసి ॥ న] | 1] ॥ నీ 2 క ౫ ॥ | (టీ. | క ఈ గ్‌ -ా న క . శ శా ) జ, జూ మ ? - అకా క న వాం ఇటే” ఎ * వో క ఉన క్‌ ౪ లల! క కు! , కు?

ళం క... ” టు లం "లై! | | టీ ౯ వే = 2 ల థా త్‌ , శ కా ళ్‌ | - టీ క. క ॥ క మే. శ మంటకి న్‌ ఇ టం అనక

వ్‌ హక శః జ యే ఇ 7 యా వ ఇ జా 2 ఓ | ఇ స్ట ఘు శ 11 శు. . 1, , ॥ | జ _ ్‌ . శా | వ ఆ . స్యాం ? . బ్‌ | క ల , .

జ ॥ ఖా | న బో మ ప్‌ ల. ం 111 ళీ. , ళ జ న. శ్ర క్ష శ్రీ ళా ౧ | భః న ళ్‌ న్‌ శి జ్యా = ఆ . | _ 9 వం శ్‌ ॥ ఎ ఇ. జ ॥ తె న ఇ , ణీ త్రయ! ఇ | ఖే నర్మ. వ చా = ఓ చ తో ఎఖ స్‌ కం లో £ (1 వం ఫ్‌ ట్లో

| - ళా జ ్ళా = ళ్‌ టా ( [2 (న ఓ ఫా శ్‌ అ ల్‌? శ శ ' / ౪ ॥ శ మ థీ! (= య్‌ టీ = ళ్‌ ం శ ఎ ల్‌ ఇ . ౯ నా | వ్‌ షక , ల్ల - ॥ ఇల | కథ ॥ వ ర్‌ ర ఖ్‌

న. స. వ ఊం" స్ట వ 1 తక | 4. ల 4 ॥ “ కస. కా శల 4 క. - కక ” ॥ జ గ గ శ్రీ ఇ _ 4 =. వ్శ షు 4 1 కా - / య (| చ్‌ శ | స్క! న న వడ.

న 1 యు స స్‌ హా మ స్త వి నె ౯ శ ం వ. య] ఖ్‌ వశ రా ంంళి డద శ + శీతపహయస నం స రా

ర న (4 సీ నో । శం. నో (కీ జీ. క్‌ జ్‌ ర్‌ రైవ్‌ య. € తో తే య. వక 1? టీ ల శ ఇ. వ. గ్‌ న. 1 ( ల ళు సి మే | న్‌ ఓ శ... వ

(భవ (= క ॥ న ర్‌! టే |! న ళా క క 1. నలు త ళా , కా శ. ఫై లా! " 1 క. జ్‌ (_ ౫. శా క లల ఉ ॥ టి 2 ॥ సం ల "| ల ్ల గ్‌ | శే ప" | వ [న శ్‌ శి ర ణి లే. లా ్‌ క ఎక్కా. ణ్‌ జ్‌ 4 ల ౪

వ స్‌ క క్‌ ఇ స్త వా లగ శ. [1 "ధ్యా +. కన నీ నా (ఎట శ. ఇం శ లప క శ కట వమూాలట్‌ వ్‌ అ న. షల ను రక.. క్‌ స ర [ఇ గ ప నం నం వు

ళ్‌ షం అల్‌ లీ, _ క్‌ త్త టం 4 మ్మే _ళ న " 1 - శ 1 + ట్‌ శా - గం య ₹4శ] క్‌ 1, జ కో జ టీ న ॥ ఇ టి ష్య య్‌ ల ఎ న నాశ 5 త 1 శ ల. శ 1

లు వు వెళ్ల? లో 1 క్ష 14 సై ల సళ ళ్‌ ౪౯ నల కీ ఓ! ఖా ॥; ' ॥ ॥ _ / ళ్‌ ప్‌ ॥ కె గ్‌ ళా శే - శ జీ ళు ం॥ ల [2 ఉప 41 ల చ శ క్షి ల లై |. గ్‌ ఓ క్ష /1 ఖీ శీ జల టం ఆ = ఆస = జ క్‌! మే శీ | ; మ! తి క శం లల = చ్‌ గ స! గే క జ ఆ ప చ యా” ఉక ళీ ఇ , . = ఎ శ | చ . క్ష ల టల క ఇన్పక డ్‌ జ్‌ న్‌ ల క ళం భం న న. జుల్‌ తా స అ" నవ గ అంటీ గా ట్ట. కాకక జ | ఇ , 2 / ల ష్‌ ఆ శ ఓ జ ః ( ౩ ల, న కి = క్ష ళ్‌ ః్‌ న! ల్‌ స్తే. కే అంశ ( న. నే. ల న శా చ ఇ. జ క 1

౯ కటల పవ + శో అ + జ్‌ 4 మ న. జ నె లో ] క్‌. / తక. ఆ . గ ల 4 భి డ్‌ అ 1 . (| - య. ఖే చ్‌ నా | జం నీ. ల * స్‌ . ళీ | జా [1 పధ న! ని శ్‌. న లా న న ల్‌ య. ల 7లో ల్ల లవ త్త క్‌ వత! " ము ంం! నా వ్‌ స్ట ( | గ గ క ల లా . " క - ' క , శ న. . గ” = ను. "4 శ (క. అటో శ ఇ ₹జ్వ ఎకు టో హిట్లు శా [ల క ల క చం ఎవడి ఇలా క నె స జి

స 1 న జ్‌ ప /“ వ 1 ళం క్ష య్‌ 1 ఉ ౫ 4 . - , ॥ 1 ॥ ఇ ౯ (= నా థు గ్‌ ల్‌ /| టి ఒ వావిళ్ళ! || ॥/ ల స వ. ం టప పల్‌ న్న

క భ్‌ లే తీ క || 1 క. శ్‌ ఆ ఇ ౯ ॥ ॥ ॥ ॥ డ్‌ తా ల ణి శ్‌ 1 శప (క గ్‌ త్తి ణో ఫా న్‌ 4 గ్‌ ' ల న శో కేం. జ కా ళ్‌ . శ్‌ అం జ్‌) శ జు

యువ స ల క ఎనీ క య | టా _ పై శీ (7! లా శీ న తే గ [ . గ క ల వ్‌ . ఎ వ2జై 4 శ్రీ తీవ 3 జ స్‌. స్స్‌ ల వ టా చో న జ మస్లగో జ . శ్‌ మ కా జ య ఇట వ సై నరు. తి

"క న " కి ణా 1 | జ! . మ్‌ ఓ త ఆ గ ణ్‌ . ॥ వ జే న | గౌ గ్‌! లా “| _ ల ం 1 ల శం క ఖ్‌ న ౩ | జ్య ల ఫా డే. శ ల్ల మ్‌ అజా యు - (సా క ఉం క - షయ " క్‌

శ టీం ల క్‌... న. ౬1 . (య. శ శ వ ఎ అవ” గ _ టి . 4న గ ర నా శస శ స | శ క చా చ టం ఆ ఇ కం

రిజ్యన్యన ఓ ల ” జా శా జ శి జ ళ్‌ ” వే క ఖే జ గ్‌ య్‌ జ. జ | లల ఇ శ వ. ॥. | " కా న్‌ న క్‌ తూ ళ్‌ లా క య! ః, బై“ చ , శ తాక పరస? గహ 1 తీ . జ్‌ | | ఇ కలా, ॥ వల ఇశ్రా ఇల. పీ ల మ న్న _ గ నో నా నే శ ల ను 7

" | లీల + న్‌! గ శ శ్‌ వ 1 స క (క - ః గా ళ్గ ఎక న్‌ (* న. [ | ॥| న క్‌ | శ్లనేసీు ఓ అ ం శ ం | స , వ / ఇ | లో గ శ జ్‌ కే 2 ఆ ॥ ల ష్‌ ॥ న ష్‌ లా యి ఇ జ్‌ ఛ్‌ జ [| ణా బు క వ వ వాల స |.

నడం న జా ," న! 10ఏళ్ళ మ స. క. = . - లలల క్ష . ఆ ఇ" జా? - పె / క ( న గౌ " న్వ్‌ ల జు వ నః ళ్‌ జి నె, జా ఇకను కేల ళా ఈ క * శ ఖీ ల శ జ్‌ గ. జ ఇ న్స ల లం మాం! శ శ ల

నేవే న. అక్‌ 4... క /] ఎ ల. న. క. = రై శ క హ్‌ జ ॥ లే . ల [1 అ ః వ. ॥ ల వ అ శ్చ యా లా మ ఇ. కర న. వ్‌ హో క. మ. జ్‌ జే టి వ. వ. ॥ | ౪ సె 2 హా హా ॥ న

జ గట గళ [1% న్‌ న నై శ 9౮7 రం - ఇ కో | న. క |. శ | , శీ క శ ॥ క ఇ | ॥ | | ల ఆ టం పైప 1 ల శ. ఎ వనే , భ్‌" కే ను... మ॥ ॥ ద ౫ స వల్‌ జ డీసి న? ఇంగ జీవే , వ

_ ఈ క గ, క్‌ శీ జ . “ | ఒం ఇ ౧ ౭ ల ల ఇ , / | శ నం ్‌ | _ వై ల్‌ బం షి ఇ! స ల్‌ యవ. గ. ॥ ల 2 ం | శ [1 జ.

ం గ ర = శే ॥ ॥ శ ల శ ॥ ం 4 ఓ . , / | జ " సి 1 4 1 శే | శ _ 4 . , వ ॥ ఆశ . మ్‌ డా ॥ 1 స వె వ క ల క్‌ వ | _ (ట్‌ టి స ప

శై | కా లా లా ఇ జ ల ఇ ల శ = ఇ శ శ యి | ఆ ల + లై ఇ ఇ = ౯ జ తా శః; వ' సీ ఆశ త మై లకీ. వ క న్‌ / / ఆం వాల,

లకీ లు ళ్‌. ల సళ | య క ఇ శ , ణ్‌ , శ్‌ ! ం . ఓ ఖీ క. - ॥ ॥ జ శః మె ల రస 7 జ ఒక్‌ ఇ ల (| కనే జ. కీ ఇయ న గ ఖ్‌ జ్‌ 2 1 గ్‌ సా (. " ఇ / క ళీ గ, తీ [?. వ నా కటట ॥ ॥ శ్ర ర్‌ కా ౯ ? క . వ ల . ,' - శ | ॥ న ॥ ॥ శా లన్‌ 4, జా శ | ఎ య. జా ఎ ల తం మా టం న ఎ! బ్‌ క. . జాం క్షే కస, 1 న (గా తో శ శశీ 1 వ టీ న్‌ా (౫ క. శ . ఖ్స ౫. ం న. జ ్‌ చ _ జీ2 షు? ల తీ | (| వ. + . ౯ ఎం క్‌ జీ డి జావ ఇ కనవా న. = శ వస్తా న్‌ కః పష్టావ ॥ 1, , అజ కం ఫేం (| న యనా క్‌ శే.

న. ల్‌ ల పా న్‌ య. ల వో జీల ల! శ 7 ఫై లోల య. వ. ః వజ 5 శ ఎల్ల? స క ॥ చ య. ం ట్‌ | ఆట జ్జ కభ వ్‌ ల్‌ | సంవ ల దా ఎ చేంం ప , ప న = సన చా

శ న్‌ త నా. జ క్‌ న శే ల న్‌ు బాం? ల మం | న. | ల్‌ ఓ శవ / 2 గు " జ్‌ 1 జు“ గ కర్‌ క క నా జత కే ఖా ను | చ కో / శ్‌ క =) లో జం భి, స 1 ( మే

క ౫ నాక్‌! శ ల్‌ . ఖై న శ న! జాల ఇ ( ॥ ల అ జ ఖ్‌ స జీ ల ల ఖల , ం _ యా ఉం | . జీ జై +. ర. ॥ | వ్‌ ఖం ల్‌ క్‌ ఇ ఇక్‌ అ 10 = ఇ! శ | ఇ ॥ య్‌ ఫనడు ॥ తధా న వ న షి

న న టో . య య. - న. * / ” నై ॥ -ళ్‌ ఈ క ॥ నే! స శ జ్‌ ం ఐం ఇళ న. శే హే. ల ల జ! న్నీ శ క 1. గ్‌ ॥ కీల లలి, జూ వాక క ల న అటల్‌

ఖీ 4 న్‌ య న్‌ చు! నజ ౧ న ॥ జైల లీ 1 4 1 = |. శె జా ళల! 78 శ య. . , | న టై: న్‌ ॥ ణు. జ శ ల" శ = వా మా ఖే, క లీ ఇ సలా / | ల! గ్గ వ భై? శ ఖం శ ౬ వా అటు, ల వ్ల! మవచంపా న్న అకమ 1 శన ఈ ౮ తు త. ౯ లా ఓ జ, ౯ ప ॥ ॥ . క్‌ ల మ. 1 క ంం మం శబ వ ల్‌ సం 1 జ (శ | ఖలీ తే ను క్ట 0 4 వ సిన్‌ గ భ్‌ న ల? ల

న యస ఆ ఖర్‌ ఇ

చెప్పాను. ఈ క్రమంలో ౬1600401 (ఎనుగు) ) 1 శ్ర

. 5 ఇ౧[అనగా చీమ కదా! ఉంది సార్‌ అన్నది ను ఎక్క అని అ గె ఆన౧డ౧. అణ అఎంణం అ శ ఠి ల డి ను ఎ౨ఎ౦దుక ౦టే పి లలో ఉన అన్నది ల ్రీ ఆ య్స్రి ఇంకా అలొంలటు అదాలు అ య్సిం గణి.

ఇ అ (టం ల న్‌్‌ చ= నే ఆ ఈం లేచి సార్‌ కోతిలో డబు ఉంది అనాడు. క్‌ త్రి నా. అబ్బు త డు. ౧6౧౦|| - ౧6౧ ఇంకొ = (౪10౧౮6 అగా తం ఆ అల యి ం ం అ శ్ర = (ఆడ ౦౮౦4 ఇంకొక అమా?యి ౦0౨ 6 తి న! నది కొక అమ్నాయి గెడ0011 011 ఉంది క్‌ 6. ౦కొక అమాాయి ఉ.. లో జబు (11) ఉంది అ ఈ ఆ గ | మ శ్‌ అ ॥ _ క్ష "ఇ వు జ సత్తు త జు" = , . వ ఎలు ఎ, ం ళు శ్‌ శ చి ం అ +. + నా, క్‌ ర న ( వాక = ః అం క్‌. జా

అనిిిిిిిిినినినినననినననిననననననననననననననననిననననననననననననననననననననననననననననినననననననననననననననననననననననననననననననననననననిననణి ఈ మధ్య కాంప్లెక్స్‌ స్థాయిలో జరిగిన 0119 సమావేశములో మా !/.౬.0.గారు ఉపాధ్యాయులకు పాఠశాలలో హాజరు శాతం గురించి మమ్ములను అడిగి తెలుసుకున్నారు. ఉపాధ్యాయులంతా (ఎక్కువ మంది, ఉదయం పూట హాజరు బాగానే ఉంటుందని, సాయంత్రం హాజరు తగ్గుతుందని అభిప్రాయపడ్డారు. !/.౬.0. గారు సాయంత్రం హాజరు పెంచడానికి ఎవరి పాఠశాలలో వారు వారి పరిస్థితికి అనుకూలంగా హోజరు శాతాన్ని పెంచడానికి ప్రయత్నించాలని కోరారు. . మరుసటి రోజు ఉపాధ్యాయులంతా భోజన సమయం పూర్తయ్యాక కూర్చొని ఈ విషయమై మా పాఠశాల (మున్యానాయక్‌ తండ)లో సాయంత్రం పూట హాజరు శాతాన్ని ఎలా పెంచాలని ఆలోచిస్తూ ఒకరి కొకరము (మా

పాఠశాలలోని ఉపాధ్యాయులం కరుణాకర్‌, అంజయ్య, వీణ, రాణి, నేను) మాట్లాడుకుంటున్నాము. మా చర్చనీయాంశాన్ని 4వ తరగతి చదువుతున్న బానోతు మనోజ్‌ కుమార్‌ శ్రద్ధగా వింటున్నాడు. ఆ పిల్లవాడు ఎప్పుడు మా దగ్గరే ఉంటాడు. ఉపాధ్యాయులం సాయంత్రం పూట పిల్లలందరిని పాఠశాలకు రప్పించడానికి ఎవరికి తోచిన విధంగా' వాళ్ళము సూచనలు చేసుకుంటూ ఉన్నాము. ఇంతలో మా మాటలు వింటున్న మనోజ్‌కుమార్‌ సార్‌, అందరూ ఇంటికాడ ఉండకుండా సాయంత్రం బడికి రావాలంటే వాళ్ళ పలకలు, సంచులు ఉదయం బది వదిలేటైెంలో వసూలు చేసి పిల్లలను మాత్రమే వదిలితే అంతా వస్తారని సూచించాడు. ఆ పిల్లవాడు సూచించినట్లే మరుసటి రోజు అమలు చేసి చూశాము. అద్భుతమైన ఫలితము. ప్రతిరోజు మా పాఠశాలలో పిల్లలతోపాటుగా వారి పలకలు, సంచులు తీసుకు వెళ్ళకుండా మా దగ్గరే ఉంచుతున్నాం. పిల్లలంతా ఉదయం వచ్చిన వాళ్ళు అంతా వస్తూ ఉన్నారు. ఈ విషయాన్ని మా కాంప్లెక్స్‌లో మిగతా ఉపాధ్యాయులకు వివరించాము. మాకు రాని ఆలోచన

ఆ చిన్న పిల్లవాడి బుర్రలో కలిగినందుకు మనోజ్‌ను అభినందించకుండా ఉండలేపోయాము. వనువులేవీ నత్తనారాయతి, మున్వానాయక్‌ తండా | సలంతోమాళయగూలు * 79 | గో

అనననినననననననననననననననననననననిననననినననననినినినిననినినననననినననననినినననినననిననిననినిననిననననననననననినిననననననననననననననననననననననననిని న ర క . ప, . ఖీ . . ల. . వ న గ్త్‌ స . / క ర |. 1 త మ. ర స తత నీ... ల | [| ఆం ఎత్తిలు,. శరుంలటఎట)ు. నన ఆంట్‌ ఈల ౨... అనాిిననననిననినననననననిినననిిననననననననననననననననననననననననననననాననననణనననననననననననననననననననినననననననననననననననతనననననననననని

నేను 3వ తరగతి పరిసరాల విజ్ఞానం-1లో 3వ యూనిట్‌లోని పండుగలన్నింటి గురించి చెప్పడం అయిపోయింది. అప్పుడప్పుడు పిల్లలతో సరదాగా మాట్లాడుతూ, వారి మనోభావాలను తెలుసుకోవడం, నాకిష్టమైన అంశాలలో ఒకటి, అ రోజ 3వ యూనిట్‌లోని పండుగలను గురించి పిల్లలతో మాట్లాడుతున్నాను. ఎవరెవరికి ఏ పండుగ ఇష్టమో, ఎందుకు ఇష్టమో చెప్తున్నారు.

కాసంతా ఉల్లాసంగా ఉంది. కానీ పోలమ్మ అనే అమ్మాయి నూత్రం చాలా దిగులుగా కూర్చొని ఉంది. ఎమి మాట్లాడటం లేదు. నేను ఆ అమ్మాయిని పిలిచి “నీకు ఏ పండుగ ఇష్టమో చెప్పలేదేం?” అని ప్రశ్నించాను. అందుకు ఆ పాప నాకిష్టమైన పండుగ పుస్తకాల్లో లేదండి” అంది. ఆశ్చర్యపోవడం నావంతు అయింది. పిల్లలంతా నిశ్శబ్దంగా అయిపోయారు. “ఎమిటా పండుగ?” అంటు నేను ఆసక్తిగా అడిగాను.

ఆ పాప కళ్ళు తుడుచుకొంటూ మా నాన్నొచ్చే పండుగ అది. “మా నాన్న మా అమ్మను వదిలేసి వేరొక పెళ్ళి చేసుకొన్నాడు టీచర్‌! ఎప్పుడో సంవత్సరానికి ఒకసారి మా ఇంటికి వస్తాడు. నాన్న వచ్చిన రోజు మా అమ్మ సంతోషంగా ఉంటుంది. నాకు కొత్తబట్టలు వేస్తుంది. పిండివంటలు చేస్తుంది. “ఈరోజే మనకు నిజమైన పండుగ' అని మా అమ్మ చెప్తుంది. ఈ సంవత్సరం మా నాన్న ఊరి నుంచి రాలేదు. అందుకే మేం పండుగ చేసుకోలేదు” అని చెప్పింది.

వింటున్న నేను, చలనం లేని రాయిలా అయిపోయాను. ఆ పాప మరలా నన్ను ప్రశ్నించింది. 'మా నాన్న ఎప్పుడూ మా ఇంట్లో ఉండడెందుకు టీచర్‌?” ఏమని సమాధానం చెప్పాలి?

ఆర్‌. వానంతి, కొత్తవదట్సీం | నలతోమాలడరూలు *80 |

అననన నననననననననననననననననా ర వనననననలననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననలననననననననననననననననననననననననని ం క . ? న. ల. _ ౮ | ల | ( 5 12 2 లట ర | వ జీ క ష్‌ న్న లీ య. , ః సళ [1 [వ కం కీ క || కర న క. శ వం ల. లై క్‌ న ప్లా! యక ( | న్‌ ' - త్‌_ంఎయు !.. ౩ ట్‌ లీస్‌ ఆశీ లచ ల ల ప్త పో 1 - నమ. స. ౧ శ సత క స స ళం , (= ల | , క. . నం ౮ = య” మ అ స 1 డ్‌ వం ్‌ న 1 ల శ "7 క శే... జ నేల | శీ / క. గ్‌ ః | నల. ాన్మాక్‌ మ శ్‌. ల న క రీ, (1 బా కీ ఖీ అ మ్‌. న్‌ నం న 1 చం ల నం న టి. నలు... స జా త... సం టం అతనన చటక న సస పు లం వనన కా. ఎత లట. చ య జ ఆం ఎ రు య సార్‌ వ్‌ | | శక్‌ తట మ భత ల ము టు మ క |. స భై షస గ న న హక టల జ స త ఏ క రా. ॥ “ ఆ తె కీఫ్‌ తీ, ఇ వ కీ క్వ 2 క వ్‌ లె జ 1. న టి వీ కా ణ్‌ భల సనో టి టల. / | ం ॥ , శం న = క | శో శగీడ 1 - గో హా ళా శా క ంకీ - లీ శు వ ం స శా, | జ క క 1 క్‌ స్టో 1 కలి న్‌ కరం [ ప! జ్య క! స్వీ | . . స ఎం తి ల అయే ప క టం? (టం న! నీ వ. వ. . శి! . . ర నలల ల్‌ గస వ తర క్రజ్‌ టా! కష లాల ర రట గంట వో క తకం లో న్‌ శ్‌ లం ల . | . | ః వ ల వ .. న య. " ు 1 ల క. వ. | ల సవ స! జ న్‌! నకం. స్‌ స ం. లం. వ. యు. న క య త చా య రం! . స న క వ ప పం? క ఫై స? శ సస . లనే ఆ్యో ఆ ఆ్నో ఆరో నేను పని చేస్తున్నది తీర ప్రాంతంలో. మాది ఎలిమెంటరీ స్కూలు. ఆ స్కూల్లొ ఇద్దరు టీచర్లం ఉన్నాం. శేను మూడు, ఐదు, మా అసిసెంటు ఒకటి, ౦0డు గు తరగతులి బోధిసాము. మా బడికొచేే దరూ , ఐదు, అసిసెంటు ఒకట, ౦౦డు, నాలు చి థి , బ ఏ ఎల్లలం రి అజాత యర్రా పల్లెకాష ప పేదవారే. వారు రోజూ చేపలు పడితేనే పూట గడుస పల్లెకాపులు. దాదాపు అందరూ బదవాం. వారు రొజూ చెపలు ఐ పూట స్తుంది. క్ష నా ఐదవ తరగతిలో దశరథయ్య అనే అబ్బాయి ఉండేవాడు. చాలా బాగా చదువుతాడు. లెక్కలు ఎ రో రోజు హోంవర్‌,. చేసి చూపేవాడు టిది ఉనుటుండి మూడరో హోంవర్‌. చేయలేదు త బాగా జుకారొ జు వపోంఐల్క అయం ఎవాడు. అలాం ఉన్నటుం జులు వో౦ఐల్క ._ ఇంత బా ఆలో ఆ చదివేవాడు ఇలా తయారయ్యాడేంటి అని నాకు అద్ధం కాలేదు. కోపంతో తిట్టేశాను. చెంప మీద రెండు దెబ్బలు వేశాను తే రెండోరో డికి రాలేదు. పిలలి పంపించి తీసుకు రమ్మ్శనాను. వాడు వచ్చి ఎదురుగా నౌాణు. అం 09 జు జబ రా . ఎల్లల్న అలణం ౧౫ నా... న 4 వ ఆలో తలదించుకొని నిలబడ్డాడు. తలెత్తరా అన్నాను. ఇంకేముంది దీనంగా చూస్తున్నాడు. కళ్ళనిండా నిళ్ళు. అయ్యో! ఎందుకు తిటామా అనిపించింది అ తం౧ంలయల(౦ఆ౮౮౦€. 6౬ పష ( టే నో త నోటుకి ఇంటోడ డిగితే మ విషయం ఏమిటంటే లెక్కలు నోట్సు అయిపోయింది. కొత్త నాట్సు8 ఇంట్ల టఉబ్బులు అ గితే వాళ్ళ అమ్మ స క్‌ డి మానెయ్‌ నీవు చదవా వద్దు, బడికీ పోవద్దు, ఈ బిడ్డలకి సంపాదించి పెట్టేనా? నీకు నోట్సుకి డబ్బులిచ్చేనా? బ పష ఏం చేసాడు? మరుసటి రోజే నేనొక కొతనో నిచాను తే వాడు అన్నదంట. పాపం! వాడు మాత్రం ఎం బన్తాడు? స నొక కొత్త నోట్సు కొనిచ్చాను. అంతి వాడునా మీద ఎంతో గుమ సపెంచుకొనాడు త వరకూ ఒకరోజు కూ డి మానలేదు. ఇక లెక వేయడంలో ౦త (ఎమి ఎం న్నాడు. ఇం ఒక్కరొజు కూడా బ ఆ (లు 0 మనవాడే ముందునాడు. చివరకు ఉంచుకొ + లేదు. ఆదివారం పనికి వెళి డ సంపాదించి యి ఈ ఏ, ॥ ఆ బుిుుణలఅ ఈ నాడా : +. తలుబొాఆఅ౦ల య ఖ బ్భ్బులు ౧౦౪ అ నోట్సు డబ్బులు ఇచ్చేశాడు. పేద! న ఘ రు లేకు నో చితంగా ఇలాంటి పేదపిల్లలున్న పాఠశాలలకు ప్రభుత్వం కులం నిమిత్తం ౦డా బట్టలు, నొట్సులు ఉజతం పం క్‌ దు గుపడతాయని శ పంపిణీ చేస్తే వారి చదువులు బాగుపడతా నా ఆశ. ఆర త్‌ కందర్తి వతాన్‌, ఐ.డీ వురం, వొకొడు. |. వ్యులోమాచాలయుల్నున 81: . -. శ "

ఈష ఎవరి 'స్వర్గం'వారిది!

నినన తననన లనదనననననననననన ననన ననన ననన

జ కరోజు నేను 'తెనాలి నామకృష్టుడు - ఉపాయం' అనే మూడవ తరగతి పాఠం చెపుతున్నాను. రాజుగారి తోట, భటులు, రాణీవారు, కృష్ణదేవరాయల రాజ్యం, వైభవం అంతా వర్ణించి చెపుతున్నాను. నాలో నేనే తన్మయమయి చెపుతున్నాను.

మధ్యలో స్వర్గం ప్రస్తావన వచ్చింది. 'స్వర్గం అంటే ఏమిటి సార్‌ అని పిల్లలే అడిగారు. ఇప్పుడు స్వర్గాన్ని వర్ణించాను. హంసతూలికా తల్పాలు, పంచభక్ష్య పరమాన్నాలు, అప్పరస నృత్యాలు ఎవేవో వివరించాను. స్వర్గంలో కళ్ళు మూసుకొని ఎది తలచుకొంటే అది ప్రత్యక్షమవుతుందని చెప్పాను.

దేవి అనే అమ్మాయి లేచి “స్వర్గంలో “అన్నం' దొరుకుతుందా సార్‌ అనింది. ఇన్ని భోగాలు ఉన్నాయని నేను మొత్తుకొంటూ ఉంటే ఈ పిల్ల ఇంత చిన్న 'అన్నం' సంగతి అడుగుతుంది ఏమిటా అని బిత్తరపాొయ్యాను.

“అన్నమేమిటమ్మా ఇంకా ఇంకా ఎన్నా దొరుకుతాయి. అంటూ మరి “అన్నం తర్వాత ఇంకేం కావాలో చెప్ప” అన్నాను. ఎ ఆటవస్తువులో, ఏ వింత విశేషాలో అడుగుతారని ఆశపడ్డాను. అదే పిల్ల లేచి “అన్నం తర్వాత చారు కావాలి సార్‌ అంది అమాయకంగా.

నేను ఖంగు తిని స్వర్గం నుంచి ఊడి కిందబడ్డాననుకోండి. నా ముందున్నది మూడవ తరగతి పిల్లలు. అందునా పేద పిల్లలు. వాళ్ళ ప్రపంచాన్ని వదిలేసి రాజ్యాలూ, భోగాలూ, న్వర్గాలు, నృత్యాలూ వర్ణించిన నాకు మతిపోయిందనుకోలేదు గదా వీళ్ళు!

ఇంతకూ అన్నం తర్వాత 'చారు మాత్రమే తెలిసిన బ్రతుకు ఆ అమ్మాయిది. మనం పెద్దవాళ్ళం. చదువుకొన్న వాళ్ళం. కొంచెం సుఖంగా బ్రతుకుతున్న వాళ్ళం ఇంత కఠోర వాస్తవానికి ఎలా దగ్గర కాగలం? ఇది తలచుకొంటేనే నా కళ్ళు జలజలా స్రవిస్తున్నాయి.

౨ అరుడా మడువాడత | వల్లిలలోమాంయలూలు *42 | శ 4

| రోం క సశ 2 ళ్‌ న స ప తూ. వన్న వం. . రకననననన న్యాక్‌ ౯2 క్‌ న. ల ॥ వచు హ్‌? శ... ఫై”! ఆ కా కః వప . సు నట్ట క. మ. ఇ 1. వ. . మ . కకానాలకనా లలల షష సేన వా న నా! శ. తి టా. టు. క. . . - వ. న పల శే | నవ్‌... - తే. భా... . . ల . . భం , ప లై క్‌ ల న ం నం బ్‌ య నం యగ. న. జ ( న. న య. య | . _ వ. ంంంం | . - | స! మ _ . ల క 0. య. . . జయ. వ. క్‌ |. ల. క ళీ జే ము పైన న . ( క. వ న. న్‌ . . వ. . . కణ. క్‌ ము శో వు ప వ. . ర స. న... . నం. . నస న... మట న్య ల్‌ న వా . 4 . . పు . న |. య. వ. వకు మ. స జ ఓ. ల . . య. పవనే " . వ వనము. కవాలా... వే వ్‌ . . వ |. ల. ల . వ. ను నా లు లీపై యయ. వ గొ ఇన్రండి, ఆ పై వెళ్ళినష న వము. బడి బుర్ర పి న న్‌ అని పిల వాడిని. అప స్కూల్‌బెల్‌, రా , అందరి ఊసు ండీ బాబు, మీ లలు చెశే ప్పటికే , రాడ్‌ సెత సు ఎ , యం , ర యా దిలేసా గుంట్లు న లి అందరు రాఅ రా (పి యి యిన క రి ల్ల (అఎల్లలు ఇప యఎ౨ల్లుఅ కం బెల్‌ “ఎ ఉండవండి' నో ఆలో గాలి ొ స టోసుకు లాంటి చేసాం . అసలు క మ ౦దికి న త్రి ప్పటికీ రికి తోచి యకుంటే ప్రప్పోన్రండి. విద్యార్థు ఒక్కడినె న విధం వారు పిల్ల లను ఉపా గాస లే గూరి పులో ఉంచ ద్ని కావట ర్భాన్నిబట్ట వైప 9 ళ్ళు కాక బ కథలతో వి టం కష్టం ౦వలనక చ చలు వస్తు పోతే మనమా దా బ్రంగా నే తర మ్పున్నారు ఆఅఆరతా న్నాడో (చివర ల కలిగేటు చెప 0, సాయ పా వలన కొం యితనం క కు వాళ్ళ అ ల చెవ్లూ చివర ౦త్రం ్రారనా స చెం ఆకతా చూస త గ్చతో క్‌ కు అ నా సమావే యి

సునాడు కా త్రగ్గి చదు సైతం) వా ౦దరిలో శాలో క మ లలో డికే ఎవడె (క్రమశి రూడా తాళాలు జైతె ఎకు - ర్త చకుగా ఇచ్చి 'లీ (వక అదే గ్రామన గా రాణిస్తూ £ బి డరోను చే ౧గాళీ అని అనిపించు స్తులతో ఈ పాని పిల్లలందర్తి శాను. దాంతో నా పాఠ ృందుకు, నా రు వచ్చినప క్రమశిక్షణ ర్ర్‌థ్టీ క్‌ టు తో శాల, పి , నా ప్రయ ఏట్నుండి £ క్షణతో ఉండేట , పిల్లల కోస త్నాలకు ఎల్లలు రొ యు త 0౦ ఎంతె గిన ఫలి అలు చాలా క్ర గ స్తోంది ఆని ఇందుకు ౦టు 0౦తో తాపి _ ఆని ం 0)” యు ౦ది. ఇంకా న్యా || | 9 | || టి "| , దొత ఆలుగుబెభ్లి | న్‌!

('ట్రౌమీణ ప్రాంత తల్లిదండ్రులు తమ పిల్లలు క్రోడీకరణ పట్టిక

ఇంగ్లీషులో కనబరిచే ప్రతిభను గీటురాయిగా తీసికొని, విభాగం - 1

పాఠశాల పనితీరును విశ్లేషించే పరిస్థితిని నేను గమనిం ఈఎ ఉచ జ కరగ

చాను. చాలామంది పిల్లలు తమ పేరును మాత్రమే ** “లోక తః

ఆంగ్లంలో వ్రాయగలరు. తన స్నేహితుని లేదతనతండ్రి _£___౬£ ౪౨౧౦౧6

పేరు వ్రాయలేని ఎందరో విద్యార్భలు 5వ తరగతిలో జ _ట,త డదేద నుణ ప

ఉండటం గమనించాను. విద్యార్థి ఏ పేరునైనా __* | త్రీ [1 శ్ర

ఆంగ్లంలో వ్రాయగలిగేలా చేయడం వల్ల తల్లిదండ్రులకు బ మ య ర ల, ళ మన పాఠశాలల పట్ల గౌరవభావం కలుగుతుందనేది వ సిగ స [౧ క్‌

సత్యం. కావున నేను దిగున పేర్కొన్న పద్ధతుల ద్వారా వ శస ష హహ

విజయం సాధించాను. ఈ విధానంలో పిల్లలు కొన్ని తప్పు స వ్‌ 0|/ [+

లు చేసినా, ఒక వారం రోజులలోగా ప్రాపర్‌నౌన్స్‌ అన్నిం

టిని అద్భుతంగా వ్రాయగలరు. క్రింది మూడు విభాగాల విభాగం - 2

ఛార్జును పాఠశాలలో ప్రదర్శించి, తగిన సూచనలు తలకటు గుడి కొమ్ము ఎత్వం

చేయడం వలన కంఠతా పట్టకుండానే పిల్లలు ఆంగ్రంలో గ లు | సీ

ఎ పేరునైనా వ్రాయగలరు. ప్రతిరోజు 15 లేదా 20 లాలా

నిమిషాల పాటు తెలుగు నెలలు, తిథులు, నక్షత్రాల ఖు గుడిదీర్ధం కొమ్ముదీర్ధం ఎత్వదీర్ధం

పేర్లు మొదలగునవి వ్రాయమని చెబితే, మనం ఆశ్చర్య __తీ ౮ ౬

పోయే విధంగా తప్పులు లేని స్థాయికి వారం లోగానే ఎఐత్వం ఒత్వం బెత్వం సున్న

ఎదిగిపోతారనడంలో అతిశయోక్తి లేదు. మరి ఉపా ౬ 0 0౮ [/1

ధ్యాయులూ! ప్రయత్నిస్తారు కదూ! ఒత్వదీర్హం

చ స్త + ఎనన | .ం. నో వ జ్ర = / స న్న చట! ! నస వ. - . శే న. - ం. ; నా మ. తి క్ష . సపప న పనీ ఇ ఆక 1 హ ఫట ననన... సం లల లం లనీ | . రీవ తరగతి పిల్లలకు తెలుగు వాచకంలోని “బంగారు పాప” పాఠం చెప్పడం పూర్తి చేశాను. పిల్లలంతా శ్రద్ధగా

విన్నారు. పాఠం విన్నారు కదా, ఇప్పుడు చెప్పండి? మిలో ఎంతమందికి ప్రజ్ఞలాగా “బంగారుపాప” అని పేరు తెచ్చుకోవాలని ఉంది అని ప్రశ్నించాను. పిల్లలంతా సంతోషంగా చేతులెత్తారు. ప్రజ్ఞ రహీంతాత పట్ల దయ, (ప్రేమ చూపినట్టు, మిరు కూడా ఏదైనా మంచిపని చేసి ఉంటే గుర్తు చేసుకుని చెప్పండి అంటూ పిల్లలను బాగా ్రోత్సహించాను. పల్లలంతా కాసెపు ఆలోచనలో పడ్డారు. కాసేపటికి ఆడపిల్లల్లో నుండి మమత లేచి నేను చెబుతా టీచర్‌ అంటూ టేబిల్‌ దగ్గరకు వచ్చింది. పిల్లలంతా ఆసక్తిగా వినడం నేను గమనించాను. ఆ పిల్ల చెప్పడం ప్రారంభించింది. మరేమో, 3వ తరగతిలో ఉన్న అనూష బోరింగ్‌ దగర నిళ్ళ బిందె ఎత్తుకోబోయి బోళ్ళపడి ఏడుసా ఉంటే, నెను పరుగిత్తుకళ్ళ ఎడుస్తున్న గి జాలి అటి జాలి ఎలి అనూషని లేపి ఆ నీళ్ళ బిందె నేను మోసుకళ్ళి వాళ్ళ ఇంట దగ్గర దింపాను అంటూ గుక్క తిప్పుకోకుండా చెప్పడం ముగించి నావైపు చూసింది వెరీగుడ్‌ అంటూ నేను ఆ పిల్లను అభినందించాను. పెల్లల చప్పట్లతో గది మారుమోగింది. తాను చేసిన మంచి పని వెలుగులోకి వచ్చిందన్న ఆనందం ఆ బల్ల కళ్ళల్లో తొణీకిసలాడింది. ఇంతలో అశోక్‌ నేను చెబుతా టీచర్‌ అంటూ పరుగెత్తుకొచ్చాడు. వచ్చిందే తడవుగా చెప్పడం ప్రారంభించాడు. “మరే, మా పక్కింటి కొట్టాంలో పడుకోనుండే తాతకి కళ్ళు కనపడవు. నేను రోజూ తాత చెప్పిన పనులన్ని చేస్తాను. తాతేమో నన్ను “బంగారుకొండ అని పిలుస్తాడు అంటూ వచ్చినంత వేగంగా వెళ్ళి కూర్చున్నాడు. మరోసారి చప్పట్లతో తరగతి గది దద్దరిల్లింది. పల్లలంతా ఒకరి తరువాత ఒకరు ఎన్నో సంఘటనలు ఇలా చెప్పుకపోతూ ఉన్నారు. ఇప్పుడు చెప్పండి ! మన బళ్ళొ ఉన్న పిల్లలంతా “'బంగారుపాపలే కదూ!

రేణుకొదోవ, గోవనవాలెం . . చర్దిలంతోమాంయబూలు *ర్‌ . = ్నే

గత విద్యా సంవత్సరం నేను రాపూరు మండలం నేను సిగ్గుపడకుండా నా నటనను కొనసాగిస్తూ (నెల్లూరు జిల్లా) సైదాదుపల్లి అనే ప్రాథమిక పాఠశాలలో “సుధాకరా, ఎంత ప్రయత్నించినా నాకు బొంగరాలు పని చేన్తుండేవాడిని. మా న్క్కాల్‌లో 3వ తరగతి _ త్రిప్పడం రావడం లేదురా. ఒక పని చేయరా నువ్వే నాకు చదువుతుండిన శాసం సుధాకర్‌ అనే అబ్బాయి మధ్యలో బొంగరాలు త్రిప్పడం నేర్చు. నేనూ రేపట్నించి నీతో పాటే అర్ధాంతరంగా బడి మానెశాడు. కాస్త తెలివైన వాడు అలా వీధిలో ఆడతాను లేదా నువ్వైనా రేపట్టుంచి బడికి రా! (డ్రాపౌాట్‌ కావడం నాకెంతో బాధనిపించింది. వాని నేను నీకు పాఠాలు, కథలు, ఆటలు నేర్పుతాను తల్లిదండ్రులను కలిసి, బడికి పంపమని కోరితే వాడు అన్నాను. అలా రెండుమూడు సార్లు బ్రతిమాలేసరికి వస్తే తీసుకెళ్ళండి సార్‌” అని చెప్పి సరిపెట్టు కొన్నారు. వాడు ఆలోచించి “సార్‌ నేను మీకు బొంగరాలు వాడు ఆకతాయి పిల్లలతో కలిసి జులాయిలా తిరుగుతూ, _ నేర్చలేను గాని నేనే రేపట్టుంచి బడికి వస్తానులెండి” అని బొంగరాలాట ఆడుతూ ఉండేవాడు. ఎంత ప్రయత్నిం గట్టిగా చెప్పాడు. “బడి వదిలాక మిగతా టైంలో బొంగ చినా స్కూల్‌కి రాకపోయేసరికి వాని పేరు తొలగించాము. రాలు అడుకొందువులే” అంటూ సలహా కూడా ఇచ్చాను.

సరిగ్గా ఒక సంవత్సరం తర్వాత ఓ రోజు వాడు ఆ మరుసటి రోజు నా కళ్ళను నేనే నమ్మలేక మా స్కూల్‌ ముందు బొంగరాలు ఆడటం గమనించాను. పోయాను. ఎప్పుడూ చింపిరిగా ఉండే ఆ అబ్బాయి వాడు అందరికంటే చాలా చాకచక్యంగా బొంగరాలు శుభ్రంగా తయారై పాతపలకతో బడికొచ్చాడు. వాడితో విసురుతున్నాడు. నేను రెండు రోజులు గమనించి వాడ్ని అనునయంగా మాటాడి, అభినందిస్తూ వాడికి 3వ ఎలాగైనా తిరిగి స్కూల్‌కి రప్పించాలని నిర్ణయించు తరగతి పాఠ్య పుస్తకాలిచ్చాను. వాడితో స్నేహభావంతో కొన్నాను. మెల్లగా వాడి పిలిచాను. వాడు కాస్త సంకోచి మెలుగుతూ ఉన్నాను. అప్పటినుండి వాడు (క్రమంగా స్తూనే నన్ను సమిపించాడు. “ఏమిరా బొంగరాలాట బాగా బడికి వచ్చేవాడు. బాగా తెలివిగా చదువుకొనేవాడు. ఆడుతున్నావే? ఎది ఇటివ్వు. నేనూ ఒకసారి ప్రయత్ని ఆ తర్వాత వాడు అందరికంటే తెలివైన విద్యార్ధిగా స్తాను అంటూ వాడి దగ్గర నుండి బొంగరం, జాలీ తయారయ్యాడు. నెను ప్రస్తుతం వేరే మండలానికి బదిలీ తీసుకొని చుట్టి రానట్ట్లుగా నటిస్తూ నాలుగైదుసార్లు అయినా, వాడు ఇంకా స్కూల్‌లో కొనసాగుతున్నాడని ప్రయత్నించాను. బొంగరం తిరగలేదు. “అట్లా కాదు సార్‌ తెలుసుకొన్నాను. నా కొద్దిపాటి నటన ద్వారా ఒక డ్రాపొట్‌ ఇలా వెయ్యాలి అని వాడు నవ్వుతూ నాకు చెవ్పాడు. విద్యార్థిని బడికి రప్పించగలిగానన్న తృప్తి మిగిలింది విథిలోని పెద్దవాళ్ళు కొందరు ఆ దృశ్యాన్ని నవ్వుతూ నాకు. చూస్తున్నారు. జఉయల్‌ రత్సళేఖర్‌ వేడూడు

. విరిలతో మా రసభూలు * తీర్‌ . గ టీ

క ౪ అ 7 / న (ల ఎర్నే గట 1, ॥ ఇ . . | వ ఈ టా ల! స ్శ ళా వ్య శ వట న న 4 స 4 తా ఇస్‌, ? ర ఓకే |" నీల 4 స? | శ లే ప్న ర్‌! వ స. . త క. వత్‌ చవ వ. వ [| /" షా స సర కపి - . తక ఉం ని చచ క చ [1 జ న హ్‌ | క; శ్‌ లక్‌పాని | , ల శ్ర క 1 1 శ, శం క చ ప “ఇ | . ఎం ల్ల | స నా! ప గా ష్‌ కీ. హా! న. న _ వు న ల న శ్‌. సంపత |. ప. ర. స... న! య వ. సేథీ న న. లతే పా బడిన పట న. . క క్‌ న! మం ం స్‌ న. శం 11" న వ వ. మ" వ్‌ ల. = . . ం . ఆవ బు వసస న నళ టె వగ పీ కోలీ గం వ ల్‌ న వా సా రా క న. న ము . టు సన లా న | . సప శతి తి వ ంంంి, టల “స్తం వక నుత భన ినేతున క్ర గ. న. . శ క. క న్న నం ను ల్‌ .. న. వస మి ర! చవల! స? వం! గీ భవ ల్‌ వ 1౩ స్థ ళా వ. త్త లా - శ ఖే క మ ట్‌. త. లా, . ల న నవ వా _ పా ర క. ॥ ఆ భ్‌ . _ . వ న క్‌ లీ ఖా 1 కం యం నా! ॥ ద ఎ 1", శు తక, క ం 9 నం ర భ్‌ ల వ శ. గ క టా ల! వ్‌ శతా రేగ య. స వ వ్య నల న మీ య. శా, మ్‌ న! ॥ స న. .. శ్వ జ . జే ్ట [| వ వ. . గా " నం! క్షే? హ్‌ . | / మ జ? స స ర. [1 వ య గ్య . పనన . . డో త్‌ బే క్ల. నో కో! జ కం స మ మ... వై ౨ 1ఈ మజ్జ వ (1 వ నవం ప్‌ క . న. . వ... ఖా చేరు + కల్వ . 1 ట్ట. లో ళ్‌ ట్‌ గ్‌ - సడ. జ క రే స్ట ॥ వ్‌ ! ల నం. న నన మం గ డ్రం, 1 ల ళ్తం ॥ గ జ శి గ. ణు టి ః వ” ॥. | శ . వ . వవ క్ష శాం” , ళల . (= మాం మ్‌ ఫట హై. ష్‌ న... ల! న క యహ | స య. య. పమ ॥ మ నే! ళు కో ల సళ గో పక. న 1. న న. క. క. య. న. చో లే ఎక. లె ఢ లో సర 1 |. న. న లీ . భు. ర. న కత” వ న. య. వం నే . న మ! త్‌ో య్‌ ఖా ( మ [ / నగి ఖే లా జ! సుక | గ్‌ త్య 2... (1 | నీడ్‌ వా చే . స్ట్‌. శ్‌ పవ ఇ? 1 _ = త క. .. " _ క న ళ్‌ | నే 2 ల ర లల ! ర = . ో వ న వీ 2 త్వష్వస్మ || ఇక! ; న్‌ా శి జీ న్‌్‌ ను లకీ " మ ల వన క్‌ ॥ వే సో ఏ, అష ల. ల తం! గ్‌ జ్‌ ఎనీ, శే న క గ 1 న. . క. గ్‌ న క్‌ టం ఎస + | ల్యే స లతా స లో. క యు ర. ౧ మ్‌. మ జ జ. ప. య | వ ఇ. య. వం = గట్ట జొ రతా ల న. క ర త లమ. “1. స. య మ. క్ట. ల. మ న వ. . లు వల్‌ లభం అం టం ల ప లై ఎమనన! న వ. కా ఇ్తా ణయ ఛీజేక్‌ ళ్‌ త న్కు. *ా - శ్‌ క్ట వ శే = వగ శమ... 7! వ. గ్‌ కీ వా సు స గ వ. . [ మ. |. 4 అరు వ. ( ర ర శ! టం న ఖల ఛీ కీల! మ? 1 పా నో దహన 2 న జ్‌" న్‌! క శయ! న గా శే. .. న. . క. న. స. పంట గై సచ్‌ కో శస గ శు... న్‌ క. (= జూ మిన 7. టో ఫలే ణే 4 గీ (4 . న! వా స్ట; కన జళ్య / ష్ట్ర నే స్థం వ ల క్‌. లె ఏ వె జె" 1. త్తే జ్‌. 1 వంక వ లి చే జ. న ౦. క. నుల! తాం కం ఈ ల న | న హ్‌ నం, లి జట. ల ల. శప: వట ల ను గ మ చళ్ళనీ రా [+ నో | న క్ర న (్‌ రతా (్‌ టక జే లో శ శ్‌ స్టో ఆ! క స 7 111 (| ఖ్‌. న ల క హే ను. 4 స కీ, క ల మ; గని ల అక గ ఈ లట్జే ] జే ఫ్‌ జ్‌ ఖా జ లకీ అలు వ్‌ మ టే ఛీ కో ఫి టే. న టై ననే 1 లా | ," ర్త హ్‌ క. న క్ట 2 | స ఇ గై (ప | ఫ్‌ - స. న్‌్‌ ర క ౧ . క మయ ॥ 1" వ్‌, (1 నా న శే పు "శ న్‌ా యే శ్‌ ॥ గగ ఫ్ర "న స్తా ॥ క వశ త్న ఎ వభాట్య్లూ శ్‌ పచ సజల టే కట || సాగరు. న... ఎ న రే నస, లమ “సము... ఆ ఆంతా. సట న వ త _ భగ గగ ల “లభి హా. క. ప జగ న్న టై జ ఆద త న ళల నెస చేసన క మ జై వ శ ప. . క | య ఇన (17 ర. ఖ్‌ న చ రీ ఇ కై" |" 4 తం | “ల లీక 1౯ వబ ౮ రే న్న లాగా ంలం న! ॥ీ ల (| త వ వ్‌ ఆళ్ళవి క వలననే ్‌ న. జు! " శు లం టం . ల లోన సం థో మ "1 నం ళీ? ణల ళ్‌ వ యం ల కో జ ల డీ ను టం - న్‌ా జరా. (స ష్‌. వ [. తు ల! ర వ “వ చంప . . . . ం స వ న్‌ ॥ స వీ తలలే ల! స. వం చ కన! 4 హ్‌. . క. ఫరా ల పైలేట్‌ గ నాళ! సళ క్ష య న ల మ | మతా న న్‌ . మ. ర్త తు ను... [ పం. ల భే ప న | ల్‌ లేం! న్‌ అ కాసతాపుే ను. |. [| . వ వ . లో న కో క స ్క జలే కీ వ! ర గ 1 9 య కక: టట్‌ లే? ళో జ = ఫే! న. ఫే వజ న. వ. . క వన లు? - ల వన వ. లం |. శ న; ధమ టల 4 -ా టూ... ల లట నం. నె! జ మ! ర సు ల న... క. హం పేల వ. వ. వ న. ట్య జే ణి అం. నో టీ విక న శవ న ఖలు 1 న కూ 4 హ్‌. కనే ఫా ఓ శ్వ " ట్‌ మ. స క _ జ య. ఆప” ఇ/ ం ॥ - , . క్‌ ల న్‌ | వా క ఫతే 11" శ షా తే నా క కో ఇరు ఓ ఖ్‌ సట ల్‌ స! స పాప ల వో న క న చే , ష్ష్‌ కే . వ. . . . . . . . 1 న. ల న్‌ ల |. (1. ఏ, న సం! | స క గా. జూ న్‌ టు లగ లే వి! నల క్క లే న్‌ | జ. . | న. ముం న వ. టో కలి చను. త న టు ట్య న వ. ౨. పట. ట్ర శ. బ్‌ గ నూన లం డస లో! | తిక భు లో! న. వ | |. , | య ట్లు లై న న్యా న క ఈం లి న్‌ త్న. నల ల ఇం | టం 1. | టం జని 3 యకా. ఇ ఓ | | + ॥ ఇ |. సా నశ వా 4 జు 0 స ఈ ః (లన | టు క లో 1 త! న క! వ్ర. య. ?; క న టా ట్‌ ం మ ప |. గ. నల .| సజ న స అని స్తా వవ గ! నా. వవ బీ - వ క్‌ వ ల ఈ సై కీ క | ఎట (. వే ల్ల ప 1 క వ | | వ్‌ * | [్‌ ప వ. వ ల. ॥ ప ఉం టం ఆ . . న +, వి టు. ళ్‌ వ స్ప. [ =. శే. ఆటోల న. వ. తా తీట. తిన రం ం

న. క్‌ సివి అవ అని మ. . వవ . సం [5 జా ( ల ఆ ప అ “ఆ న శి క. జు మూ చేసుంటే న | డవ త మ రగతి కి న న లి రు తున్నాను. కథ లలకి సాగ . కథ పాతదే “ము కథ లః గా చెపు రాశను రా ౦.అ ంతులో ష 0 పచ్చి త ఠా ౦ కలి సా పడింద ప్రత ౦చా చె క్రో $క్షమై వట్టింద లని ధన ఎదు ల్ల చెప్పానుగాని ౦డి. ఈ వరమిస ౦౧ఎల్గా బ రుగాలే ఇలాంటి ప్రశ సుుంది ౧ బంగారం దు. అ ప్రశ్న ఎప గోడ ౦తోషం పట్టలేక ద్వా తెలివిగా జుగారొక్కరే ఉన్నారు ( త్తి % అన్నిటినీ తా రాల్ని తలుపుల్లి ౦ ఆడేశాను అని అతి కుతా శ, 66 మారి ర్‌ ) అదే పోతై తో . అన్నీ బంగా ౦టిసార్‌ రై తోటలోని చెట్లు బంగారంగా వీండరా | అంతపెద్ల 5 ముటు గ కాయలు, ష ౦డ ర్త వంట ద్ద జుగారి. ప కొం ప మని? ౮ పని వ్ర డు. అవీ , పండ్లు, పూలు షైనా ఉ వాళ్ళి , అటణ బ స్‌ో లు అటుకొ ౬. ౦డడా? రాజు ౦గారవె టి ౦టారా?'”' ' రాజు చ లు “ ” అని మళీ గారే అన్నం కి అవధులేకపో ఇక ఏపళ్లలక చను ఇ విద్య ప్ర జు ఇంతలో భో తు [వ. ఆ చనువుతో. - నాతా రూ జన సమ న్నారు సార్‌. మీరు ర్తు య అబ ్చ్చెంటాడు. రాజుక మై భోజనా అని కూడా అనేసిందా లాడు ఆత్రు విపరీతంగా నిల్‌ నేను మళ్లీ సిందా అమా నంలో చెయి ఉంది. ఇన్‌ వి ప్రద ఆ్వూ క ర పటా ః వత రించి ౦గా డు రాజు అదిగాదవ అ గారి మా
రిపొయి గ్రెడు. అంతే అదీ అ ౧ బుద్ది చ శ్ర (ది. బంగా ౦దుకని నౌకర ప్పాలనుకొ లా ౦దరీ ది గదా ఇలా ఇలాక అ కంంణ మాయ వ థ సాగిపోతో బద్ధం ఆడేశాను ౦ చేసేసింది 0ది అని క్రిగా క చటుకు క్తీగా వింటున్న విద విద్య కొంచెం యి తా పడి తినిపిశే ష్టం ఎందుకు శ్ర కథ చెప ౦ది. పిల్ల నిపిస్తే సరిపో సార్‌, ఎ ప్పండి సార్‌ ల్లలందరూ మ తు వరో దీంతో ని ౧ది గదా” అని జకరు శేను (బతి అని గొడవ మొద చింది. అమాయక బ్రతికి బయటష లెటరు ౦గా బై ఎ పడ్డాను టా ళ్నిం లాగో తపి ఉ”' కరక్టే ఏంచుకొన్నాగాని తంది. మ వ్సీ జుగన్లోవా | వల్లలతోమాంతళాలు * స వానరావ్ర. జామి న్ని

నన య యుల యులు భవ శ ౫ స రక (య న ను . . న్‌ా, 6 ఆ ౯అ ప్టెంబర్‌ 6వ తేదీన మా పాఠశాల ప్రార్థగా సమయంలో ఒక దినపత్రికలో ప్రచురితమైన 'ధనాపురంలో పారిశుద్ధ్య లోపం అనే వార్తను ఎద్యార్దులకు యథాతధంగా చదివి వినిపించాను. ఈ సంవత్సరం జూన్‌ నెలలో కౌన్సిలింగ్‌ పై వచ్చిన నాకు ఈ గ్రామంలో గత సంవత్సరం జరిగిన శిశుమరణాల గూర్చి పేపర్లో చదివేంత వరకు తెలియదు. ప్రార్థన జరిగిన తర్వాత విద్యార్ధులు తరగతి గదులకు వెళ్ళారు. అంతలోనే 5వ తరగతి విద్యార్థి హనుమంతరాయప్ప ఎడుస్తున్నాడంటూ బల్లలు నాకు చెప్పగా, ఆ విద్యార్ధిని కారణం అడిగాను. గత సంవత్సరం తన చెల్లెలు రూప మెదడువాపు వ్యాధితో చనిపోయిందనీ, అది గుర్తు కొచ్చిందనడం పిల్లలందరితోపాటు నాకూ బాధ కలిగించింది. మెదడువాపు వ్యాధి లక్షణాలు, కారణాల గురించి, పరిసరాల పరిశుభ్రత గూర్చి, గ్రామస్ఫుల శ్రమదానమె పరిష్కారమంటూ వారికి వివరించాను. 10.30లో ఇంటర్‌వెల్‌కి ఇంటికి వెళ్ళిన ఎస్‌.సి. కాలనీ విద్యార్థులు వారి పెద్దలను వెంటబెట్టుకొచ్చారు. వారిలో లక్ష్మీనరసప్ప అనే వ్యక్తి బడిపిల్లలు పిలిస్తే వచ్చాననీ, తన బిడ్డ గత సంవత్సర మెదడువాపు వ్యాధితో చనిపోయిందనీ, తన బిడ్డలాగా మరొకరికి జరగకూడదంటూ, కాలనీలోని చెత్తను ఎత్తివెస్తానని చెప్పడం మరుసటి దినం శ్రమదానానికి నాందిగా పలికినట్లయింది. మా విద్యార్భులతోపాటు, ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థులు, గ్రామస్తులు కలిసి ర్యాలీ జరిపాం. పిల్లలు ఇచ్చిన స్ఫూర్తితో స్పందించిన తల్లిదండ్రులు వరుసగా 3 రోజులు శ్రమదానం చేసి తమ పరిసరాలను పరిశుభ్రం చేసుకోవడం ఆశ్చర్య ఆనందాలను కలిగించింది. ప్రారన్ధా సమయంలో విన్న వార్త పిల్లలను ఇలా కార్యోన్ముఖులను చేయడం నాకు జీవితంలో మరచిపోలేని అనుభూతి. ౨న. రాజుకేబర్‌రెడ్డీ దధనావ్రరం

“చేను మూడవ తరగతి పిలలకు 'ఆంధకేసరి' అక్షరాలు గల పదాలు వాక్యంలో సందర్భొచితంగా పాఠం చెప్పాను. మరుసటి రోజు ఒక్కొక్కరినే పిలిపించి చదవడం మూడవ తరగతి పిల్లలకు సాధ్యమవుతుందా? పాఠం చదివిస్తున్నాను. ఆంధ్రకేసరి పాఠంలో 'పిలుపునందుకొని , 'అనుచరు

మహేష్‌ అనే విద్యార్థి మొదటి రెండు పేరాలు డయ్యాడు”, 'తొడుక్కోవడానికి' వంటి పదాలలో ఎడు చదివి అఆ తర్వాత ఏడుస్తూ “సార్‌... నాకీ పాఠం రాదు అక్షరాలున్నాయి. అంతేగాక అదొక సంయుక్తాక్షర పదం. సార్‌, కావాలంటే 'పరుగో పరుగు” పాఠం చదువుతాను” పై పదాలను నాలుగు లేక ఐదు అక్షరాల పదాలుగా అన్నాడు. ఇప్పుడు చెప్పిన ఆరో పాఠమే చదవలేనివాడు _ మౌర్చితే మాగుండేది కదా! ఏడో పాఠమేమి చదువుతాడు? పాఠం చెబుతున్నపుడు ఉదాహరణకు: వినకుండా ఇంటి వద్ద పుస్తకం తీసి చదవకుండా పిలుపునందుకొని - పిలుపును అందుకొని అబద్ధాలాడుతున్నాడు కాబోలు అనుకున్నాను. నా అనుచరుడయ్యాడు - అనుచరుడు అయ్యీడు ఆలోచనలు మనసులోనే ఉంచుకుని 'సరే' ఏడవ పాల్గొనవలసినదిగా - పాల్గొనమని పాఠమే చదవమంటే ఒక పేజీ గడగడా చదివేశాడు. అలాగే “వృద్దాప్యం అనే పదం వాడారు. దానికి వాడిని కూర్చోమని చెప్పి నేను ఆలోచనలో పడ్డాను. బదులుగా 'ముసలితనం అనే వాడుక భాషలోని పదం

బాగా గమనించి చూస్తే ఆంధ్రకేసరి పాఠం కంటె ఉపయోగిస్తే ఎంత బావుండేది? “పరుగో పరుగు” పాఠమే కాస్త సులభంగా ఉంది. “పరుగో ఆరో పాఠమే చదవలేని మహేష్‌ ఎడవ పాఠం పరుగు” పాఠంలో ఎక్కువగా తేలికగా చదవడానికి చదవగలగడానికి ఇంకా కారణాలు ఉండవచ్చు. పరుగో వీలయ్యే ద్విత్వాక్షర పదాలు ఉన్నాయి. అందునా వాడుక పరుగు' పాఠం ఒక కథలా ఉంది. అంతేకాకుండా భాషలో ఉన్నాయి. కానీ ఆంధ్రకేసరి పాఠంలో సంయుక్త వాక్యాలలో కుందేలు, పులి, జింక, ఎనుగు, సింహం, అక్షర పదాలు స్వాతంత్ర్యం, రాష్ట్రం లాంటి కఠినమైన _ కొబ్బరిచెట్టు మొదలగు పదాలా బదులు బొమ్మలు | సంశ్లేష అక్షర పదాలు కూడా ఉన్నాయి. ఏడు, ఎనిమిది ప్రింట్‌ చేశారు. ఈ కారణాల వల్ల ఆ పాఠంపై ఆసక్తి కలిగి | వలతోమారయటూలు *తఈ |

మహేష్‌ పదే పదే చదివి ఉండవచ్చు. అయినా ఏడవ స్వాతంత్ర్య పోరాటం, మద్రానురాష్ట్రం, దేశభక్తి, పాఠం కంటె ఆరవ పాఠం కఠినంగా ఉందన్నది మాత్రం త్యాగనిరతి లాంటి కఠిన పదాలు లేకుండా ప్రకాశంగారి కాదనలేం. గురించి ఎమీ చెప్పలేం. అయితే ఇలాంటి పాఠ్యాంశాన్ని మన పాఠశాలకు వచ్చే అధికశాతం పిల్లలు మూడవ తరగతి తెలుగులో ఆంధకేసరిగా ఇచ్చారు. మొదటి తరం విద్యార్థులు. పాఠ్యగ్రంధకర్తలు పాఠ్యాం అందునా ఆరవ పాఠంగా ఇచ్చారు. అలా కాకుండా చివరి శాలను ఈ జూదటి తరం విద్యార్ధులను దృష్టిలో ఉంచు పాఠాలలో ఒకటిగా ఇచ్చి ఉంటే సబబుగా ఉండేది. ఏ కొని రూపొందించాలి. సబ్దక్టులో అయినా మొదట సరళమైన పాఠ్యాంశాలుండి ఐదవ తరగతి వరినరాల విజ్ఞానం-1లో తర్వాత కఠినమైనవి ఉండడం సబబు కదా! “టంగుటూరి వ్రకాళం' అనే పాఠ్యాంశం ఉంది. ఎ నూర్తవ్రకాళ్‌ వడమటీ | తాకా

ానాాననననననననననననననననననననననననాననననననననననననననననననిననననననననననననననననననననానననననననాననకనననననననిననననననితనననననననననననననననననననననననననిని మమల వ జ్‌ [0 .. . త చం ల ఉగ 1 నేను 190908 సంవత్సరంలోనే ఉపాధ్యాయురాలుగా నియమితురాలినైనాను. నాకు బడిలో మొదటి తరగతికి, మొదటి పీరియడ్‌ కేటాయించారు. ఆ పెల్లలు నాతో మంచిగా కలిసిపోయినారు. ముగ్గురు పిల్లలు నేను ఎ తరగతికి వెళ్ళినా అక్కడికే వచ్చేవారు. వారిలో ఒక అమ్మాయి మరీ మొండిపిల్ల. ఒకరోజు ఆ పిల్ల రాయకుండా బాగా మొండికేసింది. దానితో నేను ఒక దెబ్బ కొట్టాను. వెంటనే ఆ అమ్మాయి ఎడుస్తూ ' మా అమ్మ కొడుతుంది, ఇంక నువ్వు కూడా కొట్టు” అన్నది. అంతే రెండోసారి పైకెత్తిన నా చేయి నాకు తెలియకుండానే కిందికి దిగిపోయింది. పిల్లలకు మనం స్వేచ్చాయుత వాతావరణం కల్పించి, వాళ్ళ స్థాయికి దిగి, వారిలో ఒకరిగా కలిసిపోతే వాళ్ళు ఇంటి వాతావరణం లేని ప్రపంచాన్ని బడి వాతావరణంలో చూస్తారని ఆ సంఘటన నాకొక “కొత్త అనుభవ పాఠాన్ని నేర్పింది. బాల్యాన్ని ఇంట్లో పోగొట్టుకొన్న పేద పిల్లలకి బడిలో దాన్ని మనం అందించగల్లితే ఆ నమ్మకం లా ౪%౬ యు వాళ్ళకి కల్పించగల్లితే అంతకన్నా వాళ్ళక్కావల్సిందేముంటుంది? ఇంతకన్నా మనం చెయ్యాల్సింది ఏముంటుంది? ఎన్‌ రజీత వెదధ్రదింతకుంట . బిల్లిలతోమా ఆశుణూలు * 91 .

యం. అపర్టనవోదయుం స న . న! / || ఖః | ల ల ॥ . సను జ ల కలల జీ న. . ల శ - వ. - ర" క ౪ | . . హ్‌ , . - | . జే రా. క ౨. నుం ల మతం తలే ల. నేను కరీంనగర్‌ జిల్లా కమలాపూర్‌ మండలం లక్ష్మీపురం ప్రాథమిక పాటశాలలో పని చేస్తున్నాను. ఆరోజు ఉదయం 5వ తరగతికి వెళ్ళాను. (4, 5వ తరగతులకు క్లాస్‌ టిచర్‌ను నేను) ప్రతిరోజులాగే ఆరోజు కూడా విద్యార్ధుల హాజరు తీసుకున్నాను. గత 2 రోజులు శ్రీపతి అపర్ణ పాఠశాలకు రాలేదు. ఆ రోజే వచ్చింది. అపర్హ్జను నిలబడమన్నాను. పాఠశాలకు రానివారు లీవులెటర్‌ పంపించకుంటే ఎందుకు రాలేదో తెలుసుకొని సరియైన కారణం లేకుంటే మందలించడం నాకు అలవాటు. ఆరోజు కూడా ఆ అమ్మాయిని “రెండు రోజుల నుండి పాఠశాలకు ఎందుకు రాలేదు? అని అడిగాను. “పత్తి ఎరడానికి కూలికి పోయినా సార్‌ అంది. “బడికి రాకుండా కూలికెందుకు పోయావు? అన్నాను. దానికి ఆ అమ్మాయి "నవోదయ ప్రవేశ పరీక్ష గైడ్‌ కొనడానికి పైసలు లేకుంటే పైసల కోసం కూలికి పోయినా సార్‌ అంది. “మి నాన్నను కొనివ్వమని అడగొచ్చుకదా, కూలికెందుకు పోయినావు?”' అని అడిగాను. "మా నాన్న పైసలు లేవన్నాడు సార్‌ అంది ఆ అమ్మాయి. “ఒక రోజుకు ఎన్ని రూపాయలు ఇస్తారు? అని మళ్ళీ అడిగాను. “ఇరవై ఐదు సార్‌ అంది.” అంటే రెండు రోజులు కూలికి వెళ్ళి 50 రూపాయలు సంపాదించింది. నవోదయ ప్రవేశ పరీక్ష గైడ్‌కు ఖచ్చితంగా 50 రూపాయలు పాఠశాలలో పరీక్ష రాసే మిగతా విద్యార్భ్ధులంతా ఆ పుస్తకం కొన్నారు. ఆమె ఒక్కటే కొనలేదు. ఆ అమ్మాయి సమాధానం విన్న నాకు పాఠశాలకు రానందుకు మందలించాలో! తనకవసరమైన పుస్తకం కొనడం కోసం కూలికి వెళ్లినందుకు అభినందించాలో అర్ధం కాలేదు. ఒక్క క్షణం మౌనంగా ఉన్నాను. తరువాత పాఠశాలకు ప్రతిరోజు అందరూ రావాలని చెప్పాను కాని ఆ అమ్మాయిని మాత్రం మనసులో అభినందించకుండా ఉండలేకపోయాను. న.

నాననననననననలనననననననననననన ననన ననననననననననననన ననన లనననననననననన ననన లనననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననని

నేను నల్గొండ జిల్హా, నడిగూడెం మండలం, రత్నవరం గ్రామంలో ఎస్‌.జి.టి.గా పని చేస్తున్నాను. ఒకరోజు విద్యార్థులకు “గాలిలోని రహస్యాలు” అనే పాఠ్యాంశమును చెపుదామనుకునే సమయానికి నాకు ఒక పజిల్‌ గుర్తుకు వచ్చివారికి దాన్ని గురించి చెప్పాను. అదేమిటంటే ఒక గిన్నెముందు రూపాయి బిళ్ళ మునిగేటట్లుగా నీరుపోసి, ఆ నీటి నుండి రూపాయిని చేతికి నీళ్ళు తగలకుండా బయటకు తియ్యాలని చెప్పాను. నేను చెప్పిందే తడువుగా ఒక విద్యార్థి లేచి పెన్నులతో తీయవచ్చా అన్నాడు. నేను కాదని అనగానే మరొక విద్యార్థి లేచి నీళ్ళు పారబోయాలి సార్‌ అన్నాడు. అలా కాదని చెప్పాను. ఒక విద్యార్ధిని లేచి చిన్న పైపుతోటి గిన్నెలోని నీటిని పీల్చుదాం అని చెప్పింది. తరువాత వారికి పై విషయాలేవి కావని, నీటిని మనం కావాలని నేరుగా బయటకు తీయవద్దని, నీరు గిన్నెలో లేకుండా చెయ్యాలి అని చెప్పాను. బాగా ఆలోచించి చెప్పాలన్నాను. విద్యార్థులు ఆలోచనలో పడ్డారు.

కొంతసేపటికి ఒక విద్యార్థి లేచి 'జిట్టి తీద్దాం సార్‌ అన్నాడు. నాకు అర్ధం కాలేదు. కాని ఆ విద్యార్ధి మాత్రం ఉత్సాహంగా అన్నాడు. ఆ విద్యార్థిని 'జిట్టి తీయటం ఎమిటని అడిగాడు. అప్పుడు ఆ విద్యార్థి ఈ విధంగా వివరించాడు.

వాళ్ళ చెల్లికి జ్వరం వస్తే, వాళ్ళ అమ్మ 'జిట్టి తగిలిందని, 'జిట్టి' తియ్యాలని చెప్పి ఒక చిన్న వంట పాత్రను, రెండు గుడ్డ పీలికలను, ఒక గిన్నెను తీసుకొని గిన్నెలో నీటిని పోసి ఉంచింది. తరువాత గుడ్డ పేలికలను కాల్చి, వంట పాత్రలో ఉంచి వాళ్ళ చెల్లిచుట్ట పాత్రను తిప్పి నీళ్ళున్న గిన్నెలో బోర్లించింది. వెంటనే గిన్నెలో నిళ్ళు ఎవరో పీల్చుతున్నట్టుగా పాత్రలో పలికి పోయాయట.

ఆ విధంగా రూపాయి బిళ్ళకు 'జిట్టి' తియ్యాలని ఆ అబ్బాయి ఆలోచన. ఈ విషయం అర్ధం చేసుకొని నేను అభినందించాను. తరువాత విద్యార్ధులకు ప్రయోగం ద్వారా 'జిట్టి' ప్రయోగాన్ని చేసి చూపాను. విద్యార్ధులకు ప్రయోగం అమితమైన ఆనందం కల్గింది. విద్యార్ధులకు పరిసరాలలో జరిగే విషయాలపై మనము అవగాహన కల్గించి, వాట్‌ని పాఠాలలో భాగముగా చేయటం వల్ల విషయాలు (పాఠాలు) త్వరగా, సులభముగా అర్ధమౌతాయి. ఈ ప్రయోగం వల్ల 'జిట్టి'లోని అసలు సైన్సును తెలియపరచగల్లాను కూడా.

శే నెంఠతటేళ్పుర్డు, రత్త్సవరం | వరంపోనారనటూలు ౭11: : |

ానినననినిిినననినినిిిిినిననననననినననననినననననినననననినననిననమునననననననననననినననననిననననననననననననననననననననననినననననననననననననననననినననననననననననననననననననననననినిననననననననననననని " ఇ బాడ్‌ న అనాాాననిాాంనననననినననినననననననననననననననతాననననననననినననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననిననననననననననననని నేను పని చేసేది ఆది ఆంధ్ర పాఠశాల. ఇక్కడ _ బాగా పాట పాడావు, మరి బడికి రావడానికి ఎందుకు పిల్లలందరూ దాదాపు మా స్కూల్‌కి వస్తారు. కాన్వెంట్‌కు భయపడుతున్నావు ' అని అడిగాను. “బడి అంటే భయం వెళ్ళవాళ్ళు నలుగురైదుగురు ఉంటారీమో! నన్ను టిచర్‌ అన్నాడు. “ఎందుకు భయం” అంటే “ఇక్కడ చూస్తూనే పిల్లలందరు “టిచరు వత్తంది, టీచరు వత్తంది' మీరు కొడతారండీ” అన్నాడు. “మరి ఇవ్వాళ ఇక్కడికి అని తమదైన స్టైల్‌లో గంతులు వెస్తూ వస్తారు. వారితో వచ్చావు కదా నిన్ను మేం కొట్టామా” అంటే “లేదండీ” పాటు వాళ్ళ చెల్లెళ్ళు, తమ్ముళ్ళు కూడా ఎగురుకొంటూ అన్నాడు. “మరి రేపటి నుండి బడికి వస్తావా” అంటే వస్తారు. నాకు వాళ్ళను చూస్తే చాలా ఆనందంగా “వస్తానని చెప్పాడు. “బడికి వస్తేనే నీ చేత పాడిస్తాను” ఉంటుంది. అని చెప్పాను. కాని మా స్కూల్‌లో రాజేష్‌ అనే విద్యార్ధి స్కూల్‌కు ఆరోజు నుండి వాడు పలకా బలపం తీసుకొని రాకుండా నన్ను చూస్తూనే తప్పించుకొంటాడు. వాళ్ళ బడికి వచ్చాడు. అలా రెండురోజులు వాడి కోసం పాటలు తల్లిదండ్రులకు చెప్పినా లాభం లేకపోయింది. పిల్లాడేమో పాడించి, చప్పట్లు కొట్టించి వాడికి బడికా రావాలనే చూడటానికి చాలా బాగుంటాడు. కాని చదువె శూన్యం. ఉత్సాహం కలిగించాను. వాడికి నన్ను చూస్తే భయం ఒకరోజు మా స్కూల్‌లో విద్యార్భ్ధలందరిని కూర్చొబెట్టి పోయి బడికి రెగ్యులర్‌గా రావడం మొదలుపెట్టాడు. సాయంత్రంపూట (ఇంటర్వెల్‌ తరువాత) పాటలు పాడిం మెల్లగా చదువు దారిలో పడ్డాడు. వాడు ఇప్పుడు నాకంటే చాను. మరుసటి రోజు కూడా అదే విధంగా పాటలు ముందుగా వచ్చి బెల్‌ కొట్టటానికి తోటి పిల్లలతో పోటీ పాడ్తించాను. పిల్లలు “టీచర్‌గారండీ రాజేష్‌ వచ్చాడండీ, పడుతున్నాడు. నాకు కూడా ఆ విద్యార్థి స్కూల్‌కు పాట పాడతానన్నాడు అని చెప్పారు. వాడు నన్ను చూసి రావటం చాలా సంతోషం వేసింది. వాళ్ళ తల్లిదండ్రులు దాక్కున్నాడు. ఎందుకురా భయం? పాట వస్తేపాడు కూడా వాడు బడికి వస్తుంటే చాలా సంతోషపడుతున్నారు. అన్నాను. నెమ్మదిగా వచ్చి పాట పాడాడు. పాట చాలా ఇలాంటి పిల్లల కోసమేనేమో గిజూభాయ్‌గారు బడంటే బాగా పాడాడు. భయం పోగొట్టడానికి నాలుగు నెలల పాటు విద్యార్థు నాకే ఆశ్చర్యం వేసింది. వాడి గొంతు చాలా లకు చదువు చెప్పకుండా వాళ్ళతో ఆడుకొంటూ, బాగుంది. “వడు చక్కగా పాట పాడాడురా. అందరూ అడిస్తూ, శుభ్రంగా ఉంచడం నేర్పి ఆ తరువాతనే ఆయన ఒక్కసారి చప్పట్లు కొట్టండి అన్నాను. అంతే విద్యార్భ పిల్లలకు చదువు నేర్పారు మరి. లందరు సంతోషంగా చప్పట్లు కొట్టారు. “ఎరా ఇంత యన్‌ బిన్నాదోవి బొల్లావల్లి

తినిన నేను కర్నూలు జిల్లా బండిఆత్మకూరు మండలం "నేను దేవుణ్ణి చూశాన్‌ సార్‌ అని బిగ్గరగా అన్నాడు. ఎరుకల కాలనీ గ్రామ మండల పరిషత్‌ ప్రాథమిక విద్యార్ధులందరూ ఫక్కున నవ్వారు. నేను విద్యార్భలను పాఠశాలలో సెకండరీ గ్రీడు ఉపాధ్యాయుడిగా పని మంద లించి “ఎవర్రా దేవున్ని చూసింది అని మళ్ళీ చేస్తున్నాను. మా పాఠశాలలో ప్రతి దినం ఉదయం ప్రశ్నిం చాను. వెంటనే ఒకటవ తరగతి విద్యార్థి నవిన్‌ ప్రార్థనా సమావేశంలో 'సూక్తిసుధ' వినిపిస్తుంటాం. “నేన్దూశాన్‌ సార్‌” అన్నాడు. “ఎక్కడ చూశావురా?” అంటే, అందులో భాగంగా 6-1-2004 మంగళవారం నాడు “శ్మీశ₹లం లో చూశాను సార్‌ అన్నాడు. కష్టపెట్టబోకు కన్న తల్లి మనసు ఆశ్చర్యంతో “దేవునితో మాట్టాడావా? అన్నాను. నష్టపెట్టబోకు నాన్న పనులు అంతకంటే ఆశ్చర్యంగా “మాట్లాడాను సార్‌ అన్నాడు. తల్లిదండ్రులన్న దైవసన్నిభులురా “ఎం మాట్టాడావయ్యా? అన్నాను. లలిత సుగుణజాల తెలుగు బాల! “నాకు బాగా చదువు రావాలని మాట్లాడాను సార్‌ అనే పద్యాన్ని రాగయుక్తంగా పాడి అర్జాన్ని “మరి దేవుడు నీతో మాట్టాడాడా? వివరిస్తున్నాను. తల్లిదండ్రులు దేవతలతో సమానమని “మాట్టాడాడు సార్‌ చెప్పాలి. అందుకోసమని విద్యార్భలను ఈ విధంగా “ఎం మాట్టాడాడు? ప్రశ్నిస్తూ, “మీరు ఎప్పుడైనా దేవుణ్జ్సీ చూశారా?” అని “నీవు బాగా చదువుకో” అని మాట్లాడాడు సార్‌. అడిగాను. ఎవరూ పలకలేదు. “దేవునితో మాట్లాడారా? దేవుడి సంగతి ఎలా ఉన్నా చదువుపట్ల ఆ అన్నాను. “లేదు సాల్‌ ' అని విద్యార్ధలందరూ _ విద్యార్థికి ఉన్న “ఆసక్తి ని గమనించి పిల్లలందరి చేత ముక్తకంఠం తో జవాబిచ్చారు. ఇంతలో ఒక విద్యార్ధి అభినందనగా చెప్పట్లు కొట్టించాను. జ. నుధాకరరెడ్డి, ఎరుతలకాలన . విలలతో మా అనుభవాలు * 95 .

అానననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననిననననననినినననిని నే నఖ న టన న న స నా రక టు స క భట ల గా . ల [న లి త్య తం) తుల చ ప త రంత వన్య స, . . శ న న న్‌్‌ క ర ఆ. గల త టం టన పరవ మం . - - .. = నే ల శ | ల శ్వ ఆద నం టమ. లు. త్‌ స్‌ ల టం న ం 1 ₹ ం' వల్‌ శల ల . ప = . _ / వ నడ టన న) గ్‌ లో షా. శ్‌ ' 22 వమా | న = వక లే న | నక . ల . . . _ . _ నష కఫ ద శాన స క్‌ పమ లనే న నబ స య | న... ం. .. " ॥ ను . పం డే! యయా... నై స క న . ల | స. తలం న ల శ క య టు. ఆహ క బా స్త 1 వ య | | షీ న | . స రం. స కటు. న హు తు? రం వ . వ. నె ం. ్‌ గక శ స ప క సస బక ము ని జ క | +. - , - . [| 9 న టా క | స య క సు - నస చల లాం న్‌ . “1 ఇ 1 - “ - * న 1 టి శస స్త ప్‌... ౦. న (క. ల న స క యు నా కయ | తు మో పటు వ . లం గ్‌ వదం క న సు య రట స ల. ం..

చకా నీకల పనే కీ ఎ వం తండ. టు న సట్‌ ర నా జేప... ? ౫0 అం లై నా కీ రై [| వ యను. యమ . ఓం! క్షం 2012. పో శా స ( షన. టో గకైక్‌ న్‌ సప గ. లు. ఇకా రక య. వ శ; . ౮. తా. . 2 ఇన. న న . ఓ. - న కాల్‌. క షు మ పి వ. త ఫస న న న న చశాా. 4 వసు యక్‌ - క యం సా వు అ టె స ను ల ని పని ఎం శా టీ శ్రే 'శ స! ట్స వ న క రన స న ర చ టన యే న సు తున! వ. సర ఎ. సం సు చశతశసనస భర . . ( య న క. తం న. ఇ అం గ్‌, రం ఫ్‌ ! “నరాల 2 న ప్‌ రి. కే ధ్‌ సు న టా స జ . మ. ఎం ల ఇ సఖీ వం క నం జ్‌ క. నా నా ల్‌ ళో ణి. వ ా యా . లో

స మ న న పే డు. సత్యాల త్మ మ్థ ల న్య ఇన క్ష తు. [క యం శే ం మ నే ు స్ట స్టే ఇటీ , క్ట మి ళ్య . ర క పం ఎం శ సనన సనన కనంగ శ నాం! కే 1 టు! వ ర వ్‌ క ౯. నేల, వక క. రర క . నం ల వ. ॥ నేయ . ఎ త క స లస భా తట నస శస వ. . టం ప గ న క య పన్‌ శే శు క 1 య. టే టన . వ. న న నన త వసు దం నో శ యం. ల ం ల ర సన టం స మంత రావ సం వం క ర ర! మ స స సం త నంట స . . - ననా న యం మేక ల న టు! యయ బం. బప టు ను. . . టట న. భభ న నయం చ తో సు నచ న న న. జక న . . వినినిననినననననననానననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననని క అక్ష అట్లీ న నా అడ చదువు పత్రికను చదివి, ఆ స్ఫూర్తితో ను నాకు పెద వలక తలలో బుండు చాలా రకాల కార;కమాలు తరగతి గదిలో నిరంహిసు బెలికమో గిలర బేనేయ్‌ గుండు ణా క. ఆ అద్దీ అట్లీ అడ అద / న్నాను. అదే విధంగా ఒక సంచికలో నెల్లూరు జిల్లాలో బెత్స వలక నలువు నుద్ర ముత్భ తెలువు ష గురించి చేసును పయో శివరాం, ఎలినావాట్స్‌ గార్డు భాష గురించి స్తున్న ప్ర ూట్లో రూవాయి కావాలా వావాయి? ఎవ్రీ ఆర్ష గాలు చదివి, చాలా _ఎరణ పొందాను. ఆ స్ఫూర్తితో ర5్‌వ నీళు బిందె ఇతజడీ అము దుదులు వుతడీ ఎలి శ్ర టనాగ తరగతి $ కు రెండవ పాఠం తరాంత ఉను శీళలీ కవిత ఎ౨ల్లలలు ౮౦ ౦ లర్వా లు శత్రు అద్ధం అక్రాంళం నిలువు రేఖాంళం తొ రఠుర్త ల ర గ అకా వందిరిగుండి బింతవండు ఆభ ఆగఎ)ల్లు వెదతాటి ము వ గాద వమెదతా 0జి ఉంరవ్లుండు దురుకు కొదేద కవితకనర్లం కా వా (వళ్లు ంధ్ధింకు జవాబు నల్లింఠు ఆధ్ర్‌ డీ ల ౯౭ ఈ కవితకు ఎరటీలు వ్రాయమని పిల్లల్ని ప్రోత్స (| క ణ మా ఊర్లో సోమవారం అంగడి. దాంతో- హించాను. కొన్ని ఉదాహరణలు కూడా చెప్పాను. అంతే వ్వా్త్‌ ల్ని నశోమవారం అంగడీ ఎటంతాొ నుందడీ ఇంక చూస్కోండి మా చిన్నారుల కలాలు ఎంత వేగంగా ఆ కది ఇలాంటి పదాల గారడీలు ఎన్ని చేశారో మా బుల్లి లాయోా - యా ఆళ్ల ఓ అమ్మాయి - బొట్టుబిళ్ళ శ్రీశ్రీలు. నృలాభావం వల్ల అవన్నీ వ్రాయలేకపోతు డు ( ౧ ల శ న్నందుకు బాధగా ఉంది. ఎది ఎమైనా పిల్లలే కదా అని మరో తుంటరి - బోజీగుండు, కాటుళ వుల పా న '" తేలిగా చూడకు రికి సరిన [పోత్హాష క్‌ వూలబెండు గ్గా ౦డా, వారికి సరైన ప్రోత్సాహం ఇస్తే ఆ ఆో ఓ తిండిపోతు - మయురుకులు క6ఠఠళ దేంట్లోనెనా తమ ప్రతిభ చూపుతారు. బోధించడం అంటే శ త్రి పదను ధించట దు. మన కి శిరరు మాతమే ఆ ఎని కాక, వాళ్ళ మనసు లోతుల్లోకి వెళ్ళగలిగే మిత్రులమైతే ఇంకా ఎన్ని ఆణిముత్యాలో - లర్‌ ఆళి వైఎ క మన వి నీ నెరవేరు దుకే ని ట్‌ ప్‌స “కారవరూ చదువు కన పి ష్‌ లేగ దూడ మొగిలిబుక్లు పస్తుంది కాం వు కనర్హం - పసికూనల ప్రతిభ ఉ్‌ లూ త్రి ఇరుగు పొడుగు బల్లని గాలి అనర్ధం అని.. లూ అడ అద్ద ణా! నీ వడుగోవడుగు. భాబోయ్‌ గిలి ఉ. దుర్గొబాయి, నిరివ్రురం

నననననతననననననతననతతనతననతననినతతకక తననన తతకతననతతతాతకనననకననననకకనననననననననతన నన ననతననతనననననననననననినననననని .. జ బుద్ధం శరణం గచ్చామి - వం యము ఎ. శ్‌ గ్‌ క; ౧ తి

అననన తనకతతకతత తతత తననన నునుకక నత నకకననకొన నన ననకనతకత నతన లల నతననననిననననతతనననినున॥

ఈ కరోజు నేను 5వ తరగతి పాఠం చెపుతున్నాను. మొత్తం క్షాసులో 13 మందే ఉన్నారు. అందరూ హుషారుగానే ఉన్నారు కానీ ఒక్కబ్బాయి మాత్రం ఎదో పోగొట్టుకొన్నట్టుగా దిగాలుగా ఉన్నాడు. వాడి కళ్ళు వర్షించడానికి సిద్ధంగా ఉన్నాయి.

నేను వాడిని నిలబెట్టి 'ఎమైంది బాబూ ఎందుకలా ఉన్నావ్‌' అని బ్రతిమాలినట్టు అడిగాను. అంతే వాడు కన్నీళ్ళు కుమ్మరించేశాడు. వెక్కి వెక్కి ఎడ్వడం మొదలెట్టాడు.

నాకేమి అర్ధంగాక సతమతమవుతుంటే ఒక పిల్ల లేచి "వాళ్ళమ్మ ఎంత బ్రతిమిలాడినా అన్నం తినలేదు మేడమ్‌. ఎడుస్తూనే ఉన్నాడు అంటూ కొంత క్లూ అందించింది.

'నేను వాడిని దగ్గరకు తీసి, ఎమైందిరా ఎందుకన్నం తినవు? అని బుజ్జగిస్తూ అడిగాను. కన్నీళ్ళు తుడుచుకొమ్మని నా రుమాలు ఇచ్చాను. వాడు నెమ్మదిగా ఇలా చెప్పుకొచ్చాడు.

“మొన్న మీరు మూగజీవుల పాఠం చెప్పారుగా మేడం. బలివ్వడం తప్పన్నారుగా. మా ఇంట్లో నిన్న నేను పెంచుతున్న మేకను కోసి కూర వండారు మేడమ్‌. దానికి నెనంటే ఎంత ఇష్టమో! దాన్ని చూడకుండా నేను ముద్దయినా ముట్టేవాణ్డీ గాదు. పాపం దాని పొట్టలో రెండు పిల్లలు కూడా ఉండాయి మేడమ్‌ ' అంటూ మళ్ళీ వెక్కివెక్కి ఎడ్వడం మొదలెట్టాడు. వాడి ఏడుపు ఆపడం ఎవరివల్లా కాలేదు.

నేను చెప్పిన పాఠం వాడి మిద ఎంత ప్రభావం కల్గించింది! మనం చెప్పేవి అందర్నీ ఒకేరకంగా కదిలించ లేకపోవచ్చు. కొందర్ని మాత్రం ఇంతగా కదిలించే అవకాశముందన్నమాట. అయినా నేనిలా చెప్పడం వల్ల మంచి జరిగిందా చెడు జరిగిందా? విడెంత క్షోభ అనుభవిస్తున్నాడు. అన్నం మానేసి తనకు తానె శిక్ష విధించుకొన్నాడే. వాడిలో నాకు గౌతమబుద్భుడు కన్పించాడంటే నమ్మండి.

తర్వాత తమాయించుకొని వాళ్ళమ్మను “ఆ పిల్లాడి మేకను వాడికి తెలీకుండా ఎందుకలా చేశార ని అడిగాను. “ఇంత పని జరుగుతుందని అనుకోలేదమ్మా అంటూ ఆమె కూడా ఎంతో నొచ్చుకొంది.

తర్వాత తెలిసింది ఈ సంఘటన ఇంటింటా చర్చనీయాంశంగా మారిందట. కొంతమంది మాంసం తినడం కూడా మానేశారట!

యం. ళౌంతమ్ము, కొకొత్తబెరువు | వల్లలతోమా అమభూలు * 97 .

అవానివననిినననిాాానననననిననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననిిినననననననననననననననననననిననననననననననననిిననిిిిిిననననినిని నే శె షట్టుకి వణ. పు మన ల న్‌. అననని క్‌ల్లలో కలిగే అభిప్రాయాలు, వారిపై ఇతరుల ప్రభావం ఎలా ఉంటుంది అనే విషయంపై కొన్ని రోజుల క్రిందట జరిగిన సంఘటన తెలియజేస్తున్నాను. నేను ఒకటి, రెండో తరగతులు బోధించే ఉపాధ్యాయురాలిని. ఒకరోజు విద్యార్ధులకు గుణింతాలు నేర్పించే ప్రక్రియలో ఒక్కో విద్యార్థిచే ఛార్జుపైన గుణింతాలను వ్రాయింప జేస్తూ, మిగిలిన వారిని వాటిని గమనిస్తూ ఉండమని చెప్పాను. విద్యార్ధులు అలాగే చేస్తున్నారు. ఇద్దరు విద్యార్ధులు మాత్రం ఈ విధంగా మాట్లాడుకుంటూ ఉంటే నేను గమనిస్తూ ఉన్నాను. వారిలో కల్తి శ్రీనివాసులు అనే విద్యార్థి తన క్లాస్‌మేట్‌ మధుసూదన్‌తో "రేయ్‌ మధూ, మనకు కొడితేనే చదువొస్తుందిరా' అన్నాడు. వెంటనే మధుసూదన్‌ అనే విద్యార్థి “కొడితే చదువెలా వస్తుందిరా? చదువుకుంటేనే చదువొస్తుంది కదరా! అని అన్నాడు. నాకు ఆ ఇద్దరి మాటలువిని చాలా ఆశ్చర్యం వేసింది. 'కొడితేనే చదువొస్తుందిరా అన్న ఆ విద్యార్థిని దగ్గరకు పిలిచి కొడితే చదువు ఎలా వస్తుందిరా? అని అడిగాను. దానికి ఆ అబ్బాయి మేడమ్‌ మీరు నన్ను ఒకటో క్లాస్‌లో కొట్టబట్టె కదా నేను అక్షరాలన్నీ నేర్చుకున్నాను అని అన్నాడు. అపుడు నాకు గుర్తుకు వచ్చిన విషయం ఎమిటంటే ఆ పిల్లవాడు ఒకటో తరగతి చదివేటపుడు బడికి సక్రమంగా వచ్చేవాడు కాదు. అందుకు ఒకసారి వాడిని కొట్టాను. ఆ పిల్లవాడు ఒకటే వెక్కి వెక్కి ఎడవడం, అది చూసి నాకు జాలివెసి ఆ పిల్లవాడిని దగ్గరకు పిలుచుకుని నీకు బాగా చదువు రావాలనే కదరా దెబ్బలేసింది అని బుజ్జగించడం జరిగింది. అప్పటినుండి వాడు స్కూలుకు రెగ్యులర్‌గా రావడం, చెప్పినది చెప్పినట్లుగా నేర్చుకోవడం జరుగుతూ ఉంది. నేను అప్పుడెప్పుడో కాజువల్‌గా అన్న ఆ మాటలు ఆ పిల్లవాడిలో ఎంతటి బలమైన అభిప్రాయాన్ని కలుగబేసాయో నేను ప్రత్యక్షంగా తెలుసుకున్నాను. ఇప్పుడు “మీరే చెప్పండి' నేను కొట్టడం వల్లనే ఆ అబ్బాయి బడికొచ్చాడా? బుజ్జగించి చెప్పిన మాటలవల్ల వచ్చాడా? మొదటి దానికి కాదని నాకు తెలుసు. కానీ ఆ అబ్బాయికి మాత్రం కొట్టడం చదువుకు అవసరమనే ముద్రపడడం జరిగిపోయింది. కొ ళెలకుమారి, వంటవిాళం.

ల... . త న జం ళం టా 4 . క. , . ; 2 , క ల! లా. . . చప న న పే ల న ఫా క ల్‌ ఒక ్న స న. ॥ ఎ | | న | . . . 1 , , ం . | _ నో వం నః క్‌ . మ" " ల ! వవ ఉప్ప “ సస శ్‌ టే వి . హహ. ం - న భీ " . లీ నేల న చే . ం” ॥ =. ం _ .. . - . | ల. వ. “5 . .. . స వ. - . . . ము పాపలా 2 ల . జీ భ్‌ లాం జ నవ” ర్న నం " న | 1. వ్‌" (్రి శ. న? . ల =. - - . ల .! శ . ల న. లట / =. - = శ -. ౯ - న సగ. |. హా . ౮ శ ౫ = . [1 | ర ॥ " . - ం . | స ల ఎ య. రం ల షే మి లం య న సమం. ఎత ఫాల... అలు! ఉఊ. (0 అ శీ అ నేం జత. మ్య స( హనీ స స! ॥. న గబ ళ్ళ నటన నీ .. మం, + త్న ణే . ి స కో - వ . . ఆ" . స. | - లః లం . " | టం న. క ల క _ . - .. [న లం [య్‌ లు. ఎ వా నకం (గాల. ల ల వావ సన్‌ - . | ౪ గ్గ ఇ టే మా త ఈఈ. షన మ |. అత! |. నడి / న. మ్‌ స్వైర ఏ దక 1 నావే .. నల . ; ల; .. సే 1 న ఖా. ర్‌ న క్ష. తా. (| ష[ . ం్‌ =. [| నక్ష వం . . | [_ ర _ . _ _ స |. . -. . ఎ. . . ॥ . జేసి లో ప . . వం. ( ల ॥ టే ల క! న. . ం |. ల | - .. - - , నా (= 4 ,- |. ఓ ఇ వివ భం చం తట నం లం. |. న సళ కం. యు య. =. మ? న ల. శి, . . . . ం ఎం . || ల న్న వ! క. శవ చ జే కా క ల వ. ; వ 1.211 వ. . . . ( న ఎ . 1. " . ర. - ం ల ల, వలల! జం ్‌ క్‌ కా కా ౩ _. లేన్న టా పట్లా - ష్‌ క వ్‌ శ || బ్‌ ॥ . సా , లి లే క అ అాాాననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననిననతనననననిననననననననననకతనననననననననననననాననననననననననననననననిననననిినినననని నేను 5వ తరగతికి “ప పి.టి.ఉష” నే ప 5వ తరగతికి “పరుగుల రాణి పి.టి.ఉష తెలుగు పాఠం చెబుతున్నాను. నను పాఠం చదువుతున్నప్పుడు థి ఆీోఇ ఆలో ఆ ఆ లి లి పిల్లలు మౌనంగా పుస్తకం చూస్తుంటారు. ఆ తరువాత దానికి సంబంధించిన వివరణ చెప్పిన తరువాత పిల్లలు ఆలో ఆ చెపుతుంటారు. ఆ రోజు పాఠం చివర భాగం చెబుతున్నాను. దానిలో చివరి వాక్యం ఇలా ఉంది. ఉష భారత ది ఛి ఉత్తమ మహిళా క్రీడాకారణిగా, ఆసియా ఉత్తమ క్రీడాకారిణిగా ఎన్నికైంది. ఆ ఆ ఆ ఇది చదివిన నేను ఆమె జీవితానికి సంబంధించిన, ఆమె సాధించిన విజయాలకు సంబంధించిన పత్రికలలో ల్సి వచిన వాసా టోలతో వివరిసునాను. అందులో ఒక అమా[యి ఏదో ఆలోచిస డటం నేను గమనించాను ఫైన వ్యాసాలు, వోట్‌ ల రిస్తున్నాను. అం ఒక అమ్మాయి ఆల చిసూ ఉండటం ౦చాను. వెంటనే నేను “ఏ లోచిస ' అని అడిగాను ౦ ౦ ఆలోచిస్తున్నావు అని అడిగాను. ప “టీచర్‌ [క్రీ ణి అంటేనే ఆడ కదా. మరి పసకంలో మహిళా ణీ అప్పుడు ఆ అమ్మాయి, టిచర్‌ కిడాకారిణీ అంటిని ఆడవాళ్ళు కదా. మరి ఖుస్తకం బాళా (కడాకారి 99 లి (€ అని ఎందుకు ఉంది? అని అడిగింది. ఆ అమ్మాయి నిశిత దృష్టికి ఆశ్చర్యపోవడం నా వంత్రెంది. వెంటనే ఎమని లి ఆ ఆ చెప్పాలో తోచలేదు. నిజమే అక్కడ మహిళా అనే పదం అవసరం లేదు అని చెప్పాను. ప ప్పులు తప్పవా? 'గర్భిణీ స్త్రీ ణీ అంటే మనలో మన మాట. తెలుగు భాషలో ఇలాంటి తప్పులు తప్పవా? గర్భిణి బ్ర అంటారు. గర్భిణీ అం ఆ్యో _ సరిపోదా! కె శారద నవేగొం _-“విఖభతోమాశనమూలటు ఆవ.

“ఇ ననాాననినినా ఉననవ | క లి తలం + శా [| | | ఆ వ. 4 " స " చ్‌ గ్‌ = + | ధ్‌ . క టి. = అ ాా' + జ. వా వ టి 4 టే వ లం తో ॥ ౪ నా ః. 1 సక జ . క. 2 క ను య! |] చో ర ఒ (=. స! . " ' ఆ" శ ఒం. ఆశగ 7 క్‌ ॥ ళ్జ "4 ను వ్‌ ఇ " [| టాం ల . జ . డే క | క ౩ గ ॥ శ ,. - చ్‌ చ + | " ౯ స య. . న. వూ. . కా . వ. కే న జ ం్టి క్‌ ,. ఓ టం. న్‌ శే " చ్‌ లం " ॥ గా, | ఓ ," . య. | . శీ స , - న్ని లం " క. షా వ | | వ ర ॥| మ. ప! ఆ" కేక క క ఎ కా లై , = “ క క్‌ ఇ ౫ - | 4 న్‌ ॥ , = న. .్‌ న = | ॥ + శ | ॥ +. శః య. స / జ్‌ ౬ |. ం సన్న శ ల (. ం 41 ॥ ల శ శ జ వ ( 1. వ న. క. ం జ (క. ంళ న , | ః. వ. _ . [ . . సై గ . టం 4 “ఇ పే శ్‌ ఫల ం . 4 ఓ [1 క. (| గ్‌ న్‌ య ం ॥ , కీ జ 1 గక (1 * , ॥ , ల ల ॥ 1 , / హ్‌ +? శీ ః స జ" "| | శ య య. ఫ్‌ న ఠి ” ॥ 4 | టం ఎనో ' ఉం న్నీ క చై ॥ ్ను న్న ॥ త 1 | శే ౯ ష్‌ ఎ | ఉం? (| ౧ - 3 ః " . శీ “ జ. జ [ ర. , | ఇ శ] . ॥ యత! =, నా బాకీ / | - న , సి 1 ౬ క కి ॥ ఎ” క్ష య ళ్‌ ఆ ము ప | శా 4కి 7 - | ః | | (॥ ఎ ఒం జు " / (. శ శా ౯ (ం ॥ | శ్‌ ॥ 1 అ న. ఇ ళల " త క 9. ( ॥ “ 4 కొ ల్‌ (' _ . న | గ - 1 అ ౯ , న్‌ , -ల నో న. గా 1 . య త వ. ం క ల వ్య ఆ ॥ మ 1 శ ళా (" / కం. , (కశ. 1, ల . , ళో ఆటే ంట్డీ | క ల్లీ ఇ" $ ఇ ౫ స _ | ల య. |. | ల్‌ + ॥ 5 ఉట శ న మ మ ల _ _ | ౯ , / | ॥ ప! ల భం” న. గ్‌ = క్ష; ల వ | . " [| ॥ న్న! స $ 1 .. య శ శ _ . . ॥ |. జ | - ఒం మ్య ప / _ / , . . /1 , , | - _ వ. . ల్‌ , సి ॥ + |. _ గ చె = క 1 భన గ్‌ . - ం శ ణ్‌. . ? స్‌ . _ . . . న. - = | మం! _ | ం వం , న. ఒం క ళం ఇ +. యు ల గ శ 7, /. . . . గ | భే 1 క్క గం గ" |. సం “ , ॥ _ ,' వ. 9 ణు కీ న . వ నై -. వా న య. స . . కీ . ల. ఇ శ ల" ః 1 |] |. ” న శా శా 1 జా . టె గ ల్‌ జ * చా +" " (. | న / | . | ॥ ఎ “ఆ ల . - స + . శ , ఇ. ఖు _ 9 గ్‌ లా. చీ 1 ళం | (2 = 1 | జ కై ల | ॥ ఖీ. ॥ గ కం - ( ” ్‌ ”్‌ " , ట్‌ షు . క్రి ” ౪ ఇ గ / . _ ళ్‌ న | - జ . - ॥ ః - ః| జ | శే " బరీ = ఓక! శ "| న సీ | - | | క్ష = న్‌ " క ఇ 12 మ ” న వ. | | " క క ఒ్‌ కీ " . - న = -డై ఓ ॥ +" [| ఇ “ ,. = ఎ క 11+ ॥| ఖం! ' " * ; " గు? | 1 శి ల . | ౬ క క ్న్‌ ( న " న ల 4 న. లల లీ ఇ (| | శక (. - ॥ ప ' ౯ సజ బ్‌ శ్‌ - " న. 11 / .. - శ " . న్నా = - . 1 ప ఫి శ " మ ఖల ళి యై నే న్‌ . - - గ | తో _ , భి ॥ | నం | ం టం య . శ ( ఇ ॥. ॥ టు అ , , సాం . . , | ' | న | ఆ % " ॥ = నా వలో క ళా ని, ం, 4 ం ( చై = క: య . + . ౯ కా. “2 క ( క్ష లం | " ల న ప న. ( ్ట సి గ ని (లీ | | ( న్‌. న ల! " క [| ణి క. శ న ॥ క్‌ , " ( కింక ల క. "| = 4 | మం , ం | ౯ మ స య" అ .. భో మా న 1? బ్‌ స్నో + న ళ్‌ . . న్‌ శ్‌. క్క. " గ్‌. . య. కా " భి 4 ఫి స 1 ॥ | ె ల్‌ న్యా సు క ॥ . / ' . | ' . | ॥ న . .. న నటీ ళు ల శూ “ల*! + 1 ఓ. ఎల్‌ న అప శ ౯! " . లః చీ క క ౯ “గ్‌ ఎ నీల ల్‌ శం ఆ ఈ ఇ య. న గ. న. (4 ( , ” ఇ ళ ః ఇ టి - (| 1" /. ” ' న్‌ చే య | ఫూ సళ . + ఓ * (క, రా లే. ప ' య ఇ ల= . 1! క్ష ః. 4 టం. క్‌ | | క్ట . = ఓ -. =. | / ల ఏళ న . | సా జ ' ట్ల ॥ న అష్ట స , క్‌ /| ” శ ” ల సన్యా ! . క. .. | ఇ ఫి టి టై? ల |. ” , క్క 2 ష్‌. ్క వ. చ క. ॥ ప క్ష 4 || ం* శ్‌ క్‌ డ్‌ క" . గ అక్‌ ళ్ళ + ॥ | |. ఎ - నం జో - ం" న త ౯ ప భ్‌ | ఇ | | ం | , | - ” | ॥ స | ల | = ॥ ఇ ఫే జ _ ప. 1 జ్‌ 2 | ,. న్‌ా - త గ . వి జ వ . కట. జై _ = (భః లవ ౪ నం ల / శ శ ల ॥ ॥ షీ కలే. ఒక న్‌ ఆస్ట ( ం న. | ఎ ఏ న్‌, _ / వ. తీ ఇ | ఇ పేని నే క జ + 1, | న క్ర ఇ ఇ (టం స + న. టి '., ”్‌ తీ" . స | . నష్టా సల, ॥| క వ వ. సక ప ? అంట్‌. ట్స | +" శీ. ళీ | . " _ చై న. శ జే లం? 1 ఇ క్‌ త ళా 2 " న. ల ఆ క్‌ , ళు . |. ( న్న (౮౮ ఇ? 1 ॥. [ ఈ ని |. క న టే త న. హః తో న ఎత ఖే. = క న స. న . , వ. ళా = శ = . ఏబన . =, గో మ [క - ( . ॥ మ! క్‌ వి, ఓ 1 శే 2 మఘ ఈ లే స్ట గ, గ శ | గజ లుం 4 , కే న. - " | “4 టే ల ; జ లే తా” “చం లం" " కల 1. / -. వ్యా 1 లో క్‌ ఖ్‌ * . * శి టీ క = ప! ళీ | . న శ్‌ ట్ల ప భ్‌ | - న్‌ా ల న ఫి స ళ్‌ న. 8 , గా (1 లగ * 8 చ న్‌ ల న. ట్‌ ల4. ' కి ఇ 6 వ థ్‌ పస న్న్న _ ఓ ఇ ' గ న. స. నా మ. ? . . మీ క్‌ త సన న. సు ॥ | ఎకి 1 థ్‌ ళో "1 క ప్‌, | ళీ సు _ ఎం న ల బా న చ 4కి, . వ్‌ ॥ వ, లీ సం , శే కః 7 ॥ వ 7 సే 1 వ న. ॥ ప . అ " ఇ ॥ | ం ? క్ష ( | న గో | ( లంటే ( | నా + మాం న క్ట వ ల నళ (౮ టి సం “ఎన టు నత రం ఆం చ ర నిం? క క భళీ [౯ / జ కత ్యా ఆటు. లలో . న్‌ గ ౭ ౨. య. " 1 యో శః కో న గ 4 [జీ] [ / (1 టం * శీ ళా శ ఓ " గా యై -ఇ! వే య [= వ్‌ క ర | | న. నేఖ, శ ల ౮ న్ని | 1 న్‌ [ | కే ౨ సీం! శ్రా” న ఆ న యగ గి 4 1 “ = / ్‌ ( ఇ న | ం ఓ ను . . . ర? జ ( క క ఖు మై - య తాం ఇ / ల . - సల | ( క శో 1 షై త. = ( " " ” లో! టి ర్‌ టై న్‌. ను. కే! . ఆకే కేం తి లపై నం పై భి? న తా శ ౮ లక శ వ. . ల్‌ ఇ న తి = , ౯ ౧ శ్‌ లు గా / . ః ఇ = 1 ఎ ఇ ( ల 1 4 వ _ శే 1 శ . అకా బ్‌, | థి)" తై ఇ జ లే అలి. 4 ౯ / య గ తో | , ( ః| ంంం, ఒం | - - / శ " న్‌్‌ | ॥ 1 వన ఇ మ [| క వో . ఇ న , ( లా . ( క స [ జ. ॥ . 1 జ్జ, వ. ళ అం ఈ 4 గ గ శ , స షు ఇ ప = 4 ౯ 1 9 ॥ , , టై . " లశ | . 'ం . + మ | వ్‌ క న్‌ " ," ా య స రా . క ప్త ' ఇ . ను ప . శ క బీ. 1. మ. లం = గు (=. . . . శస . సల . . . య. " ॥ గ . ం. " ఇ వం. క. ే (7 క్ష లె కె జ్య 1 సశ (" ల్‌ క. ఎ ళ జ్‌ | | ॥ | | - , . [ట్‌ . ౬ .. స . = మ, | క్‌; న్న , | - ము అ హే గ్‌ ర. [ ॥ వ -ం 14 ల; బ్‌ ప ర! . విట నసీం వన్న స, - య . క. ౯. వ. నె! ౨. . ,. [| . న్‌ టీ సళ క్‌ 1 1 క. గ క్‌ య _" | ॥ = వ్‌ " ఓ” . ( ఎ అ (| లే 7 జా" ” - మం! / ' వ. + . | | డై జ ' శ "| ఎవం . ళం. ఉల న 1. - 1. న న. ల ల . [ | 4 న. = 1 ( గా 4 ఫల న్‌ + లో ల గే క . 2 న్‌ ఇ |. | ల్‌ | ] టీ ( ॥% [గ 1 ॥. . ఇ శీల నేల శ ౧ . భఖ మల్‌, న క... గ్‌ ( గస ) 2! టం క్‌ " త్న, . ఓ - క్‌ క మం చీ ఏ -- జీ .' ఆల జ. .. న ల లవ ఇ | + . |. క్‌ ల్‌! కతల. శ . జ. కన నే. లీ | , వ న అ 1 కీ + ణి యడై కుం శ + న. ( క ఇ ఓ / న్‌ _ జ సతి శః " మం + ఆ ఇ ల | 2 | వప ఇ యళ 7జి . సాం | | శం _ శే శీ 8! న్‌; ॥ ఇ పె నం . గ! య _ చ్ఞ . (న 1 = సే క '్ల ళ్‌ / గ. ల్‌ | , 1 | 1 జే గ. 2 ( 4 శీ ణు పు _ టా ని . ల లే న. త్‌. ః ల | ॥ ః. ల ల ఇ. యస లి ఆ త ఎం. ప్‌ భం క ౨. ల. ర్ల ర శ్‌ " ్‌ ల ళల వాల జో న్‌ ఇ వ. రే న ఇ _ తత్స - కమి ఆ" . . ఫీ త్న" ల వళ త" / న 1, క. ఈ ఇ” డా నం భీ " పు _ నన క 'క్ట క్‌ సో4లైు 1 ల ' వ. ; భ్‌ శీ . " | " , న ల రాం | " "క య ల క్‌ న. చై త. [| 1 కు వల శ క న]! ల వ లం పా కటా... ౨. . . . క క క! టా న. | | 7 క . , . . . వ . ర వా .. న లం ప య చం గ; ర “ప | 12 ॥ - |. సో న . న్డ్‌ న / - | .. , చ . " ఓ " . మ య" | శి అల . ॥ యం 74 . | . ॥ ల . వ. ॥ వ ళం ఇ లో € ం స ు! | కీ మ సు! వన ఆ క్ర. - న. _ శ | క్ష .. క క్‌ లు న! _్‌ . త 4 మ , ॥ . లం క్ష. ల శ స | శ క లా | ళీ ష్‌. ( ॥ , | స సతి న. _ - ల / స ళ్‌ శ. అల | నె హను క. ౫ ల! గ్‌ ప క్‌ 1 ఈ | ని | ల శ్‌ స లలి ॥' న " ఒం " ల . , గ్‌ ,. ౯ ॥ “ ళా క్ష | క (|. ] గ | వీ " య. ఎప 2 1 ( న | శ నో = | థి * | ప ” స . శశ ల = వళి 1 క (లన క ॥| జ ర కం త్రం స్న్‌క్సీ వ. . త చే . _ .. (= , ల మం వ వ. " . . న. ఖై లి నీ! కిం స స 1 గ్‌ కా | . న వ. 1. ఈ య. ల భం ల 11 ; కీ లం శస ు ఎ లీ . స్య లా ళీ = య! ॥ _ . . న వా వ. నో ఏవ |. 1 వ. -ః ను |. న . 4కి ఆ. రే యర. భ ర ప ర రం నేను కడప జిలా, సంబేపలి మండలం, దేవపట [గామం. కటుగుతపలె మండల పరిషత్‌ [పపాథమిక పాఠశాల గా యా గ్ర రు తాతి (శ్రా నందు ప్రధానోపాధ్యాయుడిగా దాదాపు 3 సంవతరాల నుండి పని చేసునాను. నాకు! తో కలి ॥ ౨ల(లల€ల జ్‌, ౧౨ గుణం ఉనది రితో అట పొ స 0 యె తలలు త ల డొ ౧౨౨ ॥ స, 9 అతి 1వ తరగతిలో ఒ.రాంబాబు అనే ఒక ఎద్యార్థి ఉన్నాడు. వారిది ఎద కుటుంబం. ఈ ఎఐఎద్యార్థి తండ్రి కూడా ఈ మథధిం మరణీ డు. ఈ మాసం రెండవవారం నుండి ఇకుడ వరినాటు మొదలయా పతిరో ( ౦చాడు. సం రెండవవారం నుండి ఇక్క నా లయ్యాయి. రాంబాబు ప్రతిరోజు ఉదయాన్సే బడికి బాగా వసాడు. మధాంష డికి రావడం మానేసాడు. ఒకటి రెండు రో దీకి సరమంగా ఖు జా ॥ డా అ జు లా అ న జా అ జలు బు ౧౨ (న అ అతి అతి లి అని చెపాను. కానిఆవి సక్రమంగా రాకపోవడంతో “ఏంవోయ్‌ టి దగర ఏం చేసుంటావు” అని రొలబాల అఆ ॥ త ట్యూ ౧౨|. ఈ రొ అ అ ఇం కీ అ ఆ౧ణఆట ల్ర గటిగా గదమాయించి కొటాను. ఆ విద్వారి గొలున ఏడుసూ “సార్‌ మా అము]: ఉదయానే అనం పెటి నను బడిక పంపి ఇంటికి తాళం వేసుకొని మడినాటుకు పోతుంది. తిరిగి సాయం[త వస పహ న ॥ (6 అ లగ౧లఅఎఅఆణ. గా ల్‌ో అ ఆతగణు)0ల అ అత 9 పండుకొని నిదపోతాను. ' అని చెపాడు. నాకు ఈ విషయ కలిగించింది. “నేను నీకు న్న పడతాను ౧౨౨౦ ం లొణ౧ం. ఆత ఆ 0౫ అ జబటబొాలా బా అజంఅలలు. తణొ౦ అలీతో స్తూల్‌కు తష దు లి'' అని చెపాను రోజు నుండి కమం తప కు డీకి వస డు ౧ం్క్కొ ౦౨ అడొ రొటా (జ్ర + ఆ జ ఈ (ప అ లలు అదొ బ వు ఎ, ం ట్‌? పతి పాఠశాలలో ఉంటారని పాయం. మన ప్రభుతం౦ విదంపె ఎంతో దన రు ఇలాంట ఎల్లలు ల 0 నా అభ్య 0. ఉఅఖుత్విం ఎద్యపై అం ౦ఖ ల్ని యా చేసునది. మధాంషహ న పథకం [కింద 3 కిలోల బియ పతి వి కి పంపిణీ చేసునది కారు ౧౫౪) ం డా జగణ౧ులయి ఈ (ప ఈ ల అ ర్త టౌ ౧౨౦౦ ౧౪౨ +, అలౌొ అదా అతి అశని భోజనవసతిని పాఠశాలలోనే కలిసే బడికి రాకుండా ఉండే ఎద్వార్లుల బంగారు భవితకు బాటలు వేసిన వారం మని, ఈ వసతి పభుతంం కలి ని కోరిక అవుతామని, నతి ప్రభుత్వం కల్పించాలని నా , లొతినరి వనంతకుమాల్‌ కకుగుతవలె టు అవాణో ళా ల్‌ + £ 2. ఠి + ॥ _ా ౧ . మ వు _ ం మం, శ. “| బ్‌ | ॥ “చో ల! శ్రీ ' "| స్‌ శ్వ తా. భ్‌ ల ఇ న 114 న్‌ క శ ' న భఖ జ్య స, ఉమ్‌ కనన | ట్‌. అ గ పళ నే ప్రగ్య వన మ సే అభత్నా న వ్య షీ భర (.

ని క . ఎ [| " . ॥ . - ' గ టల వ. న. గ ॥ + ర లం య + నా " ప! - వ - ం "| . వ. గ్‌ . | గ. జరు + + | క స ౫ క ల క వ. . ఫా త్స స వ . _ “ ళ్‌ న్‌ స . _ . , ఇ. . + . ై [ ఉం. లు 1! . మ. టు న్నా . | శ .. ల తీ 2 ల్‌ . ,. ॥ = ల ॥ " ల . స - లా - య. జ సట స స ళం ఇ . ల - ॥ ; , 7 " ప్ల త షం? | పస “ ం ర. ఫి / య య న వ! " - - . ల . ల! ॥ , లో క. ఆల " సం (. ॥ లి . న. అ లప . ॥ ఎ జ న ల య జ ఓ ల బ్యా | క ,- వ ( ఇ ఇ ఎం ఆటం” న. . ఈ ట్‌ లో |. . లు ల ం. న్లో . మ కస సని ళల నే, క 1, | న ల |; లః . + | . శ్‌ లో న్‌ రావ . (| _ " |" 1". నం (| . యో ౧ ల ధా లో ల |. 1 _ | జ. ల" ర స"; ([( |1*ఎతవ. జే స శ మ. తోం! వ. . . నం . వసలం ల లి ల 1. టం క | ॥ 7 + న. (. . |. . క అలి _ ల ॥ క . ప - ॥ " ల్‌ క | శనం + + చ్‌ " వ ల క టి ల మాథా తే వ ' క ల ర! . జ న . ఇట ల | కీ . వం | జ! న. . / మ. 2 యంత ర శ్వ లాం స ఈ శో! || జ నే క. . ఖం నే స శా లా టం టుల య పోం. ఉట్ట ౨౩ తోట ఆం చి తం తి లం, స ఖలు న. న వై న. |. రై య. "శ న గా క్‌ కప్‌ స . స స్‌ టీ + . య్‌ క -. స, క్‌ ఖై - , ,. . ॥ | . ష్‌ ల శ షన. ప క గ్‌ క | త్త || శ్రే నల! న. క్‌... స ఖా వీ య “హహ ఆ ఖీ (“శవ |. రు శ లం. . వ... 1 వ. తానీ! న నస వా కాళీ యంత న సల ర లల గవ రన ల టి పై య్‌ ని టీవి ప 0... ల. | స వ. న. _ . త్య లి శస |. లో త్‌ నో వా అన టై మ సు. ల ఖ్‌ ల . ం . . . = ళన , . . 1 లం ఒా స | న వ? గ జన గ్‌,

ం. న లో 1. వన. శే ల . / ల ౨. స. రన నీ 4 న బీ ర గ్‌ 1౪4 . ఆభ షక. ల స్వ . స లీ ల! భి! లో కం ఫీ గ హక . _ ల వ . ల్‌ | ం క. లం! ప 1 హై "టె |. గతో లతా వ | - ం న్న | క ప వ్‌ స్తై జే సరసన (| యత్‌ ల వ్‌ డే క. ... . ౮ అస శ .. స్‌. ౧. లే ళన. శ 1 వ స 5 న ల, - ॥ ను ఇ లి | నే -. ల " || 1 4. , - శ ల . . న” (4 | - ( “౯ | , “ // = ॥ ఖ్‌? ఎ! ల వస = న , వు , ల! ౫. (తనో గ ను . . . న. | న్‌ . ఆ కం " . ॥ , ఈ న. [ + . . . ! _ |. | . టి! . ఛో వ. ఫ్‌ మహన కట | నే | [క ల స ల్‌! . . 1 . చ | ల టా నైట నాం ల నే. స పై , - వ . ఎ, |. వ. . వివ వమ వలసల వరా సంజ ర అ [లలన అతినననననననననననిినననననననినననననననననననినననననననననననననననినననననననిననననినననననాననననననననననననననననననాననననననననినననననననననినననననననననననననననవిననననినననననననననని నేను రెగ్యులర్‌ అయి పొదలకూరు మండలంలోని ఒక గ్రామంలోని పాఠశాలకు టీచరుగా వెళ్ళాను. పాఠశాలలో ముగురు అకుచెలెళు చదువుతునారు. వారిలో రు కవల! ర పేరు లత, గీత ఆ శాల అక్క న్నారు. వా ఇద్ద లఅపిలలు. వారి ఎరు లత, గీత. న కో నో గు ప హా పించుకోలేదా!” అంటే “టీ వారు ఎప్పుడూ దగ్గుతూ ఉండేవారు. ఎమ్మా హాస్పిటల్‌లో చూపించుకోలదా! అంటె ఒక విద్యార్థి చర్‌ వాళ్ళ అ లల్లి లలి అల్లి (9 రి ఇంట్లో పెద్దగా పట్టించుకోరు. ఎప్పుడూ పాలం పనుల మీదే ఉంటారని చెప్పంది. నాకు చాలా బాధ కలిగింది. త సనగాన మంచి కళ కలిగిన అమా మంచి తెలివితేటలు కలది టో పనిపాటలలో గీత లల ౧ గగ ల్లగా అ త్ర శ్రీల. 0౪ అ ఠరిలలణ. ౦ గ ల ల లి ఆళ్ల వాట్‌ తప్పించుకొని లతకు అప్పజెబ్బది. లే లేదే గీ తే “మేడమ్‌ ప నీ ఒకనాడు లత బడికి రాలదు. బడికి రాలదెిమని గితను అడిగి డమ అమ్మ పనికిపోయి నళ్ళు తెచ్చి ర్‌ లేదు ప నే లేచి " టీచర్‌ పాయ్యమని చెప్పింది. అందుకని బడికి రాలదు అని చెప్పగా వెంటన ఇంకొక విద్యార్థిని లేచి కాదు టచర్‌! వాళ్ళమ్మ గీతను తెమ:ని చెబితే డరు వచ్చేసింది దుకే లత బడి మానివేసింద 'ని చెపింది. మరునాడు నేను ట్రై టం ౦డౌ ఎబ్బంంటి. అం లత బ ౧౦ ఎృం౦టి, నా నే' ” పాగానేనానో తసేపటి వర బడికి వెళ్ళగాని లత చనిపోయింది అని విద్యార్ధులు చెప్పగాని నానొట మాటరాక కొంత సపటి వరకు దిగ్ర్భాంతికి లోనెనాను. తరువాత మెలగా ఇది ఎలా జరిగిందో ఒక విద్యార్థి చెప్పాడు. యా రగ్తా లత నీళ్ళు తోడుతూ కాలు జారి భావిలో పడిందట. సాయంకాలం వాళ్ళ అమ్మా, నాన్న వచ్చేసరికి ల కనబడలేదట. చుట్లుపక రు రుకు అనుమానంతో బావిలో వెతికి "సేపటికి శవాన్తి బయటకు బ ట. చుట్టువబ్రక్కల ఎతికారు, ఆఖ అ ౦త బా చాలా ఎప వాన్ని బ తీశారు. అక్ష యం.భి.జో.ఎల్‌ కె నుందరి, జులదంకీ లక టా ఈతే బడల. -. [| లు అ ళ్‌ వ చముయా

కతత ననతతనతతనననననననిని నలత నననతా నాలాల నన నలతనల నతన నననకననననల ననన నాతలను నతకనకతననతనతనతతత నత లలిత తతత నేను 2000 డి.ఎస్‌.సి. ద్వారా ఉపాధ్యాయునిగా నియమించబడ్డాను. నేను జాయిన్‌ అయిన పాఠశాల "డి కేటగిరి. ఆ గ్రామానికి బస్సురూటు లేదు. ఆ గ్రామం ఆర్థికంగా, సాంఘికంగా చాలా వెనుకబడిన గ్రామం. నాగరికత అంతగా తెలియదు. నేను ఉద్యోగంలో చేరిన మొదట్లో ఒకరోజు హాజరు పిలుస్తుండగా ఒక పిల్లవాడు 'దిష్టి తగిలి బడికి రాలేదు సార్‌ అని పిల్లలు చెప్పారు. నేను ఆ మాట వినగానే అది నిజం కాదు, మూఢ నమ్మకం మాత్రమే అని చెప్పాను. అయితే దానిని .__ నమ్మించాలంటే ఒక ప్రయోగం చేసి చూపించాల్సిందే అని నిర్ణయించుకొన్నాను. వెంటనే కాసులో పిల్లల్ని కొందరిని పిలిచి ఒకరిని బుంగతెమ్మని, మరొకరిని తెల్లని నూలుగుడ్డ, వేరొకరిని బేసిన్‌, అగ్గిపెట్టె తెమ్మని చెప్పి వారి ఇళ్ళలో నుండి ఆ వస్తువులు తెప్పించాను. బేసిన్‌లో నీళ్ళు పోయించాను. తెల్లని నూలు గుడ్డ ఒత్తిలాగా చేయించి దానికి అగ్గిపుల్లతో నిప్పు అంటించి మండుతున్న నూలు జఒత్తిని బుంగలో వేయించాను. ఆ బుంగను నీళ్ళు గల బేసిన్‌లో బోర్లించమని చెప్పాను. కొంచెం సేపటికి బేసిన్‌లోని నీళ్ళు కుక్క గతుకుతున్నట్ట్లు శబ్దం చేస్తూ బుంగలోకి పోయాయి. బేసిన్‌ ఖాళీ అయ్యింది. చాలాసేపు బుంగలోనే నీళ్ళు ఉన్నాయి. పిల్లలు అందరు ఆ శబ్దం వింటూ ఆశ్చర్యపోతూ, ఆనందంతో చప్పట్లు చరిచారు. అపుడు నెమ్మదిగా వారికి 'అల్పప్‌డనం' గూర్చి చెప్పాను. మూలు ఒత్తి మండించి బుంగలో వేయగానే బుంగలో గల గాలి వేడెక్కి పైకిపోయింది. బుంగలో అపుడు , ఖాళీ ప్రదేశం ఎర్బడింది. బేసిన్‌లో బుంగ బోర్లించినపుడు ఖాళీ ప్రదేశంలోకి గాలి ప్రవేశించబోయి దానికి బదులు బేసిన్‌లోని నీరు ప్రవేశించింది అని చెప్పాను. పిల్లల ముఖాలు ఆనందంతో మెరిసిపోయాయి. చాలా సంతోషంతో బుంగదిష్టి అనేది అపోహ మాత్రమే. నిజం కాదు అని వాళ్ళు అంగీకరించారు. ఈ విధంగా మనం కొన్ని మూఢనమ్మకాలను పిల్లల నుండి తొలగించవచ్చును. కొంచెం మనసుపెట్టి ఆలోచిస్తే ఎన్నో అపోహలను తొలగించవచ్చు. భు వాదుకీడూదు, రజానా హెబ్‌వేట | వ్లలతోమాతమలూలు * 02 |

అిిినననననిననినినినినననననిననినిిననననిననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననినననననననననననననననననననననననననానిినిని గుంటలో ల స్తా జ మనత షా. వ! వ్‌; | ం జ" 1. ఆః ల నా ల్‌ . . / 1 . (|! .. '., న | + . ట్ట + వ్‌ . మే . ॥ కు న న ర 2 నం స సయ | " వ. వ . య. గం న నేవి . శ్‌ వ జ 4. తాల సాకార కటా షీ గీ మ. న య న జ నే స నన శ్‌ రు తజ. క ౨ య వాతం . కరా. 1 గ. ల" హి శ ట్ర లీ వి 7 (= వవ న్నా. నరా ట్ర ర్స , స్తా సం | |. - వ న్‌ ం | వ్‌ మ న్‌ “ం శ న న ల... కీ . = వ్కీ ణి ఖై శా ॥ న ఆ త - తే = ఒం లా - | శ [ క ఖ్‌ క్‌ శివను !! 2 శె ఖీ . త నే - జ క | క్ష మ్‌ కి శి ఇ. క శ్‌ ఛ్‌ య శా ౨ శా గ 1 న. గా నన గః" 4 న నష " [1 న న్‌ స గప / + ॥ ' ఫా. ఇ ఇ! ల నగ లె క్ష్‌ ంం. క్‌ "| = లం జజ క్‌ శ న్‌ క ఎ పోలు = ల” ఎఖ ౯ - , . . - స, = . మి, క . క్‌ |. బా ౯ | = న స వో 8! క [ , వ; క వ. ., . క్‌. లం 2 . . లి ం క న న మం ం ల . . కి ” _ అననననిినననిననననననననననిననననననననననననననననననననననననననననననినననననననననననననననననననననననననననననననననననననననిననననననననననినననననిినినననననినననననననననినిననినినని ఆక్లీ అవ్వ ఉక్లో | 1989వ సంవత్సరంలో నేను స్పెషల్‌ టీచర్‌గా ఉద్యోగంలో చేరాను. చేరిన రెండవ నెలలోనే నేను టి.ఎ. సెంటరులో 'మోడల్‌ లెసన్‌ చెపవలసి వచ్చింది యం వేసింది. కానీ తపాదుక ని పిపేర్‌ అయాను సెం స ప్పవలసి వచ్చింది. చాలా భయం వెసింది. కాణ తప్పదుకదా అని బ్రఎల అయ్యాను. ఆటల్ని ఆక్లీ అట్లీ ఆలో ఆలో పాఠం 3వ తరగతి పరిసరాల విజ్ఞానం-2లో సమీకృత ఆహారం. చెప్పడానికి చాలా రకాల టీచింగ్‌ ఎయిడ్స్‌ క్ష్‌ నుండే నే తో ప ను తయారుచేసాను. పాఠ్యాంశం బరుని విద్యార్ధుల నుండె రాబట్టాల ఉద్దేశంతో వారిని ప్రశ్నలు అడగసాగాను. వారి ఆళ్ల ఆలో ఆర్ష అల్లో ళల ఆర్‌ ప్రే ఆలో లే సమాధానాల్లో సమీకృత ఆహారంలోని అన్ని పదార్థాలు వచ్చాయి కాని మాంసం అనె పదం రావడం లెదు. ఆ్లో ఆళ్ల (| సాధారణంగా పట్టణాలలో అదివారం మాంసం తింటారు కాబట్టి ఆదివారం ఎం కూర వండుకుంటారు? ని అడిగాను. సమాధాన లేదు. పండగలకి ఏం కూర వండుకుంటారు అని అడిగాను. సమాధాన లేదు అంగ) అటీగొ౧ణుు. గు థిగణు౦ రా = య౨ఆ౦ ల అ 09 ఈ అణ అతఅటీగెణు. ౧ు థఛొగణుంల రా ం అట్లీ ర. ఆత్త ( ఆద్షి ల ఆలి నా అవస్థ చూడలేక ఒక మాష్టారు సంత రోజున ఎం వండుకుంటారు? అ ని అడగండి అని సలహా ఇచ్చారు. ప సం ఠీ స చే? క అపాటి నుండి నేను పుటి పెరిగిన అంతే నేను ఆ ప్రశ్న వేయడం ఆలస్యం ఠఎమని సమాధానం వచ్చెసింది. ఇక అప్ప 0 పుట్టి పెరిగి పష ష ని ద్ధి డే భాషని టని పట్టణాన్ని ఆ భాషని, అక్కడి అలవాట్లని తలుచుకోవడం మానేసి మాపిలలు నిత్యం మాటాడె భాషని, అలవా ళు రా ణు ణా సం అలవరచుకోవడం మొదలెట్టాను. పిలలకీ మనకీ ' ' అంటే ' * ప పిలలకి మ ఎంతెంత దూరం అంటె ఇంతింత దూరం అని అప్పుడు నాకర్థమైంది. ణా 6... మహోబ్‌ఎఇన్‌. మడోీమూ రదాళు వొలె నీ. మౌబి.జుగా. ల, డరదాళ్ళ ౪ స టో ( 1 శె గీ కే |... స్వూలనోమా జనకణల ఈక. |

[హస న్‌ మం కాల స“) లంట ఏల ల లు సస య?! చే టై . ఇ కటవ తరగతిలో శ్రీరామమూర్తి చాలా విప్పేసుకొని ఆటలో నుండి వెళ్ళి యేడుస్తూ కూర్చు చలాకీగా ఉండే బాలుడు. నా నోటిలో మాట ఉండగానే న్నాడు. యేడ్వవద్దని ఎంత చెప్పినా వినలేదు. ఆ పని నేనే చెయ్యాలి అన్నట్లు ముందుకు పరుగెడు ఆరోజు నుండి తరగతిలో కామ్‌గా కూర్చుం తాడు. ఎప్పుడూ సంతోషంగా ఉంటాడు. అక్షరాలు టున్నాడు. ఓరల్‌ చెప్పినా సరిగా చెప్పట్లేదు. స్తబ్వగా చక్కగా వ్రాస్తాడు. పాటలు ,కథలు వింటారు. చెపుతాడు. మారిపోయాడు. నాకు చాలా బాధకల్గింది. పిల్లలక్కూడా ముందుకు వస్తాడు. లో బిడియం పోవట్లైదు. మరలా ఒకరోజు అదే ఆట ఒకరోజు ఇలా జరిగింది. అందరం గుండ్రంగా ఆడీస్తూ ఉన్నాను. రామమూర్తిని పిలిచాను. తలను కూర్చున్నాం. నేను కూడా వాళ్ళతోపాటే కూర్చున్నాను. అడ్డంగా త్రిప్పి అటువైపు తిరిగిపోయాడు. నాకు పరిస్టితి “మేక-మేకపిల్ల” ఆట ఆడిస్తున్నాను. 5వ తరగతి విదా . శీ న ఎర్తింతుణుం. ర్ట్‌ర్టో అంతా అద్ధం అయింది. నేనే వాడీవద్దకు వెళ్ళీ అనున లి మేకగాను, రామమూర్తి మేకపిల్లగా ఆట మొదలైంది. ల్వ్వగానీ కళ్ళకు గంతలు కట్టి ఉన్నందువల్ల అలా ఇద్దరి కళ్ళకి గంతలు కట్టి ఉన్నాము. మేకేమో దా... దౌ... _ చ్రేశ్చాన్‌, లేక్రపోతే చేసి ఉండేవాడివా? తప్పు నీదికాదుగా!? లి దా... అంటుంది. పిల్ల మే... మే. మే.. అంటూ ఆ అన్నాను. రా ఆటలోకి అని బ్రతిమాలాను. నేనూ ఆడడం ది ఆట. న స,టిక వచ్చాడు. నాకు చాలా సంతోషం వేసింది. శ్రీరామమూర్తి (__ రామమూర్తి కళ్ళకు గంతలు కట్టి ఉన్నప్పటికి శ్రగి మొదటివాడిలా మారిపోయాడు. ఎంతో ఓపిక, పొంువారుగా ఇటూ అటూ తిరుగుతున్నాడు. అలా ఎంతోకాలం దీనిక్కావల్సి వచ్చింది లుం లూ నో మా సమో ముందుకు మన గురుశిష్య సంబంధం ఒక సంస్కృతిగా మారి లి స న యా మూ అట క లా చన్ను మనకడ్డు పడుతూనే ఉంటుంది. దీన్ని చాలా ఓపికతో లణం అ లుట్టై ఇటూ, అటూ కు అధిగమించాలి. దీనికి పిలలతో కలిసి ఆడటం చాలా మాట్లాడకుండా అలానే ఉన్నాను. తల మీద దబాదబా గా లు | మంచి పరిష్కారం. మని కొట్టాడు. విద్యార్భలంతా “రే టీచరును కొడు జా త్‌ అర్య తున్నావ్‌” అన్నారు. అంతే వెంటనే కళ్ళగంతలు జ. హెబ్‌. నిర్జలాదేోఎ, వెన్ట్‌గోగులవల్లు (నెల్లూరు జిల్లా ఎ వటనోమాతకలూలు * 71044.. .

త సగ స లశ శ్‌ మా న శ స...

. 1 . బ్‌ ఇ ॥ కో. | ల్‌ గ షమ. న షి నను వ లో యు క్‌ సం .

నేను ఈ మధ్యనే కొత్తగా ఉద్యోగంలో చేరాను. చేరిన పదిరోజులక నేను పిల్లలకి దగ్గరైపోయాను. 1, 2 తరగతులకి చెప్పడం కష్టమని , ఫలితం ఉండదని అందరూ అనుకొంటారు కానీ నేను ఈ కొద్ది కాలంలోనే ఇది తప్పని తెలుసుకొన్నాను. కోరి 1వ తరగతి తీసుకొన్నాను. తోటి టిచర్లు సంతోషంగా ఇచ్చేశారు. ఆ పసిపిల్లల బుజ్జి మాటలు, ఏదో ఒకటి మనతో మాట్లాడాలనే తత్వం అంటే నాకు చెప్పలేనంత ఇష్టం.

రెండో తరగతిలో ఒక పిల్లవాడున్నాడు. వాడికి అం8లు ఏమీ వచ్చేవిగావు. అలాంటివాడు 10 రోజుల్లో 100దాకా నేర్చేశాడు. నాకెంతో ముచ్చటేసింది.

తర్వాత నేను 101, 102 రాయించాను. ఇంటి౭ళ్ళి ఆ తర్వాత అం8లు రాసుకొని రమ్మని పురమాయించాను. వాడి మెదడుకు పని పెట్టాలని నా ఉద్దేశం. ఎప్పుడూ వాడే అందరికన్నా ముందుగా బడికొచ్చేవాడు గానీ ఆ ప్రక్కరోజు పత్తాలేడు. మధ్యాహ్నం గంట కొట్టాక వాళ్ళమ్మ ఊగ్రరూపంతో వాడిని కొట్టుకొంటూ బడికి తీసుకురావడం చూచి నేను విస్తుపోయాను.

“సార్‌ వీడు బడికి రానని మొండి కేస్తున్నార్‌ సార్‌. బాగా భయం పెట్టండి అంటూనా ముందే మరో రెండు తన్ని వదిలిపెట్టి వెళ్ళిపోయింది. ఎల్లలంతా వాడివైపే చూస్తున్నారు. భయంతో అవమానంతో వాడు వణికిపోతున్నాడు.

నేను వాణ్ణి దగ్గరకు పిలిచాను. అందరి నుంచి దూరంగా తీసుకెళ్ళాను. ఎప్పుడూ పరుగెత్తుతూ వచ్చేవాడివి ఎందుకిలా చేశావరా' అని అనునయంగా అడిగాను. “నాకు 100 తర్వాత ఎలా అంకెలు వెయ్యాలో రావడం లెదు

థ్‌ ఫ్ర సార్‌. అందుకని అలా చేశాను” అంటూ వాడు మళ్ళీ కన్నిళ్ళు పెట్టుకొన్నాడు. ఎఫ్‌

నేను తొందరపడ్డానని నాకద్దమైపోయింది. వాడు తెలివిగల వాడే అయినా వాడికి 100 తర్వాత ఎలా రాయలో నేను వివరంగా చెప్పలేదు. వాడికర్టముయిందో లేదో తెలుసుకోలేదు. ఎప్పుడూ బాగా రాసేవాడు గదా ఇక్కడ వెనకబడగానే జంకిపోయాడు. మనకిది చాలా మామూలు విషయంగా కన్పించవచ్చు. వాడికిది ప్రాణాంతంకంగా పరిణమించిందన్నమాట!

మనది ఎంత సున్నితమైన వృత్తో తలచుకొంటే నాకెంతో గర్వం, భయం కల్గుతుంటాయి.

ఎం. నూర్తునారాయణ రెడ్డీ, ఊోడవగండ్ల | వ్వులతోమాంయణూడు * 105. | శ్రీ

వా షం ను న ను నంతా చం € గి య. శ్ర 7 సీ! గాట్‌... ల్‌ క శక సశ సళ స; క. అనిని ళ6 త్ర నేను సైదాపురం హరిజనవాడ ప్రాథమిక పాఠశా _ బాగా చదివే పాప భవిష్యత్తు పాడు చేయద్దు” అని లి లి [ ఆ్నో ఆ్నో లలో ఉపాధ్యాయినిగా పనిచేస్తున్నాను. యంఆంపెగా రును చెప్పిన తర్వాత బడికీ న ఒప . పాపను బడికి పంపుతాంకా మా పాఠశాలలో 1వ తరగతి చదివే పిల్లలో తక్కెళ్ళ జపా గా ' రల ల్‌ (9 పాపను తాకరూడదు అని కండిషన్‌ పెటాడు. వెంకటరమణమ్మ అనే పాప బాగా చురుకెన విద్యార్థి. ం ప", రోజూ బడికి వసుంది జా పాపను దూరంగా కూర్చోబెడదాం అని హాకన త. ఎం.ఆర్‌.పి.గారు నేను హామి ఇచ్చాక పిల్లకు పలక, అలాంటి పాప ఇటీవల పదిరోజుల నుండి బడికి స ల న రావడం మానేసింది. తోటి పిలలి+ విచారించాను బలపడం ఇచ్చి బడికి పంపారు. ౦ సింది. పిల చారించాను. ఆ గ యుపనాంమ మ వేసుకొందని 40 బడికి వచ్చిన పాపను చూసి నేను, ఎం.ఆర్‌పి. క ప ల్‌ గటల ర పప ళలద గారు ఆశ్చర్యపోయాం. రెండు జడలు, గౌను వేసుకొని వలం ర పటా ఇలింందులని నీట్‌గా బడికి వచ్చే పాప జుట్ట విరబోసుకుని ముఖాన బలిపించి అడిగాను. మా దు. వొప చిన్నాన్న పెద్ద విభూదిరేఖలు, పైన నల్ల టవలు, జుట్ట కళ్ళల్లో మాల వేసుకొని ఈ అమ్మాయిని కూడా తీసుకుపోతు ప్రడ్రుత్రుంటే ఎగదోసుకొంటూ బడికి వచ్చింది. న్నాడు. మెమెంత చెప్పినా వినడం లేదు” అని చెప్పారు. “నేను రోజూ బడికొస్తానంటే మా బాబు ఒప్పు అతనిని కూడా బడికి పిలిపించి విచారించాను. కోలేదు టీచర్‌!” అంది. కళళ లి ఆ్నో బడిలో అంటు తగులుతుంది. పిల్లలంతా పాపను తాకి ఆ అమ్మాయిని వాళ్ళ చిన్నాన్న వరండాలో ఓ ఆలో ఆ అపవిత్రం చేస్తారు. కొండకు పోయి వచ్చిందాకా పాపను మూల కూర్చోబెట్టి వెళ్ళాడు. కానీ ఆ పాప ముఖంలో వ్ర ల బడికి పంపేదిలేదు ' అని చెప్పాడు. నేనెంత రిక్వెస్ట్‌ చేసినా దిగులు కన్పిస్తోంది. అందరితో కలిసి మెలిసి తిరగాలనే అతను ఒప్పుకోలేదు. లాభం లేదని వదిలివేశాను. ఆరాటం ఆ పాప ముఖంలో కన్పిస్తోంది. ఇలా భక్తి తర్వాత మా ఎం.ఆర్‌.పి.గారు పాఠశాలకు పేరుతో అమాయక పిల్లల్ని కట్టేయడం అమానుషం అని వచ్చారు. ఆయన రోజు హాజరు నోట్‌ చేసుకొంటూ ఈ నాకన్పించింది. . పాప గురించి అడిగారు. నేను జరిగిన విషయం అంతా పిల్లలందరూ కలిసిమెలిసి రాసుకొంటూ చదువు చెప్పాను. ఆయన కూడా ఆశ్చర్యపోయారు. కొంటుంటే ఒంటరిగా స్తంభాన్ని ఆనుకొని శూన్యంలోకి “అమ్మా! నేను కూడా ప్రయత్నం చేస్తాను. పాప చూస్తున్నపాపను చూస్తే “మతమన్నది నా కంటికి మస్తైతే 'పేరెంట్స్‌ని పిలిపించండి” అన్నారు. పాప పేరెంట్స్‌ లేరు మతమన్నది నా మనసుకు మబ్బయితే మతం వద్దు, పనికి వెళ్ళారు. ఆ పాప చిన్నాన్న వచ్చాడు. గితం వద్దు మాయామర్మం వద్దు అన్న దేవులపల్లి మా ఎం.ఆర్‌.పి.గారు అతనికి నచ్చచెప్పారు. కృష్ణశాస్రిగారి గేయం గుర్తొచ్చింది. ;

గ + | నేను కొవ్వూరు మండలం తోగుమ్మి గ్రామంలో ఉపాధ్యాయినిగా పని చేస్తున్నాను. నేను పని చేస్తున్న ఇన్ని సంవత్సరాలలో పిల్లలతో ఎన్నో అనుభవాలు. కొన్ని మరీ గమ్మత్తయినవి. రోజంతా వాళ్ళతో గడిపే ఆ అనుభవాలే మనకు మరల, మరల గుర్తుకు వస్తూ నవ్వు తెప్పిస్తాయి. రమేష్‌ అనే ఆ కుర్రవాడు ఒకటో తరగతిలో జాయిన్‌ అయ్యాడు. జాయిన్‌ అయినప్పటి నుండి ఎపుడూ వాళ్ళ అమ్మ బడికి వెళ్లనంటూ మారాం చేస్తున్నాడమ్మా బడికి అయ్యేవరకు ఇంటికి పంపకండి అంటూ తీసుకొనివచ్చి, నా కుర్చీ పక్కన కూర్చోపెట్టేది. నేను వాడి మీద ఒక కన్నువెసి ఉంచినా, ఏదో ఒక అదును చూసుకుని పలకతో పారిపోయేవాడు. తరువాత మళ్ళీ అదే వరస. చాలాసార్లు దగ్గరకు పిలిచి చెప్పాను. “నీవు అలా పారిపోకూడదు. పిల్లలతో ఉండు, ఇలా చేస్తే కొడతాను” అని. తల ఊపాడు. తరువాత కొన్ని రోజులకు అసలు బడికి రావడమే మానివేసాడు. ఇక ఊరుకోకూడదని పిల్లలను పంపి బడికి రప్పించాను. ఏడుస్తూ వచ్చాడు. 'ఎదుకిలా చేస్తున్నావు? బడికి ప్రతిరోజూ రావాలి. చూడు మిగిలిన పిల్లలు ఎలా శ్రద్ధగా రాస్తున్నారో, నిన్ను ఏమీ అననను. నీకు వెళ్ళాలని ఉంటే నన్ను అడుగు" అంటూ వాడికి అర్ధమయ్యేలా భయం పోయేలా చాలా, చాలా మాట్లాడాను. “ఎడుపు ముఖం వద్దు, నవ్వు అన్నాను. నవ్వాడు. “అబ్బ, అబ్బాయి మారిపోయాడు, నా టీట్‌మెంట్‌ బాగా పనిచేసింది అనుకుని సంతోషించాను. అదేరోజు, ఇక 3వ తరగతి సోషల్‌ పాఠం చాలా సీరియస్‌గా చెబుతున్నా వాడు అక్షరాలు దిద్దటం ఆపి, పలక ప్రక్కనపెట్టి నా దగ్గరకు వచ్చాడు. నేను పాఠం ఆపి “ఎందుకు వచ్చావు? అన్నాను. వాడు “నేను ఎప్పుడు ఇంటికి వెళ్ళాలి? అన్నాడు. 'బడి అయిన తరువాత అన్నాను నేను. “బడి ఎప్పుడు అవుతుంది?” అన్నాడు వాడు. “గంట కొట్టిన తరువాత అన్నాను నేను. వాడు చాలా ఆనంద,గా నవ్వుకొంటూ 'అయితే గంట కొట్టేయ్‌ మరి అన్నాడు. కెయం. కాంతకుమూరి. సె.(గేజీబర్‌ తోరుమ్మి | వ్లలతోమాలనులూలు *:247. ॥

షి జో జా 2" ౮ త. కి శ న. | ప వం అ ఉట్టి - . ] న వా 4 తళ ప టాం పారా ర శ | ఖా ॥ క _ ఏ టి లా ళ్‌ శ శ్వ తట) క ఇ నై అబన కా క్త ఖ్‌ " స - 1. | మ న. క _ ఖో ” 4 భం ట్‌ “తీ _ శీల శ్యప్‌ అచేం! = వె ణా , ఖీ _ | వ క. జ . బ్‌ క ల ర + . |. .. స్‌ ల క్‌ | శం - . ంం , జీ వ. పచ, / టి రవ న॥ య" | . / 14 ॥ _ - అఇ- .. (కం క య. ॥ 4 లజ , 1 జ న! నం _ ॥ ॥ న. న 1 టి ల (* క “ - . .. ॥

కి 1/౪ ఉం టం 1 ఓ ఇ ల | గ్‌ ళ్‌ ఖీ + | గా ఇస ఇ ॥ ॥ / ౨. పాశం ౯ ॥ గ ॥ 1 మ. . " . . న్‌ | . ల బ్‌ స్‌ ల . 1. - . నే 0. ? '_? క - /7 త్య శ . . (| | ఇ 1₹ గే / త 1 శ | ం "| ౫ (| ॥ ఖ జు _ యం 1 త ॥ న యీ న ల్‌ ఎ. గ్ల డా _ ని " య _ ం | 4 | జా ఇ క్ల శూ ఎత క = శ స " ః + న , శః ॥ శ శ! ” ఓ ॥ _ (1 శ . అ థ్‌ య ల? " " లీ! 1 శ్‌. వా , | ఖై: 4న శ _

( న క ం. _ మం ॥ . (్‌ ఇ క. ] జం. , " వ (= ॥ లే, 44 ం. 4 1! శ + శ " [క ం. నా ః క . ల ? | * ॥ | " స ఖ్‌ వ ల య, ఆ ॥ , జ వ్‌ త్‌ క న. శళ్ళం వ ల? ఇ 4 శం 1 *మ ఆ ఉ ల్‌ నూ , | లి వల ళ / = ళ్‌" + సాకీ ॥ ॥ " . . ' / . | . ॥

వ ళ్‌ క. శశి కల్గ కాళ కొ ॥ ఇ / (పొ శే 4 క లి " కక | " జి . . | ] . ల. క .

ఛై వో క న జీ న్‌ ల శ్‌ ఇ ల . ఈ ల శీ న? య. - . -. . | - .

(గ జై! లీ శే జాన గా లం శా ల స ఖు వాచా అంతల త? శ్వ . వ. న ప ॥ + | 12 . | - .

[| 0 ] క =. - నీ నం టు శ (= క్‌, నా ఉల వన్ని ( నే న. న్‌ా 4 ష్‌ మ చ్‌; ం, / | ఇ 7 క ఖ్‌ 4 | _ + . శ్ర కః

న. ష్‌ ఇ, ॥ క్ష 8 మ | స న్‌ా శన. శవా కి శే గ " నభ శఓ! న. తథ ఆ శ” స శ్‌ స్య య. క. 4 ( ల . , 4 ॥ ఠి! ళ్‌ శ లీ ళ్‌ ఠి ల ౬ ః| మ | (| . . త్‌ జ 7 క్‌ ఖీ! న? స లక్‌ గ రో ళ్‌ ళు ఉ - రి శ వో క | ॥' వ | గ శ త ౩ శై ఎ వ ॥

4 న్న -. న తి డే గ్ల న్‌ య | ల క తీ ౩:8 జ ఎం. శక్యం ఖీ అసో క ల ్టం య ఇన టి శ గ” / ఇ ॥ న స ॥ | " శ్‌ | శ శ ఈ ఎ | గ్‌. గ ల! ఆ న | ల్‌ వ. న (౮ న్‌ జో లభ ళీ శే శ గ న 1 | ” . = అ ్‌ + న | న. | ల ॥ . శ 1 ల | | _

స కై కం “ఛీ. న్‌ స కవన... ౯ క వమ సల క క మల యా వ. .. .

1 [ మ. ౯ గ్‌ న ప. లె పెగ సిటు జో _ శ్చ, జ గా త శ్ర ల ం₹ ప ః జా క్ష జుం . ఇ 4 కీ లా | వై న. 4 [క్‌ గ. ౫ . క బ్‌ ” , క ం . (స్‌ | క /" ం

14 వీ” ఆం జా ను శీ స క్ర వవ క టై నం. ఆల్‌ శం ; ( క (| | |

స్‌ - | ప ము ట్‌ + ఫి | త్న _ వ -శ్రై ధ్‌ | ఆ" , న ॥ ల న ఖే వ క నే శ ॥ ట్ర్‌ " ॥ పో 1 ॥ 1 | 1 ?. శి 1 శ - . ్‌ ల , | క ల న | లు ల ఎను 2 న్నమమాజె వవ్‌ ఒఅ జ క. 4 + , ల! ఇ బరీ దక నా... ఇను. .. స .

న న... శి | నం. ల క క. టో టాం చొట శ్ర కు ,౯ (పె! న లం ॥ శ్‌ కే ౨. . వ.

న | స బే 1 న్నే నే డ్‌ ళల అణ తా లా శ్‌ ట్‌ సజ జీ కర కి - న్స్‌ న టి నా” గ శె వ ళు! % శ ౯” ం ," " గ్‌! న తం ” ॥ లి ౮ ' , | ఓ | . ' ॥ . | 4 ణక | " ల య ॥ ం ” న క శి

లట ఇ (1 (ల స్‌ న న - - వం అ జే ం ॥ +. సీ. ల లని ట్‌ి ల , | ్‌. , గ. జ = ( జె న ం . సం 4 ఇ వ. ఆ క్‌ _ క చా ౯ /" ళ్‌ | వ; ె చల ఓ "| పో య్‌ క్ట ఇ 4 మ సిని సి సే. శ ల. వ. స ంత్‌ల శే... మ , . త్య జే ఎ ్‌ టం! [| డం న 2. వ.

స. భక ఓ న; క జు అ శ్‌ క్‌ ॥ మ ఖ్‌ షట న. న ర క. గీ శి! నో క “భో గ క్‌ క్షే " ఎల వ టీ ల శ న సంచిని. క న ౮. ఇభ. క్ష్‌ న. - | ర నన్న జగన వః ఖ్‌ ఖాకీ శ ఇ, న్ని (య జీ న్న క్రై నే జ క శే? థీ ఇం, క్‌! వ్‌ ( -ఇకీ ఆ (శ ' + భి ర్మ భత | . | క ' టీ తానా క్‌ న వ. చే క. (=.

[ర క ం 1 ఇమా క [| - య | క శ | నటి | . | క్‌ _ ళా,

పనో సన ఇ శే. కష గ గ వ్‌ ల, , = , క | ళ్‌ 1", భ్‌ 1 || న. + ం ॥ . శా , గ్‌ వ క్‌ | (స స్ట. క (7 ఎ వ! శశ! స న! న స స ఎల్ల” న్‌ క్లే స గ్‌ ఓ ర శ్‌ య | / - ఇ గ్‌ + , , న ॥ లం ” | శ కళ ॥ ష్‌. శల జ క శ (ఓ. గ్య - . | న" శ న్‌ | క . ల. .

న. ణీ తః శీ ల ౯ ఓ | వే వీలఏ క్‌ త స. ళ్‌ యం | గ యీ ల్‌. జ్యా - 14 ఓవ. భజా * ఎత 7? క ॥ " / క్‌ / న్థ్‌ ( ! ం గ న న . ్ల ణ్‌. ల ఇ రేక స్‌ తా అ ఇ 1 * [ . | ॥ ళీ / , క ళం వ ౪ [4 / / శ 1 | గ యు + ; టీ +1నా ఏటే టం న న. | ం! రా, ద - జం వ. , 1] వ. ₹ 4 శీ 4. _ .. నె _ స + ఛే ! టీ ఉక జా ॥ వం ల కి డిం సో ఫయా ం నో చే న్‌ శ్‌ అ శ. తో వ ర వ్‌ కా స్తో |. = ల జి 1 =. | "| ” | | న / క్‌ ం / 1 క్‌ న బా ఓ రీనా చీ . - రే రప "న శ స్ట్‌ గ్‌ శ ( " . చత. ఆటిన్‌ సగ ॥ 4న? దీ ం లా ల గ్‌. క శే. జ శీ ః ఆ = శ్‌ ( ॥ రీ శా బ్‌ (| న న శ కల? వే! భా” ఇ 1 | క ॥ , న క చం నాలో ఉంచా 41 క ఇ బే కా ణే (|; క. నేలకే. స ళల గ నయ స శై క్‌ /| టి కో ళో గ న! న ఖీ ల ( | న్న తీ ఎ షా చై, శ మే. నాల అ శ క = + నా” క! న మై న. . గ్‌. ఓ లా ల్‌, ష్‌ గస టి క్‌ కే. ఆ ( న | ర గ న క్‌ | జట్‌ క క శీ గ్‌ 1. శ్రే | సజ వత్‌ లం శ శ్త్‌దః శీ మ్య 1 శ శ 6 శ 2 క ఆ ళీ చ గే! నీ నః లో కవ శ ' ల ఇల” శ్‌? శ్‌ “ రా జ |. 4 న చి జ 4 . | ళో . శీ ” ము ( న స్‌ో వ. "7 1 - ళ | క్‌ ' కం నా స + | క్‌ ఉర య ర క యం ల ఢీ న్‌... ఓక 114% = లే శాంతం. వసా కట. శ టా. జ క మ ల లు ల క సప న. స ల. వ.

ఖ వళ్లు ౨ న! త ఖే = . జ + న జై ' ఫెళ. జీ 1 శతా. ఖీ టా క త అథ క లా నీ శా ల టా అ న ర గ ళీ క జ . / జులు పో ॥ ః “ ళా " శ = క్‌ శ్నే ల + ళ4 " ఓ న. .

తే వే టి' శశ, జ టి / తస జా ఈశ - ల * షె జా కి ఖా టీం లి కా ళ్‌ [1 క . గ న జా _ పై మ / . . - | ళా 4 “పళ చల ్టే ల లే ఖో న్‌ న (౫ స ఓ న క ( టు నం టి శ [| " ఎ క* (1 ర్య క క్‌ సా. క్‌ వ్య. క ఇ ర్య ల్లో 4 . షల పాల వ

శాట్‌ వం క ళన స న నీ క = న ష్య గి ఖే య | జ్‌ (| 4 రం క క (నే, = సాల! రి అం! “క్యూ ప క్‌ 4 జీ శ్‌ 141... 4 ౭ మ సో గ అజ వ స తష గ్‌ -ీ కళ క | * " . . వ మ మ స్‌ (ఏ వ. శ్ర క. [ ( సో యా? శ ళ్‌ - చి మ య. జ ళ్‌ ఖా ౭ టి శమ! నీ ళ్‌ = గ్‌ ( ఖే జీ హ్‌, లా గ 4, ౯ న వ స్ట కం ర |. ను పక. లం శోకం న క దత మ “లంట! తి ర్య సి గా... జ ( జీ. ళ శ ఇ (అ, శే స సన్‌ |

క 4 ల న ఎర్‌ ళ్‌ ఇ జ్‌ ళీ 7 శా, ప క. సా జ, శ గా [హక న ఇ కే వ. క్‌! ఖ మ ఓ ల *టీ” ఓ గా థా ౪ ఇ లే స్‌ ఏక్ష్వకే ౧. రో క న్‌ ఈసి... షా, స శ, షా శ్‌ క. _ + "న్న (౧ మం | లా బీ గీ స్ట లం టీ. య! + ్వ క | అణ ఎ ని ్ను క శర య నా ఆ ్రి _ అ ఇ | షే క; స్‌ో _ ఫ అంజ 1 4! 10 ఇ శో ణ్‌ (౫ “ఈతలు. ( క సళ?! (1 ఇ. మ టీ జ క షి, స . లే | . (ల [1 న (1 ట్‌ ఊఊ . - స టీ వ్‌ , ఎట త. కా య. ల క. జయ. కి వశే = శ క! హు న. మా ఫ్‌ |. మ్య స చ - ; ః నా నో స్‌ | మ క మ (1 హై] . (1 జట క ప్‌ (| న. న్‌! క్షి. లి ట్వ లీ న్‌ు గా! ల | ( వ. ( న మ్‌ - క _ / లైల [స ట్‌! మాల గ ల శై | చం (త్‌ వళ . ప ( అల కా. / రా * గ ష్‌ వ, భ్‌ వ క శ. వ లా 2 ॥ ॥ ఎ ల్ని లో ళీ 11 అమ - క! క జు ల్ల 1 మ ॥ ఆం _ అ ఓకీ టి _ న ॥ యనే |

జ కం గ్గ జ క్‌ ఓక ఆ గ గ ఈ లి - క త్‌ో నీ | యే శీ 1 8 స్‌ లం నళ ఖో + " . న్న ్ష ర నం (1 గక క శ భన భష స. . ల | క్‌ న నేత. "గ. న్‌ న స్య! | న య క లే + గే ల , న నే క! లో | 4 శ్‌ లవ న శ వ్‌్జోనా చో శ, | [ "క || ని | క్ష = + ఎ లై = శ. జం న £ చ్త - . పళ | యఖ ఆనం . స జ స / వజ! _ | ల ఖ్‌ 6 ల శ క ఓ క్‌ (| శే గ్‌ తే సా . , లక్‌ క. " చ 1 ల . ”్‌ ల్‌ చసన ల. శీ, " తా న | | | | = లకి " ని జం / " శ్‌

నం. యలు సా ఇల ల! కే అ వ. ఆర్ష | 1 చ 1 ॥ క ళ్‌ (౧. | . ళ్‌ క్‌ ఆ " " - వ్‌ " - | శ || ॥ / | స్స న వలి, న ర. శః (| ల్‌ లా అజ్ఞా వ... ౪ పం ॥1 గట్‌ (పే 'ళ త అ క? న్‌ స్ట్‌ ళ్‌ య" న. ; / | , = లు ల 1. ఖ్‌ / - . అ నా - ం లం 9 చ . య ॥ వ్‌ హాస ల త్‌ య. ణా ళీ సలి! ల గా | శా! న్‌ క్‌ "స త | . క్‌ శ శ జే! క" ం్‌ య శ” కె న. క్‌ | ఇ జ ల . _ |. జ్‌ గ్‌ ॥ శి టాన్‌ లం ఈ లీ ౮ శ క్‌ . ] -

ఫఫక:. కా వ్‌! గ. ఇ ఫి / 4 కౌ ల తా ఇట, ఠి శ జ + తాల వ్‌ ' క. ॥ | శుక, వజ కలా ణా [1 + . జ్‌ ఇ ఇ క ళో శ ॥ ॥| | |. 1 ం వ ॥| దో బవ ( లు మంలో న్‌ ల న శ... / షే. సా క్‌ 1 జ, త న. కక. . .. . .. . టల ద. హు క | ( శ్‌ "పై ఇ టో ర న్‌్‌ (| వ నకి నే. గ ణే కథా ఖ్య 4 క హా న శల? ఇ ౨. అం ల. 2 న . + , + ళ్‌ | క , . , కము. న్‌. శ జ టక క ననన సస. టా . . గ్‌ స . ॥ న |. స న్న [ష్‌ 1 1 మట టం వాం న. న . క. కీట ల్‌ , ౮౯ ఫ్‌ |. వ. ర్‌ శ ర కో నలత. వంట చప. లి ( . స సే గ (లు న. ల .. | గ. -. ల్‌ ..

శ న న సు ల గ్‌ ” క. వ! ం భా. ॥ శీ _ సె ఇ ఇ టి ల్ల శ గ బలో ॥ ఇ ఇ లా సల ం & న న. "44 ల జా 1 శ శా థి - / ఇ శీ = ం ॥ / . క ఆ ల" సా | న్‌; "ఖా 1 కో ఖీ గ ఎ శా (1 పై క జ న. లో వక న్న, వ న్‌ వా శీ + గ. | ఓ 2 [ | న ్గ. షి "టై * న వల ల | శ... | లక్స్‌ 4 * శ్‌, $ ; ఈ ఇ శ 3 ౯ బు శ / ॥ ' + క ॥ ర్‌? త ఖీ డా శ జ ఫ్‌ థి జ - ॥ | 7 / _ |

;? టే. , క్‌! బి క టాక, కం ఇకో జీ లీ శక స జ -! సాకీ 4 యళ ఉ ఇ ॥్‌ లం పం ఇ “౪ (" ॥ +! ట్‌ క నే జ = ః లీ ఇ న్‌ చా ల, (0 - | ౪ 1 ॥ త ఐం ఇ ల ॥ / స నట్ట. [ - శ ఇ: య. ? హ్‌. వత్త ల్‌ ప న్‌ | ఉడా [1 నే _ ల! టళ (| " $ చే ఉల = |. ఇ ” శ ఇ. ల ం వ. జ . 4 . | ల ల మ సి ప స్త న న. వ లే స్టా . న 2 ఫలు త్‌ [ | ర కు త శల ఇ ల ఓ 14 న. | వ. . డు శ యం . . న పట్‌ న ర వ న వ (త ॥ లం ట్‌ న . - . మ | క చా సన్నై+ (హా క్‌ న తష?! శ మ బ్య శ ౨ శై ఓ నం. య శ ఈ జ, నూ "అటిక లః క కీ ( ఇ నవా అన్‌ శ్వ | సల జూ క నే , చే! . ల శృ ః " గి కీ! శా ఖీ . - న ల ఇ క్‌ ఘమ | ఇ ॥ | ల ప స్త శ గ లే గీ ప క గ్‌ న. / గ్గ జుప్‌ వు. బల్లి | ఖః % ఆ మ ॥ క వ /- - |. శ్‌. ( , శ న్‌ = టా ఇ ళ్‌ ఇ శా గా ॥ నం | _ జ ్‌ జ్‌ భి క క క క. వస ల తీట సే క ల లీ ప"? పం వ 4, . ల =. న | య. టి జ్‌ ళ్‌." వ. వ. భం శత న [| ,. - | . | న మ! న ఖే. స్‌ తే ఒసేవ్‌” న ఎ టఉ క శో ౨. ల! ం = 1 2 . ॥ + ' | 4 - ॥ ॥ ఖా" ల ' | . వసం (క శ క క. ళా“ కీ, , త | - ళం ఓ ఎ 4. ఖై ౯డీ | ఓ వ. ల | షె ॥ | ఓ నం జ + గ. | ల ॥ శు 4 1 1 నప 12 /| ల జు 1 నో న జ కా ॥ = థి ఇవ 4 ళ్‌ య . “ఈ... శ ॥ శల. స ం శ ॥' శ [జ ( ల . న. వాబకం౦ పాఠం చెబుతు | న్నాను. పలలంతా ఎంతో ఆసకితో వారి వారి ఇండలోని రంగు రంగుల బొమ:)లను ్రలంు, బొమ్మలను తీసుకొని వచ్చి తరగతి ప్రదరునలో స గా కదిలే బొమఃులను, మాటాడే ౮ 0 ఉంచారు. దానితో పాఠం ఆసకికర మారడమే కాదు తరగతి గదే బొమ్మల కొలువుగా మారింది గౌ న రాషంలో తయారిన కొయ్య (కర వా 7 శాలకు (జర:నీ లు విదేశాలను సెత [ | సతం ఆకర్షించడంతో ] ం రికా, అరబ్ను) ఎగుమతి చే గ ౦ (త పాన్‌ _ఆణ౧ణం౦ం ఏ0 ఎగుమతి అనే న్ని విడమ 0 అనీ, దిగుమతి అంటే తెప్పించుకోవడ అని వ్యతిరేక పదంగా వివరించాను. మనకు సంబంధించి ఎగుమతి దిగుమ ( గా గె ఉన్నాయా అని అడీగాను శివుడు అనే ఎద్యార్ధి లేచి మన బడి నుంచి పెదబడికీ (మాది పలలను , ఇండలోని చినుపిలలను 1వ తరగతికి దిగుమతి చే ె ఉండీబండ యళోదారెడీ 5

నందియనగల్‌ శ త భన్‌ ళు? ॥ స స ర యూ అన. మీ (16 న వేఘతోమాతతయాలు.*. 288 జీ ఇట్ల క మిక సే . జ! 4 | ల కం 1 మో శి కీ. 1 ల స ॥

అననని తు నే వన వ న న టా [| ఖి కక వన క ౯ జ ట్ర... | ద. సం స స! టీట్నతేయ. స + శ శ. స్య 1 శే హా తస ని య స శ. . న న టట నన్‌ క చు క ల ల ర ల నం న. ల. ఆ అలో లి లా అజో ఆ నేను మెదక్‌ జిలా మునిపలి మండలం గారపలి యు.పియస్‌.లో టీచరుగా పని చేస్తున్నాను. మేం నలుగురం గా రం. (౯౨ 6 అటి ల ళా ఠి ళా నగా, ధి ఆ టీర్లం. మేం వచ్చిన తరువాత పి.ఎస్‌. నుండి యు.పి.ఎస్‌. వరకు స్ధాయి పెంచాం. విద్యార్ధుల స్థితి విద్యాపరంగా షప ్ట్‌ లే. మూఢనమ ) ఎలా ఉన్నా... సామాజికంగా వెనుకబడ్డారు. వారి తల్లదండ్రులు దాదాపు ఆర్ధికంగా బలవానులె. ఢనమ్మకాలు లి ఆో జో ఆలో ఆ జో ఆ ఖో అధికం. ఆడపిల్లలను బడికి పంపడానికి ఇష్టపడేవారు కాదు. మేం పని చేస్తున్న 2 సంవత్సరాల నుండి ఈ కోణంలో కషి చేసాం. తంరగానే ఫలి సా 60 మంది ఎన్‌రోల్‌మెంట్‌ను 240కి చేరి పీక్‌ పాయింట్‌ సా ల 0౦. త్వరగాన ఖలతాలు ధించాం. 1 0౦ 0 24 ర్చి లి యిం ఢధించాం. పు బడికిరాని లేకు చేసా దాదాపు బడికిరాని పిల్లలు ౦డా 0. వంటి అనందకర సమయంలో మాగుండెగు మన సంఘటన ఒకటి ది. అదేమంటే 6వ ఇటువం౦ంట అనం సు 0 0౦ లుమిన్న నంఖు ఒ జరిగింది. అ 0 తరగతి చదువచును శివలత. యాదమః:, పాండు. 5వ తరగతి మంజుల బడికి రావడం మానేశారు. రెండు రోజులు లి త్రి ఆ ఆ ఎవరెనా వరుసగా బడికి రాకపోతే మేం వారి ఇండకు వెళి విచారిసాం. సాధారణంగా అనారోగంం౦, పాలం పనులు యూ ళా అశ 9 కళ నాన కారణాలుగా చెప్తారు. కానీ ఈ నలుగురూ అందుకు భిన్నగా “నోట్‌బుక్స్‌ లేవు. మా నాయన్ని కొనమంటె పైసలు ఆగ [ కేస పక పక నే. నేనూ! సమాధాన లేవు బడి బందుసెయ్యి అన్నాడు అని ఒక సమాధానం. వారి ఇళ్ళు కూడా ప్రక్కప్రక్కన. హించని సమాధానం ఆలో ఇచ్చేసరికి ఆశ్చర్యం, బాధ అన్పించింది. ఆ నలుగురూ తరగతిలో చాలా చురుకైనవాళ్ళు, బీదవారు కూడా. బుక్స్‌ టే సూ.ల్‌కి వసా ని అడిగాను. వసామని ఠకు న చెపారు. మా నలుగురు టీచరం కలిసి ఆ నలుగురు కొం స్కూ రా అని అటగాను. గ వ్సా లు ౦ సిత నలు అవి అటి ణా ఆ వో గ్ర స్టూడెంట్స్‌కు నోట్‌బుక్స్‌ కొని ఇచ్చాం. వాళ్ళ కళ్ళల్లో ఆనందం కన్పి,చింది. మా మనసులు ఉప్పాంగాయి. చీదువుల పహ ర క్‌ గ్గ పష మా [గగామం 100శాతం ఎన్‌రోల్‌ పండగలో నలుగురు నెవర్‌ ఎన్‌రోల్స్‌ పిల్లలను హెచ్‌.బి.సి.లో చేర్చాం. ఇప్పుడు గ్రామం 100శాతం గ్య దు సాధించిన గ్రామం. ఆ మాత్రం తనవంతుగా విధిని నిర్వర్తించకపోతే ఈ ఉత్తమ ఫలితం (100శాతం, దక్కేదికా కదా. అలీ జి. ₹వవనాదీ్‌, గౌర్రవల్లి . వభలచోమాంయయలబూలు + 40.

ఫి వ. పంట్లో. | ఆ ఆ... రా మవాళలువములంహాలేది.. టాం సు . .. క. . . నేను నాలుగో తరగతి మాస్టార్ని. ఒకరోజు పిల్లలకి హాజరు వేస్తున్నాను. మా బళ్ళో ముందురోజు హాజరు కానివారు హాజరు సమయంలో లేచి నిలబడ్డం అలవాటు. హాజరంతా అయ్యాక కారణాలు తెలుసుకొని మందలించడం ఆనవాయితీ. ఈ రోజూ ఇదే జరుగుతోంది. పదిమంది దాకా పిల్లలు నిలబడి ఉన్నారు. ఒక్కొక్కర్న అడుగుతున్నాను. “మా అక్క పెళ్ళి సార్‌',. “గుడికి వెళ్ళాము సార్‌, “జ్వరం వచ్చింది సార్‌, మా తమ్ముణ్ణి ఆడించాల్సి వచ్చింది సార్‌, "ఇంటికి కాపలా ఉన్నాను సార్‌ ఇలా జవాబులు వస్తున్నాయి. అన్నీ ఎప్పుడూ వచ్చే జవాబులే. ౯ త్రి ఓ అమ్మాయి వంతు వచ్చింది. జవాబు చెప్పడం లేదు. నీళ్ళు నమలుతోంది. 'ఎమైంది నీకు అని ( గదమయాయించాను. 'నాకు... అంటోంది గానీ గొంతు పెగలడం లేదు. భయపెడితే లాభం లేదని 'ఎమైందమ్మా ఫర్వాలేదు చెప్పమ్మా అని అనునయంగా అడిగాను. 'నాకు బడికి రావాలనిపించడం లేదు సార్‌ తమాయించుకొని ఆ పిల్ల చెప్పిన జవాబది. ఊహించని జవాబు! క్ష , వేలెడు పిల్లలో ఎంత వేదాంతం! దగ్గరకు తీసుకొని 'ఎమైందమ్మా ఎందుకు రావాలన్పించదు అని అడిగా. “నిన్న మా అమ్మని మా నాన్న తప్ప తాగొచ్చి జుట్టు పట్టి లాగి కొట్టాడు సార్‌. మా అమ్మ గోడకు ఆనుకొని ( రోజంతా ఎడుస్తూనే ఉంది. నాకు బడికి రావాలనిపించడం లేదు సార్‌ అని తడబడుతూ, ఉబుకుతున్న కన్నీళ్ళు ఒత్తుకొంటూ చెప్పింది. 'మ్రన దగ్గరి కొచ్చే పిల్లలు ఎంత నిష్టుర జీవన సత్యాల్ని మింగి ఎంత నిర్వేదం ఒంటమట్టించుకొన్నవారు! వాళ్ళ లోకంలోకి మనం ఎంత తొంగి చూడగలం? అనుకొన్నప్పుడు ఇప్పటికీ నాకు కళ్ళు చెమ్మగిల్లుతున్నాయి. జ శ్రీరాములునాయుడు, నరవ . . వీలంతోనూంనముభూలు * [00 గ!

నినన నతన ననన నకననననననననననననననననననననననననననననననననననననల ానాలకకక నినన ననననననకనననలనననననననననలననకనననననననానని ౪కు మొదటగా ఉపాధ్యాయ ఉద్యోగం ఈ సంవత్సరంలో నేను మా బంధువుల ఇంటికి నెల్లూరు జిల్లా సైదాపురం మండలం 'పోతేగుంట వెళ్ళి తిరిగి వచ్చేటపుడు "సైదాపురం. వెళ్ళి తోటి ఉపా గ్రామంలోని హరిజన వాడ (ప్రాథమిక పాఠశాలలో ధ్యాయాలను పలకరించి వద్దామని వెళ్ళాను. అక్కడ వచ్చింది. నుంచి తిరిగి వచ్చేవుడు బస్‌స్థావులోనే కూర్చొని ఆ గ్రామంలోని హరిజన వాడలో పిల్లలు బడికి వుండగా, నా దగ్గర నాలుగో తరగతి చదువుకున్న (పోతే ఆలస్యంగా వచ్చేవాళ్ళు. మధ్యాహ్నం 2గంటలకు పైగా గుంటలో) ఒక విద్యార్థి తలపై పెద్ద అట్ట పెట్టెైతో బడికి వచ్చేవాళ్ళు. వాళ్ళని అడగగా వారి తల్లిదండ్రులు కనబడ్డాడు. అ విద్యార్థి నన్ను చూసి గుర్తించి, నేను కూలి పనికి వెళతారని వారు అన్నం తిని వెళ్ళిన తరువాత రమ్మన్న కొంతసేపటి తరువాత వచ్చాడు. విద్యార్థి చెప్పిన పిల్లలు తిని రావడానికి ఉదయం పూట ఆలస్యం సమాధానం “నేను 5వ తరగతి పాస్‌ అయిన తరువాత అయ్యేదని, మధ్యాహ్నం బడి వదలిన తరువాత పిల్లలే “'ము' నెలలోమా అమ్మవాళ్ళు పనికి వేరే ఊరెళ్ళి “జూన్‌ అన్నం వండి తిని రావడం వల్ల ఆలస్యమవుతుందని నెలలో కూడా రాలేదు. నన్ను ఎవరూ బడిలో 6వ చెప్పారు. దానికి అనుగుణంగా నేను వారిని ఆలస్యంగా తరగతిలో చేర్పించలేదని, మా పెద్దనాన్న ఇక్కడ బ్రాంది వచ్చినా దండించే వాడిని కాదు. షాపులో పనికి కుదిర్పాడు అని చెప్పాడు. అది విన్న అంతేకాక వారి తల్లిదండ్రులు పనుల కోసం వేరే నాకు నోట మాట రాలేదుకదా ఆ రోజు నుండి ఈ రోజు ఊళ్ళు వెళ్ళి నెలకొకసారి వచ్చెవాళ్ళు. నేను దాదాపు 5 వరకూ ఆ సత్యాన్ని జీర్ణించుకోలేక పోతున్నాను. సంవత్సరాలు అక్కడ పని చేశాను. నా పిరియడ్‌లో నేను ఆ పిల్లవాడు 6వ తరగతి చేరకపోవడానికి వాళ్ళ పది మందిని హైస్కూలు చేర్పించాను. వారిలో ముగ్గురికి అమ్మనాన్నలే కారణమా లేక అక్కడి ఉపాధ్యాయుడి “గురుకుల పాఠశాల'లో సీటు తెప్పించగలిగాను. అలసత్వం కారణమా? ఇది నాకు తెలియని ప్రశ్నగా | నేను గత సంవత్సరం అంతర జిల్లా బదిలిలలో మిగిలిపోయింది. ఇలాంటి పిల్లలు లోకంలో ఇంకెం గుంటూరు జిలా పెదకాకాని మండలం రామచంద్ర దరో.... పాలెంనరు బదిలీ అయినాను. వోతులి నురేష్‌బాబు, రామబం(దవాలెం . వలలతోమా తమథనాలు * 1.02 .

త నం న్య "డ్య శ. . |... య | శ్ర (౯ . టా / మ్య న. ల టా] జ్‌ కి . వ. లం య. ్న్‌ స. స (౧ ్న. గ . . =. 1. ం. | . స |. 1. , హ్‌

నేను కోవూరు మండలం ఇనమడుగు గ్రామంలో పని చేస్తున్నాను. 4, 5 తరగతులకు బోధిస్తాను. ఒకసారి 4వ తరగతిలో గౌతమ బుద్యని పాఠం బోధిస్తూ కోరికలే దుఃఖానికి కారణం. కోరికలు లేనివాడు యోగి అవుతాడు అని చెపుతూ మీకు ఎవైనా కోరికలు ఉంటే ఒక్కొక్కరే లేచి చెప్పండి అని అడిగాను.

ఒక్కొక్కరే లేచి వారి కోరికల జాబితాను చెపుతుంటే వింటున్నాను. ఒకరు ఆడుకోవాలని కోరిక అని చెప్పారు. ఒకరేమో చదువుకోవాలని కోరిక అని చెప్పారు. కాని అరుణ్‌ మాత్రం ఏం చెప్పలేదు. ఇతడు చాలా తెలివిగల విద్యార్థి. ప్రతి ప్రశ్నకు ఠక్కున సమాధానం చెప్పేవాడు. అటువంటివాడు మౌనంగా ఉండడం నాకు ఆశ్చర్యం వేసింది. “ఏం అరుణ్‌! నీకేమీ కోరికలు లేవా?” అని అడిగాను.

దానికి అతడు "నాకు ఒకే ఒక్క కోరిక ఉంది టీచర్‌” అని అన్నాడు. ఏమిటది? అని అడుగగా మా అమ్మ, మా నాన్న పోట్లాడుకోకుండా, కొట్టుకోకుండా కలిసిమెలిసి ఉండాలని అన్నాడు.

ఆ కోరిక వినగానే నాకు చాలా బాధవేసింది. పదిరోజుల క్రితమే వాళ్ళ అమ్మ, నాన్న పోట్ట్లాడుకొని వాళ్ళ అమ్మ వాళ్ళ ఊరికి వెళ్ళిపోయింది. నా ప్రోద్పలం మీద ఆ అబ్బాయిని మాత్రం ఇక్కడే ఉంచింది. వాడిది చాలా చిన్నకోరిక. కాని తీర్చే భగవంతుడేడి?

౨) మెంభలమ్మ, ఆరుంధలీవాడ విలలతోమా తకుళనాలు 4 202 స

అననన ననలనననననననననననననననననననననననననననననననననని .. ంం. స లా “| న వ స్ట (స శ (౮ న. కై ట్రై. | ల / [| హ్‌ జ. ట్‌. టు టినా | (శ్ర (| శ ఆక ణ్‌. స. ల ల జై ప్‌ జ్‌ ౫ స నస ( క లగ వ ఖీ ర. టా! ఇ | టు క సనం క. ఇట? కం రభ స శ న నస ౨. త్‌ ౧ తట్టి బిసా లల లఖంటి ల వా స స అస తల్‌ న నట రంత నో ఉచటా... అననని 4వ తరగతిలో విజయభాస్కర్‌ అనే పిల్లవాడు కొంచెంపుపు ఎడవనిచ్చి వాడిని సముదాయి ఉండేవాడు. ఆ అబ్బాయి బడికి సరిగా వచ్చేవాడు కాదు. ద్దామని వాడి దగ్గరకు వెల్లి “అసలు నీ బాధ ఎమిటిరా? తరగతి 4 అయినా 12 సంవత్సరాలు ఉండేవి. వాళ్ళ నీకు చదువుకవాలని లేదా? ఎందుకు ఇలా మీ తల్లిదం గ్రా నాన్నకు వాడిని ఎలాగయినా చదివించాలని కోరిక. డ్రులకు, ఉపాధ్యాయులను బాధ పెడతావు” అని వాడీని బడికి లాక్కు వచ్చేవాడు లేదా క్యరతో అనునయంగా అడిగాను. దానికి ఆ పిల్లవాడు “ఏమి గ్రా ఆర్ష ఆర బాదుకుంటూ తీసుకొచ్చేవాడు. స్కూలుకు వచ్చిన చేసేది సార్‌ నా కర్మ నాకేమో అక్షరాలు రాకపోయె! ఆ్యో ఆ ఆలో తర్వాత డిక్టేషన్‌ రాయమంటే అన్నీ తప్పులే. ప్రశ్నలు ్లివేమో పెద్ద పెద్ద పాఠాలు చెప్పి ప్రశ్నలు జవాబులు అల్లి జా జవాబులు చెప్పమంటే చెప్పవాడు కాదు. డిక్టేషన్‌ రాయమని, రాయలేకపోతే వీపు చావగొడు ఒకరోజు వాళ్ళ నాను సొద చింతబరికతో ఇ నాన్న పెద్ద తుంటివి. బడికి పోకపోతే మా నాయన చావనూకె. ఇక బాదుకొంటూ ఆ అబ్నాయిని లాకుువచాడు బడికి. సార్‌ మ టరు త్‌ క్‌ చం క్‌ భకర. ఎక్కడ పడి చచ్చేది సార్‌ అని భోరున ఏడ్చాడు. ఆ కాళ్ళు లుకట్తసి పె కా 0 క మక ఆ టి క్షణంలో వాడి మాటలు నాకు ఛెళ్ళున కొరడా దెబ్బలాగా కంప పెట్టండి. వీడిని బడికి పొమ్మంటే పోకుండా వ | అనిపించాయి. వాడి దృష్టితో ఆలోచించనందుకు చాలా చెరువుకాడ కూర్చొని ఆడుకొంటున్నాడు అంటూ _ [ల ॥ పశ్చాత్తాపపడ్డాను. వెంటనే ఈ రోజు నుంచి పొరపాటున తీసుకొచ్చాడు. కూడా నిన్సు కొట్లను. ప్రథలు, వ మనను డౌ నిను, కొట్లను. పశులు, వజాబులు రాయ ఆ పల్లవాడు బలంగా ఉండడం వలన వాడిని న నై గ బ్రల్నేలు, బడి జూ వసావా అని అడీగాను. వసానని నేను వట్టుకోలేకుండా ఉన్నాను. నన్ను లాక్కొని వు క్‌ హం దాం అలో బయటకు ఉడాయించాలని ప్రయత్నం చేస్తున్నాడు. చెప్పాడు. ఆ తర్వాత ప్రతిరోజూ బడికి వచ్చేవాడు. ఇల వాళ్ళ నాన్న వాడిని నాకు ఒప్పజెప్పి వెళ్ళిపోయాడు. వాడు ముందుగా వాడికి అక్షరాలు, గుణ్‌ంతాలు, పదాలు లి ఆ ఆ్నో నన్ను తప్పించుకొని పరిగెత్తాలని విశ్వప్రయత్నం రాయటం నేర్పించాను. తర్వాత క్రమేపి డిక్టేషన్‌ పదాలు, ఆ ఆలో చేస్తున్నాడు. నాకు అహం దెబ్బ తిన్నది. కోపంతో ర0డు ప్రశ్నల జవాబులు రాయగలిగాడు. ఇప్పుడు ఆ అబ్బాయి బాదాను. 'పరిగెత్తితే కాళ్ళు విరగగొడతాను. ముందు ఆ వింజమూరు జిల్లా పరిషత్‌ అన్నత పాఠశాలల్‌ 9వ మూలకు వెళ్ళి నిల్చో' అని గదమాయించాను. బోనులో తరగతి చదువుతున్నాడు. ఎలుకలాగా ఒక మూల వెళ్ళి నిల్చున్నాడు. వై మోవానరెడ్డే వంజుయూడు త

అనినననననననననననననననననకననననననననననననననననననననననన ననన త్న్‌ ల్ని న్‌ కేన ఈ మధ్య మూడోతరగతి రెక్కల ఏనుగు గాంధీ తాతకు, ఆగస్టు పదిహేనున వేస్తాననే దేశభక్తుడు, ఉన్న మా క్లాసులోనే ఆకులకు బదులుగా డబ్బులు కాసే పాఠాన్ని మూడ్రోజులు బోధించాను. ఇలా అనడం కంటే చెట్లు కావాలన్న ఓ ధనగుప్తుడు ఉన్నాడు. ఇంకో క్రికెట్‌ నను, పిల్లలందరూ ఆయా పాత్రల్లొకి పరకాయ ప్రవేశం _ ల్రీడ్స శందమామని బంతిని చేసి ఆకాశంలోనే క్రికెట్‌ చేసేసి ఆనందించాం అనడం బాగుంటుందేమో! ప్రతి ఆడేస్తాను అంటున్నాడు పాత్రకీ అదనంగా సంభాషణలు, హావభావాలు పిల్లలే ఇలా వుహో నందడిగా వింతలోకం ఎలా సమకూర్చుకొని హాస్యయుక్తంగా నాటిక రూపంలో వుండాలో నిర్ణయం చేస్తున్న స్వరాల మధ్య 'అక్కడస్పలు ప్రదర్శించే సవారు. దాని ఫలితమే పాఠం చివరి అభ్యా శి జఉండకూదు' అని వినిపించింది. కానంతా లాకం ఎలా ఉండాల్‌ ఊహించండి అన్న ప్రశ్నీకు పిల్లవాడి వైపు మిగతావారంతా ఆశ్చర్యపోయి చూశారు. అడగడమే తరువాయి గోలగోలగా తయారయిపోయారు. నేనెక్కడ తిడతానోమోనని నావెపు చూశాడు. నాకు నేను బోధన పూర్తి సహజ అభ్యసన వాతావరణం _ త్రెల్పుస్తు. మన మారని బోధనా పద్ధతులున్న బడుల పట్ట, లో చేయడం వల్ల పల్లలంతా పోటీపడి మెరిసే కళ్ళతో, ఆకర్షించలేకపోతున్న బడంలపట్ల పిల్లల్లా మూల నవ్వులతో నిండిన మొహాల్లో వింత లోకంలో ఎమేం మూలనా దాగున్ననిద్రాణమైన వ్యతిరేక భావాలు... ఉండాలో చెప్పస్తున్నారు. ఎన్నిసార్లు తెంపేసినా మళ్ళీ అందుకే నేను 'నరే... బడులుండవు... అందులో మళ్ళీ పూలు పూసే మొక్కలుండాలనేది ఓ పూబాల _ ప్రిల్లలుండరు.... నరేనా...” అనే సరికి పిల్లలంతా కోరిక. మరొక అల్ప సంతోష్‌ అయితే ఎంత రాసినా నవ్వేశారు. మళీ అంతా రెడీ అయ్యారు. అయిపవాోని రీఫిల్స్‌ కావాలన్నాడు. 'అస్పలు చీకటనేదే సాన్నాయి పార్వతి అనె అమ్మాయి ఎదో చెప్పాలని లేకుండా ఎప్పుడూ వెలుతురు ఉండాలనే ఓ భయం చాలా సేపట్నుంచి ప్రయత్నం చేస్తుండడం గమనిం కపిత, నక్షత్రాలన్నింటిని తెంపేసి పూలమాలగా చేసి చాను. క్రాసంతా నిశ్శబ్దంగా ఉండమని, చెప్పమని . విలలతోమా అతుభనాలు * 04 .

ప్రోత్సహించాను. ఆ వింత లోకంలో మందు ఉండ _ పటాల్లో ఎక్కడికక్కడ తాగడానికి మందు దుకాణాల్ని కూడదు సార్‌! అని నెమ్మదిగా అంది. పెట్టేసి పరోక్షంగా అందర్నీ తాగమనే మన ప్రభుత్వాలు “ఎందుకమ్మా! అనే సరికి “మందు మంచిది ఆ చిన్నారి హృదయ వేదనను పట్టించుకోగలవా...? కాద్సార్‌! మా వీధిలో మగాళ్ళంతా రోజంతా కష్టపడతారు. నాతోటి ఉపాధ్యాయులారా? నిజంగా చెప్పండి... రాత్రయ్యేసరికి ఆ డబ్బుల్తో తాగి ఆడోళ్ళను కొడతారు మన బడులు, విద్యావ్యవన్ల, నమాజంపట్ల సార్‌! మా అయ్య మా అమ్మని రోజూ సారా తాగేసి పిల్లలకున్న అభిప్రాయాల్ని లోతుగా వెళ్ళి గమనించి తంతాడు సార్‌! మొన్న మా మామ సారా తాగేసి చచ్చి ఎదైనా పరిష్కారం ఆలోచిద్దామా? లేక నూర్ముయ్‌! పోయాడు. అందుకే అక్కడ మందు వద్దు అంటున్నాను నీకెందుకు అలాంటి పెద్ద కోరికలు... సాధ్యంకాని సార్‌! ఆ పల్ల కళ్ళమ్మట నీరు నాగుండెకు తడిలా చేరి కోరికలు... అంటూ పిల్లల్ని కసిరెసి వారి ఊహాలోకం వణికింపచేసింది. మాయం చేసేద్దామా? గుక్కెడు మంచినీరు దొరకని మన పల్లెలు, మండీ వజయమోవానరావ్రు నీతానగరం గ ల.

స క నన ని స సన క య స స |.

నన్ను దుత్తలూరు మండలం సోమలరేగడ నుంచి యస్‌కాలనీ స్కూలుకి డెప్యుటేషన్‌ వేశారు. నేనే ఆ బడి ప్రారంభించాల్సి వచ్చింది. ఊరంతా తిరిగి పిల్లల్ని పట్టుకొచ్చేవాడిని. పెల్లలు ఎక్కడ దొరుకుతారా అని వెతికేవాణ్ణి.

ఒకరోజు పాఠం చెపుతున్నాను. బడి వసారా వెనక ఒకబ్బాయి, ఒకమ్మాయి అదేపనిగా తొంగి చూడ్డం గమనించాను. ఆ పిల్లలు ఊరి పిల్లల్లా లేరు. పాపం దరిద్రమంతా వాళ్ళ మొహంలోనే కన్పిస్తోంది. ఇలా రెండు రోజులు గడిచాయి.

ఎలా అయినా వాళ్ళతో మాట్లాడాలని నిర్ణయించుకొని మా బడి పిల్లలతోనూ ఈ విషయం చెప్పాను. మేం

అల్లో అ రివ్‌ అ అల్లి వాళ్ళ వైపు చూస్తున్నట్టునిపి స్త వాళ్ళు తప్పించుకొని పోతుండేవాళ్ళు. చివరికి ఎంతో అనునయంగా ఒకరోజు పట్టుకొన్నా.

మీరెవరు? ఎందుకు బడికి రారు? అని ఎంతో (ప్రేమగా అడిగిన తర్వాత అసలు విషయంలోకి వచ్చారు. “ మెం బుర్రకథ చెప్పుకొనేవాళ్ళం. ఊరూరూ తిరుగుతుంటాం. రాత్రంతా కథ చెపుతాం. పగలంతా నిద్రపోతాం అని బయట పెట్టారు. విచిత్రమేమంటే వాళ్ళకి పద్యాలు వచ్చు. పాటలు వచ్చు. అభినయం సరేసరి. ఎంత మాటకారులో చెప్పలేము. అలాంటివాళ్ళకి ఒక్క అక్షరం రాదు.

ఎలాగైనా వాళ్ళని బడిలో చేర్చాలని పట్టుబట్టి “మరి బడికి వస్తారా? అని గ్రేమగా అడిగాను. “మాకు పలకలెవరిస్తారు? బలపాలెవరిస్తారు? మా అమ్మా నాన్నా కొనివ్వరు. బడిలో చేరితే బువ్వెలా వస్తుంది? అని నిష్టుర సత్యం అమాయకంగా బయటపెట్టారు. నేను 'పలకలిస్తాను. తీసుకొంటారా” అన్నాను. ముందుకొచ్చారు గానీ వాళ్ళ అమ్మానాన్నల్ని ఒప్పించాలిగా. వాళ్ళేమో “ఈ పిల్లలు బుర్రకథలో వంతలు పాడతారు. తప్పెట్లు వాయిస్తారు. వాళ్ళు లేకుండా కథే సాగదు” అని మొరాయించారు. ఎంతెంతో నచ్చజెప్పాక బడికి పంపారు.

లి ఆ ఆ ఆల్నో ఎంత అద్భుతమంటే ఆ పిల్లలిద్దరూ రెండు నెలల్లో పుస్తకాలు చదవసాగారు. 20 ఎక్కాలు చెప్పగల్లుతున్నారు. ల లో లి ఒక్కసారి చెపితే చాలు దేన్నైనా పట్టుకొంటున్నారు. వాళ్ళ పాటలతో ఆటలతో పిల్లలందరిలో చురుగ్గా ఉన్నారు. ఈ సంగతి వాళ్ళ తల్లిదండ్రులకి ఎప్పటికప్పుడు చెప్పేవాళ్ళం. చివరికి నెను అనుకోని విజయం సాధించాను. వాళ్ళ పల్ల చదువు కోసం వాళ్ళు ఈ ఊళ్ళోనే వుండిపోవాలనుకొన్నారు! షేక్‌ ఖాదర్‌ జబాప్తా నందివాడు

అనినననిినిిినినననననననినిననననినినననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననిిననననినననననననననననననననననుంనననాననననతననననననననననననననననల [1 ౯ గ్‌ | ఓ | + = " క - 1 ఆవ శ | = చా | | ... జ ల! " - ఇజ్‌ | , , ॥ " . [ |. " . - నచట టం ప న నం న మనల ను వం. . సం స వ. ఎం . . (. ౧. | |. . వ. (మ / - - స! - . స ఎ " .. ల. - . " . లీ - _ ర. న. న" . క షు”. క్‌ లం, షై రా -] నం. | ల . . . మ న. ? . 2 1 ॥ , . టం... వ. | - ఎలు! ఇక నిలు .. ర్‌! టం శ్వ. టు వి లు. క య. వ న. మ్‌ యవ? ఆంకా "ష్య శ. వ ల లుం ల. . (. చ" ॥ - క ల ల [౫ ఇ పట లో / 1 చ | | వ. ల . న . మం వ. . . . (= . వ్‌ స సభలే న. ః్‌. వుట |. [| ౯ 1 ] | . సన 1! ఖే రక్ష .. 1? ళో (. ల లే ॥ . | ల. . ఎ . /. “| మ ,. . క నట న్‌ స సాల స సారు ఎలాం న రాస. న. జ. వ, ఖీ. శే న. జ టి! జ్‌ సడ ల శ ఇట. య. స వచన వు వి 1 శి శో స మ /)" అంజ . శక . ఇమ లా స ౨ క్‌ గ (1 |, ర. - ఫ్‌ టం! న జ్‌, న టం లో మ. సన ల తా [ళీ వ్య స అళ్నాణా శ్‌ 1. క అజ రకా శ్ర ॥ నన... వం తళ బాం కనరంటు సరస న ఫలులటు లను వనన 10ళ్లీ న... నం సం! షత లి రల 1 టిఉక ఇ గ [ఖీ ౮. జ ఉక. స్ట" వ స. క . వ. వ . . " క శ శ శ - " |. . వ. 5 శ న్‌ు. శే. అ క. . వ. ఇ ల న ( + - మ వ ల క ౫; . 7 - మం న నం వ్‌ ల న . _ న్‌ ల కేమి నాది స్‌ య. షల్‌! ( వ. చు, . - . . , . / | న. క్త తు 1 - . “జ ంంనననననననిననననానననననననననానంంననననననననననననననననననననననననననననననననననిినిననినననననననననిినిననననినననిననననననననననననననమతనననననననననననననననిననిననిననిమిని పనిచేసేది ఎకోపాధాంయ పాఠ తరగతు దు. పతిరో నేను పనిచ౧ ధ్యా శాల. లు ఐదు. ప్రతిరోజు పాఠశాలకు వెళ్ళి ఒక తరగతి తర్వాత గి కి బోధించిన పాఠమునరకు స )౦ంచిన పని కలించడం జరుగుతు మరో తరగతికి యాంత్రిక బోదన చేసి వారికి బోధిం సంబంధించిన పని కల్పించడం జ ౦ది. కరోజు 4వ తరగ గు పుసకంలోని “ "అనే ఒకరోజు 4 తి తెలుగు పుస్తకంలోని రంగన్న డైరి అ పాఠ్యాంశాన్ని బోధించి వరండాలోకి వెళ్ళీ ఆ పాఠం చదవమని విద్యార్థులకి చెప్పాను. నేను మరో తరగతికి బోధన చేస్తూ వారు చదువుచున్నారా! లెదా! అని ఆ సునాను. టీచర్‌ ఆట, పాటలు, క లెకులను బో రని రంగన 4వ తరగతి విద్యార్ధులను గమనిస్తున్నాను. ఆట, లు, కథల ద్వారా లెక్కల ధించా ౦గన్న డైరీలో వ్రాసుకొన్న విషయాన్ని విద్యార్ధులు చదువుతున్నారు. ఒకడు ఆ టీచర్‌ మోధనతో నా బోధనను పోల్చుకొని 66 అట్లీ 9 మన సారుకు ఆటల్రావ్‌, పాటల్రావ్‌. అందుకే మన సారు ఆటలతో, పాటలతో పాఠాలు చెప్పడు అంటున్నాడు. ( క నేను ఎమి అనాలో, ఎమి చేయాలో అర్ధంకాక ఆ రోజంతా అదే ఆలోచన. విద్యార్ధులు మాట్లాడుకున్నది అక్షరాల ఆో సత్యం. మరుసటి రోజు నుండి పాఠశాలలో పా ర ష మొద ను. విదాంరులలో స జు నుం శాలలో ఆటలు, పాటలు, కథలు చెప్పటం లెట్టాను. విద్యా వల ష సంతోష హం, సంత లోనే కాదు నాలో కూడా. ఎంత జా[గత చెప*లేనంత అనందం, సంతోషం, ఉతాహం, సంతపి. వారి కాదు నా డా. పిలలు ఎంత జాగతగా ల్సి ల్సి ల్సి ణా అలి మనల్ని గమనిస్తారో చూడండి! వ్తాట్‌ జాగ యన్‌. (వమానందం,. లక్షొట్ట్‌ వెట్‌ ' చరలోమాయబనాలు * 07.

మన (తెలుగు) భాష రానివాల్భకు మనం చదువు చెప్పడం కష్టమే. మనం మాట్లాడింది వాళ్ళకు అర్ధం కావాలన్నా వాళ్ళు మాట్టాడీంది మనకు అద్ధం కావాలన్నా మనకు ఖచ్చితంగా పదాలకు అర్భాలు తెల్సి ఉండాలి. దానికోసం మనం కొన్ని బొమ్మల్ని తీసుకోవాలి. పక్షులు, జంతువులు, మనుష్యులు, వస్తువులు, చెట్టు, పరిసరాలు మనం నిత్య జీవితంలో ఉపయోగించేవి ఫ్లాష్‌ కార్డులలాగా తయారుచేసి వాళ్ళకు చూప,డి. వాళ్ళేమంటారో తెల్సుకోండి (వాళ్ళ భాషలో). తెలుగులో ఎలా పలకాలో చెప్పండి. ఉదా: కుక్క బొమ్మను తీసుకోండి. వాళ్లకు చూపండి. వాళు ల దాన్ని చూసి బేపి అన్నారనుకోండి. దాన్ని వాళ్లు బేపి అని పిలుస్తారని మీకు తెలుస్తుంది. మీరు తెలుగులో ఏమని పిలవాలో చెప్పండి. వాళ్ళకు నేర్పుతూ మీరు నేర్చుకోండి. వాళ్ళ భాష మీకు అర్దం అవుతుంది. మిరు చెప్పేది వాళ్ళకు అర్ధం అవుతుంది. ప్రకృతిలో కనిపించే వాటిని వాళ్ళు ఎమని పలుకుతారో గమనించండి. వాటిని ఎలా పలకాలో

చెప్పండి. వాళ్ళ భాషకు లిపి ఉండదు. తెలుగు లిపితోనే వాళ్ళ భాషను రాయొచ్చని నేర్పండి.

ఇది నా స్వానుభవం నుంచి చెపుతున్న అంశం. యన్‌, నూకొలూరిి కె జన్సవరం లో న!

స న శత సవం లస నవ రు. పేమసై ళన. నే కు యై | త్య. ఆచ. భం. || వే శ ( జై! గీ గ స్‌ క గ స వి గ్‌ . 1 పేల న్‌. ల . న. |. ఇ” , య. ంం, స న న సం ను భం టంటే లంగ్‌. ఈ, . న టు ను శం | టో... శ సు [స ల్‌ గ్‌! న. య. ల 2 ॥ కి. వ ఊచతమ: వ్‌ ఎనోన 1. కి ం వ్‌. . | . న . . స స నస స త్‌ కవ నేను ప్రకాశం జిల్లా మార్కాపురం మండలంలోని ముక్కలుగా పగులగొట్టారు. అయ్యో! ఇదేంటి అని నేను ఎవ్రీ ఒక పల్లెలో పని చేసే రోజులు (ఊరి పేరు వద్దులెండి). బయటికి వెళ్ళేసరికే అన్ని ముక్కలయ్యాయి. పిల్లలకు ఆటలు, కథలు, బొమ్మలంటే ఇష్టం కదా! అయ్యా! మేం ఎంతో కష్టపడి చేశాం. అవి పిల్ల మట్టితో బొమ్మలు చేయించాలనుకొన్నాను. పిల్లలారా లకు ఎంతో ఉపయోగపడేవి. నష్టం చేశారే అన్నాను. ( మట్టితో బొమ్మలు చేస్తారా అన్నాను. అంతే! అందరూ ఎమ్మా! నిన్ను చదువు చెప్పమన్నారా? ఇలా పిల్లల్ని . ఒక్కుమ్మడిగా ఓ చేస్తాం టీచర్‌ అన్నారు. వారి ఉత్సాహాన్ని భంగం చేస్తున్నావే అన్నారు. నా గుండె ఎవరో పిండినట్ల గ్రహించాను. సరి! మట్టి తీసుకొచ్చి చేద్దాం అన్నాను. యింది. నేను పిల్లలో కలిగించిన ఉత్తేజాన్ని వాళ్ళు మధ్యాహ్నం బడికి వచ్చేటప్పుడు బంకమట్టి గ్రహించ లేకపోయారని బాధపడ్డాను. ముందు ముందు చేతుల్లో పట్టుకొని వచ్చారు. 3, 4, 5 తరగతుల ఏపల్లల్సి వాళ్ళే తెలుసుకుంటారులే అని ఊరుకొన్నాను. మీకు ఇష్టమైన బొమ్మలు చేయండి అన్నాను. రకరకాల అదే సందర్భంలో ఇంకొక వ్యక్తి బడిలోని వచ్చి ఇళ్ళు, బండు, రీడియో, టి.వి., ఫోను, పూసల చటం, (వాళ్ళ పిలలు 3, 5 తరగతులు చదువుతునారు) ఎమ్మా! రా గ్రా మూత్రపిండాలు, మొండెం తయారైపోయాయి. నేను ఇదివరకు మా పిల్లలు ఎంత కొట్టినా బడికి వెళ్ళేవారు కొంచెం నహాయం చేసానులెండి. నా ఆనందానికి కాదు. నీవు వచ్చిం తర్వాత తెల్లవారినప్పటి నుండీ బడో (౯ అ అవధులులేవు. రకరకాల బొమ్మలు ఇలా చేసి బళ్ళో బడో అని ఎ పనీ చేయకుండా పరుగులు తీస్తున్నారు. (€ పెట్టాం. పిల్లలు క్రమంగా స్కూలుకు వస్తున్నారు. బడికి నీవంటే భయమే లేదు అన్నాడు. నవ్వాలో ఎడ్వాలో (౯ వచ్చేటప్పుడు ఎదో ఒక బొమ్మో, చార్జో తీసుకొని వచ్చే. తెలియలేదు. బా వాళ్ళు. ఇలాంటి మనుషుల మధ్య మూడేండ్లు పనిచేసి ఇలా ఉండగా పిల్లలంతా ఇంటివద్ద మా 20 మందిని 5 నుండి 6వ తరగతికి పంపించేసరికి ఆ టీచర్‌గారు మంచి మంచి బొమ్మలు తయారు చేయిం ఊరివాళ్ళు ఎంతో సంతోషించి నేను ట్రాన్స్‌ఫర్‌ అయిన చారని చెపారు. కొందరు ఆకతాయి పిలలు (10వ పుడు అమ్మా! నీవు మా పిలలను ప్రయోజకులను యర్రా ల్ని, తరగతి ఫెయిల్‌ అయి తిరగేవాళ్ళు). ఇదివరలో టీచర్లు చేశావు. ఇక్కడే ఉండమ్మా! ఎక్కడికి వెళ్ళవద్దని బ్రతిమా ఇలా చేయలేదే! పాఠాలు చెప్పకుండా బొమ్మలు, లారు. ఇప్పటికి వాళ్ళు ఎక్కడ కన్పించినా మా ఊరికి

_ కథలతో ఈ టీచరు కాలం గడుపుతునారు. బడిలో మరలా రామ్మా! అంటారు. కాబట్సి ఇలాంటి ఒడుదుడు న్న న్ని లేనిపోని బొమ్మలు వేలాడదీశారు అని, నేను 5వ తరగతి కులకు తట్టుకొంటూ విద్యార్భలను తీర్చిదిద్దిననాడే వాళ్ళకు పాఠం బోధించే సమయంలో బిలబిలమంటూ సార్థకమైన ఉపాధ్యాయులుగా ఉండగలుగుతాము. బడిలోనికీ వచ్చి బొమ్మలు తీనంకొని ముక్కలు జ వఠకోరియమ్ము, ౧జ్జాటకొండ | వల్లలతోమాతడయాల:టకో... |

లం ఫే “నా ఈశలనూనంరతోాచునయింటి త భన ఎగ నం రా ఆల్‌ అఆ ఆల లాం ఆల ల ఖ్‌. హా.” హాషక్ట 7 0 సవ్య వ. గ్‌ న జయే. +] టా భశ ం రేను భిమునిపట్టం మండలం కృష్ణంరాజుపేట స్కూల్‌ ఉపాధ్యాయుడుగా పని చేస్తున్నాను. మాస్కూలు తుడవడం కోసం చిపుర్లు కావాలి. వాటి కోసం మా 'హెడ్మాస్టరుగారు స్కూలు వెనుకనే ఉండే కొబ్బరిచెట్లకు వేలాడే మట్టలను తీయమని (చీపుర్ల తయారీకి) 5వ తరగతి విద్యార్ధులను పంపించారు. నా. కొబ్బరి చెట్లకు మధ్యలో ఒక పెద్ద నుయ్యి, దాని గట్టున ఒక బొప్పాయి చెట్టు ఉంది. విద్యార్ధులంతా గొల్లుమని వెళ్ళి కొంత మంది కొబ్బరి మట్టలు తీస్తుంటే నర్సింగ్‌ అనే విద్యార్థి బొప్పాయి చెట్టును నూతి గట్టుపై నిలబడి ౬ అటి ల ఈ ౬ ఊపాడు ఒక పండైనా పడుతుందని. ఇంతలో పిల్లలంతా భయంతో కేలు పెట్టారు. నర్సింగు నూతిలో పడిపోయాడో.... అని. ఇంకేముంది. అందరం భయంతో పరుగులు తీసాం. అక్కడే ఒకామె మేకలను మేపుతుంది. ఆమె చేతిలో గల గడకత్తి (పొడవైన కర్ర)ను అందుకొని నూతిలో వేశాను. 'నర్సింగూ! పట్టుకోరా! జాగ్రత్తగా పట్టుకో. భయపడకు గట్టిగా పట్టుకో అంటున్నాము. మేం లోలోపల భయపడుతున్నాం. మొత్తం మీద ఆ కర్ర సాయంతో వాడిని బయటకు లాగేసాం. మా హెడ్మాస్టరుగారు వాడ్ని దగ్గరకు తీసుకొని ఒక తువ్వాలు ఇచ్చి తల, ఒళ్ళంతా తుడుచుకోమన్నారు. నర్సింగు తుడుచుకొంటూ, అప్పటివరకూ ఎడ్వనివాడు భోరున ఎడ్వడం మొదలుపెట్టాడు, నేను మెల్లగా వాడ్ని దగ్గరకు తీసుకొని “ఎందుక ఎడుస్తున్నావు ఊరుకో” అని బుజ్జగించాను. “అదికాదండీ |! మాస్టారండీ! మా అమ్మ ఈ రోజు ఉదయమే రెండు రూపాయల కొబ్బరినూనె కొని నా తలకు రాసింది. నూతిలో పడడంతో ఆ నూనంతా పోయింది. ఇప్పుడు ఇంటికెళితే మా అమ్మ కొడుతుంది. అందుకే ఎడుస్తున్నా” నని అన్నాడు. అంత చిన్న పిల్లవాడికి అంత ప్రమాదంలో సైతం ఆ రెండు రూపాయల నూనె పెద్ద సమస్యగా మారిందంటే ఎమనాలి? మన పిల్లలు పేదరికాన్ని మనం అద్ధం చేసుకోవడం ఎంత కష్టం! అద్య గే జలద జనారనరావ్ర, శ్రీర్టంరాజూ వేట . ..వీఖలతోమాతకులూలు * 200

అిిిిిననిినినననననననినననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననతినననననననననననననననననననినననననననననననిననననానును? ౪ | ల. 2; ళ్‌ చీ (| "జ సే ం" న్న . వ. , . నం. . లలు జ! -. . ( . + . . - స. ; -. తవ తరగతి ప.వి. 1 యూనిట్‌ 7లో మన పండుగలు గురించి విద్యార్ధులకు తెలియజేస్తున్నాను. ఎవరికి ఎ పండుగ అంటే ఇష్టమో అందరిని వరుసగా తెలుపమని అడుగుతున్నాను. పిల్లలు చాలా ఆనందంగా తమకు ఇష్టమైన పండుగను గురించి, ఎందుకు ఇష్టమో కూడా చెపుతున్నారు. వరుసలో చెప్పవలసిన సుజాత అనే అమ్మాయి లేచి “ఎ పండుగ ఇష్టంలేదు సార్‌ అన్నది. నేను అదేమిటమ్మా అందరు తమ ఇష్టమైన పండుగలను గురించి చెపుతున్నారు. నువ్వేమో ఎ పండగ ఇష్టం లేదంటున్నావు అని అడిగాను. మా నాన్న నాకు అలాగె చెప్పాడు సార్‌. అని కరూడౌ ఆ పిల్ల అనింది. మా నాన్న ఒకసారి నేను అందరి పిల్లలకు పండుగల ముందు క్రొత్తబట్టలు కుట్టిస్తారు, నువ్వేమో నాకు ఎ పండగకు క్రొత్తబట్టలు కుట్టియ్యలేదు. మన ఇంట్లో (౯ ఎమి చెయ్యటం లేదని గొడవచేసాను. అప్పుడు మా నాన్న మనమంతా పేదవాళ్ళమమ్మా మనకురిండు పూటలా గడవటమే కష్టంగా ఉంది. ఎప్పుడు మనం రెండు పూటలా తింటే అప్పుడే మనకు పండుగ. ఎప్పుడు మనం క్రొత్త బట్టలు కుట్టించుకుంటే అప్పుడే మనకు పండుగమ్మా అంతేకాని మనలాంటి పేదవాళ్ళకి పండుగలు అంటూ ఎమి లేవమ్మా అన్నాడు సార్‌ - అని చెప్పింది. సుజాత మాటలు గుండెలు పిండేసాయి. నాకే కాదు పిల్లలందరికి కూడా. మన లోకం మనది. మనం పాఠాలు ల నేర్పే పిల్లల లోకం పిల్లలదీకదూ! గట్టైడుండె వ్రకాళం, కౌకొత్తవల్లి | ణ్శి

॥ న్స 4 "౯ ఫ్‌ ల? న. సా ష్‌ ఒకి శే శ ళు గ న. వ. ఆ ల ॥ క త మా, న | శం పబ +నై . ల ఇ “గ్‌ ఇ ( క చీ / గ జ్‌ జ. క్‌ జీ ॥ + | కక ఆ ల ఆక్‌ నో జ ఫై శ ము శి 1 న. శాం ల చే ॥ ళో ళ్‌ ఖ్‌ 8- శ ఖు ఎ క్‌ ॥ న్‌ా శ్‌ క జా 1 8 క గ జై న్‌ (ల్‌ , జే ఇ ః న | ఎత. | అ ఖా. [ల్‌ గా కే 1 వ న నే అరా మివ ర. షయ ల = "అల =. క్ని |. జా క్‌ న అత్మ, భా ఇ న. ై, వ వీ ఖు 1 కేం! క క న్‌ ణే హ్‌: జ ల. శ్‌! గ జ్ఞ ఆశా | వ. _ న. ం ఆనా క్‌ శ న. తి (క్‌ గ ల | ళ్‌ ల శ సాగ్‌ వ. శో క క కక కు న. జతే పనే! లే న ల్‌ క్‌ జా ఖ్‌ | | క్ష భి నః. ఓ న “త చు యక. క ఫా. | జ బి ేబ్క శ 1 కో (ా ఇళ! న న శన ౩ శూ మం న ల ఖం గ ల తుల _ వ ర సా ఉ (ఆకె. రా సీ ఖ్‌ ఇ శ అక ళా జట స 4 న్‌ గో కి కి న శ "ళ్ళు న. [షో సం కా"! (+ వాక ను తు జ! కిన! మ, రం 1 వ్‌ న... (| = క గ! కా జ క జ ల శ ల | అజ | త కణ గ క్‌ గాధల చ. క. హ్‌ 2 కం ఎత్తూ న్‌ 4 న క “ కక వ " లం వ - = న. ॥ ॥ = ఆ = 4 శ ల వ న గ ఇ - కన - 1 ౯ ళ్‌ వ్‌ శర (౩ ( ॥ శీ కశ శ ౯ = జ, శ శనై లం కం న . శ = ః ళు. క్‌ “ (=, ఎ జు స ( శ క గ జ, ఒం + శనీ న. ః ఛో క్‌. ర క్‌ నాక్‌. శజస్న * న. (| + ॥ ' , ఖ్‌ గో ( | భక ం ఇ శ్‌, (| ॥ ఫ్‌ ఎ టో |. య“ _ | త్‌; శం" - దాం -) త ,ల! ఖా క్‌ జ ళ్‌ | గ్‌, ర. ల! క్‌ జంగా? [ఫీ " నం? శీ ఛా" స్ట ఇనా నీచం వం వం పడే నక + 7 క కా ష్‌ . . క టు న | వ రం. నేం టే న ల్‌ వ్‌ షం దిన . | + వం | . బై స క న. ళ్‌ (|! టా ల 4) 2 న లై జ = 'అ శ గ క్‌ బో న! ఒం! శో . శ్‌ కు |. ఒ] లై క కా ళల శ్హ్‌? టా | గక. సాకి గ న నస. గన్‌ ర్ట! | న్‌ య శ గ మ బ్‌, అనో న ప్‌ తో

౯ త + / ॥ "౮ వీ ౫ స గ్‌ జా ” క్ష న 1. య ంజ్‌ “తనే. |, వ షే. క వా వే త టె క ఓ ల ఇ, క. గ. - = ళా భ' ఇల్‌ = = శ్‌ ల ॥ స . క . ల త్‌ | | క్‌? ఆ క టి గళ. క. | స! థం || య, . న! జీ నవస క జగ క | జం క కా లా కథక [1 క్‌ శ. ః వ 7 - య * | జ్‌ / శ శ షు క్ష | ల! క. రశ! = జీ హై ళ్‌ + క! | క్ష న అ | సట త్స న; | ల్‌ ఖా (1 క! వా తండ లగే ప ఫం" వ. గ్‌ జ క వి శ తోలు చ మ జ ఇ ॥ సె క. 7 లకి వ. ళా ॥ ః ఖం 0 న ౪ | శ ఎ ఎస్తం “£. తీ వ. ని క న ౭ జ న క. అ గ్‌ య భక. ళల ఎమ న. | నే న్‌ ళో జ్‌. | చ | నే వం / ము. జ శ క చం. ం ం జో టె ట్‌ గా ల “ -్‌ జ! _ , ల వ్‌ ః జు య. . “మె 1. ర! , ఫ1!.:..4* 1 కా. డం ల శ ఇళ ఎట. స ౫. తట క 1 ఇత, క -ట్‌ి “క క, సభ వె (జ ఖ శే ః శా - = అ ప! ణ్‌ క్ష న. [7 శ...” జ త *ంక్క్హే క ఇ క్‌ క న్య అఖ స జా ” న. లు వగ ళా " కో శ + ॥ క చా న ఇ క్ష య. న. శ్‌ హా “యా . | . తో గ్‌ న బోలా క క్ట! . ళ్ళ ౮ న క | ఇ రా వ్‌ శ క ల లథ అకా] టం ఎ హక. చ స చ. ఎం య్‌ 1 వ స 1. ఖు | ర మీల్‌ శ ప. ఉక ల | టీల క స కక. టై. న. శ క స! న న ౯. హి. క థం క శత శ య అవ ెంక్‌ ఏఓ య ఉత. ల న సు. ఫం ళా కే ప ఇన. క న యా గ కం స. క ఒక్‌: క |. స 1 షస (౦ ళం ట్‌ ఎ. ర చన రభ స (| క. న టం. తుం! య త... స ల. ఇ పో ర క రల సలా, లం ల్‌ హం తేసి! స త క న ల భ్‌; న మ | =. ॥ అజా? శి 2 ఆ ము గ క్ష ర | ఠి శ అ య. ళా జే! 11 శ ళ్గ వ ఖటి లే జ చా 1 ॥ క క జీ ల్‌ = శే క | | ల | * రో క్‌ గ్‌ న్స్‌ | త్‌ స్‌ో ఓట లే! ళం, శ ళ్‌ న లా! న! | +_కక్ళ శ! న్‌ ( కే. న్‌ గ శ లీ [| 1 7 క ॥ _ (| | శ శే శు వయ క్ష జ ల ల శ " ఇ ఇ వీ మంగల స్‌ టాక న్‌ “ ఖే కక్ష క. ల న =కీఒ లే క [5 న = క జ్‌ పేట్‌, | చే మ ళా జే బాత్‌ ల చు లా; | ల న ॥ గ్త్‌ స | 21 తి ఖ్‌ న. వళ +ళ్ల జ్‌ స్థం న్‌ న! శ ॥ న. జ” య 4 అ శీ శ! లా శ! ల స్ట గం ॥ శ ట[ను వర ళు మై ణి. లా తా మె శ లి గా బం. | క చ పన్‌ ప నం ళీ _ శ శ్‌. "ె గ్ల శీ ఇ క్‌ క ంనాం. స న శ య. "శు. | , న హం కలం వ వక = - ఈక రే... క్షే ౫ కా హ్‌, ల నో క్‌ కమ ట్‌ మ జ ల 1 1! 'జీస్‌ఒ - తో. కే క న జశే ౯ జ స ల [తి క షే ర న 2 మా! అ, త వ, థ్‌ ౨ 1 అన్‌ కే | న్య శ్వ మ! గ్‌ వా ఆ; = | రాన్ని (జ క ణ మీమ! శ నమ ల! 4కి ్ల్‌ 2 ₹జ్ఞా చే మి జ్‌ హ్‌ ౩ ర! సం వ్‌ !
ం! . | న్‌ లం వన =. నల! నవ | చే తమ వ [1 (వన్నె శ క్వి నస వల “త్త గ్‌ 1. తడ... య స కల టకా! టం ఖ్‌ న ఇ స ఆ . యు న భన హా అను శి 1... మచ ట్రై టల్‌! నన స న న తియ సం. ఫ్‌ సా య. ఉట టి శ్‌ . ర్య త ల ల | / (| ఇలా అ అ". గా వై షు కా వ = లల య న్‌ "సే స్తే ల (౪ గీ ల శ్‌! సలల |. న త లే తా ట్‌ చన్ను 7 7” ఖీ క ! స క్‌ / శ జే ఖీ [| * ౮ మా నా క్ష " సీ. [= న + కల న్‌ . జ. |. య. .ో ర జె ఎ క క క్‌ షే హు టర క్‌ న్‌్‌ ॥ జ్జ వై, ఇషం శ క యా. స్త; సు సంగ జ్య క ( క న! | ట్‌ క్‌ ॥ ళా లు ల. ॥ వో జో ళ్‌ న స |. జ్డ ్‌ వో ఖై ఖ్‌! ఇ [నం శె ా! జ లి! శాక “ వనీ ఇ న ఫై! మ ష్‌ శ్‌ న్నా జ శ న శ్‌ అ ల క్ష్‌ జబ! క్ష | క్‌ జ = క్‌ 6 ఖల. శా యై అ యమ్‌ = . - ఓల =“ ఇ వమన. తన్ను! న నం. నీపై సళ. సమ అయ్యక! క్ష ల, ఓమ యు సై, జోఖా | రాం రో క్‌”! న కళ టి శం లలి స | [ సె ఎత | క్‌ స్‌ 40 | | క. 14 ఖీ 5 న్లో కా ( యాం యా ళన క (వాన కీ ళ్‌ [ శల న్‌ అజ ణం వ | " ₹ లట య్ర్‌ |. ప - జ సుం. స న న నక స టి ఖ్‌ నగ యాల కిన ఖా వివరం వ న న క్షే వై, ల్‌ | గ ఆ శ . శా ” కూ మా ఓ న! శ లే “ లో శ్‌ న్‌ | చిట ల్లి క ట్‌ ఓ 1 క్‌ ఆక్షన్‌ ళా ల ద్‌ శ (నా ప జఖ ౨ నో షయ | | చి ఇ ॥ జ ల మ వీ" (జీ వానా ఆ చ - శ 4 ప క. క. . కవ క. ," ఛహనిక్స్‌ ళ్‌ స త... రా రట. క జ ల ఎ వాన ల మ... చ లో | . త్‌ే నే! ళ్‌ పై, క హ్‌నేతే టే క స ర క శా క్ష క. కవ | నం గ న శ |; న ఆ లం | కల్ప 7 గా | శ . క “టో (స ఈల 1 య మ! శే జ 4 న . ల [ లీ శ కా చ | ం యక; టి గక ణే కా ళ్‌ = కో శ .జడ్వా వక స జం, [0 ఫా జ్‌ నఖ 1 శ. ల! గ త నె శ ౨ న్‌ క. , క. ట్‌ క. - స న పా లమ ః క య, టా చవల వ న. టం శతా రా వ క క జ ల ళ్‌ సల నెలా [టే శే ఖీ సక్‌ జీ క్మ్‌ పళ. సమస్‌ టు మ్‌. ॥ - ల ల [ . . | “మ | ల = | |. గ శ | ఇ జ్‌ ల. _గీగీ శే వే ఇక త్‌ కఫీ గ్‌ క్ష్‌ ఇక న 1. య్‌? ష్‌ శ ళ్‌ ల ్న క ల | (52 ంశీ క్ట క్‌ వ నా ( లలో జా శ ట్‌ న క్‌ న! | బా శం | ఇ నో న టె క్షా ళ్‌ | ॥ | ఇ . _ ం న. న స హ్‌ వే ఓ. న్‌! అక (1. క య టట హః క్‌ | ౦ కం హా = శ్వ ల చ . ల చాన 1 ఆ శా... యమ్‌ న శ శ జ. వై ళ్‌ ॥ ట్య “బల టావె. (ర వెం. నవల. క్‌. శ ॥ య ఫం | ల వ. ॥ స. క ల య. క్ష్‌ |. స క భు మువీ య్‌ ల ఎక్కే శ వసి ఃి గి 2 జే | న [|] [గే | కన చల్‌ ఇ ల 2. వేళ్‌ న! తె న: ల) గా న ం / | ః ॥ (వ ఇశకా శీలా కక 2 శు " శా ల ఇ. న ళ్‌ టా _ స. సముజ్యగ క న ఇ | క .. . జావ 1 ఖీ ట్‌ ॥ జ త ఈ జ! జీ. శ కో య 1 పు క గా &. వ ఖా ఠా శీల. శా న క్త గీ జీ షభ ణా శ శ [7 క్ష = ఓ న. ల టం టే! జ్‌ శ తో ౮ వే జ్వా[ గ్‌ టై? జి యూ! క స ఇ న |. య ల. | (2 వ్‌ శో 4 ౨ -వై్‌ గ? | అన్నన ఇల (క తే 5 వై మా ౧ క అలాల నే, వా ణ్‌, వే స్యా, వా + వ త ల ట్‌ / ఘీ! జూ . చే ణీ ఇవే టైం. జ 4 జో క సు శ్రీః శత వై ఫో ఫీ, క క. గాల [౪వ వధ అమల కన హా! టన క ప శ వో ల, టా తపం బూ జ వ టం ల్‌ " . న కీ. + ; న స || క స [సగ ష్‌ న స టం 0? న. 1 సంఖ? 4కి ల ఎమ ప భి లేస్‌ ఏ 2 పష ఇ వ 1, ? ॥ ఇ వ ఇ ప! ॥ [4 నా టమ ల 4 కీ? ళి శే + శః! గ గ | శ్‌ ' ఇ జో ఇ 1,౯ | జా = ఫ్‌ స్య షీల శ? న. శ్‌. లీ క శ్‌ న శీ క్లౌ | శ్‌ 4 శ్‌ సి! క్‌ గ్‌ నీ ఆ స 1 న కు... = జ” జీ క్ష (| జ క ఇత్‌ ళు

నం లు * శ. క్ష నా క్ర న సా స? నాకో. | ం అటుల. ళో కా క పం. సా. శే ఈ ళా గ్‌ పత ర్జీ. ష్శ। తను 2; తొల న్నా లా లు కొ * ఖలీ శి, కళ్ల
( క - చచ ' తు లు న టీటా | స “ము లాటే స. మి! త స వ న. ళాల. కం క క |; య కల. ఇ జ్య అ | న న క. ఇ రాళ ఖం క్‌ = గ్లో ట్య ౯ 2 "ఇంతో ఖ్‌ య క 2 వ ఉ న. లేచ ॥ వ అ? , ం! ర... ల ా క + ల అ ల 2 | ళ్ళ బా | వ | క్ష ("శ ళీ ళ్‌ 2 శ గ్‌! ఇ ఖల ం ళో... ఖ్‌ న్‌ కి ల (+ న భ్‌ ఇక -,! లస నకం శ్‌ న్న అన ఇ | ప వ. క ణ్‌ గ్‌ ( హో నా వ్‌ త జో వ. న | శ, త 4 రై శ్‌ "సె, యు క _ జ్‌ శ న క తి స్ట! ॥ న [శి జ్‌ ట్య స 1 అలా, ో జే ళ్‌ శ (గీ ఎన శ కో ఖీ? న శ్శ క శ్‌ 5 క క గా చే ల కీ వంతం స యన. శి (| క తి క. ళ్‌! ఈ న ష్‌ శాజ్ను = ఇ స టకం న 1౯ శం క్కి ల లంకాం శశీ నా సీ? వాచా వ ళన ౧ = యా న ౯ 1౯ లన్న ఇ ఘతన న ల ఇ , ఫ్‌ . క. న్‌ గ వ య. సఖ! ఫ్‌ కట న స. న్‌ క ఇ ల! ము. క "ప్‌ సా! ఎ గ్ల ; జ ప | | క్‌ వ య స భం స. సిం ఫే ౯ వ. 4 న; _ 2 “ | ॥ | క్ని నీ న్‌ ఖీ , శ ! గ “త, స || తు ప ॥ న్‌ తీ న్‌ ల శె య! ఛి ల, లే శే అ. న్‌ - త్న ఇ నే . _ * నం! " క్‌ క ఆ , ట్‌ శ ళ్‌ ,.. ఇ క ॥ [1 “త, | వ్‌. జ వ. | శే . [ లా లా న్న స! = ॥ ॥ క. , న జ 5 | జ గ, న వం వ + జ జనా ల త ఇ ॥ | వ న్‌ క్ష క్కి. మ క క్‌. హ్‌ జా- | కు జ 2 శా కా బం న ఓ శ్వ ల్ల 1 ॥ ఖ్‌. ల కీ ల ఖల శ న్‌ మ ఖ్‌ ల ళా వ (లు ళల టరు ద నా గ్య క లా ఫో. ఓ | న , క . , గ 1 . న. - క్‌ | శ క్‌ నం బ్‌ ॥ క్ట నల నట క్‌ అక శ్రమ ఇ | ఎ. క శ. హైలో థి. శ ఎ ఇళ క జ్‌ క త “లా గా జ. + గ జ. జ నా రా 2", కోచ్‌ (కీల ఎ టో | త్‌ 4 న | ” '. = ఫి వ. షా 141, కక జ = టం”. ట్ర్‌ జ! ణక. పో ఓ ళ్‌ ౪ గరు చ? శ . 7 - శ 1 ం (. న =. న వ క. న శ ॥ వ . . గ్‌ ' 1 ఈ ం ఎ త్న లి ల జ. నాం ౦ ఎట్లా ముఖ + భోజనాలు లు ర చేశాడు రవి. రువాత మేమంతా చీరిస్తా అంటూ కళ్ళె ఊఈఇఅటిగంట త ను పోయావా వీపు ఇ మౌనంగా ల సూ కూరు + గా నటిసూ ( లల తిరగెసూ చ. ౯ పోతు మం ఎదో పుస్తకం పం టౌల్ను లు ౦చాము శ్‌ నతి తెపించి పక గదిలో నుండి ఎల్ల డు. వాడి మౌనం రల ఇంతలా ప్రక్క ద్దేశంతో నిలుచున్నాడు. "సేపు పచారు పిలలను బయటకు ప చేతిలో బెత్తంతో అటూ మించడంతో ఉంది. టి న 0౪ న క్రి ద ము ల్‌పె పడేసి ప్ర ( బెతాన్సి కం పుసకం టేబి చేతిలోని ఉక్త న చన తున ను కం. రా య చెప ను సంఘటన కిటికీలో ీపీచర్‌ని కాదుగా ఇప గదిలో జరుగుతు చ్చి స ని “చేను నిజం వెళ్ళబోయి దగ్గరే అెచ్చు _ అంటూ అనునయంగి ప గా కిటి య్వ్నలేదు

. పడడం' (8 య ల గుండా కంట ప ః హేష్‌ లెక్క ఎందుకు చె ఫ్రీ షోయాను అడగటం చూస్తు డి పటు ఆగ . లాగా బెత్తంతో 'గెనా తెలుసుకోవాల లై ఆ స రవి టీచర్‌ ల్త డో ఎలా 5వ తరగతి చదువుతున్న ౦ ౬ ర్జు దగ్గ పుస్తకాల ముందు లెక లు చెయ్యడమంటి వా జై తరగతిలో కు ర్పు అట ( ఏ అంకె నుండి అబ్బు ముందు యమట. ఎ అ అప్పు తీసివేత లంటే భ ష్‌కి గందర రున్వారు. లవాలి? ఇదంతా వా ౦గా చూసూ పిలల కం తేవాలి? ఎ అంకెకు " నేను కుతూహల ఇ స . ఓుందట. టీచర్‌ని అడిగితే అందరికి అద్ధ గోళంగా ఉం - ఆ పడను కాలేదు? అని అ అ ష టొ్‌జా దుకు అరం ఎ) కొట్టాడు. ది గదా న అం రవి టెబు కు 0 6 ఆ నే 0౦ వలణ్స... దట వా = న నట్లుగా నటిస్తూ నోటిబిద కొడుతుందేమో! ఇ తే ఏ . నాతోనె తా బెదిరి 0ది త పెిలలం ట్‌ ఆ బయ ౬ హేష్‌ లేచి నిలబడు” అం అణ౧ణలు 66 గ మబవాష్‌ అల అన్నా అత డు న. చేశావా లేదా? గ యౌ" టి ౦టుందనృమాట! ౦ చూపి బెదిరిస్తూ రయిళఠే ఇలా బెత్త నేసాలు మాస్టా అజాత కూ గదించాడు రది. ది! ము ద్ర డి లేని భ న్ని స్టార్లు నేస్తాలు కావ . 0 ఏలు కట్టుకొని నిలబడి లెని భయా మాస్టార్డు నెస్తా ఒ. రేణుకొదో౨, గోవన) వాలె చ్రే త్‌ మబాష్‌ . దు అంటూ ఏడుపు న టీచర్‌ చెయ్యలే నటిస్తూ గ బి జరా. 1 | తలి | 4 రల న యా $ి! శ ము కా జ్య ( / ల్‌ స ఫ్‌ వ! వ ఓ: ౪ జ్‌ స గ, మో! కా మ. క్‌ ం ల్‌ లీ శా ,₹ ళో | తో పట ్తు మం రసన న వ్‌

వానననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననతననననననానననననననననననననననననననననననుననననననననననననననననననననననిని ఆటలంటే పిల్లలకేనా ఇష్టం? పెద్దలకూనా? దిగంతర్‌ స్కూల్లో నా కళ్ళ ముందు ప్రత్యక్షమైన దృశ్యం “మనం పెద్దవాళ్ళం ఎన్ని ఇష్టాలు పోగొట్టుకొని ఇలా వికృత జీవులంగా మారామా అనినా కళ్ళు తెరిపించింది. ఉదయం 8.30 గంటల సమయం. ఎ సమూహం (క్లాసు) పిల్లలు ఆ టీచరుతో కలిసి ఆటస్థలంలోకి లేడి పిల్లల్లా వచ్చేశారు. ఎవరి ఆట వారు మొదలెట్టారు. నేనో సమూహం దగ్గర చూస్తూ నిలబడ్డాను. ఆ ఆట పేరు శిల ఆట. పిల్లలంతా రెండు గ్రూపులుగా విడిపాయ్యారు. ఒక గ్రూపు గొలుసులాగా ఒకరినొకరు పట్టుకొన్నారు. మిగిలిన వాళ్ళు ఒక పెద్ద సర్కిల్లో చెల్లాచెదరుగా ఉన్నారు. గొలుసులాగా ఉన్నవారు ఈ రెండో (గ్రూపు పిల్లల్ని గొలుసు తెగకుండా తాకాలి. తాకబడ్డవారు శిల అవుతారు. అంటే అవుట్‌ అన్నమాట. కానీ అదే గ్రూపులోని వారెవరైనా ఆ శిలగా మారినవారి కాళ్ళ సందు నుంచి దూరిపోతే ఆ శిల మళ్ళీ మనిషి అవుతుంది. తమ గ్రూపులో చేరుతుంది. గొలుసువారు ఇలా దూరనీయకుండా అటకాయిస్తూ తాకాలి. ఇద్‌ శిల ఆట. అద్భుతమైన విషయం ఏమంటే పిల్లలతోపాటు మాస్టారూ ఆడుతున్నారు. ఆడడమంటే పిల్లల కాళ్ళ క్ష సందుల్లోంచి దూరడం కూడా అన్నమాట! “ఉధర్‌ మత్‌ జారే. బెట్‌ హోజాతారే అంటూ మాస్తారు పిల్హాడీలా మారి ఆటల్లో మునిగిపాయ్యడు. అప్పుడప్పుడూ చటుక్కున పిల్లలకాళ్ళ సందున దూరిపోతున్నాడు. నమ్మశక్యంగా లేదు గదూ! అర్‌... జయకేఖర్‌రెడ్డీ, ఎం. ఆర్‌.వీ. గుదం

అననిననినివిననననాననిననననితననననననననననిననననననిననననననననననననననననునననననననననననననననననననననననననననననననననననినననననననననననననననననననననననననననిన అనంిననునినినననిననరనననవనననిననననననితననననినననననననిననననననననతనిననంనననననననననననననననననననననననననననననననననననననినననననననిననననునననననిిననననినననినననననినననననననని

జక రిటైర్డు టీచరుగారిని పరామర్శించే నిమిత్తం వారి ఇంటికి వెళ్ళి వస్తుండగా ఆశీర్వదించండి సార్‌... అంటూ ఒక యువతి చంకలోని బిడ్డను దింపి నా రెండు కాళ్ళపై బడింది. నేను తెల్లబోయి చూస్తుండగానే ఆ యువతి పైకి లెచి నన్ను గుర్తుపట్టలేదా మాష్టారూ.... నేను మంగళగౌరిని అంది.

అంతే నా మనస్సులో ఆలోచనలు చుట్టుముట్టినవి. సుమారు 15 సంవత్సరాల క్రితం ఆ ఊరి ప్రాథమిక ఉన్నత పాఠశాలలో నేను పని చేస్తున్నప్పుడు 5వ తరగతిలోని మంగళగౌరి అనే బాలిక గ్రామంలో ఏ సంబరాలు జరిగినా జుట్టు విరబోసుకొని ఊరేగింపు ముందు నడిచేది. పిల్లలు అందరూ ఆ బాలికకు కనకదుర్గమ్మ పూనకం వస్తుందని చెప్పేవారు. ఆ బాలిక తల్లిదండ్రులు కూడా తమ అమ్మాయి ద్వారా తమకు ఫలహారాలు, ప్రసాదాలు, కానుకలు వస్తూండటంతో ఎంతో సంతోషంగా గడిపేవారమని చెప్పేవారు.

నెను, నా సహోపాధ్యాయులు అయిన యువ ఉపాధ్యాయులతో కలిసి దీనికి నివారణ కనుగొనాలని నిర్ణయించుకొన్నాం. ఒకనాడు ఆ బాలిక పాఠశాలలో ఉండగా స్కూలు ప్రక్క నుండి ఎవరో మెళతాళాలతో వెళు తున్నారు. వెంటనే నాకు ఆలోచన వచ్చి నా సహోపాధ్యాయుల సహకారంతో తలా ఒక గుమ్మం వద్ద కుర్చీ వేసుకొని కూర్చున్నాం. ఆ బాలిక ఎంతో ఆసక్తిగా బయటకు వెళ్ళాలని ప్రయత్నించింది. మేం ఆమెను గమనించనట్లుగా. ఉన్నాం. కొంతసేపటికి ఊరేగింపు దూరంగా వెళ్ళిపోయింది. ఆ బాలిక యధావిధిగా తన సీట్లో కూర్చుండిపోయింది.

అది మొదలు ఎ ఊరేగింపు వచ్చినా నేను వెంటనే ఆమె తరగతికి వెళ్ళి కూర్చునెవాడిని. ఆ బాలిక నన్ను చూసి తన సీట్లో కదలకుండా ఉండిపోయేది, క్రమంగా పూనకాలు తగ్గిపోయాయి. ఆ తర్వాత ఆ విషయమే మరిచిపోయాము, తిరిగి ఇన్నేళ్ళకు మంగళగౌరిని అంటూ ఆ యువతి కన్పించింది. నేను వెంటనే ఆ యువతిని కనకదుగ్గ అంటూండగానే “మాష్టారూ మీ పుణ్యం వలన నాకు మంచి జీవితం లభించింది. ఆశీర్వదించండి సార్‌...” అంది. నేను చలించిపోయాను.

ఎట్ల వ్రనాద్‌ ముదనేవల్లి య...

| 1 ఆగి క ఇ 1 " శా కి శ ౯ * ॥ ం ౬ /. / - . "7 ఆ - గ్‌. + 1 - - | + య్‌ న్‌ ఎం శ . ॥. " ' స వ. య క్ష. అ / ॥ లు | | న్‌ ల , టె లం 1 . ॥ , | - = ॥్‌ - ః " - శ ళ్‌! " “ . జీ |. ఇ | | ,- 7 వ్‌ . వ. చ . | . | ల న్‌ ం. క లంలో . స్‌ స్తా య ఆ . - డ్డ , ల 4, క లో | ం, . ఆ | - సె | | ॥ తా గ్‌ , ; ॥ ల , వ టం - 1 ప్‌) వ ల ॥ | ం _ = . ॥ ॥ ం శే కో శ ళ | , , న. _ / ॥
, న. క (| ల శ ॥ _ | న - / జ ॥ అ ॥ షు - ల 2 = “ కష - ః న. ( హ్‌ ॥ ? వ. శ పు వ అర్మ్బ _ శ " _ . _ 4 | - = శ న నం సా కష్టా న్నా ౨. . . | | . “= గే = - యం ఎకట్మోట్టి + ఇ న ప్‌ కా ' | మ " ॥ ల " న్‌ - +" 4 రి 4, / / 4 | ః ం / ౯. " “ .. వక న. | ॥ ం ' ళ్‌
॥ అవల . + | " ఇం ఫ్‌ ॥ ల్‌ క్ష ల % య ? గి . .. ల త శా . ళల . + ఇ * -ా ॥ ! 0 “. " | వా శ . - 7 . . ల! | ॥ " శే ॥గ్‌ న య. స ఇ 12 స! “ శ్‌ క్షా. న్‌ అప్‌. ఛీ " న్స శ ల గ ఓల. % ప చస ం. వ. క స | / ॥ | గ ( " . . " నె -? ం " క. | ఒకే . ఖ్గ టే లం |. గ శ్‌ ఖ్‌ శ. శ [1 క. ం చు + ంం | ॥ శ్‌ | - | శ్‌ న్‌ా " ల /| ఆ ' . "ఒం గ బాచి | చై టం | క్ష ఏ సకం హాం 4 ప ల క ” - 1 |. - ల! 3 = 1. (| ణా య్‌ ్‌ |. 7. ళా | . య. " . " . | ' ల య్‌ కా .. ా - | (స క్ష ఇ ఇ బ్‌ ల _ ॥ మచే న్‌ కి | ఇ | క." శ్‌ న్న శే, ,- ఇష" (| మ ' క | | వే తక హూ వం. ల / _ స | ల? ఓ ; ల | శ కే |. ౨ ం. ఎ వ. క. ॥ 1 య | ం శ 2 . . ల న్‌ ై |; "ం . ] | ్టీ గెదషలందానా.- . ం ॥ +, లీ టా ల | * వ ప్రే / . . |. లీ | ఓ + " " తళ |. ॥ | శ ౯ నన . 1. ప న న. షే “7 | ౯7 న వ న ల? * “ ? ం ఈక యవి , ళ్‌ లో , గ్‌ ఇన్‌ " వ , నజ శ ॥ ॥ క శక శ్‌ 1 " శ టం (| 1 ఎ + శ్‌ యః /ం ం గ ల న్‌ | స్తు. హో ంా! కరా. త్న శా జీ (శ ౫; _ _ం 4 . | ॥ + ॥ 4 త ల! టకం శీ గె 1 ఆ అరే క * జ ఖ్‌ శా శ | శరం ఇ ఒ- క్‌ | || శ శీ ళ్‌ | టు. | త్త | / సా న్‌ | " | ఫి లై క న _ ! లీ ః య. లశ ( వ. “ఊక . ళ్‌ ష్‌ లిం * టీ స్‌ ఖ్‌ = ల కం ళ్తతి | (| క్‌ యు -ా - శ త. - | న డ్డ శ థ్‌ క వ శే వళి ఓ శు " నీ స] క్ట ర (. ॥ - ల జం యం లో " జం + మ న . 1 | వ ం వ | త్‌ ం వ. న జ కా పైక వ ం - షా... కే 4 ర. న న్‌ . | ం ॥. మ ల వాం న . వ క నో | ళు సా. క్‌ | / ం చ సా సల వ్‌! ” వ స బాట? కారం, ల న. క. న | త చ . / క్‌ . ణ్‌ ॥ సీ - స న జీ శ ౨, | . * ఇ న [ లీ ఆ కి ఎ కతా శాం 4 శ ఇ మ్‌ శ | వ" , యా భి ॥ న! క! ఓ పి హా 2 1 _ క. శ్‌ +. ః ః ్ట- ' శ శి = స్య జ. శీ 7 క లో ల వా. 4 3. | ౯ క " న్‌ గే కీ తీ | అజ ం ప! ల శ్ర వ |. , - | వ. ॥/ ల | ॥ ం వ 1! పె = క (గ; " ॥ ॥ 1 _ ళం ళ్‌ * | వ. ॥ ॥ న స్జ త్‌ వష? పా ॥ క. , | ఇ గ క ఖ్‌ క్‌? కాం 5 1% ం వ. " , ః _ . యల | ॥ శ | . , ఎ క " 2 . / - _ , - న 1 ల " వే 4 శస కం) ” పె - _ | న ఖా క్ట . య తై జ | ర గ లా జి న్‌ ర. క | | శ్‌ | - ' ” | . ః ఉం! ఎ _ - 2 య " ( | |. _ 1 " ” / ర -. ల" ” - . - “ . ఓ” చ్‌ జ 4, కే న! ॥” జ ! జే యు, క ; 4 ళు య "టు | ళీ ణా. స . లాం నైన వీ శ్‌ వా స్ట్‌ శ ం | . వ. మ . , ॥ | | _ , క. లై మ ల ల . "| | ల టే శ వత మి వ. . ను ; ఖం వ. ॥ భ్‌ ౩. వ | మ” శ క స [ . చలో ప 1 (7 = " - న " / గ - చి చే " ఆ వ టవ క. లం | . శ ఓకీ ఇ ఇ ఆ ఫ్‌ శ | 0 | షు ఇన పు ( వ య న! = శ క = య న మ _ , - _ ॥ . | | జ | క. క్షా ౫ చపాన శ ళా | శ - య. శస క ” _ ం, వ క ఎ త క. , శ . , . న న్‌ |. + లల కత. భ్వ్‌ా? 1 క అవఖ ళ్‌ గ్‌ క్ష శ గ్గ ఇ . ఎం లా శ. ల సు -కీ షి న! ల 2 ; క , ॥ _ మా! ” ॥ జ | = | ఇ చే న్‌ ల | ల! , కే ని ఆ న నట లే | ష య ఈ వై = శ కే న ॥ , శ 4 వ్‌ (| త్న " ఇ కం [ / య . ॥ " ॥ ' ల క. [| . శి . గ్‌ శ ఇ పా ః ః న. శ [ = జే ల ట్రీ త! త్తం క. య , త శీ ల [ || కా లీ ః , , ఇ ః” ॥ శ్వ ల! ॥ (= 4 ॥ | , ౧. ల . ," . | ల [| ల (ఆ | మర లం లటీ లీ ల 1. య == ' / .. షి ( “ " షా |” ఈ, య్‌ ె క్ష 1 ఇ = . | ' . జ 1 వ ల లీ ; కష శ ౪ న శ ॥ లో శ్‌ ్‌ , 1 వ [9 . | _ ఆ న 4 న , ల శం [ వ్‌ న క - _ వ. . , ॥ శ . న్న జ - నా న. | న. ల్‌ ॥ ' ॥ క _ ఇ ం ॥ ? టే న. ల! యర్‌ న్‌ క =. ఎ శం! గ న. శ వ " | =. మ ఆ లక... మల బై త ల | క. వలల శ / ం న. = గ శశ శతు. 11 వ ళీ! .. ళ్‌ న తా! లం 4 క ల క క న ప టా క . న. జ చానినా నేను రామసముద్రం మండలం బెరాజుపల్లి మండల పరిషత్‌ ప్రాథమిక పాఠశాలలో పని చేసే రోజులు. రోజూ పపాఠనా ॥ జూ రా ణా ం క బృడ్డ అల్ల 9 ఆళ్ల బి 6 క 0౦ సూక్తిసుధ లోని ఒక విషయాని పిలలచె చదివించి వారికి దానిని గురించి వివరించేదాని. 'పరోపకారం' అనే అతి ఠి ళా ఓ త్రి విషయం వచ్చింది. పిలలకు 'బమ-పావరం కతను వివరించి అపదలో ఉనవారి సహ ॥ 0 లు యి రొంం టో ౧౨ 0 నో 9 యో చేయాలని పిలలకు చెపాను. శదగా వినాారు అల + అులలు బాలా [ఇ ం శ్వర, ళా ఇది జరిగిన ఒక వారం రోజుల తరువాత అనుకొంటా 5వ తరగతిలో చదివే రాజేం[ద అనే అబాయి “మేడమ్‌! మీరు ఆ న! రోజు పరోపకారం గురించి చెప్పారు కదా! దాన్ని గుర్తు పెట్టుకొని నేను ఒక ముసలాయనకు సహాయం చేసి కాపాడాను” | ౧ ౧ కావొిడొ్‌ ట్ర అతి ఉి గా విషయ చెప్పాడు. వివరంగా విషయం ఇది. ఆ అబ్బాయి ముందు రోజు మధా హ్నం చేను నుండి కొడవలి తీసుకొని ఇంటికి వసుంటే, దారిలో ఒక ముసలాయన థ్టీ థి త్తి తెలివితపి పడి ఉనాడట. చుటుపక.ల ఎవరూ లేరట. నీళ్ళు కూ డ దొరకవ స న్నాడట. టబ్రక్కల , డా అ ట. ఆ అబ్బాయి చివరి ఉన్న కొబ్బరిచెట్లు ఎకి. ఒక కొబురి బోండాంను దించి, కొడవలితో రంధం చేసి కొని నీళు ఆయన మోహంపె చలి, తను లేచిన అ క్రి 9 సా ణా తరువాత మిగిలిన కొబురినీ గించాడట పదాయన ఈ ని మెచ్చుకొ డట జీ. దవారాడో, దోవ శఈంవల్లే . మా త కకం తో సల మన క్ర రా క. క్‌ శమ? |? ల రచ?

| ౨ త 4 తీ. నై. . . మ యల. ు. . గ నం “హాహ 1 ణా జనన వ వి శ స ఎట. , = / జం వ ర్క + - 2 చా న క క నేను కలువాయ మండలం బాలాజీరావు పేట వేనుకొని ఆనందంగా ఉంటారు. అందువలన స్కూల్‌లో 3, 4వ తరగతి ఉపాధ్యాయుడుగా పని “'నంక్రాంతి నవకాంతి' (సంక్రాంతి కొత్త కాంతుల చేస్తున్నాను. 4వ తరగతి తెలుగు బోధనలో భాగంగా సంతోషం, తెస్తుంది అని చెప్పాను. జనవరి నెలలో 11వ తేది (సంక్రాంతి సెలవులకు అప్పుడు వెంటనే 4వ తరగతిలో రమెష్‌ అనే ముందురోజు) తెలుగు పాఠంలోని “సంక్రాంతి పాఠం విద్యార్థి లేచి సంక్రాంతి నవకాంతి (కొత్త సంతోషం) తేదు ॥ ఆ బోధిస్తున్నాను. పాఠం గురించి చెపుతూ సంక్రాంతి అని జవాబిచ్చాడు. ఎందుకు అని అడిగాను. అప్పుడు 6 లా ఆలో గొప్పతనం, విశేషాలు చెపుతూ పాఠంలోని ఒక భాగంలో ఆ విద్యార్థి సార్‌! మేం వేసిన మినుము పంట అంతా వ. వానలకు పోయింది (జనవరిలో 7, 8, 9, 10 తేదీలలో వంటి నీరులింటింట ద్‌ వ వ నలకు మా వ గ భాం వరాలు యి,. ఆ వానల ఎంట చె దండీగఠా నిండేను న పోయింది. చాలా నష్టం వచ్చింది. పంట చేతికి రాలేదు. వండుగల నరదాలు ల ల మా నాన్న బాధపడుతున్నాడు. అందువలన పంట . వంభు ఆనందాలు రాకపోతే డబ్బులు రావు. డబ్బులు లేకపోతే కొత్త గుడ్డలు ఎవబ్బింది వబ్బ్దింది నంగ్రాంతి/ ల ల కొనడు. సంక్రాంతి పండుగ మాకు నవకాంతి తేదు అని తెబింది తభింది నవఠొంతి// సు సు అమాయకంగా, బాధగా చెవ్పాడు. ఆ మాటలు విని నాకు పై భాగాన్ని చెవుతూ అర్జాలు వివరిస్తున్నాను. చ్రాలా బాధవేసింది. సంక్రాంతి పండగనాటికి పంటలు బాగా పండి ఇంట్లో పాఠాల్ని నిత్యజీవితంతో మనం సమన్వయం చేసి ధాన్యం ఉంటుంది. ధాన్యం అమ్మగా బాగా డబ్బులు చెప్పకున్నాపిల్లలు సమన్వయం చేసుకొంటారు. అప్పు లా వస్తాయి. అప్పుడు (సంక్రాంతి పండుగకు) ఇంట్లో డు పాఠం ప్రశ్ళోత్తరాల పరిధిని దాటి హృదయాన్ని కదిలి అందరూ కొత్తబట్టలు కొంటారు, పిండివంటలు చేసు స్తుంది. ఏమంటారు? నే కొంటారు. సంక్రాంతి పండుగనాడు కొత్తబట్టలు పిల్లలు యం. వెంతటరావ్రు బాలాజోరావ్ర పేట

నతన నానన నలల తకత లతల తనకకతకతకత తననన లతని అనల తతతలతతతనతనతకతనతత నతన తనన నననననత ననన ననన

నేను మాష్టారితో కలిసి క్లాసులోకి వచ్చాను. అప్పటికి అసెంబ్లి జరిగిపోయింది. (అసెంబ్లీ అంటే (ప్రారనలూ, ఉపన్యాసాలూ కాదు ఆటలూ, నాటకాలు!) పిట్టలు గూటికి చేరినట్టు పిల్లలు క్లాసులోకి చేరారు.

అప్పటికే కాసులో ఓ పంచాయితీ మొదలైంది. నిన్నటి రోజున ఒకమ్మాయి బడికి బాగా ఆలస్యంగా వచ్చిందట. ఆలస్యానికి కారణం విచారిస్తున్నారు విద్యార్థులు. దీనికో చిన్న కమిటీ ఉంది. దానికో నాయకుడున్నాడు.

'బడికెందుకు ఆలస్యంగా వచ్చావు? నాయకుడు అడిగాడు.

“మా అమ్మ పొద్దున్న పనికెళ్ళంది. ఇంటిపని చూచుకొని రావాల్సి వచ్చింది అమ్మాయి సమాధానం.

'మేమంతా నీలాగా ఎదో ఒక పని ఇంట్లో చేసి బడికి వచ్చేవాళ్ళమేగదా. అయినా మేం ఆలస్యంగా రాలేదే. అంటూ అనునయంగా మందలింపుగా అని “రేపట్నించీ సరిగా వస్తావుగదూ!'' అంటూ హామీ అడిగాడు నాయకుడు.

ఇదంతా మా ముందే జరిగింది. మాష్టారు ఎమి జోక్యం చేసుకోలేదు. అసలు విన్నట్టు కూడా లేదు. చాలా మామూలుగా అంతా జరిగిపోయింది.

“మరి ఆలస్యానికి కారణం అడగాల్సిందీ, మందలించాల్సిందీ టీచర్లుకదా. పిల్లల్నే దీనికి పురమాయించా రేమిటి? దీనివల్ల ఎం లాభముంటుంది అని నెనడిగాను.

“పిల్లలు అసలైన కారణాల్ని పెద్దలకంటి తమతోటి పిల్లలకే చెపుతారు. వాటిని అద్ధం చేసుకోవడం కూడా పిల్లలకే బాగా చేతనవుతుంది. దండించడం, మందలించడం కన్నా ఇలా చర్చించడం ఎంతో మంచి ఫలితమిస్తుంది. అని మాస్టారు చెవ్పారు.

ఎ౦త అద్భుతమైన ప్రజాస్వామిక సూత్రం! ఎంత (ప్రమాస్పదమైన వాతావరణం! ఒక్కసారి మా బడిలో నా ప్రవర్తన గుర్తుకొచ్చి ఎంత బాధపడ్డానో చెప్పలేను.

వై రాజకేబరరెడ్డీ, నాయుడు పేట | వల్లలతోమాతమభవాలు * 227 |

లర వో న ల శస న. . -. . క వట న సం .. ల. ల న సం. (న. ళీ వ్‌ యూన న మ. " = .. . _ . . స నంట న్‌ ఛనస . ర . వ ననా సు శమ ఖు స కక కీ..." నన్న. టం! . . లం శ. వల టో! ణా! సే మాం శస సిత శ 1 1 కషం న శ్‌ క్‌ నా వ క ము లో ర్య “బీ మ్‌. ము ... ల - వ ఒకక్‌ బై జ త శ 1 టక ర్య చలోశ్ష ఇట్ట అ ౧. న త టి టు. + త ఉం నే వ పలాల మ” . ౯ వ. న ం + ॥ ( " | న టా లట . ల్‌ అలి లం యై య్‌ వాళ కో. శప ఆ ఇ నగా య్‌ షై జస టల. త్త ౩ నం . - త త్న." ॥ చేస , కీ నటి, టి అ! షీ వో. గ్నీ* సంప. ష్‌ పం క్ష్‌ నశ ఖు శీ. ఎ ఆత౩తా య. క ఎం న _ ం . + శ గా టి ల ఇ = శీలి నాం ఫ్రై లి మం అ నా లాలస సత్‌ ల గల ఆమెలా అ నే వాహ క . |. - న క [స వన క. త సక యా చ య స ర న వ. . . | తా ఉం; గ న న. [వక క్‌ ళ్ష-.! టీ జ. జై ఇ ఇ ల! కి ఇస. (౯ 11 | బై ప స ॥ _ | అానాాననననననననననననననననననననాననననననతనినననననననననననిననినిననననననననననననననననననినననననననననినినననననననననననననననిననననననననననననననననినననననననననినననని ఆ అన్యా ఆ ఆో ఆ నేను గుంటూరు జిల్లా దుర్గి మండలం ఓబులేశునిపల్లె స్పెషల్‌ స్కూలు నందు ప్రధానోపాధ్యాయునిగా ఆో ఆ నా, గా, పని చేయుచున్నాను. మా స్కూలు షెడ్యూలు కులాలు నివశించే ప్రాంతంలో ఉంది. ఆ కాలనిలో పెద్దవారందరూ అ గా. లి ఆలో ఆలో ల్రి కూలి పనులకు వెళ్తుంటారు. పాఠశాలకు వచ్చే పెద్ద పిల్లలతోపాటుగా 5 సంవత్సరాల లోపు పిల్లలు కూడా వారి ఆర్టీ వెంట వస్తూ ఉంటారు. ఆ ఆట ఆ అతి నేను 1, 4 తరగతులకు బోధిస్తూ ఉంటాను. ఒకరోజు ఒకటవ తరగతి చదివే పుష్పలత వెంట వచ్చిన వాళ్ళ రాయ లి అలో నా, లి చెల్లెలు తరగతి గదిలో మల, మూత్ర విసర్జన చేసింది. దానిని శుభపరచుట కొరకు మి ఇంట్లో పెద్దవారిని పిలుచుకొని ఆ ఆ్యో ఆం ఆ న! న! రమ్మంటే అందరూ కూలి పనులకు వెళ్ళారని సమాధానం. పుష్పలతేమో ఒకటవ తరగతి చదివే అమ్మాయి. శుభ ఆ లి పరచడం ఆ అమ్మాయి వల్ల కాలేదు. చివరకు ఇక లాభం లేదనుకొని 5వ తరగతి పిల్లల చేత శుభం చెయించటం జరిగింది. ఆళ్ల అర్లీ లి ఆళ్ల 9 ఆ సమయంలో నేను వివేకం కోల్పోయి “రేపటి నుండి ఎవ్వరూ మీ వెంట చిన్నపిల్లలను తీసుకురాకండి అ ఆర్టీ ఆ ఆ ఆ ట్ల ల లి అని బాగా కోప్పడటము జరిగింది. మరుసటి రోజు నాకు ఎదురైన సంఘటనకు వాస్తవ పరిస్థితి తెలిసి కూడా నిన్న రి మిద కోపడినందుకు వేసింది ఎల్లల పృదడినం చాలా బాధ వెసింది. అల్ల ఆరి ఆతల్లి ( ట్రే ఆళ్ల దో చే లి మరుసటి రోజు నాకు ఎదురైన సంఘటన ఎమిటంటిె, ప్రతిరోజు లాగానే పిల్లలందరూ పాఠశాలకు వచ్చారు.

ఆ ఆ ( తరగతులు (ప్రారంభమైన 5 నిమిషాల తర్వాత వెనుక కూర్చోని ఉన్న పుష్పలత వెక్కి వెక్కి ఎడవటం ప్రారంభించి. దగరకు వెళ్ళి “ఎమిటమా?? ఎందుకు ఏడుసు వు?” టే “మాషారూ! నిన మీరు కోపిడారని మా చెలిని గ; భ శ్ర అ లిం ం అం లు + టి య్శ్రి (3 గా అగ్లీ ఆలో బడికి తీసుకురాకుండా ఇంటి వద్ద వదిలివచ్చాను. మా నాన్న, మాఅమ్మ, తాతయ్య అందరూ కూలి పనులుకు పుడేమో ఇంటి దగర మా చెలి ఒక్కతే ఎలా ఉంటుందో అని ఏడుపొస్తుంది” అని చెపింది. అపుడు వెళ్ళారు. గపు 6 ఒక్కతి ఎలా ఉంటుందొ అ స్తుంది అ ప్పృంది. అపు ౧) రా ఆటొ సవ పరి? సి కూడా నేను పొరపాటు చేశానేమో ననిపించింది. “వెంటనే వెళ్ళి మీ చెలి డికి తీసుకు ష్‌ వాస్తవ పరిస్లితి తెలిసి కూడా శా పెంచింది. వెంటన వెళ్ళీ మి చెల్లిని బ సుకురాపో గా గా ప సిన ఆనంద దు అని నేననపుడు ఆ అమాాయి కళ్ళలో మెరిసిన ఆనందం అంతా ఇంతా కాదు. ర్సా గర ౨). తోటజోళ్షురరావ్ర, ఉబులేవనివల్లె ళ్శ

య బి “స స . వా నీససే . ఉంటి ౮). వం ౧౨౧ మనా ంయింమీ ౨, అాినననననననననననననననననననననననాుంనననననననననననననానననననననననానననననననననననననననననననననననననననననననానననననననననని 6ఎప్పటిలానే పాఠశాలకు చేరుకున్నాను. ఉదయం తొమ్మిది గ ౦టలు కావస్తోంది. బడి ఆవరణలో పిల్లలు 'పెట్టల్లా ఎగురుతూ లేగదూడల్తా గెంతుకొస్తున్నారు గోలగోలగా. నన్ను చూడగానే గోల సద్దుమణిగింది. “మాష్టారండీ తిరుమల బడికొచ్చాడు కొందరు పిల్లలు నన్ను చుట్టుముట్టి చెప్పినమాట నమ్మలేకపోయాను. డింగ్‌ మని ప్రార్ధన గంట (మోగింది. తరగతి వారిగా వరుసలుగా పిల్లలు చేసిన వందేమాతర గీతాలాపన గాల్లో తేలియాడి ఊరుమీదుగా పరుగులు పెడుతోంది. తిరుమల బడికొచ్చాడన్నమాట మనసులోను, చెవుల్లోను గింగుర్లు పెడుతోంది. ప్రార్ధన ముగిసిపోవడం, సూక్తి సుధ వినిపించడం, పిల్లలు వరసలుగా తరగతి గదుల్లోకి మెల్లగా ప్రవహించడం, హాజరు పలకడం, మధ్యాహ్న భోజనానికి అంకెలు ఇవ్వడం మామూలే. “తిరుమల బడికొచ్చాడు”. బెను తిరుమల బడికెలా వచ్చాడు? ప్రశ్న నన్ను గతంలోకి లాక్కుపోయింది. అదే మాసిన నిక్కరు, చిరుగుల చొక్కా, చింపిరి తల అమాయకత్వం తొణికిసలాడుతున్న ముఖం. యజ్ఞల తిరుమలరావు! లేలేత చేతుల్లోంచి పలకమీద ఎంచక్కా అక్షరాలపూలు పూయించేవాడు. సంవత్సర కాలంగా బడికెందుకు దూరమయ్యాడు? చదువుల పండుగలో నేను మా ప్రధానోపాధ్యాయులు స్వయంగా వాడి ఇంట్‌కెళ్ళి పిలవడం, తల్లీతండ్రీ బడికి రావడం కుదరదని బాధగా చెప్పడం, వారపు వడ్డీవాళ్ళ దగ్గర "ఫైనాన్స్‌, వాడకం మీద గేదె కొనడం, ఆ గేదెను తిరుమల మేపుకురావడం, గతమంతా కళ్ళముందు స్పష్టంగా కదలాడుతూనే ఉంది. హాజరు పట్టి ప్రక్కనబెట్టి తేరిచూశాను. తిరుమల పలకమీద 'కా' గుణింతం వ్రాసుకుంటున్నాడు. వాడి ముఖంలో ఇప్పుడు ఎ భావమూ లేనట్టే ఉంది. వాడిప్పుడు ప్రశాంతంగా ఉన్నాడు. ఈ రోజే బడికి వచ్చాడు. కుర్చీ మీద నుండి లేచాను. మెల్లగా అడుగు వేస్తూ వాణ్ణి సమీపించాను. “ఏమిరా తిరుమల మీ ఇంటికొచ్చి బ్రతిమిలాడినప్పు డు బడికి రానివాడివి, నీకు నీవుగా బడికొచ్చావేమిటని ప్రశ్నించాను. మెల్లగా నిలబడుతూ చేతులు ముడుచుకున్నాడు. “మేస్టుగారో మా గేద సచ్చిపోయింది అన్నాడు. చాలాసేపు నేను తేరుకోలేకపోయాను. బఐంతా ఆవ్రులనాయుడు, బినగుడజ (యం వళ్లలతోమాకవబూలు శ [209

అనిని ఆ వా = శ... వి తను జ * .. / ఖు ఇ న్న. జో ॥ మ (గ ళ్ళ లా ళా 1 ౪ నా ( ల లి త ఆ కం బర్‌ టా ర లజ ం అని ,, 1" వే . ల! ఈ ః ఓ శీ ఇ అ ॥ ః క ా . ॥ ఇ/ / . , ల ఓ =. ల | ల" న. . ॥ లకే 4 ల! న , - ఎ న ల మా ప ప లాటే, లె. లశ ఖు - |. త్త క్ష ఎట్లు! వ న శ క్షి ఆన్‌ ॥ - ల్‌ వ్వ ఎ న. మ 2 - | ల ఎత, - ఖం మం ॥ =. | స్నా క త , ( ళ్‌ ఇ ఎ వ 1 న్‌ స. సీ హ్‌ న. | జి _ | . | ఇ ॥ ఖ్‌ శా య క 4 జ బ్‌ | ౮. క్‌ | గ] నో వ. 4 ల్‌ త కం. తో శ్శే సళ | . క వ ని స్ట తా (| శ 14% / అ ॥ ళా య. ల, అ |. ॥ బు త. * జ . న క ఎ తో | క. లీ య యూ మ 7 ఇకా ఉఫే?ా 4 క | గ. ఖల గ శ ॥ న టీ, క్‌ ౧ ఇఇ! |] (= వే 1 ఈ - నల న్‌ స్‌ు | క? ఎప 4 కా . . =. “నా | షం + ము" | “1 ఆ న. శి! ఇ హా శా | గ | | తా క య 1 న. | క || . " ,” టో శన శ “ [| ఆ. వ. (= | టం! టీ త్‌; కై. నే గ్‌ ఖ్‌ వజ కాళి , | ఫర గ ఇ " " " షే -్‌ ' |. న -" ల “రం - ” జ - ॥ ఖా | న శి , ' ళ్‌ + లం తీ గ శం ఎ 4 /. / శ. = “ ఓ న్‌ ' జ్య ఎ ఆ గా ఇ ఇ " శా | జ జీ గా ,ో. భా న కక ళ్‌ | క సా న్‌? “జజ "జొ క! జు జ స్ట . న వ్‌ . ల జ / నళ మ. ॥ సం జ వి | ట్ట యం త్తి ండి బి నక క వే జం న. ల జ = ం న స క సభ నో త్‌భ మ నక ఆ.

గే తా క _ ఇ. ంం ॥ వ న. /్‌- చ, శీ న్న - ॥ మ ఇ | అ _ న ః మీ ళ్‌ జ! ళ్‌ ఓ వ్‌ లఅు చ |. , ॥ క | , ॥ జ పి ఫ్‌ శ _ ఓ ఖా” జ క ఫైట క. ్‌ సఖీ వ కై న, ర . |. | క్‌. ంం . ఆ ' . 1 క క కళ? (| | | జ | | క | 1 లా _ జి "ఇ" , = గా పతా టు న ఒం జ ఫే శి నా న. ॥ ల న. ర్క ” 4 చన ం జ" ] న ః + 4 శ వ. . న్‌ ః శ అ అలు క ల ఆ / ॥ అన స లీ! హ్‌ గ 3 టి? క్ట - శ్‌ ల ంతేట్లు | వ వ్‌ క స ల గీ గప ర ల గో న 1 ౯ స. “| * 4 . ల. ; వ. ఇజం: 9 క శ వం | = ల ఇ న ర. క్ష వ?! గ టే... పే = గ్గ క. మం 1 ప! లు న. / |. " న య న " , లా ఇ " ల స న | మ - క్ష ” క్‌ - కనని [| కక ( ళా | శం . * 2 స్‌ 4 గ మం ఉం, హం వ్‌ సా గ్‌ కుం న. క్‌ ఖ్‌ సీ ఇన్‌ 1న ఇక క 1 లూ. శే | _ వ. ఉం ॥ భీళ ర్ట ఇ ప ఖల ళ్‌ / అం న ఖీ వలే, ః 1 * ళ్‌ క (స | గో హా ను శ ట్ట ల ల నం. రసల ద నం టాటా సర సాం. న న , క్షే ॥ క్ష ల ఓ 1 లీ శ వ్‌ కప ఎం టలు ష్‌ , క గళ గ్‌ క ్త స. ళ్‌ . అలా తు మ్‌ ఇల్‌ న 4 5 ఒం ల చే జ ట్‌ శి నా ఇ ॥1 ల శ ౬ ః వ్‌ ణ్మ స స య ల ప? ల్‌ క్‌ లై సు . శీ న ల శ్శా జా. శ ( ఇ | ఖై లా వ . [అ శీ ॥ | ల ఓం 4 ॥ కేల 9 స _ ం వ అన్వత్నశే్క స ఇ క! వ! ఓ ఆ ల ణా |. లం ర. ర ం సట, - త్త ఉల గగ టీ వ. ళ్‌. ॥ + ము ప నన నే . . ల య . * టె న 1 ల గా శం జ వ. ల డటం లీ ల్‌ కో 45కు," + కతల ల వో వ. జ | - వ ల ల నన న న. క శ్‌ / ' ఖల! క . శ టు జి! ॥ న | బరా 4. ॥ ॥ క . కీ తే తౌ . - [ | ణల నెం / గ న. శ్‌ శ. జంక లీ జ్క. ॥ ల . . (|. శ ॥ 1 ః స. , య ం ళ్‌ ," స 1 . న ల | ల ॥ 'లగ్మిశా || వ శ షట ఆ త్‌ో (సన న య. = 4 నై మ / = 1 ల్‌ 4 ఖ్‌ జ . అ ల ॥ ఇ _ ॥ ణి || ॥ =, న శ ఇవా. జ . ఖల న్‌ టే పల గ్ధగం జ సు! ్‌ య. “ ఇ న్న క త్య . న ఇ ' బి 1 | ఇ . స న. వ 6 ॥ (|; న. | | జగ జ్‌ _ ఆగే శ్‌ క ణీ. _ గే వ్‌ క ఈ , టం = టి కే జీల త ॥ అ([ [ | పక " ౩. ఇ ళం వై ” బో క్‌; గ చప చత ఇంగా జ్ర లు! నీ శ వా భవ. ఉనను! ( ల్‌ ట్‌ ” . | శ నా _ ళ? ః టాం ఆ , జి . గ్‌ (శా ॥ . టా | లం ఎ ॥ క్షా ల ఎ వ వే ప మ | శ జ. / మ . ఆ ॥ , శి క. . కీ 4 క్ష కోస. , నా క న (క స! కనబ క్‌. 1 సర! ॥ | | క | ఖే వ. ళం లా జు “. స = న. ఆ ( ల . వ. శ ట్‌ - శ ల్‌. త టా. 1 = / శా 6 స్‌ ళీ శీ 1 శా ఖం. గ గా త ఇ అ ఫై ఎ లై శ ఇ _ న్న! ల్‌ (| శ - ః. |)" 1 / - శ జం! క , ఇ శి 2 ॥ వ్‌ న; ॥ . | ం, ల. | పోక న నక కస ్క క గ వ. . శ వ. య ం ॥ వా శ్‌ ఇ " ప ( [1 | త్‌ | ౪ | య. (. ల న ళో , న | ( ! వ్‌. క. క ॥ న వా వ ఓ న. ఉనై క | స. [్‌ ల. ం య. ల నో | " . . ో నే 1 న్‌ " ' ఉట క క ,- = వ. ఫశు అ వీత (| * |! ॥ . . వ్‌ ఖే ఏ: వో శ అ త 4 న్‌! జ మే _ స కఫ” ఇ క కం | 4! య. న | లం మ .. ' స ల్ని కి " క. | " ఒ " . ' ॥ షే ॥ ం నక్ష టా క భా నా ల _కేం నటీ టట టో స్తా; " | .. శ " న. ] | ఆన్‌ క. ( న = భ్‌ ప. నన ర = చ క య య. లిం ల | ” " . [ “ | . న (ల ॥ / + * గల క్ష ఖీ జ్‌ | శ ఫం మ్‌ తీ లే " ఇ వ శ ॥ ॥ న. ల్సి గర | / క్షే నూ గ క 1 ఆం ళం 1 ల ల ల [ "ఓ వం చం న . ఓ ఖా ఎట్టా? ళ్‌ జా ా లా త్ల 1 | శ సభ ౯ స్‌! క. య. స న యేనా వ . , శ. స ౧. +క్రా=! | ఎ. న టి. గ్‌ . క క ౩ క , శా ఓ గీ కీ క్‌ య ॥ ఇ ఉత 1 ఛి! 2 ప యః. జ (. ఎ క - * లా లం నే 1, ౯ గ్‌ 7 కు. న (” శీ జై 4 . న వ ఫా ళా క . న. ఇ. టా ష్‌ 9 క 1 | తీ తే ఎ తీరం ఎ రీస్‌ (9 / ; య శక. క. లా భు (1 శ్‌ అ శే క భ్‌ " . ఖా? క శవ ల! 2 గ గ తూ క ల | య] (1 ఇవో గ్‌ 0, శల న. న. ॥ క్ష. శని శక | టన న ర చో కష ట్‌ జి క్‌ రహో ఫట? శ 114౯ కో శిఖ టవ 10. క ల” క 1 జ 1 శ శే = వ. జ ( కా క - 7 న్‌ా శ, ళ్‌ స , క య్‌ | 1. , న్న న _ స్ట ల జ శ! న మ్‌ / ॥ " _ ష్‌ ( | అ వ్ళి | గా , నం ల సనగ. అ ఆం

- ల -. ల? |] క క ౯ లో శ “ట క వ న స గ్‌ గ్య క ఎ ఖీ వ్‌ టి" ఇట ; సే య్‌ ఇ ఏ క నా బవ పల్ల _ | ఇ ఈ. కీ య" శ / జా వ జ శ 4 శ ॥ వ న 4 శీ! క? న్న్న శ క 1 క చ టె క నం. యనా ఎస్సి ం నై క . | క్ష; టే స్త - " | యూ. ॥ స్టా మతు మ సంప బా న ౧. చ ౯ య! సలా శ | స్‌ | , | షై ౨. ఛి, కం ౯ | ద! శ "శ! నామ" శ తీ జె -కీ జయే. కం ఈ క-4 గ ఇ 7, కళ". శే. , వ 1 శ 1, ళీ ఉక ట్‌ బి లై కీ _ క్‌ ఎ ఇ, 1 టి లా శే శా ॥ ॥ టు ంక్షకి వ 1 కి ౬ సీనే. గ్‌ సెల్లో + త. "చన ీ - న్‌ క ఫే 1 ఉల వ ఆ టె ల. ష్‌ (=. య మ వక ॥ శీ గా అ ల్‌ స ళ్‌ గ. కం వ కం ర క సా . అక్‌ 1 గ. 2 ల్‌ పలా ౮” “త. గ ం క్‌ క ఇ జ ల జ. ఇ గ న 6 గ్‌ | ₹ క్‌ 2. ఆ + ఆ జు శ్రే _్‌ శి | ల ల ఖీ ఆ ॥ , ఆ న క న్‌ ్‌ ళీ శ్‌ వ లీ! క్‌ ర. ర నన మ గ యక ఎ స స పసం వ 51 స స హం. పదా గే సం. ఖీ లీ ఇ " = ఇ! + త తనంయ జ సు టు | ( తస క. ల మం ఇ. | ౯ ఓ నం . ల ల న వు. న; భే. . | ట్ర. వ న! ం క ర్యాక్‌! బా 4 [గా | 4 క్ష క ఇసి. క్‌ క కూ క ణ + లా” న ల | కల్ల వ్‌ లల్లో 1" క ఊహా?! క షే న్‌ న ఆ ॥ క " . - ళ్ళ? | శకి క్ష క! . చే గ న = శ్‌ +ర్ళ్టి ల 4 గ. న. 1 పం ౮ ( త్తం షష జా అ జ వా. | 2 లీ, సుల ణ్‌ న. య. - .. | పై [ 1. ం 21 చ్‌ త వ. |. భక. నట 8 ల 1 శభ టీ క! , [స న / క; - చక ణి " క స శ :| లా ॥ నో | /| 4 ః వా కా క ॥ న . భా న. /| రన. ఓ | | | ॥ | ॥ క్ష ో , ర, బి , ల డ్‌ క = న క ( శీ! ళో గ్‌ ళీ జ + ఆ ః. . 4 క గ . క యం త ఎ ల క్ష్‌ ల అ (= అ | ౧. (ట్ట బా లా న. 1 7 . క గ "| క. ॥ స్‌ శ జ? వలల అర చచనేం, , క . ంం | ళ్‌ జ $ న ॥ . | (1. టో “న్‌ా గో టే న హం ల నన స భ్‌ య. న! నః క | ॥ మం | " క్‌ శీ ఎ ఓ_కం4 * ఇ ఎంటో సే ॥ ఆ బు ఖం జాక్‌ ? ఖో లీ జ ల ఫి సా చై ౌ న్స స్ట్‌ం శ్‌ రక 1 క న ) | [1 ం | ( వ సి ాతన శత స శ క క | నం ల తో చంపి. సాల్‌ ॥ నత న. / [౨ ట్‌ జా ల్‌ + జ్జ న్‌ా 1 స న న్‌ " |. ం ॥ ॥ క | శ / జ , ల + ం ఇ ॥ న్‌ శ / ల్లో క్ష త | 1 ॥ ఫ్‌ _ (. వ నలం. ే వము న ల స. ఇక శ " న. క క న ఫే ల్‌ క సే, అగి 4న వే సీ క. ఉసి". స టు మదక + ల త్‌ +] న్‌ ల = ం త. | శ ఆ! న * ళు జ్యో ం శన ఇల ఖ్‌ ష్డ [స . వే! పాం శ - | జై ౯ మ [లి శ. వ కో రం న న్‌... గ (| క! ప 1 వరా పష. ; . ( -. ఖ్‌ క్ష ౫ న . వ్‌ ' " ఆ న " చ క ం . న్‌ ల! క్‌! + య్‌ . చ సం " న్‌ లర ల . . ల ( | స. ణే గా (| న్‌ క క స్‌ో + గ్‌ 4 క్‌ ' స్య స వశం ష్‌ 1 - , న్‌, టీ 1 త్ల జీవ ఆ క | చత ఇ ః “వ్ల ప్రష్యా ఇష్టాక |. న శ క ళ్‌ | ం ట్‌ .. నీ జలే గ | వె. షం / ౯. లగే (1 అరల శ క క్షే క వ శ కా గా శక జ మవ ల కహ య. | గాం స ల బం సం ఖై [న ఇటా “ట్య మటు. న , ననే శ | జగ శ 1 న్‌. క ఇ అ ఎ ఆ టీ శ ను ॥ క లా | ఆ! టాకో కట్‌ ఇ ఉన్‌ బం గజ * న! “సా / న లా న స గ. లా క్రో [ న్‌ా /, సలు వై మం గ మ సఫా (ఎస్‌. . | స. యన € గ్య న టే న 0 చలి ' - శాత న స ప గ క. | లం శ గె" , ; చీ] షే శ ( శ = || శబ గ్‌ 1 ళ్‌ త త శోక క. య్‌ స లతల వ ప... సమ ల లో ట్టి. హ్‌ న గట క బట య (౧ క ॥ జ్‌ క్‌ ణ్‌ఖి అల, అ = కే | | | 4 ల్‌ =] ల స ళ్‌ [ . క. . 4 యం గ తో క ల | వ్‌, వ న్‌ ళ్‌ 4 షక = $ కె వం గ్‌ “జ్‌ గో క్‌ క్‌ ష్‌ జ | ళా జా! ళ్‌ | క క క ॥ "1 - | . - వ . | | - లో - + క ' 1 న (య | ఇ న్‌ జె " ॥| | న క ౯ || ' శా 4 వసే" జ | ల్‌ శ | శ లా న చా నై శ కో టకా ॥ ఇ వ. క. పం లై లవ లలన టే. త్ర న. క స ల లే లో. న క శి ల లవ నను... క్‌ క్ష ఇ |. ఇ ఃీ ఆల్‌ ఆ | క్‌ - " ం న. ల ఇ: జూ అ ॥ , య ఖంచ్తె మ , ం. - | శ్‌. క పైన లీ! ॥ | న ళ్‌ ఖ్‌ ఖీ . ' తీ లు ల గ్‌ టా కక. క్ష వ్‌. క యే మకీ తీ | ॥ యే , వ ల శ్‌ 4 గల్‌ క క 4 టి ఎ న్ని టంట. ఖా "మి క. సా ” అ & ం. శీ | | ఇ | యే (ల శ మ సే ఇ _ ల నాటా న! + కా న! త జ ణ్‌ ॥ ఖు 2 జ 1 గత (1 ణు కా _ కీ ల ( | ఖచ ల ; ఇ (| గా య జ. లం _ కుశ ఎ. స ః , ఆ మ్‌ టి జ ఇం శ ? గ న క. . న. క = | చు ఖై ౧ కో సిటు! | | లేన . . | హ్‌ . 1 శచీ. ఆ స్థలే శ్రే 4డీ లె న. త్‌. జవ ్త్మిీ హీ జయ క శ్‌ కల! = న ణ్‌ తీ. నో = 4 ఇ. 4న శ లో న ె సతీ టి లం ॥ జ వ... స్‌ ల | త - ము. = థ్‌" న ల £,. టీ." న టం లెఖ టీ.” వక క. న క ౮. ఊఉ న... క ౯ ర. యాః ,' వ కం! స్తే ల | ర? .. వ ” న క్ని, లన (ల ఇ న్నా న వ. ఖై న. 4" న గ _ టాం తవ శ వల్‌ శ తాళ్ల /| న న గ , ల బో సే. , ఇక | వ త్మ "(జర్‌ క . జ | | ల్‌ గ "స స ౪ జం -ఇ ఆ న ఇ | శీ, | శ ఏ 1 క జ గ్‌ ౯ గిల జ స. . జ. న. 1 న ," వగ , ॥ ణి | గ్‌ ఇ బ్‌ ఇ ల . ప్‌. ఈ. తము ట్‌ | ష్‌? (అ మ న్‌ు అద్య రని కలం లం టక 2 | ఇ గ క్షం. ॥
కా. త గ టక = ॥ | వ్‌ | . 4 ౧ య * ॥ ॥ లా ఆకా గ ఉంట త. వా ా్స శ 4. య ఇ న. ్వమాం = జ కే ఎ ఖ్‌ య కీ ణా కో ఆ శ = 1 లాక్‌! ్‌ . _ కక్‌. వ ఇ. ల వ శ మ? ఓ ( ల క ఆం ౧ వ ఫరా! న! వ్‌ వ. న. ళ్‌ | శీ కనే క్‌. పరి కక . న యమ " క్ట టి, ట్‌ | ౪ ఆ. కు ల అ -క్షీ 4 ఇ క క జ జ్య వ; [గ + | " . కా” | వ న క 1 క కన్‌ రం ంవ4ంక్ళన, | ం ల శ్‌ ల - ఇ స. | ఇ చ తక ం" వ న ను... ' ' ల క్‌. జ శ 4, ఎ గ. కి ఫై | - న్‌ / న్‌ | నం . పం + ' ' ఎ అ నం" అ స క పజ | | | (కే - న. " ( | అ ళ్‌ ల + , శ . ” 4 - ఖే పల క్ష గౌ / జ యస ఇ ॥ న! ల్‌ ఖు." షం ఇ టా క ఇ న్స కె” ౧ థం ల / స క్‌ క్ష తివి న - సిం స న , జె, 4 గ. స ల స నే జ . . (1 పన న ఖా న ఇ క్కి ళ్‌ ॥ శ్‌ . గ [| జు ఖ్‌ ఊళ్ళ శ 7ళ్ని, ॥ ళో ః £ లీ ఇ ఇ _ ని 9) కి ీ 1 , ళ చ * న ఇ _ (్‌ పై శే | క | శ క కా 1 ॥ నక్ష ॥ ల! 1 న! శ్‌. | న? తీ |; థి నం న ః . ష్‌ ' 1 జో ఖో క్త లో ఎ | | నో ; " న్‌్‌ 0 . , ' ” లె / "శి కీ ణ్‌ “హై ₹ క్ష శ్‌ శశ వ మ కట. - న క ౯ ఆ & ఓ | న్‌ బ్‌ వి 4 లం 7 క జజ * క్ష . టో స పపం ౯ న. . య. గా! ణి గో మగ్‌ ల ఆ" భక "ఆ 1 న. - ౪ న న్‌ టా ఫి నోట. ఉక్క ళా క. న్‌ ॥ క ర్‌ /. ల. | % కశ నే, 11 న. న్‌ చ జం క వ! 4 తా న్‌ (, 4 ల నః” . [| ర ా న! | | ర. వ. గర న ఇస్టషనా ల్‌ ప ల న వ్‌ న్‌ టో న “ట్ట “శ్రా . జీ ॥ గ్‌ నాం జ టై | క | న. క జం ౪ ఇఇ? శ? (ఫీ ఇ క. | ఇ వవ (| ఉం... ఖ.. ల ల శా శరన. , , . ళ్‌ వ - కః క మం. 1 కా (నె ౪ శర ( గోల మ శ స. ఖల శ గ్‌ న. " గ ౧ క ఇ | ళ్‌ వ [ 4 ఎకి కా. ఖ ర ఇ | వ థీ తో న ధీ . మ స. ఏ క. గ . పత వ | (ట్‌ ల ల 2 హా (వట దం ఘమ భష. న క " * ల్‌ తా న హా [నా మమల మ్‌ వము టు. “7. క. ( క్ష్‌. త్త త టీల చ బం వ పనే షు చ ర. క న; న కం | జ జ (౨ ౧|| 1." కీ 9 క్‌ గ స జా ॥ 1 టే. స నక స చా, ను... ్‌ | వ శ క్‌ - శ హం 5 2 మ న , మ స గధ న భా జ | యు చ్‌ , జ శ /| | ౯ | న జ [| ఖే శాస” | రా = ళ్‌ ల ఇ _' - | ల [చ = న టు సీ వం చ, "ము కా టై + కా. జ వ. | ల ని శ ఒం 4 ు, 1 “| లన 2 1, థి | [ , న్‌ ( ” .. లో శ 0 క్ని “శ. శః త క్‌ లశ బ్‌ | జఫ ఖీ ” ల జి $ | ర్‌ | స . తో అ జే కం గ వంటే 1% “హు జ ” వ్‌ఫై + గ్గ" ॥ క క ఉష క జ త్ర. వ _ . శ స హు 1 కూ త ౫” క. శి శీ ఇ క కా యు. క | ః ..శీవ్‌ శ గ 1. | ఓ ఇ | | | క _ క ఈ క న. శో జబ జో _ ష్టం న [[ ళా - " ఖీ క్‌ ల = అండా వర్‌. థి ఇ న్‌ తి కా క ట్‌ క్‌ క ॥ చ మ ళా వక య జా శా కా. ల! శ లల [ ఇ జే న. క ఇ మళ! సీ స ॥ ఛ్‌ శా నే ం న. ల క /, క్‌ గ్‌ స్‌ో ల క ్మ న క ఘీ వళ. ఆ లన ఓ [ల శ ఎస న ర వ కల. “చా, _ టా వ క్‌ నాం! ॥ ఉ క్‌ ల కి ॥ క. . (వీ రంభ. ం గా. సడ ై క్ష ఇ న 1 హు ( న ా మ! టం లం వ్‌" అ చ లం 3 న క ీ( వశ న న వ. |. లకు త ల .. శ్‌ |. క కరా! జ వ శి తా ॥ న్‌! అణ |? శ ల శ్ర జ ఖీ ఆ న ఊపాభినప్పై. ॥ టెం ప న జా, 1కి క (వెల శ ॥ న 1 (శక హక . ॥ | | లై (గ. న జ్‌ | . వ శ్‌ ( న్‌ శ 4. 1 ర లా 14 _ | శ . లం, ు క. 1 కీ = ఇద. న న స వ నం కష. ప జ యవ ళు (1 గ జే న హ్‌ ఇ క టు నా వే! క న యన. గ ఇం లిం ఆ న టనే ఇ ళం నజ న. నిం, టమ ఎెరెతి అగ ళ్లా, న గ ఓ అక ని క? | శన సంక థిఖ! ఏదై శి ౩ ము రా. శకక్‌ ్‌ క 4 | | క కా వ . న. . | య 1. న స గ టీ తనొళ లై . క స. వ జ స క టి 1 కళ వంగ గ్‌ కీ ని ఆజ్ఞ జో ళ్ళ, క చ్‌ ఆకా | | య ఇవ ల | లా ఖమ ఉల లలి క గ్‌ త్న - 1 స పా క ల న్‌ ఇ ౯ చ్‌ _ ఆవలి, జా | (= పటి ఒం హ్‌ క జ ”. కాల్మ సా క్షే ఇ య ॥ 7 || న్న స శై 7 త్ను గా శ =. శే , జ న. ం వ. గ్‌ా క ల్‌ లా శి" య జా, మగ సీన్‌ క్‌ 1 సా న | వ్‌ , ల [= కే. | న న్‌ ల 2 / నా తగ ॥ లక క శ య. నా వో క్ట న జ్జ ఎ గక =. ( ం? భా క్ష గ హ్‌. శ ఫ్టాా న. . ః! అ ల | ॥ , శ 4 ఎ, / . జవ పో స ం' _ | (ఫ్‌ (| యల కై న |. ల = న్‌ ఎ శ _ | = జ నా శి శ శ ఓ = ః1 న. క ౫ _ ఎ! కే ఆశే ఆ న. యు జ వ క ॥ (| వ. . వ. ల | "| ను న. శి న జ జ యల న న్‌ ం. న వల తీ స ] ట్ర క | యూ టట టల. ,' శ కల్సి క త 4 + తా లా - టి న క సు న ం" వ్న = = శీ. ళా . 2 క్రీ గా ఫంళ ల * యుల? చు, శ గ సళ +. ఇ ట్‌ జం న నర శ న న న; నమ ల ; " క భా క వసన క తక | (1 ర్త తత ౬ | 1 క రై = గ” షా లే యే క. 16 శ ళా శ 1. టై అ విహా న. ణ్‌ , | (| _ న. కః 4 | ప మ క 1 చీకిన ॥ ఓ శే శ ॥ ఓ సం | గె శ. - .[ ళ్‌ జ్‌ లే క్‌ £ న! య్‌ వు + మ - ల జ్జ బై క (౬ న ; శల శ వ ఇ య. న. శ! , న లో న లా - . షే, - [| న ॥ ఈ జ వ ఒ ( జ 1 తి జై గ్‌ న్‌ ర. స వ న. 08 న. ఖే . . శః తన్న లా శ | క్‌! గ! / ౩ ॥ జ న్న భన / నా క్‌... 14 స్త్రష ణ్‌ స త న్‌ జ + ప న్‌. 2న ళ్‌ స! _ లే న న్‌ టయ, గా తా ల్ల 1 క్‌ - శ లా ం ౯ ఇ ౪ _ . . అ ల | త 4" 2 శ | | శ ణ్‌ జో ఇ ల (ల య వ్‌ శ. | చక టి | నో =2 కత్తా. ి? జ [స్‌ | సీ వ ” శి క. , అ న్‌ క్‌! ॥ శ. శ ఖే, టం ్న సంత” కై” [్‌ి క్‌ ॥ స క 1 ఇ శీ న 4 / గ | "శభ 4 , శే ల జ్ర సీ యః వో | శ్‌ 1 ఫా ల క" "ఇ లో నా కంల 4 షల వ వ. ప అ 4 క్‌ఫీశా. క మారో ఖే / శీ _- గ్‌ క. | శీ శ వా , 4 ల" లగ ఇ 1. // ల శక న్స్‌ ఠి శ 1 = ॥ ఇ స్నా _ ఓ. ఇ ఇ లం టే స జ ళా ల్‌ | "ఒ ళం | హె గా 4 మ జే, జ _ క్ష అం 2 క 4 ల ౮ కా ళా ల |. జ్‌ ళా 1 ల ఃా / ॥ = న _ న లు

1”. క్ష జ శ _ “ = "స . 1 ళీ కా కం ॥ న ణా చ క .. శీ

అ త్రి | వ తరగతి పర్యావరణం-2 భా 1౦గా దంతసం ర్త్‌ణ లే యి బాగా శు భపరచుక్‌ వాలి లేదంటే వ్యాధులు వస్తాయి. పళ్ళు పుచ్చిపోతాయి. అయితే మన గ్రామ (క గళ అ పళ్ళు గారపటి ఉంటాయి అని చెప్పాను. తే వెంకయ్యస్వామికి మరీ ఎర్రగా, కిళ్ళీ నమిలినట్టుంటాయి సార్‌ అని పిల్లలన్నారు. నీవు రోజూ న! ఉదయం, సాయంత్రం పళ్ళు ౦తాలు శుభ్రప ను. ఇది జరిగిన పది రోజులకు అ ం భి లి , న! (త ) ఫ్ర ం ౮ ౧౨ ౧౨ ల డు వాడి పళిమో మిలబలుల లాడుతు అలయ నాకూ ఆశ్చర్యమేసి, “ఎం స్వామి ఎం చేశావు అని అడిగాను. మాయమ్మ మర్రి లలో పసు మంది. రెండ్రోజులు తోమా. అంతే పళ్ళు తెలగా వచ్చాయి అని చెప్పాడు. న్దా ల రా న్య అ. నిజం అ " (య, ను. త్రి ఆనీ జాల. ఢి న్కుర్‌, వెరిమడీ శ -ా న ఇ జ్‌ వయం లు. ర ల జా ఇ? శ్వ కాజు. న. క లో ఇ! ఇ. క్‌ ఖీ! (9 ల్‌ జం! జీ కా ర్‌] ఆ వరా, క | ఇ లో ( ల య్‌ న క! లు వక బి టే ఇంది ర ఫన్‌. న కీ ” ల క్‌ గ ; | ॥ మ రసి శే = జా / శ ళా + ఉ కమ క ఆ ర | కం ఖల్‌ వల ళా క ఆ త్‌ స వ ణక స (= ళీ టీ ా ,| గ! ఖీ శ వక క క్క? శ కా వా ఇ ర వం. జ్‌ ఫ్రం అప త యఖ శ ల! క 11 క వ శ వం న్య తనే జ | గ్‌! త ఓ & ళ శ. వన క మేం టా యం ఎ ఎమ తల జ

అిననినినిననిననననననననననననననననననననననిననననననననననననననననతినిననినిననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననని ఈ డీ.పి.ఇ.పి. పాఠశాల న్ధాపంచి 3 సంవత్సరాలు యాత్రికురాలిలాగా నటింపజేసి పిల్లల్ని పైసలు అడగ అవుతోంది. కేవలం సముద్రతీర ప్రాంతంలో నివాసం మన్నాను. ఇతరులను అడగటం వల్ల ఎంత చిదరించు ఎర్బరచుకొని, వేట తప్పించి వేరే ప్రపంచం తెలియని కొంటారో ప్రత్యక్షంగా అనుభవిస్తున్న పిల్లలకు అర్ధం అయ్యే కొద్దిమంది మత్స్యకారులు, వారి పిల్లల కోసం దీన్ని ఎర్వర లాగా చెప్పాను. ఈ రోజు నుండి ఎవరూ అడుక్కోవద్దని, చారు. పాఠశాల పక్కా భవనం సముద్ర కెరటాలకు కాస్త ఈసారి నేను మరల వచ్చినప్పుడు పిల్లలందరికి చాక్లెట్లు దూరంగా నిర్మితమయ్యింది. తెస్తానని చెప్పాను. మరల రెండు రోజులు టీచరుగారు ఈ మధ్య నేను ఆ పాఠవాలకు డిప్యుటేషనుపై సెలవు పెట్టడం వల్ల నేనా పాఠశాలకు వెళ్ళాను. ఈ రెండు వెళ్ళాను. 40 మంది పిల్లలు ఉన్నారు. పిల్లలంతా బీచ్‌కు నెలల్లో పిల్లల్లో చాలా మార్పు వచ్చింది. రోజూ బడికి వచ్చే. వచ్చే యాత్రికుల నుండి తినుబండారాలు, పైసలు యాచిం పిల్లలు బీచ్‌లో అడుక్కోవటం లేదని తెలిసింది. చాలా చటానికి అలవాటుపడినవారు. ఇప్పుడిప్పుడే బడి, చదువు సంతోషమని పించింది. పిల్లలందరికి చాక్లెట్లు ఇచ్చాను. అనేది అలవాటు చేసుకొంటున్నారు. అవకాశం దొరికినప్పు రెండు రోజుల్లో పిల్లలు బాగా దగ్గరయ్యారు. డల్లా బీచ్‌కు పరుగెత్తి యాచనకు తిరగటం వారికి సరదా. పిల్లలందరూ పాల్గొనే విధంగా చిన్న నాటికను వారి నేను డిప్యుటెషనుపై వెళ్ళిన రోజు ఈ అలవాటు చేత ప్రదర్శింపచేసాను. “ఒక రాజు ఏడుగురు కుమారులు' నుండి వారిని ఎలా మాన్పించాలా అని ఆలోచించాను. బదులు, వాళ్ళ గ్రామ పెద్ద, వారి కుమార్తిలు, కుమారులుగా పిల్లలందరితో కాసేపు పరిచయ కాలక్షేపం చేశాను. వారి వారు చేపలు తెచ్చి ఎండ బెట్టారు. ఒకటి ఎండలేదు. వారి తల్లిదండ్రులు ఎమి చేన్తున్నది వారి మాటల్లో చేపలు ఏడుకి ఏడుగురు పిల్లలు. గ్రామ పెద్దగా ఒకరు, తెలుసుకొన్నాను. వారంత కష్టపడి పని చేస్తారని చెప్పారు. పెద్దకు కుమారులు, కుమార్తెలుగా ఏడుగురు, గడ్డిమోపుగా పిల్లలకి కూడా బాగా చిల్లర డబ్బులు ఇస్తారని కూడా ఒకరు, ఆవుగా ఒకరు, బుడ్డోడుగా ఒకరు - ఇలా ఎవరి చెప్పారు. తల్లిదండ్రులు చిల్లర ఇచ్చేటప్పుడు పిల్లల్ని ఎమీ పాత్రకు కావల సిన ఆహార్యం వాళ్లే సమకూర్చుకొన్నారు. అనకుండా మామూలుగా రోజువారీ కార్యక్రమంలా ఇస్తారని గ్రామ పెద్దకు కోడి ఈకలు, (కోడి ఈక తలకు) గడ్డిమోపు చెప్పారు. అయితే బీచ్‌కు వచ్చేవారిని పిల్లలు తిను లాగా పిచ్చి మొక్కలు మొలచుట్టూ కట్టుకొని, అవ్వపాత్ర బండారాలు, పైసలు అడిగితే వాళ్ళు ఎలా ఇస్తారని అడిగి, వణుకుతూ, చంటోడు కేవుకేవు మంటూ చాలా సహజంగా పిల్లలు ఒక్కొక్కరి చేత చెప్పించాను. వారు ప్రత్యక్షంగా తమ ఉత్సాహంగా నటించారు. దీనిలో కూడికలు, తీసివేతలు అనుభవాల్ని హావభావాలతో చేసి చూపారు. నెర్పించాను. పిల్లలు చాలా సులభంగా నేర్చుకొన్నారు. మరు “మీరు చాలా బాగా చెప్పారు” అని ఆ తర్వాత ఒక సటి రోజూ ఇలాగే ఆటలు పాటలతో గడిచిపోయింది. పిల్లవాడ్ని తండ్రిలాగా, ఒక అమ్మాయిని బీచ్‌కు వచ్చిన ౨. నాగరాజా ముత్తాయవాలెం

నననననననననననననననననననననననననకనననననననన ననన నిననననననననననననననననానననననిననననననననిననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననను నేను కడప జిల్లాలోని తింగాల మండలంలోని గ్రామంలోని ప్రాథమిక పాఠశాలలో ఎస్‌.జి. టీచర్‌గా పని చేస్తున్నాను. అక్కడ చేరిన తరువాత ఒక విషయం గమనించాను. రోజూ మధ్యాహ్నం భోజనం అయిన తరువాత బడికి వచ్చే విద్యార్థుల సంఖ్య కొద్దిగా తగ్గేది. దీనికి కారణం ఏమని ఆలోచించి కొంత మంది విద్యార్ధులను అడిగాను. రాని విద్యార్ధులు ఇంటి దగ్గర చాలా హాయిగా ఆడుకుంటున్నారని చల్లగా సమాధానం చెప్పారు. దీనికి కారణం వారి తల్లిదండ్రులు ఇంటి దగ్గర లేకపోవడం. వారిని తిరిగి బడికి వెళ్ళమని చెప్పేవారు, దండించేవారు లేకపోవడం. సరే నేను వారిని దండించకుండా వారిపై నా కథ చిట్కాను ప్రయోగించాను. ప్రతిరోజు వారికి ఉదయం 11.50.నిమిషాలకు ఒక మంచి చక్కని కథను చెప్పేవాడిని. తిరిగి మధ్యాహ్నం అందరూ బడికి వస్తే రాని వారిని ఉద్దేశించి ఇంతకంటే మంచి కథను చెబుతాను అని చెప్పేవాడిని. బడికి రానివారు ఈ కథలపట్ల ఆకర్షితులైనారు. చిన్న చిన్నగా ఒక్కొక్కరు బడికి రానివారు సైతం బడికి రావడం మొదలెట్టారు. అంతేకాక పిల్లలు వారి తల్లిదండ్రుల ద్వారా కొన్ని కథలు చెప్పించుకొని నాకూ తోటి విద్యార్ధులకు చెప్పేవారు. నా ద్వారా వారు కూడా కొన్ని కథలు తెలుసుకొనేవారు. ఈ విధంగా నేను నా పాఠశాలలోని విద్యార్ధుల సంఖ్యను 'పెంచుకొన్నాను. ఇది ఒక విధంగా డ్రాపఅవుట్స్‌ నివారణకు కూడా ఉపయోగపడింది.

ాాానననిననాననతనననననననననననననననననననననననననననననినననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననన ననిన నేను ఉపాధ్యాయినిగా చందిప్ప గ్రామం, శంకర్‌ అమ్మకం బెవ్వాలి - పల్లి మండలంలో పని చేస్తున్నాను. గుణాత్మక విద్యా నాన్దుకేం బెప్తాలి కార్యక్రమంలో భాగంగా నెను ఐదవ తరగతి తెలుగు నాకు భయమేనింది - బోధిన్తున్నాను. లేఖనానికి నంబంధించి ఒకరోజు మా చెల్లి బెవింది సొంతంగా గేయాలు రాయమనడం జరిగింది. అప్పుడు మా నాన్దు తిట్టాడు - తరగతిలోని విద్యార్దులందరూ గీయాలు రాళారు. మా అమ్ము కొర్టుంది వాటన్నింటినీ క్షాసురూములో ప్రదర్శించాము. తెల్లారంగానే - కొత్త రంగులు తెబ్బింది 1 లరారారారా ఓ తమ్మి మల్రెవుడు వోకుండా - జూగ్రత్తవడ్డాను రాఖీలు కడతా ఓ తమ్ము కె వ్రనన్స, 5వ తరగతి వద్దూ వద్దూ ఓ అత్సా 4 నలీ నల్టీ ఓ నల్దీ నువ్వూ నాకు తట్టోస్తు నందులల్ర ఉండో ఓ నలి నా ద్గరేం లేవు ఓ అత్సా రళ్తం తాగే ఓ నల్లీ న అమ్యా ఉఊంికీ వోదాము మనువుల వీల్లే డ్‌ నటీ దిన్సు టైము అవుతుంది కె వ్రళాంత 5వ తరగతి జనస్తూ దగ్గంతళ్ధాము బన్ఫు కూడా వబ్చింది 5 మ(ిబెట్బు త్యోరలోన మాబావ మా బావ మేము కూడా ఎక్కాము అందరినీ కొట్టోనాడు మా బావ మా బావ ఇంతలో కండ్తకడు వబ్బాడు. ఉఊరూడరూ తింగ౧గనాడు మాబావమా బావ బ్యాగులో భూస్తే ఉబ్బులు లేవు అందరినీ తిడతాడు మాబావమా బావ ఇంటిదగ్గరే మరిబాము కురు ల్లు బభంవినాడు మా బావ మా భావ మళ్ళీ ఇంటీకీ వద్దాము బళ్సిర బొక్పునాడు మా బావ మా బావ బన్సూ మిన్సూ అయ్యింది అందరూ తిట్టోనరికీ మా బావ మా భావ ౩. బిన్సిబిన్సి రలగులు - చెరువులో దూకినాడు మా భావ మా బావ జాబఐిలో వడ్త్డాయి ౨న రమేష్‌ లవ తరగతి

ను! న / - | శ" ఎ ఈ - ” | క్‌ వ చెళీడుంణ ల్‌ ప. ॥ ళ గా " త్త టక్కు ను | 1 | ॥ ల 4 ల్ని క శ, న్‌! లని క .. . “స్లీ £ మ శు . . 1 - క్ష ౫ |. + నీ త ఏ క శ - క నె ద్ద. టు. న! . ఇ 4 ! =. 4 ఇ | ఎ న ,, ల" న. | జా | లీ. ఖ్‌ ఈ ఖు | ఓ న్‌ ల ॥ , " ॥ .! / (. చ! జ ఇ. “త్మ, క్‌ | మలా '" శ భా ఖ్‌ న్‌ 12 శ 1 టు 1 “1 4 | ౮ పా న 7" ం వెళ్ళ! క్‌ ః ” శశ 1 న్‌ ఫా . , అ అ) ళం | న | (8 చా వ , థి / ॥ శ ల + + లో టో | శ గే గా 1౯" న్య " 4" న. | ఫై ఒ . ప శి బ్‌ య్‌ = . 4 లలల క , ( =. 1 స. ం జ - లట / ల ఛి _ శ కై + . | | ఇ ల్‌ - 7 శ్‌ ల ః స. - / త శః లే. యె ల థీ ల న్‌ "క న్ని శి టా . - ల్‌ లా _ . [ గ. " ఇ గ్‌, న " శ . " “ వ - - శ అ; + ల జ యై లో టా! | ,. . య. న ల శ ః సంకట = ఆ ఇ వ + స్వ” లీ ర రా! య. . [( " . " సం ఫు జీ పీ శా క ఇ ॥ - / ళ్‌ | లీ న్న న! త క్‌ న | 4 ఇ క (| క ఉ శ జ. క +, " శ - | వై ఇ - " - - | సన | " | - మ ః వ్‌ ఉనీము టా గ న్‌ షస క పై క. న. న్‌ న న | శ న - క ౯. ం . ర! / లీల. ప. + “ల . లస ఫ్రోళన క్‌. | కీ ష్య _ | ల ర | . మ న న వ. ళల - ఖ్లె ళ్‌, లె తే జభ ళ్‌ కం / ॥ గ (| ఎ శో “శ 4 1 ॥ _ _ న జంక్‌ జ గ ఇ శి ఓ, 1 జ్యా కం ద సనం - - క! ఖం! యప , _ + (4 గ్‌ యె య. న్డ్‌ శం | ఇ ॥ ై య! . ఇ ం , ” శ్వా ః| హ్‌ = . ॥ ఫీ క లల ల జ. కమి ఇ ఇ కీ. "మ్‌ ః ॥ ణ శ శ న! క? 1. కో | జీ ల ళ్‌, ఉల! మ గ! చ! ఇ! తళ / మ 4 జ ఒం తీ ॥ గ. మ _ జు ॥ ళా 1 గ్‌ 4౮4 శ ఆ .. క |. [ ల ఉం య 7 ల 1 (0 నా .. , న 1 1. జ ॥ సు. ఇస త | నం. 1 నల ఛీ పతి: క. వ 4 లా టపి న్స్‌ - అలై అ ర సల్లా లి నా గ. ప స 4,211 య శ న. ప తో వ టి! న. మ శే క వ. | . త . న . న వ కక ఉక. య ౫ ఇ ఇ శి శ ల ళీ కీ ళా క్‌ | మ్‌ జా గ్‌ తీ ఆ సు ॥ అక కీ ఓ 4 జిళ్లా నం! ( ళల న ఓ లా ఖ లి జ 11 శై టా శ్‌ త్త స్థ వ్‌ న. జం [క్‌ = న్‌ 41 ఖీ వ్‌ [. గ; వ్‌ న న | / . / గె ర్‌ క్‌ గ |. ఇ గ్‌ ల లి, ల టీ = ,. ఇ | ॥ | ఖో శ చాత. [న | య లం కే - శారే* . + టట జా ౯. క్ష క / వ. , | ఇ | న్‌ శ (1 శ ॥ ల అ పా లే మ 4 న క లో ఇ త్తి ళా బో టీ దే స ఇ 8 శేష! వశే -. ॥ న. వూ 1 ॥ శ్రే! ళా చ " ళ్‌ . వజ? ు. ॥ ఆ ఈ ల స 1 - | క్ష గ్‌ రల శ న్‌ ల |. | = క. | +" 'శ్విళ్లై శె యే” గట | న. తా ప శ కూ న ఆ త ' జ శి. శీ ఇ ఆ లీ +గి' ఇ 4 . ఆ , గ్‌ . ఎ ॥ ” శ్చ లి కీ ఛి సం... ఖ్గి [ + ఇళ! న ర; కప న్‌ా. ం నచ | క న్‌ 5 క్‌ |; లీ చ క జయ్‌ జ క బ్‌ జ లి | త | న. , క |. . ం = త ఉం లీ క జై ఇ ? మ వ ర న వ మ న. - త వు (5 పం నబ నం షి ళం. ం ఇ. ఆ నం. ౫; యో ఖ్‌. 1 ల" శ్‌ ళ్‌ క స ఫేం |. ఎ" న బం. . షా (న = ; శ్‌ న్‌ గతి" _ | వ "అ సళ తం మా మ ల. ,- /( 1 క . న క - ం. మ! శి శ న. న జై. జాం ఇ | తం ఛీ, చల . శ్‌ | న్‌ శ! క ళ్‌ ( ల క నం ఈ న లు / ౨ , ॥ ం క 1 - ॥ ॥ . - న కా , . శ లల. న వ. - సం . ం క (. మ న స నీ. [టి | స్క వ క. ల ల! హో శక ॥ 1 య. . + + శి వ 4|| న ॥ . తమ - త్‌ = ం కక 1 | క్ట ఎ క గన ల టల తం వం న న న హస న లీ . ల. పంట ర క స _ (ని క వ. క, 1 ? ఉష న్యా. 2. నెం న్‌గానా నా క్‌ టక ॥ లీ ప. ఇ న్‌ క గ న శీ (అర్ధ జ! జా లీ ఉంగా! శ ఇ ల శ జ 1 ఎ 2 వా శ ల్లి శ్‌ 4జి “ఖా, ౬ = న న మ ఫి | గా టన మం ను చ స మంసం . న ప సరం. టక ' సం . ॥ | ంళ్తాల గాటం(తే 4 చ. నా ల 2 | 6 న ల ల అ, 7 చ | వ. 2 | క” శ శం ఓ 1 "| న! కి క్‌). స ౪ కు. న. శ. థ్‌ 1 వ సైళ్స (స్య "1 శ్వ టు. ఎ వరయ! నవ గ్‌ నం క 6 ౫ స . ఎ [1 క. శే ౩ స సకల ,. స! హరా + 1. - | ఓ లి వ యం! 4 ర | లా స 4 గ్గే ం వ. య, స ప , , | ఇ ల జో ॥| 44 యం మా ్ష్‌ క | పై ," =” " | త + - క 1 లీ ఇ 4" వ. ౬ | " | బాం (ల ల ర్త ౫ ”్‌ 7 య . ఫ్‌ పు గ మి” ఆ లాం | 1 హం క - క వచ, ం గీ | న్‌ .. క . ్టీ ॥ న శ 5 | ౬. న , | జ వ /. | , . లే ॥ ణా (| ళు బ్‌ ఖం శీ ల్యే జో శై 6 1 శ (. ల ఖు సా శ ళో తి వ య్‌, ఆ ' , స ీం టు 4 స్నా య న ” ? | శ లా క ( ల లో . - న గ క్ష ॥ "శ న. ఇళ్ల కకక. “ క ః జా (7 ," ఇ _ | నం . కీ . శ . ం స ఫ్‌ ప మ! చో రే త. న ల్‌ ా! వై [టె ( టన | - బ్ర లయ ట క ప త ప టు ఉం టట కా క. ౯ సన షస వ ్న! క. _ క్‌. యా “ఎ శ్ధ ఇ £ క 2 న ట్‌. ళ్‌ వన్‌ ఇ - స న తు జక నీ ో ఇ ళ్‌ ల + ల ి క్‌ జ ం న్‌ (త క్ష ఇక. ఇల్‌ స ఉ క క. /' శ ఆ " | 1 శా న | | న య ॥ ॥ ః . ం ఈ లో శ్శ +. తే. 0 టి -! క ల “ ॥ ఎ 2 వభ. అస వాతా ఈ 1; ల జ * ఖీ 0 న / శా కం నటీ వ తే స( ఖీ | ౮ జీళ్ళి. ఖో వ ” క్‌ ? క ల్‌ (| ఇక గ్‌ శ 4 న కీ ్‌్‌ వో ర ఖ 2 జో | , షా. ' లవ . చీ (జ్‌ ' సన ఇ " "ఆపై న క గా ఏ జ్ఞ న మళ ల్‌ న్న యాం చసత కన! ఖ్‌ “/ శ నీ ॥ ళు ః ఇష నా టా నీ జీ క్‌ు ఇ. 1 ౭ ల ము. ఆ య లశ త్‌ - న నా న స ధి? . " “7 క , " క. 3 . ణే వర. ర! - థ్‌ ల. - క న య శ. తకం ా ళా జి లె ఓ! నీ! జీ 7 హు "౧౮ శ. క్‌ ర! లో. త్‌ే అల శ 7 [ | మ ల వ... . = | ల కళ నా (0 శీ న రం ఖం మేం యి టీ ళ్‌ ' న జ్‌ _ క (న చ యాం” ఒం కు స. ప స నం య. (క. 4! మ న. మ. న! లతా 2 కొ మె ల. కీ క | క! నం ళ్‌, ఉ, వ ఇ ఇ ఇ ఇ ॥ త్‌ | జా | ॥ 4 ల క తవ 4 ట్‌ | ౪ స ” గా న. న వ. శ న క్‌ సే ల త్త హే న గ మం టే త స యయ న, మ్‌ శం లం పన వం టం సి (=. వ. మ నన ఎ మ! 7. 1 క ని పందళ టం. గ్‌ ల్టీ ర ప్‌ ల న. న్న న. హై క. 4 నలి లంట! ః . న్‌ |. చట బుజకటే న్‌ 1" ఆ వ | క [1 ; “పా ః హా | ॥ క ఇన దమ్‌ ఏ మతి య. వ్ల ల టి మ ల” షక్‌ ్‌ వా న శ క శ, (సస స | ౫ న. ల . క వ ( 4 ఎ! గ. “కక | హ్‌. వ న న ప ల లీ చమ భనం. టన న ర గ

( క స నీ ణా న క్‌ శ ్‌ , శ . కి ల? లీక శ |. ణ్‌ భీం వ్‌ చ్‌ ఆ ల్‌ గొ నం! ఖత్‌ యౌ “ఖో ఈ ల = 4 ? ఓ ! ను... 1 మ కంచర. యె శ్శ్మ్‌,-, న క. ప... 4ళ్లను ॥ ని క్‌, జ యా . . అ త్లీ (| / జ న! 1 శం శ. ఇ ॥,] [౯ క్క ఇ, షు " "7 అ పేల టీ ఇ జ క, [ఆ ల లకి [ ,€2 ల్‌" ఇం లు = స థ్‌. టట క | శల తట జ న | కు ం వం జి 4కు. , స య గం శ్‌ శ అపేటతి షా. ల క్ష వ స [౧ శస గ న గక సల క! టె ఇగ ఇ స్‌ క్‌ క్ష్‌ ర కాభ ఖ్‌ ఎ నా ల్‌ కో శం వభ! క || | టకో న. (ఆగ సట న , (న ల "పటన. ! అతల చ టి అలి తో (౪ - రాలే "అ [ఫి ళీ ్గ క (1, గజా ల? ల క రన | న. జ్‌ ర టు స ఇక టా. “వ. ల క న | “టీ అం లీ టి ఈ ఫై / సరో... వో “క, చన ప్ర క్ష క వో క స్తా *. టమ గా. న న శల స. న ప స నంతరం! భ్‌ నచ 2. థి ౯ "ర న న య వన నన్‌ సన లం అనా లాత్య శ “న్న! కీ ఫల. టం. (శీల ఒకీ స శి ఇవ అ యా శజే | స ఎ అ ్‌ ౧౯, క్యా క్ని + ఓ జ యం ల స. " ల" ను యం వ శే జా (హై ం వ్‌ జ |. " న = న “గా. న్పూ “టి వాజ్‌ జీ ం కీ ళీ ఒకి శే ఆనీ _ తి లీ శ % గ్‌ న! నో జ మ్మ్‌ ష్‌ శాంతా ట్ల ణి ళ్‌ రు ట్‌ గె సల! శ |. = /- తజ శో నో, (ఓ క సా”. ఫ్‌ | నుక |! . | “న ఏ బి ॥ మా. య ॥ ల” | న! చ -. $ న్లో నొ కి || 1 క. ఉల శ్‌ _ ఇ తీ జ్ఞ, జ్ఞా క “కాల ॥ జ. ల్‌ | 1 ॥ శ్న “శ్‌. తాళ లై ఇ "ఇ ల! ఖ్‌ శ క. న వస్త శ | న గే షై ] | =. ష గే "| శ( /పై " (న సే ల క్‌ ల వ న ర స జా మ నం రి ర బక నో టం. భక న టట 4 న్‌ న జ శ్‌ టు | న 2 వంచ శ్యామ క అ _ ౮ క జా | ॥ = జి థం శా నా (ఇ టమ (నక " ల || ళ - ప నం _ - వగ ష్ట్ర? ర క ఫ్‌ ప ల క్ష వా. న్న త మో న్‌ న! లీ శీ, లట ఓ 4! షీ ఇ స్వ క ళీ నానా! "ళ్‌ ల. అ ఇ! జ్‌ వ్‌ ॥ క్‌ పీలా న ల. శ యీ టో ఖ్‌ ల శ లో నీ. చ " కనే కీ బలి ం" హ్‌ ళ్‌ [న కాం 4 న్‌ నక క" 6 1; ఇ [కొ శ లీ స "వ ౪ ఫే లత సన వ్‌. ల్‌ు: సో. త్‌ నూ ౮ శ (క ఖేష కో నా జ్జ క. న క్ల క 1 గ్‌ (త్‌ భ్‌ లీ సఖ ఎ. స |. శ న క =] అక గ - ఎ క్‌ వల వ. ఈసీ లె 1. కం న్న [1 [2 ఫైట (0 ౪ 7 షా క్‌ " | గ. ఫ్‌ టై | వ (1 క | గ్‌! ళం క్‌ కటనంనట కొ శే క] | న్న ్‌ (్‌ శే నస 1 స ల, | టు టూ ల త పైజ ంాా టై ॥ ల. ంం' గే ణ్‌ క! 1 నా లో [స] నా? క్ష 7 - ఓల, ఒసే "(౧ |! అహిన్య వే క న య మ నట స. నం ల ల స న శ్ర ఆ ఇ కవలల | హా. (౮ ళం క్రీ . | శ ఃకీ షే ట్‌ త 2 "₹ "శ చ న లట టె ల 1 మ. లంకు గట స మ భట న న స ప ర దీ ంలి; అ స లీ న వ న స టా న శ 1 ౪1 ఓ | టై కరగ గ భి న స ॥ కళ టైం. (న స న రం. ళా. | . స! న్న ఎక స్నా గ్‌ - ఇ ఫల స క. న్‌ క 1 ఫరా. _ స్మ “క్‌ న య్‌ క స అర సి. 124 హైచసు ల క్స్‌ల 1 4 [1 * | న గీ గ వన ఇగకీ ళీ న క “ఇక్‌ వభ స్య మ్‌ ఎనీ లో ఫ్‌ జ క కకం! రే కే ర! తం వ. . స స్త? న్‌ ్థ. క తా ర అలో (1 ఖా, సేన ఇ | శ] / టే. ఆ! స ఇక్మ , తీ క ల సం శ న త ౯! న య! “ +, -జతి డల త. (1 శ్వ! శక 1 శ మై వ శ థ్‌ గ్‌ న ఖా. ॥ జలే వ్‌ య 1 క్ష ఇ మలో లా + ట్‌! న నం క క " టీ ల కా త్‌ జ! ట్య శశి క్ష . వో ః | లే గ క్‌ శ్‌ ఇ జ్‌ స్ట” న! కల్‌. వ. ల గ ] |. త కి ర గ! ్‌ న హా కీల యూ _ వ. సన లాటీ నే, వా ను బి క్ష న యా క బా య లల _్‌ వశ కీ పే ల (జొ | స . క ష్‌. న | ేస్హ్యాల వ్‌: తు | వా శ _ % శ | లీ ఇ, గే క ల శ జీ? జూ? తే ఇ గే న్వ్‌ న! కవ ॥ న. ళ్‌ ./ క లీ! ళ్శ వ్‌ శ శ గ్‌ ౯ ల్‌ ల్‌ క్‌ . క ఆనా గ ఓ యు ౯ *న్‌” అ క | లీ భ్‌ ఇక. ఇ న భ్‌! రం న్‌ శ ని న; క = ( . క | గం ంం, ఇ ను. న్‌ ణీ క హ్‌ మ్‌ ఖచ . న ల! టం | [గ గ్గ ళా క గ్‌ ఖే. ల క ఎ కే ౮ లల్ల శో 1 ర్త క ళీ ఇన. కక శ కా భ్‌ = 4 లీ వ హాం ఏత తం చల న వ స. క చాల] ట్ర శీల టీ సత ప త్త. శ వుల వ్‌ 1కి శ క గ (టన? (గక , ఒథ4ి కీ టం. ల తవ. [4 స. న $్‌ ల మ. = క హం?! శ. "జ్య “- ల శై కా ఇ ం " క్‌ [ ్న చుట” ' . వ. టీ శ ్ధా. జ క న | క ం గ్గే. క్ష టీ [ | శ . శ ణీ ౬, న | ( [4 అజ వ్‌ వ్‌ _ లం క. జ్జో నెం ల్‌ 4 వ్‌ క! ః క = త క లి ళా క లు + ( _ లే 2 మీ. క్‌ . . . కా ౬ న
ఓ 1 వ _ + శ టా సో ల్‌ , లక్షి ఖల లు ల య ] (| | క | 411. ఇరా ర ౯ జ కా. ౪ ణి శ4 | ఆజ (. , శ”, ల / ల _ 1 | | ల న జ చాలీ య్‌ ఖి ఒం / ల న శీ తీ 1 ల షం వ. క. ని ల న. గ కు. ( ల్‌ వనం , ఫర ఎ ట్‌ 1 హీ వా శో, | చా ను .: జ. స్తా జ గరా ॥ ధ్‌ ళన స్తాకటీన ' | శ శ లట క | సె . | - వ ఇ. 14 వ. (7 య ల ఓ నమ క్ర న ర క. హోం తు ఎప్‌ జా క్‌: “జీ న. ఫై శీ థ్‌ ( గ పజిల్‌ ల్‌ | | చ! క పం. శ. నీ ఖా | తో 4 వ మా +. వ. +. . - . . |. . ల్‌ క - ల స | ౫. లతలా) క. సా న త్యం! శ ఖీ టి! “సే తు” కహ | | జ ఇ | క్‌ ఖీ ర మం? క క్‌ న. క్ట న టా ”ఖ్గ? న . ఆ . స వ. . మ నఖ ల లే స్‌ 2 న. య జ టె | - ( పీ 8 ణి ఎల. న. జ్య జ వై ఓ? | (మె , నళ ౨ ల , ఇక | నో 7 న్‌ శి క్ష " “ళా ం పీ - + - జ. ం జోలా క స. £ లం క ల. ” చం క్ష 2 | ” అ” = న శ. ల. ॥ న్‌ క్‌ న క పటి ్నో ఛి తో క క బావ ల రం | జా ప చ్‌ సని; బం తు (౧ పస, జ ౫ మ. = క! టో న. బం + న (51 ఇ జ్‌ ళ్‌ |] ॥ క] ణ్‌ సళ పల్‌ ఇ నో , / న లై ి జ తి ల జ తం! మా క స ఎ చపలేట్టైపటీ మల న్‌ మాం శివే న || $ శ క వం న య. గ జ య ఇ ఆ జ్‌ ర క ఓ ( శీ య. (.. ॥ స, లే - . ట్‌ః | క ల 4 శి జు | బర్త న! చ... వ. న. ఖ్‌ ల | ం క ఈల క్‌! వ. వై 1 తి అ చ్‌ | శ్‌ క. టొ ఉక త హర 1 భ్‌ న ల ఇ హం 2 నిస 4న ఫం వ యం |. ఓ! మా సం స. . న్‌ కః ఖై యే న . ఎ స. | నక. ల = జు £ లక | జూ ఇతర్దో ్ట = అ జీ ఈ | లి [్‌ శతి శ అస్త స ళా క్‌ | . . ా 1 * త; ల్ల / న _జోార మ / * “ " | 4 లా | ॥ స - సన | క్ష వ గ్‌ న 1 ॥ గ్‌ క క్‌ న్‌ లే న్‌ హా. య ] (1 నీ గ్‌ షు. న కల గ్‌ ఖ్‌ హా | _ జా =. శా. (న న, ళో , | 4% నా | ల కి | తీ . స్‌ క = ం, -ై మే య వ - + మ ం ణ . | | ల , శీ ల ఇవా ణా ల వన , ల” ర | | ఃి రై ఖా ఆ. కై న 4 _ . ల జ , వ /. న! తం టీ కళ న! న! 1 ' ॥ / ల శం " ఇ. చక్కు టి జూ శే ఖే | చం - క్‌ ్‌ శ్చ " . ం జ | | 4టో- గళ క్‌. 4 జరగా | అ కం ప్త. వ ఇ కొ య. క ట్‌ ల = 4 1 ఒ క. త! 1 ల శ శ - | ఏం ఎకు - (౫. య, | ః శ ్ష శ న్‌ టం. (| న్‌ క్‌ టం. ల టగా తి ॥ | | ల య్‌ ఒ ః = ఉంటా న క్‌ ఆ - ( ॥ న్‌ న ల న. , ల | 8 శి క్ల 7 హం. న ఉం న! . శ్‌ / ॥ ఇ ఇ . ఓ వ ॥ తీ కై ఓ వె మ బ్‌ న! & న ; వ క క ఖం. సంజ జి | మనత (౮ | జలే వో మ టా 4 .. త శ ఒం . ల 1 జ క్‌ య. , ణే వలన ] | ఫె శ. కే "- ౬ కలి ః న “శృణ -ళ్య |, క క. శ ( (| 7. జ] [ల ఫన చ ని వ్‌ య! 4 శీ ఇ న ఖీ” ల , నత ఫో కి | క హలో కల! క్రీ జ క పోలా | | " ॥ న | 4 ల! ఒ 7 " =, 2 / చు -శ్శ , ॥ "7 ఎ 4. ' 1: స మ వశే స్‌ న 1 21 1. గ న. నీ వ్‌ | ళీ న్‌ స్తన హ్‌ న్‌ | చచ ] [ గ ఫ్‌ 211 న స పు ఖీ. . టా ! (౮. ర. న త్‌ ౭ 4 1 న = ; , "కా య ల" త ం " య న. లే, బ్‌ ఏ! ౯. న ॥ “మే క విం ల గే కష | శన ౨ క గా చళ్ళ గ స స న, ల శ 2జి, నక. అతే ల త ల క్‌ ల పటి 1 ః క జ క ర; క. స ఉం 1, క. ౮7+ యు / అల ఇసి చట ఆ | ఓ శ | లత య. ౯ ఖ్‌? య. ం .. టు శ జ గ. న్న షే ఊఉ గ వ. ఖ్‌ గ” శ 4ట్ల ఆక ఖు త ;న్నె' | వీ ర్న ఆ క ళీ ॥ జన ఆ బక .. స్తా న ము. శ! లల! చ్‌] ॥ |. స . స ఆ య! అ ట్టి ఖ్‌. య, లం గ ర లీ క . గ శ" శ, జ 4 జ ఇ ్త్‌ .! కేస జ 1 డీ ౩. క్‌ గ న. “గా. ॥ న. 1] ల భె న జ. క. హస శ త అ ల టి + 1 నీలు క 4 జ క్‌ తి 4 న్య ణ్‌ ష్‌ న! ః న! ళీ శ ౫. త నా న న! కా థ్ధె( క ౯ _ ళీ ఇ 4|| 4! జ న. ఆ +. /. ఇ ః (| న. | | ఇజం హా. శి “ఖీ 4 త; వహ్ని |. 1 మీ ( క . లం ల - ల |. | / ॥ - స _ ఇ న [” ౯ గ్లో క అ స్త 1 ॥ ట్ట [| _ _్‌ ణ్‌ టీ ॥ ం క టా శ [ + జ 4 నం! ” బి ణః ఇ య ॥ ఓ శ | మ ఇ. ॥ | ఇ ల శీ 1% ఇ ల శ య క = 3 శై చ ఆ ఈ ఓ లీ జక గ. జా జన్‌ “టె శ శ ఓ అ క + 4 శై కీ న! అటి? ః ళా శే గా క. లలల సై ళ్‌ | . ॥ ల + " గ | (ఓ " నెట్‌. క. క. . వ్‌ న్‌: 1 న. ,, ం ఇం. . . . (గ క జ్‌ ఛి న్‌ [॥* శ ( శ క హ్‌ ; క / . . క్ట శ ఖల . 1 ॥ న. 1 4 ఇ మ. నట్ట క ౧ ఎ కాం... అ నే . శ క వ! + 4% గి. క్‌ ॥ . పీట ల సా క క " | వ్‌ న కం త్‌ నస్రు న [ ఉగ" | య మ? ః | . , (ల్‌ య. వ. శ ఇల డగ జీ ్‌ | _ + | వ | న అం లీ ళ్‌ క ॥ క. క శే 4 శ . చవ వేళా, క్‌ + మా చాడ ఛా చ ఇల ల్‌ ' న లు - | + " “ ఒమిం నళ. (| . ర్‌ బో ౧ స - [ , వ. “కస్ట త మూ | జ న్యా . ల క. శా లక లు క త లి ఎ మ్‌ క. గే లం” జ మ్‌ ళ్‌ " స ం _ - త సీ? - శీ 1 ,! |. | వై 1 , న ల్‌ 4 క ౮ నో ల్‌ [. న్‌ా నే | ను .. ల యం | న. హం జు! ల . _ ళ్‌ మ! శ | క న్‌ (. . ॥ ॥ | ా లా , = , త్‌ - 11 శో" వె వీ? = శి న. న్‌ శ్‌, శీ శ క న. “ల! జా | క్‌ జ స్‌ ; ల ఎ క. న ౩. = న ఎ సీం కో శ. ఎ ఫఖ లీ!!! క క. న. ( న్లో (ట్‌ టే స, (౫ అ! లల వ దం వ భే న యన క. | శ్‌ న క జ్‌ ఆ ల ఇ ఉ వ ఇ = ౨ వ ఇ = ఇ వ. ఈం శ న్య ” /. న " క్ష [| హ్‌ | ౯ . - టం " . వవ | యళ ఉన. (క ము 7 నత! ౧ క్‌ అమ ఎ లమ ఫీ పం / ॥ య. చ్‌ క లం కొ టో య, కి ళు? శ ఇ శె ల | ల ల ఇ. శ సట ల య మ ఇ! ళల! 4" ు ః. 4 " | | గ్‌ స ల ॥ లక్‌ వ ఖల ॥ € ల ల నీ శ తో న్‌. _ న. 7 న శ్‌ ళా. క | [ స్త. చ్హగ = . . " చా ఇ యః = ప్‌ . షం జ ॥ వ క న. | వం . శా . ఓట పో టి లి లా న ల ఓ (జ కళని. లీ ల నీ న్‌ ళ్‌ వ. ల” [ క సల శ జ టై ల స్‌ . న ణయ. ల వోటు వ సె వ్‌ ఓ _ జ్‌ ం కి ॥ క్‌ అ. స ॥ _ ఇ లుకి రానివారిని పిలుచుకొని రమ ని పిలలను పంపాను వారిలో కొ దరు వ రు క్ష ం ఈ సార్‌. గక నుండి లలు మేపాలట ట్ర క 46 ఖీ ఆ ఆ ఖో ఈ మధ్యే ఆరు గొ(రిలు కొన్నాం మాయమి మేపలేదు అందుకే పంపిస్తు ష్‌ త్ర డొాయన వి ] ఇష్టం లేదా అనగానే, “వస్తాన్సార్‌... మా నాయన గొర్రలి అాశీి | )స్తాన్సా ళ్ళు నిండిన కళ్ళతో చెప్పిన సమాధానం నా మనసును కలచివేసింది ఠి (1 . మ సుజన్‌ కన్పించాడు. 6ఎ౧౦ అనడిగితే | | మంచి లాభమొచ్చిందంట. అందుకే మరిన్ని కొనిచ్చాడు ఇంకేం బడిలే అని జీవా తో ఆళ్ళాడు ం ల ౧ + ను యం స్స ం ఊం (6 కస్య( క మ నన కస వత సయ క్షీ

. న 1. . లం. ం సాటో శ ర మాచి య శ నే స 1. సు. భీ శు గ అక ఫి , ౫ క ర న స త | (| న తం ల యు ఇ కష వా కక నం తే. న జ = ల జ్‌ టై క. . మ్‌ వ క్షే (క తం ౨, జ స క గ బీ నే స. ॥. క. + . నాకా కా సం ఆ నే జయసనననేన్‌ సన జ్‌ ణా నం తా! ల యు. న చే న. చ్‌ స్త ప మా. ౨? క జళథ | (జ సమే | భ్‌ . . . . శా . ై అంననననననిిిననినననననిననిిననిననిననననననిననిిననననినిిననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననననాననననననని స ప సెవేట్‌ పాఠశాలలో ఉపా నిగా పనిచేసిన అనుభవ ఆకు గత కొన్ని సంవత్సరాలుగా ప్రభుత్వ, (పై శాలల్లా ఉవాధ్యాయినిగా పనిచెసిన అనుభవం స లో నికిష న వినోద, విషాద సంఘటనలు కోకొ తగా మనసు మధనపదిన ఉంది. మనసు పొరల్లో నిక్షిప్తం అయి ) సంఘటనలు కోకొల్లలు. అయినా ఇంతగా మనసు మధనప ఆ్యో జ్ఞాపకం తక్కువే. న్‌్‌ ఎవ్రీ అలో అల్లో లే శే ఆక చ్‌ డ్ర్‌ ఒకటవ తరగతిలో కరిష్మాబేగం అనే పేరుతో ఒక చిన్నపాప ఎపుడూ లేటుగానే వస్తూ ఉంటుంది. చీటి అట్ర్‌ బి ఆళ్ల లో లే లి లి బి చే ఆర్డీ ఆ్వ్రూ మాటికీ బడి మానేసేది. ఎన్నిమార్లు చెప్పినా పద్ధతి మార్పు లదు. చెప్పి చెప్పి విసిగిపోయానిమో దసరా సెలవుల నంతర స వచిన కరిషా!ను దగరకు పిలిచాను. బెదురుతూ వచ్చింది. ఎందుకు స అనంతరం ఆలస్యంగా వచ్చ శ్రి 1 ఎలిచాను. ఫంటది. ఎం ఆలస్యం అయ్యింది ల అని గదమయాయించాను. ఆ మాత్రానికే ఆ లేత మనసు బెదిరిపోయింది. కళ్ళనీళ్ళు జలజల రాలాయి. నీళ్ళు డిన క లో వివే న వ ష్‌ ప స క నిండిన ఆ చిన్ని కళ్ళు నాల్‌ వివకాన్ని తట్టినట్టు అనిపించింది. ఇక ఎపుడూ ఆలస్యంగా రాకు అని అనునయించి పంపాను. కానీ ఆ పాపఆర్‌ో దగరకు రాలేదు ప౦ _ కా ఆ వావ అఆరజంతానా దిగ్గ రా ॥ ఆలో లభి ఆ్నో లభి ఆలో ఛి |! ఆ తర్వాత వారం రోజులు కరిష్మాక్ష్తాసుకు రాలేదు. పిల్లల్ని వాళ్ళ ఇంటికి పంపితే తాళం వేసుందని చెప్పారు హుశా ఊరు వెళి ఉంటారనుకునాాను బపాుుళౌా ఖ ఉంటా న్నాను. మ]ను ఎన్సిమారు పిలిపించినా వచ్చేది కాదు. పనోకి వెళుతుంది. అంచేత విడ. పిలను చీటికీ వాళ్ళ అమ్మ, ్రె బలిపంచినా వచ్చిది కాదు. ప ౦ది. అంబత రాదావిడ. పిల్ల ళా ణా రా మాటికీ బడి మాన్సించవదనీ, బడికి సకమంగా పంపమనీ చెబుదామని నేనే ఒకరోజు ఆమె దగరకు వెళాను. నేను బ ంచవద్దనణ, బటఉ5 సక్రమంగా ఐఎంఏ బుదా ఒరరొజు ఆ /1 ల్భాను,. ( క్ష ద్ధి ష తే గానీ ప తే ఎమీ అనకముందే ఆమె అందుకొని “టీచరమ్మా! పిల్లను కోప్పడకండమ్మా! రెక్కాడితే గానీ డొక్కాడదు! పని కెళ్ళకపో ర పశ పిలలే ష మా ఆయన నను వదిలేసి మరోపెళ్ళి చేస డు. అహ పిల్లలు పస్తనమ్మా! నాకు ఇద్దరూ ఆడపిల్లల పుట్టారని ఆ ె సి పెళ్ళి చసుకొన్నాడు. అప్పు గ్రా అతి (ఆ గా 6౬ ఆ్యో ఆ ఆ ఆ్యో లి డప్పుడూ నేను సంపాదించిన డబ్బు కూడా పట్టుకెళతాడు. తట్టుకోలేక పుట్టింటికి వెళ్తే వాళ్ళు పోషించలేమని తిరిగి ర ౬ ల౬ు అశ పం! ష్‌ ల క్‌ ల మే న హాయ తలి తుంటే పటుదలకు పంపిసారు అని చెప్పింది. పగా తన పల్లల్ని శక్తిముర చదివిస్తానని ఆ నిస్సాహా చెబుతుంటె ఆమె పట్టుదల అణి యా ణా ణా అలక ణా న లో, వాళ నాన) కసాయితనానికి బలి తున పిలలి చూ? లిపడాలో, కుటుంబ నేష అభినందించాలి , వాళ్ల నాన్న కనాయితనాని5 బ అవు ౫ బల్లల్ని చూణ జాలిఐడాల్‌ , ఎల్లల 0౦బ పథ్యం గా, ఆ లి ఆ జీ తెల్సుకోకుండా వారిపై కోప్పడినందుకు సిగ్గపడాలో అర్ధంకాక నిలుచుండిపోయాను. యమ్‌. రాణీ ముండ్రవొడు ఓ

ఖే ళ్‌ ళ్లు వ. స శ ౩ | ఓ + . (" ॥ " " ౯ . వః లబ" ట్‌ = ఇ. జి.) వ. = వ. స ౬ ॥ లల న క. + ల స | | ం ॥ ల ॥ | _ ॥ ఆ / / ॥ న అ + వక * క్త వై ఛ ౯ ం క. + పట్టీ ల (5 జూ న ః ం | న. న గళ ఆ ల! యః న. క్‌ న్‌ ణు , అ వ. /- | ॥ ౯ 9 జ - “ ఖ్‌ ఇ శ క త క్‌. మనీ గాల + క్వ క ఇ పి |] ల న 4 | శ [2 వు ధ్‌స భ్‌ గొ ల్ని క | క్‌ క ఇ ల 7 న | ళ్‌ ఆ ౨ క + " ం ల ం క; ॥ ” (|. [పె ఆర జ | కా: క్‌ “ క్‌ జ , క్‌ ర [కూ [| శ లు ఖ్‌ న జ శీ ఇ ఈ ఇ తే ర 4 క్ల 4. య” ఆ ఇ? ః | శ + న్‌ తీ . | శ వ , జ | ఖా ల _ 1 గ” - (యళ న + 7 ల్‌ ॥ = వ | కషి ష్‌ హై జ. “స్త జా లై న్‌ || ॥ ఇ ః లే ॥ - ( లం 2 _ . |. ఆ . ౩ | ్ప ॥ * - క | ం జప జ ॥ శి * ఆ ల ॥్‌ ( గ నట , ల స్ట్‌ జ శ్‌. = గ్‌ ఆ శ: వ ల స్‌. ఫే 1జీ || వా ల లీ, 4 ర. . | త ౫. | ౫; 4 ॥ వ. ల ₹ జ 3 | శ 1 _ + 4 - ఇ |], ల 1 ॥ వ యక కా క యం | గ్‌ ఫే జీవ | జీ ఫిలే స 4 (హె గ. లీ . ల న టి గ " = న్‌ా ॥ (| | 1 - ఆల ల " క. =. క సర న | శ్‌ . (1 | ” | అ + న్‌ తీ ్య! -" శ లి లగ! టే ప ల య ళం న | ఎ సీన్ల వ్‌ 4. టీనా! /. జా. పి ఈ న కం మ్మే టు యే లల ల లి | / వ. | ఎం కీ _ ౮ న. ఇ శ శ శ ౮ . యల్‌ టో ననే. [ళ్‌ చ శ కట. మ స చ వ్‌ ఇ శూ. న - ప ళు 9. ల " . ॥ శ? క. . ం ట్‌ ఉక, , క తమ" న వ తనన గ, న | రై కా వ ఖీ శ ॥ సై! క్త కీ! ॥ ళ్‌ స ఉస శ ౨ ॥ 1 శ క. క శె క. - 1. శ | లి | న. ఎ" - థ హవ క. న. | మం జ వలు అ నె | క మల. లీడ్‌ న _ కీ న్నా టై . క స శ - ॥ హన్‌ ళా 4 జ ఇ | . | | 7 త ర | శ | ( ॥ నా పో! న గ | ళీ (౫ నత స నం 1 . _ ॥ ౮ గ ౨ _ క్‌ శ _ న! కా గా (| న , తళ కా 1, అ ది శ్‌ ఖ్‌ భక ప. శీ .. (| కా న్‌ా క యే! శీ క టీ. పా క | కం ః ఇ య ఇ శ 4 లానీ ఇ క | 4 | ॥ ఇ 1 ॥ ం ॥ టక్‌ 11 ఇ నొ గ. స్ట్‌ న. కలల ణ్‌ టై = కీట * కే ప నే. | క క హం [4 క్కి అ ( క్‌ జక ఇ క గ్‌ ॥ "౯ శ ఆ | | ॥ జ క! . ల _ , | , % శ ఓ ం య క ఎ ఆ లా శు ఏ య్‌ న శ కీ కీ క్యు శ లీ అ శ్‌ | ఈ "ళీ లె ణా 19] క్‌ 0. న థి * వే (౮ . వ. . ం . - * -? ॥ త ॥ , (వె టే భవ టు త శ్‌ ౯ లాం ఈ న్‌ జః - ఖో సలి. న షై ౬ టం లం / " రం . 2 . ళు లు ల " టనే [1 శీ! కీ న. వ టి జై స్తో టయ. వ్‌ ర. క” - శ కీ |] ఆ జ - | క క గ జ (. క ఇ | గ = 7 స ఇ ౯ _ సె / శ్‌ , ? = క వె లే శ. ఇ. న , జ శ ర్త [ ను. | ఆ ( ఈ టి” చె క! జ్‌. బూ టం. / లా ల జ్‌ ]] ॥ | 1! ్‌ శ 7 | _ ళ్శ క , న ః . - శ చా న! .. న న! జ్‌ స. | జ య? క్షా జ. స్‌ = సం శా ప! ఆ ం జా , గ్‌ ల ౯ క క , టీ 4 (| | ల ఎ” ర్‌ య | ( క. న్‌ ( లా!!! ౨ ఓకా. త లీ ఆశ వనీ లే లీ టో! న్‌ 4. గ జ ఆ ౯" (ల్‌ 7 ఖే శ [ ॥ శ. జ | శ ఇ శా ॥ ॥ . వ + 3 మ శ కో శ మం ఇర ఉ ళు న్‌ జవ యో న్‌ జ వ ' | కవ =. + కం కు న్‌ా - గడ్‌ ము! | + | క 0 ఎ ల్‌ న! ఫి శు న శీ || స్‌ వా క | జ్‌. న ళ్‌ . (4 44 టీ! =. కీ! లా! (

త ట్ర ర్‌ జ నం. ల్ల న + ఇ జ లా క లో (| అ ॥ ॥ = / = జ ॥ / క బా = | గ. ఖి , క. = షో వ క్నా. | ,? తా వ: (వలో గ" వ 1 సై 9-2 శక? నఖ ॥ . . ! చే వః క క కష కా భగ. జ అవశ న. స ౪ న వ ఓ ఇ కొ వ్‌ ” ళీ | 1 " _ ' ం అ క మిం డే జో య. + 4 ్హం

(+ "అం శ్రీ - ఆ | - / !! వ. * య 4 = ॥ / జ. “| “| ఎ ౭ శ్‌ , . = ॥ లఫీక ఒపేజ వ | = న టా స 1కే త జ క్‌ శి జ ఈ ఏ / శే త్‌ే ళ్‌ ి + త (” .. గ _ , | ॥ * | ॥ ం లే ళ ణు 9 అమ ల న! పాం [4 2 ఎ? లో చ లో ల -- క 0 ఏ ॥ న చ? ఇ - ( మ 7 | | | , . డు ఇ 4 గ ॥ [ఆ నం” ఇక్క క! సచ్‌ క ల (ఇ జ జీ ఇళ లే స [| గ 1౭ ఇ్బ = కా కలు = జ ॥ న ం _ ః, + ॥ - చ ః లభం * ఖ్‌ | క. టీ “టల న్‌. క క లః ళో ఫవాచఛ “క్న ర! అక మ య 5 . ల్‌ శ + నీ ధి (శ. ళ్శ రై 1 | వ. వి + య కీ. ర / ం , ఖ్‌ క | ల స ప జ చ తీ! టక న త లం. "వో - గ ఇ ౧ అ ౯ ః' క ప్త హ్‌ క! / + ॥ ॥ క్ష; . ॥ ॥ , ఇ . ॥ 4 వూగి అ క్ట క యాం | కొ కు నా హై క్‌ యే. మి గ! శ్‌్థా 4 ॥ (| జే థై గ / జ (2 ॥ . / క. . అణ" , ః శ | శ గ్‌ 11 | | క న భక క్‌ శ్‌ కం న్‌ మై కీ శీ - ణో వొ = శ్‌ ల లో ష్‌ (1 - నా - | | ఇ | 4 ల ॥ జ న. శ (కష = టు క ణ్‌ టై ఎఎ! త లజ జీకే న 1 / అకున్‌ అ ల ఖ మం వీ ళ్‌ శ _ (టు ! పీ జీ '. శై. ఎల ణి లో క ా కష (| ం + = ॥ న. జై - , ఇ క ల . స, లో వ మ న్‌ 1; | మే. | 1|| శ! (1? [గ న న నాగ. [7 , మ, | శ డ్రాన్‌. ల సశ శ | భమ. , ఒ యా. * జ ట్‌ . ౯. మ , న స వ ౮. టీ “టవ! లే జ శకం సమ క ఓని పై పేటి ॥ ర. హై ఇ / గ శః బ్‌ టీ ఫ్‌ లీ ం ( |. ఏ శ శ ణా ॥ ఇ _ ॥ తి మలి న జ థ్‌. గ ల్‌?! [| శ శా! న గ్‌ ఇ 1|| డు భ్‌ షాజ్లా..: వ “ ౯ " జ్‌ టం |. ” | , న క క్ష! క న జ్‌ గ్‌ న స లో హా ఇ శ - 2 కీ | + ళ్‌ * 2 " జా ల వ్‌ ం ౯ లాాజం నం బై శ . ఫ్ర ఈ [౯ “శే + కి వోట్లు. ణి ఇ వ సై | 7 ఉన శ నం నం జ ్‌ . పా వ శ్‌ 1 ం ట్ట క ్‌! / ] ఇ ౯ ల ' వ. ం ఎ వ. , _ న ' ల ఇ. ఆ వాని జాల. | ఇ! “ ఉం చ లిం వాన శ్‌ తి వే నీక | క వై - | జల | | చేశే ల్‌ "| మా వ. | 4 శ , వ శ వ్‌, , న [ ॥ రా ల ఇ కీ న! నా గ హా? ష్ణ ] క | ల! టు న క (|. (టా. న క డి. వ. వ. నంట త వా | నక త్స? 2 (| క్‌ క. గ ఖో శే నే జ షై | క లీ [ ( న. ॥ థ్‌ అ ఫా న | గ 4 ల (| క్‌ క ॥ జ" టి ॥ చా” “ ॥ క 1 _ | , . + క అ | " జ్ర గక వ! నా కట అట నా క బి తాల! ను స | క ౯ ఓ శ న ” , ' ఇ క + ,. | " ॥ ॥ శ య ," ల ణ్‌ | ల . ఇ | ల జ " = కర్‌ శీ. శ య లక “శ్‌ ఇ చో కనే జ స్ట వ గ... వ్‌ అ శక అ శ వ త్‌ జాతి. సు (॥ శ | . టప గ అ శా పై ష్‌ సళ్లే రక్ష య కమం న. (1 ల9 న క శ క. ధ్‌ లం “టీ ళో . వా చే ఆని శా “జమ్‌ + శీ. స్పై / , - శ్వా... = ఈ. " నిని రై. న. క లం యం సీం ల వ్‌! ర ఇల త ఒప న ఆ రకు త క ఫేం.- ఇ శీ! శీ టీ న. హ్‌వే ఆ .ఒ ప్‌ 1 హై క ను (| యే ౧ (| . | శే. (౨. అ + వ్‌ క ష్‌ ల్‌ క్‌, న్‌ా తా. ద్ద జే జ్‌ క ల శం! వా. క టన క. రట య ప ను అనాం లం శా. యి ', [ “తాజా జట స. 1 జ వ న అ యట అజా ౧ చె మం న! న! శు. న న్‌ ఉనన ' ఇ తా తే | న్‌ క. [న 1. ల్‌ . క గ [1 స టం... జ స ం 1 యె. _ శో ఓ న్‌ ఖో జీ ళీ (హు = అల్లుడి... సో లీ క ఓ 1 1 || క మ. “” ఇ "| క | కా వ క క. =. ల ం (హా స్‌ జ, కే | జి య , ॥ |! శ టు. ం / ( ప లీ న ఇ శ మే న్‌ స! భ్‌ అ ని క ల్‌ ల , ల చాల సే! ల = కటీ ః తీ / గా త [ 1 ,. నీ వ శ '- బీ 1 త ఓ ॥ ఫం. ల్‌ ట్ల ఖ్‌ త్మ అ గ. : (| | శీ శ థీ 7 ఈ ప! (శ (| త య ఖై ల్‌ | య. __ వో త్రిక టీ, % న్‌ ౯ టి లా ణ. కా. 21 ఈ శ] క. న. శ్‌ క. ఖీ క ౧ టి ॥ శ జ గం 21 _ = ఇ కై - శ క. క ళా, మ "శ లీ ల్‌ చ వ్‌. వా ఇ టీన్‌ శ | ల ల * ర్ధూ జీ సే టో ర్ట ట్టి వగ. న. ం " యల + న ళా, . శ 1 / శ | శ [మ శ ఇ టై? న ' ల్‌ వ్వ [( క బ్యా ల! గ్‌ + కీ. ఇ డ్య (ఫక్‌. + న! [సనన ల్‌ఖ్ల టే స్‌ు! 1 మేఖ? లగ ఎఇ స క లం రే య = య ఆ కే ॥| * శ గా + = ॥ . శా జ | , క వ ఎ ః గ భే 10 ల ం ! ఇ ్‌్‌ో స ము హే ॥ ట్‌ |. క 11 జు చేల లే! ల జ ఎ అల 1 జా స్‌ బో న్‌ శే శ్‌ కే 1 |“ = | ఉం జ. ॥ ౫ ల ' ల న ' 1 చ ళ్‌ + శ్‌ సె శా , ఇ ॥ ఇ ఆ ం ళీ శీ ల ా ॥ శ ( జ కశ | ం అన్నా 1 సల్ల క్‌ శ ట్‌ లీ | శై రా త మ " 1 లా క సంచా "అ / శ గ్‌ జ మను, " / జ 4 / న గ గ. _ /. శ శ్‌ | ల్‌ న. మ ॥ న , క _ క్ష లబ న్‌ ల ణ్‌ శ శ ॥ ౯ గ శ ఇ ల్‌ నట" న ఇ చ కా 4 = = ా ' శ టీ. , ఇ ॥ ॥ జ్య 4 క ణ్‌ న. వం క లే ఓం న. లట త త్ర స్ట ఈ . వ. . వ్‌ వళ్ళ * సంగ . క మ నా క న క ॥ మ. - స్‌ [( | ॥ ( ం" ల ల | న. క . నే శ (| - 1 ॥ ఇ _ " _ ॥ _ శ ॥ న్‌. న. న క్ష 31 ల్‌ ల స. క జ , క జ! న! ఇ = జై ం వా! [ ః | లి వా _ అ ళ్‌ ః॥ / - 7 ! జ + ః శ జ శ =, ఐం! నా త్‌ జ థి చా ళా త | ॥ క ల | ఆ = మ 1 ష్‌ శ. వ ణు క్‌ ' | ౬ క్ష వా గ తే "| / 11 శి +! . న మ -ీ | క [| - . క్ష ” క ల గ్‌ “ గ న్‌ | జో న || రాసే ఆ క. ల్‌ ల. = ఆలం గ గ క్‌ - న్‌ శ . క్‌ క 1 క్‌. | ణ్‌ నలా మై త్‌ _2 ళీ ॥ ఇబ - ౫ ॥ శ [| క్షీ. క = | 4 - ॥ ల క్ష. | . , | లో ఇ! న వం 4, లే టీ ॥ గ, -, ళీ | న " . న. |. ల స. న్‌ న 4” | ఇల్‌ గ్‌ 7 ( “= ఖీ - . ఎడా. * ల బౌ క - . " ఎస . 19 - 7 -' || మ ప. అం అ” [ ఖగ ఉట్టి 1 జ ల శ సె ఇ! (శ్‌ ఇ ॥ | |. = 4 ॥ ల ,” న . ల , ॥ ల - | | గ సతీ, ॥ | | | ॥ . న”. (. , | శ, 4 “| టు . . 1 . - స్య చే వసి / . | ఎం ఒం ఇ వం జో గలే లై! ్‌ య | న యమన... ! 2 మ గి! . | క. త స. 1 వ. ప. య . లం ర . కాశీ ట్ర్‌ రా ౪ వ. ం . (|. ల ప అవి ము భక భా స నా. న [₹ న - / ఓ |” | _ కే | శ |. బ్‌ శ _ జ || ఏ. | / వ వలి , ల 1 ౨. లకీ ఏ జో 1 ప ము! జవ / క _ “టా జ శి గ వైప న నీ న +. = ప ' రాం ళో. (0 య. అ - - | ్యే + ో . ఆ 1 ! శ్‌, జ (౫ క్‌ - ల మ ళ్‌ న య జ భా ఒకి ఎ శ [ క జ మ. ఖా శా బీ శ్‌ ం ణా శ 1 | జ4 త్‌ క. _ ప్త | (న . | ౮ . ళ్‌ _ శీ , ॥ . మతో. _ న. "క వమ న. = న. క ఈ ళల. న సస _ య. రం ' ఓ. | ॥ “ఇ ౮; | కాస. . ర 4 . . " శ. వ లం వసరం టి వ తి స స టి 2 వ. _ ంం . క. ్క ల లంచ అ | జ ర యక _ . ॥ వ 2 _ _ ॥ న 1 వి ల్‌ ల 12కి న. అ + ఎ క్‌ న న శ ఓ జ శి ఎ ల . యల. 11" " శి టై! య 1 / నా " ” నా | లో ఇ " 7 ై డో . త వశీ |. న. న. 4 గ య్‌ ( ల! క స ॥ ” | పా _ ప లం * ॥ . ం ॥ క. లం శ న. ల వల ఎ అ _ ఇ. అనం వ టే జా స గ ం న క _" శే. వ శ | కం ల అ జ్‌ 7 శ | లా 1 - శ | " ॥ " అ - శ ల శీ = శ్లో క స్త్‌ న న స జ ఎస్‌ న ₹, 4 | బి ఓలా అ 1 జ ల్‌ రే వ శ . 4 కట్టి / / ఈ 4 ల / క ఖకీతో క వీ [లే ళా ఓ స 1 ళ్లు. ఖ జే వ్‌ " వశ || వ | వ. ల ్ర చే న] క టె నా క | స్‌ శ | క్‌ 1 [1 ఇ - ॥ త ఆ | | ॥ జ , మ జీ కనా ల | క్‌ న క న్నా (1 2 . ద... ॥ జక కీ ఇ 1 కి నీ కా [న్‌్‌ వ్‌ ల్‌ ॥ ( టీ (= క్ష పై | , న ళ్‌ . . ర్‌ గా , | న శ, ఇ శ ము | త ॥ ం స "కష్ణ క = || ల _ క | ష్‌ ఇ కా ల క్‌, న్‌ అ ల్‌ వ |! న. ల ఇ - వ్‌ అ | శ | (1 . . శ | క క న తు ఓ. లా తి ” “4 ఇ ' ం * + - ్య | 1 1 ఆఆ " ఆ | . ఇ గా " 7 సే శ: ఉం లా క ” ళల. నే ఆ” సం 2 శీ శ న్‌ . శ [= ' న. క ” " | '. = - " “ . ? ం , . షీ, న ఇ క న _ శీ | గ్‌ క [శం = = + | - వ. ల లం ల, క. - . - . " క ల = _ ॥ “౯ | " “సల లం - ళు ళ్‌ సన - న్‌ వ. లేం న | అ | | కు + | ” న. ఈ ఎ స ఎ ద గ! ల స ఇ యె ౯ | న . , . / . / ల | ॥ 1 | ॥ /. చ - ల స |. ం (= | చా స లా ( | ఇ | తం క , ప్ని ( క ళో గా " క శ | = 2 11 శ . ల ఇ / ఖా / యా క్‌ కీ లీ లా త్‌ శు క గ్‌ లీ | న్‌ా పటి “ జ. ల " వ [లో | జ న శ. అ - త్‌ . . 4 _ క /| * లై 9 |“ ల హా 7 ల ఎటాక్‌ శ పా [ఇ 4 ఆత్మే ్రే ఇజ్‌ “జాం ఇ | బో త = మ్‌ వం ళీ. మన | గ త్య! +. య్య | ॥ వలే " న శ | ల “ “ (| /. "| రే చీ క క... . ఇ క తలం! జ్‌ లల స క ఇ తట శే య ! లో. ఓ . ం ' | - నం త = ల స / స. . ” _ - క లా [ | + . ॥ న్‌ న్‌ “ల క్ష య ణి ( ' + " . ॥ . ఇ? లన క! - ణా - " ఇ . = కేర్‌ _ ఎ -జ్శా నషి న ళా 1 [౫ . య. ఆరా ఆక్‌ 1 + తు. (= గ ॥ - = ల స ల ' | ః ! , ్‌ ఎ ఇ | - దట్‌ న. స 2 ళ్‌ మి, క. ఫశ "ఈ వీకే జీ స్య వ. . శ ల ల , . శ ్‌ _ | / ఆ ఖా శ య ॥ , ॥ ఇ | స / | ॥ - ॥ ం 4ళకా "ట్టి ట్‌ లం క ॥ ం ల. నల ( న క్‌ | ళు , _ | జ న. బు / _ ం. యం న _ ం య 1 జ “| క అ జ్జ శ్‌ ' | _ కం. 1; _- మూ పాఠశాలలో వేం ఇద్దరం ఉపాధ్యాయులం. ఒకరోజు మాసహ ఉపాధ్యాయుడు బ్‌య్యుం గ్రా అజ యా అటి పట్లసాగాడు. ఠి అణాటి యు అలి ( 6 క ఆలో 6 9 డా లి తెలిశాక అందరం నవ్వుకొన్నాము.

ఉ రా అది యూ వాళ్లెప్పుడూ మనకి దగరికి రారు. వాళ్ళ భాషను చులకనగా చూస వాళ్ళ సంస్కృతినే అవమానించడం అవుతుంది. ఇంతకాలం వాళ్ళు (త భాషతోనే అన్న నిత్యక ల స్రలు అద్బుతం; ర నెరవెర్చుకొంటున్నారని మనం మరిచి పోగూడదు.

లో ఆలో లె 1 టో త్‌ ఎ గి హు _ శ్వ శ స్ట _ త న గమన గ ట్‌ క క్‌ సక _ . గ ల స లే

అానననననాననాననననననననతనననననననననననననననానననననననననననననననననననననననననననననననననననిననననననననననననినననననననననననినననినననననననననననననిననిననననననననినిని ర టల .. క

నేను తెలుగు పండితుడ్ని. ఒకరోజు 8వ తరగతికి “పెరగడం జీవ లక్షణమైతే అమ్మా నాన్న కొంత అదనపు కాసుకు వెళ్ళాను. పిల్లలతో మాట్లాడ్డం మొద వయస్సు వచ్చాక పెరగరు లెట్టాను. వాళ్ళూ నేనూ అది ఇదీ మాట్లాడుకొంటున్నాము. “కదలడం జీవలక్షణమైతే చెట్లు కదలవు, తిరిగి తిరిగి మా చర్చ “జీవం నిర్జీవం దగ్గరికి వచ్చింది. “పునరుత్పత్తి జీవలక్షణమైతే గింజలు కూడా

అసలు జీవుల లక్షణాలేమిటి? “వీటికి చలనం జీవులే. ఉంటుంది. ఆహారం తింటాయి. గాలి పీలుస్తాయి. “పరగడం౦ జీవలక్షణమైైతే పిల్లలు మారితే పెరుగుతాయి. పునరుత్పత్తి చేస్తాయి. మరణిస్తాయి. జీవులు ఇలా పిల్లలు చెప్పుకొచ్చారు. “మన బంగాళా దుంపకి బూజు పడుతుంది. ఆఅ

“రెలింజను జీవమా నిర్జీవమా అని అడిగాను. బూజు సంగతో? అది పెరుగుతుంది. తింటుంది. ప్రత్యు రైలింజను వేలమైళ్ళు వెళుతుంది. బొగ్గు, నీరు దాని తృ్పత్తి చేస్తుంది. సూక్ష్మదర్శినితో చూస్తే చిన్నగా పాకుతూ ఆహారం. పిస్టన్‌ ముందుకు వెనక్కు కదిలినపుడు గాలి రూడా ఉంటుందేమో! అది జీవమే”' వస్తుంది కదా! మరి గాలి పీలుస్తున్నట్టే. బోగీలు కొద్దీ “విత్తనం చెమ్మ తగిలి, గాలి తగిలినపుడే జీవం

99 పెరుగుతుంది కూడా అన్నాను. అవుతుంది. మిగిలినపుడు నిర్జీవం?

పిల్లలు నవ్వారు. మరి దానికి ఎల్లలు పుట్టరే “కప్ప ఎండాకాలంలో నిర్జీవం. వానాకాలంలొ అన్నారు. జీవం.

కళ ళ6

పోనీ విత్తనం జీవమా? నిర్జీవమా? విత్తనం అసలు జీవులు నిర్జీవులు ఒకానొక స్థితిలోనే అలా నీళ్ళు తాగుతుంది, పెరుగుతుంది. పునరుత్పత్తి చేస్తుంది ప్రిలవబడ్డానికి అర్హమ్రైనవి. న్ఫీతి మారితే లక్షణం గదా! అన్నారు. మారుతుంది.

న్నారు. ఎందుకనో చాలమందికి అది జీవమే అన్పిం తోడ్పడతాయి. కొత్త జీవుల్ని పుట్టిస్తాయి.” చింది. ఇలా ఎక్కడెక్కడికో చర్చ వెళ్ళిపోయింది. నేను

'మరి ఎండాకాలపు కప్ప సంగతో. అది ఆహారం _ 'త్రీర్చు' ఏమీ చెప్పలేదు. మీరూ మీ సైన్సు టీచరూ

యూ తినదు. ఎక్కడో నేల పొరల్లో కదలకుండా మెదలకుండా తేల్చుకోండి అని వదిలేశాను. త్రి

ఉంటుంది. ఆ కాలంలో పునరుత్పత్తి చేయదు అన్నాను. దీన్ని "సైన్సు' అనే మీరంటారా?

6 9 ౬. |

అబ్బే కప్ప ముమ్మారు జీవమె అన్నారు పిల్లలు. ని. తృష్ణయ్య దామరమడుడు

. వల్లలతోమా ఆయభవాలు * [37 .

టీ

తలల తన పీట్‌ టం. . ( స్‌ - ఈ శీ = ఆ” / ము జ" ” ౯ కా తో 14 క ఇ స + న్‌ 1 క న త్న అ ॥ - - శే .. లం ః క శక ౧% బ్బ క! - న వ. శ కః న యై జ "మాగా - శ తా కై న ఖీ ” 7 చస చ్తా చీ శ " ప " చన ఆ 1 క్‌ ం న! య? . వం. స త వ్‌ అన న (. జ జె [. గా ॥ / . 1 _ ఇరా | ః ఎ ట్టు - ॥్కే . ఇ / ॥ గ్గ ః "వ న. _ జ్‌ ఖం , ( . జ. | _ ॥ ల మ న 4 , (ఆ ॥ లం 1 శ శ! 1 | ఖ్‌ న! ల శై ]| జం స జ్‌ ఇ . మ్‌. గ మ ఖు ఇ | / ల . ౪. మీ - . , ॥ చ స ఓ. శ . శా ౨ శ 1 శ ॥ _ + ౨. క | న లీ టే శ శ | ల, ల ఎ ల పల ? - ్‌ న ., ల | . “: - . రిల దంల * త | న ల 44మె ( జ! | శా య. లక్‌. , ” ఎం టి ఆగ చనన లలు" న వ స చప . ' - “ | అమర | . - " ॥ శం క వ ల క. . (| కా 1 ౯ [గ శ! / వన 2 ఇ” శ్‌ | | ళీ ఇ ల లం 1 . న | | గ తట క | దో + ( 1 / గా ల! | * . శ | |. ॥ | | భా, చై వ! _ | | శ ॥ శ వ్వా ల ఉప. ఇ | ఇ! 4 త ఇ త. లజ సా + వ రీ ఇ న గ జి ఖా జాగా 1 శి 4 = ఓ | / ళ్‌ ఆ ః. కే పట్‌ | న. ఇ ॥ లె వ. గ ఆ, 12 | జా టే ఇ. న ౨. _ నా “శా త ఉల్‌ ” ( న. |. జ. త క్‌ ళ్‌ క ౫ క్‌ శ శ! లగ "బవ . | | మ్‌ - - = | ల య. 1 | ॥ మా ఓం ॥ క్కి . ఆ లీ క్‌. శ రా క ,ళ్స్‌ జ. రస హా లం | (- _ 1. అ + క్‌. జీ న 4 గ్య నా * | ల. ల. గ్‌ | న య. 4 న" " శ్‌క్సా నకం ఇ! త్స జ క; క్‌. ఇ; 1 వ్‌. వి ళం" . అ 4 కట్టం న | . ॥ జే ॥ చా ఉరి క ప 7 ॥ న. ఒం" త 1 ల. / ॥ | స్‌ ” ” య “భళి అనై నళ న ] .. శే "శా ఓ వ. ఓ. [ య. / గ్‌ + | క న. ళి న. , . ఖ్‌ 1, న | | , న జ ౫; 4. ట్‌ ” ] 1 న్న !_ ఇ . న గక ” హవ శ ఆ సక్‌ ఇ .. క్ష తూ? " శ చ అ! ళ్‌ స ఎక్‌ క ఆ చీల ః సో ౯ జ [ఓ స లేం 1. | వి | - " - ళా! 1 ఇగ ః శ _ న్నా $ ళీ శా ఆ ౬ ॥ ః జ క నం జో (4! న. ళ్‌ ఓ శీ స శ _ | క్‌ ఠి నర్‌ * ఓ ల రా లలో ” శ్‌ ఈ ఇ “ సై విక్‌ విష ం ్న " ” వ్‌ స | . వ. న న (= స న్‌ ళ్శ (. క ఓ ౮ కా గ్గ ళ్‌ శే ఆంటీ గ్‌ (ఫల స ళా -్‌ న్‌్‌. క " ఫై ॥ త య 2. (, తి /. శ క ళ సై ల! | క శ. శ ఈ! ఇ 4 గ్‌ జజ ఫా నై లే రా శ " పం క! శే ఆ ఇన ణి "ఖీ | అ | (1 య్‌ న +. ॥ న. - జ 1“ " త్వ _ * . న్‌ మ మ. శ 1 ః + ల న. ఇ కీ గలు 4 = శ”, || [1 ర క సా వ ఇ తి ఓ . త! ఖిలా న | క | ఆ వ - సేం హా ' అ య. గ్‌ 1 రం . ర్‌ భష వ. | ఇ . జ్‌ _ యశ్‌ జ + న. ల్‌ ఫై క. |. ం _ ॥ జ . ఇ, షు , శ ఛి లం! + ఇర గ్‌ ల. ॥ . "| జ్జ 1 జ అ క్‌. " గ న. “ం లో న్నా ఆత న. నాం ఇ, ఎట మ 1 , శం ఇ జ [ ల్‌ వా ణ ॥ ప హన్‌ ( =. ॥ ? ? కక 3. వత. ప. | 1 7 గ చ? కం. ల ం | ః లంబ 1 కన క |” న క గ్‌ ఇ లు త వ . త. , [| క్ల , వో ఓ, / = శు 1. లి సళ లం ( జ . జ వల! | జ మ వ స. ల (| క గ. 1 న ర ౨. ఎ వంక గ. టే ం మో శ్రీ జా గొ క. , , చక4 | లం ల మా. ళా శక్‌ ళ్‌ | త్‌ో 'నై ఓ ౯ ల -ం - " సే ణా ॥! "జే వ్ర. త నా .! ళ్ళ; - న ల! కలత! నా కల తో స లా / ఓ 6 "ల, = అ ్ళళుటే శ టీ శని ఆక్‌ 5 ఇ " ర ళ్స క క | [౧ ట్‌ కల్వ ప జు యు ॥ , | మ హా 2. ॥ లా నా 4" లం న మ న, లె 2 ఖు? లె క జ | క / , ఇ జ శీ శ " ఇ 1. 9 న మో /. ళో | $ ఓ జ్‌ ” క. శ్‌ శ ఇ క క శ ఇ క (| లె న. + ళ్‌" వ. . హ్‌ 1 . క్‌ గా ఇ ఆభ క హై అ న కా (= శ్‌ శి, భట శ ల. క ” | | స్స టం + ల శ 4 క " " క వ ఇ. జా “ త్త చ వ శః ౮ ఇ ల నీ, త శే ళ్‌, 4 రైక | రే ౨! | ట్‌ క శ . . లల కా ల్‌ 2 న. 4 కంల టి ఛం పవ లా " రే ర్‌ గ్గ ( త్‌. జీ |. (య . ౯ తై. కు శ. ళా +. సు "లి ./ ల. గలే 2 మూలం న ॥ ః. వ. శ గే న. స న ॥ గ్‌ | 1 మ | గ ఇం మం ఇ _ జ | క ల (4 = , ఇ , ల _ ఇ _ న ల . = * ల్‌ మ జ 4 నం = ఇ ఇ . జావ 4 శ ళ్‌ లేవేయ్య ం న్‌ ళా + ॥ _ % - శ జీ అం అల్‌ క గ్‌ న “మ క ల్‌ నా ఖల భవ జ న నే ''. న నననినల ను జ్జ శ గా ' గ 7 - = ” | వ - ఈ ?. ” - "+ . . కు వ. | . " ? క | - ఖీ ఇ ల "౯ గ్‌ ఇ శ స్‌ ర్వ 5. శ య గో లశ చం శ " " ” ' ॥ | ' ” శ! - ? | టి" , ఖ్‌ న్నా “ం క న. కట లో | రీ ) | టీ , ్టు . స ణ్‌ గ ఆ నా ణ్‌ ళ్‌ 1 ॥ _ = ౫ ళ్‌ ఇ శ . " . ణా వా క 2, "| ల 1 ల లి 2 గ " బా " | శతా ఆ, ల మరా ష్‌ టక నా? -. ట్లో శీ - ళు క లా శస లాగ ం ద్‌ న. | . 1. టు శ్‌ క. గి న రా శ ఆల్‌ లల ల “స్ట గే వ్‌ శక | . న. (| చ గ వ - న్‌ జే (న న క్‌ +శో, ఖ్‌ లం రా 1 1! | శ | స గ గో కు జ! ఓ" ం వ! హి గ టో టో , 7 క్ష మం సా క ఉక ళ్‌ =. క. ల ల ॥ వ టా ఇ | ళ ? ఐత తా | / న | వ్‌ టా % త చి క జ ॥ లాం టి అత జ ॥ పస క కా నా “ న. వ [| " శ ఆల | " లి వ్‌ . న్న రా త న్‌ ఆ. లం వునా..." న ల | గీ ప శే. న. చ ॥ స్స | ఇహ! జవం టి 4 న గ. 4 ఈ స జీ శనేడీ ల. జజ + [ టి 2 విం ఓ శీ ల - లా ప క్‌ | ల జమీనే / శః = [న క లత ఏ శ శ 4 ఇ / నయతి. న ఈ, శస న్‌ _ ః శ ల! + వజ ల్లో ఇ ఇ ' 4 ల ” శ్‌ క సల స న ॥ ణః అ - / శ్ర ॥ ఖ్‌ (స్త ా ్‌ జ - క్‌ ఆ | గ్‌ అ ట్ల. క శా ఇ సన్‌! యాల్లో శయన 2 వప - శ్వా? ల క. క తలే న. శ కొ శ తే ఆలం స |. ఎక న హక క జ ళ్ళ శ | . సవ ॥ క్‌ ప్‌ , ు సనా ఇ . క్ష టల... | లా క గీ శూ హాస ణ్‌ - ఓ ఫి జీ , 4 * ॥ ఎ మం 1 అ “ ఈ ఫి ఇ. క్‌ క. వ. + క క. క నా నుడ... పు స న టన |. ప. లు. . ళ్‌ ల! గ త న్‌ ఇ ఓ న్న వు! వ్‌ ల అ న కా షానా కః లః ఈ! క ల్‌ జ క్‌ జ యక సభ నే. న. . , ౯ 4 | బే వానే చ్‌! శీ ఇ ఆ క నవా ్న 4 ల శే అ". (| ౯ టం 1 , క న్‌. టం య ని ్ల్‌ ఇ స. “ న మ కా నై బేగడ _? ళు వం ౧. చ! లన్‌ జక? టి జాగ శ శ - న లో ఖా ో సన - (1 క గ జవ ని ణా మా క లాలా యే క్‌ కై [| కీ జల అలో గ ళ్‌ ప, స. “మిలీ శ్‌ 11 స్తే న! 1. ల ఛా వమ? తా గ్గ గా ఆటీ ఇన్ని శే/ ఇసి త్రి 1 జ. / చే యు. _ ల మ్‌ భా న్న ౫ ూాట (రై వలా శీ "క క ణ్‌ జిఓ 1 ఈ త ఇ. ఇ +! జై అలు టీ నం ॥ నవ +! న. కాళి ళ్ళ ఖు. జీ ఏట" “ఇనా. ళ్‌ . శు శ్శ న కే ఫ్‌ యట ళ క మక ఫు శ తం (= |. లే “ఈ ళ్‌ య తి న లు నా. వ్‌ జే శ శచీ ప! ఫ్య టే శ “ళ్ళ న ॥ చ న క క ళ్‌ 4 | ఖీ జ కు కంల ల “ శే శ్‌ ఇ | ” జా షా ఖా లు త్‌! (| ఒళ్ళోం కా శ కంల, | గా ర జ ” ళో | భ్‌ క ర్న * - 1న ళ్ళే ౭! శ ౫ = ఇక" న! ల్‌ ' ణ్‌ ల్‌ న్నా బం క క్‌ ః 1 [గ ట్వ! ళ్‌ , న వభ ష॥ వలే ప " రీ లలో శే న ల గ. న్య క శ షన! ౫ వ స న అంట 4 ఖీ కాలు ఇ ఎల్‌ జి “ ౪ గ్‌ లీ 4 | ఈల్‌ చం” || మ సవ "వ ల్‌ ” సశ మ. ఇప లో | (ప , గ న క? యా. క న కన. న్‌ క్‌ నం. నా య క క. గా టగా వ సం | లే వ ఘ వక న్‌ 1 ల “శల ప స. వ! నల! న్‌ా ( య జే వ న (| లతా క్‌ క 7 ల అలై నయ. న్‌ ్లో న్న ల నీ సగ "ఎల కీ స జే ఇ సా (ఫో ల సళ? + | ర ఖు" ఈ మ ఫ్‌ | [ క ము! వ వ్‌ “ 4 న్న బ్‌ ఖా కట్‌ య ఇస్టిస్టన్ట 5 వ. ఐ కా | క్ట ళ్ళ + ఎ ఖతి ః న ౬ వ కా ల్‌ వజపనా /. క క మ క (౫ త |. ము శ 114 | న! క. శ జో క శ జ |; సై క ఖై క ఇ క్‌ , న "7 4. ట్ర త్‌ో | , 1. ॥ ః క్‌, జట ధా ఘు . న ్ళ్‌ | క్ష న! 7 తం న ?్‌ న్న గ ఎ కష్ణా న ల ఆక ॥ శ్వా ఇ కక | నే - ల క 1. వ న క ॥ టీ గ్‌ క్ష జీ త. ల చ ఢక్కా ల శమ -"కి ల న సత్తీ మ | లల మో బేటా కో మ క జా శ పు న. కన స భి! న... శ కీ టి క్ష. షస శ ల క క | ల శన: గ శ స్లో | జ్ర న న్న గర (|. న్‌ న స గ వ త” యే మ “వే వరాం ణల చక కు 7 షు ల క 1 1 ఇత. క గజ టా ము ౩1 లే పు అ శ్‌ చలి, కి ! క ఉహు పళ (. న్‌ క్కు నటు. క క్‌ గ గీ షస స్ట్‌ య షి ల తో టం ఇ | ల ు ౪ ని గ్‌. క్‌ న, వ య. లాం కం, 1; (౫ లీ, కి ౧ కనా వ్‌ క న ఇ న 1 స 9 గ నేర ఇచ క. న! ను సంస, లం య = గో . | లన ఇ 1. న 11 - త "భీ ం వ ౯ క్‌ జ మ ౨ న ణీ తే. బ్‌! క్‌ న త్‌. వ. క , వ కే గ. జ ఫా న ర్య షి గ్‌ నగ. ౧. మ్మో. చు “తా కందా థి! టల శోజ్య? వ గ త్తే. క 1” గ్‌” | ఆ జీ ౭ భా జీ జ ఏకే? శ్‌ £ + ఫి? 4 ల + జ తీ శై యఖ. చ క గు న! | ఇక్‌ ల న్‌ సల ల... క డో న చ జా! | ప! కో శీ ళు (2్లొ తై! శ -ళ 9 న్‌ జీ “ఫే శ్‌ ఆశీ ” +ళ్ళ ఈవీ! గ! గ్ల శ్రీ టా ్ల | కా . క, న ల ఫస యగు. | హు . _ లల టే టమ టే (| ఇటు వా ” క కా శీ (ప స ల ల హా, హ్‌ వరన క సా స్స్‌ వ్‌! ( క్‌! గ, క వ నో ఇప; | తి. లక్‌ అలీ మనే మం. . జ, ఆ ః - శ. ॥ లత శ లి వ స వీవు 1" * క రం కే. "ఇ 159. నభ స క్ష మ టా ధం? 1 . క్‌ ॥ న చ (౧ న్‌ కేజి! ( న జావ స న! న. ||. ॥ ః॥ / క ర ళం వ ౨న | ఇ 1 , ( అ గాట్‌. 2 ష్య. శె క్షం ర్‌ గం ల లీల ఒం వారిన జి ళ్ళి శ ర వట శ లనీ నం. = జీ (్వే కం! “ప వాపా క? క త న. న్‌! వం. క | ॥ ॥ త క్‌. లి క క్షీ గ న్‌ జ ల శ సగ పళ ఎ మి శ యత (= న | క శ. ఇ | _ చ. = వ . మ ఫో కాక్‌ క్ష్‌ | షన ఆ ఇటలీ లి "టి "తళ క్‌ క్‌ క్‌ టే | క ప య న. శ 2 యక | (| శ ళ్‌ శి ౪ ఆ _ జ చా లో. ఆౌ సా ళ్‌ = సల్టి ఎ 4 |. అ జ | చన వశీ క్త నో షయ. క? మ్‌ షై జీన్‌ మత జ్‌ 1 " | ఆల, (| స్‌ [స టం ఖే. మ! లన ఇ ॥ ం చా! ల నుం ణా శల్య, ఇస శ్‌ ఆ | / తం జు ఓ శౌ టు న్‌ా] | నై క యీ 2కే మె థల తి హ్‌ శాం నా్టూ శక్‌ గా ౯ న టా... న | ॥ పు స | . ॥ ళ్‌ న గ్‌ | య న. ి . ఏ ం |. సాల. ఇ ॥ ఇల. ల , క వం. ల 1 ॥ న నూ (మ ల! ఫ్‌ క గ ర వ శ్‌ ఖ్‌ లు కే ల్‌ వే జ ల క్ర! || పో ష్‌ [ ॥ వ .. క ( లలని మ . వ్‌. న కక్‌ కా. క, లం , మ నేము న అజ టం? ఖ్‌ వశం క నవు. 1 వీ | 1 ఇం క కక క న ఎ స్‌ ౬ ॥ ల ల్‌ పేలి మ. ల క న్‌ న ర ; వ. | స ॥ 9 తర + జ “శ న (| సా ! యత, జే ల్‌ శ్‌ "శ వ నా. తవ ప్రీ! ; జ. శీ ల * లి _ల్యేగ్‌ ఈ టా . ణ్‌ ం ప క న శ ౫ + ఈ ఇత ల జమ్‌! జా ( నట క శ స జ. శిష్థలో న న స స | / 1 + జి న | ్గో స్ట్‌ ఎల సకచలో స్టా" - + రం ల _ [ ల ఇస | | . ఓళ్‌ల్థి న ఇగ. ా ౯ ॥ /./ క ళ్‌ జీ వక చ్ళా ్‌ |. 2 “| చ కోటా నన. ఖో ॥ శ / త్త ఓ. జు “| ఖై ల్‌ో | స న్‌ ( ను ఇ | ణీ || మే ళ్‌ న్‌ " ఎభ్భాన్న 4 శ్‌ గ ల్‌ త సఖ్య శ్‌ , గ అర _ా (ల్లి అశ తతి చ్‌ ల అ లు న * శు త అ క న్‌ా. పనో ఛ ౨? టై " ; న. మవ (మ న స. "సం వ త్త ణ్‌ | ల జ వ చై 1 వ ॥ ళో బు షు. హం త న సా వస ఇ టే. తా: ఖు క్‌ వస క్ష త వాల ల శక్త 4 పస కు నే ట్ర , ఆలీ 4 న టం ర బీ ల్‌ు పంల టే క్ట షా నానే యనే యయంయే | తం తే క . శ . న. గాగ | - న! ఖల ఎక ర ఆఅ య ల్‌ో గ్‌ గ టి ళు ప జ పి శ = ఛి _ న. ఇ ం క శా -ా క ం" క. . . =. ష్‌ స 14 క్ష న్‌ ఖా సళ క్‌ 51 స గ్ల | శ అ శ్‌. -- లట + ం గి ( . - ఆ కలీ 7 జ, యత | ఉక ఇ క ౧. ్‌ న్‌ బండూ త న్‌ ॥ " ల రోం ళల చవ స ఇ క న _ హం. లన త £ ” క. ప స" * క్త క | బన్‌ నరం శస (శక్రం. ల + | న | . ల న త లావా 1. జ. ళీ బీ , / న. న ॥ అం! చే (చై | ా' శ గ | క | శన్వాీ. 0 ఎ ఫు ల ళీ శ ఆ బ్బ. (| 2 ః ల న షి న ( = 1 క ఇక యం య గ న లీ 4 టీ ల క! క " * ॥ స ము 1 సల బా ఎ అ ॥ లళై క 1 తల్‌ " ” | శిల న! భీ క అస్థి స. త్‌ టవ స 1 క 4 ఖీ క నః + శ ల సన తే న్నే! నా ల సీ ఎనో" [. 1 న జం హత = |. శం. బ్‌ నా ల్‌ టాక (ఏ, 4. వ. వాం //. కి"... (/ క సట వం న. 1 జ నః ష్‌ జ (4 ల శ వ లల వ. తో 15 త్త = కీన్‌ శ క ' లీల కి న్‌ న్‌ వేటి + న న వ వ | | బ్‌ జా. . టి! నం | సక న వ ౧ చ క జ ఫ్ర [ న్నే గీచి నే గ్‌ శ. టి * ల ప స. న. వ క ఇ వక క క; వా ॥ క క ళ్‌ ళ్‌ ౫ ఆ శ పల శీ ళం" మం / వ. , ళల , వేర్ల! మే _ భ్‌. నస లే (కీ ణా ప శాల. - గ (| "”! న శల ం శ; న , 4 స క ం ॥ లి మ 1 లి ఖో " ఇ ము పళ గ హా. మ క ల మ “వృ. | _ య ఇ గ చై శే | ఉం చీ, ॥ ళీ శక ల న్‌ అ 1 ఛీ మ గీ శ్‌ క | జు + షి థ్‌ ౫ ల నః ఖ్‌ క కిట్టు?! న 1 ఒ శ శ్‌, ఓ |. క 1 ఇ లక్‌ ం / | అ “” టన క శ = శ ల్‌, శ ట్‌ "లీ ర - డ్‌ (| న్‌ క జ. . ఓ అంగ న , గేకకో | ౩ న ల మా హ్‌ (౨ కళ ః న డట జ, అ అభ జ. . ఇ 0 |. (7 కం శే = జ ల శీ ే = చ మ న టం 7 ఆ క జ ్ళ బతక వ ద. - ల | ం క (4 ౯ ో ల | . లి! లలల లే - _ నో? ం. -ె నా ల న ల ల. 4 ఇ న. న _ ్రి న / లా ఇం 1! ీ | _ ఇ ॥ క్షే. న. య న జ అ శ లా క. వి వ న. క ౩ శి శ శ కహ శక్ర న య, " ॥ ౯ గ. క్త ॥ శి | | ఓ. ల ఎల వ్‌ న్‌ వ [తి హా య న | క ॥ క 4 హో న థల | న. న ॥ శ్‌ - న ( శా 1 " త శ న. , ర 4 త శీలా వే ॥ జ న ఆ ం హం. క న క న్‌్‌ క ఇఒశ్నా ల 11. నె క న. ను గంట చాప నవస చనం . ల! ష్ణ తం ఇ టై. క న్‌ న. | నా నా. క [$ ష న్‌ జ న [తు ! ” కు న ం క్ష ఖ్‌ ్ట వ [7 క్‌. అలన క లె కూ 1. న్‌ . సప న " _ వట వీ వవ శ న. వు +. సు ల. క్ష ల = టన ॥ లా య్‌ శక - , ్‌ ర్‌ 12 క! యా. ళ్‌ _ గ | న న. = న! ఇ (= ఈ... 1 కళ ( న్‌: 1 ల్‌ ఆ జ క కా. ఇ ( తీ త ల్‌ , త శి ఇ వి శో, "” 1% క్ష న! ఇ " స్‌ ం ట్రైలో (|. | ఇ రే సల్లే సే గ్‌ ల! లా న్‌ మ్‌ క న?! జ్‌ జీ క ్‌ " న్‌ శి క " ౯ క | [ ఖీ ల ఓ " ," షె ఖ* ల క నలి క ఎవ యా. క. టు. హే జలే వు. నం “ భల.) కస శ శ నటం క. క | స్మ (న “| అ ఆ ॥ ఇ ష్‌. ఇ? . తి . సు ఇ “ఫా ” కక. (=. ల్‌ శ , ॥ ఖ్‌ | క్స్‌ శక, ల్‌ 4 లీ . ల 4 క" | = జ. లక * * ॥ న 1౯ ర్‌ం | 1 జె జారే క న పం 4 ఎప్‌ 1 తీ // ఫట + క్ష అ ః ఖం |! శ | | _ | 1 శా వ్‌ క లు క స్‌ ఇ! త్తే సలల ర. న్‌ , క | ని జ! ం 1 జ్శీ ఇ య క జీ జ ల న! టి కొ “4 జ్యా జ్‌ కళ్ళ న్‌ వ ఫి శ ల లో శ ॥ లి ళం న్న ల + చ్‌, ఉలి శ | లే న్‌ గ్‌ |“ సో . 4 | న. . గీ! వైరా”... " న క కా ఐకె లం + లీ శా న. ఆ ఇ య [తీ ౨ 8 ౫ బా లిజ్ట్‌ శ్ర" = శీ వచ ఇం " ॥ 4 కౌ ఆ = ల శ న ॥ .. న ॥ శ క. న ల్‌ ల గో నవ వష శ వేం స + క కః న! తా వ. యక్‌ వ ॥ 1 లో ల్‌?! ॥ ” న . ్‌ = 1 క్‌ + జ ల య. చి! - శ్‌ కక్ష క్ష ఆం ' న శ సా చే 2 (- ణా | గ. న్‌ క్ష ఖ్‌ త క నం క్‌ క .. స శ కెల ల్లా ః వి = న ల్‌ జ (1 వీ జె త్య ॥ నల్‌ అ వం చ " శ్‌ ఆజ్‌ జీ డవ వే = 4 క. ష్ష్‌. జ) *మ న గ. జ మి = కే: ఆ ఆ | ం | చ్‌ వలా య ఫ్‌ గ. న. ల జల 1 న్‌ లం లా ఓ " శ్‌ య "గ క స బు సవా కీ స న. క 1 టీలు ఓ ” న న. (= చ ల. జో ఒ ॥ శిల శ స క వ. క. గ - న ॥ "హై శీ అల |! ల క న డ్‌ అ శా లిక్‌ క న శీ జ్తీ- & క నం శ క్‌ ఒఅ లె ఉర /. 4 క | థి లాలా చే క్ష [5 , తీ శీ ళ్‌. ! జి న వాం ఫా లో న! + ” న్‌! ప. = క - సవ్య ల య స టీల జ ఆ శ తా ' = న గో క్క. నాల ఇ యేక ం స జ 1 కై ఆరా ౯ = ఇ శః క ం + ల తక్‌ ₹ క న్‌ చ ఖా 4 ః క్‌ క ల 1 రి నం టాన్‌, | న. అ ఖ 1. శె వజ శ , ఆ | న | తో ల్‌ త _ వీ 4, , న జః ల ద. 7? ప న! జాం డు క! |. సళ లా , ల ల్‌ ' | లలా . వ. య. వ. ల క్‌ “వ శ [1 కీ = ట్ర క. క ల: :కి గ జ. న | చ కు ల జః. న. సి య లీ ్జజో | “౯ కు ఇ ళ్‌ శీడే క స ల 1. శం ఇ. క్‌ న క . ల? గ శ్‌ వ్‌ టాం య వై ఈ. వ్‌ ం! ( ్‌ీ టవ ప మం |, మ్న్‌ న. స శ. స. క జీ - ॥ ఇ శా య! త్త శీ! *ం (గ్‌ న ల ల క ఖు. వ! + మ క య ఈ న న. ప. బక్‌ / = (=. | లం . వ | [౧ . లిం శ స శ్‌ న | శ ॥ ॥ | శ వ || ఖ్‌, . గ శ శ్‌ , శ 4 శ ట్‌ జు అ కా? జా ఖం | ః = శి + ఓ ॥ | శం న. చి క్‌... ఎనేగై ళ్‌ [ల + టి ఖ్మ గ తష న! (ఎ ళు న శ సె వ... - . ఇ. / 4 ల చ శ ఖ క శ ఛీ | య అ క. క్‌ 1 నం * ల శత భ [4 " మ! . | థి న షట ( ఖ్‌ $ే క నౌ లు న్‌ శ, న్‌ (క స ళ్‌ తోవ _ ఇ తు ఇ ల జ హత షష ళో న. జ శ ఖ్‌ ॥ శ్‌ క , ఫ్‌ - ల 1 ల లం = = కే క ॥్‌ కం క ఎలా) +) క క్షే యు ఖో శ నన - 4 ల్‌ మ్‌ = యే కే వవ లై సిక్‌ రే. అ లగో = ర. వా క క వ శ. ప న్‌ ం ఇల నా ను శి ఎటళ్నం సస త మం య ఆజా న ళం 4 ఇ న. హి స కు. ట్‌ క. ల జ = [ [; ళ్‌ న గట్ట, ౪ 4 జ " క క్ర స ల టి, ౧ శద. -- | క నన క సం వేం శ ల షా. శి, స 1న [= కై క. ల న య ౧. క్‌ ఆ క జీ 1 య్‌ న క క ఎలి ॥ జగాలో తా లా ఇ *2 గ్‌ క. ల "క సై న శ ఆ (1 న. న తరువాత 1(శ-జవాబులు రా ను పిల్లలచేత జవాబులు చెప్పిస్తున్నాను అల్లి యింణ్తూ అణి అ నో జ్జ ) పటం ఇష్టమా? ఎందు రాయండి అని ఇచాాను. ఈ పశుకు ధానాలిచ్చారు కొందరు పచిని పాలాలు అట్ల జ్జ ని చెపితే, కొందరు హోటళ్ళు సినిమాహాళు స దడి ప్రక్కగా నిలబడిన శ్రీనివాస్‌ అనే విద్యార్ధి పైన నా దృష్టి ఎం బాలు. =, బర్కార్షణుల టపటాయిం నాకు పట టే ం గా అ మే అనాడ ౦ అంట ఎంతొ ఇష్ట. . ఈ పలెటూరంటే అస్తులు ఇషంలేదు” చాలా కపంగా. అంత కోపాన్ని చూసి నెమ ది సా! 6 టి లు ట్ర | అందుకని? అనాను. దా భి ఆ 0౦తో ఆశ్చర్యపరిచింది. “పట అతడు చెప్పిన సమాధానం . పట్నంల్‌ మూఢనమ్మకాలు తక్కువ టాయి. జొరమొచినా రోగవె ఠి ఉ సుకుపోతారు. అదే పలెలో అయితే జరాలొచి ) బ్బనా వెంట గ్రామ క్ష క చూ ఆ ఆల రో అ అనాడ లా అలు. లంటె నాకస్సలు ఇష్టంలేదు. క జ్ర స ) అదే నాకు అంతుబట్లడం లేదు ౬ క భ్‌ న. ల చ న్‌ జ గ శ న్‌! | వం" క్‌ ఈ శ ఎలా. ల ఖ గా [ క ఆ _ క సట్‌ = ఓ ॥ లా కే లు ౩

. లః శా (ఏ ం" శ్వ లా తి.

ాానననినిననవననననననననినననననననననిననననననిననననననననననననననననిననననననననననననననననననననననననననినననననననననననననననననననననననననినననననననననినననననిన ం జ త. క్‌ చ ః వ. . గ్‌ ం ॥. లం 1 గాం వ న * క న స శే వ, నే ్య షీ 4 | "ప పవైలన. 1. . .. జ . 6 . ర. ం న . ళ్‌ క ' గ. త శె కం టు. స ' . ఉక్‌ న . ఓ . .. వ. , ప. , స్‌ . = .. | .. ” ర - - . - న. ప ల షే ”, ం | క మా ( ట్‌ మ న! షం? లజ గ్‌ [| ళ్‌, స క. . ం. , ఎంఓ న. 1 / ॥ (. | -' . -. మ | క వ. న ళ్‌ [1 " న గీ / | వ (వగ 3 న యే: న్‌ |. అప కీ టం .. న * . /| . మ పా. . క . లో * . న ం! లట ల త టై శం టం కానా . సా | పహ గక) " , జీ ' ౩. ౮. | క త వర... శ... ల లల యయ ట్‌ |. బో టి సవల ల పరం య. -- ఫె మీ ల వ |. |. చలీ న 1 ఫ్‌ ( ఓ ! ' స న. ఇ? ల కాక - | న . య క ం గ ం [ న టన సాట్నా య, “కస ప . సం . , ల భో .. ఓ శం? , లి చి . క క క 1 న శ శ" భీణ టే స గ ౯ మము రం భభ ౧. [జట | య, ' . గ సక్‌ * 2 | "| ల ల్‌, - న నస యి తాజ న 1 క న . ఓ ఇవే. 4 ఇ క బో శ | శ్జే శ స ఇ ల. సనో లాం. క్షా వాయు వ! | ఫి న గ ఆ స జట న. / | లి ీ ( ల ఉం ఛా | ఎ శా ర జ (4 యో (లిం ఈ. వొళ్లో 1 ఖమ య. శ య్ర్‌ శ ర. ఖ| లం నం క ను . ల. టే? శర. న క. స లన్‌ చయ నం వ. స న వ న కర మ సే యల మ! నన .. గ. (బల న్‌ ద్ర! 1. టి శ. న్‌! స. + " స ల కే... గ్‌ క హ్రాణ గ |. గ , గా గస గా | ప్ర /-! | లన 4 (. . / టా టో 2 నే శే. [౧ (5! చ. వ . న , అ నష. నో [( థి వ యీ మ మ చే. వ కీ [| సా కీ | టా ఖ్‌ హం. ళ్‌ హా “సీ + టై. జా ' క్షా ర ౧. నప స చ్‌ (మిల! |. ॥. ప మ. 1 అ క న క న్‌ గ స ల “ల్‌ అ . + , క త్‌ 2౩. '' టీ. న తి తం న ల న. ఉమ ప క. వల్‌! ఫై స్‌ హంత ఎతిత ..,. -. ఈ. . . , క స టు గల్‌ యల టట స స క నక ముత ం స త న ల కంచు టి సం సంతు న ల పకి ల క స ప బం తాం ల ల. న షప . య న యు త. సా ల భూపటలం పనన “పే న సు | ౧ ఆకే న ఈ ఖు. టయ. ఎ మాల న న త, / లే లీ రం జ క క . . + +" క మ శా న్స న షి గ్‌ ఆటు కం. ళీ స మ. ఇ. వన. ల న టీ ఆ +. సి. న; వ క్ష - నా కస. నన తస . కః కం, టిట్‌ నా. వ్‌ .. నా లై సే = న క ఖం విం త న. 4! క క టే ॥ ॥ లం * ,, 1 ఇ - న జ. క ' ల... గా. కక! స చవ ర్స్‌ గ క. గ్య? 2! (= ఎ ము క 1 (బ్బ కనే కోన ల వ. . లం - . . గ _ క గ లో యక 1 క క స . న . ల న క్‌ . . _ టు హ్‌ ! షి య. గ శ లల్లి || [ క్‌ యే | “2 వ స సు ॥ వ చలు |. | ్ష్‌ ం. | నం . ము స్త. వమ /. . ల . | ల . చ - | శ న జ క స స ఎ + డో నం - ల ం! వట్ట మం ళం. క ॥ న న | జా. మ 7 క. ల! ప లం . ం. . ల ట్ట వ టర న క. . నాాినవనననిననిననిననననననననననననననననననననననననననననననననననననినననననననననిననననననననననననననానననననననననననననననననననననననననననననననననననననినననవనననునననననననాి కఠ ఈ కొత మాసారు ఎవుడ ట ను జంచుకొన [గామ త్త న ప్వుడూ ఆటలూ, అనుబంధం పెంచుకొన్న గ్రామం. అల్లి ల్ని, . ఆట్లీ పాటలూ అంటూ కేకలేయిస్తుంటాడు. దీంతో పిల్లలు . ఈ గిరిజనులు బిడ్డకు 7-8 సంవత్సరాలయినా ఆ ఆలో ఆలో 99 చే ఆలీ వీ ఇంటో పుస్తకం పట్లడం లేదు. చెడిపోతున్నారు. బడిలో చెర్పడానికి తల్లిదండ్రులొప్రుకోరు. ఎళ్ళకి గం. అతి ఎన్‌ యగు “ఈ మాసారంటెే ' క బొత్స యం లేదు. అంగన్‌వాడీ ఉపా,తో మొదలెటాను. పుస గు . గారంటె పిల్లలకి బొత్తిగా భయం లెదు.' అంగణవాద ఉవ్మా ట్టాను. పుస్తకాలు, గుడ్డలు క క్ష క మీదికెక్కి తొక్కుతారు. ఎం చదువులో ఎమో మా రోజుల్లో ఉచితంగా. ఇప్పించాను. మెల్లగా దగ్గరికి తీశాను. టా యగు ౧] |. విర అయితేనా.... . రెండేళ్ళలో పాతికమంది బడిలో చేరారు. బెరుకు పోగొట్టి, “కొత్త పదతంట! కొత పుసకాలంట! అక్ష దరిలోకి ఇమిడి, ఆటలూ, పాటలూ చెపుతూ ఒక కొత్త పద్ధతంట! కొత్త పుస్తకాలంట! అక్షరాలు అం ఇమిద్బి, ఆటలూ, పాటలూ చెపుతూ ఒ . ( న. లే ఆప నకు తనీ ఆ ది దిదించడం మానేశాడు. ఎకంగా పదాలే చెపుతునాడు. ఘటం పూరయిందని త్పృప్పిషడాను. | = ం ॥ న. ళీ లా టీ ం , ఆ ఆ వత్తి " ఖో + కూడి కూడి చదవంగానే సరిపోతుందా? రేపు రాయొద్దూ ఊళ్ళా 280 ఇళ్ళు, 1500 జనాభా ఉంది. 4 క ఆల ౯ శ | ॥ ఆ శ (| * | అ ఇలా ఎన్ని వెక్కిరింపులో! ఎన్ని అనుమానాలో చాలామంది గొర్రెలు మేపుకొనేవారు. బడి వాతావరణం నేను 1997 జూన్‌లో ఈ ఊరి బడిలో అడుగుబెటి రీ చింది. నేను పెద శమ ఏమీ పడలేదు జూ బ అ వ బఒక్కొర్ని లాక్కొబ్బంది. ఎద్ద (/ ప చదువులు మొదలెటేసరికి, గటెక్షగలమా అని నాలో నాకే ఈ రెండేళ్ళలో కొందరు ఎస్‌.టి.లు మినహా ఒకు, బి వులు సరికి, గట్టెక్కగల అని నాలోనా ౦దెళ్ళ ౦ స్‌.టి.లు హో ఒక్క బిడ్డా 'సేది. ప అని చే యట లేడు!దీంతో ఘటం ముగి? జంకేసెది. పరువు పోదుగదా అని అనుమానం వచ్చెది. బడి బయట లడు!టిం రండో ఘట్టం ముగిసింది. “స “ప లో చే క్రో పగటికల పగటి నిద్రలో కూడా గుర్తుకొచ్చిది. బడి వార్షికోత్సవం జరిపాము. ముందుగా అణాటీి యె వావ్మయ్య రెండేళ్ళు గడిచాయి... ఊళ్ళో తల్లిదండ్రులందర్నీ కలిశాము. ఇప్పుడు మేము ముగ్గురం ఆ భి లి అనా కాపురంతో, నా పిల్లలూ ఇదే బడిలో చేరడంతో ఒక్కో టీచర్లం. పిల్లలు బాగా పెరిగారు. రూములూ కొత్తవి మబ్బూ తొలగి, కొంచెం కొంచెం అకాశం నిర్మలం వచ్చాయి. వార్షికోత్సవంలో ఊరు ఊరంతా కదిలి యే;పటికి ఇపుడెంత ఆనంద దో! వచ్చింది తి కటే పపదరునలు! నేను అయ్యిప్పటికి ఇప్పుడెంత ఆనందంగా ఉంది! సంది. అర్ధరాత్రి దాకా ఒ ప్రదర్శనలు! దిమా లో విసిరేసినటున మారుమూ సంయ క రు కర కళాయాత అనుభవ ల జిలా సింసి ల స ౦గా కళాకా అ లా అనుభవం గ్రా €ఉు ఆనీ క్‌ క్‌: లే హుమ అడవి గ్రామం. ఊళ్ళో మూడొంతుల ఎదజనం అడవి ఉన్నవాణ్ణీ. ప్రజి ఎక్కని బిడ్డా లదు. బపుమతి రాని వొవా ఆలో ఆ లో 6 డి మీదే ఆధారపడే గ్రామం. అందులో రెండు కిలోమీటర్ల లేదు. ఖర్చంతా గ్రామస్తులదే. మూడో ఘట్టం బ దూరాన నులు ఊరికంటే అడవితోనే ఎకువ మనది అనుకొనే ఘట్ల వచేసింది రాన గిరిజనులు రికరంట అ [ ఆ ఖుట్టం ఇలా ఎబ్బంంది. | 3 |

అలా అలా ఊరుదాటి, ఏరుదాటి మా పిల్లల చూచుకొన్నారు. “ఎవరెవరు వెళుతున్నారు,' అని అడిగిన నాటకాలకు రెక్కలొచ్చి కలెక్టరుగారి చెవిలో దూరాయి. వారు లేరు. “ఇంత దూరమా ఇన్నాళ్ళా' అన్న ప్రశ్నా లేదు. మా తీర ప్రాంతం మత్స్యకారులు 'పల్స్‌పోలియోలో రెండు రోజులకల్తా పిల్లలు వాళ్ళిళ్ళల్లో పర్మిషన్లతో, బాగా వెనకబడ్డారని రిపోర్టు వచ్చిందట. ఆ ప్రాంతమంతా ఫలహారాలతో రెడీ అయిపాయ్యారు. అందరూ 3, 4,5 మా పిల్లలచేత కళాజాతా జరిపిస్తే ఎలా ఉంటుం క్లాసుల పిల్లలు. 8 రోజులు బండ్జెక్కి, ట్రాక్టర్తెక్కి, నడిచి దనుకొన్నారు. అంతే కబురొచ్చింది. నా గుండెలు దడదడ 32 గ్రామాలు తిరిగి 32 ప్రదర్శనలిచ్చాం. అద్భుతమైన లాడాయి. స్పందన వచ్చింది. పోలియో ప్రచారం ఒక ఎత్తు. 'మారు

అందరూ 10 ఎళ్ళలోపు పిల్లలు. ఊళ్ళో కులాల మూల నిరుపేద పిల్లల్లో ఇంత ప్రతిభ ఉందా,” అని అంతరాలు తక్కువగాదు. వెళ్ళేది సముద్ర తీరానికి. అందరూ విస్తుపోవడం మరో ఎత్తు. చలికాలం. ఒకరోజు గాదు రెండురోజులు గాదు 10 బివంిమాడు రోజులు. అమ్మానాన్నలు ఒవ్వుకొంటారా? జంకి మా పిల్లలు పెంచలకోన తప్ప ఎ ఊరూ చూచిన పోయానంటే నమ్మండి. ఆడపిల్లలూ కావాలి మరి! వాళ్ళు గాదు. ఉన్నట్టుండి వాళ్ళు నెల్లూర్లో వచ్చి వాలారు.

నాకు ధైర్యం చాలక పిల్లలకే చెప్పాను. మనం ఊళ్ళో తిరునాళ్ళా సార్‌, అని వాళ్ళడిగినపుడు నా కళ్ళల్లో బడిలో వేసిన 'ఆసుపత్రి, “పోపో పోలియో 10 రోజులు నీళ్ళు గిర్రున తిరిగాయి. వేయడానికి వస్తారా అని అడిగాను. ఇక వ్యవహారం వాళ్ళే బి. వొర్పులీళం, తెగబర

నతన ననన నతన నున నతకనకొతననతనననతనానకనతతనన ననన నతతలలనతాననకననకననానికానననననననతదనినననతననననననని నేనాక హైస్కూలు టీచర్ని. నా బాల్యమంతా శ్రద్ధగా వింటున్నారు. అప్పుడర్ధమయింది నాకు. భాషకు బడితో, పాఠాలతో సంఘర్షణ పడ్డాను. ఇదిగో ఇప్పుడు హృదయముదని. అది పిల్లల్లా భావోద్వేగాలను రేకెత్తిం ఒక ఉపాధ్యాయుడిగా సంఘర్షణ పడుతూనే ఉన్నాను. చాలి, ఆలోచింపజేయాలి. ఆనందింపబేయాలని. పాఠాలు చెప్పేటప్పుడూ, పిల్లలతో మాట్ట్లాడేటప్పుడూ ప్రతి ఈ ఆలోచనలు రాగానే నా బోధనా పద్ధతులు క్షణం నా చిన్ననాటి జ్ఞాపకాలు నన్ను వెంటాడుతూనే మారాయి. కథలు చెప్పేవాడిని. కథలు చదివి వినిపించే వున్నాయి. ఈ జ్ఞాపకాలే నన్ను పిల్లల పక్షం నిలబడేటట్స వాడిని. కవితలల్లడం నేర్పాను. వివిధ పత్రికలలో పజిల్స్‌ చేశాయి. సేకరించాను. వాటిని పూరించడం అలవాటు చేశాను. ముప్ఫై సంవత్సరాలుగా తెలుగుభాష బోధిస్తు పిల్లలు పజిల్స్‌ తయారుచేయడం నేర్చుకొన్నారు. భాషతో న్నాను. నాకు అర్థంకాని విషయం ఒక్కటే. భాష నేర్చు వినోదించడం ఎలాగో తెలుసుకొన్నారు. తెలుగుభాషపై కోవడం అంటే ఏమిటి? పది సంవత్సరాలు బడిలో వున్నా మక్కువ ఎర్పడింది. కంఠస్థం చేసే పరిస్థితి నుంచి ధారళంగా ఎందుకు చదవలేకపోతున్నారు? స్వయంగా బయటపడ్డాను. నాలుగు వాక్యాలు ఎందుకు రాయలేకపోతున్నారు? నా బోధనా సమయాన్ని సగభాగం ఇందుకోసం తెలుగు నేర్చుకోవడమంటే పద్యాలకు ప్రతి ఉపయోగించేవాడిని. మిగిలిన సగభాగం మాత్రమే పాఠ్య పదార్థాలు నేర్చుకోవడమా? నానార్థాలు, సంధులు, పుస్తకం కోసం పరీక్షల కోసం వినియోగించేవాడిని. నేను సమాసాలు నేర్చుకోవడమా? ప్రాచీన భాషాసాహిత్యాలతో, _ పిల్లల పక్షం చేరాను గనుక, పాఠ్యపుస్తకం కూడా గుది ఛందస్సు వ్యాకరణాలతో కుస్తీ పట్టడమా? బండగా మారలేదు. అదొక కర్తవ్యంగా మారింది. నా పిల్లలు నన్ను అంగీకరిస్తున్నారు. నా పాఠాలను కాసు ఇప్పుడు హోయిగా ఉంది. పిల్లలు ఆనందంగా '. అంగీకరించడంలేదు. వారి ముఖాలలో విసుగూ, బాధా వున్నారు. చూడలేకపోయేవాడిని. తీవ్రంగా ఆలోచించాను. పిల్లలు అయితే నాకు ఇంకా బాధగానే ఉంది. పిల్లలు ఆనందంగా ఉండాలి. ఎలా? కొన్ని పాఠాలను అద్భుతం నాటికలు వేయాలి. వివిధ పాత్రలలో వాళ్ళు నటించాలి. గా స్వీకరిస్తున్నారు. కొన్నిసార్లు ఆనందంగా ఉంటున్నారు. సంగీతం నేర్చుకోవాలి. పాటలు పాడాలి. వారిలో ఉన్న కథలు చెప్పేటప్పుడు వీరగాథలు వినిపించేటప్పుడు ప్రతి ఆసక్తిని బయటకు లాగాలి. . _ విలలతోమా రమభనాలు * 41 .

ఇందుకోసం నాకు ఎల్‌.ఎ. ఉపయోగపడింది. ఇందుకు పైసా ఖర్చు లేదు. బలవంతం లేదు. ఎల్‌.ఎ.అంటే లిటరరీ అసోసియేషన్‌. తెలుగులో హాయిగా స్వేచ్చగా పిల్లలు తమ శక్తిసామర్థ్యాలను 'సారస్వత సంఘం. ఇదొక మొక్కుబడి కార్యక్రమం. ప్రదర్శించే అవకాశం దొరికింది. ఇదీ పిల్లల శక్తి సామర్థ్యా అందులో సారస్వతమూ లేదు, సంఘమూ లేదు. పిలల లను వెలికితీసే పద్ధతి. ఇది నా అనుభవం. ఇది ఒక్కరోజు ఇమవ్చాయివ్టాలతో సంబంధం ఉండదు. స్వచ్చందంగా అనుభవం కాదు. ముప్ఫై సంవత్సరాల అనుభవం. మాట్లాడడానికి ఎవ్వరూ ముందుకు రారు. బలవంతంగా ఇదంతా సాఫిగా అద్భుతంగా జరగలేదు. వెనక్కి లాగడా వరుస నెంబర్ల ప్రకారం పేర్లు రాసుకొంటారు. నికీ కొందరు ప్రయత్నించారు. నోరు మూసుకొని ఉండా ఆ మీటింగ్‌ జరిగే తీరు ఒక ప్రహసనం. పిల్లలకు ల్సిన పిల్లలు స్వేచ్చగా మాట్లాడడమా? మనం స్వేచ్చను అదొక విసుగు కలిగించే కార్యక్రమంగానూ, వినోదం అంగీకరించలేం. మనం 'స్వచ్చను పొందనూ లేం. కలిగించే కార్యక్రమంగానూ ఉంటుంది. అధ్యక్షుల వారి తెలుగు భాషాప్రియులారా! పండితులారా! విద్యా (ఉపాధ్యాయులు) తొలిమలి పలుకులు వినుగు వేత్తలారా! నా విజ్ఞప్తిని మన్నించండి. మన పిల్లలు భవిష్య పుట్టిస్తాయి. మాట్లాడలేక పిల్లలు చేసే చిత్రవిచిత్రమైన త్తులో మంచి వక్తలుగా, కళాకారులుగా, కవులుగా, విన్యాసాలు వినోదం కలిగిస్తాయి. వేదిక మీద ఉపన్య రచయితలుగా తయారుకానవసరం లేదా? ఇందుకోసం సించే పిల్లవాడు “భగవంతుడా ఈ ఆపద నుంచి నన్ను కావలసిన పూర్వరంగాన్ని బడిలో సృష్టించాల్సిన పని రక్షించ మని వేడుకొంటున్నట్లు ఉంటుంది. లేదా? దిన్నుండి పిల్లలకు విముక్తి కలిగించాను. దాన్నొక తెలుగుభాష నేర్పే పద్ధతుల గురించి ఆలోచిం “సాంస్కృతిక సాహిత్య కళావేదిక'గా మార్చివేశాను. చండి. పిల్లలకు తెలుగుభాష పై మక్కువ కలిగించే అద్భుతంగా తయారైంది. కథలు చెప్పవచ్చు. ఒక మంచి పద్ధతులు రూపొందించండి. మాతృభాషపై పట్టు లేని కథ చదివి వినిపించవచ్చు. పాటలు పాడవచ్చు. జోక్స్‌ జాతి, తమ సంస్కృతీ సాహిత్యాలను నిలుపుకోలేని జాతి చెప్పవచ్చు. తన జీవితంలో జరిగిన ఒక సంఘటన _ ఎన్నటికీ ముందుకు పోలేదు. కొత్త సంస్కృతినీ, సాహి చెప్పవచ్చు. తాము తయారుచేసిన వస్తువును ప్రదర్శించ త్యాన్నీ సృష్టించుకోలేదు. సృజనాత్మకంగా ఆలోచించండి. వచ్చు. నాట్యం, మిమిక్రీ ఏదైనా సరే పిల్లల ఇష్టం. పిల్లలనూ ఆలోచించనీయండి. నీ.౨. కృష్ణయ్య దామరమడుడు | పాతాల |

ఖా

లో ఇ లో రసా ఇ ఈ నే ఇ" ఇ లో ఇ లో తీ ల్‌ హస్కి టు ు నయన మ. జ్‌ ౪ [ కై ఇ | మా అ ( భా | ట్‌ న న ఇళో చల టేన్‌ అనో చలా కోల ఇచ వీత న క _ 6... |. జా లీ లతో తి త్‌ స వధు-తానా య లో కళా” జ ఆ గ చెను ఉం లు శు శి 2 శ్రా వ్‌ాఇ . ల్‌ న వ కన ల ఈ గం శా ళో /| (లల శ క. "ఇళ ॥ జ. =. తోనోతో . ఇత ఫీ టీ ల్‌ ఉనోణో 0 వ న వ ర ఎ నో” అనో, నో చలో. పతన లీ క నం ఇ తో జ వ. , శో తొ ఇ న శ క [ ళా సా స | ౫ సు ం . స తానాలో కోణ ఎనో ఆ ఛో న వ న కా హా వ . ॥ =. న్‌ ల ల. వనాని వ తీ యతి ఖ్‌ వ. , " న. గ్‌ శ | , ॥ అల సనో అతో “పనో ఆలో జ్యో ఆతా ఆల లీలతో ల ఆ ఏ నానో ఓ శీ నా శో 6 ఓ. శ న్‌ మూ . లీ శ ణు లీ ల్‌ లీ వా న్‌ క = వాంంబ్టాలా ళా "| ౬ స ” వ జ “తళా లా + నా ల | థల “ఆ శ = క్‌ ళీ వ. సక వ జ హా. న స శో తొల. ల అీలోేనో ఇ ్యానో వ అనో న! ఓ క్ని న. త. గాత న్‌ జా జ్‌ ఖ్‌ € త్‌ చ్‌ న ట్‌ + . తో న 1 ఈ | | లో ౯ న్‌ .. ఇ ఈ ఆ + . - ॥. త్‌ న ల నం భక లా చ్నునో న ఆఆ ఆ తోలు అనా ఆనోఆలో క! యాతనా. 1 గ* ళ్‌ న " న్‌ య "బల్‌ ము వ. [= ఖాళి ళ్‌ , ఎ - గ తాల జ లీ చ . అ ం ళో ఆగే గ గా / క రె సో తో ॥ వ లో మాటను న టా. లో శాత నో అలలో ౯ టో ల్‌ అనన | జాడే ల అనో్య్యాటో న్‌ టీ లీ తో లొ (1 ళ్‌ ఉజా ఎక్‌ ల్‌ ళ్‌ ల్‌ శా ళీ ఉు / న. = గ " 1న ల + . 1 లతో క్‌ ల జగ ల గాం నాల... అ , ॥ ఉనా 2 ఇ నానా న లం [ = ఆ ॥ లం 4 య. ను... యతో న. లు ల లలో అ ల ఎ = ౬ వూ . లీ ౮ లాటి లా | ళ్‌ | ల ళ్‌ శ జ్యో తాల్‌ / | చే | ఆ . 2 శో “ల. అనో నో నో. నో వోతోతో స శత ఇ టో న కాల వో జ నా య | తా క 4 లీ , ఎ త్‌ 2 ఆం ల / తీ _ ॥ ల శాల ఇ న. = ళీ జ స జ ళీ ల | లో లో లి. నా. తీ షల ల శ్‌ శవా ఇ ” న. 4 ఈ ఓ % జు. న. ఇ జ 1 సూ ం న నా. వీ ఎ తోత్తో ఇ ఆతా ( లీ అనో 0 టు ల ఖ్న &

మవపసు ఫొండేషన్‌ శీ తప్తం వంక వ్టక ___సవంవల స ౧అగ౧. (60 ౬-*. లట పేరు మీ ఇ నమన శతకము నో భ్తాళకంగాతిననన ని ముందులట్ట | ళ1............. అ __మొత్తంపేజలు |. ౧ [[ [7 . ెద్ధపైతొపేటీలు. యది __లేవిపేజలు ౧౧... పంటు (౧౦00 _ . స్కృావచెయ్యనివి . . శప్పులు ' ' ౧[9,. లాం