一．项目背景介绍

当下越来越多的机械等专业化领域知识越来越低龄化，针对幼儿的机械专业化知识的教育项目及企业也层出不穷（其代表比如东南大学走出的速羽动力团队的睿驰未来教育项目），提倡从小发展儿童的动手能力及创新意识。所以，针对当下环境，我们团队决定进行教育型可拆解式卡丁车项目的研究及对创业项目的研究。

二．创业团队

五位南方科技大学大一本科生：杨照基、孔祥喆、肖阳、唐家豪、杨大森
指导老师：创新创业学院张冬老师

三．项目内容及实施方案

 项目内容：针对低龄教育的教育型可拆解式卡丁车，包括人力驾驶型和无人驾驶型。
 实施方案：1.在网上寻找合适的框架模型和电机系统，并列出具体详细的零件清单。
          2.将清单交由张冬老师过目，并提出意见和建议。
          3.随后由专人进行上网采购相关部件。           
          4.利用2D及3D作图软件（如：AutoCAD、草图大师、solidworks）在张冬老 
            师的指导下自主设计卡丁车的整体框架和底盘系统。
          5.设计初步完成之后进行模拟测试并进行车体模型修改完成初代设计方案。
          6.按照设计方案对零件进行整车组装，组装完成后进行初步测试。
          7.对测试结果进行整合并对卡丁车进行改进。
          8.对卡丁车多次测试和改进。
          9.随后由视觉组成员对视觉控制系统进行设计和虚拟模拟测试。
          10.然后在人力驾驶卡丁车的基础上去除座椅及方向盘，考虑将视觉系统加入卡丁车的控制系统。
          11.设计新的无人驾驶卡丁车的车体框架，之后实施方案同上。

四．项目预期

 设计出较为完备且教育实用意义较大的卡丁车，争取能够参加相关赛事和创新创业
 赛事并获奖。

五. 市场定位

 该产品主要针对小学至中学青少年设计，具有实用的教育意义，针对学校等教育机构。

六. 产品及服务

1.主要提供电动方程式小车的整体机械套件及电控和视觉方面的升级配件，提供少量的普通机械型电动方程式和升级型自动驾驶电动方程式小车的整车。
2.线下提供专业人员对产品套件及整车的讲解和拼装讲解，并提供产品维护和升级服务。
3.线上提供对方程式产品的组装和学习的趣味网课，并分专题模块进行线上授课。同时对应不同年龄段及就学年级水平设置对应合适课程，分层次进行。授课内容具体包括以下几方面：
  机械类：例.（1.）悬挂系统的认识与拼装以及底盘结构的认识和拼装。
            （2.）对电机及传动系统的认识和组装。
            （3.）对方程式赛车整体框架的掌握与拼装。
  电控类：例.（1.）对电器元件（主要为电动方程式的电器元件和基本电路元件）的认识。
            （2.）对电路的基本认识和理解，基本掌握简单电路知识。
            （3.）构建并运行简单电动方程内部电路。
  视觉类：例.（1.）初步了解计算机及其导论。
            （2.）初步了解计算机程序设计。
            （3.）识得一些简单的视觉程序，并会使用方程式配套视觉套件。

七.同类型产品分析及产品优势

 该项项目产品相对于市场上已出现的教育型卡丁车增加了无人驾驶型卡丁车，在对青少年的机械方面的教育的基础上增加了电路以及无人驾驶视觉 技术和基础编程方面的教育，实现三个方面的全线教学，使对青少年电动方程式的普及和教育更加全面。

八.盈利模式

 1.批量或零售卖基本电动方程式产品套件及整车获得利润。
 2.线下提供方程式赛车的维护和升级服务获得利润。
 3.线上通过各大网络视频或教育平台进行付费和免费视频及直播教学获得流量或增值费获利。