Möte12 - Grupp4-LNU/musiklararportalen GitHub Wiki

#Telefonsamtal med Göran Nikolausson

##Bakgrund

3 personer är drivande i MLP: Göran Nikolausson, Marcus Knutsson och Olle Sandén. Göran är musikpedagog och har stor kunskap kring pedagogiska upplägg inom skolämnet musik. Han har också varit delaktig i den nationella kursplanen för musik på grundskolenivå. MLP har idag ca 500 musiklärare. Det finns ca 2500-3000 musiklärare som man bör kunna nå.

Musiklärare är ofta utan ämnesspecifika lärarkollegor. Grundidén med MLP var att musiklärare skulle få en plattform att utbyta kunskap och i det var en lektionsbank en viktig komponent. Göran tror att en genomarbetad lektionsbank kan göra MLP från en framgång till succé. De har fått mycket positiv feedback från både andra ämnen och myndigheter till initativet med MLP. Pricken över I:et är just en lektionsbank för då får man en verklig anledning att bli helt beroende av MLP för musiklärarens planering.

##Lektionsbanken

###Titel

Simon: Inte så mycket att snacka om. Text-sträng som utgör titeln

###Kategori

  1. Spela och Sjunga
  2. Musikskapande
  3. Musikanalys

Göran: Kategori-valen utgår från den nationella kursplanens 3 huvudområden, 3 kompetenser. Dessa känner alla lärare till väldigt väl och många kommer vilja söka på specifikt en av kategorierna. Göran undrade om man eventuellt ska ha flervalsmöjligheter på dessa.

###Ålderskategori

  1. Åk 1-3
  2. Åk 4-6
  3. Åk 7-9

Göran: Ganska självklart, många lärare som kanske bara undervisar sin klass i musik kommer slaviskt söka direkt på ålder. Även här ska nog en flervalsmöjlighet finnas.

###Nyckelord?

  1. Musicerande och musikskapande
  2. Musikens verktyg
  3. Musikens sammanhang och funktioner

Göran: Detta är ytterliggare ord/fraser/kategori som finns i kursplanen och väldigt kompetenta musiklärare kommer eventuellt vilja kunna söka på dessa 3 kategorier.

###Inledning / Förutsättningar ###Mål ###Utförande ###Utvärdering

Göran - Simon: Här hade vi en diskussion om det räcker med ett fritextfält för hela innehållet eller ej. Jag, Simon personligen är mycket för att strukturera upp även denna del. Dessa 4 punkter som är listade kommer från kursplanen och är ett förslag hur alla svenska musiklärare ska lägga upp sin lektionsplanering, men varje skola har rätten att välja hur de vill lägga upp undervisningen. Dessa punkter har Göran varit med och tagit fram i kursplanen. Sen kan man fundera kring vilka av dessa punkter man ska ha som obligatoriska.

###Externa filer

###Länkar

Simon: Läggs kanske till i innehållet och behöver inget separat fält?

###Röster?

###Favorit?

Simon: Pratade aldrig med Göran om detta, men det hade väl varit bra att kunna rösta och välja som favorit?

###Kommentarer

Simon: Jag anser att alla lektioner ska ha en möjlighet till kommentar på så sätt gör man alla lektioner till levande dokument som förhoppningsvis kan förfinas med åren.

##Simon reflekterar

Min spontana reaktion är att utnyttja en underkategori "lektioner" i post-tabellen. Det ger oss mycket funktionalitetsmöjligheter till lektionerna, framtida plugin etc. Lektionsplaneringen BÖR/SKA bli det huvudsakliga med denna portal, något vi bör tänka på när vi lägger upp layout. Jag har kommunikation med Göran och får ett slutgiltigt ja på de fält vi senare kommer använda. Sök-funktionen på lektioner kommer naturligtvis behöva tänkas igenom nogrant då mycket av trafiken kommer gå via detta flöda.