03_Idéation collective : stratégies de design - CUPUM/ecometropole_laurentienne GitHub Wiki

Jeudi 7 octobre Séance en sous - groupe : Environnement ; Accessibilité ; Culture

Jeu 1 :****** Environnement****** - accessibilité - culturel

**Objectifs : **

réduire activité récréative sur le fleuve=bateau impact sur sol, introduction de co2

réduire le mouvement des sol marin = turbidité = réduit environnement des espaces

espèce clé : comment les stratégie de design répond à une pérennité

identifier les ketstones : identifier puis protéger

développer des milieux résilience rétablir la connectivité entre les milieux naturel ; barrage anthropique; réseaux de connexion entropie

cohabitation animaux et humain

résilience aux changement climatique

captation carbone ; adaptation au changement climatique, capter des co2 dans le sol, emmagasiner pour une longue période de temps l’eau absorbe ça mais quel est la limite de l’eau ?

assurer une qualité de l’eau suffisante pour assurer la baignade

• à travers le Québec

Stratégies :

transformer les infrastructure grises : Percé ex : la promenade en infrastructure verte, souple et malléable contre les changement climatique

assurer la pérennité de la chaîne alimentaire

réviser la gestion du corridor maritime

créer des corridor de noirceur ; les milieux urbanisé nocif pour les espèces ; manipulation de la lumière

stratégie développer du biomiétisme ; huitres, système de filtration par rapport à une huître

impliquer les communauté dans la réparation des lieux

création de milieux humides

création d’espaces artificiel capteur de carbone : une partie qui est absorbe dans la culture de micro algue ; question de l’artificialité

Dommage : moins abordé des objectifs sur l’humain

Bien : parler de résilience, côté qu’on a encore le temps de se rattraper protéger versus cohabiter réaménager et construire (trouver les notions contraires, des catégories qui se discutent en paire)

Jeu 1 : Environnement - accessibilité - culturel

**Objectifs : **

mettre en valeurs les accès existants ; créer une typologie d’accès

aménager les villes côtière de manière résiliante

accroître la présence de la biodiversité

mobilité / transport : favoriser une gestion multimodale ; le fleuve connecte une bonne partie du Québec

protéger le fleuve et ses écosystèmes

gestion intégrer

loisir ; ce que le fleuve à offrir ; comment le promouvoir

favoriser une perméabilité entre le fleuve et les villes

pôle de mobilité ; associé à quel type de transport ?

Réseau ; reconnecté ; retisser pour l’humain puisse en profiter de manière optimal trame verte et trame bleu

Commentaires : plaque tournante, tout les transport se convergent moyen d’instruire une mobilité différente ? le port ; lieu hot, pourquoi c’est important de développer le port navette fluvial réduire le temps de déplacement, ça donne mal au coeur, l’expérience fonctionne mais il a besoin de plus contrainte hivernale

fleuve comme corridor de transport historique fleuve comme une autoroute, peut - on le faire de manière positive ? là où tout les lieux convergent

grande catégories : importance de l’accès au fleuve pour des pratique humaine ou non protéger des accès ramener le fleuve comme un infrastructure ; donner l’accès dans un réseau d’accès = retisser les liens, superpositions des réseaux

pourquoi est -ce qu’on veut faire ça : de la stratégie à l’objectif ou de l’objectif à la stratégie

Jeu 1 : Environnement - accessibilité - ******culturel ******

Objectifs :

Importance de l’origine de la communauté (identité, origines, comment ont-ils évolués) Perpétuer les activités traditionnelles (pêche aux poissons des chenaux, canot sur glace) : cartographie de ces activités (patrimoine immatériel) Juste milieu entre passé et futur : cloche de verre ou bonne intégration d’éléments contemporains dans les éléments du passé Reconnaissance dans la gouvernance locale (prendre conscience du poids de l’avis des municipalités) Prendre en compte la saisonnalité comme composante essentielle du paysage québécois Prendre en compte les qualités topographiques du fleuve (rivières, cours d’eau…) Ne pas dénaturer le paysage du fleuve Identité culturelle

**Stratégies : **

Mettre en valeur les bâtiments patrimoniaux Reconstruction / Revitalisation / Conversion des bâtiments patrimoniaux Construire en rapport avec les coutumes / habitudes de vie Exemple des villages-relais : relais-histoire en rapport avec le fleuve Écouter les citoyens Écouter les paysages / les écosystèmes

Le fleuve St-Laurent : qui a accès ? Est-ce que les personnes les plus proches doivent avoir accès ou pas forcément ? Comment choisir des morceaux d’histoire pour les intégrer à la gouvernance ?